[精品]大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿15篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)：

　　大家好，我是上海大學(xué)數(shù)碼學(xué)院14級(jí)研究生孫云朵，這一年的數(shù)碼學(xué)院學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、進(jìn)去和擔(dān)當(dāng)，20xx年休學(xué)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦云朵莊園，大家都親切的叫我云朵。

　　云朵莊園位于聊城市東昌府區(qū)張爐集鎮(zhèn)京杭大運(yùn)河西岸，現(xiàn)擁有葡萄種植基地900畝，總投資1000多萬(wàn)元。莊園葡萄現(xiàn)已通過(guò)綠色認(rèn)證，并成功注冊(cè)了“云朵莊園” 、“云朵葡萄”、“果優(yōu)美”等商標(biāo)，莊園堅(jiān)持品牌化的發(fā)展戰(zhàn)略，以品質(zhì)樹(shù)品牌、以服務(wù)贏顧客。目前，莊園光榮成為山東農(nóng)科院，山東葡萄研究院科技種植示范基地、山東省龍頭企業(yè)、山東省標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地、聊城市重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。

　　與葡萄結(jié)緣是因?yàn)槲业睦蠇專(zhuān)�她是一位普通的農(nóng)村婦女，20xx年開(kāi)始流轉(zhuǎn)土地種植葡萄。多年從事農(nóng)資經(jīng)營(yíng)的老媽深知農(nóng)民掙錢(qián)不易，她做出這樣的選擇，就是想帶領(lǐng)更多農(nóng)民致富。可是創(chuàng)業(yè)初期就遇到了意想不到的艱苦，十多年沒(méi)種過(guò)地的她，拿著鐵鍬，平整高低不平的土地，每天15個(gè)小時(shí)，一干就是20天，80000棵葡萄坑一挖就是一個(gè)月，吃的是饅頭和咸菜，喝得是涼井水，睡得是用塑料布搭建的臨時(shí)窩棚。記得有一天晚上風(fēng)雨大作，大風(fēng)刮走了塑料布，年近60歲的老兩口半夜里拿著手電筒去追，十一月溫度已經(jīng)很低了，天又下著雨，爸媽渾身都濕透了，凍得直打哆嗦。每次回想起來(lái)，作為女兒的我都特別心疼。也正是從那個(gè)時(shí)候起，我就下定決心為了父母、為了葡萄園出自己的`一份力。

　　特別是在20xx年的暑假，爸媽種植的葡萄出現(xiàn)滯銷(xiāo)，葡萄不易存放，大量的葡萄已經(jīng)熟透了，有爛在地里的危險(xiǎn)，爸媽愁苦的雙眼，我是看在眼里急在心里。連夜寫(xiě)了一篇文章《聊城50000斤葡萄免費(fèi)送，研究生幫老媽賣(mài)葡萄》，放到了網(wǎng)上。得到了很多熱心人的關(guān)注，朋友們紛紛轉(zhuǎn)載，越來(lái)越多的人關(guān)注我們的葡萄、關(guān)注我們的葡萄園。電話、信息、定單紛紛涌來(lái)，滯銷(xiāo)的葡萄迅速銷(xiāo)售一空。

　　為了感謝熱心的朋友們，更為了履行“50000斤葡萄免費(fèi)送”的承諾，云朵開(kāi)始拉著葡萄到指定地點(diǎn)發(fā)放，百大三聯(lián)、女人街、三里鋪小區(qū)等等，很多聊城人吃到了云朵帶來(lái)的免費(fèi)葡萄。整整一個(gè)炎熱暑假，別人在吃飯，云朵在免費(fèi)送葡萄；別人在玩，云朵還在免費(fèi)送葡萄。有時(shí)候一天葡萄送下來(lái)，回到家已經(jīng)累得不行了。但我的內(nèi)心是甜的，像葡萄一樣甜，我下定決心一定要把葡萄事業(yè)做好，帶領(lǐng)更多農(nóng)民脫貧致富，過(guò)上好日子。

　　暑假過(guò)后，我沒(méi)有繼續(xù)學(xué)業(yè)，而是選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　今年4月份，在各級(jí)政府的大力支持下，云朵莊園十分榮幸成為政府扶貧合作企業(yè)。帶領(lǐng)幫助張爐集鎮(zhèn)的貧困戶(hù)脫貧致富，這些貧困戶(hù)有重癥病人，也有孤寡老人，基本喪失了勞動(dòng)能力。我們種植、管理、銷(xiāo)售全權(quán)負(fù)責(zé)，貧困戶(hù)分享收益。此外，我們?cè)贫淝f園推出了葡萄樹(shù)愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)計(jì)劃，利潤(rùn)歸貧困戶(hù)所有。

　　我深知，扶貧事業(yè)貴在堅(jiān)持，只有企業(yè)做大做強(qiáng)才能幫助更多人，我們聯(lián)合山東農(nóng)科院，山東省葡萄研究院等，給莊園制定了清晰的發(fā)展規(guī)劃，將莊園定位為聊城市著名的休閑農(nóng)業(yè)旅游目的地。以葡萄為主導(dǎo)，集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)加工、農(nóng)業(yè)示范、生態(tài)觀光、采摘體驗(yàn)、休閑娛樂(lè)、科普教育、養(yǎng)生度假、文化體驗(yàn)于一體的生態(tài)智慧莊園，一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化又具有差異化的新型農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。

　　有付出才有匯報(bào)。創(chuàng)業(yè)一年來(lái)，不僅莊園建設(shè)得到了提升，云朵也組成了自己的團(tuán)隊(duì)，取得了不錯(cuò)的效益，并取得了“東昌府區(qū)勞動(dòng)模范”、“聊城市最美青年”、“聊城市雙創(chuàng)之星”“電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園最佳創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獎(jiǎng)”、“聊城市電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園形象大使”等榮譽(yù)。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！這句話我想送給在座的剛剛踏上研究生征程的同學(xué)們，學(xué)習(xí)知識(shí)十分重要，著手實(shí)踐更為可貴。在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，不僅有著良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，還有著大量的政策支持。校園就是社會(huì)，與其渾渾噩噩，不如奮力拼搏。我深信功夫不負(fù)有心人，即使失敗了，也是人生最寶貴的財(cái)富。

　　此刻，我想表達(dá)的只有感激與感謝，感謝各級(jí)政府的重視，感謝扶貧辦的信任支持，感謝上海大學(xué)，感謝上海大學(xué)老師同學(xué)給云朵創(chuàng)業(yè)的幫助。今年我復(fù)學(xué)了，回到母校上海大學(xué)，踏入過(guò)社會(huì)我才更加珍惜上海大學(xué)這美好的校園生活。

　　我是孫云朵，不是飄在天空中的云，而是落地為雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。我堅(jiān)信奮斗的青春最美麗！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿2

　　很高興也很榮幸作為教師代表在這里說(shuō)幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學(xué)院這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我開(kāi)始想應(yīng)該說(shuō)些什么?這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不期而遇的巧合，就是今年是我進(jìn)入新聞學(xué)院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念，新聞學(xué)院***年的輝煌歷史，我也見(jiàn)證了將近四分之一的歲月。

　　回想起***前的今天，***年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽(yáng)光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書(shū)，也懷揣著忐忑不安的心情，走進(jìn)圖書(shū)館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學(xué)院所在地。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡(jiǎn)陋的堆滿(mǎn)書(shū)報(bào)的辦公室，讓我坐在他的對(duì)面，看著我的眼睛，很鄭重地對(duì)我說(shuō)，你是從中文系來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)新聞?dòng)?xùn)練，你首先需要做的事情是到媒體去實(shí)習(xí)，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開(kāi)的介紹信，開(kāi)始闖入到上海電視臺(tái)著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個(gè)月后，我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組，開(kāi)始跟蹤中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡，后來(lái)，則是中央電視臺(tái)……，并以不同的方式與他們合作，這是我對(duì)中國(guó)傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開(kāi)始，這要?dú)w功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng)。由此，我的專(zhuān)業(yè)研究方向也與中國(guó)的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。

　　*****年，當(dāng)時(shí)復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專(zhuān)業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專(zhuān)業(yè)1984年在全國(guó)就率先創(chuàng)立，但是在我進(jìn)入新聞學(xué)院的時(shí)候，廣電只有專(zhuān)業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個(gè)兵�，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時(shí)間，一個(gè)孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學(xué)了，可以在現(xiàn)場(chǎng)與大家坐在一起了。從那時(shí)到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長(zhǎng)足的發(fā)展。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正的起點(diǎn)卻是在丁淦林老師的辦公室開(kāi)始的。

　　在這一過(guò)程中，我不無(wú)痛苦地被迫從一個(gè)相對(duì)封閉的文學(xué)象牙塔里走出來(lái)，從所謂小資趣味里走出來(lái)，來(lái)面對(duì)這二十年來(lái)中國(guó)社會(huì)劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路。在這二十年中，我其實(shí)也是不斷地回想和思考丁老師說(shuō)的“新聞感”究竟是什么?為什么對(duì)于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來(lái)說(shuō)，“新聞感”是最重要的?

　　20xx年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀(jì)念文集。這本文集既是丁老師的個(gè)人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史，更是中國(guó)新聞事業(yè)的見(jiàn)證史。我讀完之后，才覺(jué)得真正觸摸到一些他對(duì)“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說(shuō)是兩件：

　　一件是與第一線新聞實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系。*****年他在復(fù)旦新聞系大四年級(jí)的時(shí)候，大實(shí)習(xí)去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場(chǎng)采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書(shū)記曾希圣。****年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實(shí)習(xí)，下農(nóng)村采訪，和當(dāng)?shù)赜浾咭粯�，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃。睡到半夜，�?tīng)到人大喊“水來(lái)了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去，“的確很辛苦，有危險(xiǎn)，但心無(wú)雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人，是以身體力行的方式來(lái)獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對(duì)社會(huì)發(fā)展脈動(dòng)的把握，就是保證新聞實(shí)踐的第一線永遠(yuǎn)是其學(xué)術(shù)研究問(wèn)題意識(shí)的來(lái)源，這樣，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。

　　另一件是丁老師對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時(shí)候，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評(píng)當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)問(wèn)題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上，務(wù)實(shí)求真。在中國(guó)新聞史的教學(xué)與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實(shí)求真，它也更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代新聞業(yè)堅(jiān)守的職業(yè)倫理。在丁老師的時(shí)代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來(lái)到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語(yǔ)法修辭》、方令儒《大學(xué)語(yǔ)文》、周谷城、周予同《中國(guó)通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等，我的導(dǎo)師蔣孔陽(yáng)先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學(xué)院本科二加二的通識(shí)教育體制的改革，正是對(duì)這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。

　　誠(chéng)然，今天中國(guó)社會(huì)已經(jīng)與丁老師那一輩成長(zhǎng)的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車(chē)到電視臺(tái)的欄目組，推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了。到新聞學(xué)院找各位老師，也是敲敲門(mén)就進(jìn)去了。但是現(xiàn)在從電視臺(tái)到新聞學(xué)院，到處充滿(mǎn)了門(mén)禁，沒(méi)有許可不得進(jìn)入。我讀大學(xué)的時(shí)候，班上大多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村。今天，農(nóng)村來(lái)的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長(zhǎng)迎接報(bào)到的新生，有人問(wèn)，是否有家境不好的同學(xué)，他說(shuō)一個(gè)也沒(méi)看到，因?yàn)樗麊?wèn)到的同學(xué)們，都擁有手提電腦。

　　今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應(yīng)接不暇。但是，前所未有的嚴(yán)峻局面也同時(shí)降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會(huì)對(duì)媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實(shí)新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤(rùn)下滑，嚴(yán)肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國(guó)，也是世界范圍內(nèi)新聞專(zhuān)業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的.每一個(gè)人，其實(shí)都無(wú)法避免地要捫心自問(wèn)，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞，它還值得我們做什么?這些問(wèn)題，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是，無(wú)論世事如何變幻，我堅(jiān)信一點(diǎn)，新聞最終是要由人去做的，負(fù)責(zé)任的記者和負(fù)責(zé)任的報(bào)道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類(lèi)的事業(yè)，任何違背這個(gè)原則的發(fā)展，都會(huì)受到懲罰。

　　很多人都說(shuō)，這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代。最壞是因?yàn)槭�序，也正是因�(yàn)槭�序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠(chéng)實(shí)的新聞業(yè)，是一個(gè)追求民主與法制的社會(huì)無(wú)法割裂的內(nèi)在組成，是一個(gè)追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進(jìn)入新聞學(xué)院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說(shuō)復(fù)旦是最小資的大學(xué)，風(fēng)-花雪月固然重要，但是在一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，特別對(duì)學(xué)新聞的學(xué)子來(lái)說(shuō)。我們必須要看到這個(gè)世界的暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、饑荒，災(zāi)難，所有這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的甚至是惡的一面，不說(shuō)為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進(jìn)這個(gè)世界走向和平與公正貢獻(xiàn)力量。

　　這就是我們?yōu)槭裁匆�向丁老師這一代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個(gè)時(shí)代、社會(huì)融匯在一起，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。魯迅先生在病重時(shí)，臨終之前，最后的文字中寫(xiě)道：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！痹敢源伺c大家共勉。謝謝。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。踏著時(shí)代的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，新學(xué)期的帷幕又拉開(kāi)了。今天，我們?nèi)�校師生聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。值此激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問(wèn)候。衷心祝愿全體教工在新的一年里心情愉快，身體健康，工作順利；祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；祝愿我們某某與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

　　過(guò)去的一年，在縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，秉承“締造幸福人生”的辦學(xué)理念，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，以“精細(xì)化管理年”活動(dòng)為抓手，按照“抓規(guī)范、提標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)責(zé)任、求高效”的工作要求，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生管理、內(nèi)涵建設(shè)，把常規(guī)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提升。學(xué)校被評(píng)為某某市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、“平安平陰建設(shè)先進(jìn)基層組織”、“20xx年度市級(jí)文明單位”、“濟(jì)南市防震減災(zāi)科普實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄捌疥幙h教育工作先進(jìn)單位”。

　　全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋里忘我求索，無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�下，如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滿(mǎn)懷希望地描繪著自己的美好未來(lái)。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師；一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，在此我希望你們：

　　養(yǎng)成習(xí)慣。如果我們把對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)比作企業(yè)經(jīng)營(yíng)的話，那么，做為學(xué)生，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格便是危險(xiǎn)品。有鑒于此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的根本歸宿。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人類(lèi)最需要的努力，是在我們的行為中追求道德，因?yàn)橹挥械赖碌男袨�，才能給生命以美和尊嚴(yán)�！苯處煹淖畲蟪晒�，是培養(yǎng)出一批精神高貴、人格獨(dú)立、思想健全、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我們要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成始終作為一種追求。葉圣陶先生說(shuō)：“教育的全部目的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣比什么高學(xué)歷都重要。”而習(xí)慣的養(yǎng)成是通過(guò)平常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)形成的。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，以全新的面貌和滿(mǎn)腔熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去。不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書(shū)本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開(kāi)”等不良現(xiàn)象必須糾正，沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長(zhǎng)，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的.未來(lái)。

　　文明有禮。注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)，關(guān)心集體、友愛(ài)同學(xué)、文明交往。在學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生；在家尊重父母，與鄰里和睦相處；在校外遵守交通規(guī)則，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。人人爭(zhēng)做孝直中學(xué)的形象大使。

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內(nèi)涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校而努力奮斗。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　過(guò)完炎熱的暑假長(zhǎng)假，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的大學(xué)，有人也說(shuō)她是一所有點(diǎn)名氣的大學(xué)。是的，大學(xué)在歷曾經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的品德好成績(jī)佳的優(yōu)秀學(xué)生。所以在以后的日子里，我希望從走出更多的一批批優(yōu)秀的社會(huì)青年，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：

　　責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。

　　責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名東萊小學(xué)慶東分校的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！比如我們每天認(rèn)真看各種好的名著、勤寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記；認(rèn)真寫(xiě)具有真情實(shí)感富有童趣的作文；我們每天認(rèn)真細(xì)致地完成學(xué)科的作業(yè)，就是有責(zé)任性的具體表現(xiàn)。

　　好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。

　　好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。例如：我們每天準(zhǔn)時(shí)到校后遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)親切打招呼，不隨意丟垃圾，看見(jiàn)校園里有丟棄的廢紙等雜物就揀起來(lái)放到垃圾房里；我們每天做好預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)等小事；認(rèn)真參加每一次考試；平時(shí)多反思自己練習(xí)中的錯(cuò)誤；每天積極參加長(zhǎng)跑鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)等等這些良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，同學(xué)們就會(huì)一輩子受益。

　　同學(xué)們，一個(gè)人的`成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)提高和身體素質(zhì)的提高，都需要持之以恒的努力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有更多的快樂(lè)！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，讓我們一起分享你的快樂(lè)！

　　我也希望我們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，每天和我們的學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)?6年下半年新的學(xué)期中學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、天天快樂(lè)！也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！天天都有好心情！

　　謝謝大家！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿5

親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué)們，各位自豪的父母?jìng)�，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　最近幾天，對(duì)全中國(guó)的不少年輕人來(lái)講，都是一個(gè)值得用一生去回憶的日子，因?yàn)樵谀銈兊娜松�詞典中，“高考”一詞將永遠(yuǎn)成為過(guò)去時(shí)。對(duì)在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，更因?yàn)槟銈兊膶��?lái)時(shí)將永遠(yuǎn)和“西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”這個(gè)名字緊緊聯(lián)系在一起，無(wú)論富貴無(wú)論貧賤，無(wú)論成功無(wú)論失敗、無(wú)論偉大無(wú)論平凡。在這里，我代表西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體老師，對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈歡迎，并借此機(jī)會(huì)對(duì)你們、你們的家長(zhǎng)和高中老師對(duì)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的信任，表示誠(chéng)摯的感謝！

　　在座的各位，你們是最幸運(yùn)的一代西外人，再有三個(gè)禮拜的時(shí)間，我們將迎來(lái)西外大的60華誕。《論語(yǔ)》中說(shuō)：六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。在過(guò)去的六十年里，一代代西外人開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)憤圖強(qiáng)。近幾年，學(xué)校面貌更是日新月異，成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大，已是我國(guó)最好的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一：是一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全，以人文學(xué)科為主體，社會(huì)學(xué)科、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，擁有多門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、特色專(zhuān)業(yè)、雙語(yǔ)示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)；明年我校也將正式招收博士研究生。XX年教育部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科評(píng)估中，教育部專(zhuān)家組給我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)是：“專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野”。我覺(jué)得，這一評(píng)價(jià)，其實(shí)是我校總體教學(xué)、科研和管理水平的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，激發(fā)自己的求知欲望，朝著自己的'人生夢(mèng)想步步逼近。

　　同學(xué)們，大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時(shí)光，燦爛美麗，純真簡(jiǎn)單。然而，這更多的是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人的想法。對(duì)于在校大學(xué)生，某一段時(shí)間你也許會(huì)狂妄自大到覺(jué)得自己會(huì)成為steven jobs第二，甚至夢(mèng)想用一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明出iphone10。但另外一段時(shí)間你卻會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘吆屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺(jué)得痛苦無(wú)比，暗無(wú)天日。

　　這就是成長(zhǎng)，這就是大學(xué)生活。借此機(jī)會(huì)，我想就大學(xué)生活跟即將開(kāi)始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。

　　首先，大學(xué)教育是一種“全人教育”（possible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前。對(duì)你們來(lái)講，具有了創(chuàng)造思維，nothing is impossible。

　　第三，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，這一點(diǎn)對(duì)于你們成長(zhǎng)在獨(dú)生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要。古人講“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，現(xiàn)在“涌泉之恩，滴水不報(bào)”的人也大有人在。這是一種悲哀。我希望同學(xué)們?cè)谌松�中真正體會(huì)到：只有懂得了感恩，我們才能走出自我、關(guān)注社會(huì)，體諒他人、奉獻(xiàn)公益，珍惜友誼、收獲快樂(lè)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，28年前的這個(gè)時(shí)候，我跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的校門(mén)；4年前的這個(gè)時(shí)候，懷著感恩之情，我又回到了西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的講臺(tái)上。所以，我是你們的老師，也是你們的學(xué)長(zhǎng)。你們算是我的兒子輩學(xué)弟學(xué)妹。在這里我衷心祝愿小學(xué)弟學(xué)妹們的四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿6

同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　非常榮幸能夠代表天津大學(xué)的教師在此歡迎各位同學(xué)走進(jìn)天大，成為新一代的天大人!

　　“花堤藹藹，北運(yùn)滔滔，巍巍學(xué)府北洋高”。我想，在座的同學(xué)們會(huì)和38年前的我一樣，為成為天津大學(xué)這所中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)而欣慰并充滿(mǎn)期待�！安粡募埳铣芽照劊�要實(shí)地把中華改造”，這是天大人實(shí)事求是、胸懷家國(guó)理想的真實(shí)寫(xiě)照。毋庸置疑，這里將是你們認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、成就自己的樂(lè)土。

　　同學(xué)們，三年背對(duì)喧囂、兩點(diǎn)一線的刻苦努力成就了今天的你們。夢(mèng)圓天大，可以說(shuō)是對(duì)大家一直以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)、不懈追求的最好褒獎(jiǎng)。但是，昨天的夢(mèng)想已經(jīng)抵達(dá)，新的征程即將啟航。如何從一個(gè)優(yōu)秀的'高中生，真正蛻變成長(zhǎng)為一個(gè)卓越的天大人，是你們接下來(lái)要面對(duì)的問(wèn)題。這里我有幾點(diǎn)建議和希望和大家交流。

　　第一，我想從“一本書(shū)學(xué)到一張紙”的故事談起。38年前的早春，在學(xué)一食堂邊的小廣場(chǎng)上，恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生迎新會(huì)即將召開(kāi)，坐在我邊上的一位老師(我不知道他是誰(shuí))諄諄的告訴我：你一定要學(xué)會(huì)從一本書(shū)學(xué)到一張紙，我踐行了，并受益匪淺。我想說(shuō)，這應(yīng)該算是真正的自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐、是把書(shū)本知識(shí)和傳授者的知識(shí)真正變成你自己知識(shí)的實(shí)踐;具體地講，從高中到大學(xué)，需要你從應(yīng)試的學(xué)習(xí)套路中走出來(lái)，需要你從被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)尋求支持，和老師同學(xué)們建立起互信互動(dòng)的交流關(guān)系，希望你能在課堂上主動(dòng)地提問(wèn)和質(zhì)疑，希望你盡早有能力參與教師團(tuán)隊(duì)的科研工作，希望你在自己的學(xué)習(xí)道路上釋放洪荒之力，讓老師們看到更加積極主動(dòng)的你。

　　第二，要勇于面對(duì)挫折。大學(xué)里除了能夠享受到自由、夢(mèng)想、榮耀和浪漫，還要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、經(jīng)歷挫折。課堂上，你可能會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng);可能會(huì)遇到上課能聽(tīng)懂、作業(yè)卻不會(huì)做的情況;考試后，你可能對(duì)你的成績(jī)大失所望，不再是之前的年級(jí)領(lǐng)跑者。于是，你可能會(huì)焦慮，開(kāi)始懷疑自己，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇、懷疑自己的能力。如何應(yīng)對(duì)這些挫敗感和負(fù)面情緒，是你們中的大部分人很快將要面臨的考驗(yàn)。同學(xué)們，當(dāng)這些挫折真正來(lái)臨時(shí)，不必恐慌，也不必沮喪。這些挫折其實(shí)是向你指明了當(dāng)下的短板，是激勵(lì)你向新的目標(biāo)邁進(jìn)的重要節(jié)點(diǎn)。所謂“卓越”，并不等同于成績(jī)或排名，最重要的在挫敗面前，如何重振旗鼓，竭盡全力，超越自我。同時(shí)，也提醒大家要有意識(shí)地去體會(huì)大學(xué)階段的教學(xué)特點(diǎn)，盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，特別是希望大家能勇于探討、善于發(fā)問(wèn)，每一位天大老師都樂(lè)于盡自己所能幫助大家。

　　第三，要心胸開(kāi)闊，開(kāi)放包容。即將開(kāi)始的大學(xué)生活，大家會(huì)面對(duì)來(lái)自生活環(huán)境、人際關(guān)系和學(xué)習(xí)方式等各個(gè)方面的巨大變化，面臨求知、交友、自我認(rèn)知、人生定位等許多新的問(wèn)題。能在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，說(shuō)明大家已經(jīng)具備了一定的優(yōu)勢(shì)和能力，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的生活學(xué)習(xí)中能夠開(kāi)闊胸懷，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，既熱情開(kāi)朗又冷靜理智，善于與人交流，互助友愛(ài)，以良好的心態(tài)融入天大，為天大的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　同學(xué)們，天津大學(xué)的教師們將以全部的熱情，秉承實(shí)事求是的校訓(xùn)，盡心盡力履行好傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。也希望同學(xué)們能夠積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上、敞開(kāi)胸懷，去迎接屬于你們的無(wú)限可能!

　　謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸能夠站在這里代表教師發(fā)言。

　　秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)疊翠流金、景色宜人的季節(jié)，我們安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)了20xx級(jí)的新同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)、深造，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院因?yàn)橛心銈�，也更加的朝氣蓬勃，富有生機(jī)。

　　此時(shí)此刻，站在這里，面對(duì)著充滿(mǎn)活力、積極上進(jìn)的90后們，我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的`幾年中，我們要共同度過(guò)！ 我們既是師生，又是朋友。作為師長(zhǎng)，我們對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有幾點(diǎn)期望：

　　1、希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，能夠獨(dú)立自主，自我約束，讓父母放心。

　　2、在校學(xué)習(xí)期間，你們要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，獲得生存的本領(lǐng)；更要具備綜合發(fā)展的能力、良好的人文素質(zhì)，將來(lái)為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。

　　3、勇于面對(duì)、善于解決學(xué)習(xí)生活中的許多問(wèn)題和困難，抵制來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去。

　　4、走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會(huì)，種種壓力會(huì)襲面而來(lái)，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，青春不相信眼淚，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，是金子就一定會(huì)閃光。

　　作為你們的老師，我們也深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我代表全體教師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們承諾：

　　我們愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己、為人師表，以人為本，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友；秉承“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨，抓好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，搞好課程改革。我們會(huì)全力以赴，擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)�。�

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從今天開(kāi)始，我們將與你們共同踏上一個(gè)新的征程，以此和同學(xué)們共勉。

　　謝謝大家！

　　20xx年9月18日

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。首先請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向各位返校的同硯送去最逼真的問(wèn)候，向七年級(jí)的新同硯透露表現(xiàn)最熱烈的歡迎。

　　XXX送喜，碩果累累，九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，

　　新學(xué)期的入手下手，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)辟進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的`智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用暖和的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕作總有情”，果實(shí)的事業(yè)是高貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而禮讓的，”

　　同學(xué)們，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，你們是社會(huì)的希望，學(xué)校的希望，家長(zhǎng)的希望。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦研究，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒�，認(rèn)真地把握好每一天，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)合作。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新的學(xué)期又入手下手了，同硯們，用我們的智慧和熱情，抓住這貴重的今天，師生連合同心專(zhuān)心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

　　最后衷心地祝福我校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、研究進(jìn)步，祝福人才輩出，興旺發(fā)達(dá)。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院的老師xx。

　　金秋九月，丹桂飄香。我們又迎來(lái)了一批青春的新面孔，讓我們的校園更加充滿(mǎn)了活力。我代表工貿(mào)全體的老師，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天我發(fā)言的主題是＂將大學(xué)入學(xué)當(dāng)作自己的真正成長(zhǎng)禮＂。

　　大學(xué)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。它就像一個(gè)熔爐，有人把自己鍛造成了一把寶劍，有人把自己變成了一塊廢鐵。但不管怎樣，兩三年過(guò)后，都是得出爐去披荊斬棘的。18歲只是讓你在年齡上和法律上成為了成年人，而步入大學(xué)這一刻，你的心智才開(kāi)始真正邁向成年，這個(gè)階段的成人禮，將會(huì)是痛并快樂(lè)著的.感覺(jué)。那，該如何迎接這個(gè)特別的＂成人禮＂？我想，你有三件事可以做，也可以做到。

　　其一，成年人，從學(xué)會(huì)自己尋找答案和解決問(wèn)題開(kāi)始。入學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)有很多新同學(xué)喜歡向助班問(wèn)＂學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)該怎么繳納＂等的這類(lèi)問(wèn)題，但其實(shí)這些在你收到的錄取通知書(shū)材料里都有寫(xiě)。未來(lái)也還會(huì)遇到很多這樣的問(wèn)題，你完全可以自己尋找到答案，解決你的問(wèn)題。成年人，得問(wèn)靠譜問(wèn)題，辦靠譜事。

　　其二，成年人，從學(xué)會(huì)與父母相處開(kāi)始。大學(xué)期間，怎么樣跟父母相處好一些，很多值得你去摸索的。例如：一年在外，是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，報(bào)憂(yōu)不報(bào)喜，還是喜憂(yōu)都報(bào)？再例如：每個(gè)月的生活費(fèi)，該怎么跟家里要？這些可都是你要面臨的新常態(tài)問(wèn)題。要知道：這是走向成人的一個(gè)過(guò)程，你得摸索出自己的法子。

　　其三，成年人，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)和生活的思維習(xí)慣開(kāi)始。中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)情況怎么樣，有分?jǐn)?shù)來(lái)證明；來(lái)到大學(xué)后，專(zhuān)業(yè)技能掌握地好不好，你自己心里應(yīng)該清楚，工作或面試現(xiàn)場(chǎng)一檢驗(yàn)就知道了，大學(xué)的學(xué)習(xí)得發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。原來(lái)在家里住時(shí)，全家人都圍著你轉(zhuǎn)；現(xiàn)在住集體宿舍了，大家都是同齡人，沒(méi)有人圍著你轉(zhuǎn)了，大家得相互照應(yīng)。舍友是你要面對(duì)兩三年的人，好好修這段緣分，以后出門(mén)在外靠的朋友說(shuō)不定正是你的.舍友。

　　新生同學(xué)們，大學(xué)有很多想象不到的精彩在等著你。在這里，你可能會(huì)掌握你以后賴(lài)以生存的技能，你可能會(huì)找到你一生的興趣愛(ài)好、摯友、伴侶乃至夢(mèng)想，這中途難免會(huì)遇到很多困難和不喜歡的東西，但，成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣。舞臺(tái)就在那里，你是隨波逐流任命運(yùn)主宰，還是朝著自己的目標(biāo)方向積極努力，成長(zhǎng)為自己心目中想成為的那種人，追尋自己的夢(mèng)想，就看你在大學(xué)這個(gè)熔爐里的表現(xiàn)了。

　　新生同學(xué)們，學(xué)校在上學(xué)期末召開(kāi)了大會(huì)，定下學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，就是要把學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)一流、世界有影響的高職院校。同時(shí)學(xué)校在成為廣東省示范性高職的基礎(chǔ)上，成功進(jìn)入20xx年驗(yàn)收的一流院校建設(shè)單位，你們正是這一重要階段的參與者和見(jiàn)證者。希望同學(xué)們?cè)趲熜謳熃愦蛳碌牧己没�礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)、積極參加各類(lèi)競(jìng)賽、力爭(zhēng)好成績(jī)，讓我們共同努力，為學(xué)校一流院校建設(shè)添金加彩。

　　祝你好運(yùn)，祝福你在工貿(mào)能有所收獲。同時(shí)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師教師節(jié)愉快！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　在這個(gè)明媚、清新而又成熟的金秋，我們懷揣自豪與憧憬，理想與興奮相聚在石門(mén)路學(xué)校，在這里開(kāi)始人生的又一次新的起航。秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們卻又要孕育新的果實(shí);秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們卻又要開(kāi)始新的'播種。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們七年級(jí)的全體老師熱烈歡迎各位同學(xué)加入我們親愛(ài)的石門(mén)路學(xué)校，讓我們共同組建一個(gè)屬于我們自己的大家庭。

　　七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有用處。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。

　　最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我叫xx，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！

　　未踏入xx，我就對(duì)xx有所了解。xx學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái)，全體xx同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jī)！十年磨一劍，xx已初顯鋒芒！十年時(shí)間，xx向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。xx輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外，xx學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng)；我們年輕，我們豪情滿(mǎn)懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的.關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

　　在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

　　在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在xx實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

　　最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越辦越輝煌！我的演講完畢，謝謝大家。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿12

　　今天要談的話題與大家未來(lái)三年的研究生生活息息相關(guān)，所以經(jīng)過(guò)考量之后，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。今天我要講的內(nèi)容主要有四個(gè)方面，第一，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專(zhuān)相結(jié)合的議題。

　　在座諸位在大學(xué)本科的時(shí)候可能也閱讀過(guò)與學(xué)術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，但是我在這里要做一個(gè)論斷。讀過(guò)一些學(xué)術(shù)書(shū)并不等于學(xué)術(shù)閱讀。但凡覺(jué)得自己讀過(guò)幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。

　　我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：

　　1素養(yǎng)性閱讀在我看來(lái)，素養(yǎng)性閱讀的對(duì)象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書(shū)，它的開(kāi)口非常寬，可能與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系并不緊密。比如在座各位可能從大一開(kāi)始就因?yàn)槟撤N原因癡迷的愛(ài)上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗(yàn)。所以大家可以一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。

　　2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問(wèn)題：對(duì)于你所要研究的傳播學(xué)課題，你需要做一些專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)方面的閱讀。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說(shuō)這些閱讀是專(zhuān)門(mén)的，它沒(méi)有那么開(kāi)放的視野。總體來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)精讀與泛讀相結(jié)合的過(guò)程。尤其是對(duì)于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻(xiàn)，一定是要反復(fù)去閱讀的。

　　這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過(guò)程中，在大家做論文或者做研究設(shè)計(jì)時(shí)，有可能在圖書(shū)館中進(jìn)行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過(guò)程。但是我緊接著要對(duì)這兩種學(xué)術(shù)閱讀進(jìn)行批判。

　　首先我們來(lái)看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究，所以在此基礎(chǔ)上可以通過(guò)文獻(xiàn)綜述的方式來(lái)形成你思想的起點(diǎn)。

　　大家將來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究，尤其是進(jìn)行量化研究時(shí)，導(dǎo)師一定會(huì)指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻(xiàn)中去尋找我們所說(shuō)的工具性閱讀的對(duì)象，并且做出一份詳盡的文獻(xiàn)綜述。但是這種閱讀的致命問(wèn)題在于，它具有很強(qiáng)的目的性，類(lèi)似于命題作文，可能對(duì)個(gè)體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

　　這種文獻(xiàn)綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數(shù)人為完成文獻(xiàn)綜述，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)都囫圇吞棗，對(duì)閱讀對(duì)象很少甄別好壞。如果無(wú)法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻(xiàn)的好壞差別，那么我個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)生命還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)入CNKI進(jìn)行搜索時(shí)，要對(duì)不值得付出精力進(jìn)行評(píng)價(jià)、閱讀和思考的文獻(xiàn)提高警惕。當(dāng)你卻花費(fèi)大量的時(shí)間在這些文獻(xiàn)上時(shí)，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來(lái)越低。

　　所以大家在向?qū)�師討教�?wèn)題時(shí)，不僅要把文章集成一個(gè)總體，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo)，甄別文獻(xiàn)的好壞。在整個(gè)研究生過(guò)程中，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味，那么畢業(yè)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快。好的內(nèi)容讀多了有利于成長(zhǎng)，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。

　　當(dāng)然，即使你能了解CNKI什么是好文獻(xiàn)，什么是壞文獻(xiàn)，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位。因?yàn)樗鼈兘?jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時(shí)代，根本原因它們充滿(mǎn)著原創(chuàng)的張力，在新的時(shí)代不停地給人以新的啟發(fā)，所以人文社會(huì)科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古常新的學(xué)問(wèn)，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問(wèn)，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。

　　工具性閱讀會(huì)把個(gè)人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中，可能會(huì)獲得一時(shí)的成功，但卻不會(huì)絲毫提升個(gè)人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力。如果用保羅利科的話來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)只讀文獻(xiàn)的人，很有可能既無(wú)法做到在高度語(yǔ)境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時(shí)的意義，也無(wú)法在去語(yǔ)境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時(shí)空，惠及后世和未來(lái)的思想。所以，這樣的閱讀個(gè)體是懸置于他的研究對(duì)象之外的。就像海德格爾說(shuō)的，研究者必須存在于他的研究對(duì)象之中，一個(gè)人沒(méi)有辦法研究他無(wú)法真正理解和體驗(yàn)的概念。

　　可以總結(jié)說(shuō)，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進(jìn)入到任何一個(gè)全新的研究領(lǐng)域時(shí)，如果我們不了解這個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究，是不行的;但關(guān)鍵問(wèn)題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的，這會(huì)極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的能力和學(xué)術(shù)的想象力。將來(lái)各位未必都會(huì)從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀，如果沒(méi)有這種世界觀，就與旁人無(wú)異。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究，但你不能失去對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。

　　接下來(lái)繼續(xù)說(shuō)關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式，從某種意義上來(lái)說(shuō)，素養(yǎng)性閱讀的開(kāi)端非常艱難。

　　當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時(shí)，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量，才能感覺(jué)到成就感，所讀的書(shū)才會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響，通俗地說(shuō)就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。也就是只有量變才能到達(dá)質(zhì)變。這個(gè)的"量"通常需要幾百本書(shū)，這幾百本書(shū)未來(lái)終將成為你內(nèi)心的無(wú)意識(shí)。但在此之前，通�？词裁赐�什么，無(wú)法形成體系性的知識(shí)，更與現(xiàn)實(shí)發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅(jiān)持不下去。如果沒(méi)有大量的閱讀墊底，會(huì)發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種閱讀才會(huì)爆發(fā)出巨大的能量，才能真正做到觸類(lèi)旁通，文如泉涌。

　　如果覺(jué)得自己做學(xué)問(wèn)很艱難，沒(méi)有想法，沒(méi)有問(wèn)題，那只能抱怨自己讀的書(shū)太少了。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的堅(jiān)持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閑暇時(shí)間時(shí)，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀。

　　最后我想說(shuō)的是如何將這兩條路徑能夠有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這也是我們所認(rèn)為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織，讓專(zhuān)業(yè)性的.閱讀和通識(shí)性閱讀緊密聯(lián)系在一起，將學(xué)科的專(zhuān)門(mén)文獻(xiàn)和名家大哲的學(xué)術(shù)書(shū)籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，這就是我們需要達(dá)到的學(xué)術(shù)的最高境界。要讓傳播學(xué)和所有社會(huì)科學(xué)的學(xué)問(wèn)發(fā)生某種關(guān)聯(lián)，我覺(jué)得需要形成以下三種閱讀慣。

　　第一種方式

　　第一種方式在于閱讀時(shí)要記住知識(shí)是最不重要的，讀出研究者的立場(chǎng)和語(yǔ)境是最重要的。我們需要在閱讀時(shí)思考，在閱讀時(shí)甄別，在閱讀時(shí)窮根問(wèn)底，在閱讀時(shí)探索別人沒(méi)有探索過(guò)的東西。知識(shí)是最不重要的，看書(shū)首先要看這本書(shū)的邏輯，從什么起點(diǎn)出發(fā)，為什么選擇這個(gè)起點(diǎn)而不是相反的起點(diǎn)，為什么得到這樣的終點(diǎn)。在這個(gè)因果推論過(guò)程中，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理，背后的意識(shí)形態(tài)，社會(huì)語(yǔ)境是什么，這些都是我們所說(shuō)的內(nèi)行看門(mén)道。一個(gè)人讀書(shū)一定就以邏輯學(xué)和知識(shí)社會(huì)的立場(chǎng)觀作為自己考量問(wèn)題的重要的方法論。

　　第二種方式

　　第二點(diǎn)是，書(shū)中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要�？磿�(shū)的意義在于兩個(gè)，第一個(gè)能不能讀出這本書(shū)的言外之意，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個(gè)是最重要的，讀出這本書(shū)中作者沒(méi)有寫(xiě)什么，而不是寫(xiě)了什么，沒(méi)有寫(xiě)的東西往往可能成為你下一步研究的起點(diǎn)。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白，那自己研究出來(lái)的東西一定是前人研究的重復(fù)。讀書(shū)只有讀懂了其中的潛臺(tái)詞以及徹底讀懂了它的局限性，才是真正的閱讀的境界。

　　第三種方式

　　我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，很多東西需要放在高度語(yǔ)境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道。大家要學(xué)會(huì)在歷史的語(yǔ)境中去勾連某些內(nèi)容，也要結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)考量問(wèn)題。如果無(wú)法時(shí)刻穿越歷史，沒(méi)有強(qiáng)烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的，我們需要學(xué)會(huì)在四維的空間中做學(xué)術(shù)。另外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)做歷史的人都會(huì)關(guān)注當(dāng)代，因?yàn)橐磺械臍v史都是當(dāng)代史。這種時(shí)空的維度，在學(xué)術(shù)研究中無(wú)法或缺。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象，是永遠(yuǎn)無(wú)法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強(qiáng)調(diào)在社會(huì)科學(xué)研究中時(shí)間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現(xiàn)實(shí)之間來(lái)回穿越，才能超越兩者的局限性。

　　只有做到以上三點(diǎn)，通與專(zhuān)才能在同一個(gè)范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面，通與專(zhuān)是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的。任何的社會(huì)科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面。到了研究生的階段，有很多理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的東西交織在一起，但我一直認(rèn)為，沒(méi)有理想主義，就不會(huì)有未來(lái)的現(xiàn)實(shí);而只有腳踏實(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)有真正的理想主義。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對(duì)立。讀書(shū)也必須是理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相的。我希望大家經(jīng)常能夠問(wèn)自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時(shí)我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶著敬畏與先賢大哲進(jìn)行基本的溝通和討論。

　　最后我還想強(qiáng)調(diào)的是：在研究生階段的學(xué)，是基于現(xiàn)實(shí)和理論積累之上對(duì)于未知領(lǐng)域的探索，它沒(méi)有確定性和標(biāo)準(zhǔn)答案，所以請(qǐng)大家從今天起不要用尋求標(biāo)準(zhǔn)答案、死記硬背的方式去讀書(shū)。

　　謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)：

　　大家好！

　　駿馬奔騰勝景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。今天是新學(xué)期的第二周的開(kāi)始，我們吐納著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，又站在新的起跑線上，滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了新的征程。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室，向團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏的全體師生致以新學(xué)期的祝福和美好的祝愿！祝福我們?nèi)�體同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！祝福我們?nèi)�體老師工作順利，萬(wàn)事如意！

　　一年之計(jì)在于春。春天是播種的.季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)獲得豐收的果實(shí)，借此機(jī)會(huì)對(duì)全體師生提出以下幾點(diǎn)要求：

　　堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，制定出切合自己的實(shí)施計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，一開(kāi)始就要贏在起跑線上。

　　培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我石中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。文明衛(wèi)生、安全有序是我們xx的環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為石中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑等小事做起，創(chuàng)設(shè)xx特色文化，打造石中亮麗的教育品牌。

　　在新的學(xué)期，我相信，我們?nèi)�體教師能立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索，學(xué)會(huì)反思，作學(xué)習(xí)型、反思型的教師；能轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個(gè)學(xué)生，作育人型的教師；能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師，幫助我們每一位同學(xué)去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　我希望，全體同學(xué)一定要好好把握現(xiàn)在，嚴(yán)格要求自己，以更加明確的目標(biāo)和更加認(rèn)真的態(tài)度，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一份耕耘，一份收獲。努力打牢基礎(chǔ)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的更大超越！父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

　　老師們、同學(xué)們，舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。20xx年是農(nóng)歷馬年，馬代表了一種雄壯、奔騰、豪邁、高昂的精神，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，20xx年都應(yīng)當(dāng)是快馬加鞭之年，奮發(fā)有為之年，再上臺(tái)階的成功之年。讓我們?nèi)�體師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。

　　謝謝大家！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿14

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　很榮幸作為物理學(xué)院的教師代表在此發(fā)言，熱烈歡迎2015級(jí)新同學(xué)的到來(lái)！在未來(lái)的幾年中，我們將一起學(xué)習(xí)和生活，在今后的人生道路上，我們又多了一批年輕的朋友！ 19年前我和你們一樣進(jìn)入安慶師范學(xué)院，在這里學(xué)習(xí)生活了4年，本科畢業(yè)后留校，工作期間再攻讀碩士博士學(xué)位。我深深地感到，在大學(xué)四年期間學(xué)到的知識(shí)和獲取的能力是最為珍貴的。在此，我想和大家分享一些大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)你們的幾點(diǎn)期望：

　　第一，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，你就是大學(xué)生，你們要盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在中學(xué)里，面對(duì)高考的壓力，老師和家長(zhǎng)都對(duì)你們提供了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，你們難免會(huì)養(yǎng)成聽(tīng)從安排的習(xí)慣。而大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。這里沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的緊緊跟隨，你們將變得更加自由、更加獨(dú)立，可能會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題。因此，希望同學(xué)們要敢于經(jīng)歷挫敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自我約束，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，要有理想，要從生活的自立走向人生的自立，走向成熟。

　　第二，大學(xué)的`學(xué)習(xí)生活并不輕松，算上理論和實(shí)踐課，每個(gè)學(xué)期都近10門(mén)課程。在大一和大二，你們會(huì)接觸到與高中稍有銜接的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，這些課程也是你們將來(lái)深入學(xué)習(xí)的必備課程，較快的講課速度，可能讓你一時(shí)不適應(yīng)，但同學(xué)們一定要刻苦努力，緊緊跟住，打好基礎(chǔ)。進(jìn)入大三以后，你們會(huì)學(xué)習(xí)到各學(xué)科領(lǐng)域的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，配有課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等各種實(shí)踐環(huán)節(jié)，鍛煉動(dòng)手能力。希望同學(xué)們抓住大學(xué)階段這一人生中最為寶貴的黃金學(xué)習(xí)期，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去。

　　第三，走進(jìn)大學(xué)，便意味著你的一只腳已經(jīng)步入社會(huì)，你們要學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，注重培養(yǎng)高尚的道德情操和頑強(qiáng)的意志品格。要積極參加合適的文體活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，鍛煉能力。要廣交朋友，同學(xué)之間要相互關(guān)心和體諒，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間、朋友之間以及和師長(zhǎng)之間的人際關(guān)系，鍛煉交往能力。

　　同學(xué)們，作為你們的教師，深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，我們將一如既往地愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。嚴(yán)格地要求自己，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友，搞好課程建設(shè)，講好每一節(jié)課。

　　最后，祝愿全體新同學(xué)在大學(xué)期間，放飛夢(mèng)想、收獲成功！

　　謝謝！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿15

各位同學(xué)、老師們：

　　大家好！

　　伴著陣陣秋風(fēng)，我們迎來(lái)了XX至XX學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，這是我們xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立以來(lái)走進(jìn)的第三個(gè)年頭，又有140多名新同學(xué)成為包外實(shí)小的小主人，又有6名老師成為教師團(tuán)隊(duì)中的一員，首先我代表全體師生對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

　　x區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所發(fā)展中的新學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校品牌效應(yīng)的`日益提升，都說(shuō)明我們?cè)诮?jīng)歷著迅速的成長(zhǎng)！學(xué)生們?cè)谶@里成長(zhǎng)，老師們也在這里成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，你們要為成為xxx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一份子感到幸福，因?yàn)檫@里有優(yōu)美的環(huán)境，有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，當(dāng)然還有辛勤的、專(zhuān)業(yè)的、可愛(ài)的老師們！老師們希望你們?cè)谶@里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)、幸福地學(xué)習(xí)！

　　今年，我們的學(xué)校有很多變化！原本單調(diào)的天花板上已經(jīng)涂上了鮮艷的色彩，原本白色的墻面已經(jīng)有了我們自己的�；蘸托Ｓ�(xùn)，今天起，課余時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)可以在一樓的英語(yǔ)角里選擇自己喜歡圖書(shū)進(jìn)行閱讀……

　　后面的變化還會(huì)有很多，那么，就讓我們一起朝著幸福，邁步前進(jìn)！

　　最后，祝愿同學(xué)們幸福成長(zhǎng)、開(kāi)心生活！祝愿老師們幸福工作、愉快生活！

　　謝謝大家！

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