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教師節(jié)演講稿

時(shí)間:2023-09-18 14:00:05 發(fā)言稿 我要投稿

(薦)教師節(jié)演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)教師節(jié)演講稿

教師節(jié)演講稿1

尊敬的老師們:

  又一年長(zhǎng)空飛雁,又一年蘆花輕揚(yáng),又一年雨雪風(fēng)霜,又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條十分漫長(zhǎng)的路,引向無(wú)窮智慧的美好境地。無(wú)論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”,還是學(xué)生的那一聲“老師您好”,都已然成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。

  教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。

  有這樣一個(gè)故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的`船一同遠(yuǎn)航,但你的愛(ài)、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點(diǎn)股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,踏浪商海,但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師,讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你是否覺(jué)得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福,我激動(dòng),更為自己驕傲!

  又是一個(gè)教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:“今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),她心疼地摸摸我的額頭,問(wèn)我病好了嗎?我覺(jué)得她就象我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個(gè)好孩子,不讓她生氣,每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康!”多可愛(ài)的孩子,我的愛(ài)他感受得到!看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

  是的,無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ),這就是我們的價(jià)值所在!

  我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?ài),我們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地,也不需要太多柔情密語(yǔ),她就是一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一次寵愛(ài)的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,甚至是一次。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我代表全體六年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;科學(xué)課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的'魅力,帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  教師節(jié),是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為六年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  我的講話完畢,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人生在世要渡過(guò)許多黯淡的時(shí)光,才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難和曲折,才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過(guò)這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。

  古有云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也?梢(jiàn),老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途,為了祖國(guó)的未來(lái),他們孜孜不倦,嘔心瀝血,在學(xué)生身上耗盡了畢生精力,譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事

  不錯(cuò),教育是需要奉獻(xiàn)的,不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會(huì)是一位好老師。但是,我們的'老師奉獻(xiàn)的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的,往往也是我們辛勤耕耘的老師?墒且搶(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn),老師的貢獻(xiàn)卻是最大的啊!一個(gè)偉人的誕生,離不開(kāi)老師的栽培;一項(xiàng)科技成果的發(fā)明,離不開(kāi)老師的指點(diǎn);一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,又哪里離的開(kāi)老師呢?可以毫不夸張地說(shuō),老師才是我們國(guó)家真正的脊梁!

教師節(jié)演講稿4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行秋季開(kāi)學(xué)典禮并共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全體新老師、新同學(xué)表示熱烈歡迎,向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問(wèn)候!

  百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我校已經(jīng)創(chuàng)辦八年了,我校歷經(jīng)八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們克服了重重困難,廣大教職工攜手互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。八年來(lái),我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大,目前我們已經(jīng)成為一所辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、國(guó)際交流廣的學(xué)校。今年,我校高考、招生諸方面工作都取得了輝煌勝利,本一本二上線達(dá)344人;生源狀況進(jìn)一步改善,計(jì)外生招生僅半天就爆滿,學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和地位日益鞏固。

  在學(xué)校八年來(lái)的發(fā)展過(guò)程中,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師,特別是我們所表彰的這些三位名師、五位骨干、十二位優(yōu)秀班主任,他們都能為人師表,胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),具有較為過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,在此,我代表公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些獲得榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀,希望你們?cè)俳釉賲枺愿鼮閮?yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校對(duì)你們的關(guān)心。這批先進(jìn)是學(xué)校的脊梁,是學(xué)校工作的主流,老師們要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,同學(xué)們則更應(yīng)該為能夠在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)而加倍努力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。

  教師職業(yè)是人類最古老的.職業(yè)之一,在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。在眾多的社會(huì)分工中,教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,教師用自己的心血塑造下一代的心靈,用自己的辛勞推動(dòng)下一代的進(jìn)取。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

  同學(xué)們,你們一定要珍惜時(shí)光,在高中這一人生發(fā)展的重要階段上,一定要刻苦學(xué)習(xí),勤奮實(shí)踐,努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ),不斷提高自己的綜合素質(zhì),要做一個(gè)不但有深厚的文化素質(zhì)更具有愛(ài)心孝心和感恩之心的人,要努力成就自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,改變自身的命運(yùn),同時(shí)要知道回報(bào)親人家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)。

  老師們,讓我們緊密團(tuán)結(jié),努力奮斗,為同學(xué)們提供更好更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量;同學(xué)們,讓我們腳踏實(shí)地,用勤奮和刻苦去創(chuàng)造我們有意義的高中生活和美好的人生未來(lái)。

  最后,祝老師們節(jié)日愉快,合家歡樂(lè);祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!

教師節(jié)演講稿5

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我先說(shuō)明一下我手里拿的這兩本小冊(cè)子。這分別是具有42年教齡和39年教齡我的父母的教師證。大家一定覺(jué)得可笑,是的,對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō),這兩個(gè)物件太平常、太普通了,可我要說(shuō),正是憑借對(duì)這兩位鄉(xiāng)村教育工作者近三十年的熏陶與見(jiàn)證,使我走上了教育崗位,使我今天能站在這里,去歌頌我的父母在內(nèi)的所有的教育工作者。

  還記得師范畢業(yè)前夕,母親嚴(yán)肅的勸說(shuō):“吃不得苦,沒(méi)有責(zé)任心的人,當(dāng)不好教師”。父親也曾告誡我:“你是一名黨員了,你得懂得,教師不僅僅是一種職業(yè),更重要的它是一項(xiàng)事業(yè)!弊詮哪9月11日真正成為教師的那一天。我就聽(tīng)從父母的教誨用愛(ài)心育人。雖然由于買房我欠下了數(shù)額不少的外債,經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,但每月我都拿出錢(qián)物,資助我身邊的更困難的`學(xué)生,六年來(lái),救助了7名瀕臨輟學(xué)的學(xué)生,孫再前同學(xué)就是其中的一位,初一時(shí),得知他家庭困難后,我就負(fù)擔(dān)起他各種學(xué)費(fèi)。初二上學(xué)期,一次交通事故,又奪去了他的母親,父親也成為重殘。

  噩耗傳來(lái),我震驚了,在座的各位,你們想一想,他才十四歲呀,這個(gè)年齡的孩子能夠沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)嗎?不能呀!在今后工作的人生之路上,誰(shuí)能成為他精神的支柱呢?誰(shuí)能照料他的生活呢?我審視了他周圍所有的親人,沒(méi)有合適的人選,在那時(shí)那地,任何一名有良知的教師都會(huì)承擔(dān)起這份責(zé)任,我咬咬牙沖上去了,于是在他身上我扮演了兩種角色——即是班主任教師,又是他學(xué)習(xí)、生活的監(jiān)護(hù)人。天熱的時(shí)候,別的孩子喝著飲料,吃著雪糕,我能讓一個(gè)沒(méi)有母親的孩子眼吧吧的瞧著嗎?不能!天氣涼了,他身上的衣服仍很單薄,一狠心,把妻子為我買的300元羽絨服披在了他的身上。每當(dāng)我家改善生活的時(shí)候,餐桌旁一定有孫再前同學(xué)的身影,我和家人的生日從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò),但孫再前同學(xué)那兩年的生日我不能不給過(guò)呀!

  因?yàn)檫@是撫平他心靈創(chuàng)傷,使他樹(shù)立生存信心的最佳教育時(shí)刻,我也曾抱怨過(guò),自己為什么這么倒霉呀,這樣的學(xué)生都讓我碰上了,但生日的燭光照亮了他晶瑩的淚滴,一向不善言辭的他,對(duì)我說(shuō)了一句話:“老師您真好!”作為一名老師你還需要什么呢?“老師真好”這四個(gè)字足以可以把我的私心與抱怨趕走。如今他已經(jīng)成為一名打工司機(jī)了,已能支撐起他的家庭。我欣慰,因?yàn)槲腋淖兞艘粋(gè)人一生的命運(yùn),挽救了一個(gè)迫近絕望的家庭,同時(shí)也喚起整個(gè)班集體的愛(ài)心。

  憑借這份愛(ài)心,我的班級(jí)獲得太多的榮譽(yù),我深深地感受到:“我能連續(xù)兩次舉起沉甸甸市三好班的獎(jiǎng)狀,但我舉不起我失去的汗水!99年我的第一批學(xué)生順利地畢業(yè)了。我不敢面對(duì)分別,只好默默地在黑板上寫(xiě)下一首打油詩(shī):“三載師生情意長(zhǎng),一朝分手淚雙行,情系新師重起步,捷報(bào)飛來(lái)師眉揚(yáng)。”如今又是三年一個(gè)輪回,一個(gè)多月后我會(huì)放第二群希望之鴿。

  六年的教育教學(xué)生活,我領(lǐng)教了夏夜蚊蟲(chóng)的叮咬,冬日寒風(fēng)的侵襲;體驗(yàn)了備課時(shí)的苦思冥想,處理班務(wù)時(shí)的處心竭慮;經(jīng)受了青燈孤影的寂寞和囊中羞澀的尷尬;習(xí)慣了早晨披星戴月,晚上萬(wàn)家燈火的奔波。

  我才真正詮釋了“教師”這個(gè)詞的內(nèi)涵,成為了教師才知道,那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,留下的卻是教師的汗水與淚滴;成為了教師才知道,那講臺(tái)上舉起的是別人,奉獻(xiàn)的卻是自己。

  田馬來(lái)身患絕癥,與死神交臂之間領(lǐng)人生真情,三尺講臺(tái)之上追求生命的價(jià)值。

  魏書(shū)生癡心不改圓南夢(mèng),蘭畹清風(fēng)欲何求。

  包全杰一生從教,無(wú)悔追求,用生命譜寫(xiě)了一曲教育界永恒的贊歌!

  還有那千百萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。

  驕傲吧!教師,我們是文化香客;是民族崛起的脊梁;是人類進(jìn)步的階梯。教師的工作是偉大的,教師個(gè)人永遠(yuǎn)是平凡的,所以有句名言,我愿意與天下所有從教育者共勉。

教師節(jié)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  下午好!

  在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,以教師代表的身份發(fā)言,我倍感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝!向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!同時(shí),也向全縣教職員工說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我可以自豪得說(shuō):我是一名教師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)我的信賴與支持!

  近年來(lái),我縣教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)橛锌h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)在教育這片沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,武山教育事業(yè)才繁花似錦;也是因?yàn)橛懈魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,孩子們才不斷地增長(zhǎng)知識(shí),邁進(jìn)自己理想的大學(xué)之門(mén)。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原。今天,就讓我們放飛夢(mèng)想,不辜負(fù)縣委、縣政府和廣大人民群眾的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給社會(huì)和家長(zhǎng)。相信我們辛勤的耕耘,必將迎來(lái)桃李芬芳!

  近三年來(lái),我一直從事高三補(bǔ)習(xí)班班主任工作。愛(ài)學(xué)生,是教師的'天職。作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了

  點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹地交談,記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。也記不清多少次白天上課,晚上輸液治病。作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,始終用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  有人說(shuō),老師是人梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,讓他們一步步攀高、向上;更有人說(shuō),老師是渡船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的美文,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)清晨,有多少個(gè)同志將自己幼小的孩子從熱乎乎的被窩里強(qiáng)行拖出,帶到冰冷的辦公室里讓孩子再補(bǔ)上一覺(jué),只為照看班里的學(xué)生;多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講義,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。在我們的學(xué)校,帶病上課是常事,有些同志甚至?xí)灥乖谥v臺(tái)上,休息片刻又開(kāi)始講課。此類例子舉不勝舉。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。 老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和無(wú)怨無(wú)悔、敢為人梯的精神贏得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表廣大教師做幾點(diǎn)保證:

  一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,

  引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,“會(huì)當(dāng)擊水三千里”,“直掛云帆濟(jì)滄海”。目前,我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展,我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),F(xiàn)在,縣委縣政府和教育行政部門(mén)為我們描繪了美好的藍(lán)圖,也為我們搭建了施展才能、奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái),我們必須為自己能從事這種傳 承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力地工作和學(xué)習(xí);用青春和熱血為武山教育譜寫(xiě)改革進(jìn)取的嶄新篇章! 謝謝大家!

  謝謝大家

教師節(jié)演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  我是來(lái)自xx小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,感到非常的榮幸。

  在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言,并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全鎮(zhèn)的`莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

教師節(jié)演講稿8

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!九月,金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里,有芬芳的鮮花,有熱烈的掌聲,有溫馨的祝福,而我,想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們xx中學(xué)的老師們。我是來(lái)自高二年級(jí)的xxx,今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》,在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!何其有幸讓我們遇見(jiàn)你!枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣,辦公室里?匆(jiàn)你批閱作業(yè)的身影,課后的每周一練讓我們充滿期待。孟老師,謝謝您,因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離,但是您教學(xué)的.的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師,愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色,你的那句“堅(jiān)持做好一件事,你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充滿斗志,你的那句“教育的魅力在于影響,而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持,優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言,您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候,我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度;晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí),我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng)。知道我要參賽,是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì),給我力量與自信。在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地謝謝你們,為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。

  親愛(ài)的老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引,讓我們不會(huì)迷失;一路上有你們的關(guān)照,讓我們有了信心與勇氣??

  我們常常說(shuō)道: “師恩如山,師恩如海。”但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會(huì)謝,草會(huì)枯,彩虹會(huì)消逝,但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,永世長(zhǎng)存!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,我敬愛(ài)的老師們!

教師節(jié)演講稿9

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌:

  “感恩的心,謝謝你;

  用我的生命,讓我有勇氣做自己;

  感恩的心,感謝有你;

  花開(kāi)花落,我也會(huì)一樣珍惜……”

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上了這首歌。我只知道,在這優(yōu)美的旋律中,我能永遠(yuǎn)記住她。做她的學(xué)生是一件多么幸福的事。曾經(jīng)墜落的思念,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,立刻瓦解。她就是這樣一個(gè)平凡的人,她也是這樣的不平凡。也許是她真誠(chéng)的心影響了我。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她說(shuō)的話。她說(shuō),“叛逆是每個(gè)人都有的,但要學(xué)會(huì)克制自己,否則你會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。”我在她眼里看到了真誠(chéng)。于是,從此她不再是一個(gè)冷漠的老師,而是一個(gè)有靈魂的朋友。

  嗯,我和她沒(méi)有太多交流。有時(shí)候只是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一聲嘆息。好像兩顆心是有聯(lián)系的,一切都在你一言不發(fā)的時(shí)候。當(dāng)然,從老師到朋友總有一個(gè)過(guò)程。

  當(dāng)時(shí)在我看來(lái),她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,她的冷漠更加堅(jiān)定了我的叛逆,抱著“人生苦短,要趁早享樂(lè)”的態(tài)度。她朝相反的方向走去。有時(shí)候,我其實(shí)能看到她的眼神里流露出無(wú)限的悲傷,但我還是對(duì)自己所謂的`勝利“沾沾自喜”。

  我們?cè)?jīng)把老師比作園丁、蠟燭、蠶、人類靈魂的工程師,用華麗的歌詞贊美他們。其實(shí)他們不需要我們的歌和贊美,他們只需要我們的良好成長(zhǎng),不僅僅是為了自己和家人。為了我們的民族和國(guó)家。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是他們最大的心愿。

  又到教師節(jié)了,我想借此機(jī)會(huì)向我的老師說(shuō)聲謝謝!

  花兒感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它們的生長(zhǎng)。老鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝她,我敬愛(ài)的老師。她感激自己直言不諱的教導(dǎo);她感激自己的真誠(chéng);謝天謝地,她找到了我心靈的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!

教師節(jié)演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這碩果飄香的金秋,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向所有在教學(xué)戰(zhàn)線上不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的祝福,并說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  崇高的學(xué)府,繁榮的社會(huì)。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué),一所承載著中醫(yī)藥更高榮耀與輝煌的名校,走過(guò)了55年的風(fēng)雨歷程。近一年來(lái),長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)一直與時(shí)俱進(jìn)。一代又一代的中醫(yī)藥成人傳承著“啟迪今人,厚德載物”的優(yōu)秀校訓(xùn),用青春點(diǎn)燃智慧,用奉獻(xiàn)鍛造忠誠(chéng),把長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)成了一所著名的中醫(yī)藥院校。一代又一代中醫(yī)藥成人勇于創(chuàng)新,不斷超越,在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,在建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流中醫(yī)藥教學(xué)研究型大學(xué)的光輝征程上,不斷譜寫(xiě)新的壯麗篇章。作為學(xué)生,我們深切感受到了學(xué)校這些年來(lái)的變化和創(chuàng)新,也深深體會(huì)到這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

  有人說(shuō),老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生心中的火;有人說(shuō)老師是石階,背著學(xué)生一步步往上爬。其實(shí)在我們學(xué)生心中,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的老師才是最可愛(ài)的人。因?yàn)樵谥袊?guó)醫(yī)科大學(xué),我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師,他們學(xué)識(shí)淵博卻又平易近人,儒雅謙虛卻又充滿活力!老師用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法吸引我們,用堅(jiān)韌不拔的科研精神感染我們,用和諧進(jìn)取的思想引導(dǎo)我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。這是一種屬于靈魂的交流,是來(lái)自靈魂的震撼。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的老師們,你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人!

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育的根源在于愛(ài)。”某種程度上,教育也是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。在中國(guó)醫(yī)科大學(xué),我們總能感受到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。生病了,老師給我們溫暖的關(guān)懷;失敗了,是老師鼓勵(lì)我們勇敢前行。為了讓我們受到更好的教育,更有才華,你們毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)了自己的知識(shí)、精力、熱情和才華。你們用自己的愛(ài)豐富了學(xué)生的心靈和精神世界,正是這份大愛(ài)滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)!“筆尖耕耘桃李田,墨水傾智慧花。”春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,但吐出的銀線是衡量生命價(jià)值的繩尺;桃李盛開(kāi),是對(duì)老師辛苦的最高評(píng)價(jià)。作為老師,你們夜以繼日地工作,為我們的學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。作為學(xué)生,我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自己,做出我們作為主人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!我們將用我們出色的表現(xiàn)和您的教育培養(yǎng)來(lái)回報(bào)學(xué)校!

  在人生最美好的'階段,我們要樂(lè)觀開(kāi)朗,張揚(yáng)個(gè)性,富于創(chuàng)新,同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂,謹(jǐn)慎清醒。當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們有豐富多彩的夢(mèng)想。要志存高遠(yuǎn),磨礪品格,博學(xué)篤定,自強(qiáng)不息。我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),牢記使命,克服困難。大浪淘沙,黃金本色顯露;風(fēng)雨過(guò)后,松樹(shù)更加參天!我們將用自己的行動(dòng)證明青春的燦爛,與敬愛(ài)的老師們一起用熱情和智慧續(xù)寫(xiě)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的輝煌,創(chuàng)造更加完美的明天!最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校學(xué)生,向我們敬愛(ài)的老師們致以衷心的感謝、崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)演講稿11

親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié),第xx個(gè)教師節(jié)又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下教師的光榮的日子,也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子,然而,此時(shí)此刻,我們的很多老師卻依然奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),辛勤的耕耘著,節(jié)日,對(duì)您們來(lái)說(shuō),不過(guò)僅僅是一種心理的安慰,而更多的,則是一種責(zé)任,是一種奉獻(xiàn)的要求!因此,我們只能懷著一顆虔誠(chéng)的心,將一份最真摯最神圣的祝福,送給您!老師,您辛苦了!希望您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  有人說(shuō),您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我不想用這樣殘酷的意象比喻您,因?yàn)椋菢訉?duì)您太不公平;有人說(shuō),您是園丁,辛勤培育著祖國(guó)的花朵,而自己卻什么也沒(méi)有收獲,我也不想用這么老套的比喻來(lái)形容您,因?yàn)椋菢訉?duì)您太膚淺;我想說(shuō),老師,您是我們心目中一份永遠(yuǎn)的疼痛,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您敬您又憐您!您們是那么平凡,清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么偉大,偉大得能用自己孱弱的肩膀,扛起學(xué)生的整個(gè)世界!地震中,是您們將學(xué)生的生命,一個(gè)個(gè)從死神手里奪回,而您自己,卻獻(xiàn)出了寶貴的生命!迷惘時(shí),是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正,而您們自己,卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì);就連在我們傷心時(shí),也是您們,用自己的'愛(ài),將我們內(nèi)心的陰霾,一絲絲揮去,而您們自己內(nèi)心的苦痛,又有誰(shuí)人關(guān)注!是什么讓您們?nèi)绱擞赂?又是什么讓您們(nèi)绱瞬⿶?ài)?老師,就在我輕輕地叫您一聲時(shí),這種看似不經(jīng)意的呼喚,卻立刻喚起了您內(nèi)心深處那種強(qiáng)烈的責(zé)任感!我幼稚而又充滿渴望的眼神,瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處,那泓愛(ài)的清泉!于是,困難面前,您忘記了自己的渺小,生活中,您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著,您彎腰而成的橋前進(jìn);我們就這樣一天天沐浴著,您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航!您總是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”!您總是將痛苦,深深地藏心底!您將最燦爛的一面,留給了我們;您將最溫柔的一面,獻(xiàn)給了我們;您將最智慧的一面,教給了我們;可您,卻僅僅從我們的成功中,獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn),所謂的成就感!而這,就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的所有回報(bào),卻是您,夢(mèng)寐以求的榮耀!我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī):“我的心,在你的眼里找到了天空”。是的,老師的心,在學(xué)生求知的眼里,找到了完全神圣的天空,為了這神圣,他們甘愿奉獻(xiàn)一生!學(xué)生的心,在老師鼓勵(lì)的眼神里,找到了完全自由的天空,為了這自由,他們勇往直前拼搏一生!

  老師,千百年前有人歌頌?zāi),千百年后還會(huì)有人歌頌?zāi)∧俏拿鞯膫鞑フ,您是民族振興的繼承者,您更是我們內(nèi)心深處,最可親可敬的慈母嚴(yán)父,諍友良友!三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;方寸粉筆,書(shū)寫(xiě)著您美麗的人生;忠貞信念,訴說(shuō)著您不悔的人生。您用您的生命,譜寫(xiě)學(xué)生成功的歷史;您用您的熱血,揮灑中國(guó)復(fù)興的的夢(mèng)想……在此,千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝您們,永遠(yuǎn)愛(ài)您們!謝謝!

教師節(jié)演講稿12

老師們、同學(xué)們:

  大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候,第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有,讓人充滿期待。在此,我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,保潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神,天氣變化時(shí),老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起,在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的'手;華燈已放,巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師們,為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞,為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

  老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏xx中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、雄壯的前進(jìn)樂(lè)曲,共同為我們xx中學(xué)譜寫(xiě)新篇章,我們也相信,xx中學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

  老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!

  謝謝!

教師節(jié)演講稿13

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月,我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節(jié)!

  在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí),您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

  您們是園丁,每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識(shí)的路程。

  有人說(shuō):父母的'愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài),讓我們體會(huì)到友情的。溫暖;教師的愛(ài),讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大!同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,作為最好的禮物。

  最后,讓我們對(duì)老師說(shuō)一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”

教師節(jié)演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸,很多很多的人。我要感恩我的老師?/p>

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡”老師”這兩個(gè)字。這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的.數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了”自信”的’”天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的”海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的”高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的”流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,”感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢”感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。”感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的”老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句”老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩;不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。

  只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師。

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

教師節(jié)演講稿15

親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  時(shí)光如水,歲月如梭。

  一年一度的教師節(jié)又到了。

  掐指算算自我進(jìn)入教育這個(gè)行業(yè)已有三個(gè)年頭。

  也該回顧回顧這三年來(lái)的工作感想。

  在這三年中我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)。

  一切都那么的真實(shí),又那么的夢(mèng)幻。

  三年前,我是那個(gè)初出茅廬的小女生。

  三年前,我對(duì)于任何事情都顯得那么稚嫩。

  三年前,我要感激她,是她給了我一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。

  三年前,我要感激她,是她手把手的教會(huì)我各項(xiàng)技能。

  三年前,我也總是讓她們悲痛。

  三年前,我曾想過(guò)要放棄這個(gè)被所有人譽(yù)為人類靈魂的工程師的行業(yè)。

  三年前,是她們一向沒(méi)有放棄我。

  三年前,是她們讓我找到了新的期望。

  三年后的今日,我想告訴她,我成功了。

  三年后的今日,我想告訴她們,我能夠的,我做到了。

  今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié),也是我步入教師崗位的第三個(gè)節(jié)日。

  而今年的教師節(jié)園長(zhǎng)為我們留了這樣一個(gè)命題作文,《做最佳師表的好教師》,呵呵,我想這個(gè)題目必須會(huì)有不一樣版本的理解吧。就像我們每個(gè)人的思想不一樣,所以寫(xiě)出來(lái)的xx也各有千秋。

  而我對(duì)這個(gè)最佳師表的好教師則認(rèn)為:是對(duì)教師的最好稱贊、對(duì)教師最高的評(píng)價(jià)與肯定。我想每個(gè)教師都期望得到肯定,一個(gè)肯定證明了一位教師教育的成功、證明了教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以,我們每個(gè)人都期望得到“肯定”。如果這個(gè)“肯定”是一百分的話,我想我已經(jīng)拿到了90分,而我的這個(gè)90分離不開(kāi)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持。自我唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子們沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果,我會(huì)很生氣,我會(huì)對(duì)他們很嚴(yán)厲。因?yàn),他們進(jìn)入我的班級(jí)就是我的孩子,我就像似他們的媽媽。試問(wèn):天下那個(gè)家長(zhǎng)不期望自我的子女成龍成風(fēng)呢?我也是一樣的,我期望他們變得更優(yōu)秀,我期望他們比同齡班級(jí)的小朋友更突出。我是這樣期望的……

  怎樣才能百分百的做到最佳師表的好教師呢我想所有人也都在思考這個(gè)問(wèn)題。我想我僅有把那個(gè)丟掉的10分補(bǔ)回來(lái),我就可能做到一名最佳師表的.好教師。我相信,我能夠。

  那怎樣才能把丟掉的10分補(bǔ)回來(lái)呢?

  我是這樣計(jì)劃的:

  1、要做到“寬容與賞識(shí)”每個(gè)孩子的理解本事都不一樣,我不能讓他們?nèi)嫉竭_(dá)百分百的完美,可是我能夠從另一方面讓他們到達(dá)完美,那就是“放大優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn)。”讓每個(gè)孩子都看到自我的優(yōu)點(diǎn)。從而激勵(lì)他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。

  2、學(xué)會(huì)“愛(ài)”,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們的愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的,也不需要太多溫柔的話語(yǔ),只是一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一次寵愛(ài)的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,一個(gè)肯定的手勢(shì),孩子就能從中讀取我們的愛(ài)。也相信在這個(gè)愛(ài)的大家庭中我的孩子們會(huì)感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、并體會(huì)愛(ài)。這點(diǎn)我會(huì)做到的。因?yàn)槲沂且磺械母,?ài)是最終的歸宿。

  3、“為人師表,說(shuō)到就要做到。”既然我已經(jīng)選擇了這個(gè)教育行業(yè),選擇了當(dāng)他們的教師,我就應(yīng)當(dāng)做出表率。給孩子們和班級(jí)教師們帶一個(gè)好的開(kāi)頭,帶一條好的前進(jìn)道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起,無(wú)論任何事,我都會(huì)做到以身作則,給孩子們起到一個(gè)榜樣的光輝形象。我相信,我能做到。

  總能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)教師的贊美,可是我覺(jué)得再多的贊美,也抵擋不了孩子們的一句:“教師,您辛苦了”“教師,我們愛(ài)您”而這些話就體現(xiàn)了我們教師為之付出的價(jià)值所在。

  記得有首歌一向讓我記憶猶新,它的歌中唱道:“培育新一代辛勤的園丁,今日深夜啊燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫(xiě)教材,辛勤的身影映在您窗上”。的確,我們教師是辛苦的,可是我們付出后,看到孩子的提高才是我們最大的安慰,也是我們的價(jià)值所在。

  相信在以后的教育生涯中我會(huì)繼續(xù)努力,也必須會(huì)做到“最佳師表的好教師!毕嘈盼磥(lái)的一切都會(huì)很完美,相信“愛(ài)”也會(huì)一向在我與孩子之間流傳。

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