家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個(gè)不同尋常的日子，對(duì)我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)值得永遠(yuǎn)記住的日子。作為家長(zhǎng)代表，有幸參加今天的畢業(yè)典禮，我激動(dòng)之情難以言表，只想借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)說(shuō)出我們心中的感激，感謝學(xué)校三年來(lái)為我們的孩子所創(chuàng)造的良好育人環(huán)境，所營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氛圍，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，誠(chéng)摯地感謝一中領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理，感謝一中老師的諄諄教導(dǎo)，感謝一中員工的辛勤勞作。在此，向一中全體教職員工致以最誠(chéng)摯的謝意！
人生是一列高速行駛的火車(chē)，在每個(gè)站臺(tái)有人下車(chē)，有人上車(chē)，也有人陪你繼續(xù)走下去，大家三年同坐一個(gè)車(chē)廂，到達(dá)高三這個(gè)重要的站臺(tái)，今天我們相聚，不久天各一方。一千零九十五天，你們夜以繼日，克難奮進(jìn)，礪德礪能，這一切我們家長(zhǎng)疼在心頭，喜在眉梢，三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，大家走到了一起，在幾千人里面，不多不少，剛好是你們組成了一個(gè)集體，從而在今后的人生里無(wú)限延伸，同學(xué)的稱(chēng)呼伴隨終生，能夠堅(jiān)持到今天，共同完成高中學(xué)業(yè)，是一件值得熱烈祝賀的事情！
明天你們將踏上新的征程，今天我們難得在一起共同懷想，我看著孩子長(zhǎng)大、學(xué)習(xí)、畢業(yè)，與她血肉相連，情緒相通，我想在此時(shí)此刻，有三種心情特別強(qiáng)烈：一是強(qiáng)烈的感恩。一千多個(gè)日夜，我們看到一中老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，嘔心瀝血的工作熱情，愛(ài)生如子的高尚情操。經(jīng)過(guò)一中這方沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一中園丁的精心培育，我們的孩子既開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操，一個(gè)個(gè)都己成為有理想，有志向的青年，他們羽翼漸滿(mǎn)，即將展翅放飛，行將遠(yuǎn)航，作為家長(zhǎng)，我們感到十分欣慰，十分感動(dòng)。我們和孩子對(duì)學(xué)校和老師是懷著深深的感恩心情的，即使離開(kāi)校園后也是如此。二是強(qiáng)烈的喜悅。經(jīng)過(guò)高三這另外一種形式的血與火洗禮，作為家長(zhǎng)，感受最多的是成長(zhǎng)，看到你們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人，你們的老師感到了欣慰，你們的父母感到了欣喜。同學(xué)們也是喜悅的，就像登山完成了登頂，當(dāng)然這個(gè)登頂還有更大的一個(gè)坎要考驗(yàn)?zāi)銈儯褪歉呖�。面�?duì)高考，你們聽(tīng)到最多的一句話(huà)是平和，坦然，而我在這里最想對(duì)你們說(shuō)的是堅(jiān)韌。高考是對(duì)你人生的一次檢驗(yàn)，是對(duì)你十年寒窗的一種檢驗(yàn)，要高興面對(duì)，而不是緊張，高考檢驗(yàn)的不僅僅是你的學(xué)習(xí)成績(jī)，從某種意義上說(shuō)檢驗(yàn)的更是一種人的耐受力，是人堅(jiān)韌的品格。唯有堅(jiān)韌，才能從容；唯有堅(jiān)韌，才能鎮(zhèn)定；唯有堅(jiān)韌，才能無(wú)所畏懼地跨過(guò)高考的門(mén)檻。高考不是你們?nèi)松x煌的終點(diǎn)，而是人生輝煌的新的起點(diǎn)，決定你能不能夠買(mǎi)到高速列車(chē)新車(chē)次的車(chē)票，有的買(mǎi)到臥鋪、有的是硬座、有的是站票，有的根本沒(méi)有票，要等下個(gè)車(chē)次。但不管成敗與否，它都將使人生更精彩，不必將高考看得過(guò)重，但也不可掉以輕心。無(wú)論同學(xué)們即將走入大學(xué)還是走入社會(huì)，你們一定會(huì)感受到當(dāng)今的社會(huì)充滿(mǎn)了活力和機(jī)遇，面對(duì)的是更高層次的.競(jìng)爭(zhēng)和更廣闊的空間。三是強(qiáng)烈的懷念�；厥兹�，母校包容了同學(xué)們的懵懂無(wú)知，母校孕育了同學(xué)們的睿智果斷，在母校的懷抱中，同學(xué)們不斷成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。一中的每寸土地，有你們的腳印、汗水，一草一木見(jiàn)證了你們成功的喜悅和腳踏荊棘的疼痛，你們踏上新的征程而離開(kāi)，但刻骨銘心的記憶不會(huì)離開(kāi)，朝夕相伴的同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，青蔥的校園，包括今天的依依惜別場(chǎng)景，都將變成你們無(wú)休止的的懷念，美好而倍加珍惜的回憶。
在這三種心情里，新的帷幕即將拉開(kāi)。高中畢業(yè)，意味著人生的舞臺(tái)也在你們面前展開(kāi)了新的一幕！作為家長(zhǎng)，我希望你們牢記父母的養(yǎng)育之苦，牢記老師的教誨之恩，更要牢記“責(zé)任”二字，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，以及比二者更加重大、神圣的對(duì)國(guó)家的責(zé)任！希望你們?cè)诼松魍局�，帶著父輩的囑托，帶著老師的期望，帶著�?duì)國(guó)家的崇高責(zé)任感，勇敢的前進(jìn)！當(dāng)明天，你們走出一中校門(mén)，你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子，已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民，是一個(gè)大人了，你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，志存高遠(yuǎn)，把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅！
徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，同學(xué)們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走一中的明德省身、博學(xué)篤行和一中人所有的美德！
最后，祝一中教育教學(xué)工作蒸蒸日上！祝一中的全體老師們健康快樂(lè)！
謝謝大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀2
各位尊敬的xx
上午好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊臅?huì)議，歡迎你們一起來(lái)討論你們孩子的教育問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題�，F(xiàn)在我就我們八xx班的情況向您作一些匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法同大家交流。不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位激批評(píng)指正。
我是xxx，我大學(xué)本科畢業(yè)。工作幾如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對(duì)孩子們的愛(ài)：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個(gè)孩子，去沙中開(kāi)激會(huì)時(shí)，我也是學(xué)生激，我最能理解你們的心。
一、班級(jí)總體情況介紹我班有學(xué)生人，男生人，女生人。班長(zhǎng)：黃淑云，副班長(zhǎng)：劉綺琪，學(xué)習(xí)委員：郭俊杰。勞動(dòng)委員：，紀(jì)律委員：仇敬書(shū)。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較差。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。
有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，先后獲得過(guò)級(jí)前十名，他們是：xx
曾經(jīng)獲得班上前十名的有：xx
有的同學(xué)課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，他們是：xx
有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學(xué)生名單)
有的同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，他們是：(學(xué)生名單)
還有幾位同學(xué)作業(yè)比開(kāi)學(xué)初有進(jìn)步，他們是：(學(xué)生名單)
學(xué)生總體上閱讀和作文不錯(cuò)，今后還應(yīng)該加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累。
我班建立了“圖書(shū)角”便于大家提高閱讀和寫(xiě)作水平。
我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評(píng)。開(kāi)始老師教學(xué)生點(diǎn)評(píng)別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議；后來(lái)讓學(xué)生自己去談體會(huì)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力。
學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，日記越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越有自信，越寫(xiě)越想寫(xiě)，比如：(學(xué)生名單)。還有一些同學(xué)日記寫(xiě)得也很好。
重視積累：讓學(xué)生多讀書(shū)，多吸收好詞好句，同時(shí)提高鑒賞能力，促進(jìn)寫(xiě)作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書(shū)上的'，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)歸類(lèi)，有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語(yǔ)接龍等等。總之，學(xué)生通過(guò)每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語(yǔ)文知識(shí)覺(jué)得更扎實(shí)，同時(shí)也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。
作業(yè)方面有錯(cuò)的自己訂正排，錯(cuò)誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。
三、學(xué)生在校常規(guī)通報(bào)
我班學(xué)生在校總體常規(guī)較好，大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定。
1、學(xué)生很有禮貌，來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)打招呼。
2、勞動(dòng)肯干。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動(dòng)或值日任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有：(學(xué)生名單)
3、學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級(jí)的活動(dòng)不怕?tīng)奚约旱臉I(yè)余時(shí)間。
比如：
剛剛過(guò)去的文藝匯演，我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲，又榮獲二等獎(jiǎng)。他們?yōu)榱诉@短短的分多鐘，辛苦排練，花了很多時(shí)間。她們是：xx、xxx。
家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是二年(1)班張xx的爸爸。首先非常感謝班主任王老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
二、好習(xí)慣出興趣
小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓孩子放學(xué)回家自己先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)都希望孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)、科普書(shū)籍和英語(yǔ)讀物，小的時(shí)候每晚的'親子閱讀時(shí)間和英語(yǔ)三十分鐘在我們家是雷打不動(dòng)，長(zhǎng)此以往讀書(shū)成了她的最大樂(lè)趣�？吹臅r(shí)間久了，她竟然萌發(fā)了自己想出一本書(shū)的沖動(dòng)，于是我便從日記入手，讓孩子用自己的筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。有時(shí)孩子也有倦怠的時(shí)候，我便同孩子一同來(lái)寫(xiě)日記，同一個(gè)題目，同一個(gè)話(huà)題，讓自己也當(dāng)一回孩子，用孩子的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)孩子的故事，時(shí)不時(shí)地，我們父女倆還來(lái)比一比誰(shuí)寫(xiě)的精彩，誰(shuí)的用詞更準(zhǔn)確，讓孩子看得見(jiàn)夠得著，她從中也找到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。這樣一來(lái)極大地激發(fā)了她的寫(xiě)作積極性，成效也顯著提高。
三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀4
各位家長(zhǎng)、各位老師:
下午好
我是xxx的家長(zhǎng)。很榮幸能在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子。
我的孩子成績(jī)還不錯(cuò)，可見(jiàn)他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說(shuō)一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))
孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，他們不光長(zhǎng)高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
但是我們?cè)谝黄鸶衽笥选：退谝黄鹞液孟裼只氐搅宋业纳倌陼r(shí)代，快樂(lè)而有充滿(mǎn)疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。
講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問(wèn)題。
說(shuō)一個(gè)他幫助你的事情。然后說(shuō)：我的孩子大了，我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的'幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對(duì)我的問(wèn)候。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒(méi)有說(shuō)。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解。和對(duì)我默默地支持。
我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的�？赡苡械膰�(yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對(duì)家長(zhǎng)的理解不僅僅如此。我今天要說(shuō)一句，所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)。我愛(ài)你們，我們更希望你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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