關(guān)于謙讓演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于謙讓演講稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于謙讓演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會(huì)，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧�！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓。”可是，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。

　　有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測�？墒俏覀円�承認(rèn)，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見�！彪y道謙讓真的過時(shí)了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時(shí)。

　　清朝時(shí)，有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃�，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有余地。

　　有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

　　這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭，這與個(gè)人本事無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會(huì)靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會(huì)給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，并且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會(huì)困擾我們的`心靈，揮之不去。例如感情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處能夠謙讓，可是感情本身來不得謙讓，千萬別以為自我的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自我，更是對對方的不尊重。

　　再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自我能夠勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自我能夠做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合，而不是謙讓之士的一盤散沙�！彼�以，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓。

　　這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實(shí)不然。“謙讓了感情可能誤人誤己，甚至令自我遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個(gè)企業(yè)、這個(gè)團(tuán)體任何一項(xiàng)工作都會(huì)因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本。”謙讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺地犧牲個(gè)人利益，維護(hù)大局利益。

　　朋友在教育自我家孩子時(shí)曾說過，只要是自我喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)要求我們必須學(xué)會(huì)為自我爭取。但事實(shí)上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會(huì)帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時(shí)嗎?

關(guān)于謙讓演講稿2

　　謙讓，是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。學(xué)會(huì)謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，那么，就會(huì)慢慢領(lǐng)略到：其實(shí)，謙讓也是福。學(xué)會(huì)在什么時(shí)候謙讓，怎樣謙讓，因?yàn)檫@是一門藝術(shù)！大家到知道《孔融讓梨》的故事吧！這個(gè)故事教育了一代又一代的人，讓他們也學(xué)會(huì)謙讓。在今天，這也是理所當(dāng)然的。試想：在激烈的競爭面前，是謙讓還是勇敢面對？這的確是對每一個(gè)人的靈魂的考驗(yàn)。下面我給大家介紹關(guān)于謙讓的事。

　　像比如：在公交車上，我們看到了老、弱、病、殘等的人，我們都應(yīng)主動(dòng)謙讓他們，給他們讓座。讓他們得到我們的關(guān)愛�；蛳掠炅耍�正好有位小朋友沒雨傘，你可以借給他，這也體現(xiàn)出了你的'大度大方、謙讓。

　　接下來給大家講個(gè)故事！

　　有一對好朋友，一個(gè)叫謙讓，一個(gè)叫貪欲。他們約好一起到天堂去，他們帶的乾糧基本都夠他們路上吃的。為了體現(xiàn)無私的友愛精神，他們在路上謙虛地你推我讓，時(shí)間也因此耽誤了一半。

　　再這樣讓下去也不是辦法，貪欲開始想，既然你不要，我要。于是他把謙讓的東西吃了。

　　后來在路上出現(xiàn)了奇怪的事情。貪欲吃了謙讓的東西以后，覺得胃口大開，吃了還想吃；而謙讓為了體現(xiàn)他的度量，即使餓得走不動(dòng)，對貪欲總是有求必應(yīng)。一個(gè)是餓得走不動(dòng)，一個(gè)是過飽走不動(dòng)。然而天黑前終于到達(dá)了天堂。但是他們卻同時(shí)被攔在了天堂門外。

　　貪欲說：為什么不讓我們進(jìn)去？

　　天使說：因?yàn)槟闾�貪，把朋友的東西都吃了。

　　貪欲說：可是那都是他給我的呀。

　　天使說：哪怕人家主動(dòng)，哪怕人家心甘情愿，你也不能無視于對方的饑腸轆轆。你連這點(diǎn)道理都不明白，如何進(jìn)天堂？

　　謙讓說：那么我呢？為了讓貪欲吃飽，我都快餓死了呀。

　　天使說：如果說貪欲進(jìn)天堂的可能有萬分之一，那么你進(jìn)天堂的可能連十萬分之一都不到。

　　謙讓不解其意。

　　天使說：把自己餓成這個(gè)樣子，絕不是美德。你把天堂當(dāng)成劇場，把上帝當(dāng)成觀眾了。

　　這個(gè)故事的結(jié)局有些意外。

　　“謙讓”過于謙讓，“貪欲”過于貪婪，兩個(gè)人最終都沒有進(jìn)入天堂�？磥�，貪欲要不得，過分謙讓同樣不可取。

　　固然，謙讓是一種美德，但謙讓也要分對誰，也要掌握分寸。從這個(gè)意義上來說，過分謙讓也絕不是一種美德。

　　所以大家一定要謙讓，這樣才會(huì)使你更加快樂。有一句名言是魯迅說的，我把它送給大家，這句名言是：不滿足是向上的車輪�！�—魯迅。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

關(guān)于謙讓演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓，快樂你我》。

　　同學(xué)們，我們大家都知道孔融讓梨的故事吧，對于這個(gè)故事，你有什么感想呢?有的人覺得實(shí)在難能可貴，自愧不如;但有的人會(huì)猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番，這種猜想可要不得。

　　還有一個(gè)故事不知大家熟悉否?在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，巷子只有六尺寬，人們把它叫六尺巷，它可是國家重點(diǎn)文物，那么這條巷子怎么會(huì)是六尺寬呢?你們知道它的來歷嗎?

　　據(jù)說，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英，他家人因?yàn)槿�尺寬的宅基地與領(lǐng)居發(fā)生了糾紛，張英沒有利用他的職權(quán)去打贏這場官司，相反，還勸家人讓出三尺寬的宅基地，這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了鄰居，鄰居也很大度地讓出了三尺寬的宅基地，兩家不僅化解了糾紛，還為過路行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了過往行人，如今，這六尺巷已成為我中華民族和睦謙讓美德的見證。

　　是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常要我們大度地讓出這“三尺”。謙讓會(huì)讓我們心境明澈，禮讓別人，收獲快樂!因?yàn)槲覀兌Y讓，會(huì)換來別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心情。

　　謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們作為一個(gè)學(xué)生，理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，在我們的校園里也不無遺憾地看到有些同學(xué)為了一點(diǎn)瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭吵，大大出手。固執(zhí)己見，互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼�？墒牵�如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的，因?yàn)橹t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級的同學(xué)來說吧，每當(dāng)我們大課間活動(dòng)后，高年級的同學(xué)都讓低年級的同學(xué)先走;體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的`同學(xué)，總是友好的讓其他同學(xué)站到前面;每餐打飯的時(shí)候，也會(huì)讓急著要吃的同學(xué)先打，謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛，謙讓，會(huì)讓我們收獲更多的友誼和快樂。

　　同學(xué)們，你們想收獲這樣的快樂嗎?你們想讓生活充滿陽光、溢滿芬芳嗎?那么，讓我們在生活中學(xué)會(huì)謙讓吧。下樓時(shí)，讓低年級的同學(xué)先走;在打乒乓球時(shí)，把打的機(jī)會(huì)讓給還沒打的同學(xué);看書時(shí)，把書讓給另一位也很想看的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過，或互相說聲“對不起”、“沒關(guān)系”……同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，用謙讓的精神共同分享快樂吧!謝謝大家!

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