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學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
金秋九月，迎著習(xí)習(xí)涼意，我們以嶄新的面貌迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期新氣象，看到全體師生都有著昂揚(yáng)向上的精神面貌，十分高興。xx級(jí)新生已經(jīng)報(bào)到，職教中心歡迎你們！你們來(lái)到新的環(huán)境中，開(kāi)始了人生中一個(gè)新的征程，希望你們以嶄新的姿態(tài)，投入到學(xué)習(xí)生活中，力求德技雙修，將來(lái)走出校門能成為社會(huì)的有用人才。
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，我們的成績(jī)是顯著的。古冶職教中心作為我區(qū)唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，充分發(fā)揮了職業(yè)教育示范性作用，得到平穩(wěn)、健康、快速的發(fā)展！一年里，沿著預(yù)定的宏遠(yuǎn)發(fā)展思路，穩(wěn)步、堅(jiān)實(shí)的踐行年度的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、安全化。
背負(fù)著國(guó)家重點(diǎn)的壓力，我校一步一個(gè)腳印的規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推行了“目標(biāo)教學(xué)法”，主動(dòng)與企業(yè)接軌，與技術(shù)一線實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)努力打造學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，4人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，19人參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)專業(yè)在河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技術(shù)比武中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校的王海棠老師，即將成為我區(qū)首例赴國(guó)外學(xué)習(xí)考察教師。引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將在很大程度上對(duì)我校的教育教學(xué)起到強(qiáng)化促進(jìn)作用。
我校以就業(yè)帶動(dòng)招生，以“出口”帶動(dòng)“入口”，走聯(lián)合辦學(xué)之路，走“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”之路，今年5月又與秦皇島山橋高級(jí)技校簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所。這些極大的促進(jìn)了我校的招生和就業(yè)工作，基本做到了招進(jìn)的學(xué)生素質(zhì)高，就業(yè)安置的崗位好。學(xué)校的招就業(yè)工作已呈良性循環(huán)發(fā)展態(tài)勢(shì)。
謀求發(fā)展，擴(kuò)大招生，培養(yǎng)過(guò)硬技術(shù)人才，是我校的基本理念之一。本年度我校利用國(guó)債資金300萬(wàn)，新建焊工綜合實(shí)訓(xùn)樓3900平米，目前樓層已經(jīng)封頂，完成了砌墻隔間，進(jìn)入建設(shè)尾聲，預(yù)計(jì)10月底完成土建工程。大樓的投入使用，將使我校實(shí)習(xí)教學(xué)水平迅速提升，并在同類職校中具備強(qiáng)大的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
這些實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，我們摸的著、看的到，正在一步步改變著我們的校容校貌，強(qiáng)化著我們的'辦學(xué)實(shí)力，改變著我們的師生素質(zhì)，提升著我們的學(xué)校層次！因此我們有充足的理由相信，我們完全有能力將全體學(xué)生打造成合格人才，為家長(zhǎng)認(rèn)可、為社會(huì)接受。
老師們、同學(xué)們，時(shí)不我待，社會(huì)的發(fā)展日新月異，做為我市，已有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，唐山正由資源型經(jīng)濟(jì)向高新技術(shù)型轉(zhuǎn)換，需要我們的學(xué)生有更高的技能水準(zhǔn)才能適應(yīng)社會(huì)要求。我市發(fā)展即將形成雙核雙帶的大格局，曹妃甸也必將成為能與東京港相媲美的北方大港。這些都需要大量有用的各類技術(shù)工人投入到生產(chǎn)建設(shè)中去。因此，做為我校，要有重壓感和沉重的責(zé)任感。這更需要我們的教師加倍努力的工作，需要我們的學(xué)生加倍努力的學(xué)習(xí)！我們要讓更多合格人才走出校門，投入到建設(shè)大潮中去！
老師們、同學(xué)們，展望新學(xué)年，我們豪情滿懷，愿我們珍惜時(shí)光，搶抓職業(yè)教育發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而上！讓我們乘著地區(qū)發(fā)展的大好機(jī)遇、乘著國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)揚(yáng)帆起航，同舟共濟(jì)，駛向成功的彼岸！
最后，祝全體師生身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們:
在這個(gè)充滿收獲的美好金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了播種希望的20xx學(xué)年。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎286名新生的到來(lái)，祝賀你們從今天開(kāi)始成為了一名初中生，歡迎你們跨進(jìn)中學(xué)的校門。
上一學(xué)年我們馬渚鎮(zhèn)中的全體師生以積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在此我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示衷心的感謝！
今天的校園是擁有698名學(xué)生,75位教職工的大家庭。我們理應(yīng)在這個(gè)大家庭中和諧相處。七年級(jí)的新同學(xué)們，你們可能來(lái)自不同省份，來(lái)自不同小學(xué)，今天走到了一起，來(lái)到了馬渚鎮(zhèn)中的校園，這就是緣分，我們彼此應(yīng)該珍惜。當(dāng)然，因?yàn)樘厥獾脑�，今天的馬渚鎮(zhèn)中校園是中小學(xué)兩校合并在一起辦學(xué)。需要初中生的我們更多地展示學(xué)哥、學(xué)姐的風(fēng)采和禮儀，大氣和才氣。進(jìn)入中學(xué)有中學(xué)的規(guī)范和要求，九年級(jí)的同學(xué)即將面臨畢業(yè)和中考的目標(biāo)和任務(wù)，八年級(jí)的同學(xué)你們是中學(xué)階段的關(guān)健期，所以在人生的'道路上我們需要不斷調(diào)整人生的方向和目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)需要我們努力，目標(biāo)更需要我們堅(jiān)持！新學(xué)年我給大家講話的主題是：目標(biāo)和堅(jiān)持。
我先給大家講兩個(gè)小故事
堅(jiān)持的力量有這樣兩個(gè)勵(lì)志故事：
某一：有人去買警犬，香港的要10萬(wàn)元，而德國(guó)的要100萬(wàn)元。到底有什么區(qū)別呢？買主拿了一包毒品給它們聞，然后藏起來(lái)。兩條警犬同時(shí)被放出來(lái)，它們同時(shí)去找毒品。“10萬(wàn)和100萬(wàn)的差不多嘛！”買主說(shuō)。但賣警犬的人提議再試一次。同樣是藏起毒品，但這次在路上出現(xiàn)了一條母狗。兩條警犬同時(shí)被放出后，同樣直奔毒品所在地。區(qū)別出來(lái)了：香港警犬開(kāi)始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來(lái)了；而德國(guó)警犬視而不見(jiàn)�？癖贾两K點(diǎn)。
所以，這就是10萬(wàn)與100萬(wàn)的區(qū)別。即目標(biāo)不明確，確定目標(biāo)后，能否經(jīng)受住各種誘惑。能夠經(jīng)受各種誘惑，始終如一地朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，才能真正完成好任務(wù)。而老是受到各種干擾，完成任務(wù)的時(shí)間、質(zhì)量就要打折扣。
有學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能學(xué)到他那博大精深的學(xué)問(wèn)。
蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩。”
蘇格拉底示范了一遍說(shuō)“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些人堅(jiān)持了?”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有誰(shuí)堅(jiān)持了?”這時(shí)，只有一人舉起了手。他就是后來(lái)的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖!是啊，即使最簡(jiǎn)單的事情你能一直堅(jiān)持做下去嗎?有人說(shuō)，成功與失敗最終取決于意志的較量。
心理學(xué)研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)主要有自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。由于完成目標(biāo)一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以這其中對(duì)我們考驗(yàn)最多的就是堅(jiān)持性。
目標(biāo)有時(shí)遙遙無(wú)期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅(jiān)持卻疲倦不已，如果這時(shí)放棄，以前的努力都將白費(fèi)，所花的心血都是徒勞；而只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開(kāi)朗。當(dāng)你撥開(kāi)迷霧重見(jiàn)陽(yáng)光的一剎那，你會(huì)覺(jué)得所做的再苦再累都是值得的。堅(jiān)持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭(zhēng)取，而不是無(wú)奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來(lái)的不就是光明的早晨嗎?在確定目標(biāo)后，比的是耐力、毅力。人生如此，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢�；蛟S你現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平在班級(jí)在級(jí)段只是一般或以下，或許你的家境在一般或以下，同學(xué)們，千萬(wàn)不要放棄，新的學(xué)年揭開(kāi)了人生新的一頁(yè)，讓我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)和生活定下一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！
成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢�，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！�
新的學(xué)年，新的學(xué)期，孕育著新的希望。
確定目標(biāo)，不斷努力，擁有它就擁有了人生的態(tài)度和高度！
學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向一年級(jí)160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時(shí)也向精心培育你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮講話中，老師先來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考大家。
問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了�！�
問(wèn)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢！”
問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的`，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵?”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō):“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用！”
問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”
又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問(wèn)：“老師，您到底想告訴我們什么？測(cè)試些什么呢?”
說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么去砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果你想要取柴，你就砍楊樹(shù)；想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，只有心中先有了目標(biāo)，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會(huì)在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，老師們，同學(xué)們，你的目標(biāo)明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習(xí)的目標(biāo)，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備去確定新學(xué)期的目標(biāo)。目標(biāo)確定后就是堅(jiān)持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)守夢(mèng)想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)！在新的學(xué)期里，讓我們揚(yáng)帆起航，為目標(biāo)而努力，為目標(biāo)而堅(jiān)持，大家想清楚了，那就加油吧～
學(xué)校第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿4
尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
新年的禮花還未散去，我謹(jǐn)向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠(chéng)摯問(wèn)候和美好祝愿！
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。新的學(xué)期,充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動(dòng)做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：
一、做一個(gè)有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實(shí)效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學(xué)期更是我們學(xué)習(xí)的春天。而良好的開(kāi)端是成功的一半，因此首先，我想我們都應(yīng)該弄清自己的'主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo)。其次，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、也曾收獲過(guò)成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是每位同學(xué)都應(yīng)該深入思考，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的問(wèn)題。那么，珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中無(wú)疑是最務(wù)實(shí)的做法。
二、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)可以長(zhǎng)才，讀書(shū)可以增智。讀書(shū)可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出濃濃的書(shū)香。
三、做一個(gè)有自信心的人。我們要樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行。請(qǐng)同學(xué)們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵(lì)自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
四、做一個(gè)勤奮的人�！坝兄菊撸戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”�？v觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項(xiàng)成就，無(wú)不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)，理想的花朵才會(huì)盡情綻放，成功的果
實(shí)才可能碩大甜美。
五、做一個(gè)有修養(yǎng)的人。 “修身，齊家，治國(guó)，平天下”，這雖然是過(guò)去讀書(shū)人的終極理想，但它對(duì)我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實(shí)的意義，尤其修身這一點(diǎn)，它決定讀書(shū)人的基本素質(zhì)。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中。爭(zhēng)做文明好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣真正落實(shí)到行動(dòng)中。
六、做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！
在新學(xué)期里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展的過(guò)程中，提高自己，發(fā)展自己。我們?cè)缸鐾瑢W(xué)們前進(jìn)道路上的引路人、學(xué)習(xí)研究的合作者、發(fā)展進(jìn)程中的服務(wù)員、共同成長(zhǎng)的好伙伴！
捷克作家米蘭﹒昆德拉說(shuō)：“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌！
謝謝！
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