初中家長會家長代表發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中家長會家長代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初中家長會家長代表發(fā)言稿1
尊敬的老師：
大家下午好！
首先，我要感謝嶺南學(xué)院為我們所做的全面安排。我們不僅每年夏天組織一次這樣好的講座，今天還組織了一次答謝宴會，讓我們學(xué)生有機會向老師表達我們的謝意。
中國古人說“天、地、王、家、師”，還說“一日為師，一生為父”。向道教學(xué)習(xí)在中國文化中非常重要。今天，老年學(xué)院組織了這樣一次感謝老師的活動，有這么多學(xué)生參加，這本身就表明中國的文化傳統(tǒng)和師德并沒有枯竭，它在我們中國人當(dāng)中仍然具有強大的生命力。這是一件很幸福的事。
在聽葉老師講課的過程中，我經(jīng)常和妻子陳暉討論為什么葉老師的課這么有魅力。我們認(rèn)為美有兩種：一種是文學(xué)之美，一種是人格之美。
葉女士以其獨特細膩的詩情畫意和淵博的文史知識，向我們展示了她的藝術(shù)作品之美。這就是文學(xué)的`美。
但我覺得更重要的一個方面是，葉先生告訴我們，偉大的性格是在生活中遇到困難時體現(xiàn)出來的，這種性格也體現(xiàn)在詩人和詩人的作品中。上次葉老師講了歐陽修的兩句話：“尊重過去，千方百計回到春天。不要對春天皺眉�！蔽抑皇怯X得，“敬前百”是一種苦，佛教里說的不求苦。因傷春而“皺眉蹙額”是另一種痛苦。這就是佛教中的兩種“八苦”。所以，人生充滿了痛苦和無常。那么，在這種痛苦而反復(fù)無常的生活中，我們?yōu)槭裁匆约夯钕氯�，托付自己呢？是“今晚一定要盡全力狂歡”，還是“看遍洛杉磯的花”，還是在“無奈的花落去”的無常中尋找一種“似曾相識的顏歸來”的永恒？這是古人不同的態(tài)度，值得反復(fù)咀嚼思考。
我們知道，對于同一件作品，不同的審美主體有不同的理解。葉老師的教學(xué)力量不僅來自她深厚的文學(xué)功底，更來自她對生活的理解和觀照。由于這種對生活的沉思，她可以在詩歌中向我們揭示人類人格更深刻的力量。這就是葉老師教學(xué)中的人格美。這是我從這項研究中最大的收獲和感受。
我的母校北京師范大學(xué)有一句校訓(xùn)：“學(xué)高是師，為人師表”。身體是從外表塑造的，心臟是從內(nèi)心塑造的。要有高尚的人生觀和價值觀。從這個意義上說，葉老師真的是老師的楷模。
初中家長會家長代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們：
大家好，我是xx的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話，感謝老師和學(xué)校給予的這次機會。
下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流。
1、我們家長一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為，俗話說，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的同時多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)，并且能夠高效的進行學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)的時候一定要集中注意力。學(xué)會自己合理的安排學(xué)習(xí)時間。同時也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)偏科影響成績的`情況。
3、家長也要學(xué)會幫助孩子的釋放壓力，現(xiàn)在的孩子面對來自學(xué)校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會幫助孩子共同面對學(xué)習(xí)中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。
以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議，如果有不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家。
初中家長會家長代表發(fā)言稿3
各位叔叔阿姨：
大家下午好！首先，我代表80班全體同學(xué)向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我是80班的班長，盛佳。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和各位家長探討我們班的一些問題。
下面請允許我向各位家長介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
1.學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。
家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的'具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
2.及時做好筆記
記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣。將筆記記在課本上，這樣內(nèi)容不易丟失，又和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，利于今后的復(fù)習(xí)。
3.不要急于完成作業(yè)。
做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，看一看筆記和工具書，然后再做作業(yè)。這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
4.多閱讀，多寫作
對于閱讀和寫作，我的方法是：多看、多寫。讀的書，不只是作文書、輔導(dǎo)書，而是各種方面的書都要博覽，這樣才能擴大知識面。對于寫作，我們可以通過多閱讀美文來提升。
有的父母見到孩子考試后以后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于提高成績，家長可以加強對孩子的學(xué)習(xí)的監(jiān)督來提高成績。同時也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最重要的是要正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，能力才是最重要的。
最后，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：現(xiàn)在我們即將步入初二的下學(xué)期，生物地理的會考和中考也日漸臨近，希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在物質(zhì)和精神上都給予我們支持。但不要溺愛和不管我們，有壓力才會有動力，但也希望各位家長不要施加太多的壓力。我們現(xiàn)在雖是風(fēng)雨，但不久會是彩虹；現(xiàn)在雖是烏云，但不久會是陽光。請各位家長共同期待。
以上是我的一些不成熟的看法，僅供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，謝謝大家！
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