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初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

時(shí)間:2021-12-30 08:27:25 發(fā)言稿 我要投稿

初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿(精選6篇)

  現(xiàn)如今,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿(精選6篇)

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿1

各任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們:

  感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流,感謝初三一班所有任課老師對(duì)孩子的付出!從悅莊轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),是我們做家長(zhǎng)的幸福,從與孩子的談話中,我們感覺(jué)到班主任李老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師,他管理細(xì)致,注重孩子做人習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng),這是孩子成長(zhǎng)的大前提!

  根據(jù)李老師的安排,今天在家長(zhǎng)會(huì)上和大家交流一下對(duì)孩子的培養(yǎng),我感到壓力很大,因?yàn)槊總(gè)孩子的特點(diǎn)是不一樣的,而且我的孩子也不是很優(yōu)秀的孩子,他也有很多的缺點(diǎn)。我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)和各位家長(zhǎng)交流一下,不一定正確,不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

  一、關(guān)于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)

  1、始終如一的關(guān)注,不三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。(作業(yè)是否完成、作業(yè)字跡是否認(rèn)真、學(xué)案完成是否及時(shí)及保留數(shù)量、字跡是否工整等)關(guān)鍵是家長(zhǎng)要始終堅(jiān)持,并簽字,寫(xiě)上鼓勵(lì)的話最好。

  2、始終如一的鼓勵(lì),幫助孩子建立信心。孩子的學(xué)習(xí)需要鼓勵(lì),尤其是孩子在學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn),絕對(duì)不能放過(guò),要做一個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處:一篇作文哪怕是一句話寫(xiě)得好、字寫(xiě)得好、作業(yè)完成的及時(shí)、課文背誦的流暢、一次單元測(cè)試有進(jìn)步、一次考試有進(jìn)步都是家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的對(duì)象,表?yè)P(yáng)的事不在大小,關(guān)鍵是要具體,讓孩子覺(jué)得你是發(fā)自內(nèi)心的;@球打的好,歌唱的好,體育好,美術(shù)好都可以表?yè)P(yáng),因?yàn)槟軒椭⒆訕?shù)立自己的信心。

  3、始終如一的客觀評(píng)價(jià)。孩子的學(xué)習(xí)一定要客觀評(píng)價(jià),要想讓自己的孩子 進(jìn)步,那是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而且影響學(xué)習(xí)的因素會(huì)很多,如果孩子學(xué)習(xí)有差距,就要正視現(xiàn)實(shí),給孩子一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)不滿意的成績(jī),或許孩子已經(jīng)盡力了,就不要給孩子提出一些不客觀,不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),那樣只會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。

  4、不要讓孩子感覺(jué)到優(yōu)越感,不要在孩子面前談?wù)撟约哼^(guò)廣過(guò)硬的社會(huì)關(guān)系,要始終讓孩子形成一切靠自己的思想。

  5、站得高才能看得遠(yuǎn),不要老盯在課本上。開(kāi)闊孩子的視野。

  二、家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該注意的問(wèn)題

  1、讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己

  遠(yuǎn)離不良伙伴(非常重要);遠(yuǎn)離不良文化(高度關(guān)注);學(xué)會(huì)文明禮儀(立足之本。任輝做的不到的地方,劉和藝、任鵬飛等到家里去做作業(yè),都很好。);

  2、會(huì)保護(hù)自己的孩子:不把孩子推給學(xué)校;不把孩子推向社會(huì);盡量不拿成績(jī)說(shuō)事(相信老師,家長(zhǎng)不夠?qū)I(yè))。

  3、坐下來(lái),和孩子平起平坐!學(xué)會(huì)和孩子溝通(前提:孩子感興趣的,家長(zhǎng)要懂。不要隨便說(shuō)“孩子不懂”,大人最幼稚的想法就是認(rèn)為孩子什么都不懂!)

  4、讓孩子走出去,接觸社會(huì),游覽名勝,很關(guān)鍵。出去的時(shí)候,一定有所準(zhǔn)備,要到哪兒去玩,一定有所知識(shí)儲(chǔ)備,出去要有目的的玩。

  5、網(wǎng)絡(luò)不可怕,但網(wǎng)吧不適合孩子,家長(zhǎng)一定要懂,游戲可以適當(dāng)。有很多好的東西。

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

  下午好!

  今天,大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此,我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  我校建校至今已8年,現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè),在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有教職工168人,專(zhuān)任教師達(dá)112人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,中學(xué)高級(jí)教師14人,中學(xué)一級(jí)教師30人。具有國(guó)家級(jí)教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名;省級(jí)榮譽(yù)獲得者6人;市級(jí)以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人;獲縣級(jí)以上各類(lèi)先進(jìn)的教師72余人。

  在學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中,我校始終遵循“對(duì)中華民族負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨,秉持 “以為學(xué)生一生謀劃,為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念,以“情感凝聚人心,以目標(biāo)激勵(lì)人氣,以制度規(guī)范人行”的管理思想,以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴(lài)的學(xué)校。

  下面就我們工作中的一些做法,向各位家長(zhǎng)作以回報(bào),以求指導(dǎo)。

  一、推行“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,成效顯著

  立足課堂教學(xué)改革,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力、潛心研究,歷經(jīng)四年的積淀與完善,構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式。20xx年5月,我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會(huì)上作了題為《“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言,得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后,在市、縣教育局、教研室的推動(dòng)下,多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會(huì),我校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo),給予了高度評(píng)價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)等兩項(xiàng)大型活動(dòng),語(yǔ)文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師,到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng),取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃,將于今年9月底,在我校開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了我校的長(zhǎng)促發(fā)展。

  二、構(gòu)建德育體系,形成育人新格局

  我校一直把愛(ài)作為一切教育的基礎(chǔ),以“誠(chéng)愛(ài)”為;,樹(shù)立“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則,堅(jiān)信“我校沒(méi)有壞學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”,把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、全面發(fā)展、健康人生”放在首位,踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系,在和諧的校園環(huán)境中,旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”,構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂(lè)園。形成了“一個(gè)中心、二級(jí)目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺(tái)、六項(xiàng)工程!钡挠梭w系。

  三、建設(shè)平安校園,確保校園和諧

  學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施,加強(qiáng)學(xué)校管理,提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng),安裝16處電子眼,對(duì)學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控;全體教師都是德育工作者,實(shí)行全員精細(xì)化管理,職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人,將全體教師的育人效果納入評(píng)價(jià)考核。

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  剛才校長(zhǎng)已經(jīng)講得很到位了,我在此再一次對(duì)各位家長(zhǎng)百忙中的到來(lái)深表感謝。你們的到來(lái)就是對(duì)孩子最大的幫助,也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。

  俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個(gè)月時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。

  先聽(tīng)我匯報(bào)一下近來(lái)班級(jí)學(xué)生的大致情況:

  1、調(diào)研考試成績(jī),

  2、體育成績(jī),

  3、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)。

  存在的主要問(wèn)題有:

  一種是成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做;另一種是知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠等;或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布臵的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

  在最后階段,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?,我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步,三方面,四注意:

  兩步走:

  1、 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

  2、 中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

  三方面入手:

  1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

  2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開(kāi)夜車(chē),白天倒沒(méi)精神,只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。

  3、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)

  注意點(diǎn):

  ①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類(lèi)的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

  ②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題,三解決學(xué)生問(wèn)題,家長(zhǎng)要做的工作。

  一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)

  作為家長(zhǎng),要時(shí)常了解學(xué)校工作,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:

  1、招生情況:今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,300人,實(shí)際招生六個(gè)班,348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo),最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),在坐的家長(zhǎng),我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

  2、管理情況:開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

  3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試。

  4、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,首屆藝術(shù)節(jié),有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)!盃(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí),受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道。

  5、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、自來(lái)水,美化了環(huán)境,申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

  二、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析

  學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下:

  1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,初中跟不上。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,不懂也不去問(wèn),得過(guò)且過(guò)。在家的表現(xiàn)如,慌稱(chēng)作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,玩多學(xué)少。

  3、學(xué)生信心不足,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象。

  4、家長(zhǎng)管教不到位。教不嚴(yán),師之惰,養(yǎng)不教,父之過(guò)。家長(zhǎng)之過(guò)在于:對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理,對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把老師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿5

尊敬的班主任、各任課老師、各位同學(xué)朋友們:

  大家下午好!

  我是王xx的家長(zhǎng)。首先感謝王老師能給我提供這次難得的機(jī)會(huì),能和同學(xué)們來(lái)交流關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的問(wèn)題。

  站在這,我心里有點(diǎn)小激動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們讓我稍微平緩一下。因?yàn)槟苓~進(jìn)這所學(xué)校,希望能成為你們中的一員,曾是我30年前的`夢(mèng)想。雖然我無(wú)緣踏入寶雞一中的校門(mén);但是兩年前,就在兩年前,我穿上了這件印有“寶雞一中”的校服(害羞,不好意思),(激動(dòng))我是背著孩子偷偷在家穿給自己和愛(ài)人看的,我還特意站在鏡子前玩了一把“穿越”。所以說(shuō),同學(xué)們:我為您們能漫步在這所學(xué)習(xí)氛圍濃厚,書(shū)香氣滿溢的校園里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)而驕傲、而自豪!(握拳舉起)

  因?yàn)檫@也曾是我30年前的夢(mèng)。

  夢(mèng),是希望,是動(dòng)力。我們國(guó)家在講實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,你們作為求知識(shí)、探未來(lái)的學(xué)子,追求夢(mèng)想的學(xué)生,要想實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng),就要抓住這關(guān)鍵的初中生活的最后一學(xué)期,不虛度、不枉費(fèi)132天時(shí)光,充分利用好132天的每一天。

  我的孩子,你們的同學(xué)王xx,成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,但初三第一學(xué)期確實(shí)進(jìn)步比較大,她的進(jìn)步和寶雞一中緊張濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格科學(xué)的教育方式都是分不開(kāi)的,與宅心仁厚有仁愛(ài)之心的班主任王老師,所在孩子身上傾注的愛(ài)心和心血是密不可分的;更與他們的學(xué)習(xí)小組、舍友、班里的每位同學(xué)的相互支持、鼓勵(lì)、幫扶是分不開(kāi)的。我作為孩子的家長(zhǎng)為有你們這樣陽(yáng)光的朋友、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體而之感動(dòng)。(小插曲我?guī)Ш⒆訄?bào)道的那一天)

  從王xx的進(jìn)步中我總結(jié)了一下,起到好的、積極的作用有幾個(gè)方面,在此與同學(xué)分享、也想通過(guò)你們傳遞給你們的家長(zhǎng)共勉:

  一、溝通無(wú)限 心靈相通

  孩子在學(xué)校與老師在一起的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子和父母在一起的時(shí)間。如何了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理波動(dòng),這就需要溝通;我和老師之間的溝通,孩子和我、老師之間的溝通,暫起名字“圍點(diǎn)打圓”,溝通一圈匯焦點(diǎn)就是你的學(xué)習(xí)。所以,同學(xué)們?cè)谶@關(guān)鍵時(shí)段,要學(xué)會(huì)溝通,運(yùn)用溝通,這樣老師才能知道你在哪個(gè)知識(shí)面有所渴求、存有不解,同學(xué)之間才能知道你在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)渴求給予幫助。

  二、認(rèn)真對(duì)待成績(jī) 查漏補(bǔ)錯(cuò)

  認(rèn)真對(duì)待自己的成績(jī),學(xué)會(huì)亡羊補(bǔ)牢、查漏補(bǔ)錯(cuò)。考試是檢驗(yàn)每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是否記住并掌握以及去靈活應(yīng)用的法器?荚囍械腻e(cuò)題、漏點(diǎn),說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)掌握好,要將卷面向鏡子一樣,在自己大腦中回放曾學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),并將錯(cuò)題進(jìn)行多邊練習(xí)加固,學(xué)會(huì)亡羊補(bǔ)牢、查漏補(bǔ)錯(cuò),實(shí)現(xiàn)下次考試不重蹈覆轍。

  三、沒(méi)有不好的孩子 只有不盡責(zé)的父母

  這句話是警示我自己的。相信,同學(xué)們的家長(zhǎng)做得比我更優(yōu)秀。這句話就是說(shuō)父母的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。所以,我要做孩子的榜樣。學(xué)習(xí)上,讓她知道認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)是她當(dāng)前的責(zé)任;生活上,能自己動(dòng)手完成的要讓她學(xué)會(huì)自己動(dòng)手;在宿舍,讓她要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué),互敬互愛(ài);在學(xué)習(xí)小組,要友愛(ài)幫助,要不恥下問(wèn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;在班集體,讓她懂得自己是集體的一分子,給班級(jí)爭(zhēng)光就是為自己增彩。這也是當(dāng)下最提倡的“擔(dān)當(dāng)”二字,只有這樣才能使她全面發(fā)展,將來(lái)走向社會(huì)才是一個(gè)敢于“擔(dān)當(dāng)”對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,今天開(kāi)學(xué)了。我借用一段“給力”的話送給您們: “天降大任于斯人也,必先刪其微信,卸其QQ、封其電腦,收其手機(jī),收其ipad,斷其wifi,然后凈面、理發(fā)、整衣,然后思過(guò),讀書(shū)、鍛煉、明智、開(kāi)悟、精進(jìn),而后必成大器也!”

  一年之計(jì)在于春,F(xiàn)在正好是開(kāi)春季節(jié),就像在座的同學(xué)們的年齡一樣,是吸收養(yǎng)分奮發(fā)成長(zhǎng)的季節(jié);假如我們把初中階段比喻成長(zhǎng)跑,那么初三第二學(xué)期就是你們的沖刺階段。殷切希望在座的同學(xué)們,在這最后的132天里,拿出你們角斗士的士氣,用洪荒之力學(xué)好并牢牢掌握好老師傳道解惑知識(shí)面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不辜負(fù)寶一中盛名、老師和你父母的期望,向他們交上一份滿意的答卷。

  尊敬的老師們、同學(xué)們(在這允許我稱(chēng)呼一聲學(xué)神學(xué)霸們):

  不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),為了你們心中的夢(mèng),擼起袖子,加油干!

  最后,衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,感謝陪同王xx一塊成長(zhǎng)的同學(xué)們,也祝愿每一位同學(xué)如愿圓夢(mèng)。

  謝謝大家!

  初三家委會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿6

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

  下午好!

  我是王逸飛的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。感謝我們的老師。這一學(xué)期開(kāi)學(xué)后的考試,許多學(xué)生進(jìn)步很大,之所以取得如此好的成績(jī),首先歸功于各位老師的言傳身教,是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,咱們61班的老師個(gè)個(gè)都是好老師,是學(xué)校的精兵強(qiáng)將,最優(yōu)化的組合,我們的孩子能在這樣的班里學(xué)習(xí),是我們作為家長(zhǎng)的幸運(yùn)。孩子在這里我們很放心,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  家長(zhǎng)應(yīng)作出榜樣。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,成龍、成鳳。除了學(xué)校的教育外,家庭教育至關(guān)重要。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,你的一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化而且重大的影響。如果你在與朋友抹牌下棋,你就不要指望你家孩子在家里認(rèn)真學(xué)習(xí),要想孩子上進(jìn),首先家長(zhǎng)得作表率。教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,家長(zhǎng)要從小給孩子灌輸正確的生活理念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。

  孩子進(jìn)入青春期,心理發(fā)育成熟度顯著落后于身體發(fā)育,再加上學(xué)習(xí)壓力大,很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題,作為家長(zhǎng),要投入更多的關(guān)注,學(xué)會(huì)與他們平等地交流。 我兒子曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《母愛(ài)伴我同行》的作文,他寫(xiě)道:"漸漸地,我長(zhǎng)大了,升入了初中,忽然間發(fā)現(xiàn),那一直伴我同行,給我?guī)椭哪笎?ài)也消失了蹤影。無(wú)微不至的關(guān)懷沒(méi)有了,取而代之的是一次次因考試成績(jī)不理想的責(zé)罵,與母親親密無(wú)間的感覺(jué)沒(méi)有了,產(chǎn)生的是漸漸的疏遠(yuǎn)、陌生。我不禁茫然,那一直伴我同行的母愛(ài)呢,難道它就這樣離開(kāi)我了。"看著,我就流淚了,誰(shuí)家父母能不愛(ài)自己的孩子呢?墒俏覀兊慕逃⒆拥姆绞椒椒ǎ_實(shí)傷害了孩子的心靈。成績(jī)一不理想便責(zé)怪他平時(shí)不用功,不努力,忽視了他的心理感受。家長(zhǎng)同志們,我們的孩子也是一個(gè)有血、有肉、有思想的人,孩子們很累,我們應(yīng)該理解他們,尊重他們,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多與孩子交流,通過(guò)與孩子的交流,能及時(shí)地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,多給他一些關(guān)愛(ài),使他心里充滿溫暖。

  家長(zhǎng)要保持平常心,孩子成才有早晚,家長(zhǎng)何必心太急。孩子們存在個(gè)體差異,應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,上學(xué)是掌握知識(shí)的一種途徑,而不是惟一出路。

  讓孩子學(xué)會(huì)感恩,在他受到幫助時(shí)說(shuō)聲謝謝,這看似平常,卻能讓孩子感悟付出和感恩。它會(huì)養(yǎng)成孩子健康的心理,富有愛(ài)心和仁義,成為社會(huì)有用之人。

  家長(zhǎng)朋友們,我們的孩子正處在人生的十字路口,正處在爬山的艱苦時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們作為家長(zhǎng),一定要抽出時(shí)間多陪孩子,了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,做好孩子學(xué)習(xí)的后勤保障工作,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  人生能有幾回搏?愛(ài)拼才會(huì)贏。孩子們,你們是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),只有你們安心的學(xué)習(xí),才會(huì)讓我們做家長(zhǎng)的放心地工作,看到你們天天有進(jìn)步,我們也會(huì)感到欣慰。同學(xué)們,中考是你們?nèi)松牡谝淮巫簿,它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),而這一切的可能,都需要你從今天的沖刺做起,都需要你獲得中考的成功。

  同學(xué)們,中考號(hào)角已經(jīng)吹響,在各位老師的精心培育下,在家長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾下,讓我們咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn),再拼三個(gè)月,奮戰(zhàn)一百天,一定會(huì)創(chuàng)造人生的輝煌!

  最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝同學(xué)們中考取得好成績(jī)!

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