學會感恩主題班會演講稿[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實學習生活中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的學會感恩主題班會演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學會感恩主題班會演講稿1

　　《感恩的心》這首歌，大家不問吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學很是徬徨，更有些同學對“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔心這樣的班會成為了一種形式，讓大伙兒覺得又是一場大道理，因為再就要生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)，依舊是蒼白無力的。

　　今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的親情，對班級和同學的那份愛人閨蜜的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認為它不僅應該必要而且適時，大家認為呢？

　　大家都市型吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩之所以讓人則感動，是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用義無反顧的愛去快樂包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去為保護子女。然而，他們卻為著任何回報。即使遭受再以大的委屈，他們從不抱怨，而是始終如一的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的真愛了嗎？

　　有同學會說，父母不理解我們，常逼迫我們學習，完成他們?yōu)橥瓿傻膲粝氤烧�，給我的雙重壓力太大了……誠然，我并不矢口否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個行業(yè)標準來某個要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎？父母為什么這樣做？他們是為自己嗎？父母終生的夢想不是讓自己的子女好一點，過得幸福一點嗎？而這一點有錯嗎？讓我們來看看大家的整體表現(xiàn)。

　　《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要有與送藥女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？’，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不的`用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

　　而最近在網(wǎng)絡上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是2021年10月xx日，中央電視臺《看見》欄目播出了對xx七歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？”并要求丈夫全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個其要求顯然是不現(xiàn)實的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是2021年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和國稅局公務員廖天野與父親因爭吵肢體產(chǎn)生沖突，導致父親身體數(shù)條受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關注。

　　當我看到這十篇報道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們?nèi)撕�？更可恨的是你怎么能動手呢？愧為人子，枉為人也�?/p>

　　讓我們來通過那段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是養(yǎng)怎樣養(yǎng)育我們的�？赐赀@個視頻，不知道大家作何

學會感恩主題班會演講稿2

老師們，同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：感恩學校。

　　感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

　　而今天我要感謝的'是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

　　我相信在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

　　我的演講完了，謝謝!

學會感恩主題班會演講稿3

老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　我昨晚演講的題目是《用喜樂的心去生活》。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育湖光他的月光的感恩。因為真情才會情懷有這個多彩的社會。因為感恩才會有樸實的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的有情，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的.人，那愛我勝過愛自己的人。

　　我曾聽說過這樣一個童話故事令人感動的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家白面，他們在并肩一起生活了很長時間，小鯊魚漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的阿福救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠也許地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們生命體又做得如何呢？這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了靈性，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起五十多人后，雙腳因劇烈抽筋導致殘疾，必須終身躺輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝�！�

　　感恩是小德，忘恩是大惡。我們?nèi)绻�用第二顆一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對別人給自己的鼓勵幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，毫無保留地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融解為感恩。

　　我們應該用第二顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的織女星；急著去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情。用一顆感恩的心去婚姻生活，開心的時候，是我們善待生活的回報；生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機；傷心時，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志；幸福時，是對我們泰然美善的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒外界影響呢？

　　正如王符所說的那樣“生活可以一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆長存生活的心需要生活來滋養(yǎng)�！蓖瑢W們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。同學們，行動起來吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度校園文化去為建設和諧校園貢獻第二份綿薄之力。

學會感恩主題班會演講稿4

　　有一種話語最溫馨；有一種話語最親切；有一種笑容最溫馨；有一種背影最熟悉。最溫馨的話語是老師孜孜不倦的教誨；最親切的大力支持眼神是老師不變的支持；最溫馨的笑容是目睹學生學有所成的喜悅；最熟悉的背影是老師上完課后倉促疲憊的轉(zhuǎn)身。

　　花開花落，四季輪回老師火速的青春年華早已隨著筆尖悄然滑落，而我們不曾察覺留給了我們知識卻不曾帶走什么，無私的.付出，又曾乞求過什么？

　　老師是您的關注讓我有足夠的停下來勇氣往前走，不曾忘記哭泣是您用溫柔的話語安慰了我；不曾想用忘記想要放棄時是您給了我走下去的勇氣；不想忘記生病時是你之時關心著我。你贊揚的眼神也會使我砰然心跳，你久親切的問候也會使我敬佩已久，是您將我的生活點綴的精彩而都市生活美麗。

　　您給予了這一切，但誰又曾察覺過您的萬般無奈，您的疲憊，總記得你熟悉的身影出現(xiàn)在寢室，拖著疲憊的步伐看了又看，說了又說，但又有幾人真的聽進，一般來說你也像是個孩子，受了傷也會流淚，會痛！需要呵護，需要理解！但，這簡單的希望地會也次次地被擊回，您有過放棄的念頭，但您一次次的容忍，堅持了，寬容了......

　　當我們流淚時您會為我們擦干眼淚，當我們苦悶時，您會耐心地開導。而當您面對如前所述的處境誰又在您身旁，擦您的眼淚，耐心地開導您？

　　或許有時我們會認為說老師虛偽，做事不夠坦誠，不夠公平，但請明白：他只是一個老師，他面對的不只是一個學生，而是整個班集體甚至于更多......從中的無奈、辛酸，我們更該明白，更該體會！

　　定義無論過去你作出老師怎樣的定義，無論過去你給予老師怎樣的肯定或，此刻起，讓我們以嶄新的心境急著對待，去體會

　　學會感恩，感恩老師付出的一切！

　　讓我們多一分懂事，讓老師少一分憂心！

　　讓我們少些努力，讓老師多一分欣慰！

　　讓我們多一分理解，讓老師多出一分難過！

　　親愛的老師，謝謝您�。�

學會感恩主題班會演講稿5

　有一種話語最溫馨；有一種眼神最親切；有一種笑容最溫馨；有一種背影最熟悉。最溫馨的話語是老師孜孜不倦的教誨；最親切的眼神是老師不變的支持；最溫馨的笑容是目睹學生學有所成的喜悅；最熟悉的背影是老師上完課后倉促疲憊的轉(zhuǎn)身。

　　花開花落，四季輪回老師的青春年華早已隨著筆尖悄然滑落，而我們不曾察覺留給了我們知識卻不曾帶走什么，無私的付出，又曾乞求過什么？

　　老師是您的'關注讓我有足夠的勇氣往前走，不曾忘記哭泣時是您用溫柔的話語安慰了我；不曾忘記想要放棄時是您給了我走下去的勇氣；不會忘記生病時是你關心著我。你贊揚的眼神也會使我砰然心跳，你親切的問候也會使我感動已久，是您將我的生活點綴的精彩而美麗。

　　您給予了這一切，但誰又曾察覺過您的無奈，您的疲憊，總記得你熟悉的身影出現(xiàn)在寢室，拖著疲憊的步伐看了又看，說了又說，但又有幾人真的聽進，有時你也像是個孩子，受了傷也會流淚，會痛！需要呵護，需要理解！但，這簡單的希望也次次地被擊回，您有過放棄的念頭，但您一次次的容忍，堅持了，寬容了。。。。。。

　　當我們流淚時您會為我們擦干眼淚，當我們苦悶時，您會耐心地開導。而當您面對同樣的處境誰又在您身旁，擦您的眼淚，耐心地開導您?

　　或許有時我們會認為老師虛偽，做事不夠坦誠，不夠公平，但請明白：他只是一個老師，他面對的不只是一個學生，而是整個班集體甚至于更多。。。。。。從中的無奈、辛酸，我們更該明白，更該體會！

　　無論過去你給予老師怎樣的定義，

　　無論過去你給予老師怎樣的肯定或否定，

　　此刻起，讓我們以嶄新的心境去對待，去體會

　　學會感恩，感恩老師付出的一切！

　　讓我們多一分懂事，讓老師少一分擔憂！

　　讓我們多一分努力，讓老師多一分欣慰！

　　讓我們多一分理解，讓老師少一分難過！

　　親愛的老師，謝謝您！！

學會感恩主題班會演講稿6

親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會。而這個主題班會，我早已準備好，遲遲未開。大家知道為什么嗎?

　　《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學很是茫然，更有些同學對“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。

　　今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認為它不僅必要而且適時，大家認為呢?

　　大家都會吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩之所以讓人感動，是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎?

　　有同學會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學習，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑�，給我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標準來要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎?父母為什么這樣做?他們是為自己嗎?父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點，過得幸福一點嗎?而這一點有錯嗎?讓我們來看看大家的表現(xiàn)。

　　《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

　　而最近在網(wǎng)絡上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是20_年10月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張揚發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎?博士后畢業(yè)有用嗎?”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個要求顯然是不現(xiàn)實的。此言論一出，使得張煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是20xx年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關注。

　　當我看到這兩篇報道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們?nèi)撕?更可恨的是你怎么能動手呢?愧為人子，枉為人也。

　　讓我們來通過一段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的�？赐赀@個視頻，不知道大家作何感想?也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記�。簶溆�靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待呀!接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞。或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的公務員一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!

　　在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個好子女。在農(nóng)忙時節(jié)幫父母干一些農(nóng)活；回家?guī)透改父梢恍┘覄眨辉诟改干�日時，對父母說一聲：生日快樂!回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記住：即使你無所謂，你對家庭不能無所謂；即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己!

　　然而，對大家來說，學會感恩，還要擔當另一個責任：做一個好學生。

　　有人說，同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學會珍惜同學之間的情誼，為他人著想，學會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒我都一樣的人；第四種是班級沒我更好的`人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。

　　然而，做一個好學生，還必須要善待學習。大家都知道作為學生目前的主要任務是學習，可以回想一下大家對學習的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是，從大家感覺學習是一件痛苦的'事情就可以看出來�！耙晫W舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學習就是為以后做一個好公民做準備。我甚至認為可以允許大家學習沒有分數(shù)，但不能沒有成長。因為無論你現(xiàn)在怎樣對待學習，但總是要成長的。

　　然而，對于我們有的學生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長?而學校生活中我們的高中生活有多長?人生是沒有回路的，一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧!為什么不在擁有時好好享受呢?更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。

　　做一個好學生，承擔起自己的社會責任，將來做一個社會好公民。即使不為社會，還要為自己。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理、責任擔當?shù)暮脤W生。

　　最后，我想和大家分享一個故事：

　　有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老板只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子。”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

　　人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記�。阂欢ㄒ獙ψ约贺撠�!

　　讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

　　xx班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

學會感恩主題班會演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是尊師重道，感恩老師。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多關于尊師的記載，列列青卷，有數(shù)不清的尊師的傳說，古往今來，代代相傳。

　　是的，老師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人；老師是園丁，辛勤的澆灌著花朵；老師是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物。飲水思源，懷師感恩，我們的老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。一個人不論有多大的成就，他都不會忘記曾經(jīng)教育培養(yǎng)他成長的老師。老師，您的名字永遠刻在您所有學生的心里，刻在人類文明史的豐碑上。相傳古代歐洲有一位國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾比斯山上采來的一只并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍、詩人、名家、學者，都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這支桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師的衣襟上，對他說：“您是人類靈魂的工程師，沒有您既沒有將軍、詩人，也沒有名家、學者”，頓時全場響起了雷鳴般的`掌聲。

　　從孔子的三人行必有師到現(xiàn)在，歷史的長河中無處不留有教師堅實的步履。我們陜州外國語學校，正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，老師們每天和學生一樣早上伴著晨光走進教室，和學生們一起早讀；白天頂著烈日走進課堂，及時解決學生學習和生活中的困難；晚上踩著月光走進寢室，在學生們?nèi)胨�后才就寢。他們把整顆心都交給了我們學生，我們作為陜州外國語學校的中學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師；有不同的看法是可及時向老師請教，探討；虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師，見到老師要老師問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送進老師；進入老師辦公室要輕輕敲門和喊報告等等。

　　讓我們每個人的心里種下一�！白饚熤氐馈钡姆N子，以自強、勤奮，勇敢，樂觀，編織成美麗的花朵，奉獻給我們敬愛的老師，奉獻給我們的美麗的陜州外國語學校。

學會感恩主題班會演講稿8

　　大家好！我演講的題目是：感恩無處不在

　　今天我們班會的主題是學會感恩提起感恩我們大家都知道以我們目前所處的階段索要感謝的人實在是太多了。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們要感謝老師的教會之恩，還要感謝同學的知遇之恩等等。

　　可怎樣去感謝，怎樣做到感恩？不知同學們想過沒有。其實感恩的方式有許多種，感恩無處不在。

　　曾經(jīng)看到這樣一個故事：一個11歲的小男孩在離家十多公里的地方，讀初中一年級，一個深秋的夜晚，他驀然想起今天是西方的感恩節(jié)。于是他心血來潮，想給父母一個驚喜，天太晚了，坐車回家已不可能，他去借來一輛單車，心想這樣回家更能讓父母感動，可剛出校門，天開始下雨了，他少一遲疑，但小氣這樣可以感動父母所以精神一抖，上路了。一路上他腦子里一直暢想著母親打開門是看到他的驚喜，汗水和雨水濕透了他的衣服，他已讓使勁的`等著踏板，只想早些告訴父母，他對他們的愛和感激。

　　終于，他濕漉漉的站在了家門口，心里怦怦的直跳著敲響了門，門打開了，母親一見到他便滿眼驚慌的問東問西。以為他出了什么事，而男孩突然間腦子一片空白，一路上演練過無數(shù)次的臺詞，怎么也說不出口，哎~可憐的男孩最后什么也沒說，之時一扭頭便走進了自己的房間，關上了門，而父母卻為他擔心了一個晚上。

　　為什么男孩感恩不成還無端的交了父母的一夜好覺呢？那是因為他沒有以適合的方式去感恩，怎樣的盲目行動會弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。

　　感恩不知是體現(xiàn)在某一次的刻意為之，二十體現(xiàn)在生活的方方面面比如：在歐與老師后的“老師好”，被同學幫助后的謝謝，都會體現(xiàn)出你的感恩，又如你的成績足以使你的父母為之驕傲。難道這不是感恩嗎？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩無處不在。

學會感恩主題班會演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在坎坷的人生旅途上，誰給你最真誠最親切的關懷，誰關心你，給你時刻無私的奉獻；他孜孜不倦地教導你生活的真理；誰擔心你的瑣事？沒錯！偉大的母親。母愛是無私的，永不停止。沒有一個母親不愛自己的孩子。無論如何，母愛是人生中最真摯最艱難的情感。

　　母親把你帶到這個世界，然后你就有了生命和寄托。隨著年齡的`增長，我厭倦了媽媽的嘮叨和嘮叨。但是，當你以一種合理的方式對媽媽大吼大叫的時候，你是什么感受？母親用了半輩子的時間喂你，教你，直到去世。如果她老了你不孝敬她，反而不理她，大發(fā)雷霆。她會多么傷心絕望��！哪個媽媽不希望兒子成龍，卻希望女兒變成鳳凰？什么樣的母親會要求孩子回報？

　　唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“但多少愛有寸長草，報三春暉。”美國“9.11”災難中一個美國公民的人生信息：“媽媽，我愛你！”.有多少事實證明親情是無價的！我們要珍惜這一刻的溫暖！

　　母愛影響一切。

　　當你承受不了外界帶來的各種壓力時，媽媽為你托起一片天空，抵御一切風雨；當你心里沒有安慰的時候，她開導你，教育你，教你“退一步，開天辟地”的哲學；

　　當你遇到困難和挫折，或者因為你的心情不好而對她發(fā)脾氣時，她默默承受卻依然強烈地啟齒；當你因為學習累了心煩意亂的時候，她會送你一杯熱茶，沒有任何語言，所有的感情都會化為你手心的淚水，一切都會沉默…

學會感恩主題班會演講稿10

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的論據(jù)是什么？就是感恩。感謝老師同學的擁護愛戴，感謝學校不能獲得的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便北站在這里了。宗教是最崇尚忠貞的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，清爽他們讓你感受到英國史的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想不到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心情。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里增添一股心上暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的替我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中會大塊的`寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中所清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的戲劇。

　　常說：“三有三為。”

　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、誠摯偉大的祖國么？

　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上所，才剛什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就慎防著我們每一個人，要懷有第三顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們那些更加感激和懷想便會有恩于我們卻不言回報的每一個人�？烧f是因為他們的存在，我們才有了今天昨晚的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和引導為最大的快樂，便能對軍事援助落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對兩分環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣搞我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，協(xié)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有一支，感恩才能......……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂

學會感恩主題班會演講稿11

親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　迎著金秋的陽光，懷著豐收的喜悅，我們迎來了今天“感恩教育”的主題班會。首先，我要感謝老師和同學們，給我這次演講的機會。

　　小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章；感恩傳授我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了牢固的基石。

　　父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，他們是我第一個要感謝的人。孟郊的《游子吟》這樣寫道，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩之所以讓人感動，正是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們也從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，哪一個不是在父母的愛河中長大。

　　如何感恩父母呢？其實，一些簡單的話語便足以讓父母滿足，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了；在去上學的時候，向他們道一聲再見；在回到家的時候，向父母說一聲：

　　“爸爸媽媽，我回來了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃�！庇袝r候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做一個孝敬孩子的快樂。同學們，從今天開始，就趕緊行動吧！我相信大家一定能做的很棒！

　　如果說，給予我們生命的是父母，那么，讓我們的生命更充實的就是我們的老師了。7歲，我們正式邁入了學校的大門，從此，老師便成了我們?nèi)松�路上的`領路人，老師是我要感謝的第二個人。大家是否還記得，孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地去學校；是否還記得，老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看，我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步，我們認為我們有權利去做自己想做的事。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您意味深長的教給我們做人的道理，您將我們那顆幼小無知的心靈帶到了正確的道路中，把我

　　們帶進要正確面對錯誤的信念中，也把我們帶進正確的生活中。

　　如何感恩老師呢？也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時，提前到校，在規(guī)定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，我相信每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，將是對父母和老師最大的安慰。

　　除此之外，我還要感恩祖國，給我們幸福安定的生活；感恩學校，給我安靜優(yōu)美的環(huán)境；感恩同學，給我美好難忘的友情。有一顆感恩的心，生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅，也就有了美好的人生。

　　讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心、愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

　　謝謝大家！

學會感恩主題班會演講稿12

親愛的老師、同學們：

　　我們要感恩的人有很多。我們要感恩父母，是他們給了我們生命，把我們養(yǎng)育成人；我們要感恩老師，是他們給予我們知識，教會我們做人；我們還要感恩朋友，是他們在我們犯錯誤的時候提醒我們，在我們最困難的時候幫助我們。

　　要學會感恩父母。他們含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意為自己的孩子奉獻一切，而我們有時候卻覺得是理所當然。在外人幫助我們的'時候，我們還會說一聲“謝謝”。卻很少對自己的父母說一句感謝的話。所以讓我們學會感謝父母，應該多對他們說聲“謝謝”。

　　要學會感恩老師，是他們把自己的知識傾囊相授�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的老師奉獻的太多太多，讓我們對他們說：“老師，謝謝您!”

　　我們還要學會感恩所有人。時常懷有一顆感恩的心，會給別人帶來幸福和溫暖，也會讓別人感恩你。常懷感恩之心，這個世界在你眼里也許會更美好。

學會感恩主題班會演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我們今天演講的主題是學會感恩，那就讓我們先來看看學會感恩這四個大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的，毫無雜質(zhì)的情感呢。至少我是這樣認為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質(zhì)的心去完成的。再看學這個字，學生要對老師對同學也要學會感恩，學的下半部分是個子，我覺得這說明為人子女更應該學會感恩父母，當然感恩并不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個人必須學會的。學會感恩我們身邊的每一個關心著我們愛護我們每一個人。

　　既然感恩是由心產(chǎn)生的，一種毫無雜質(zhì)的情感那么感恩如果摻了雜質(zhì)，將會變成什么樣那？如果一旦摻了雜志，將會變質(zhì)，就不會在擁有那份純潔，所以我們要保持感恩的那份純潔，那份神秘，不要去破壞不要去利用。

　　烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個成語相比大家并不陌生，老烏鴉老了，無力自食其力時，它哺育過的那些子女，想當初老烏鴉哺育它們一樣，來喂養(yǎng)老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他出生的地方——他的故鄉(xiāng)。

　　動物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報更何況是我們。

　　感恩無處不在他并不是感動得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產(chǎn)生毫無雜質(zhì)，用一顆毫無雜質(zhì)的心物對待就是正確的'。

　　感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承；感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見證；感恩是超越時空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。

　　感恩需要用心體會，用實際行動去詮釋。

　　學會感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。

　　謝謝大家。

學會感恩主題班會演講稿14

　　朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎么辦？如果你的師長批評了你，你會怎么辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎么辦？

　　每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

　　說到感恩，我想到一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據(jù)說很靈驗的山泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個少了一條腿，拄著拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？這句話恰好被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有現(xiàn)在的`一條腿�！�

　　因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責罵了你的父母。因為他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因為他們豐富了你的人生閱歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

　　朋友，你可曾聽說過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被他深深打動了，她不僅幫他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加青年歌手大賽并獲得一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕癥，即使如此，他也時時刻刻牽掛著失學兒童，哪怕自己負債累累，他是一個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什么回報。

　　是啊，我們的生活需要愛，更需要一顆感恩的心。

　　記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最終可能一無所有。

　　感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，

　　感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。

　　最后，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行！

學會感恩主題班會演講稿15

親愛的老師、同學們：

　　當我看的這個題目我可以想到許許多多有關感恩的事情，如白云用自己變化多端的形狀來感恩天空、落葉用它微薄的用途感恩哺育了它的大地、而我們需要感恩養(yǎng)育我的父母、教育我們的老師、幫住我的伙伴。

　　父母不僅生下了我，而且賜予了我良好的生活習慣和學習要求。每天早晨天還沒亮父母就要起來為我做早飯，而我卻暖暖和和的在被窩里做著美夢。 記得一個寒風呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒39度多能。是父母在寒冷的夜晚為我去找醫(yī)生雖然是寒冷呼嘯，但我的心中卻十分的溫暖。是因為爸爸媽媽把暖和的衣服多給我穿上，父母卻都穿的薄薄的，更何況天氣這么冷，可是爸爸媽媽卻一直沒有半點冷的含義。正是為這樣，我的心里十分的溫暖。

　　在晚上做作業(yè)的時候，是媽媽陪在我的身邊，它不像其他孩子的媽媽的廣場跳舞。又不會得題他能耐心地細心地給我講不會的題。有不會寫的字時她都會給我寫再爛紙上，辦手抄報時有畫不好的都是她幫我畫�？傊�父母給我們的'實在太多了難道不是嗎。

　　在學校老師是辛勤的園丁哺育著我們的成長，教給我們無數(shù)的知識。記得有一次，我語文練習冊上的一個詞語“潮起潮落”中的“潮”只寫了半個，被老師批了出來，并給我改正了過來，使我十分自責，這時老師走過來說：“不要太傷心了，下次一定要注意寫字�！�

　　最后還要感恩我的同學在我有困難的時候來幫助我。

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