關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫致辭的經(jīng)歷，對(duì)致辭都不陌生吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調(diào)整的特點(diǎn)。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭1
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛�(gè)人的一點(diǎn)想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個(gè)場(chǎng)合，最簡(jiǎn)單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會(huì)說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國(guó)家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們?cè)诮襻岬纳瞽h(huán)境里會(huì)水土不服的。
不錯(cuò)，你們確實(shí)都很優(yōu)秀。但是這個(gè)社會(huì)優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們?cè)谧倪@些吧?只是很多人沒你們這樣幸運(yùn)罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運(yùn)?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點(diǎn)兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會(huì)碰壁的，幸運(yùn)之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個(gè)世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的�！都t樓夢(mèng)》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也�！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機(jī)取巧是不行的。
看著你們即將離校走向各自的未來，就像看著我自己的孩子一個(gè)人初次離家遠(yuǎn)行一樣。心情很是復(fù)雜，一方面為你們高興，你們終於長(zhǎng)大了，終於可以不依賴父母了。但是，更多的一面則是為你們擔(dān)憂，擔(dān)心你們還太年輕，太單薄，太脆弱，能不能夠應(yīng)付得了當(dāng)今這個(gè)險(xiǎn)惡冷漠，復(fù)雜而又多變的世界?你們能行嗎?能扛得住嗎?
我?guī)н^一個(gè)學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個(gè)導(dǎo)師說她傻，簡(jiǎn)直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個(gè)人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個(gè)，應(yīng)該說不是個(gè)別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價(jià)值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國(guó)是德國(guó)。順此類推，憲法的博士生可能會(huì)覺得他們的文化祖國(guó)是美國(guó)。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國(guó)是英國(guó)、法國(guó)、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會(huì)說中國(guó)話但連自己的文化祖國(guó)都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的後果呢?請(qǐng)大家不要做意識(shí)形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個(gè)人以為，西方文化有兩個(gè)基本特征：那就是功利主義和斗爭(zhēng)哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個(gè)特征的最集中體現(xiàn)。著名的德國(guó)法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》，這個(gè)書名應(yīng)該說就是對(duì)全部西方法學(xué)的精確概括。
西方法學(xué)上所說的權(quán)利是什么呢?學(xué)界有各種各樣的解釋。在我看來，說穿了：就是財(cái)產(chǎn)利益和可以折算成財(cái)產(chǎn)的利益。但不要忘了，西方的功利主義又是和個(gè)人主義捆綁在一起的。西方人鼓吹的斗爭(zhēng)哲學(xué)，通常都帶有濃厚的色彩。這樣的一套為自身利益而拼命斗爭(zhēng)的學(xué)說體系經(jīng)過中國(guó)法學(xué)教師群體的概念化、教條化的理解或曲解并傳授給你們，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?
隔壁大學(xué)有位已退休的教授錢理群先生有一句名言，大家應(yīng)該都知道：如今中國(guó)大學(xué)教育培養(yǎng)出來的是一群「絕對(duì)的、精致的利己主義者」。這些精致的利己主義者包不包括你們呢?應(yīng)該包括吧?但顯然不止你們，也應(yīng)該包括我們這些教過你們的老師們吧?
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會(huì)要站起來罵我，或者要把我趕下臺(tái)了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的'這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識(shí)體系與你們即將面對(duì)的中國(guó)社會(huì)是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對(duì)你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費(fèi)了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國(guó)人，你們就生活在中國(guó)的土地上，生活在中國(guó)人的社會(huì)中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國(guó)社會(huì)和中國(guó)文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會(huì)文化這兩本大書的時(shí)候，你們就會(huì)脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識(shí)，并將這些西方知識(shí)變成有益的營(yíng)養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
哪位可能會(huì)說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭(zhēng)!
等到你們走出校門之後，可能很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們這些年里在清華辛辛苦苦學(xué)到的那些法學(xué)知識(shí)，不知不覺間就被忘了個(gè)精光。不過不要為此感到苦悶，學(xué)習(xí)最要緊的是明理，忘掉那些具體的知識(shí)也沒什么大不了的。但是有兩句話希望你們一定要記住，永遠(yuǎn)要牢記!那就是清華的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物!這兩句校訓(xùn)想必你們?cè)缍级炷茉斄�。這兩句分別來自《周易》乾、坤兩卦《象傳》的校訓(xùn)究竟是什么意思呢?你們認(rèn)真思考過嗎?
時(shí)間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡(jiǎn)單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢(mèng)都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強(qiáng)加於人。什么事兒都不能強(qiáng)求，更不能靠壓服。強(qiáng)扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強(qiáng)是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時(shí)說的那番話吧?有兩點(diǎn)：一個(gè)是從一而終，一個(gè)是「自個(gè)兒成全自個(gè)兒」。他是講唱戲做人的道理，其實(shí)也是我們每個(gè)人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實(shí)我們的校訓(xùn)，說的也是這個(gè)道理。所謂「天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識(shí)技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識(shí)技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅(jiān)守住這個(gè)底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對(duì)在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實(shí)的君子!謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭2
一位作家曾經(jīng)說過:童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多彩多姿的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，越久越是醇香甘甜
xx年前，正是十七、八歲、朝氣勃勃、風(fēng)華正茂的青年，在肇東師范度過了一生中最美好最難忘的歲月。轉(zhuǎn)眼間，走過了xx個(gè)春、夏、秋、冬，的聚會(huì)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，回味當(dāng)年的書生意氣，并咀嚼xx來的酸甜苦辣，真是讓我感受至深:是非常感動(dòng)，這次同學(xué)會(huì)想有多的同學(xué)參加，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也，但都放下了，能夠來的盡量都來了，這就說明大家彼此還忘記，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情，仍然還在思念和牽掛。第非常高興，歡聚一起的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，就讓我回想起了xx年的夏天依依不舍揮淚告別的情景，而別一晃x年啊，確實(shí)是分別得太久太久，的一生還有多少個(gè)x年啊!的重聚怎么能不叫高興萬分、感慨萬分呢
記得在師專時(shí)，大多孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所大學(xué)校已將歷練得堅(jiān)強(qiáng)、成熟，各位同學(xué)在各自的崗位上無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，都使每一位老同學(xué)深感欣慰。
同學(xué)們，走遍天涯海角，難忘的故鄉(xiāng)。是從教為官經(jīng)商，難忘的師專的老同學(xué)。分別了x年，才盼來了次的聚會(huì)，這對(duì)全體同學(xué)來講是多么歷史意義的一次盛會(huì)啊，應(yīng)該珍惜這次相聚，就讓這次機(jī)會(huì)在一起好好聊一聊、樂一樂吧，讓敘舊話新，談?wù)劕F(xiàn)在、和未來，談?wù)劰ぷ鳌⑹聵I(yè)和家庭，每個(gè)人都能從、別人x年的經(jīng)歷中能感悟和收獲，那么的這次同學(xué)會(huì)圓滿的聚會(huì)!愿同學(xué)會(huì)的`舉辦能之間的同學(xué)情意，使互相扶持、互相鼓勵(lì)，把今后的人生之路走得輝煌、美好!俗話說一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)友誼這割的情，分不開的緣。同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在每個(gè)人人生的記憶里!聚會(huì)是短暫的，但只要的心不老，同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒……從起只要經(jīng)常，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓象呵護(hù)生命珍愛健康一樣來珍惜的同學(xué)友情吧!
同學(xué)們，遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加的聚會(huì)，希望的祝福能跨越時(shí)空的阻隔傳到身邊。讓再一次祝愿全體同學(xué)們家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭3
親愛的大學(xué)，我不想離開，那里有我難以忘記的過去，那里有我難以割舍的師友�？墒俏艺娴囊x開，為了生活，為了我兒時(shí)的理想，為了我的家庭，還有肩上的責(zé)任。同同齡人一樣，我對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，對(duì)生活充滿了希望，曾經(jīng)好言壯志，現(xiàn)在只求溫飽，曾經(jīng)五彩繽紛，現(xiàn)在色彩單調(diào)，曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的渴望，現(xiàn)在卻有一絲悔意。我的大學(xué)成就是你，毀掉的也是你。愛你??恨你??還是謝你??不過我還是要感謝你，是你教會(huì)我人情世故，是你教會(huì)我勾心斗角，也是你教會(huì)我用自己的眼光去看社會(huì)和人間冷暖。
親愛的`大學(xué)，我走了，我?guī)н@五味俱全的心情，眼角里夾著離別的淚水離開了，我的同學(xué)，我的摯友，我的良師，我走了。
這一別不知道是何年何月才能再聚，但我依然期盼著。別了，我曾經(jīng)喜歡的女孩，雖然我沒有對(duì)你表白，雖然我們只有數(shù)面之緣，注定我們沒有緣分，祝你幸福，我的女孩。
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭4
親愛的同學(xué)們：
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼四年就這樣匆匆過去了。今天我們圓滿完成學(xué)業(yè)，就要告別母校，踏上人生新的征程了。此刻我們心中百感交集，有喜悅，有感恩，有留戀，也有憧憬。
喜悅的是：“十年寒窗苦，今朝凌云志”，今天我們終于學(xué)有所成!今天我們終于羽翼豐滿!我們就要懷著成熟的人生理念踏上工作崗位或者去更高的學(xué)府深造!就要飛向社會(huì)這片更為廣闊的藍(lán)天了!
感恩的是：這些成績(jī)的取得離不開含辛茹苦將我們養(yǎng)育成人的父母，離不開傳道授業(yè)辛勤培育我們成才的老師，離不開曾經(jīng)關(guān)心幫助過我們的每一個(gè)人，在這里向他們真誠(chéng)的道一聲：謝謝了!
留戀的是：過了今晚，我們就要說再見，就要各奔東西了�？傇陔x別時(shí)，才發(fā)覺時(shí)光短暫，縱有千言萬語難表心中留戀。四年的歲月，一千四百多個(gè)日日夜夜，我們終日相守，朝夕相伴，一同度過了這段充滿歡笑，充滿友愛，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與矛盾的大學(xué)時(shí)光。操場(chǎng)上揮汗如雨，圖書館里博覽群書，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，寢室里談天說地。往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，團(tuán)日活動(dòng)中的開懷大笑，辯論賽場(chǎng)的唇槍舌戰(zhàn)，宿舍里的娛樂消遣。然而這一切，都將如清煙一縷，緩緩的飄向這夜色深處。就要離別了，我們心中有很多很多的留戀!我們留戀美好的青春年華，留戀多彩的校園生活，留戀可親可敬的師長(zhǎng)，更留戀至親至愛的同學(xué)。四年了!四載同窗，一生朋友!今日一別，我們何時(shí)再相逢，何處再相見?!同學(xué)們，相聚時(shí)難別易難!離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說得好，今天的分別是為了明天更好的相聚。畢業(yè)是結(jié)束，更是開端�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!在今后的工作學(xué)習(xí)中，只要我們腳踏實(shí)地，扎實(shí)肯干，百折不撓，自強(qiáng)不息，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生就會(huì)輝煌!對(duì)于未來，我們充滿憧憬!
曾經(jīng)有一首歌中唱到“再過20年，我們來相會(huì)”。今天，讓我們也來相約20年，20年后我們?cè)俅蜗嗉s青城，相聚工大。20年后，希望我們?cè)谧母魑恢屑扔姓绲母吒伞⒂钟猩探绲木拮�、更有學(xué)術(shù)屆的精英!我深信我們大家都將會(huì)。
在各自的崗位上作出一番驕人的`業(yè)績(jī)。我也相信每一位工大人在明天的社會(huì)上，都能用自己的聰明才智創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，服務(wù)社會(huì)!
同學(xué)們，既然分別避不可免，那就讓我們把最美好的祝福裝進(jìn)即將遠(yuǎn)行的行囊，為彼此壯行增色吧!祝愿理論與應(yīng)用力學(xué)一班親愛的同學(xué)們：理博天下，力拓未來!人生路上，一路拼搏，一路精彩!同時(shí)祝愿力學(xué)系敬愛的老師們，工作順利，家庭幸福，桃李滿天下!
有語云：無酒，何以逢知己;無酒，何以訴離情;無酒，何以壯行色。讓我們舉起酒杯，為了我們這四年的同窗情，為了20年后的再相聚，為了我們輝煌燦爛的明天，干杯!
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀各位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在四年的大學(xué)時(shí)光中，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了較為扎實(shí)的本領(lǐng)，已經(jīng)掌握了深厚的專業(yè)技能。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國(guó)未來、民族希望的一個(gè)群體。
有一句話，很簡(jiǎn)短，但是意味深長(zhǎng)。這句話就是###########
剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì)，我衷心的.建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的卻沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順!謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天，是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻，我很榮幸地站在這里，代表大家傾訴畢業(yè)生的心聲。此時(shí)此刻，內(nèi)心激動(dòng)的情感無法用言語來表達(dá)。喜悅和傷感同時(shí)占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過四年時(shí)間在廣師的努力學(xué)習(xí)，我終于順利結(jié)束了我的大學(xué)生活。傷感的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長(zhǎng)的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們。明天我們將要走向社會(huì)，踏上新的旅程。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)我院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們由衷的道一聲：謝謝你們!
回顧這幾年的大學(xué)生活，我覺得我非常幸運(yùn)。在xx學(xué)院，承蒙老師們的錯(cuò)愛，一路走來，我取得了令人較為滿意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門到四年后的今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅;是您賦予我知識(shí)的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時(shí)間如白駒過隙，四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神�！涣诉@里的一草一木，忘不了老師們的悉心教導(dǎo)，更忘不了同窗四年的'一張張可愛的臉蛋。
今天，是母校收獲的日子，我們成熟了!在此，讓我們?cè)僖淮蜗蚶蠋焸冋f聲“謝謝”，是您用自己的德行和愛心讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們?cè)谌松飞铣錆M了朝氣，讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”，它的靜穆、祥和，均記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮蜗嗷肀�，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛的甜蜜;讓我們?cè)僖淮挝帐�，化解心中的矛盾，讓我們用�?huì)心的微笑，記錄下這美好的瞬間!
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，決不辜負(fù)老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭(zhēng)做國(guó)民表率、社會(huì)棟梁!
最后，衷心地祝愿學(xué)院所有的20xx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦!祝愿所有關(guān)懷我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師萬事如意，身體健康!祝愿xx學(xué)院再鑄輝煌，更上一層樓!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭7
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢，每人限購(gòu)兩個(gè)。無論你將來是去國(guó)貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對(duì)象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個(gè)字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的.角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
法儒孟德斯鳩在《論法的精神》中告訴我們一種更為廣泛的對(duì)“法”的界定：法是由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系。按照這個(gè)界定，畢業(yè)于我們北大的“兩彈一星”元?jiǎng)子诿�，以及諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，都稱得上是我們的同行，他們的科學(xué)研究，何嘗不是一種更廣義的法學(xué)研究?
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個(gè)詞叫Dharma，巴利語中相應(yīng)的是Dhamma，它們?cè)诮咏鼉汕昵皞魅胫袊?guó)，被翻譯為“法”。
何謂“法”?Dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對(duì)于Dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解。”根據(jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
你們從這里出發(fā)，走向四面八方。外面，是一個(gè)更大的法學(xué)院，它究竟有多大，取決于我們對(duì)于“法”的界定和想象究竟有多大。這個(gè)更大的法學(xué)院，和你馬上就要畢業(yè)的法學(xué)院有什么差別呢?
走出校園，你馬上就會(huì)感覺到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
你在北大法學(xué)院里學(xué)習(xí)了婚姻家庭法，但你能夠領(lǐng)悟情感的法、世代交替的法，經(jīng)營(yíng)好你的家庭嗎?你在北大法學(xué)院學(xué)習(xí)到了“衡平”的概念，但在一個(gè)更大的法學(xué)院里，你能夠在林林總總的價(jià)值和利益的沖突之中，找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)嗎?你在北大法學(xué)院讀了很多的判決，但在一個(gè)更大的法學(xué)院里，你能夠在復(fù)雜疑難的局面下做出好的判斷嗎?
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國(guó)與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對(duì)許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭8
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時(shí)候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”
我沒有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。舉一個(gè)例子。過去幾年里，我訪問過三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?
顯然，對(duì)這個(gè)問題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。或許是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。反過來說，北大的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。真實(shí)的為我，便是最有益的為人�！�
有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990—1991年在美國(guó)密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國(guó)大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國(guó)綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?”我說，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來，我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。對(duì)于在座的同學(xué)們來說，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的.工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過北大115年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實(shí)，我對(duì)于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道北大的相對(duì)劣勢(shì)。知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說的話，請(qǐng)大家牢記。我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無論自己鑄造成器了沒有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天能再次站到這個(gè)講臺(tái)，代表管理學(xué)院全體教師，為20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮致辭，我深感榮幸!首先，向圓滿完成大學(xué)四年學(xué)業(yè)、即將跨入社會(huì)的畢業(yè)生同學(xué)們表示衷心的祝賀!
同學(xué)們，大學(xué)生活是輝煌而短暫的人生驛站，四年的時(shí)光都只是人生的片刻。四年前的初秋，你們滿懷希望和憧憬，怯生生走進(jìn)了這座校園，成為了大學(xué)校園里的莘莘學(xué)子。四年里，同學(xué)們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。四年的跋涉，四年的苦讀，四年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了我們!四年來，你們追求真理，抱負(fù)遠(yuǎn)大，為此而刻苦學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在這千滋百味的大學(xué)四年如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!
四年來，學(xué)院的老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師為你們的成長(zhǎng)所付出的心血也許只有等你們走入社會(huì)甚至是為人父母之后，才能深深地體會(huì)其中的深情!
回顧這四年，深感欣慰。但人生如征途，道路絕不是一帆風(fēng)順的，你們今后還會(huì)遇到許多意想不到的困難與挫折。但我想提醒大家的是：?jiǎn)栴}不在于我們遇到什么困難，而是我們對(duì)待困難的態(tài)度。在此我希望大家要始終保持昂揚(yáng)的斗志，旺盛的熱情，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步!雖然人生未來的嶄新生活充滿無限的懸念，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的`。
今天請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
首先，心有夢(mèng)想，保持執(zhí)著。不放棄夢(mèng)想，是成功者必須擁有的心態(tài)。在面對(duì)各種誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，只有心懷夢(mèng)想，才能成就未來。
其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，工作閱歷與技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。
再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們?cè)谧魑划?dāng)中將來可能會(huì)有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中活出自己的精彩。
同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的榆中校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得�；丶铱纯�，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成、幸福喜樂、一生平安!謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家上午好!我是藥學(xué)系XX級(jí)檢驗(yàn)1班的宋冰瑩。今天很榮幸能夠代表全體在校生，在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上，向即將離開母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表達(dá)我們最衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福。
回想我們剛?cè)胄@時(shí)，帶著一份懵懂與羞澀，懷著忐忑的心情邁進(jìn)菏澤醫(yī)專的大門，是你們用微笑和熱情讓我們感到溫暖、充滿自信。忘不了新生入學(xué)時(shí)你們幫我們提行李、辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)那汗流浹背的場(chǎng)景;忘不了聯(lián)歡會(huì)上你們那優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲;忘不了校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中你們的率先垂范和無私奉獻(xiàn)。一年來，在你們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，我們很快適應(yīng)了大學(xué)生活，找到了學(xué)習(xí)、生活的方向和目標(biāo)。在這里，我代表全體在校生，向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說聲謝謝。謝謝你們，是你們的關(guān)心和幫助讓我們逐步成長(zhǎng)。我們將會(huì)以你們?yōu)榘駱�，從現(xiàn)在做起，更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的醫(yī)專學(xué)子，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
菏澤醫(yī)專是個(gè)響亮的名字。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、過硬的教學(xué)質(zhì)量、居高不下的`專升本率，讓無數(shù)懷有雄心抱負(fù)的學(xué)生向往。在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，精心指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)，如親人一般，對(duì)我們關(guān)愛備至。同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步。配有冷暖空調(diào)的教室和宿舍，讓我們無論寒冬、酷暑都能安心、舒適的學(xué)習(xí)和生活。假山、小湖、游魚、還有那兩只從來都不肯分離的大白鵝，給我們美麗的校園增添了多少生機(jī)和活力。校園的春天更是迷人，爭(zhēng)奇斗艷的牡丹花讓我們足不出戶盡享牡丹盛宴。入校以來，學(xué)校給了我們太多、太多。對(duì)于這些，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們應(yīng)該比我們體會(huì)更深、感觸更大。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向一直為我們辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲感謝。感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，感謝你們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷，感謝你們?cè)谌松牡缆飞霞皶r(shí)的指點(diǎn)迷津。
親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，雖然你們即將離開校園，但是，你們勤奮學(xué)習(xí)的刻苦精神，積極向上的精神風(fēng)貌，將繼續(xù)激勵(lì)我們度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。此時(shí)此刻你們將要離去，相信你們對(duì)明天的挑戰(zhàn)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。無論你們身在何地，母校將永遠(yuǎn)是你們�？康母蹫澈鸵揽康募绨颉{借著“懸壺濟(jì)世，孜孜以求”的校訓(xùn)，相信你們必將在以后的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前!
最后，衷心的祝福學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛碌恼鞒躺�，馬到成功，旗開得勝;祝福領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，幸福安康! 祝愿學(xué)校的明天更加美好、更加輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里隆重舉行的20xx屆畢業(yè)生典禮，意味著我們?cè)诒本┬畔⒖萍即髮W(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，一個(gè)嶄新的生活即將開始。在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向?yàn)槲覀兏冻鲂羷诤托难娜w老師致以崇高的敬意。
20xx年的9月，來自全國(guó)各地的學(xué)子來到北京信息科技大學(xué)，帶著夢(mèng)想、帶著希望，開始我們的大學(xué)生活。我們大家由五湖四海聚到一塊，由陌生到熟悉，由相識(shí)到相知，一起品嘗著大學(xué)生涯的酸甜苦辣，一起為自己的青春喝彩，一起走過四個(gè)春秋。
春意盎然，夏日炎炎，秋高氣爽，寒冬颼颼…，回溯這一路行過的軌跡，彷佛，弘光的教室，已成為我生命中的舞臺(tái)點(diǎn)綴，一點(diǎn)一滴烙印著所留下的足跡。教室里留下了我們的辛勤智慧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們的攜手努力，寢室里留下了我們的臥鋪夜談，學(xué)校更是留下了我們的深深情誼。
四月、五月、六月，似箭一般，轉(zhuǎn)眼離畢業(yè)離校的時(shí)日已屈指可數(shù)，有對(duì)往事的懷戀、有對(duì)未來的不安，還有比如火的驕陽更熱烈的疲憊著每一個(gè)畢業(yè)生的身心。實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)室，到處是忙碌著做畢業(yè)論文的身影，為了站好這畢業(yè)前最后也是最最重要的一班崗，辛苦而又快樂的忙碌著。對(duì)論文，大家都有充足的熱情和干勁去好好的完成它，也想加快進(jìn)行的步伐，恨不得一日千里，可想到一旦畢業(yè)論文完成，也就在內(nèi)容上，或者說是實(shí)質(zhì)上告別了大學(xué)生活，又不禁使人在忙碌的間隙陷入深思，又真想緩一緩進(jìn)程，雖然明知那只能想想而已。
四年，消融在美麗的校園里，消融在教學(xué)樓之間，流連于花坪草地，徘徊于食堂宿舍難忘的畫面里。漂亮的女生和白發(fā)的先生，只能在以后的回憶中想起，上鋪的兄弟和同桌的你也只能閑暇時(shí)在電話里聊聊，過節(jié)時(shí)大家一塊包餃子的溫馨可能在余生再也不能重溫，圖書館里那一片書香與寂靜再已不能企及。
我時(shí)常站在宿舍的門外，縱情地深呼吸，希望能把校園清新的氣息，由肺入心。我還依稀記得大一剛搬進(jìn)校園的緊張和興奮；還記得大二、大三每次放完假急于奔回學(xué)校，在往返校園的車上等待到達(dá)學(xué)校的焦慮；還記得自習(xí)室里望著前面熟悉背影靜靜發(fā)呆的那些午后，或者獨(dú)自徜徉于落滿樹葉的校園的黃昏，又或者是來不及疊被匆匆闖錯(cuò)教室的.清晨。
回首往昔，我們同擔(dān)風(fēng)雨雷電，我們共享霧靄虹霓。
不能忘記學(xué)習(xí)時(shí)的互幫互助，聚會(huì)時(shí)的歡歌妙舞；
不能忘記熄燈后臥談會(huì)的火火熱熱，期末考試前的秉燭夜讀。
不能忘記溫馨美麗的宿舍，與朋友攜手散步的操場(chǎng)；
不能忘記小吃街上的特色炸串，食堂里香噴噴的米線；
更不能忘記足球賽場(chǎng)上，隊(duì)員的奮力拼搏和啦啦隊(duì)的吶喊助威；
校園里的每一個(gè)角落，每一寸土地，都留下了我們美好的回憶，畢業(yè)照上一張張可愛的笑臉，印證著我們的一路歡歌笑語。美好的時(shí)光總是在飛逝，穿上學(xué)士服，高舉學(xué)位證書，留下大學(xué)時(shí)代最后的回憶。
在這鳳凰花開的季節(jié)，我們即將遠(yuǎn)航。明天，你或許會(huì)坐在建國(guó)門外的某間寫字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著窗外公路上的車流，無聲地涌動(dòng)；也不無可能，后天，你會(huì)在談判桌上同外國(guó)同行bargain投資甚或并購(gòu)索尼、寶馬或通用公司的問題……但，我們不能忘記，我們的生命里永遠(yuǎn)鐫刻著北京信息科技大學(xué)的印記，這里曾經(jīng)有我們四年的青春，有我們?yōu)榱藟?mèng)想努力的足跡，也有我們最可愛的老師。
畢業(yè)了，我們將別離，各奔東西，以后相會(huì)或許難有期，緣分讓我們相遇，而相遇的注腳是離別，一切皆因因緣而散去。但是，造物主還為我們留下了一樣?xùn)|西，這或許是我們一生中唯一能夠擁有的東西，那就是回憶！這有如旅行中照下的相片，讓我們能夠偶爾有時(shí)間，拿出來看看，讓時(shí)光倒流，重游昔日的舊地，重溫曾經(jīng)的歡樂。校園的一切并沒有離我們遠(yuǎn)去了，她只是走進(jìn)了我們的心中，并必將跟隨著我們，踏遍南北，直至天涯。
歲月如歌，歲月如詩(shī)，逝者如斯，未來的路依然寬廣，未來的日子依然將會(huì)美好，畢業(yè)之際，謹(jǐn)獻(xiàn)上全心祝愿：愿同學(xué)前程似錦，愿老師一帆風(fēng)順，愿北京信息科技大學(xué)生機(jī)永駐。
謝謝！
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭12
尊敬的各位嘉賓、老師們，親愛的電氣系學(xué)子們：
大家晚上好！
仲夏的夜正徐徐降臨，此時(shí)的我們歡聚在流光溢彩的明誠(chéng)堂，為10屆電氣學(xué)子舉行盛大的畢業(yè)晚會(huì)——“那些燦爛的日子”！
曾記否，四年前你們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了西南交大、走進(jìn)了電氣大家庭，開始了你們最重要的人生驛站——大學(xué)；曾記否，四年來大學(xué)生涯彈指一揮間，那些曾經(jīng)陽光燦爛的日子和風(fēng)花雪夜，早已凝結(jié)成你們今日的學(xué)業(yè)輝煌！
此時(shí)此刻，請(qǐng)讓我們記住：
記住電機(jī)館，這是你沒成長(zhǎng)成才的地方，是她給你們打上了“電氣”烙印，是她讓你們成為電氣人；
記住圖書館，知識(shí)的象牙塔給你們披上了金身，智慧之門接納了你們；
記住中山梁，那里有你們孜孜學(xué)習(xí)的教室，更有那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)你們矯健的身影，還有那0X年“5.12”留下的刻骨銘心；
記住西山梁、大板樓，四年來多少個(gè)晚夜，早已為你們?nèi)松匠厅c(diǎn)亮著一盞燈；
記住楓林橋、荷塘柳岸，還有那157級(jí)臺(tái)階和這明誠(chéng)堂，因?yàn)樘幪幎加心銈兦啻旱奈鑴?dòng)和亮麗的倩影；
最需要記住的`是：交大——你們的母校、電氣——你們的家、老師——你們的引路人！
1X屆電氣學(xué)子們：四年來你們見證了電氣系的發(fā)展，你們四年的精彩、四年的奮斗已融入到了電氣系發(fā)展的歷史軌跡，電氣系感謝你們，電氣系將永遠(yuǎn)銘記你們！
1X屆電氣學(xué)子們：明天，你們就要告別曾經(jīng)為你們嘔心瀝血的老師，告別曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，告別你們今生注定會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞的美麗校園，背上行囊踏上事業(yè)的征程，而新的征程一定會(huì)有新的風(fēng)雨、新的人生大境界，此時(shí)此刻特為你們送上——
七絕：四年絕戀書山徑，覓取春秋鳳愿生，大學(xué)畢業(yè)生晚會(huì)致辭。摘下佛光裁錦夢(mèng)，伴君征戰(zhàn)躡鵬程。
長(zhǎng)相思：山情濃，水情濃，風(fēng)雨峨眉入夢(mèng)中，象牙塔繞虹。 日長(zhǎng)空，月長(zhǎng)空，揮灑豪情漫宇穹，鴻鵠山萬重。
如果說四年前遇見你們是一個(gè)美麗的意外，那么若干年后遇見你們必將是一個(gè)幸福的未來！
10屆電氣學(xué)子們——中國(guó)高速鐵路未來的領(lǐng)軍人物、主宰著，再次衷心地祝愿你們：面對(duì)未來，春暖花開！
········ 20xx年6月17日于峨眉
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭13
同學(xué)會(huì)致辭
親愛的同學(xué)們：
晚上好!
今天，我們XX師范XX班同窗學(xué)友，再次歡聚。在此，我本人，也代表XX市中區(qū)的同學(xué)，對(duì)在百忙之中，前來參加聚會(huì)的同學(xué)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!也為因故未能參加活動(dòng)的同學(xué)送去親切的問候和良好的祝愿。
人說“十年修得同船渡”，我說“百年修得同窗讀”。為了延續(xù)百年修得的緣分，我們?cè)谌K故里，峨眉仙山相繼聚會(huì)，重溫舊夢(mèng)。離別母校25年的今天，我們又相聚嘉州，再敘舊情
憶往昔，鳳凰山下，茫溪河畔，留下多少美好的'回憶。我們XX有太多的驕傲和榮耀：論學(xué)習(xí)，各科考試，幾乎是我們包攬魁首;論活動(dòng)，智力競(jìng)賽、體育競(jìng)技、文藝表演、師德演講，也是我們獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;林蔭樹下，蜿蜒小道，留下了我們書寫人生，勾勒藍(lán)圖的行行足印;明月晨曦，記錄了我們爽朗的歡歌，燃燒的情愫，清醇的醉夢(mèng)------“XX”。這面XX師范的精神旗幟，永遠(yuǎn)飄飛著正氣盎然、奮發(fā)拼搏、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的芬芳。
看如今，我們都在各自的那一片天空，調(diào)出最亮麗飽和的色彩勾勒著人生的美景,用智慧和辛勞釀造著可口的美酒。崗位各不同，人人盡風(fēng)流。我們，仰，無愧社稷父母;俯，澤及妻夫兒女。
人生樂如此，愜意當(dāng)無窮!
同學(xué)們，無情的歲月已在我們的眼角刻上了魚尾紋，蒼涼的秋霜也染白了我們的青絲。人生苦短，歡娛路長(zhǎng)!半百的我們，定要放寬心胸，調(diào)整心態(tài)，快快樂樂的度過每一天每一分每一秒。要學(xué)會(huì)享受生活，珍愛生命，靜以養(yǎng)心，動(dòng)以養(yǎng)身，老有所為，老有所樂。有成功愉快開心事，莫忘與同窗分享;遇憂愁苦悶煩心事，也不妨找學(xué)友傾訴消除。我們同學(xué)會(huì)的宗旨就是：增進(jìn)友誼，互相勉勵(lì)，搭建平臺(tái)，共謀發(fā)展。讓我們?cè)谌松牡缆飞�，攜手同行，溫情相伴，一起打造更加幸福的人生!
人生得意須盡歡，莫使金撙空對(duì)月。同學(xué)們，這幾天，大家就把開心的話，縱情的歌，歡愉的情，盡情揮灑。
預(yù)祝同學(xué)會(huì)本屆圓滿成功，大家盡興!
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭14
6月21日，南京航空航天大學(xué)XX屆本科留學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在將軍路校區(qū)隆重舉行。
典禮在以“飛得更高”為主題的視頻中拉開了序幕，視頻講述了XX屆留學(xué)畢業(yè)生在南航四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精心挑選出的上百?gòu)埑錆M回憶的老照片讓學(xué)生們重溫了豐富多彩的校園生活，這份畢業(yè)的影像不僅寄托了母校對(duì)留學(xué)生的思念，也激勵(lì)他們?cè)谖磥淼娜兆永镲w得更高，飛得更遠(yuǎn)。
XX南京航空航天大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)聶宏致辭：走好人生新階段的第一步
親愛的XX屆畢業(yè)生們、老師們、家長(zhǎng)們、校友們：
大家好!
今天對(duì)我們南航而言是一個(gè)特殊的好日子，因?yàn)橛?362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的謝意!
大學(xué)畢業(yè)典禮起源于中世紀(jì)的歐洲，是大學(xué)禮儀文化的重要部分。穿學(xué)位服、戴學(xué)位帽，由校長(zhǎng)撥穗正冠，這些莊嚴(yán)肅穆的儀程，代表著四年勤學(xué)的累累收獲、難言的師生情誼，還有對(duì)未來的殷切期盼。從這個(gè)意義上講，畢業(yè)典禮也是同學(xué)們正式步入社會(huì)的人生加冕禮。
在這個(gè)加冕典禮上，看著你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著青澀，懷著憧憬走進(jìn)南航。春來秋往，明廓翠屏伴你們度過了四年的韶光。今天，是你們大學(xué)本科生活的終點(diǎn)，也是你們又一個(gè)人生階段的新起點(diǎn)。前方的道路漫長(zhǎng)。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，要走的漂亮。我在研究生學(xué)習(xí)階段的研究課題是飛行器“軟著陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著一個(gè)“軟著陸”的課題。然而，人生中的軟著陸比飛行器的軟著陸要復(fù)雜得多。我作為你們的學(xué)長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)，送給同學(xué)們十二個(gè)字：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個(gè)字，我們不僅能解決好從大學(xué)到社會(huì)的軟著陸，還能夠在未來的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
第一，志于道，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人。所謂志于道，就是立志于大道。古人說：“志不立，天下無可成之事�！敝臼橇⑸碇�，道是人生正途。對(duì)于沒有方向的人來說，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。人生天地間，不言立志，不問方向，就無以做大事，就無以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當(dāng)存高遠(yuǎn)，所謂“不忘初心，方得始終”，說的就是這個(gè)道理。正因?yàn)橛凶畛醯?夢(mèng)想，才能在追夢(mèng)的道路上執(zhí)著前行。我校培養(yǎng)了眾多航空航天領(lǐng)域的知名校友，這些校友也正因?yàn)楸Фê娇請(qǐng)?bào)國(guó)的高遠(yuǎn)志向，才能在國(guó)防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。今年四月到母校訪問的“嫦娥三號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲，在讀書的時(shí)候就立志成為祖國(guó)的航天工程師;他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為中國(guó)航天年輕的領(lǐng)軍人物。一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人才能不隨波逐流，才能不安于現(xiàn)狀，才能不碌碌無為。希望大家都能志存高遠(yuǎn)，都能勇敢追夢(mèng)，都能自強(qiáng)不息。
第二，據(jù)于德，做一個(gè)品德高尚的人。人在世上安身立命的東西是什么?是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無德不立，國(guó)無德不興。德，無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強(qiáng)不息，還要厚德載物。一個(gè)人如果僅僅是自強(qiáng)不息，而不講厚德載物，就難免會(huì)導(dǎo)致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會(huì)得到外界的支持。現(xiàn)在大家學(xué)習(xí)和實(shí)踐的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指引我們每個(gè)公民品德行為的準(zhǔn)則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛子女;在單位，要愛崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德;在社會(huì)，要遵紀(jì)守法、恪守公德，做高素質(zhì)公民。大家一定要記得，我們每個(gè)人都不能決定國(guó)家的未來，然而我們每個(gè)人又都在決定著國(guó)家的未來;我們?cè)鯓�，這個(gè)國(guó)家就怎樣;我們走向哪里，國(guó)家就會(huì)走向哪里。公民的德行決定了社會(huì)和國(guó)家的德行高度。希望大家做一個(gè)品德高尚的人，用我們德行的點(diǎn)滴力量匯聚成國(guó)家德行的高地。
第三，依于仁，做一個(gè)文明友善的人�！叭省笔俏覈�(guó)文化傳統(tǒng)中的核心關(guān)鍵詞，是中華民族的主流價(jià)值觀�！叭省焙臀拿饔焉剖锹�(lián)系在一起的。所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛”;所謂文明友善就是為對(duì)方多考慮一點(diǎn)，兩者異曲同工。大家走向社會(huì)，無論是從事科技工作還是從政、經(jīng)商，都免不了與人打交道。在人與人交往過程中，和諧的人際關(guān)系需要大家用心和智慧去經(jīng)營(yíng)�！叭省钡淖罡呔辰缡菒奂摇蹏�(guó)、愛天下，存善心、做善事。社會(huì)多一點(diǎn)仁愛，多一點(diǎn)友善，就不會(huì)出現(xiàn)“小悅悅事件”，也就不會(huì)出現(xiàn)瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭。社會(huì)多一點(diǎn)文明禮貌，就會(huì)少一些爭(zhēng)斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解。做一個(gè)文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂，更能讓自己的身心健康充實(shí)。人生要學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)愛，選一個(gè)自己心愛的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛的事業(yè)幸福一生，這是我對(duì)你們的祝福，也是我對(duì)你們的期待。
第四，游于藝，做一個(gè)自由愉快的人。這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界。所謂“游于藝”，就是通過技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快。這與馬克思關(guān)于自由的思想是相通的。馬克思在《資本論》第三卷中說，物質(zhì)世界的生產(chǎn)屬于必然王國(guó)，在這個(gè)必然王國(guó)的彼岸，“隨著作為目的本身的人類能力的發(fā)展，真正的自由王國(guó)就開始了”。這里，我們要注意領(lǐng)會(huì)三點(diǎn)：一是自由的基礎(chǔ)是基本生存問題得到解決，所以大家要在物質(zhì)生產(chǎn)上勤奮工作，通過誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)改善生活;二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續(xù)在學(xué)習(xí)和工作中不懈地提升自己的能力;三是只有當(dāng)人類能力的發(fā)展成為目的本身的時(shí)候，才會(huì)有真正的自由。發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢，也不是為了打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是提升自我、超越自我;而且能力發(fā)展不僅僅限于一個(gè)人或一群人，而是要遍及全人類，這樣才會(huì)有真正的自由。所以大家不僅要自強(qiáng)不息地發(fā)展自己的能力，還要關(guān)心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這又回到了“自強(qiáng)不息，厚德載物”。然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生最值得珍惜的時(shí)刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿滿的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩(wěn)人生的每一步，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)文明友善的人，做一個(gè)自由愉快的人。
同學(xué)們，我們下次相遇的時(shí)間間隔，也許很短，也許很長(zhǎng)。希望同學(xué)們�；貋砜纯�，母校永遠(yuǎn)是你們的終身背景和精神家園。無論你們走到哪里，母校的目光都會(huì)追隨著你們的身影。請(qǐng)你們記住母校的凝望，秉承大道，關(guān)注小節(jié)，高高興興踏上社會(huì)，平平安安走向未來!
最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成!
XX年6月21日
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的致辭15
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。
我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的;知識(shí)是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見這些普通人，通過教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走近這些普通人;通過論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因?yàn)橹挥心菢樱覀儾拍軌蛄私馊跽呋蚋F人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。
但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國(guó)家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。
這并非危言聳聽，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開斗氣車，甚至因?yàn)楸豢戳艘谎劬蜌蛩恕@些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢人辱罵毆打窮人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。
例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學(xué)們即將離開母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人。若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來者的.產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱�，你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。
無論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權(quán)者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。
我想告訴大家，一個(gè)從來沒有經(jīng)歷過窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個(gè)從來沒有經(jīng)歷過借錢難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會(huì)到向別人開口借錢的感受;一個(gè)從來沒有撫養(yǎng)過殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。
我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中能夠思考社會(huì)、追求意義，能夠時(shí)刻深入自己的內(nèi)心，傾聽良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰還不鄙視虛浮的奢華?”
我想對(duì)我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說，“看到你們的樸實(shí)純真，誰還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰還不鄙視精致利己;看到你們對(duì)弱者的尊重，誰還不鄙視強(qiáng)者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在乎未來你的財(cái)富會(huì)有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂樂!
無論你在何時(shí)，無論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時(shí)刻張開懷抱，等待你的歸來!
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