實用崗位競聘的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在社會，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的實用崗位競聘的演講稿，希望對大家有所幫助。
實用崗位競聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫xx，7月畢業(yè)于醫(yī)學院，一直從事藥師工作，在藥師技能比賽中獲二等獎并記三等功，被評為優(yōu)質(zhì)藥師示范優(yōu)秀藥師。今天能夠站在這個藥師競聘上崗的舞臺上，我的心情非常的激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同志們給了我們一個展示自我、體現(xiàn)價值的良好機遇，感謝各位同仁對我多年來工作態(tài)度與工作成績的肯定。
我參與競聘的崗位是藥師長。藥師既是藥品領(lǐng)域和零售藥店保證藥品質(zhì)量的監(jiān)督和管理者，也是藥學服務(wù)的提供者。
藥師的主要職責和作用內(nèi)容是：
1、必須遵守執(zhí)業(yè)道德，忠于職守，以對藥品質(zhì)量負責，保證人民用藥安全有效為基本準則。
2、必須嚴格執(zhí)行《藥品管理法》及國家有關(guān)藥品生產(chǎn)、經(jīng)營各項法規(guī)及政策。對違反《藥品管理法》及有關(guān)行為等有責任提出勸告、制止，并向上級部門報告。
3、在工作藥店范圍內(nèi)負責對藥品質(zhì)量進行監(jiān)督和管理，參與藥品的全面管理，以確保本單位范圍內(nèi)藥品質(zhì)量安全有效。
4、負責處方的審核及監(jiān)督調(diào)配，提供用藥咨詢與信息指導(dǎo)用藥，經(jīng)常注意治療藥物的監(jiān)測及藥品療效的評價等藥學工作的反應(yīng)。
5、盡到藥師職責就會使gsp資料文件規(guī)范，經(jīng)營符合藥品法，符合倡導(dǎo)的科學合理用藥，人類健康的.進程向前推進了一大步。從經(jīng)營、合理用藥上起到不可或缺的作用。
如果我藥師競聘上崗成功，我想我會從以下幾個方面做起，做好藥師管理工作：
一、是藥品管理法律、法規(guī)的宣傳、貫徹、實施者；
二、是藥品零售部門藥品質(zhì)量的監(jiān)督和管理者；
三、是負責處方復(fù)核的和處方調(diào)配監(jiān)督者；
四、是患者購藥咨詢、信息和合理用藥的提供者；
五、是開展治療藥物不良反應(yīng)監(jiān)測和藥品療效的評價者。
按照藥品法和（gsp）經(jīng)營了，各項制度文件就規(guī)范了，也正確指導(dǎo)顧客科學合理用藥了。由藥師職責而出的藥師的作用也是很大的，在藥店發(fā)展、規(guī)范經(jīng)營、合理用藥、促進健康方面也是不可輕視和估量的。
總之，多年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質(zhì)，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內(nèi)在動力。()這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。如果組織信任，領(lǐng)導(dǎo)贊許，同志們支持，我競聘上了藥師長這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發(fā)揮業(yè)務(wù)專長，盡快進入角色，積極履行職責，和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科主任同心同德，不斷學習，與時俱進，開拓進取，為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌明天貢獻自己的力量。
謝謝大家！
實用崗位競聘的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是于1993年9月到我院反貪局參加工作，后于98年3月到起訴科工作，先后任書記員，助理檢察員，主訴檢察官，現(xiàn)在系中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
根據(jù)演講的要求，首先介紹一些自己參加此次競爭的優(yōu)勢。其實，無論是從工作的年限，對我院的貢獻，還是從工作的經(jīng)驗等各方面我還有很多的不盡人意，有待進一步提高的地方�，F(xiàn)在我就把自己的優(yōu)勢簡單做以下的匯報：
第一、個人的能力。在組織管理、協(xié)調(diào)能力方面，我自學生時代就先后任學生干部、團支部書記，雖然這些并不能代表什么，但畢竟為我參加工作以后，就工作中的一些難題能夠得到順利的解決，奠定了一定的基矗自98年任我院團支部文體委員以來，更使自己有了更多的學習和提高的機會。期間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們團支部組織了大量的有聲有色活動，例如，在全市開展的優(yōu)秀青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建活動中，我們團支部責無旁貸的配合各個有關(guān)的`科室，開展了法制宣傳，到學校講課，開模擬庭等大量活動，我院獲得市級“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我們團支部被評為市級“維護青少年合法權(quán)益先進集體”，區(qū)級的‘紅旗團支部“的光榮稱號。
另外，我個人先后被評為市級優(yōu)秀團干部，區(qū)十佳團干部，今年又被命名為市級“新長征突擊手”
在業(yè)務(wù)能力方面，自參加工作以來，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的干自己的本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)。近幾年來，我承辦案件數(shù)量在科內(nèi)始終名列前茅，無一錯案。并連續(xù)多年被評為辦案能手。去年被評為院級嚴打先進，今年又被評為檢察系統(tǒng)嚴打先進。另外，擔任主訴檢察官以來，除自己繼續(xù)承辦重大疑難案件以外，還要審批助手的案件，始終做到以事實和法律為根據(jù)，充分保證案件質(zhì)量。
第二、基礎(chǔ)知識和文字寫作水平。自參加工作以來，為豐富自己的專業(yè)知識先后參加了大專、本科、研究生的學習。并能夠?qū)⑺鶎W知識和工作實踐緊密結(jié)合，先后就案件定性、法律適用等篆寫了多篇論文，其中部分在天津檢察等雜志上刊登發(fā)表。在此次的考試中，我的寫作水平得到了鍛煉和考驗。
第三、工作方法。我想作為一個科室的副手，應(yīng)該成為科室一把手和干警之間溝通的橋梁，發(fā)揚集體精神，團結(jié)一致協(xié)助一把手作科室的工作，因為，一個人的力量是有限的，而一個科室的干警團結(jié)起來的力量是不可低估的。在科室領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，把這樣的力量匯聚在工作中，也將取得相當?shù)某晒Ａ硗�，打鐵還要自身硬，作為中層，我會在工作中不斷的學習，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我有這樣的決心也有這樣的毅力。
其次，根據(jù)演講的要求，向大家介紹一下自己對于此次競爭的態(tài)度。
第一、在競爭中我始終保持認真嚴肅的態(tài)度。在每個競爭的環(huán)節(jié)中，我都認真的進行準備，閱讀了大量的公文寫作資料，雖然，在這個過程中，出現(xiàn)了一些波折，但我能夠以平和的心態(tài)正確的對待，
第二、把此次競爭作為鍛煉自己，提高自己，展示自己的機會，通過進一步學習使我提高了基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識和寫作能力，鍛煉了自己的學習毅力。另外，通過考試結(jié)果也向大家全面展示了自己學習工作的成果。
第三、對于成敗的態(tài)度，我認為追求的應(yīng)該是過程，而不是結(jié)果。首先，如果競爭成功，我會更加努力工作，不驕傲不自滿，始終保持謙虛謹慎的態(tài)度。會更加努力學習，以達到新崗位新工作的需求，實現(xiàn)新突破，新發(fā)展。其次，如果競爭失敗，說明自己還有很多要向競爭成功者學習和改進的地方，我會以平和的心態(tài)面對，在以后的工作學習中更加刻苦努力，出色完成各項工作任務(wù)。
最后，我再一次感謝在工作學習等各個方面，一直幫助我支持我的各位同志。
謝謝大家！
實用崗位競聘的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！首先感謝大家一年來對我工作的大力支持與幫助！
回想一年前那個充滿艱辛與憧憬的時刻，那么多的心愿一個個都在我們共同的努力下變成了現(xiàn)實。一個充滿團結(jié)、向上的團隊，一個能夠抗御任何險阻的強大陣容，是那么地富有活力、那么地充滿激情。生活在這樣一個集體中，我也變得更加自信與堅強，越發(fā)地感覺幸福已在內(nèi)心深深地扎根、發(fā)芽！
幸福體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與幫助上。從事一年的辦公室主任助手工作，工作繁雜，頭緒很多，處處體現(xiàn)著挑戰(zhàn)，為了每一個呈現(xiàn)在面前的作品都要精雕細琢，仔細揣摩。在這個過程中，領(lǐng)導(dǎo)老師們紛紛伸出了熱情之手，出主意，想辦法，給出了很多的點子，也提供了很多的好方法，讓我很快適應(yīng)了這個工作，也逐漸地喜歡上了這個工作。
幸福還體現(xiàn)在工作的過程之中。一年來，我們經(jīng)歷了多少次大大小小活動的考驗，這些活動的成功無不是源于我們共同戰(zhàn)斗、共同努力的結(jié)果，在準備、實施過程中，我們大家分工合作，完美地展示著個人的才華與魅力，為著一個共同的方向而奮勇前行。
幸福還體現(xiàn)在我們對卓越的追求上。一個人有了努力的'方向，會覺得做每件事都是快樂的，一個集體有了努力的方向，做每件事都是幸福的！我們就像親兄弟、親姐妹一樣，為了我們這個“家”卓越的未來，都在付出著無私的愛，都在用最快樂的心態(tài)面對著每一天的工作、生活。
有了一年的幸福體驗，今天站在這個講臺上，更多是想與大家進行分享，向大家學習，愿用更飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、誠摯的表現(xiàn)在辦公室干事的崗位上為大家服務(wù)。我相信，我有這個實力與能力！
我，不擅言談，更多的話語化為了行動；不擅溝通，但每一次交流都會真誠面對；我，不擅表現(xiàn)，但關(guān)鍵時刻我不會退縮；不擅爭榮，但每一次機會我都會珍惜與把握……我會用心地面對每一天、每一項工作，提高自我，付諸實際，認真履行職責，扎實做好工作，繼續(xù)保持高度的責任感和事業(yè)心，吃苦耐勞，開拓進取，輔助主任做好服務(wù)宣傳工作，與大家一起，共同攜手，為了我們這個優(yōu)秀的團隊、為了我們幸福的家園、為了這些充滿童趣的孩子，奮勇前行！
實用崗位競聘的演講稿4
尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人畢業(yè)于師范大學生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考師范大學教育碩士學位。在學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自參加工作以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了某市生命科學課程標準解讀內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學識。如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學管理水平，思考可行可檢的'工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展。新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術(shù)語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學。通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修。校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將xxxx于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功。
請允許我援引諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會繼續(xù)努力，不斷完善自己，不會停下自己進步的腳步。因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
實用崗位競聘的演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我走上競聘演講臺，心中百感交集。一是自己榮幸趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同志們對我的幫助和信任。我叫__x，現(xiàn)年__歲，大專文化，xx年參加信用社工作，現(xiàn)任__信用社記帳員。
今天，這里是擂臺賽，是群英會，是睿智的信合領(lǐng)導(dǎo)者們推動的變革。今天，我的信心是充足的，心情是激動的，同時心態(tài)是理智的，成，我有所得，敗，我無所失，因為，我相信，這是一個難得的對我檢驗與提高的機會。
我競聘的理由和優(yōu)勢如下：
一是參加工作幾年來，通過工作實踐，總結(jié)出相對的工作經(jīng)驗，不管是在哪一個工作崗位上，我都把堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務(wù)。同時對農(nóng)村信用社的會計業(yè)務(wù)比較熟悉，對干好農(nóng)村信用社會計工作充滿著信心。
二是作風扎實，勇于吃苦，嚴于律己。我從小就養(yǎng)成了一種不怕苦、不怕累、腳踏實地的良好作風，凡事認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，不急躁、不冒進，實事求是，以身作則。
三是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)。如果這次我能被聘為xx社會計我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好以下幾方面的工作：
一、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責。認真執(zhí)行國家金融政策、法規(guī)和信用社財務(wù)會計制度，履行好會計崗位職責，按規(guī)定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經(jīng)營成果，并向領(lǐng)導(dǎo)提供準確數(shù)據(jù)和信息依據(jù)。同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發(fā)生。作為主管會計，我將嚴格遵循經(jīng)濟核算原則，加強財務(wù)控制，杜絕不合理開支和浪費現(xiàn)象，開源節(jié)流，不斷降低經(jīng)營成本，努力為所在信用社提高盈利能力創(chuàng)造條件，提高經(jīng)濟效益，要認真的.貫徹各項稅收和財政紀律。加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，積極配合聯(lián)社搞好會計工作。
二、擺正位置，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
我認為，任何工作都應(yīng)該樹立服務(wù)至上的思想觀念，主管會計既是貫徹制度的執(zhí)行者，又是制度在基層實施的創(chuàng)造者。所以我要在堅持制度的前提下，服務(wù)好、協(xié)助好信用社主任做好各項工作，要積極參與制定各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測，合理建議，準確決策，當好參謀助手；管好帳、報好表，為主任決策提供真實、準確的決策依據(jù)，在工作實際中，要發(fā)揮手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，工作到位而不越位，補臺不拆臺。努力協(xié)調(diào)好、落實好每一名員工應(yīng)履行的職責，以自身的行動帶動人，讓別人做到的，自己首先做到，嚴格要求自己，不搞特殊化，帶頭執(zhí)行制度，帶頭完成任務(wù)。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率，既要對得住組織的信任，也要對得起自己的良心。與此同時在堅持制度的前提下，做好信用社同稅務(wù)、工商等各有關(guān)部門和客戶之間的協(xié)調(diào)一致，實現(xiàn)共贏共進。還要協(xié)助社領(lǐng)導(dǎo)加強管理，搞好團結(jié)，凝聚人心和士氣。
各位評委，各位同事，以上是我對主管會計工作的理解，由于我尚不是主管會計，所述如有不妥請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正。如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。如果這次我沒有被聘用為主管會計，我也決不氣餒，這說明我的工作離聯(lián)社的要求還有一定差距，在接下來的工作中，我更要以嚴格的標準來要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識，勤奮工作，與大家共創(chuàng)美好未來，
迎接農(nóng)村信用社輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
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