家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好!
今天的學(xué)校因你們的到來而格外溫馨,今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學(xué)校對能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們在過去對我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆�，我們的學(xué)生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都成人成才。
各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實(shí)的!回首不平凡的XX年，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動(dòng)，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績，感動(dòng)著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展�，F(xiàn)從兩個(gè)方面向各位家長作個(gè)匯報(bào)。
一、以人為本，努力構(gòu)建和諧校園
“和諧校園”，這是我們的不懈追求。我認(rèn)為，“和諧”應(yīng)是生生間的和諧，師生間的和諧，師師間的和諧，學(xué)校、家庭、社會間的和諧。構(gòu)建和諧校園必然要有一個(gè)適應(yīng)社會發(fā)展的辦學(xué)理念，一個(gè)公平公正的校園秩序，一個(gè)良好的育人環(huán)境。
一直以來，我們以人為本，堅(jiān)持“文明治校，質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定“讓學(xué)校成為師生放飛夢想的精神家園，張弛有度，和諧有序;讓學(xué)校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺，張揚(yáng)個(gè)性，收獲幸福”的發(fā)展愿景。
在這些理念的指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓，解決了行政辦公與實(shí)驗(yàn)場地設(shè)施問題;投入10萬元興建了女生浴室、門衛(wèi)室、添置80張鐵床，完成了學(xué)生宿舍樓防漏與室內(nèi)整修工程，改善了學(xué)生生活條件;投入3萬元修建并栽種完成6個(gè)花壇、布置了學(xué)生寢教室，美化了校園環(huán)境;投入3萬元添置了乒乓球臺、籃球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等體育器材，為落實(shí)陽光體育活動(dòng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);投入2萬元興建了第二間多媒體教室，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件。投入8萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺。
二、細(xì)化管理，努力打造高質(zhì)校園
為突出教學(xué)中心工作，一年來，我們把轉(zhuǎn)變師生觀念、規(guī)范教學(xué)行為、課堂效率提高的研討等方面作為著力點(diǎn)。
1、引導(dǎo)師生確立了一個(gè)觀點(diǎn)，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才。通過不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀，“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。因此，我們高舉理想教育大旗，積極貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，做到了全面開齊開足課程，均衡分班，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，豐富了科技文體活動(dòng)。
2、指導(dǎo)教師明確了一個(gè)思路，即教學(xué)要以提高教學(xué)效率為核心，要加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校本研究。學(xué)校成立了包括中心學(xué)校第一校長在內(nèi)的教學(xué)督查組，視導(dǎo)課堂。學(xué)校經(jīng)常組織聽課、評課、說課活動(dòng)，廣泛推出“公開課”、“示范課”，開展賽課及論文評比活動(dòng)。一年來，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，特別是xx老師代表xx縣參加全市數(shù)學(xué)說課比賽并獲一等獎(jiǎng);有十余位教師獲縣以上論文獎(jiǎng);我校地方教材的編寫頗有特色且有成效，目前已出集四本，被縣教育局推薦為全縣樣板教材;語文學(xué)科“兩改六落實(shí)”實(shí)驗(yàn)課題已在黃岡市立項(xiàng)，全縣只有三家，目前該項(xiàng)研究工作如火如荼;數(shù)、理、化等學(xué)科的講、學(xué)、練有序開展。
3.教育學(xué)生明白一個(gè)道理，即要成才先成人。在學(xué)習(xí)期間我們要掌握一定的文化知識，要鍛煉健康的體魄，更重要的是形成良好的品行，培養(yǎng)為人處世的能力。因此我們在重視教學(xué)的同時(shí)，把思想品德教育作為另一重要課題。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作。以德育教育為先是創(chuàng)辦理想教育的根本前提。在德育工作實(shí)踐中，我們做到，一是抓好“德育活動(dòng)”一條線，堅(jiān)持常規(guī)教育。通過國旗下講話、團(tuán)日活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、月主題教育活動(dòng)、競技活動(dòng)、標(biāo)兵評比活動(dòng)、專題講座等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。二是樹好“環(huán)境育人”一面旗幟，深化文化建設(shè)。環(huán)境育人，環(huán)境造就人。我們在不斷綠化、硬化、美化校園的前提下，大力推進(jìn)學(xué)生文化。學(xué)生布置自己的寢教室環(huán)境，發(fā)揮“xx”廣播臺、《xx》文學(xué)社刊的輻射作用，開辟“xx文學(xué)社”網(wǎng)上論壇，打造精神文明的“花園”。三是塑造“平安校園”一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育。①層層落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全意識。②以心理健康和行為規(guī)范教育為重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育與管理。③完善應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練。④深入開展安全大檢查，做到“定期檢查”與“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)”相結(jié)合，“學(xué)校檢查”與“班級檢查”相結(jié)合，“老師檢查”與“學(xué)生發(fā)現(xiàn)”相結(jié)合，“檢查”與“整改”相結(jié)合。
一年來,在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力支持下，學(xué)校順利通過了縣農(nóng)村合格學(xué)校的驗(yàn)收，先后獲得：“中考優(yōu)秀考點(diǎn)”，“德育工作先進(jìn)單位”，“安全工作先進(jìn)單位”，“五四紅旗總支”，“中小學(xué)美育節(jié)組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。
盡管取得了一定的成績，但我們?nèi)栽诳嗫嗟厮妓鳎涸鯓愚k好我們的學(xué)校?把家長們的愿望變成現(xiàn)實(shí)?我們覺得學(xué)校的管理是辦好學(xué)校的核心，是學(xué)生成人成才的關(guān)鍵。他們成人成才離不開學(xué)校這個(gè)大家庭，也離不開家庭教育這一前提，因?yàn)榧彝ナ呛⒆映砷L的第一學(xué)校，父母是第一任教師，你們對孩子的教育有不可替代的作用。就學(xué)校而言，新年里我們有三點(diǎn)設(shè)想：①籌措資金著力解決學(xué)生食堂與宿舍條件，改善學(xué)生生活環(huán)境。②加強(qiáng)培訓(xùn)提高師資水平，采取優(yōu)勝劣汰打造師資隊(duì)伍。③貫徹方針培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，始終堅(jiān)持德育為首，智育為主不動(dòng)搖，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
就家庭而言，在此我想與各位家長談?wù)劶彝ソ逃衅毡榇嬖诘娜齻�(gè)問題：
一：家長是否負(fù)起了家庭教育的責(zé)任
1.近幾十年來，隨著教育的發(fā)展，社會的變革，學(xué)校的教育功能愈來愈強(qiáng)，學(xué)校擔(dān)負(fù)了健康、環(huán)保、安全、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責(zé)有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責(zé)任過多的推卸給學(xué)校，推卸給老師，認(rèn)為學(xué)校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的。家庭依賴于學(xué)校，家長依賴于老師，對學(xué)生的教育越來越依賴學(xué)校，學(xué)校也越來越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任。
2.就國外來看，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強(qiáng)化家庭教育，強(qiáng)化家長的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞，都在積極探索、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說，現(xiàn)在社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。
家長們，對于孩子的教育我們承擔(dān)了什么?我們不能只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育 。 現(xiàn)在有的父母認(rèn)為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，于是把子女交給爺爺奶奶，而自己外出打工，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成讀不讀書無所謂，只要掙到錢就行的觀念，忽視了自身文化修養(yǎng)的提升，還會引起不切實(shí)際的攀比，危害他們的健康成長，而且在爺爺奶奶的溺愛下很容易走上違法犯罪的道路。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。
同時(shí)我們不能只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用。各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。你成天打麻將，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉(zhuǎn)向，還教育孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教育孩子好好做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些都是教育的禁忌。特別是初中階段的孩子，正是自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會活動(dòng)量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動(dòng)嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
二：家長是否過分依附于了子女
生老病死，養(yǎng)老送終，這是中國社會的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的中國社會，傳統(tǒng)的中國文化，造就于國人的依附性格。國人的依附性格在家庭中展現(xiàn)的十分明顯。一是子女依附父母�，F(xiàn)在的小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，甚至參加工作了，還要依附家長。湖南大學(xué)的xx，12歲考入湖南湘潭大學(xué)物理系，后來又考到湖南大學(xué)本碩連讀，就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)超常的學(xué)生，去不會系扣子、洗襪子，不會到食堂買飯，不會掃地拖地，不會與人交談，只會看書，只會做題，父母專門到學(xué)校陪讀，在他大三的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)過研究，經(jīng)過激烈的思想斗爭，做出了一個(gè)驚人的決定——開除xx。為什么學(xué)習(xí)這么優(yōu)秀的學(xué)生會被開除?他步入社會依附心理太強(qiáng)了，不能算是德才兼?zhèn)�。在座的各位家長想一想，我們的孩子怎么樣?一到上學(xué)放學(xué)，幼兒園、小學(xué)門口都是前來接送的家長。這與美國社會大不一樣，在美國，孩子到了18歲必須離開家長。報(bào)紙上曾經(jīng)登載了一篇文章，題目是“一張借條引起的反想”，報(bào)道了中國的一位18歲的學(xué)生，上大學(xué)前向父母要了1萬塊錢，自己提出給父母打了借條，并承諾大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還上1萬塊錢，引起了社會的強(qiáng)烈反響。子女一味的依附于父母，將來就可能靠老、吃老、遠(yuǎn)老、棄老。二是家長依附孩子。中國的家長是最無私的，為了子女可以犧牲自己的一切。感情的投入，經(jīng)濟(jì)的投入，父母給予孩子的太多錢、物和感情;父母又想從子女里得到許多。父母想得到什么?不是錢財(cái)而是孩子有出息，出人頭地，光榮耀祖。從這方面講，我們的家長又是最自私的，因?yàn)榻o予了子女很多，所以要求子女回報(bào)的也多，而這個(gè)回報(bào)又是極大的虛榮心的回報(bào);正是由于父母子女相互依附，給彼此雙方都帶來的壓力。在這種壓力下，父母必須無條件的依附子女，將子女拉扯成長、成才，在父母的依附下，孩子也背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)、心理壓力，長期在巨大的家長依附中，在沉重的父母希望中，在學(xué)校里學(xué)習(xí)、拼搏，思想、精神受推殘，肉體受折磨。
三：家長是否過分的望子成龍
“龍”是什么，龍是中華民族的象征，龍是圖騰，是有成就，有貢獻(xiàn)。我的觀點(diǎn)，先讓我們的孩子成人，再讓我們的孩子成龍。舉個(gè)例子，北京四中應(yīng)該是很有名氣的學(xué)校，北京四中的校長，他的孩子就沒有成龍，初中畢業(yè)后，他沒有讓孩子考高中，而是讓他考了職業(yè)高中，畢業(yè)后到工廠作了一名技術(shù)工人，用他的話說，這條路是符合我的孩子成長發(fā)展的。望子成龍，望女成鳳人之常理，家長都希望自己的孩子出人頭地，不管到哪里拿著自己的孩子的名片，看我的孩子多偉大，看我的孩子就是比你的孩子強(qiáng)，成為自己炫耀的資本。這種想法很好，但是不要過分，要適可而止。過分的望子成龍釀成的悲劇太多了，這種做法會造成很多不良后果。其一，容易促成孩子的虛榮心。其二，容易造成心理壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，導(dǎo)致心理不健康甚至心理變態(tài)。其三，容易造成父子、母子關(guān)系不和諧。子女的學(xué)習(xí)成績成了全家人關(guān)注的中心，子女一個(gè)人成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)，家中有無笑聲、有無快樂、有無民主，都取決于孩子的成績的好與不好。其實(shí)，家長完全可以用普通人的心態(tài)來培養(yǎng)學(xué)生，這也是對家長的解放。楊振寧說過，中國的留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的其他國家的留學(xué)生好得多，而科研成果卻比人家少，別國的學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)。一個(gè)國家的強(qiáng)弱不在乎資本的多少，而在于創(chuàng)造人才的多少。其四，讓孩子過早地品償了人生的艱辛，生活的重負(fù)慘烈。
家長們：父母應(yīng)該是孩子最親近的人，可事實(shí)上，現(xiàn)有的孩子不信任父母，有話不給父母說，甚至有的不愿意回家。這都是不科學(xué)的家庭教育和家長專治作風(fēng)造成的。為此，從家庭教育的角度我提出四點(diǎn)建議供大家參考。
一、家長要不斷提高自己。家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點(diǎn)建議：第一，家長要更新家庭教育思想，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等、和諧，民主。第二，要講究家庭教育的方法。摒棄“打是親，罵是愛，不打不成才”的陳舊觀念�，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨、報(bào)復(fù)等。第三，家長要嚴(yán)格要求自己，以身作則。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行。沒有金銀財(cái)寶可以，沒有志氣、毅力不行。沒有榮耀、地位可以，沒有追求、抱負(fù)不行。
二、理解尊重子女。家長要走進(jìn)孩子的心里。了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂、結(jié)交的朋友，從而理解孩子，支持孩子。家長不能只關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)，不能只知道學(xué)、學(xué)、學(xué)，學(xué)好了，興高采烈，學(xué)不好就指責(zé)，訓(xùn)斥。要讓他們學(xué)做人，學(xué)做事。要正確對待考試成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的�？荚嚐o論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。這里我要特別提醒的是九年級的學(xué)生家長，有不少孩子面臨著即將進(jìn)行的升學(xué)考試，很緊張，思想壓力大。我們的家長不能一味的嘮叨要他考好，這會增加他的思想負(fù)擔(dān)，效果反而適得其反，此時(shí)他們需要家長的寬慰，讓他們有點(diǎn)壓力，但無負(fù)擔(dān)的往前沖。那些成績不理想的學(xué)生，他們感到升學(xué)無望，不想學(xué)了，我們家長更要關(guān)注他們的情緒，給他們打氣，鼓勵(lì)他們盡力的學(xué)，普通高中上不了，可以進(jìn)職中、技校，同樣可以成才，如果家長沒有信心，學(xué)生就更不想學(xué)了，他們就會惹事生非，連成人都是問題。作為家長還要尊重孩子的隱私。偷看日記，偷拆信件，偷聽電話，要是異性同學(xué)打來的電話，立刻就問誰啊，學(xué)習(xí)好嗎，在哪里住的，爸媽是誰，父母這樣不尊重孩子，可能造成逆反心理。家長是孩子的保護(hù)者、監(jiān)護(hù)人，也是孩子的知心朋友，家長要善于去教育引導(dǎo)。有的男生說：我特別愛我的父母，我們的關(guān)系不像家長與孩子，像是鐵哥們，家里有什么事，一家三口商量著來，他們認(rèn)為我已懂事，爸爸出差的時(shí)候，媽媽說：“男子漢，全靠你了。”我想，要是你有一位女兒，就可以說“爸爸出差了，家里有個(gè)閨女真好啊。”女生日記放在桌上，媽媽不看，打電話避開。有了男生朋友沒有批評，而是了解與溝通，講心理，講青春期教育，講年輕時(shí)的經(jīng)歷，媽媽的理解，幫助和信任，贏得了孩子的自尊，讓他覺得：生在這樣一個(gè)家庭里，真是幸運(yùn)。
三、家庭和睦。羅素在《婚姻革命》中說：“如果想讓孩子長成一個(gè)快樂、大度、無畏的人，那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖，而這種溫暖只能來自父母的愛情。”弗洛伊德也說：“一個(gè)為母親所特別鐘愛的孩子，一生都有身為征服者的感覺;由于這種成功的自信，往往可以導(dǎo)致真正的成功。”夫妻恩愛，子女就會生活在溫馨的家庭氛圍中，得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得愛和尊重的體驗(yàn)，從而心情愉快，身心皆健;反之則影響子女發(fā)展，甚至?xí)䴕У糇优簧男腋�。如果人生活在互相信任和友好團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，他就學(xué)會在這個(gè)世界上去尋找愛，發(fā)現(xiàn)愛，奉獻(xiàn)愛。
四、賞識孩子。有的家長在孩子的教育上有心理錯(cuò)位，看不到優(yōu)點(diǎn)，只挑剔。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比。有的孩子就抱怨，“我這也不好，那也都不好，你給別人當(dāng)媽媽(爸爸)去吧”。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要表揚(yáng)，需要賞識的，不需要“激將”。過多的訓(xùn)斥批評容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，導(dǎo)致孩子自信心喪失。在這個(gè)層面上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是最痛苦的，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是最值得同情的。所以，家庭、學(xué)校、教師真的應(yīng)該多激勵(lì)學(xué)生。對子女的期望值要合理。正確估價(jià)自己的孩子，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求。在這里我又要提醒我們家長“賞識孩子”不是只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身存在的缺點(diǎn)。各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，如果我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針，到大偷牛”的結(jié)果。
所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。
謝謝大家!
【家長會上的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長會上發(fā)言07-27
家長會上的經(jīng)典發(fā)言10-13
家長在家長會上講話10-12
家長會上的演講范文02-24
家長會上的發(fā)言臺詞12-30
家長會上家長簡短發(fā)言08-11
家長代表家長會上發(fā)言稿02-27
家長會上的家長代表發(fā)言稿11-11
家長會上家長的發(fā)言稿06-29