活動發(fā)言稿14篇
在現(xiàn)在社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的活動發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
隨著春天的來臨，新的學(xué)期又開始了。為了進一步活躍校園藝術(shù)文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，我們將根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求繼續(xù)發(fā)展藝術(shù)教育校本課程，鞏固和擴大學(xué)�！拔鍌�一”美育奠基工程，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。為此，我們將制定以下幾項工作：
一、四月份揚州梅苑雙語學(xué)�！懊吩分骸钡谖鍖脦熒囆g(shù)節(jié)器樂舞蹈比賽、五月份揚州梅苑雙語學(xué)�！懊吩分骸钡谖鍖脦熒囆g(shù)節(jié)合唱比賽。
為了保證這兩項工作能夠順利的開展，我們將提前一個月將比賽通知和報名表送至各班班主任處，并請班主任及時上報參賽節(jié)目，屆時，我們將利用音樂課和課外活動時間，對參賽的節(jié)目加以督促并進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，切實做好賽前準(zhǔn)備工作，以確保比賽的順利進行。
二、英文歌曲訓(xùn)練
為迎接市中小學(xué)英語系列活動，讓每一個學(xué)生更加熱愛英語、熱愛音樂，使他們成為有團隊意識、有特長、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。我們將利用部分音樂課的時間，教唱英文歌曲，對學(xué)生進行聲樂基礎(chǔ)、表演技能的訓(xùn)練，力求讓各個班級形成自己獨特的表演風(fēng)格。同時，為了營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，我們還會利用每周一歌時間，播放所學(xué)的英文歌曲，加深學(xué)生對作品的印象。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)校將舉辦英文歌曲合唱比賽，優(yōu)勝班級將代表學(xué)校，參加區(qū)、市級的合唱比賽。在此過程中，我們將以高度的工作熱情投入到訓(xùn)練中，力求我校在區(qū)、市級英文歌曲合唱比賽中，取得優(yōu)異的成績。
三、音樂課外合唱興趣小組
學(xué)生的課外音樂活動是音樂課程資源的重要組成部分。推動、指導(dǎo)學(xué)校課外音樂活動是音樂教師的職責(zé)。為培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期將通過每周兩節(jié)活動課的時間，開設(shè)合唱興趣小組。以用合唱魅力提升歌唱熱情；用合唱手段提升歌唱水平；用多樣歌曲提升歌唱效率；用科學(xué)方法提升歌唱效果；用班級合唱提升合作意識為宗旨。我們將制定一套適合學(xué)生的教學(xué)案，經(jīng)過一學(xué)期系統(tǒng)的正規(guī)訓(xùn)練，最終使合唱興趣小組成為我校藝術(shù)特色教育發(fā)展之路上的一道亮點。
四、鼓號隊的訓(xùn)練
五月，維揚區(qū)將舉行中小學(xué)鼓號隊比賽。為迎接這次比賽，我們將利用每周自由活動課時間，對校鼓號隊進行周密系統(tǒng)的訓(xùn)練。
第一階段訓(xùn)練，學(xué)生能熟練自如地演奏各自的樂器，并能完整的演奏少先隊0—9號樂譜；
第二階段進行隊形隊列操訓(xùn)練，鼓號隊花樣操訓(xùn)練是一項較為艱難的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，我們要做好相應(yīng)的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞的品質(zhì)，使學(xué)生樹立信心。
隊形隊列操訓(xùn)練分為三步進行：隊形隊列定位訓(xùn)練、隊列變化操訓(xùn)練和隊形隊列花樣操訓(xùn)練。
通過以上訓(xùn)練，使校鼓號隊能承擔(dān)校外各級鼓號隊比賽、學(xué)校迎賓和校內(nèi)各種大型藝術(shù)活動的重任，成為市區(qū)一支高水平的鼓號隊。
五、校慶前期準(zhǔn)備工作
今年將迎來揚州梅苑雙語學(xué)校十周年校慶，本學(xué)期我們將為下學(xué)期的大型慶�；顒幼龊脺�(zhǔn)備，具體安排如下：
1、搜集以“梅”為主題的歌曲，采用豐富的表演形式，加以編排，作為學(xué)校校慶的開場節(jié)目。
2、面向全校師生，發(fā)掘藝術(shù)人才，推選精品節(jié)目，展示我校師生非凡的藝術(shù)才華。
3、與往屆梅苑畢業(yè)生加強聯(lián)系，請藝術(shù)特長優(yōu)異的同學(xué)返回母校，參與到校慶當(dāng)中來，與老師和校友們一同感受這份喜悅。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體音樂老師、全校師生的共同努力下，這學(xué)期的音樂教育教學(xué)工作將沿著既定的目標(biāo)前進。
活動發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，能在這里就高一英語第一單元的復(fù)習(xí)課與大家進行交流，我深感榮幸。
下面，我就從兩方面談?wù)勗谟⒄Z教學(xué)中的點滴體會和具體做法，如有不妥之處，敬請批評指正。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦英語課文的習(xí)慣。
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這不僅適用于語文教學(xué)，英語教學(xué)也不例外。只有反復(fù)朗讀，多多背誦，才能積累大量的語言信息，豐富學(xué)生的英語詞匯量，在閱讀、寫作時，信手拈來，有話可說。在教學(xué)中，英語教師充分利用每星期兩個早自修的時間，讓課代表帶著大家讀，先讀剛學(xué)過的知識，再復(fù)習(xí)舊知識。接著，課代表有針對的進行抽讀，抽背，特別是課文中的重點句型和四會詞匯。這不僅有利于老師掌握班級里差生的情況，進行有的放矢，而且也使大部分學(xué)生對這些知識滾瓜爛熟。在他們寫作文的時候，就能信手拈來。當(dāng)然，這也是學(xué)校英語教師在以后的教學(xué)中需要延續(xù)的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的習(xí)慣。
單詞的記憶是一個關(guān)鍵。有很多學(xué)生不是因為他真的不會，而是不去做。對差生而言，讓他們能把課文讀下來已經(jīng)是一件難事了，更何況去記？針對這些學(xué)生，英語教師將單詞進行歸類，讓他們就專門記單詞，會背一個寫一個，一個一個積累。此外，在我從高三退下來接手高一開始，我就特別重視根據(jù)音標(biāo)、音節(jié)記憶單詞的方法，注意元音字母組合的'讀音規(guī)則，日積月累學(xué)生就會慢慢發(fā)現(xiàn)這些字母組合的發(fā)音規(guī)則，根椐這些方法去記憶單詞，既覺得簡單，又記得牢固，會受益終生。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，除了多讀多背，多寫也必不可少，簡單實用。每天，我都會給學(xué)生布置抄寫的作業(yè)，有的抄寫內(nèi)容都寫了好幾遍了，甚至有的時候?qū)W生都要和我抱怨“老師，不是抄過了�。俊�，可是僅僅寫一遍又有什么用呢？特別是差生過個一兩天就忘了。多抄多背對提高中、差生的成績效果比較好。
3、優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)效率。
經(jīng)常和學(xué)生講一句話：上課40分鐘一定要把握好，其它課余時間只是補充。在課堂上，需要教師講解的認(rèn)真講解，需要點撥的抓住時機、適時點撥，需要在課堂上讓學(xué)生識記的、體會的絕不留在課后；要求學(xué)生會讀的、會寫的，必須讀會、寫會；要求能說的、能背的，必須說好、背過。在實施過程中，也花費了很多精力，特別是差生和中等生，要時刻盯牢。每節(jié)課上課前五分鐘，我對上節(jié)課所學(xué)單詞進行聽寫，錯的學(xué)生本子全給我，下課后要求他們到我這重新聽。下課前5分鐘進行所學(xué)知識的整理與鞏固，作業(yè)本當(dāng)堂做，有的學(xué)生動作快，我當(dāng)堂批閱。
教學(xué)是一門科學(xué)，它需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤虒W(xué)是一種藝術(shù)，它需要我們?nèi)?chuàng)造。沒有最好，只有更好。作為一名教師，教書育人我們責(zé)無旁貸；作為一名高中英語教師，提高教學(xué)質(zhì)量我們義不容辭。我們學(xué)校將繼續(xù)努力，站好三尺講臺，不斷取得優(yōu)異成績。以上所談，談不上經(jīng)驗，只能算是自己對高中英語教學(xué)的一點粗淺認(rèn)識及教學(xué)實踐中一些不成熟的做法，若有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師不吝賜教。
活動發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同志們：
大家上午好！
“飛火流霞迎盛世，歡歌笑語賀華章”。在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里，今天我們歡聚一堂，慶祝我們的九九重陽節(jié)，在此，請允許我代表新農(nóng)九年制學(xué)校黨支部、全體教師對你們表示節(jié)日的問候。在教育戰(zhàn)線上凝結(jié)著在座各位老前輩的心血和汗水，飽含著你們的聰明才智和辛勤勞動。現(xiàn)在，你們?nèi)匀焕^續(xù)保持一個健康向上的心態(tài)、樂觀積極的精神，對學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)注，對我們的工作十分支持，從不提過分要求，從不添點滴麻煩，表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識，表現(xiàn)出一名老共產(chǎn)黨員、老教師的優(yōu)秀品格，確實值得我們大家學(xué)習(xí)和尊重。對此，我再次代表新農(nóng)九年制學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝！
家家有老人，人人都會老，無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的.角度講，無論從曾經(jīng)為我校所作的貢獻還是從現(xiàn)在仍為我校操勞我們都應(yīng)該義不容辭地去善待我們的老前輩，尊重我們的老教師們，讓我們的老教師們能夠擁有一個幸福安詳?shù)耐砟辍Ｉ拼辖處熅褪巧拼覀冏约�，老教師的今天就是我們的明天，我們今天對待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對待我們的活樣板。
也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心，我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請各位老前輩們見諒，我們班子和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯誤。
活動發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師同學(xué)們，上午好!
今天，廣西聽濤集團帶著對社會的高度責(zé)任感，對我校孩子的無限關(guān)愛，為更新鄉(xiāng)中心�？犊栀�，作為校長，我此刻激動萬分，難以言表。至此，我謹(jǐn)代表我校全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝! 廣西聽濤集團十分重視企業(yè)的社會效益，積極支持和贊助社會各界的學(xué)術(shù)活動、文體活動、讀書活動和捐贈圖書。通過此次“中國下一代教育基金會圓計劃”活動，我相信更小的學(xué)子會加倍努力，將來用豐厚的知識和愛心回報社會，回報曾經(jīng)幫助他們的人。同時，我們?nèi)w教師師會發(fā)揚艱苦奮斗的.優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，潛心鉆研，用優(yōu)秀的教學(xué)成績，向關(guān)心、支持更新中心校的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士交一份滿意的答卷。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！
活動發(fā)言稿 篇5
9月13日在五中進行了一次學(xué)區(qū)教研活動，劉會風(fēng)老師講了一節(jié)公開課，課題是《敬業(yè)與樂業(yè)》。這節(jié)課的重點體現(xiàn)在對學(xué)生的情感教育上。
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于７０年代在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。這篇文章，既是議論文，又是演講詞。我們的教育對象是學(xué)生，我們的職責(zé)是讓學(xué)生努力地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
首先，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做事，做學(xué)生應(yīng)該做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應(yīng)該先做好本職工作。
其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的'“第一，要敬業(yè)，現(xiàn)在的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但抱怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。
中學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就可以達(dá)到目的。
我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是快樂地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好？而最后的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢？學(xué)習(xí)也一樣，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，學(xué)習(xí)就是一件非常容易的事，并且最后的結(jié)果也是非�？杉训模粗�，學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味，結(jié)果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
活動發(fā)言稿 篇6
開學(xué)的時候，中心校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就上學(xué)期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個問題，和大家共勉一下：第一，當(dāng)我們不能寄希望于制度改變的時候，我們應(yīng)當(dāng)做什么?第二，當(dāng)我們不能寄希望于家長的時候，我們還能做什么?第三，當(dāng)學(xué)生們就只是個孩子的情況下，我們可以做什么?
下面，我就本學(xué)期努力的方向談?wù)勎业南敕ǎ蛔阒�，請大家指正�?/p>
我要陳述一下自己目前的情況：我是一個亟待解決班級教學(xué)質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的好壞決定了自己站在這個區(qū)域里能否幸福地仰望天空。
首先，要了解大多數(shù)時候，制度代表的是一種規(guī)范，一個大的范疇。教學(xué)無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學(xué)評價。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復(fù)”，所以要在練習(xí)鞏固中找“質(zhì)”。但學(xué)生并不是成年人，絕大多數(shù)時間不能較好地自覺管理自己，此時，我們是廉價的保姆，看著、守著、時刻提醒著。
第二，如果說尖子生的好習(xí)慣是悟出來的，那么，學(xué)困生的`好習(xí)慣是“逼”出來的。
第三，如今這個社會，“基礎(chǔ)教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學(xué)教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個社會沒有給我們與時俱進的福利，相反，越來越多的“索取”從社會的各個角度洶涌而來，為了適應(yīng)它，我們可以與時俱進地為自己謀點實實在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評試卷的時候多點笑意，少點疲倦，要努力轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變固有的思維方式。
第四，教育職業(yè)要有功利心才能進步，教育學(xué)生要有適當(dāng)?shù)墓牟拍茳c亮學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的動力。
第五，要適當(dāng)“懶惰”，教給學(xué)生自學(xué)的技巧，不代辦一切。
最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。
活動發(fā)言稿 篇7
一、早接（7：30—8：05）
目標(biāo)：檢查幼兒精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長反映。
二、晨間活動：爬墊子投圈（7：30—8：05）
目標(biāo)：鍛煉孩子的.爬行。
三、早操活動（8：05—8：30）
目標(biāo)：
1、幼兒喜歡參加早操活動，認(rèn)真做操
2、能聽老師指揮，按音樂節(jié)奏做操。
四、早餐活動（8：30—9：00）
目標(biāo)：
1、幼兒洗手、安靜愉快的進餐，教育幼兒不要浪費食物。
2、要求幼兒進餐完學(xué)習(xí)自己收拾餐具。
五、餐后活動（9：00—9：10）（喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動）
六、教學(xué)活動（9：10—9：30）音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
目標(biāo)：
1、認(rèn)識身體部位
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏進行肢體律動
�。ㄉ蠋�、洗手、喝水9：30—9：40）
七、教學(xué)活動（9：40—10：00）《認(rèn)識小白兔》
目標(biāo)：
1、通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。
2、親近和喜愛小白兔。
八、消防演練：10：15
九、戶外活動（地點：梅花樁）（10：30—11：00）
目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力
十、餐前活動（11：00—11：15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）
十一、午餐活動（11：15—11：45）
目標(biāo)：
1、幼兒能安靜愉快獨立地進餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。
2、自己收拾桌面、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
十二、餐后活動（11：45—12：00）（上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11：40左右）
十一、午睡活動（12：00—14：30）
目標(biāo)：
1、能安靜進睡室、不嬉戲、不打鬧。
2、能獨立、安靜地入睡，不干擾別人睡覺。
活動發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們：
各位上午好。我是常州維思達(dá)眼科醫(yī)院的總經(jīng)理王慶安。
今天，由、、聯(lián)合主辦的******公益活動在這里舉行。在此，我代表我院全體員工向參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同志、各位朋友表示熱烈的歡迎！并向關(guān)心、支持眼科衛(wèi)生事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！
常州維思達(dá)眼科醫(yī)院是由奧克斯集團有限公司及常州明啟醫(yī)院投資有限公司共同出資成立，此項目總投資2800萬人民幣。奧克斯醫(yī)療集團具有成功運營醫(yī)院的經(jīng)驗、結(jié)合上海華山醫(yī)院、瑞金醫(yī)院、五官科醫(yī)院等頂尖國內(nèi)眼科醫(yī)生的技術(shù)支持、配備了大批先進的眼科醫(yī)療設(shè)備。我們的診療科目：包括白內(nèi)障、青光眼、眼底病、角膜病、眼屈光、斜弱視、小兒眼科、眼外傷、眼整形、眼眶腫瘤、醫(yī)學(xué)驗光配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗科、醫(yī)學(xué)影像科等眼全科診療。
我們將堅持以過硬的`技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，“上為政府分憂，下為群眾解愁”為辦院宗旨，實行規(guī)范化管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用我們的愛心、誠信對患者搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)來贏得患者及家屬的信任！
常州維思達(dá)眼科醫(yī)院有幸參與本次活動，我們有責(zé)任、有義務(wù)，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友的大力支持下，把這次活動搞好、搞得扎實有效，取得良好的社會效果，達(dá)到預(yù)期的目的，讓廣大群眾滿意！
謝謝大家！
活動發(fā)言稿 篇9
10月20日在三中進行了一次學(xué)區(qū)教研活動，邱勝宇老師講了一節(jié)公開課，課題是《中國人失掉自信力了嗎》。這節(jié)課的重點體現(xiàn)在對論證過程的分析上。
《中國人失掉自信力了嗎》是語文版九年級上冊第三單元的一篇議論文。本單元所選的四篇議論文，具有豐富的人文教育資源�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向”魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎？》選擇了特定歷史時期敵方的論調(diào)，在以大量事例對敵方錯誤的論調(diào)進行無情的鞭撻基礎(chǔ)之上，作者又提出了自己的論點，進而進行了論證，這是對學(xué)生進行愛國主義教育以及語文熏陶的極好文本。^
我們的學(xué)生對“自信”二字的理解，只是停留于表面，限于感性，未能深入，不能升華，所以在教學(xué)過程中，將盡量避免空洞的說教，只充當(dāng)導(dǎo)演的角色，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，也就是要體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以老師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，讓他們自己去體會文中所包含的感情，在潛移默化中培養(yǎng)他們的自信心。
議論文從論證方式上看，一般分為立論和駁論兩種。駁論是就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁片面的、錯誤的甚至反動的'見解或主張。
一般說來，批駁對方的論點主要有三種方式。一是直接批駁論點，即先舉出對方荒謬的論點，然后用正確的道理和確鑿的事實加以批駁，揭示謊言同事實、荒謬與真理之間的矛盾；二是通過批駁論據(jù)來駁倒對方的論點，論據(jù)是支撐論點的，論據(jù)駁倒了，論點也就站不住腳了；三是通過批駁對方的論證來駁倒對方的論點，論述一個問題，論點和論據(jù)之間必有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，否則論點就站不住腳，通過駁論證來駁論點，就是揭穿對方的論據(jù)與論點之間無內(nèi)在邏輯關(guān)系，即所持論據(jù)證明不了論點，其論點不能由論據(jù)推出。
活動發(fā)言稿 篇10
7：30—8：00來園活動
提示：
1、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
2、和個別家長進行簡單交流。
3、鼓勵幼兒一起整理教室，檢查幼兒是否帶了危險物品并觀察晨檢牌，是否有
幼兒要剪指甲。
8：00—8：55自主游戲
游戲區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、建構(gòu)區(qū)、米奇小超市、米奇奶茶小鋪、小
汽車
觀察要點：
1、觀察幼兒是否有豐富的買賣經(jīng)驗。
2、觀察幼兒在游戲中能否根據(jù)物品的類型進行分類擺放。
3、觀察幼兒在游戲中沒有言語的交往，如醫(yī)生與病人之間言語上的交換。
4、觀察幼兒是否有角色意識。如：有客人來時，主人說些什么？做些什么？
8：55—9：15早操
觀察要點：
1、能積極參與運動，體驗運動的快樂
2、能用正確的身體姿勢做操，并有一定的節(jié)奏感。
9：15—9：35點心、自由活動
觀察要點：是否有爭搶現(xiàn)象，是否能和同伴友好相處。
1、能和同伴交換玩自帶的玩具。
2、要求幼兒活動時注意安靜，盡量不影響別人
9：35—9：55學(xué)習(xí)活動
小班學(xué)習(xí)活動：黑白皮毛的動物
活動目標(biāo)：
1、在看看說說找找中，說出黑白皮毛動物的明顯特征。
2、樂意參加裝扮活動。
活動準(zhǔn)備：
ppt各種點狀、塊狀、條狀花紋
活動過程：
一、看看說說
重點：會用修飾詞來描述看到的事物，如三角形的房子，綠綠的草地等。
1、師：今天森林里要開一個聚會，可是動物寶寶們都還沒來，我們一起去找找他們好不好？
2、教師打開ppt，出示背景圖
3、師：哇，好漂亮��！你們在圖片上看到了什么呢？（幼兒自由交流，師隨機整合）
小結(jié)：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，還有一幢蘑菇房子，還有綠綠的草地、有漂亮的花，真好看！你們來猜猜動物寶寶們會在哪里呢？
二、看看猜猜
重難點：會用長長地話夸小動物的衣服：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊；斑點狗穿衣裳，一點一點真可愛！大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛！
�。ㄒ唬┱J(rèn)識黑白條紋動物——斑馬
1、師：打開門，露出斑馬的局部（黑白條狀的皮毛）你們猜猜它是誰呢？
2、請出斑馬，斑馬身上的衣服是一條一條的，像什么呢？（鋼琴、斑馬線）
3、師：那誰能用好聽的話來夸夸大斑馬穿的衣服。
4、小結(jié)：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊。
�。ǘ┱J(rèn)識黑白點狀皮毛的動物——斑點狗
1、師：接下來我們寶寶想看哪幢房子里的小動物？
2、師：打開房子的.門，露出黑白點狀皮毛，提問：看看，這幢房子里可能住著誰？（幼兒根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗自由交流，師進行隨機整合）
3、揭示答案：我們看看房子里到底住著誰，寶寶一起數(shù)“一二三”來把這個小動物請出來，是誰呀？（出示斑點狗）
4、斑點狗身上穿得衣服是怎樣的？（一點黑、一點白）
師幼齊念兒歌：斑點狗穿衣裳，一點一點真可愛！
�。ㄈ┱J(rèn)識黑白塊狀皮毛的動物——奶牛
1、師：現(xiàn)在就剩最后一幢房子了，我們來敲敲門，看看里面住著誰？
2、教師播放奶牛叫聲揭示答案
3、奶牛身上穿得衣服是怎樣的？（一塊黑、一塊白）
4、奶牛穿的衣服跟斑點狗穿的一樣嗎？哪里不一樣？
6、兒歌小結(jié)：大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛！
�。ㄋ模┙�(jīng)驗提升增強孩子情緒體驗
1、師：像斑點狗、奶牛、斑馬一樣，身上穿黑色和白色衣服的動物，叫黑白皮毛的動物，還有哪些動物它們也是黑白皮毛的動物？（企鵝，熊貓）
（五）游戲鞏固
1、師：小動物們都從自己家出來了，他們要去找他們的好朋友玩了，我們寶寶想不想和他們做好朋友，一起出去玩？
2、如果你想和哪個小動物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它參加聚會。
3、幼兒操作
4、幼兒自由交流并跟隨音樂跳舞
9：55：—10：05生活活動、自由活動
觀察要點：是否能自帶玩具進行活動或與同伴安靜的進行聊天
10：05—10：45運動
內(nèi)容：球類活動：玩皮球
觀察重點：觀察幼兒是否愿意嘗試皮球的各種玩法。
10：45—11：00餐前準(zhǔn)備
提示：散步（晴天）或幼兒自主表演節(jié)目（雨天）
要求：1、能按秩序跟著走。2、能自信、大膽地表演節(jié)目。
11：00—14：：2 0生活活動（午餐、午間活動、午睡、整理）
提示：觀察幼兒能否安靜用餐，并保持地面干凈。
組織幼兒安靜午睡，注意開窗通風(fēng)。
14：20—15：00運動（午間操、運動）
觀察要點：紙球飛舞
觀察幼兒能否自然的將紙球投向目標(biāo)。
15：00—15：15點心
觀察要點：引導(dǎo)幼兒將點心都吃完，不浪費食物。
15：15—15：50個別化學(xué)習(xí)活動
活動區(qū)域、內(nèi)容：
閱讀區(qū)：找朋友、各類圖書、黑臉小白羊；
動物的花花衣：給我穿上花花衣吧、魚寶寶的花花衣、兔寶寶、捉迷藏；小花園：蝴蝶找花
生活區(qū)：編花毯、編辮子、幫我戴上項鏈吧
益智區(qū)：幫我排排隊吧、跳舞毯
泥工區(qū)：橡皮泥
觀察要點：
觀察幼兒是否能匹配正確
幼兒看書是否能保持安靜，幼兒是否能愛護書，輕拿輕放觀察幼兒能否根據(jù)動物的花紋特征找出動物。
幼兒是否能按數(shù)字或圓點進行手口一致數(shù)數(shù)及配對15：50—16：00 整理、離園
提示：
引導(dǎo)幼兒自己整理好衣褲，保持儀表的整潔
活動發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
首先，請允許我代表x班的全體師生，對各位家長的到來表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎!
伴隨著圣誕老人快樂的鈴聲，不知不覺中新的一年就要來到了，今天讓我們代表可愛的孩子們，邀請一直以來關(guān)心和支持我們教育工作的家長們，來到幼兒園一起參加我們x班舉行的“迎元旦親子聯(lián)歡”活動，愿您在這里度過xx年的最后一個溫馨、快樂的下午。在這里我們x班的三位老師先向大家拜個早年，(合)祝大家新年快樂，合家安康!
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦將如約而至;在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們柳新實幼的春天，這是我們x班這個大家庭的春天，這更是我們每一個人心里的春天;今天請敞開你們的心扉，釋放你們的激情，讓我們盡情享受這段幸福、美好的時光。
x班“xx年元旦親子聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始!
一、首先由我們x班的全體師生為大家送上歌曲：《讓愛住我家》
這里是我們的七彩樂園，這里有孩子們七彩的童年、七彩的'夢想，在這個充滿溫馨、充滿愛的大家庭里，老師和孩子們一起快樂的游戲著、生活著，讓快樂永存!讓愛住我家!
二、親子節(jié)目：
第一組：x xx xx xx xx
今天的活動，我們老師和孩子們先開了個頭。我知道，咱們的家長，為了這次親子聯(lián)歡活動，也準(zhǔn)備了有半個月的時間，接下來，就是我們的第一組親子節(jié)目。有請xx家庭，為大家送上她們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
三、兒歌：《新年到》
想想孩子們剛?cè)雸@時的任性、哭鬧，家長們的擔(dān)心和著急，一切仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了，再看看我們今天的寶貝們，長大就在這不經(jīng)意之間，現(xiàn)在的他們，天真可愛之中還多了許多的懂事和乖巧。新年就要到了，孩子們要為大家先來拜個早年，請欣賞。
四、親子節(jié)目：
第二組：xx xx xx xx xx
孩子們的快樂，是我們老師和家長的最大快樂，新的一年就要來到了，讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的成長慶祝吧!希望今天來到現(xiàn)場的家長用童真和童言，來和孩子一起創(chuàng)造快樂。
五、歌曲：《新年好》
新年的鐘聲就要敲響，新年的歌聲將更加的嘹亮，請欣賞孩子們用中、英文演唱的歌曲《新年好》，把所有的祝福送給大家!
六、親子節(jié)目：
第三組：xx xx xx xx x
七、串串燒：《小老鼠上燈臺》《小紅帽》《講故事》
孩子的.潛力是無限的，他們每天都會帶給我們不同的驚喜，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)很鍛煉，每一位孩子都有了較大的進步。我們希望通過今天的活動讓家長零距離的來了解孩子們的.學(xué)習(xí)生活，讓家長們看到我們真實的活動場景。接下來請大家欣賞一組……
八、親子節(jié)目：
第四組：xx xx xx xx xx
九、歌表演：《我愛你》
在這個充滿溫馨與快樂的大家庭里，愛是我們永恒的主題，請欣賞歌表演《我愛你》!
十、親子游戲：
十一、全體《幸福拍手歌》
今天的活動最美麗和最動人的就是愛，在這里，孩子們感受到了爸爸媽媽對他們的愛，和老師們對孩子深深的愛。相信只要我們彼此信任，讓我們手拉手，心連心，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴，那么幸福和快樂將會是我們給孩子童年最好的禮物。
讓我們一起互動起來，用一曲《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的活動!
結(jié)束：今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為孩子們快樂的童年描上了快樂的一筆!歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好!“快樂迎元旦 讓愛住我家”親子聯(lián)歡會到此結(jié)束。最后，再次祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!祝小朋友們健康、平安、幸福、快樂!
活動發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全防范意識，掌握應(yīng)急逃生、自救的技能，學(xué)習(xí)、了解逃生的基本常識，提高學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，確保全校師生的生命安全，我校由政務(wù)處牽頭組織了本次緊急避險及應(yīng)急疏散演練。
這次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。從學(xué)生開始從教室撤離到完全到操場集合共用時1分08秒�？偟膩碚f，今天的演練是一次成功的演練，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但其中也存在一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，如果把握好銜接，我們的用時可以再縮短;二是個別學(xué)生的思想重視程度不夠，態(tài)度不端正，不嚴(yán)肅不認(rèn)真，在演練過程中存在注意力不集中，左顧右盼、說閑話、嘻嘻哈哈等現(xiàn)象;三是清點人數(shù)的速度過慢，或上報不及時。在這里，我希望同學(xué)們當(dāng)危險來臨時，在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)，讓我們每一個人都能遠(yuǎn)離危險。
本次應(yīng)急疏散逃生演練，為全校師生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進一步增強了師生的安全防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，本次活動也是對學(xué)�！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的'防范措施，而且提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗。
老師們，同學(xué)們，今天我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢?重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是每一個人的責(zé)任。我希望今天的“緊急避險及應(yīng)急疏散演練”活動能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。
謝謝大家!
活動發(fā)言稿 篇13
大家好!很高興在這里和大家相聚。
首先要感謝公司給我這次機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛，感謝爺爺奶奶，叔叔阿姨這一年多對我的大力支持。
我叫xx，來到淄博北極神公司已經(jīng)有一年多的時間了，在坐的爺爺奶奶，叔叔阿姨應(yīng)該對我不陌生，一年多的時間里，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會到一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。
要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
記得剛來公司的時候我是一個不愛說話的人，因為對這個行業(yè)，對產(chǎn)品非常的陌生， 來到公司的目的只有一個，那就是我要養(yǎng)活我自己，我要在這個城市里立足，對于一個沒有學(xué)歷，沒有背景的.一個農(nóng)村的女孩來說我只有勤奮和努力，在我跌跌撞撞的工作了3個月的時候，我遇到了一位阿姨，當(dāng)她看到性格急燥的我的時候，她批評了我，并且指導(dǎo)了我，她告訴我她們這個年齡的人都午休的習(xí)慣，如果我去的時候還沒有睡醒便會打擾到他們的休息，她還告訴我，凡事要慢慢來，不要著急，不要急功近利，我牢牢的記住了她的話，并且在做每件事之前都會想起她的話“不要著急”這4個字將會讓我受用一生。走出家門，我走向社會，生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待顧家，對待困難。
所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。幸福是什么，我認(rèn)為，對于老年人來說，最大的幸福就是沒有疾病的困擾。最后我用我最真誠的心感謝爺爺奶奶，叔叔阿姨對我的關(guān)心和支持，我將以更熱情的服務(wù)讓爺爺奶奶，叔叔阿姨的晚年生活過的健康快樂!
活動發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自**班的**，今天很榮幸也很高興能站在這里來和大家談一談我們班，這個溫馨上進的大家庭。
時間就像攤開手掌心的水，無論你抓不抓緊，它都會流走。記得剛進入設(shè)計班時，我并沒有對能在這里學(xué)到太多東西而有期望。但很快，老師們的熱情與干勁以及同學(xué)們濃厚的求知欲望，徹底地打破了我這種愚蠢幼稚的想法，在這里，我學(xué)到很多。
說到我們組的老師，我會想到一句話：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我們的老師，乍一看是很粗糙的人，很兇，很會罵人，但也會有悉心體貼的時候。正如他們自己所說的那樣，鐵漢柔情。你沒有見過他講課時的專注，也沒有見過他和我們一起歡笑，所以你一定不知道我們有多喜歡他，他對我們來說，是尊敬的老師，也是一個奇葩的朋友�！八麑嵲谔珒戳�，”這是不了解他的人對他的評價，但如果站在他的立場來看，這并不是缺點，不得不說，我在他那里學(xué)到了很多，不僅僅是畫畫，還有心態(tài)。
龍應(yīng)臺曾說：“有的路總要一個人走�！痹�**班，大家逐漸熟絡(luò)起來，與老師們也更加親近。素描組的老師大都外冷內(nèi)熱，像溫開水，放置則冷，加熱則燙，就看你喜歡喝哪一種。色彩組的`老師大都柔情似水，宛如嘈雜聲響過后飄來的一首輕音樂，讓人內(nèi)心平靜，加上色彩世界的繽紛，學(xué)習(xí)也別有一番風(fēng)味。速寫組的老師都是幽默風(fēng)趣的，英俊俏皮的柳琰老師、呆萌的作業(yè)小王子彭老師、和坐觀全局的軍事阮老師，有他們在，黑白單色的世界被點綴上了色彩，一個人的路，不再孤獨。
生活之所以稱之為生活，是因為生來容易，活著卻很艱難。在成長的路上，一個人的路很長，在設(shè)計吧中許多同學(xué)是只身一個或幾個人來到這個家庭，開始或許有些迷茫和不止措施。在學(xué)習(xí)中也有許多事不盡人意，但通過大家的幫助同學(xué)們也很好的調(diào)整自己，很快的融入這個溫馨的集體，在這里同事也是一個硝煙四起的戰(zhàn)場，講究一個前仆后繼，大家也知道就像逆水行舟，不進則退，如果你不前進，不拼，不沖，那么下一個倒下的就是你，所以在這風(fēng)華正茂的青春時代，我們的選擇只有一個——奮斗，生命不惜此刻，我們的目標(biāo)，也只有一個——做夢。去把你懷揣在心中的夢想用實際行動做出來而不是想出來。
人生的旅途中，我們短暫的相遇，一路攜手并進，為了我們共同的目標(biāo)義無反顧的向前奮進，在**班，將會成就每一個同學(xué)的大學(xué)夢。
在**班，有一群可愛可親，經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師。
在**班，有一群不畏艱難，有堅定信念勇往直前的同學(xué)。
在**班，有和藹可親，辛勤工作的生活老師。
**班，我們沒有享受生活的時間和空間，但是留給大家的是享受成功的歡慶和喜悅，現(xiàn)在我們奮斗的路程已經(jīng)起航，希望同學(xué)們能夠不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，一路向前，改變自己，突破自己，成就自己。
在學(xué)習(xí)中，老師同學(xué)的陪伴，讓我們意識到很重要的兩點，一是相信，二是信任。同學(xué)們不妨思考一下，我們相信什么？信任什么？來，設(shè)計班的同學(xué)們，告訴我，我們要相信——自己，信任——自己。學(xué)習(xí)壓力很大，但是我們要化壓力為動力，告訴我，你們有沒有信心？
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