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集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家上午好！
承蒙年級(jí)組和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給我這個(gè)寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)，我感到萬(wàn)分榮幸，從前幾天的學(xué)習(xí)和分組討論中，我受益匪淺，下面簡(jiǎn)要的談?wù)勥@次的收獲，主要是從師德師風(fēng)和導(dǎo)學(xué)課堂這兩個(gè)方面。
首先、師德師風(fēng)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，這體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。作為一個(gè)教師，只有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能把平凡的崗位、平凡的工作做得不平凡，才能對(duì)得起“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)。
二、溝通、理解、合作
人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。生活中，只要我們多一些溝通，多一份理解，就能避免很多不必要的誤解和誤會(huì)。華英是一個(gè)由幾百人組成的大家庭，每個(gè)老師和員工都只這個(gè)家庭的一份子。只有這個(gè)家庭富裕了，幸福了，我們每份子才會(huì)富裕和幸福。所以在工作中，我們應(yīng)該多一份溝通，少一分埋怨；多一份理解，少一份責(zé)備，互相信任，互相尊重，加強(qiáng)合作。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
關(guān)愛(ài)學(xué)生是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任，而是高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要求我們：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，努力使他們成功�？傊�，一句話：一切為了學(xué)生！與學(xué)生同喜，與學(xué)生同憂。
四、與時(shí)俱進(jìn)
“給人一杯水，自己要有一桶水，一桶水是不夠的，必須是活水源頭”。在知識(shí)更新異常迅速的今天，如果只滿(mǎn)足于目前的知識(shí)，那
就如逆水行舟，早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。自己不斷的研究，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。其次，導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)施對(duì)學(xué)生和教師產(chǎn)生影響，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)課堂后，通過(guò)每年的探討，交流和學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)課堂不斷走向規(guī)范和成熟，其帶來(lái)的效果也是顯而易見(jiàn)的。現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，都在享受進(jìn)步帶來(lái)的喜悅。同時(shí)，在很大的程度上也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)的效率。在制定導(dǎo)學(xué)稿的過(guò)程中，我們集思廣益，集大家的智慧和經(jīng)驗(yàn)于一稿。通過(guò)這種方式，我們可以取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)然，更重要的是，能將所任的學(xué)科的.知識(shí)更加規(guī)范化，細(xì)致化和系統(tǒng)化。導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)施，還能提高我們組織教學(xué)的能力和水平。所以，在以后的教學(xué)中，更應(yīng)該大力的貫徹導(dǎo)學(xué)課堂，不斷的去研究、探索和提升，發(fā)展華英特色，邁上更高的臺(tái)階。
另外，對(duì)于我們新初一這屆來(lái)說(shuō)，情況比較特殊，因?yàn)橛幸淮笈贻p的教師，很高興能與你們相處在一起。雖然我來(lái)華英也只有短短的一年，但在這一年的時(shí)間里，我學(xué)到很多寶貴的東西，所見(jiàn)所聞，感觸很深。借此機(jī)會(huì)，我向所有的青年教師提出幾點(diǎn)淺薄的建議：
一．做一個(gè)樂(lè)于承擔(dān)的人
華英是一個(gè)辛苦的地方，特別是領(lǐng)導(dǎo)們，不僅要完成的學(xué)校的計(jì)劃和安排，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，甚至有些還兼任班主任。這些事情加在一起，是何等的繁雜和辛苦，這是一個(gè)人無(wú)法承擔(dān)的，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)人有三頭六臂。那么在這個(gè)時(shí)候，我們年輕人應(yīng)該主動(dòng)的站出來(lái)，幫他們承擔(dān)力所能及的事情。為學(xué)校和年級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。在這方面，我認(rèn)為已經(jīng)離開(kāi)的於文甲老師，現(xiàn)在初二的徐蘭和熊玫兩位老師應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種樂(lè)于承擔(dān)的精神。
二．做一個(gè)謙虛好學(xué)的人
每個(gè)年輕的教師，都扮演著兩種角色，一種角色是教師，另外一種角色是學(xué)生，在學(xué)生面前，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可能令他們信服和欽佩，但在這么多的前輩和專(zhuān)家面前，我們都還只是出生的牛犢。他們教學(xué)水平和組織教學(xué)的能力、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和意想不到的妙招、為人處事的態(tài)度和方法，是我們永遠(yuǎn)達(dá)不到的高度，這些像一座座高山，讓我們已是無(wú)法逾越。但同樣要意識(shí)到，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可都是一筆筆巨大的、寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜這些，在他們面前，我們應(yīng)該做一個(gè)謙虛的學(xué)生，向他們不斷的請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己。
三．做一個(gè)勤奮上進(jìn)的人
年輕的我們沒(méi)有那么豐富的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有那么高超的手法和技巧，但我們應(yīng)該有一顆勤奮上進(jìn)的心。學(xué)習(xí)的路上，不要指望坐享其成，誰(shuí)都靠不了，我們只能靠自己。不怕吃苦、不怕勞累，不斷的嘗試，不斷的經(jīng)歷，反復(fù)磨練，才能收獲成功的喜悅。
四．做一個(gè)會(huì)感恩的人
世界上，沒(méi)有哪個(gè)人能脫離其他的人和事物而幸福生活，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們幫助他人的同時(shí)，也在接受他人的幫助，所以，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的發(fā)展而出謀劃策，勞苦奔波；感謝身邊的前輩對(duì)我們的成長(zhǎng)指點(diǎn)迷津；
感謝身邊的老師在我們失落的時(shí)候，給我們的安慰與鼓勵(lì)；感謝我們的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)那純潔的眼神；
感謝后勤機(jī)關(guān)為了我們的工作順利開(kāi)展而不辭勞累；感謝食堂員工為全校師生的一日三餐而起早貪黑的辛苦；感謝保衛(wèi)人員為了我們的安全而不分晝夜的呵護(hù)。
最后，祝愿在座的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師：身體健康，工作順利，充充實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
集訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿2
今天，能在教職工大會(huì)上發(fā)言，我感到很激動(dòng)，以前在老師們面前講得最多的是電腦方面的知識(shí)。其實(shí)，我很想和老師們說(shuō)說(shuō)我的心里話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，下面我就匯報(bào)一下自己一年來(lái)的工作，請(qǐng)老師們指正。
作為一名信息技術(shù)教師，更多的任務(wù)是教學(xué)以外的服務(wù)性工作：一是服務(wù)于學(xué)校各部門(mén)，二是服務(wù)于廣大教師。
對(duì)于各部門(mén)安排的工作，我常常不分白天黑夜，不分工作日和休息日，努力做到最好，我認(rèn)為自己還是圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
上學(xué)期學(xué)校改造了校園網(wǎng)，暑期建設(shè)了新微機(jī)室，我也盡了自己的職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)配置提出了合理化建議。記得在驗(yàn)收校園網(wǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紫龍公司的軟件存在問(wèn)題，就是他把老師們上傳的所有存放于同一臺(tái)文件服務(wù)器，這樣若有多個(gè)老師上課點(diǎn)播時(shí)就會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)阻塞。于是我就給他們提出來(lái)軟件要修改，上傳的應(yīng)按學(xué)科動(dòng)態(tài)的分布于1---9號(hào)服務(wù)器。這次軟件修改紫龍公司花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。事后他們的劉工還對(duì)我說(shuō)：占老師一句話，我們忙了個(gè)把月。我開(kāi)玩笑說(shuō)你們軟件有問(wèn)題，我給你們指出來(lái)了，你們還要付我咨詢(xún)費(fèi)呢。為了學(xué)校利益，為了老師們真正方便使用先進(jìn)的校園網(wǎng)，我做到了一個(gè)專(zhuān)職人員應(yīng)盡的`職責(zé)，爭(zhēng)取當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
老師們經(jīng)常就一些電腦硬件、軟件方面的問(wèn)題去尋求我的幫助，我知道的、能解決的都盡力作了解答，有時(shí)因?yàn)槭诸^工作太多或者確實(shí)不知道，就沒(méi)有及時(shí)幫助解決，可能就把這些老師給得罪了，今天我在這里誠(chéng)懇向這些老師道歉。其實(shí)，信息技術(shù)一日千里，我也只懂皮毛，還需不斷學(xué)習(xí)。我拒絕過(guò)一些老師后也很后悔，常想，人家老師都是在沒(méi)有辦法的時(shí)候才來(lái)找你，是因?yàn)樾湃尾艁?lái)找你，不管什么原因都不應(yīng)該拒絕。所以今天我承諾，以后來(lái)找我的老師我一定熱情接待，不說(shuō)一個(gè)不字，不會(huì)做的，查資料學(xué)習(xí)，直到解決為止，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我要感謝老師們才對(duì)呢！
對(duì)于自己的教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展，我要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作環(huán)境和條件。作為信息技術(shù)專(zhuān)職教師，要想在工作上有突破，不落伍，還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，我一直這樣要求自己，也是這樣做的，今后我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！
謝謝大家！
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