感恩從我做起演講稿

時間：2020-12-03 09:26:22 感恩演講稿我要投稿

感恩從我做起演講稿

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩從我做起演講稿

　　篇一：感恩母親，學(xué)會報答，從我做起

　　敬愛的老師親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　有一個人，她永遠占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人，叫母親；這一種愛，叫母愛！一個平凡而又偉大的名字。

　　母親對我們有三重恩：生我之痛；養(yǎng)我之幸；育我之苦！母親給了我們生命，教會我們怎么做人，給予我們教育和開導(dǎo)。我們在漸漸長大，而媽媽卻漸漸老去！

　　同學(xué)們，其實人的一生，很短！眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了！人生苦短，不過也就那幾個十年而已！媽媽為我們的成長付出的心血，是無法估量的！或許比天高，或許比地厚，或許比水深。

　　有首歌，叫感恩的心，。這首歌告訴我們：擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！

　　感恩，讀懂它，它可以讓你知道許多你不曾發(fā)現(xiàn)的真理！報答不一定要奢華！感恩不一定要轟烈，只有你有那顆真摯的心，就已經(jīng)足夠了！

　　媽媽的一生都是在操勞！她忘我的工作，只為滿足我們的那小小的私心！她不辭辛苦的嘮叨，只為我們的健康著想，！她不知疲憊的做家務(wù)，只為讓我們有一個舒適，干凈的家！感恩我們的母親吧！因為她，我們沒有理由不去做好每一件事！

　　現(xiàn)在的我們長大了，懂事了！不再是以往那個調(diào)皮搗蛋的小朋友了！也許我們都在準(zhǔn)備，等待一個時機去行動，給媽媽一個意外的驚喜！

　　行動吧！現(xiàn)在是時候了！

　　最后，我祝福天底下所有飽經(jīng)風(fēng)霜的媽媽們，祝你們?nèi)斯?jié)快樂，永遠幸福，年輕！

　　篇二：從我做起，學(xué)會感恩

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好！再過幾天就是三八婦女節(jié)了，首先，我向?qū)W校的女同胞們和各位同學(xué)的媽媽們提前說一聲：“節(jié)日快樂！”

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

　　感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

　　學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

　　學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，學(xué)會感恩。

　　1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

　　2、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

　　3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

　　4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。

　　讓我們迎著這縷感恩的春風(fēng)，讓我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛！

　　謝謝大家！

　　篇三：感恩教師，從我做起

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是601班的向婉依，今天我講話的題目是《感恩教師從我做起》。

　　在這個季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來……

　　俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。成語“程門立雪”，流傳了尊師的動人故事。魯迅先生在日本留學(xué)時，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，以表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國第一代領(lǐng)袖的.毛澤東，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”徐老70歲生日時，毛澤東又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他，表示對老師的尊敬和祝賀。名人和領(lǐng)袖為全社會尊敬老師作出了光輝的榜樣。

　　尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；

　　我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬；

　　我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。

　　認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力取得更大的進步，這便是對老師最好的回報，也是老師最大的欣慰。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　篇四：感恩社會，從我做起

　　大家好！我是豐潤岔河中學(xué)的一名普通教師。能參加今天的座談會，我甚感榮幸。

　　我認(rèn)為“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神，對于凝聚力量、構(gòu)建社會的和諧，加快城市建設(shè)具有重大的意義。這股精神對于我的人生價值觀產(chǎn)生了重大影響！

　　由于我得了復(fù)發(fā)性腦瘤，從02年直到06年5年期間我做了4次開顱手術(shù)和一次伽馬刀。幾次手術(shù)經(jīng)歷，讓我充分感受到了我周圍的人博愛的情懷和境界，這股愛的力量也正是我感恩的源泉、博愛的動力。

　　02年10月，當(dāng)我第一次被檢查出得了腦瘤需要作開顱手術(shù)時，我們鎮(zhèn)總校長高寶香和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)帶動全鎮(zhèn)的教師給我送來救命的錢——這份恩情我一直銘記于心。

　　尤其是20**年的那次手術(shù)，我的靈魂產(chǎn)生了強烈的震撼！得知我需要第三次開顱并且生命根本沒有保障時，我們現(xiàn)任校長張斌利帶病堅持開車送我去各個醫(yī)院咨詢，找專家。他當(dāng)時患了胰腺炎，靠自己注射胰島素等藥物維持精神。可為了我不顧疼痛、東奔西跑。他的人文精神讓我懂得一種自我超越。

　　術(shù)前，當(dāng)時七（5）班全體學(xué)生都在一封聯(lián)名信上寫上美好祝愿和期待。還有的學(xué)生單獨寫信、打電話保佑我、鼓勵我。我哭了，怕重返講臺成為一種奢望。

　　手術(shù)從早晨8點鐘一直到第二天凌晨5點多，進行了二十多個小時，我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和沒有課的老師都來到醫(yī)院。一直守候在手術(shù)室外到深夜12點多，為了第二天的工作才不得不在深夜離開。走的時候還向我的家人強調(diào)說：“我們的手機都一直開著，一有消息馬上告訴我們……”

　　出院后幾十個學(xué)生都到家中來陪我。還有的學(xué)生為我寫詩來鼓勵我。他們的行為讓我懂得了生存的意義。加重了我內(nèi)心的感恩色彩，我更加懂得尊重生命，熱愛事業(yè)；懂得用我的有限能力投入到無私奉獻中。使我的人生無悔！

　　每次出院后，即使在家靜養(yǎng)一段時間，校領(lǐng)導(dǎo)和同事都不會計較，工資也不會少開�？晌倚睦锵耄褐挥凶r間努力工作，才能把我濃濃的感恩之情回報給社會。所以只要我能獨自騎自行車去學(xué)校，我都要上班。

　　校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的身體狀況，只讓我管理學(xué)校的圖書室，并通過閱讀充實我的博客（博客是在我校校長帶動下，每個教師都具有的岔河中學(xué)的一道風(fēng)景）。可我想把我滿腔的愛傾注給更多的孩子，就向領(lǐng)導(dǎo)請示去班上教課。終于，校長同意了我的請求，作為思想品德教師，也作為班主任我融入到八年級（我校已經(jīng)取消了班主任制，實行的是指導(dǎo)小組制。雖然作為班主任，在班級管理中我卻是坐享其成。我們指導(dǎo)小組是三個人，每次學(xué)校布置班級任務(wù)時，其余的兩位同事為了我盡量不承受工作壓力，他們把工作都悄悄的進行，等我知道時已接近尾聲。）

　　在岔中這個集體中，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的牽掛使我的人生步履更加堅定。我還有什么理由不以一顆感恩的心，一份博愛的情去忠實我的事業(yè)，培養(yǎng)我的孩子們呢？

　　走上工作崗位，每周我的課時量達到15節(jié)，面對新教材，可以說我是教學(xué)新手。每天感覺很累�？墒怯捎谖倚Ｌ幱谄h地區(qū)，師資力量薄弱。我走上課堂，又怕閑置了圖書室。造成資源的浪費。因此在教課的同時，又管理起圖書室。除了和語文教師一起指導(dǎo)學(xué)生閱讀外，還要負責(zé)幾百個學(xué)生訂閱報刊的接收及發(fā)放的統(tǒng)計。每天的精神里程都在一種忙碌而飽滿中度過。終于我校一名教師的閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課獲得了省級三等獎。雖然得獎的不是我，可我仍引以為傲。

　　領(lǐng)導(dǎo)和同事總是問我累不累，能否吃得消，我就用央視一位主持人的話作為回答：痛并快樂著。

　　對每一個孩子我也盡量做到博愛，對他們的一言一行進行著細節(jié)觀察和積極教育。讓他們同我一樣熱愛生活、感恩世界。因此孩子們總是把我當(dāng)成知心朋友。一位作家說過：工作使人生有趣。我確實體會到這一點。和學(xué)生在一起我可以充分享受幸福、收獲快樂，得到精神的充實。

　　因為我喜歡講臺，喜歡和學(xué)生交流的感覺，喜歡學(xué)校這個充滿愛的大家庭。雖然學(xué)校不大，可在管理和升學(xué)中在豐潤區(qū)也是首屈一指的。今年的中考文化課570分以上的豐潤區(qū)共三名學(xué)生，我校就占兩人。在這樣的環(huán)境中也感染著我奮斗的信念。我為此而自豪！因為博愛，我更加懂得奉獻的意義……

　　直到今天，我仍與死神進行著博弈�？晌胰愿兄x這段人生經(jīng)歷，它讓我懂得珍惜生命。又讓我體會到生存的價值，更讓我靈魂的每個細胞都充盈了濃厚感恩的色彩，激發(fā)我無畏死的威脅，要執(zhí)著綻放生命的精彩。

　　也許我的生命不會很長，可我希望在教學(xué)的生涯中能問心無愧的留下扎實而肯定的足跡。更好地以感恩的情懷，博愛的氣度，開放的姿態(tài)，超越的信念，投身到崗位，奉獻到家鄉(xiāng)的建設(shè)中。

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