關(guān)于小學(xué)生感恩演講稿模板合集9篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天演講的題目是《感恩父親》。
誰(shuí)用寬闊的肩膀撐起一片藍(lán)天？
誰(shuí)用勤勞的雙手建造了幸福的家園？
是你，父親。一個(gè)平凡而偉大的名字。
父如高山，胸懷寬廣，包容一切河流。父親就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)離困難。父親就像一艘船，載著我們進(jìn)入愛(ài)的港灣。
俗話說(shuō)“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意”。我們應(yīng)該報(bào)答父親對(duì)我們的關(guān)心。你覺(jué)得很難償還嗎？不難！只要一句問(wèn)候，只要身邊的`小事做得好，只要你努力學(xué)習(xí)，就是對(duì)父親的一種獎(jiǎng)勵(lì)。只要有心，再差的禮物，父親也會(huì)覺(jué)得珍貴。
落葉歸根，是對(duì)大地的感恩。云飄飄，這是對(duì)天空的愛(ài)。世界因感恩而多彩。父親更加感激。
同學(xué)們，父親這樣對(duì)待我們，我們應(yīng)該尊重他，感激他。讓我們記住父母的好，學(xué)會(huì)感激他們。用感恩的心對(duì)待父母，用真誠(chéng)的心與父母溝通，不要再想當(dāng)然的認(rèn)為父母養(yǎng)育了我們，不要再乞討抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們親切地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感的，有很多很�?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兊纳罡用篮�。那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的'老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們?cè)跄懿粚?duì)父母懷有一顆感恩之心呢?感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有一顆感恩的心，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的!讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的'佳話。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥�？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢？
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
我是來(lái)自年XX班的XXX，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
那是一個(gè)很普通的夏日，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽，可是她仿佛并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了。我走近了房門，透過(guò)門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來(lái)，媽媽是急著回家給我做午飯�？粗鴭寢屧趶N房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼樱业谋亲映榇ち藥紫�，淚水不禁流了下來(lái)。
同學(xué)們，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩，作為幸福的'一代，我們被大家稱之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異，我回報(bào)父母、老師了。也許有的同學(xué)還會(huì)這樣以為，我不亂花錢，老實(shí)聽(tīng)話，父母、老師對(duì)我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧。同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒(méi)有能力去回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會(huì)，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng);可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì)知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌。
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的'目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在那里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和學(xué)生的支持，感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝我的奉獻(xiàn)精神。多虧了這個(gè)，我今天站在了那里。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當(dāng)然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養(yǎng)成人。欣賞老師，他們教會(huì)你知識(shí)，帶領(lǐng)你成為“大寫的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對(duì)手，他們讓你不斷進(jìn)取，努力工作。
欣賞陽(yáng)光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩就是樂(lè)觀。感恩困難挫折，不是很樂(lè)觀嗎？欣賞對(duì)手，欣賞敵人，不是很樂(lè)觀嗎？對(duì)于一些我們不太喜歡的人和事，試著去想它對(duì)我們的積極方面和好處，是樂(lè)觀的，從而去欣賞它。所以，感恩是一種樂(lè)觀的態(tài)度。
感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)了一句“謝謝”，也許會(huì)給彼此的心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會(huì)幫我們更多。帶著感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不茍的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。
常說(shuō)：“三是三�！�
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做點(diǎn)什么。難道不是為了回報(bào)和感激偉大的祖國(guó)嗎？
心里有個(gè)團(tuán)，為團(tuán)做點(diǎn)事，不就是為了回報(bào)和欣賞溫暖的團(tuán)嗎？
心里有別人，為別人做點(diǎn)事。難道不是為了報(bào)答和感謝生活中的'每一個(gè)人嗎？
有人說(shuō)忘記感恩是人之常情。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
帶著感激，我們會(huì)更加感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們好卻不說(shuō)回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓目鞓?lè)和喜悅。如果你總是心存感激，你會(huì)把給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)作為你最大的快樂(lè)，你將能夠向那些處于困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報(bào)。如果你總是心存感激，你就會(huì)少一些對(duì)別人的挑剔，多一些對(duì)環(huán)境的欣賞。
“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；心存感激，對(duì)命運(yùn)心存感激，花開花落，我也會(huì)一樣珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福，學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)有，感恩才會(huì)永恒。
感恩節(jié)是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活。我們會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
小學(xué)生感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是6.2班的王xx，今天，我演講的題目是《把感恩寫在心間》。
感恩，這一詞家喻戶曉。
感恩，就像一泓清泉，喝起來(lái)甘甜可口；感恩就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；感恩，就像一架鋼琴，彈奏后，那優(yōu)美的音樂(lè)深深地印在腦海中，回味無(wú)窮。
魚兒在水中盡情的游動(dòng)，傾訴著一句句感恩的話語(yǔ)，那是魚兒對(duì)水的感恩；花草樹木伴著風(fēng)婆婆的`節(jié)奏跳著感恩之舞，那是它對(duì)大地的感恩；落葉從樹上飄落下來(lái)，在空中譜寫著一首感恩之歌，那是它對(duì)大樹的感恩。
因感恩，世界才會(huì)更加美妙；因感恩，社會(huì)才會(huì)更加多彩；因感恩，才會(huì)有這真摯的友情！
是父母把我們養(yǎng)大成人，是老師嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。
父母付出的比山還高，比海還深，我們付出的只是一滴水，而父母付出的是一片汪洋大海。老師就是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)！老師就像一位園丁，在背后一直的培育我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。老師就像一根蠟燭，燃燒的自己，照亮著別人。對(duì)，我們是否體會(huì)過(guò)他們的用心良苦，要細(xì)細(xì)的觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是有意義的。
我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，讓他們潤(rùn)潤(rùn)嗓子，減輕疲勞；或是在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰；而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸。
讓我們用感恩去體會(huì)他們的用心良苦，把感恩寫在心間，這個(gè)世界就會(huì)因有你而變的更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇8
人們常說(shuō)要懂得感恩，感恩之心驅(qū)使下的人有別于常人，他們執(zhí)著而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)堅(jiān)貞而無(wú)私,敬業(yè)而善良,富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)把對(duì)公司的感激,轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì),和公司同呼吸共命運(yùn)。
當(dāng)我們常懷一顆感恩的心，將全部身心經(jīng)營(yíng)自己時(shí)，忠誠(chéng)敬業(yè)將成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)會(huì)變得更有成就，這樣便可感受到工作帶給我們的無(wú)限快樂(lè)。
每天我們?cè)隰[鐘的.催促下起床，刷牙洗臉吃飯上班，然后迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，重復(fù)著那每天熟悉的上班路。的確，總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取奮發(fā)向上也總有一種幸福和滿足感讓人回味，那就是責(zé)任。
一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。懶惰、自私的豬八戒最后卻成了神仙，說(shuō)明他跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的。因此，我要將自己全身心的融入企業(yè)中，為企業(yè)的興旺貢獻(xiàn)自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺(tái)，我對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展充滿了信心，并且我相信通過(guò)我們大家的一致努力，我們企業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌，我也絕對(duì)相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)!
不管我們做什么工作，既然我們來(lái)到順和這個(gè)大家庭，就要“做一行、愛(ài)一行，愛(ài)一行、專一行”。每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這就是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前
小學(xué)生感恩演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩的心．有一個(gè)天生就不會(huì)說(shuō)話的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己一個(gè)人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼�。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
是啊，人不應(yīng)該總抱怨命運(yùn)的不公平，試著感恩生活吧，常懷一顆感恩的.心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。
最后一排
一生中碰到的老師，不一定全是良師。但一個(gè)人走向成功，必定有一位恩師。
————題記
小學(xué)四年級(jí)，因?yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻而缺少朋友。每次排位，我總是坐在最后一排。個(gè)子矮，看黑板費(fèi)力，與周圍同學(xué)又不投機(jī)，只有獨(dú)自在課桌下搞些小動(dòng)作。
下學(xué)期時(shí)，原先的語(yǔ)文老師“跳槽”了，轉(zhuǎn)來(lái)一位新老師，她年紀(jì)輕輕，穿一身潔白的良服，一笑，兩個(gè)酒窩顯露出來(lái)：“我叫何德云，希望成為大家的朋友，我也會(huì)逐步熟知每位同學(xué)……”
我瞅了她一眼：“真有那么神通？你知不知道我不愿獨(dú)自一人坐在這兒？”
一次語(yǔ)文自習(xí)課，我完成作業(yè)后，正趴在課桌上發(fā)呆，她走過(guò)來(lái)：“在做什么？”隨手拿起我的作業(yè)本來(lái)檢查，我低下頭，等待早已習(xí)慣的雷霆暴怒。
不料，她卻走上講臺(tái)，以我的作業(yè)為范本，講起答案來(lái)。之后，說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“這世上有最后一排座位，但沒(méi)有一直坐在最后一排的人……”
抬起頭，突然感到,坐在最后一排的我，不再是一個(gè)寂寞的人。
伴著這句話，我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)孤獨(dú)，也走出了最后一排。
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