期中考試發(fā)言稿（精選10篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的期中考試發(fā)言稿（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在以黃校長為核心的校委會的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作和全體學(xué)生的努力拼搏下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天，我們在這里召開總結(jié)會，一方面主要是對前階段各項工作的做一個小結(jié)和分析，以便更好地認(rèn)識自己，既肯定長處和優(yōu)點，增添自信心，又要找出自身不足，明確努力的方向;另一方面是要表彰先進(jìn)，樹立榜樣，激勵后進(jìn)奮起趕超。
在過去的半學(xué)期中，老師們不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。
就期中考試來說，整個考試過程組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)格，秩序井然。所有學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真考試，爭取考出好成績，各位老師監(jiān)考、改卷都能按質(zhì)按量完成各自的工作。從考試結(jié)果來看，成績真實，比較客觀全面地反映了老師和學(xué)生的付出和成績情況，一份汗水一份成績。在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來了一批志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和進(jìn)步較快的同學(xué)：
如獲得一等獎的學(xué)生有：
獲得二等獎的學(xué)生有：
獲得三等獎的學(xué)生有：
獲得優(yōu)勝獎的學(xué)生有：
獲得進(jìn)步獎的學(xué)生有：
借此機(jī)會，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌，祝福他們。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺主動，積極進(jìn)取，希望這些同學(xué)繼續(xù)保持原來優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不驕不躁，爭取獲得更好的成績。其他同學(xué)要以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，樹立信心，奮力拼搏，爭取更大進(jìn)步，也加入到被表彰的學(xué)生行列中來，我也非常相信，只要你們肯努力，敢沖擊，你們一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也一定會成為更優(yōu)秀的學(xué)生。老師相信你們，大家一起加油，一起努力，好嗎?
從各年級各班各科總評來看，六(一)班有語文、英語、思品、科學(xué)四科第一，六(二)班數(shù)學(xué)第一;七(一)班有數(shù)學(xué)、思品、地理三科第一，七(二)班有語文、英語、生物、歷史四科第一;八年級如果把鞏固率計算進(jìn)去的話，八(一)班只有歷史第一，其余七科都是八(二)班第一。從中我們可以看出，班級之間還是有一定差距的，希望不管是優(yōu)勝班級還是落后班級都要善于總結(jié)自己成功經(jīng)驗，吸取做得不足的教訓(xùn)，爭取優(yōu)秀的更優(yōu)秀，暫時落后的重拾信心，奮起直追，迎頭趕上。
當(dāng)然期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又將開始了新的'征程，在這里我向同學(xué)們提出幾點小建議:
一、正確對待成績。成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認(rèn)識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛。對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮。俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。再次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
最后用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊Ｈw師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
期中考試發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，在這里，我借此機(jī)會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早也會到來。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是這樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。有人說目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，為目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
有人說勤奮是成長的.階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能控制命運(yùn)，卻可以主宰自己，你不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能預(yù)知明天，卻可以利用今天，你不能事事順利，卻可以樣樣盡力，你不能做到最好，卻可以力求最好。同學(xué)們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的主題是期中總結(jié)，期中考試已經(jīng)過去了兩周，現(xiàn)在總結(jié)，時間上是稍微晚了點，但仍有總結(jié)的必要，我主要談兩個方面：
第一個方面：取得的成績。
這次期中考試，比較全面地檢查了半個學(xué)期來的教學(xué)成果，比較真實地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平，在老師和同學(xué)們的共同努力下，期中考試取得可喜成績。在此，我公布進(jìn)入年級前10名的學(xué)生名單，并進(jìn)行表揚(yáng)。
請大家用熱烈的掌聲，向他們表示祝賀。
也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
第二個方面：考試后我們應(yīng)該怎么辦？
同學(xué)們，期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結(jié)、不去反思。期中考試成績公布后，每個班級的課任教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問題，以及在下階段所要采取的補(bǔ)救措施，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出了明確要求。希望各位同學(xué)，高度重視，全力配合老師，嚴(yán)格要求自己。在此，我也給同學(xué)們提三點建議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話，說得很形象：“冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的.需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情，認(rèn)真的態(tài)度，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。
俗話說：駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人需要有目標(biāo)，人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失了方向，結(jié)局會很可怕。同學(xué)們，我們一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)乃至人生目標(biāo)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時間的主人。
俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時完成作業(yè)。這就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在白白浪費(fèi)時間，這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。常言道：“人誤地一時，地誤人一年。”如果一個農(nóng)民錯過了春天播種的最佳時機(jī)，那老天是不會在同一年中給他第二個春天的。同學(xué)們，你們正處在人生的黃金時期，務(wù)必要珍惜時間，做時間的主人。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)不僅需要勤奮，需要良好習(xí)慣，更要注重學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科有不同的特點。我們要針對學(xué)科特點，尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣，學(xué)習(xí)才有效率，成績才能提高。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習(xí)方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。我們提倡：“三先三后”學(xué)習(xí)方法，即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請教別人”。
此外，我還要強(qiáng)調(diào)一點：要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個班級、一個學(xué)校，就會是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切都是空談，最終學(xué)無所成。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，期中考試以后，大家又站在了同一個起跑線上，在下階段的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！使自己的成績再上新臺階！
最后，祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好!很高興作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結(jié)，作為教師一員，我為你們的進(jìn)步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分：一、感恩，二、自信，三、方法。
首先講感恩。
在這考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，這當(dāng)然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的老師，是他們又的苦口婆心，是他們又的耐心教導(dǎo)，是他們又的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評的聲音有些嚴(yán)厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的點滴付出，因為，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為，他們每天的話題都是圍繞著你們;因為，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開心。
所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師，當(dāng)然，包括我。
二、我要講的是自信
大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺上發(fā)言，我能做到，你就能做到。大家應(yīng)該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經(jīng)死了，但他還活著。
有人總認(rèn)為自己不如別人，于是自我放棄，今天，老師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!
期中考試雖已結(jié)束，但這并不是我們學(xué)習(xí)的終點，而是又一個新的起點。我知道，在這次考試中，有很多同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，老師覺得你是了不起的;但也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師覺得沒什么大不了了，生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣和耐心來�？偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。
從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，若干年后，改變世界的人就在我們中間產(chǎn)生。
當(dāng)然僅有這些還不夠，下面就是我要講的`第三點：方法。
我重點講的是學(xué)習(xí)語文的幾個細(xì)節(jié)，送給大家十六個字：規(guī)范書寫，狠抓基礎(chǔ)，學(xué)會預(yù)習(xí)，堅持閱讀。
1、規(guī)范書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我一直在班上強(qiáng)調(diào)，我允許回答問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎(chǔ)。
拿語文試卷十分古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個同學(xué)得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非�？上�。當(dāng)然這個問題我們每個班都存在，如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿，想考高分，難上加難。
3、學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學(xué)做到了，八年級時，每當(dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了，他總是走在我的前面。如果你能堅持預(yù)習(xí)，想不學(xué)好語文都難。
4、堅持閱讀。學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。
常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰(zhàn)無不勝。謝謝大家!
期中考試發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對我的幫助，最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合。
今天我發(fā)言的題目是：確立目標(biāo)，制定計劃，實現(xiàn)理想。
先請大家思考一個問題：理想中，你想成為怎樣的自己？
我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí)，是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑，也是個人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義，在于找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。
適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個例子，我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析，有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分，我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議，并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個小目標(biāo)，就算勝利，如果高于這個分?jǐn)?shù)，那就算超額完成任務(wù)，那么下一次考試的.目標(biāo)就可以更上一層樓，逐步遞進(jìn)實現(xiàn)目標(biāo)。
計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率，制定適合自己的的學(xué)習(xí)計劃，會大大提高學(xué)習(xí)的效率，減少無用功。
制定學(xué)習(xí)計劃，必須條理清晰，便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，跟他交流過，該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去，上課容易走神，一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘，數(shù)學(xué)成績爭取達(dá)到班級平均分”。這個修改過后的目標(biāo)適當(dāng)，方法可行，下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求，再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。
便于對照檢查，要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃要具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，有的同學(xué)的目標(biāo)是，數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢？可以具體化為：
1、課上跟著老師教學(xué)思路走。
2、課下按時完成課時作業(yè)。
3、每周至少向老師請教一道不會做的難題或者知識點。
4、記熟每個數(shù)學(xué)公式。
諸如這些都是切實可行的方法，大家可以自由發(fā)揮，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
花有重開日，人無再少年。
人生最遺憾的事情不是我不會，而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀(jì)選擇安逸。
愿你們能為了你們的夢想負(fù)重前行，對你們自己的人生負(fù)起責(zé)任。
愿你始終牢記一分耕耘一分收獲，有付出才有回報。
愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。
愿你初心勿忘，砥礪前行，歸來仍是少年。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿6
各位同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，在這里，我借此機(jī)會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
一、分析總結(jié)本次考試
評價學(xué)生的考試成績及考試情況：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo)。（這里的100分是把成績折合成100分）古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。（根據(jù)實際情況評價學(xué)生的分?jǐn)?shù)）
分?jǐn)?shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)�？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。（評價學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；帶著問題學(xué)，在學(xué)中反思，在反思中追思）做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生，（興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路）考砸了就大罵，不分析原因。
二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的`人。
�。ㄒ唬┤绾螌W(xué)，是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題：教中有學(xué)，學(xué)中有教，從哲學(xué)的觀點看，“教”是通過“學(xué)”才起作用的�！敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋�大道理。
�。ǘ⿲W(xué)會學(xué)習(xí)，要把“學(xué)會”變?yōu)椤皶䦟W(xué)”：溫故而知新。
�。ㄈ┱归_想象的翅膀
愛因斯坦———想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力包括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
�。ㄋ模补嗨季S之花
做題不只是作出來就可以，考試沒時間了，平時不思維，思維不敏捷。
�。ㄎ澹┵F在創(chuàng)造
三、學(xué)習(xí)與心理健康
學(xué)習(xí)有廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí)。廣義的學(xué)習(xí)是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)驗的過程。在學(xué)習(xí)過程中，個體身上必須產(chǎn)生某種變化，這種變化能相對持久保持，這種變化是后天習(xí)得的。例如，兒童從不會叫媽媽到學(xué)會叫媽媽，這就是學(xué)習(xí)。以后僅重復(fù)叫媽媽，這種重復(fù)的活動就沒有學(xué)習(xí)了。狹義的學(xué)習(xí)僅指人在社會實踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗的活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)是狹義的學(xué)習(xí)，是在教師的組織指導(dǎo)下，有目的、有計劃地獲得知識、形成技能，發(fā)展智力、體力和思想品德的過程。
學(xué)生的學(xué)習(xí)與一般人的學(xué)習(xí)有相同之處，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)有它自身的特點：第一，它所掌握的是現(xiàn)成的知識，而不是去發(fā)展新的知識；第二，它是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的；第三，它必須運(yùn)用有效的方法去鞏固記憶，從而在已有知識的基礎(chǔ)上去獲得新知識；第四，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。
學(xué)習(xí)與健康有密不可分的關(guān)系，學(xué)習(xí)能促使個體身心發(fā)展，增進(jìn)健康。學(xué)習(xí)可促進(jìn)大腦活動，增進(jìn)健康。大腦在學(xué)習(xí)知識、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長著。大腦長期不用就會萎縮、退化。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：每個人長到10周歲以后，控制高級思維活動的神經(jīng)細(xì)胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大，腦細(xì)胞雖然每天都在死亡，但在“腦運(yùn)動”（腦運(yùn)動指勤動腦、善動腦，開展積極的思維活動）情況下每天又有新的細(xì)胞產(chǎn)生，如果“腦運(yùn)動”和營養(yǎng)適宜，新出的細(xì)胞比死亡的細(xì)胞還要多。勤學(xué)習(xí)，善動腦，人的智力必將加強(qiáng)，如果人的大腦長期不用，腦細(xì)胞的退化就會加快，記憶力就會減退，學(xué)習(xí)效率就會降低。
學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理發(fā)育，人的心理實質(zhì)是，在社會實踐中，人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映，在不斷的學(xué)習(xí)中，個體必須滿足該學(xué)習(xí)需要的心理水平，因此，學(xué)習(xí)中個體的心理得以發(fā)展。學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理健康，能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮，能夠使個體獲得滿足感，增強(qiáng)信心，學(xué)習(xí)能夠排除不良情緒。在學(xué)習(xí)中體驗愉快，喜悅的情緒，在學(xué)習(xí)中心理得到健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)能促進(jìn)心理健康和心理發(fā)展，所以，學(xué)習(xí)是身心健康的必由之路。在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中不斷地學(xué)習(xí)來充實自己，永遠(yuǎn)用健康、積極向上的心態(tài)，面對生活，盡情地體會學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
四、最后總結(jié)
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
期中考試發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好！
很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二（1）班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二（1）班一次次的進(jìn)步。
五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個班級；感謝王建平，易剛，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級的方方面面，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二（1）班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二（1）班時，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二（1）班不斷前進(jìn)的動力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
二（1）班的同學(xué)們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞大家都生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的`，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！
游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光記過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
期中考試發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了，班主任工作千絲萬縷、繁瑣、嗦，作為一名新來二中的教師兼班主任，從新學(xué)期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對我的幫助。
班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細(xì)的班規(guī)，并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善，讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，民主的.對待學(xué)生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會對全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會，同時舉各種事例進(jìn)行說明教育，讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識。單獨(dú)有針對性的做好個別同學(xué)的思想工作。盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不能辱罵，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的效果。
在班級樹立正確的輿論導(dǎo)向，使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從。
最后在班級學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識學(xué)習(xí)文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動的學(xué)，讓每個人都學(xué)。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿通過我們的努力，把班主任工作做的更好。
謝謝大家
期中考試發(fā)言稿9
老師們，同學(xué)們:
下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們又一起進(jìn)入了草長鶯飛的四月，今天，我們在這里隆重集會，舉行期中考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校教導(dǎo)處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
一份耕耘，一份收獲，在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵和典型。像七年級�；í劔@得者七二班王賀、七三班王夢珂總分645分；八年級校花獎獲得者八三班王朝霞總分749分；單科狀元獲得者中七年級英語單科狀元七二班王賀，八年級數(shù)學(xué)單科狀元八三班王朝霞都是滿分120分。
以上獲獎同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任和任課老師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能取得理想的成績。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭取得更好成績。
下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點要求：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
各班級都應(yīng)召開期中考試分析會，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生，要想成績好，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的學(xué)科有不同的特點，針對本學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的`終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
下面我對九年級的同學(xué)們講幾句：
九年級的全體同學(xué)們，你們好，中考在即，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是愛拼才會贏！
有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！我們要珍惜時間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！
同學(xué)們、老師們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇出擊！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅信，11年中招，我們蓮池二中一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！
在這里我衷心祝愿九年級的同學(xué)們在六月的中招考試中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。能夠圓夢六月，六月圓夢，同時我也預(yù)祝七、八年級的同學(xué)們在下次期末考試中取得優(yōu)異的成績。
最后祝全體師生身體健康，心想事成！我的講話完了，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，交流，是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的，取得一定成績的原因是什么？
一，發(fā)動的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開了動員大會，由我作了動員，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學(xué)校動員大會，以后，按照學(xué)校的要求，多數(shù)班級召開了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達(dá)到的指標(biāo)，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo)，有的班在主題班會上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說打算，同學(xué)之間，互相勉勵，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認(rèn)識，班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績的同學(xué)，全班同學(xué)早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況，中午到校學(xué)習(xí)情況，下午放學(xué)的.學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。
二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習(xí)課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo)．同學(xué)們復(fù)習(xí)，態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，．作風(fēng)是那么地艱苦，樸實誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績，是我們老師認(rèn)真工作，組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好，學(xué)校動員和班級動員會開過后，很多同學(xué)積極行動起來，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時間抓得更緊了，原來學(xué)習(xí)一般的，時間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點后，天黑暗下來，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯，睡覺，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點，水，，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗總結(jié)了，那么我們這次考試成績怎么樣呢？
學(xué)生前40名的名單，對以上40名同學(xué)特此提出表揚(yáng)，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學(xué)，掀起一個學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢？
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識，而要有知識，就必．須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂。
2、晚上回家不學(xué)。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件，是多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。一個有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
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