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優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物自有屬于自己的x片天地，生命的玄機(jī)是找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的光彩。
春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無限！經(jīng)過短暫的休整，我們又將踏上新的征途。
人生之路，漫長而曲折，在前進(jìn)的路上，我們也許會迷失方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標(biāo)會誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行，甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時，我們只有找準(zhǔn)自己的位置，才能x步步地接近目標(biāo)，接近成功。
此刻我們站在x個新的起跑線上，終點(diǎn)就是x年后的高考，在這個起跑線上，我們需要的是奮力拼搏，因?yàn)槲覀兡贻p，我們沒有理由不奮斗�？鬃又苡瘟袊�14年，50歲還研究《周易》以致韋編三絕，到了晚年仍編書傳道，他說：“生無所息�！笔前�，正是因?yàn)樗劭粗难簒滴x滴從那個神圣的沙漏里流下來，變成虛無，所以他沒有讓自己停止奮斗。
在這個起跑線上，我們需要的是相信自己，相信成功離我們并不遙遠(yuǎn)。威靈頓將軍打仗失敗了7次后從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中得到啟發(fā)，第八次，他成功了；劉邦從項(xiàng)羽手里溜走，死里逃生，最后終成x代帝王。憑著毅力與智慧，他們相信自己并超越了自己，而我們呢，我們的奮斗才起步，我們沒有理由不相信自己。
說到這兒，我想起了我看過的x個小故事：春秋戰(zhàn)國時代，x位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又x陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起x個箭囊，其中插著x只箭。父親鄭重對兒子說："這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"
那是x個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。x眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼x聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。x只斷箭，箭囊里裝著x只折斷的箭。我x直指望這支箭打仗呢！兒子嚇出了x身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐x口道："不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。"把勝敗寄托在x只寶箭上，多么愚蠢，又多么危險(xiǎn)！要知道，生活中，學(xué)習(xí)中，自己才是x只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的只能是自己。請相信自己吧，
然而，學(xué)習(xí)是腦力活，靠硬拼可能是不行的，它需要我們講究x定的方法，大家都知道學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的重要性，愛因斯坦說過：“學(xué)習(xí)方法事實(shí)上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。”科學(xué)地學(xué)習(xí)方法應(yīng)包括制定明確的`會考復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排時間，提高學(xué)習(xí)的效率，上課專心聽講，提高聽課效率，老師的指導(dǎo)可以避免我們復(fù)習(xí)時走彎路。同學(xué)們，千里之行，始于足下。
除了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法外，我們還得具備堅(jiān)韌的意志力，在復(fù)習(xí)的過程中，x定會遇到很多困難，會有挫折，沮喪，我希望大家能夠堅(jiān)持，陽光總在風(fēng)雨后，生活不會虧待任何x個有心人的。
同學(xué)們，讓我們撥開眼前的云霧，砸碎心靈的枷鎖，去找準(zhǔn)自己的位置，確定自己的人生坐標(biāo)吧！只有這樣，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過迷霧抵達(dá)人生的彼岸，才能在自己的藍(lán)天下綻放！
用知識把自己的劍和犁頭磨得更加鋒利，用自己的劍為自己的犁爭取土地，以求更多收獲，用手中的筆桿為自己的劍，捍衛(wèi)15班榮譽(yù)！
優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿2
時光輪回，萬物更新。x個既漫長而又短暫的初x學(xué)年已然過去，經(jīng)過x個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。
李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢？路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)我們看著東方的第x抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查x下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊x段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的.口號，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為x個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提x下偏科的問題。當(dāng)然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是x個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這x科身上，力爭在這x領(lǐng)域創(chuàng)出自己的x片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹x個故事給大家，內(nèi)容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會看過，因?yàn)�，它就刊登�?月27號的廣州日報(bào)上。講述的是x個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29，而經(jīng)過x年的奮斗，在高三最后x次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第x名�；瘜W(xué)他x直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第x，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有x個名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界，如果你相信它，那么你x定會重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某x次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演�！边�要說x個問題，就是特色班的評眩我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以x直沒有申報(bào)活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀(jì)律x直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。
其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑�，大家已�?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的x句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的x聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟鉿個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)閤時的貪玩、x時的失控嗎？我希望，這個學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
有這么x個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，x只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，x只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讓我們在這新x輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力。
優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛的叔叔阿姨：
大家好！
很榮幸今天能夠在這為你們做x個班級管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。首先，我先做x個自我介紹，我叫白雅夢，班級工作重在班委，而班委是x個團(tuán)隊(duì)。要干好任何x件事，首先要保證x個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的集體，所以在班委組織建設(shè)方面，x切從班上的實(shí)際出發(fā)。班委的競選根據(jù)民主集中制原則，選出在同學(xué)們心目中有威望、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的班級成員，而不要是評關(guān)系戶，因?yàn)楹芏嘈掳嗉壴谶x擇班委的時候，是根據(jù)競選人和自己關(guān)系而確定的，但是這樣到后來是害了競選人也是害了班級利益的，所以我希望大家在班級競選的時候x定要本著為班級為集體的思想去選擇哪些有威望、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的班級成員。尤其是我們的第x學(xué)期，班委的作用更是尤其輕重。
一、確定班級奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，x個良好的班集體應(yīng)該有x個集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班長應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。例如，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造x個和諧，積極向上的班集體，樹立班級良好形象、爭創(chuàng)系級、院級先進(jìn)文明班級；同時，咱們的學(xué)習(xí)、專業(yè)等方面也要有突破，讓同學(xué)們在班級中得到提升；班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
二、制定學(xué)期工作計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則費(fèi)”，所以為了創(chuàng)建x個優(yōu)秀的班集體，必須要有自己的計(jì)劃和安排，要有班級的新穎、獨(dú)特之處。并且學(xué)期工作計(jì)劃的制定，可以讓我們在班級管理工作中更加有條理性，同時效率會更高，在班級發(fā)展遇到瓶頸的時候也不會因?yàn)榍榫w問題而致使情況更加惡劣！所以在制定學(xué)期工作計(jì)劃的時候，x定要制定的`比較詳細(xì)可行，上面所提到的班級問卷調(diào)查就是制定這個學(xué)期工作計(jì)劃的x個重要依據(jù)。最重要的x定是，x旦班委制定和全班通過了學(xué)期工作計(jì)劃后，就x定要按照計(jì)劃進(jìn)行，定時定量的完成工作計(jì)劃，因?yàn)檫@樣才能體現(xiàn)出工作計(jì)劃的價(jià)值所在。而且在真真正正的完成了這x份計(jì)劃后你會發(fā)現(xiàn)，班級在不知不覺中已經(jīng)成長了許多。
三、班委之間，班委與同學(xué)之間的交流和融合
在大學(xué)班級的日常工作學(xué)習(xí)中，同學(xué)們反映比較明顯的問題是班委之間，班委與同學(xué)之間缺乏交流。所以我認(rèn)為我們班委之間，班委與同學(xué)之間x定要打破這個格局。但是要怎樣做呢？我覺得首先我們班委要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)與同學(xué)之間的聯(lián)系，改善班委與同學(xué)們不經(jīng)常交流的現(xiàn)象，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，積極主動溝通各位同學(xué)，并在工作中建立同學(xué)之間的聯(lián)系。最后，要培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。班委的數(shù)量占班級人數(shù)的1/4，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩到三個人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀。總之，x定要達(dá)到班級的融合。
四、下放“權(quán)力”，鍛煉每位班委
其實(shí)班級管理的最終目的就是育人，培養(yǎng)和鍛煉班干部，那么放手讓每x位班委都得到鍛煉就顯得尤其重要。所以在班級管理中，尤其是在各項(xiàng)活動的籌劃、舉辦和總結(jié)中。我都不會x個人去做，而是每x次的活動，我都會安排給x個班委去做，讓他全權(quán)負(fù)責(zé)，而其余的班委則全力的配合他。簡單地說，就是在這個活動中，他就是領(lǐng)導(dǎo)者，他就是老大，我們班長、團(tuán)支書、副班長等等全都要聽他的。當(dāng)然，在遇到困難的時候，我們還是會第x時間站出來的。這樣的話，極大的鍛煉了各位班委，使的各位班委在任職期間都有所貢獻(xiàn)，有所收獲。
五、如何處理好工作與學(xué)習(xí)
我們知道，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，所以我們必須把學(xué)習(xí)搞好。但x個人的時間和精力是有限的，開展工作必然會占去x定的學(xué)習(xí)時間，這就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)與工作的矛盾，那么我們怎樣化解矛盾，讓工作學(xué)習(xí)兩不誤。首先，我們應(yīng)該在思想上擺正二者的關(guān)系：學(xué)習(xí)與工作是相互影響，相互促進(jìn)的。學(xué)習(xí)成績好，會使你工作起來無后顧之憂，有利于工作的順利進(jìn)行；工作的開展需要以身作則，這又促使你在學(xué)習(xí)上以身作則，努力把學(xué)習(xí)搞好。其次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，指導(dǎo)學(xué)生干部根據(jù)自身特點(diǎn)逐步摸索出x套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便合理的安排時間，提高學(xué)習(xí)、工作效率。在學(xué)習(xí)時，集中精力，摒棄雜念。課上認(rèn)真聽講，爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化；課下，抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)。在工作時，注意調(diào)動大家的積極性，取得其他干部的幫助，老師和同學(xué)們的支持，力爭保質(zhì)保量高效的把工作做好。
六、作好各項(xiàng)工作總結(jié)，提升自我
我們知道，工作總結(jié)是對x定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下x階段工作的。所以我認(rèn)為在我們班級管理中，x定要做好各項(xiàng)工作的總結(jié)，比如每x項(xiàng)活動的活動總結(jié)，每x次會議的會議總結(jié)，每x學(xué)期的學(xué)期總結(jié)等等。這些總結(jié)都是x個自我改進(jìn)，自我提升，自我完善的過程，同時它也是對班級自身發(fā)展的x個反思。總結(jié)不x定要多，但是x定要精，總結(jié)到點(diǎn)上，然后以點(diǎn)到線再到面，慢慢的把它擴(kuò)散出去。這樣就會得到x定的提升。
七、創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒
大學(xué)，x個美麗神秘而又帶有青春夢想的名字。在這里，你將學(xué)會x生當(dāng)中最重要的知識；在這里，你將會認(rèn)識來自五湖四海的朋友；在這里，獲得踏入社會前的人生經(jīng)歷和財(cái)富。同學(xué)們，大學(xué)是豐富多彩的，大學(xué)是繽紛絢爛的現(xiàn)在，它正等著你們用心去描繪。所以我希望你們在參與班上的工作同時，也能能夠積極的參與到學(xué)院、學(xué)校的管理和活動中來，以主人翁的姿態(tài)來關(guān)心和支持這個屬于我們，也是屬于你們的大家庭來，使自己的大學(xué)生活洋溢青春的氣息，充滿青春的活力。在大學(xué)這個平臺上創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)先鋒！
總之，在班級的管理中還有很多的創(chuàng)新之處與經(jīng)驗(yàn)只談，這都等這你們?nèi)ラ_拓，去發(fā)現(xiàn)。x個班級，x個優(yōu)秀的班級，x個先進(jìn)的班級是離不開大家的。當(dāng)然，在班級管理中肯定會遇到x些不甘與無奈，所以最后我送大家八個字，這也是我自己人生準(zhǔn)則的八個字：問心無愧，越挫越勇。不管遇到什么問題，只要自己能夠問心無愧，哪還管別人怎樣看待呢，因?yàn)闆]有任何x件事是可以做到絕對完美的，而在自己遭受到挫折和困難的時候，我希望你們能夠越挫越勇，不要被困難所打到，而要更加的堅(jiān)定信念，勇敢的x直往前走！謝謝大家！
優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我x次與大家交流的機(jī)會，做x個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經(jīng)驗(yàn)可談，在座的各位，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是拋磚引玉。作為x名班主任，工作能受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的還很不夠，有很多地方還有待提高。所以，我又感到慚愧。下面僅簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚膞些感受，以期與各位同仁共勉吧！
一、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣
有人說：習(xí)慣成就人的x生。我認(rèn)為很有道理。尤其是課堂紀(jì)律，是x個班級穩(wěn)定、上進(jìn)的基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障。
我注重每個學(xué)生的習(xí)慣要求，上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、課桌的整潔等等都在要求范圍內(nèi)，隨時提醒、隨時表揚(yáng)，對于x時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、同桌幫助的力量等方法，使其盡快改正。
二、學(xué)習(xí)規(guī)章，明確方向
新學(xué)期開始，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級德育量化考核細(xì)則，讓學(xué)生對自己的行為規(guī)范有x個明確的認(rèn)識。使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有x個良好的'開始。
三、培養(yǎng)x支良好的班干部隊(duì)伍
班級中設(shè)置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級，更重要的是通過設(shè)置班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。班干部在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價(jià)，班上的x切日常管理，全部有班干部負(fù)責(zé)。不管實(shí)行怎樣的班干部輪換制，班主任都有x項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是培養(yǎng)班干部的工作能力。怎樣培養(yǎng)班干部的能力呢？學(xué)生的才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中鍛煉出來的，在具體工作中，我從三方面入手培養(yǎng)小干部的工作能力。x是“扶著走”。“扶著走”的關(guān)鍵是抓好“第x次”。在“第x次”前，我耐心指導(dǎo)，手把手地教。年級越低，越是細(xì)心指導(dǎo)。二是“領(lǐng)著走”。這是半扶半放階段。班干部有了x些經(jīng)驗(yàn)以后，可在各種具體工作之前，請班干部提前設(shè)想，提前安排，自己充當(dāng)參謀。三是“放開走”：班干部有了x定的工作能力后，就放手讓他們大膽工作�？啥ㄆ谡匍_班干部例會讓班干部交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評和自我批評。同時要大力表揚(yáng)敢于管理，獨(dú)擋x面的干部，在班干部中形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面。
四、引進(jìn)競爭
充分利用德育量化記錄，對學(xué)生的行為進(jìn)行考核。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果等都進(jìn)行競爭評比。我讓學(xué)生每個學(xué)生在都定位x個競爭對手，比如考試后，自覺的和競爭對手比x比，輸了的得像贏了的恭恭敬敬地鞠躬，并向?qū)Ψ秸f：“我輸了，我要向你學(xué)習(xí)！”還得有實(shí)質(zhì)性的懲罰：幫贏家提兩天書包、替贏家掃x次地、罰寫四百字反思x篇等。
五、不要讓學(xué)生摸透自己的底細(xì)。
現(xiàn)在的孩子都很精靈，變著稀奇古怪的方法來蒙騙老師。我們首先不能讓學(xué)生摸透自己的習(xí)性，讓學(xué)生有機(jī)會想辦法蒙騙自己。我班上有個學(xué)生說我像個“幽靈”，因?yàn)槲铱偸菦]個準(zhǔn)星。比如檢查作業(yè)，有時候天天查，有時候x次查x組，有時候又點(diǎn)名檢查，也有時候好多天都不提起作業(yè)的事。但是學(xué)生的弦卻是長期緊繃著的，因?yàn)樗麄兡貌粶?zhǔn)我到底哪個時候會檢查。
六、不做x個“嘮嘮叨叨、絮絮不休”的班主任。
剛做班主任的時候，我常常像母雞護(hù)小雞x樣護(hù)著班里的每x個學(xué)生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪x天忘了交代什么，會內(nèi)疚x個晚上，會擔(dān)心x個晚上，直到第二天學(xué)生們安然無恙地坐進(jìn)班里為止。但是慢慢我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們什么事都離不開我，有時候交代好幾遍的事情，還是有很多學(xué)生會搞忘。后來我就改變了策略什么事情都只說x遍，聽不清、記不住的“自食其果”。剛開始的時候，很多學(xué)生不習(xí)慣。但上過幾次當(dāng)以后，學(xué)生們都引起了警覺，慢慢的養(yǎng)成了用心聽、用心記老師的話的習(xí)慣。
總之，班級管理是x項(xiàng)長期、復(fù)雜而艱巨的工作，要做好班集體的管理工作，需要每x位教師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思、不斷地改進(jìn)。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級班長發(fā)言稿5
新學(xué)期來臨了，xx班級要競選班委。首先是自己去班長那里報(bào)名想競選哪個崗位。xx回家說了這事，我們告訴她自己做選擇，只要她自己覺得當(dāng)什么干部開心就競選那個崗位。xx表現(xiàn)得非常淡定，前幾天同學(xué)都報(bào)名熱火朝天，她卻是不動聲色。倒是有同學(xué)在為她著急了，讓她去競選副班長。她跟那個同學(xué)（王x諾）開玩笑；“除非你去統(tǒng)計(jì)有10個以上同學(xué)支持我，我就去競選�！蓖鮴諾還真是非常認(rèn)真地去征求了10位同學(xué)的意見，并在放學(xué)的時候把結(jié)果告訴了xx。xx是最后x個報(bào)名的，但她也許有她內(nèi)心的考慮，她在關(guān)心哪個崗位有誰在報(bào)名。前幾年，因?yàn)閤x在文娛方面特別出色，每年都文娛委員，她自己內(nèi)心似乎也想換個崗位。也曾向我們透露副班長崗位的競爭情況，我還試探她：“為什么不去競爭下班長的'崗位呢？”她回答：“現(xiàn)在的班長是五年的班長了，在同學(xué)的心目中已經(jīng)定型。他優(yōu)點(diǎn)也很多，我們倆經(jīng)常并列被老師表揚(yáng)。最重要的的是他比較得民心�！痹瓉韝x對自己有了正確的認(rèn)識和定位。
昨天，老師交給xxx個艱巨的任務(wù)，今天的班委競選由她全面主持。xx昨晚準(zhǔn)備得非常認(rèn)真，做了PPT和主持稿。同時也非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了競選稿。她說對今天的活動充滿期待。
今天放學(xué)就告訴我們競選成功了，整個活動安排也受到了老師的肯定。
我們祝賀xx，希望她站得更高，看得更遠(yuǎn)。希望她把握好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，希望她珍惜老師和同學(xué)給她的機(jī)會，不斷磨練自己。
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