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家校聯(lián)誼會(huì)教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-05-12 23:27:55 發(fā)言稿 我要投稿
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家校聯(lián)誼會(huì)教師發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的家校聯(lián)誼會(huì)教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家校聯(lián)誼會(huì)教師發(fā)言稿

  關(guān)鍵詞一:成長(zhǎng)------說(shuō)給我親愛的孩子們

  說(shuō)說(shuō)我們小記者班孩子的故事。聽聽有怎樣的心得。12班的李繼賢,文章寫得特棒,每次書寫無(wú)論練習(xí)本或是作文本,字跡工整,內(nèi)容豐富得讓人驕傲。以前不是這樣的,這樣的轉(zhuǎn)變來(lái)源于今年參加高考的哥哥,哥哥學(xué)習(xí)很棒,高考失分與自己理想的學(xué)校失之交臂,盡管現(xiàn)在的大學(xué)對(duì)其他學(xué)生已是夢(mèng)寐以求的,但對(duì)他個(gè)人而言不是最好。哥哥的經(jīng)歷對(duì)繼賢有深刻的影響,他改變了上課做小動(dòng)作,自由散漫的習(xí)性。瑤臺(tái)山采風(fēng)碰到山上一個(gè)道人,彼此間的對(duì)話又讓他突然間明白,一個(gè)人有優(yōu)雅的得體是多么重要,原來(lái)自己就是爸媽的一張名片,自己的舉止間接反映著爸媽對(duì)自己的教養(yǎng),F(xiàn)在的他喜歡去圖書館看書,喜歡用耳聆聽,用心思索,用筆書寫。

  老師一直說(shuō)無(wú)論男孩或是女孩,碰到一個(gè)人,讀了一篇故事,經(jīng)了一件事情或許就在那一刻驚醒了你愚鈍的心,激發(fā)出你巨大的潛能,你愿意做自己的主人,懂得約束自己散漫言行,愿意吃學(xué)習(xí)或生活中的任何苦,相信勤能補(bǔ)拙,對(duì)自己的未來(lái)有朦朧的暢想。不管在什么時(shí)候,什么地方,留給他人的都是美好的東西,像鮮花,好的思想,還有對(duì)你美好的回憶。這樣的生活狀態(tài)該是多么愉快呀!那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。親愛的孩子,永遠(yuǎn)明白,給,永遠(yuǎn)比拿愉快。

  溝通-------寫給親愛的家長(zhǎng)

  多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)今天的孩子更多一份凝重。今天的孩子一出生就對(duì)電腦無(wú)師自通。電腦有情感嗎?今天孩子的心智似乎多了一份堅(jiān)硬,缺失一份感恩與主動(dòng),他們更需要我們用千萬(wàn)次的愛去融化。當(dāng)老師與你交流孩子的某些缺陷時(shí),千萬(wàn)不要說(shuō)這樣對(duì)話:我很忙,顧不上,就交給你了;蚴墙o老師提各種要求,唯獨(dú)沒有思索自己的責(zé)任。這樣的結(jié)局讓老師再不愿與你交流關(guān)于孩子的任何信息,老師依然是關(guān)照,只是在她實(shí)在拉不動(dòng)的情況下,也會(huì)像你一樣做同樣的選擇。

  實(shí)則上每個(gè)孩子都是有潛質(zhì)的個(gè)體,只是在孩子成長(zhǎng)的過程中,需要我們付出一定的時(shí)間與精力。孩子們橡樹,同樣沐浴著陽(yáng)光雨露,一類孩子自身就會(huì)長(zhǎng)得挺拔而健壯,幾乎不用人費(fèi)工夫;卻有更多的一類孩子在長(zhǎng)主干的同時(shí),會(huì)生發(fā)更多的枝枝蔓蔓,如果不及時(shí)修剪,多少年后,只能是一堆燃火的干柴,自身的價(jià)值并不大,到那時(shí)你的懊惱已無(wú)濟(jì)于事。沒有本領(lǐng),會(huì)成為“啃老族”,孩子依附著你,到那時(shí),你已不再年輕,賺錢的能力似乎跟不上他的奢望,你疲憊的精神與心智已無(wú)力承受他的自私與貪婪。所以在孩子成長(zhǎng)期,尤其是今天小學(xué)階段的叛逆期,我們攜手關(guān)注,努力去培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,把我們的孩子變成搖錢樹,比你留給他的金山銀山要保險(xiǎn)得多。

  所以從現(xiàn)在起首先培養(yǎng)他的責(zé)任心。作為父母,首先負(fù)責(zé)人的對(duì)待自己的工作,自己的家庭,用行動(dòng)向孩子證明,爸媽就是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人。其次培養(yǎng)他的毅力與耐心。不要說(shuō)自己不夠聰明,在一個(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持久了,只要善于總結(jié)與學(xué)習(xí),就是成為這個(gè)領(lǐng)域的天才。堅(jiān)持做好一件事,堅(jiān)持自己的真善美理念,堅(jiān)持對(duì)自己的高要求,一定會(huì)創(chuàng)造出連自己都想象不到的奇跡。

  給家長(zhǎng)朋友推薦三本書:《劉墉文集》《曾國(guó)藩家書》《傅雷家書》

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