關(guān)于自然的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的關(guān)于自然的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自然的演講稿1
每個人都有他自己的人生哲理。例如王守仁，他的人生哲理是格物致知;魯迅，他的人生哲理是改革，救國。我的人生哲理很簡單：努力塑造自己，造就一個有文化的自己。何為文化?我認(rèn)為，有三個方面。
第一個方面，人要尊重自己。何為尊重自己?就是將自己的位置找對，發(fā)揮自己的才能，不斷發(fā)光發(fā)熱。這很重要嗎?當(dāng)然!蜀國后主劉禪，將自己該處理的事，一股腦的推給孔明。整天無所事事。導(dǎo)致了蜀國的衰落。吳國的呂蒙曾被人稱為吳下阿蒙。為何后來沒人如此稱呼他?因為他找對了自己的位置!他學(xué)習(xí)了新的知識啊!唯有尊重自己，找對自己的.位置，才能被稱為一個對他人，對社會有用的人。才能被稱為一個有品味的人。
第二方面，人要懂得尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。而且，要贏得他人的尊重，就必須尊重他人。打仗時，對一個小卒子都不能不尊重，哪怕你是將軍。就像張飛，只因醉酒后打罵小卒而暗中被殺。大風(fēng)大浪都挺過來了，卻在陰溝里翻了船。一代英雄豪杰化作了孤魂野鬼。由此可見，尊重他人是十分重要的。
第三方面，人要懂得尊重自然。就像《喂，出來》中所寫一樣，你如何對待自然，自然就會如何對你。中華文化強調(diào)天人合一。人與自然和諧共處，順應(yīng)自然，愛護自然，定會得到大自然的恩賜。
話，是自己說的;路，是自己走的。遵照自己的人生哲理，你的人生會是一片光明!
關(guān)于自然的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)夏天的第一道彩虹橫跨天空，當(dāng)夏天的第一枚碩果懸掛枝頭，當(dāng)冬天的第一縷陽光照耀大地……你是否會為大自然的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動過大自然對我們的恩賜呢？
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問候，也許是一場細(xì)雨的滋潤。寒來暑往，四季交替是大自給我們帶來的一份新奇；世間的山水、草木、蟲魚、鳥獸，也是大自然給我們帶來的一份禮物。我們的生命，也因為有了大自然的相伴，而變得絢麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當(dāng)你走進大自然，聆聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲；
欣賞鮮花綻放時的美麗，陽光透過樹葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會忘記煩惱，擁有快樂。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧靜。
在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅固冰冷的水泥上怎么能長出小草，最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫。小草的`根就扎在里面�？伤鷻C勃勃的樣子倒更像是生長在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅韌與頑強。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會有看見彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會了面對挫折和考驗。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進自然，感恩自然，用心體會大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無數(shù)的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！讓我們感恩自然吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位聽眾：
大家好！我是來自個舊六中八年級（2）班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是：《人與自然和諧相處，生活才能真正美好》。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！边@是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美好，多么令人神往！可是，如今在很多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓！聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽�。不知何時，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影！昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶！取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的'種。種后遺癥！
記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：“水皆漂碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！备淮航乃沁@樣令人心旌搖蕩，長江的水又何嘗不是這樣：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”。星轉(zhuǎn)斗移，如今的長江還是這樣靚麗嗎？“一江黃水向東流”是當(dāng)今長江水的真實寫照。在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長江入�？诘牡胤�，能看到的只是一江濁水。目前長江的實際排污量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來形容恐怕也不為過。僅三峽庫區(qū)的生活垃圾堆存總量就達(dá)到了380萬噸，工業(yè)廢物堆存更超過了3000萬噸！汛期來臨的時候，后果不堪設(shè)想！由此可見，以犧牲自然環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟，是多么可怕！七年前的長江洪水泛濫，近年來的沙塵暴，局部地區(qū)不斷出現(xiàn)的旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流，無不是大自然向人類發(fā)出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞，人類將招致滅頂之災(zāi)！還談什么奔小康，還講什么生活美好！亡羊補牢，為時未晚。針對生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的種。種情形，黨中央及時提出了可持性發(fā)展的戰(zhàn)略方針，果斷采取各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關(guān)閉一個個污染嚴(yán)重的生產(chǎn)點。如：個舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠，不僅是這個區(qū)的“搖錢樹”，也是個舊市領(lǐng)導(dǎo)心目中的寶貝。但因其污染的頑癥難以根治，去年，個舊市下了道“死命令”：所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰先開工。據(jù)紅河州環(huán)保局部門的報告說，我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè)，且有十多個此類項目拒之門外，年減少GPD在一億以上。這些數(shù)據(jù)透露出一個信息：我州各級領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展觀念，已從過分追求GPD增長轉(zhuǎn)到了以民為本，可持續(xù)發(fā)展上。經(jīng)過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們美麗的從前；“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的美景，正走進人們的視野！由此可見，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美好！讓我們像愛護我們生命那樣去愛護大自然的一草一木，大自然才會善待我們！
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負(fù)勢竟上，互相軒邈；我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悅耳。多么希望讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中！
謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙印；假如……無論我是什么，無論天地萬物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。
感恩，一個千古話題，他長存不息，延續(xù)至今。在生活中，不會各式各樣的感恩之情。既有子女對父母的，弟子對恩師的，也有游子對故鄉(xiāng)的，赤子對祖國的。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該忽略眾多感恩的一種，即對大自然的感恩。
人常常懷著一顆虔誠的心感恩大自然，感恩上蒼的無私賦予。我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，我感恩陽光的普照。我感謝小鳥的呢喃，感謝那潺潺的流水帶給我最純真的自然之音，我感謝那蔚藍(lán)的天空帶給我無限美好的遐想。
“古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸，往往有得�！鄙降淖藨B(tài)，水的.容顏，四季的變化，大自然每一個細(xì)節(jié)都會帶給人們必靈的畜動。
清晨，當(dāng)七色光灑入臥室，歡快的小鳥把我從夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，含苞欲放的花朵，我感謝上天給予我一個清爽的早晨，一個美好一天的開始。
日出紅花紅勝火，都市大眾忙如蜂�，F(xiàn)代生活單調(diào)乏味，學(xué)習(xí)的緊張，工作的壓力，壓得人們喘不過氣來。為使身心放下沉重的擔(dān)子，我選擇走出屋子，遠(yuǎn)離紛煩的世事，去感受一下大自然。我走進山，山中“嘉木立、美竹露、奇石顯。”四顧奇峰錯列，眾壑縱橫。我靠近水，只見“澗中泉聲沸然，懸水百仞，雪濺雪怒，可喜可畏。”我走入樹林，“佳木秀而繁陰”，樹葉色鮮，“擢舉欲動，燦若舒顏。”我抬起頭，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！薄ⅰ奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長天一色�！钡那榫白屛姨兆�，心靈也隨著鳥兒飛向遠(yuǎn)方。我聆聽自然間美妙的音樂，探究大自然的真面目，親歷大自然的威嚴(yán)，感覺煩惱被風(fēng)吹散了，壓力被水穿透了，緊張感被小鳥銜走了，心情頓時舒暢許多。是大自然的魅力使我獲得一份閑適的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然給我緩解壓力的力量。
“一輪紅日倚青山，只見湖面數(shù)里間。”漸漸地，夜幕的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對大自然的感恩，感謝大地賦予的安寧。
我感恩大自然，因為大自然母親給了我人生的啟迪。周六晚上，我正在做作業(yè)，一只小飛蟲飛來了，仿佛是大自然母親派來的天使。小蟲在臺燈下瞎轉(zhuǎn)悠，我想逗逗它，反正是小蟲！我用筆尖按住它的翅膀。它也許不甘心屈服于我，奮力掙脫，犧牲了一片小小的翅膀。它仿佛帶著憤怒，東搖西擺的飛出窗外，飛走了……這小小翅膀?qū)ξ覀円苍S沒什么用處，可是對小蟲卻是關(guān)聯(lián)到生命的。失去翅膀的支撐，它還能自由飛翔嗎？我不禁擔(dān)憂起了小蟲的命運，剛才玩笑的心也隱隱疼痛起來……我明白了：任何人都沒有掌握別人生命的權(quán)力！即使是小花小草的生命……我受到了觸動，遙望窗外，“也許它的使命完成了！”我自言自語道。感謝大自然母親教給了我生命的真諦！
下雨是因為云朵哭了，花開是因為風(fēng)兒笑了，飄雪是因為太陽睡了，月圓是因為星星醉了。
大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風(fēng)花雪月，春夏秋實，我們在大自然中體會生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。
然而，人們對大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對人類做出的貢獻(xiàn)，人類的活動，造成了對自然極大的傷害，有許多損失是無法挽回的。破壞生態(tài)是人類對大自然犯下的大罪，不可原諒！
我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧！
關(guān)于自然的演講稿5
有人說大自然是一本無字的百科全書，這話還真不假。如果你是生活的有心人，平實多留心觀察一下大自然，一定會獲得很多關(guān)于大自然的知識，收到許多啟示。
科學(xué)家們就很善于觀察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起他們的濃厚興趣。科學(xué)家通過對生物某些構(gòu)造和功能的研究，從中得到啟示并進行模仿，研制出新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。
飛機的出現(xiàn)，毫無疑問是來自飛行鳥類的.直接模仿�，F(xiàn)代飛機的垂直起飛，空中定懸，掉頭等多方面功能的實現(xiàn)，也深受飛鳥和蚊蟲的啟發(fā)。
青蛙我們最熟悉不過了，它的眼十分敏銳,卻對靜止的東西視而不見�？茖W(xué)家根據(jù)這個特點發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼在機場上能看到飛機的動態(tài)，還能分辨出真假導(dǎo)彈，并空中攔截，從而提高了空中防御措施。
你還知道哪些東西是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的嗎？向同學(xué)介紹介紹。
我知道響尾蛇導(dǎo)彈，就是模仿蛇的熱眼功能研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。要知道響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食�？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測器。
我還知道科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的益處。
哦，還有這么稀奇的事情？真令人感到好奇，能請你仔細(xì)地說說好嗎？
在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無恙。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
哦，原來是這樣的��！看來生物真是人類的好老師啊！ 是啊，科學(xué)家們正是通過對大自然的細(xì)心觀察和不斷研究，從動植物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
我們也要向科學(xué)家那樣，留心觀察生活中的事物，做一個善于發(fā)現(xiàn)的有心人！
關(guān)于自然的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《請聽我說》。
親愛的人們，我要向你傾訴，因為你讓我痛心、淚流。
1930年的馬斯河谷，你們在我指間開山建廠，我忍受著來自鋼鐵廠的高溫灼傷，來自化工廠的化學(xué)侵蝕，后來因為地勢不利，那些囪讓天空布滿了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。
1948年的多諾拉，罪魁禍?zhǔn)撞皇亲贤饩�，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護膜出現(xiàn)了空洞，我何嘗不是在被紫外線長時間摧殘著，那曾經(jīng)溫暖的太陽，如今卻是一種折磨。
早已退化的塔爾平原，是你們在我的胸膛開刀動斧，你們可曾知道沒有了汗毛的.保護，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。
黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見底，而如今卻飽含泥沙，長江也在黃河化，看著這樣我有些心傷，這是你們在創(chuàng)造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來再上演一出真假母親河的悲劇?
你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們?nèi)Q取你們所需的能量、你們毫無顧忌的排放二氧化碳，溫室效應(yīng)讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開始融化，阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流，聽!他們在嘶鳴，那是來自生靈的祈求，花兒曾對我說，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹曾對我說，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會是自己。鳥曾對我說，它們想在大樹上安個家，而不是在極具危險的高壓電塔上。
那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我，你們遇見了百年不見的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因為我不想看到生涂炭，我不知道這個小小的懲罰能給你們多大的啟示。
親愛的人們，親用你的感恩奉還我的愛，看，遠(yuǎn)處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥語花香、百花齊放，那不正是你們訴求已久的人間天堂嗎?
請珍愛我，也珍愛你們自己。
關(guān)于自然的演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊的許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的場面，難道不令人心動，不令人贊嘆嗎？夏天，那充滿詩情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個色彩繽紛的`季節(jié)，可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，可以感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼茫！到了安靜的冬天，仙人在某個冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個潔白干凈的神奇世界，給我們無邊無際的美好遐想。
大自然不僅給我們展現(xiàn)了她的無限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。
小草，熬過了漫長的冬天，頑強的從土里鉆出來，它啟示人們，活著，不管多么平凡，多么卑微，都要不拋棄，不放棄，頑強不屈。
一棵樹，往往不能抵御狂風(fēng)的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因為它們緊緊地團結(jié)在一起啊。
大自然又是一個和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好保護。春天開花，夏天生長，秋天結(jié)果，這是自然的規(guī)律。人如果違背了自然的規(guī)律做事，就會受到懲罰。
粗大的樹枝折斷了，留下的傷口要很久才能愈合。可是，那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強嗎？
讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無數(shù)的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿8
能參加這次師德演講，我感到很榮幸。面對這么多德高望重、無私奉獻(xiàn)的同行，我感到自己很平凡。作為一名年輕教師，我不敢妄言師德，我只是盡我的本能，踏實勤懇地去做。我只想借這么個機會，將我這六年的教學(xué)做個歷史性的回顧與總結(jié)，以迎接更美好的明天。六年的時間里發(fā)生了太多的故事，故事的主角始終在變，唯一不變的，是綠天，和綠天里一個永恒的我。
綠天，是初為人師時我和我第一批學(xué)生成立的文學(xué)社，是素心的雨塵一手創(chuàng)下的孩子們的精神樂園。它比“青鳥”誕生得早，延綿得久，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。先后飛入綠天，受其精神洗禮的有：
夢想未來，春鳥飛鳥，未知新芽，神舟挑戰(zhàn)以及等待快樂，一共十個班級。他們以及一切的后來者組成了一個特殊的班級，名字就叫“綠天”。
綠天里蘊藏著的是一些樸素的真理和自然的德性。
態(tài)度，決定一切
我教育學(xué)生時很少疾言厲色，通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。這是我一貫的教學(xué)態(tài)度。
語文教學(xué)中，我首先要讓他們明白，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。這是我教學(xué)的根本目的，其次，才是提高他們的考試成績（中考一天不取消，我的這個目的一天不消亡，然而，這只是快樂生活的附帶品）。
我在教育教學(xué)中始終傳遞著一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。無論你的理想是大還是小，實現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)，在于找到內(nèi)心的真正感受。學(xué)習(xí)語文當(dāng)然也要找到一種正確的態(tài)度和良好的感受。因為“態(tài)度決定一切”，而一個人內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績更加重要。
一個人的視力本有兩種功能：一個是向外，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內(nèi)，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。特別是我們這個日益喧囂，日益浮躁的時代。我們，以及我們的學(xué)生的雙目已日漸失調(diào)�？赐饨绲难廴找姘l(fā)展，看心靈的眼卻越發(fā)萎縮。在這樣的背景下的語文教學(xué)便走上了一條艱難的道路。
然而，我之令我敬佩的，并不是我能夠忍受這艱苦的生活境遇，而是我的生活態(tài)度與理想。在多數(shù)人都以教師生活為苦（特別是以文科教師工作得不到支持理解為苦），哀嘆抱怨的時候，我卻不改變我的樂觀與希望（說天真也可以）雖然我至今沒有尋覓到語文教學(xué)的樂土，但至少我有我的綠天，有和我一起快樂學(xué)習(xí)的小朋友。
學(xué)習(xí)本應(yīng)該是快樂的，而現(xiàn)在的學(xué)生卻非常痛苦。雖然有許多人才是從痛苦中成長的，但是我的責(zé)任是盡量把教育環(huán)境改造得好一點，使學(xué)生不再只吃干腌菜似的課文，不再只為應(yīng)付考試而生活。使他們能享受點文化的精華，感覺些生活的快樂。使他們在接受教育的同時，獲得自主求學(xué)的樂趣。然而，這種理想單靠我一個人微薄的力量很難實現(xiàn)，我在通向這理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今卻越發(fā)感到孤獨。所幸是孤獨，不是孤單，因為畢竟還有我的學(xué)生。
傾聽，美好品質(zhì)
�。ㄒ唬﹥A聽孩子的真實想法
記得有人說過：給孩子一個說話的機會，你會有意想不到的收獲。語文教學(xué)不僅要重視熏陶感染，而且要關(guān)注學(xué)生豐富而獨特的內(nèi)心世界。這種“關(guān)注”不是一種旁觀，而是一種師生情感的互動，心靈的溝通。我常常把自己看成是和他們一樣的不完善的學(xué)習(xí)者，我也因此得到了他們的信任，從而成為他們的傾訴對象，讓我最為感動的是他們愿把自己的快樂與我分享的同時也常將自己的隱秘告訴我，有時并不為尋求幫助，只是為了傾訴。在這樣單純的信任面前，我的內(nèi)心彌漫著神圣的光輝。我想，正是因為我給予了學(xué)生這樣的機會，我才會如此的富足！我也因此而明白：快樂不是給予，而是傾聽。
（二）傾聽自己的內(nèi)心感受
我們每個人都有自己的理想，但是在匆匆忙忙周而復(fù)始的工作節(jié)奏中，還有多少時間，多少空間能讓你去關(guān)注自己的內(nèi)心呢？我們所看到的往往只是一個社會的角色，被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音。所以我們要學(xué)會傾聽，傾聽別人是一種尊重，而傾聽自己內(nèi)心的聲音則是一種自省。我喜歡這樣傾聽，喜歡這樣的向著內(nèi)心的孤獨跋涉，我在不斷地尋找著新的自己。同樣，我的學(xué)生也需要這樣的傾聽與尋覓。惟有這樣，我們才不至于在茫茫人世間迷失了自我。
語文課堂，綠色天空
“1+1=2”，全世界的人都只能得出這樣唯一的答案�！疤炜帐撬{(lán)藍(lán)的”卻未必，描寫是豐富多彩的。
語文課堂正是任由那些靈動自然、豐富多彩的思想飛翔的綠色天空。綠天，是我們的理想。課堂，是承載理想的大地，是實現(xiàn)理想的現(xiàn)實環(huán)境。這種“詩意的棲居現(xiàn)實大地”的感覺給了我們無窮的精神力量，讓我們感到生活原來如此美麗。
閱讀課重在培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣。使他們喜歡閱讀，能從中感受到樂趣。甚至能在閱讀中積極主動地發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)意義，甚至創(chuàng)造意義。把課堂營造成一個綠色的心空，在這里學(xué)生可以不受
任何拘束地發(fā)表自己的見解，批駁他人的看法，實現(xiàn)思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的交融；在這里，每一個學(xué)生都能真切地感受到自主的.尊嚴(yán)，感受到獨特存在的價值，感受到心靈成長的愉悅。
綠天的意義，不僅在于在課堂上構(gòu)置了一個虛擬的空間，更重要的是，它讓每一個人心里都開出了一片樂土。
作業(yè)，一種創(chuàng)造
我希望能夠教給學(xué)生的快樂秘訣，就是如何去找到內(nèi)心的安寧。人人都希望過上幸�？鞓返纳�，我們不需要將此種快樂放之痛苦之后，為學(xué)不必非要做苦行僧。因為幸�？鞓分皇且环N感覺，它同內(nèi)心相連。同樣是在做作業(yè)，因為內(nèi)心想法的不同，所獲得的感受便也不同。把作業(yè)當(dāng)任務(wù)來完成當(dāng)然沒有快樂可言，可是，如果把它當(dāng)作創(chuàng)造生命的過程，感覺就不同了。
綠天里，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之才。
創(chuàng)造需要廣博的基礎(chǔ)。解放了空間，才能搜集豐富的資料，擴大認(rèn)識的眼界，以發(fā)揮其內(nèi)在的創(chuàng)造力。解放了時間，才有更多時間去接受自然和社會的寶貴知識，以完成其偉大的創(chuàng)造。我努力把屬于孩子的時間交給他們自己去支配，使他們不至于失去學(xué)習(xí)人生的機會。同時也讓他們明白，語文的學(xué)習(xí)更多的來自生活，做個生活的有心人，沒有必要因為作業(yè)而耽誤了正常的休閑娛樂。因為，豐富多彩的生活才是語文學(xué)習(xí)的源頭。
葉圣陶說：“寫文章不是生活上的點綴和裝飾，而就是生活本身。”真正的寫作實質(zhì)上就是作者生活的承載和生命的宣泄。在綠天隨筆里我看到的不再是“應(yīng)試作文”中無病呻吟、廢話連篇、玩文字游戲的現(xiàn)象所引起的無奈與憤懣。我只感到一個個活生生的有著自己鮮明觀點的獨立的人的存在。我所看到的不再是那種處于虛擬狀態(tài)的寫作行為的準(zhǔn)備，而是和成人一樣是一個真實表達(dá)自我思想情感的過程。我在無意中走入了學(xué)生的內(nèi)心世界，欣賞了他們幼稚而成熟的思考。我又是在無意中關(guān)注了他們的人格、思維以及情感，在無意中留給了他們思考交流的時空，交給了他們充分的體驗生命、感悟人生、思考社會的權(quán)利。
閑人書屋，充實生命的源頭
只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，不被學(xué)習(xí)生活所擾，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。而能達(dá)此境界的人需要有一份閑淡之心，有高雅的生活情趣，能忘懷得失，喜歡讀書且不一切為了考試。所以，我們的書屋名為“閑人書屋”。此“閑”已包容了這二者（閑與賢）之精髓。
我從學(xué)生手頭有的書里挑選了一些值得一讀的好書編成目錄，以方便他們交換閱讀。為了充實他們的讀書生活，我還搬來了家中所有適合他們閱讀的藏書。
奇怪的是，我最近常常能從學(xué)生的綠天隨筆里淘到好書，每當(dāng)我提起某某書時，學(xué)生總會欣欣然拿了來給我看。起初，我因為不知所謂的忙而遺忘了學(xué)生借于我的書，等到發(fā)現(xiàn)要還的時候才逼著自己看起來，慢慢的也逼出了點感覺來。這么看來，學(xué)生也成了我的老師！
綠天隨筆，抒寫生命的舞臺
綠天隨筆給學(xué)生提供了抒寫性靈的空間，學(xué)生在這里寫下的往往都是最真實的文字，這文字不僅常能感動我，而且也成為他們自己創(chuàng)作的源頭活水。而且，更為重要的是，在自由地抒寫中他們完成了一種自我教化的過程，思想與情感也在不斷的反觀自己中成熟起來。
不是只有學(xué)生才寫隨筆的，作為老師的我，更是將寫隨筆當(dāng)作了我生活的一部分，不是只為了工作，就像所有的創(chuàng)造一樣，我已從中感受到一種無比喜悅的生命的色彩。
教師，也是學(xué)生。
偶然的看到一首歌謠，名曰《小孩不小歌》，喜歡有佳，特別是當(dāng)了媽媽以后更覺說的有理，說給大家聽聽：
人人都說孩子小，誰知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩還要小。
平常人對于教育有一種不夠正確的了解，以為只有成人教育小孩，其實，反過來的教育行動影響作用不但是可能的而且是普遍的，不過很少有人承認(rèn)它罷了。然而，我卻始終堅信，受教育的學(xué)生自有教育人的稟賦，我也常受其啟發(fā)改變我的教學(xué)思路與方法，最終使得我們師生雙方都受到有益的教化。
我們要跟孩子學(xué)習(xí)，不愿向孩子學(xué)習(xí)的人，不配做孩子的先生。一個人不懂孩子的心理，孩子的問題，孩子的困難，孩子的愿望，孩子的脾氣，如何能教孩子？如何能知道孩子的力量？而讓他們發(fā)揮出無窮的創(chuàng)造力？
我加入他們的生活中，便發(fā)現(xiàn)他們有力量；不但有力量，而且有創(chuàng)造力。我鉆進他們的隊伍里才有了這個認(rèn)識與發(fā)現(xiàn)。從我執(zhí)教的第一年開始，我就常常喜歡利用課余時間與學(xué)生一起交流，融入到他們的學(xué)習(xí)生活中，和他們同呼吸共命運。在共同的學(xué)習(xí)生活中，我必須力求長進，做好他們的榜樣。
我也極希望學(xué)生能有一天跑在我前頭。然而我不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬在此。所以我要一面教，一面學(xué)。
我最大的快樂，是創(chuàng)造出了值得自己崇拜的學(xué)生。我創(chuàng)造了學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造了我，學(xué)生和我合作而創(chuàng)造出值得我們彼此崇拜的生命——《綠天文集》。六年來學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴都凝聚在《綠天》里。而我自己的教學(xué)和生活中的點滴，則被陸續(xù)地記錄下來成為了今天的《雨塵文集》。
孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”我看出這兩句話有因果的關(guān)系。惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難的。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。
風(fēng)雨飄搖，日月如梭。六余年如夢如幻的教學(xué)歲月，讓我深深地感受到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取。她沒有驚天動地之舉，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一些的思路；她沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無窮的知識和愛心，擁有無盡的力量和熱情；擁有桃李滿天下，擁有宇宙與蒼穹。不求驚天動地，但求腳踏實地；不求涓流相報，但求青春無悔。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住我的一方凈土——綠天，樂于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
關(guān)于自然的演講稿9
人生就像一出戲，每一個人機遇都是自己這出戲的主角，但導(dǎo)演是誰，卻不確定。有的是自編自導(dǎo)，有的卻是人家在為你制作編排。
機遇就像是一個小精靈，或有或無。有的人能清晰的感覺到它的到來。而有的人卻不知道它何時來。
人生和機遇，就像是一種博弈，對手就是自己。把握住自己，對機遇的把握則有就有相對的可控性，因為不把握住了自己，等于你已經(jīng)為其做好了準(zhǔn)備。對待機遇的到來，每個人的敏感性都不樣。在機遇面前，世上的人分為幾種：一種是為機遇時刻準(zhǔn)備好的，隨時可把握住機遇的人;一種是雖然對機遇有一定的敏感度，但在實際把握時往往半途而廢;還有一種人則是在機遇面前熟視無睹，根本沒有感覺它的到來。
對待機遇的不同態(tài)度，也造就了世上不同的人生。把握住機遇的人，他可能是馳聘商界的風(fēng)云人物、是企業(yè)家、或者是各個行業(yè)的精英;對機遇的把握過程半途而廢的人，他可能些許獲得了機遇給予他的若干甜頭，但往往更甜的后頭他卻不能享受，這類人他注定了中庸。注定了事后對未能好好把握住機遇的后悔;但這種人若“吃一暫，長一智”，能重新開始做好迎接機遇的準(zhǔn)備的，他必能跨入第一類人群之列;對機遇熟視無睹的人，他根本無法感覺到對機遇的到來，也更無從談起對機遇的把握，這類人他注定是一生碌碌無為，他的人生應(yīng)該說是一種殘缺的.人生，他的主角是一個失敗的角色，他人生的這出戲注定是毫無生氣的。
人生如戲，而機遇是人生中一個重要的生活調(diào)味品。你把握住了，你的人生就可能燦爛，你若半途而廢，則你便擁有一段或乃至一生的遺憾;你面對機遇熟視無睹，則注定你一生無為。為了自己的人生充滿更多的色彩，相信每一個人都希望自己能夠充分把握住機遇。
把握機遇沒有辦法，只有人生的每一步都踏踏實實的落下腳印的人，實際是在人生的每一個階段都充分得做好了對機遇來臨的各種準(zhǔn)備。
相信人生、相信自己，同時也相信人生之路肯定有機遇這種東西。無論是機遇給你帶來事業(yè)，婚姻的成功，還是其他各種人生的輝煌，希望每一個你都站在人生當(dāng)前的坐標(biāo)，審視一下自己，回顧一下過去，展望一下未來�？纯茨闶欠袷ナ裁�，得到過什么。現(xiàn)在的你，無論年輕、病痛。請你務(wù)必相信，準(zhǔn)備好了，機遇就在眼前。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有走在人生之路上的每一個人。
關(guān)于自然的演講稿10
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我感謝自然，感謝它給人類帶來清新的空氣，感謝它培養(yǎng)了人類，感謝它給人類生活帶來的機遇。
我感謝太陽，我感謝它能創(chuàng)造出美麗的奇觀——黃山的日出。云海柏楊的淡紅色是多么美妙啊！
我感謝云，當(dāng)我站在山頂時，它能讓我感覺像一朵云。我感激它能遮住陽光，在盛夏難耐的.酷暑中給我們降溫。
我感謝月亮。夜深人靜的時候，皎潔的月光就像一盞明燈，給人一點安全感。
我感謝那顆星星，它每晚都向我們閃爍著光芒，似乎在和月亮一起訴說著千萬個古老而迷人的傳說。
我感激雨天的每一滴雨水，它帶著颯颯秋風(fēng)，帶著碩果累累，把我們從炎炎夏日帶到了秋天。也是雨滴讓我們站在樹下，可以看到金色的蝴蝶翩翩起舞。
我感激山川，我感激他能讓我們站在峰頂，讓我們在山腳下欣賞許多美麗的自然風(fēng)光，非常奇妙。
我感激小溪，我感激它能讓我們在旅途勞累時喝到清涼可口的水。一點點清涼的水流進我們的身體，疲憊消失的無影無蹤。
我感謝這些花和樹。樹木就像一個著名的衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國的邊疆。他們?yōu)槲覀儞踝×松硥m暴和洪水的襲擊。樹木和城墻一樣，經(jīng)歷了千錘百煉，阻擋了噪音的侵?jǐn)_，凈化了二氧化碳，讓我們在城墻的保護下自由快樂的生活。在花園里種植花草，當(dāng)我打開窗戶，一片綠色展現(xiàn)在我的面前，讓我看到一張繡著五顏六色花朵的綠色毯子。真的是無與倫比的山水畫。
大自然，我對你的感激是無止境的�！爸x謝你，你造福了人類”！
關(guān)于自然的演講稿11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是保護環(huán)境！生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到保護環(huán)境，人人有責(zé)！當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的`淡水資源中僅有0。34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。
生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來水嘩嘩地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關(guān)水龍頭！大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿了垃圾和油漬。我們要節(jié)約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水！地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個報告：再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕！也許你會想：森林消失管我什么事，它消失不會影響我們。不！森林肩負(fù)著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死，自然災(zāi)害也會毀了我們的家園！保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起！謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿12
今天我演講的題目是人與自然。在生活中我們與動物植物都會發(fā)生很多殘害小動物的小故事，就如下面的這個故事：
就在我們中午休息的地方，有一個方方正正的鐵籠子，里面是一些活蹦亂跳的小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注，大家都蜂擁而進地擠到鐵籠子前，希望能參觀參觀它們——這是一個好的開端，大家對小猴子的熱情很高，并沒有傷害它們的意圖。可是天有不測風(fēng)云，小猴子還是遭到了攻擊。后來只見一些五、六年級的同學(xué)們正圍著鐵籠子歡呼雀躍，走近一瞧，卻發(fā)現(xiàn)了令人悲痛的瞬間。那些同學(xué)正拿著一些石塊朝小猴子扔去！他們四面出擊，小猴子想躲也躲不過，只能無可奈何地站在原地。這時，一個同學(xué)帶著諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子：“來啊，有本事你打開鐵籠子來抓我呀！哼，真是無用！”說完便哈哈大笑起來。小猴子沒有任何動靜，大大的眼睛中露水一閃一閃的，滿眼委屈。小猴子傷心呀，它一定是百思不得其解，為什么自己整天逗人類開心，卻還遭到人類這樣的歧視，為什么呀？
這個故事告訴我們不管是動物還是植物，它們都是無辜的'，不但沒有傷害人類，而且還對人類做出了奉獻(xiàn)�？墒侨祟�，卻使他們滅亡。看了這個故事我想對那些高年級的同學(xué)說：猴子人性化帶給我們的樂趣�？墒悄銈儯瑓s不懂得珍惜。
除了這個故事告訴我們不管是動物還是植物，它們都是無辜的道理外，其實還有很多故事告訴我們很多道理。
人離不開動物也離不開植物，所以我們不能傷害小動物，還要保護森林。
記得上學(xué)期我說過：要保護動物愛護森林。少些砍伐樹木來建建筑物。我們住的地方雖然多了，但是，動物們住的地方卻少了。
讓我們保護動物！愛護森林吧！
關(guān)于自然的演講稿13
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我演講的題目是“感恩自然”。
我感激大自然，因為大自然是我生存的家園。如果我們的自然被破壞，我們也會被我們的'家園所傷害。
如何感恩大自然？我們應(yīng)該從小事做起，像我這樣，一張紙兩面都用。有人說這太尷尬了，其實一點都不尷尬。中國13億人如果兩面都用，可以少用無數(shù)張紙。在一個月內(nèi)，他們可以節(jié)省390億張紙！90億張紙就能砍倒一片甚至幾片樹林！當(dāng)兩面都用幾張紙的時候，節(jié)約了多少綠化。所以，少用紙就能感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護綠化，還有很多事情可以保護我們的大自然，比如彎腰撿起一張紙，在家里種一兩盆植物，節(jié)約一些水，擰緊滴水的水龍頭。我們可以做所有這些小事。
來吧，朋友們！讓我們節(jié)約每一張紙，每一滴水，少扔紙，少浪費水。我們的生活環(huán)境更好了。來吧，朋友們！保護環(huán)境是每個人的責(zé)任！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿14
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
大自然，人類的母親，一直默默守護著人類和地球。然而人類就是這么無情，在破壞自然，在傷害母親。我似乎感覺到了我們偉大的母親在哭泣，所以我想奉勸那些只想到自己的人，不要再傷害母親了。我們應(yīng)該學(xué)會感激無私奉獻(xiàn)給我們的大自然——我們的母親在大自然中有許多生物、大樹、鳥和花...他們都為人們做了很多。
你看，那棵大樹，它吸收了空氣體中的二氧化碳，給人們營造了一個清新的空氣體的生活環(huán)境，讓人心情舒暢。但是人類大量砍伐樹木使得我們周圍的空氣體變臟了。我勸大家不要砍樹，這樣只會給自己帶來更大的傷害。學(xué)會感恩！讓我們感謝樹木。
看，那些鳥正在天上抓昆蟲！他們消滅了對人有害的.昆蟲，給他們一個安靜舒適的生活環(huán)境。然而，一些貪玩的孩子抓住鳥兒，虐待它們，最終殺死了它們。我想勸那些孩子，你不應(yīng)該那樣做。鳥類是我們的朋友。他們?yōu)槲覀兿麥缌撕οx。我們應(yīng)該感謝鳥類。
�。∥覀儜�(yīng)該學(xué)會感激大自然以及大自然為我們所做的一切。同時，我們要學(xué)會感恩學(xué)校，感恩那些幫助我們、關(guān)心我們、愛我們的人。只有每個人都有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界如此美好。
關(guān)于自然的演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好，今天我演講的題目是“感恩自然”。我已經(jīng)在公司工作一個多月了。在這樣的教育公司里，我感受到了各種文化的熏陶，尤其是“體會到了朱霞的壯美，白云的蜿蜒，山川的奇妙，江海的遼闊”；以青竹之謙，黃花之遲節(jié)，松柏之自然，蘭芝之雅，“以自然有用為教育質(zhì)量的最高境界，以天道和諧為教育結(jié)果的永恒追求”，公司的企業(yè)文化開闊了我的視野，受益匪淺。我來說說我對大自然的理解以及它對我們的啟示。
我們身邊有很多值得我們感激的人，但是關(guān)愛我們的'天性也值得我們感激。
當(dāng)春天的第一抹綠色爬上枝頭，當(dāng)夏天的第一道彩虹劃過天空空，當(dāng)秋天的第一個果實掛在枝頭，當(dāng)冬天的第一縷陽光照耀大地……你會驚嘆大自然的美麗與神奇嗎？你有沒有被大自然給我們的禮物感動過？
大自然給了我們這么多美好的東西。也許是微風(fēng)的撫摸，也許是云朵的問候，也許是細(xì)雨的滋潤。來來去去，四季的交替是大自然帶給我們的新奇；世界上的風(fēng)景，植被，昆蟲，魚類，鳥類和動物也是大自然的禮物。我們的生活也因為大自然的陪伴而多姿多彩。所以我們應(yīng)該感謝大自然和它帶給我們的一切。
大自然中的美與奇就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。到雄偉的山峰，洶涌的河流；小到隨風(fēng)飄揚的野花，大到展翅欲飛的彩蝶，每樣?xùn)|西都有它獨特的美。即使是最普通的水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩——它讓我們的生活更加愉快。
當(dāng)你走進大自然，聽聽小溪潺潺的流水聲和鳥兒清脆悅耳的歌聲；欣賞花開時的美麗，欣賞陽光透過樹葉照射在地上形成的奇妙圖案。讓靈魂遠(yuǎn)離城市的喧囂，在大自然的懷抱中尋找內(nèi)心的寧靜。你會忘記煩惱，擁有幸福。大自然讓我的生活更加快樂寧靜。
我曾經(jīng)在大樓的一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一株不知名的草。我很驚訝在又硬又冷的水泥地上怎么會長出草來，終于找到了答案。水泥之間的細(xì)縫，草的根就陷在里面。但它生機勃勃的外表更像是生長在肥沃的土地上，而不是某個角落里。我覺得這就是生命的神奇力量。大自然——它讓我明白了生命的堅韌與頑強。
彩虹是自然界最美麗的風(fēng)景。但它必須經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能帶著七彩的光芒出現(xiàn)在天空。人生也是一樣，成功之前必然會有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終一定會看到彩虹。大自然——讓我學(xué)會面對挫折和考驗。
大自然帶給了我靈感和思考。讓我們一起走進大自然，感恩大自然，用心去感受大自然的美妙旋律！它會讓我們的生活充滿繽紛的色彩和濃郁的芳香。大自然沒有給我們?nèi)魏斡绊�，卻給了我們無數(shù)的靈感。我聽到一個名人說過:尊重和熱愛自然是人類最高的道德！讓我們感恩大自然吧！
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