感恩學(xué)校演講稿(12篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩學(xué)校演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自高一七班的學(xué)生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學(xué)校，做學(xué)習(xí)的主人”。
時(shí)光老人的腳步在我們背后悄悄移動(dòng)，還記得昨天，我們對(duì)這座揚(yáng)名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的向往。而今，我們終于從眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，滿懷著激動(dòng)和興奮踏進(jìn)這一座校園。來(lái)到這里的每一個(gè)學(xué)子都懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)。每一個(gè)學(xué)子也堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)校為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想提供了許多有利的條件：優(yōu)雅寧?kù)o的校園環(huán)境，先進(jìn)一流的教學(xué)設(shè)施，龐大優(yōu)良的師資隊(duì)伍。還有正在興建的'大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籌建之中的新圖書館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習(xí)的，學(xué)�？偸潜M力為我們創(chuàng)設(shè)。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們生長(zhǎng)的沃土。
在如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�？墒牵行┩瑢W(xué)進(jìn)校后，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專心聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，沉迷于游戲之中，熱衷于頻頻約會(huì)，日益懈怠，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，缺乏鉆研精神，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄，對(duì)新的教學(xué)方式不去主動(dòng)適應(yīng)，找各種借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)。他們這些行為與當(dāng)初進(jìn)校時(shí)的雄心壯志背道而馳，離自己的大學(xué)夢(mèng)越行越遠(yuǎn)。
他們沒有意識(shí)到自己才是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，外因再好也要通過內(nèi)因才能起作用。如果被動(dòng)地學(xué)習(xí)，
再好的外部條件也是一種虛設(shè)。只有充分發(fā)揮我們的積極主動(dòng)性，才能在殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說來(lái)很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說：“你是武松，不咬不是給你打死了�！�
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處于上風(fēng)，而乙呢？只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么，而在于甲具有主動(dòng)意識(shí)，而乙沒有。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？積極主動(dòng)，才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習(xí)的主人，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學(xué)習(xí)的主人，就要有強(qiáng)烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習(xí)的主人，就要有勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)品質(zhì)。做學(xué)習(xí)的主人，就要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做學(xué)習(xí)的主人，就要有不達(dá)目的誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。做學(xué)習(xí)的主人，就要用“北中人精神”嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機(jī)遇，為我們的大學(xué)之夢(mèng)而努力奮斗吧，努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校增添光彩，而這正是我們對(duì)學(xué)校和恩師最好的回報(bào)。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪；明天，要讓學(xué)校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩學(xué)校演講稿 篇2
今天我演講的題目是：感恩老師
感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是因?yàn)橛曷蹲屗L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地是因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我們感恩父母，因�(yàn)樗麄兘o予我們生命；感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們幫助；感恩家人，因?yàn)樗麄兘o予我們溫暖。
而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。他們是是我們?nèi)松囊啡�，人類文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>
老師的愛，叫做師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
記得初三那年，我因病住院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺自己已經(jīng)沒了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機(jī)響了，我機(jī)械地拿起它，摁下接聽鍵，耳邊傳來(lái)了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來(lái)上課？你在哪？”一連串的問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說出一個(gè)字，話一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來(lái)。聽不到我的回答，老師似乎更加著急了，不斷地追問。于是，我便將事情一一告訴了她，過了一會(huì)兒，“葉璋，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你要相信任何苦難都會(huì)過去，只要你自己堅(jiān)持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒了意義，最終結(jié)果出來(lái)之前，一切都還有希望，千萬(wàn)不要放棄自己�！本瓦@些簡(jiǎn)單的話，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，檢查結(jié)果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中充滿了對(duì)老師的.感謝，也許這幾句簡(jiǎn)單的話對(duì)她來(lái)說并不算什么，只是對(duì)學(xué)生的安慰罷了，然而對(duì)我來(lái)說，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅(jiān)持下去的勇氣�。�
正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
感恩學(xué)校演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是感恩節(jié)，將是我校首個(gè)感恩活動(dòng)月，在此期間我們將舉辦第一屆“感恩節(jié)”。本屆感恩節(jié)的主題是“心存感恩快樂成長(zhǎng)”，在為期四周的時(shí)間里，我們將通過一系列的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步塑造溫暖和諧的青開一中。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校歷來(lái)重視做人教育，成人節(jié)、讀書節(jié)、科技界、藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等活動(dòng)中一直貫穿感恩教育。不可否認(rèn)，新成長(zhǎng)起來(lái)的.一代青少年，絕大多數(shù)都是在父母親百般呵護(hù)、精心照料下、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。她們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足她們自己的要求，而她們卻不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓人們不得不思考究竟是為什么？原因很多，但有兩個(gè)字不得不提“感恩”。
同學(xué)們，生活的路不是筆直通暢的大道，能讓我們?cè)谄渲休p松自在的行走，是因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至陌生人。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。
感恩就是受恩者要銘記并通過實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝報(bào)答他人，包括社會(huì)、自然給予的恩情恩惠。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說，感恩，就是要感謝來(lái)自父母、老師、親朋和同學(xué)，來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校，甚至來(lái)自于生活和自然給予我們每個(gè)人無(wú)私的恩惠。在我們中間是否有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒有認(rèn)真去想過，也不知道感恩，甚至不想感恩。認(rèn)為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。像這種不知感恩，不會(huì)感恩，不肯感恩的現(xiàn)象就觸及到了做人的基本道德準(zhǔn)則。
感恩于心，報(bào)恩于行，只有心存感恩才能快樂成長(zhǎng)。無(wú)論你是生活富足，或家境困窘；無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩學(xué)校演講稿 篇4
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我們國(guó)家今天演講的主題是：感謝母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一切都發(fā)生在昨天。驀然回首，時(shí)光飛逝。
6年，一點(diǎn)一點(diǎn)難忘，讓我學(xué)到了很多，曾經(jīng)記得，在做廣播練習(xí)的時(shí)候，我們是英雄。我記得同學(xué)間幼稚的笑聲和真誠(chéng)的'淚水；我記得，我們?cè)缟弦黄鹪谛@里寫詩(shī)；記得我們一起努力選優(yōu)秀班。“一年級(jí)的入學(xué)儀式讓我們從此成為光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)活動(dòng)讓我們懂得感恩母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道“友誼第一，比賽第二”；教師節(jié)活動(dòng)讓我們知道，老師教育我們很辛苦。我們要感恩老師，不要讓老師失望……那么多活動(dòng)瞬間就浮現(xiàn)在我眼前。
每一次活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說都是一種體驗(yàn)，一種提升，一種挑戰(zhàn)。無(wú)論是合唱比賽還是校運(yùn)會(huì)，都可以獲得自信。更可貴的是，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，我們不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，離開老師，離開同學(xué)，離開母校。初中之后，我們還能那么自由快樂嗎？在我小學(xué)畢業(yè)前的六年里，我參加了很多活動(dòng)，我的勇氣也在增長(zhǎng)。我們舍不得離開以前的小學(xué)，舍不得離開這里的樹和草，舍不得離開和藹可親的老師，舍不得離開天真活潑的兄弟姐妹！六一越來(lái)越近了，想和母校分開的時(shí)候越來(lái)越近了。母校，我不會(huì)忘記你的！
我們?cè)趯W(xué)校的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)。讓我們祝愿母校永遠(yuǎn)年輕美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的演講結(jié)束了，謝謝！
感恩學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
我叫XX，是XX學(xué)院XX的一員，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表XX學(xué)院20xx年的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
四年前，我滿懷求學(xué)的可望，心揣美好的夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)的南方來(lái)到陜北這片紅色的圣地，在xx大學(xué)XX學(xué)院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為XX學(xué)院的一名學(xué)子，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè)，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血，是你們教給了我扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是你們的教導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學(xué)時(shí)光已經(jīng)消然結(jié)束了。我們不禁要問自己四年來(lái)我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評(píng)了?不管怎樣我們的人生都將因?yàn)檫@四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些品牌大學(xué)相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平鍛煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!
不久之后，我們將各奔東西，踏上新的`征程，遺憾和失落是暫時(shí)的，因?yàn)槲覀兪菐е鴫?mèng)想而走，是帶著對(duì)理想的不懈追求而走，更是滿載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切希望欣然上路，在這里我想說：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學(xué)的專業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書寫更美好的樂章。為延安大學(xué)XX學(xué)院爭(zhēng)光彩，用我們的努力與成功回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX學(xué)院全體畢業(yè)生再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”!祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿XX學(xué)院蒸蒸日上，越辦越好;同時(shí)也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!
感恩學(xué)校演講稿 篇6
大家好！
時(shí)間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的.主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。
正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來(lái)沒為
感恩學(xué)校演講稿 篇7
各位**：
大家好!
四月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語(yǔ)，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。
我們都是您的兒女，我們懷拒無(wú)盡的熱情踏入了，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無(wú)數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏，我們?cè)谶@美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰望夢(mèng)想;還記得那些溫暖的`陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個(gè)夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧?kù)o的操場(chǎng);還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽(yáng)光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!
感謝有你——，您是成功與美麗的升華，我們?cè)跁狼皹?gòu)思燦爛的未來(lái)，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩(shī)篇!
承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)�！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。謝謝!
感恩學(xué)校演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的'人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
感恩學(xué)校演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會(huì)感恩。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛�；蛟S他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�，在家中，�?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些看起來(lái)很平常的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟毓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當(dāng)你們花錢的時(shí)候，有沒有想過，父母的錢，是多么來(lái)之不易？如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢？
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識(shí)的.海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。所以，同學(xué)們，讓我們以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
感恩學(xué)校演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（1）班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節(jié)，在牛津字典中對(duì)于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來(lái)了幸福；感恩一切不好的，增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。
作為學(xué)生的'我們也應(yīng)該抱著一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度來(lái)面對(duì)求學(xué)路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬煉出能鯤鵬萬(wàn)里的堅(jiān)韌雙翼。同學(xué)們，付出著跟大家一樣的努力，卻想著要得到跟大家不一樣的結(jié)果，這是不可能的！如若萬(wàn)事俱備，你的價(jià)值何在？
心懷感恩的人，能把挫折當(dāng)存折，能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫，風(fēng)雨十余載，那些自認(rèn)為聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì)；而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻體會(huì)什么叫成功。
同學(xué)們，大家面對(duì)同樣的時(shí)代，卻找出不同的借口，每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人，不應(yīng)試也會(huì)自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人；那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無(wú)法創(chuàng)作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索，去追求知識(shí)。你如果不選擇苦一陣子，那么真的可能會(huì)苦一輩子。
心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳；心存感恩，生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會(huì)有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量，做一個(gè)積極向上的人。人之初，性本善。后來(lái)的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會(huì)改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
感恩學(xué)校演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩是我們生命中的一件小事，也是我們成長(zhǎng)路上的一件大事。感恩看起來(lái)很渺小，只不過是宇宙眾多感情中的微小一粟，但當(dāng)它慢慢的發(fā)展和爆發(fā)時(shí)，我們就可以感受到，原來(lái)這顆渺小的塵埃也會(huì)有這么強(qiáng)大的力量。所以同學(xué)們，此次我想和大家一起感恩我們的校園，也一起感恩身邊可感恩的一切！
我是一名初三的學(xué)生，站在初三這個(gè)關(guān)卡，我感受到了前所未有的感觸，一是恐懼，對(duì)待中考充滿了恐懼，但也有另一份信心壓制著這份恐懼。二是不舍，不舍離開這個(gè)溫暖的校園。是這里，讓我們有了成長(zhǎng)路上的歸宿和時(shí)間卡點(diǎn)，把我們的記憶填充起來(lái)，充滿了青春的氣息。但不管是對(duì)未來(lái)的恐懼還是對(duì)過去的懷念，這都是源于學(xué)校所給予我們的美好記憶，是學(xué)校培養(yǎng)我們，讓我們有信心去面對(duì)這一次不確定的未來(lái)，讓我們有了更多美好記憶充實(shí)在我們的人生之中。所以同學(xué)們，我想，如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情，我們首先需要感恩的或許就在我們的身邊，那就是我們的校園。
還記得當(dāng)初我們進(jìn)入校園的那一刻，充滿了期待和渴望，對(duì)初中的生活也總是滿懷著期待。后來(lái)的我們經(jīng)歷了挫折，也遇到了成功，這一切的經(jīng)歷都發(fā)生在這小小的校園里，我們小小的記憶膠囊也被裝的滿滿的了。漸漸的，我們也發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的改變著，我們的思想越來(lái)越成熟，我們的行為也越來(lái)越穩(wěn)重，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)谶M(jìn)步。而這一切不僅是我們自己努力的結(jié)果，還有老師一直默默的付出，以及學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。所以，感恩學(xué)校，從每一刻做起，從每一件小事做起。
好好的'學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種報(bào)答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，和同學(xué)們和睦相處，這是對(duì)學(xué)校的一種感恩。不負(fù)期望，砥礪前行，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，豐富學(xué)校的整體環(huán)境，這也是對(duì)學(xué)校的一種感激。我們身處于學(xué)校之中，可感恩的事情很多，但我們必須要先踏出那一步，才有可能將這份感恩慢慢的擴(kuò)大，也才能真正將我們個(gè)人的價(jià)值得以體現(xiàn)。體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同時(shí)也是對(duì)學(xué)校的一種感恩，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去感恩校園、豐富校園，豐富我們自己的生活吧！
感恩學(xué)校演講稿 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
我們永遠(yuǎn)不要忘記父母對(duì)我們的愛，對(duì)我們的`呵護(hù)和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì)感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì)感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，你我學(xué)會(huì)感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點(diǎn)滴開始。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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