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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-08-09 20:26:52 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【熱門】勵(lì)志演講稿范文匯總5篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】勵(lì)志演講稿范文匯總5篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的:他念過(guò)三年小學(xué),青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí),他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷,右眼失明。20歲時(shí),又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他深切地感到:“在生活中沒(méi)比掉隊(duì)更可怕的事情了!眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲核幌胩稍跉垙U榮譽(yù)軍人的功勞簿上向祖國(guó)和人民伸手,他用沸騰的精力讀完了函授大學(xué)的全部課程,如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書(shū)籍召喚他前進(jìn),書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

  奧斯特洛夫斯基思想的烈馬,馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上,他口授的每一個(gè)字母都像無(wú)情的子彈,射向入侵的德國(guó)強(qiáng)盜。

勵(lì)志演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有140多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。

  新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

  過(guò)去的一學(xué)年,在全體師生的共同努力下,我們順利完成了車輞中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。老師們,同學(xué)們,在過(guò)去的一年里,我們雖然取得不小成績(jī)。但是,在新的學(xué)年里,我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,能否創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

  新學(xué)年,學(xué)校將大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng);力爭(zhēng)奮斗一年,把我校辦成教學(xué)水平較高,教學(xué)質(zhì)量躍居全縣上游。

  新學(xué)期開(kāi)始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:

  1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”,打造“學(xué)校形象”,為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在起,每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué),著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。

  2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們平時(shí)要自我努力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

  3、希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神,端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),胸懷大志,明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)。青少年時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時(shí)間。俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都能為自己在新學(xué)期制定目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。要不斷給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。構(gòu)筑起快樂(lè)學(xué)習(xí)的陣地,讓學(xué)習(xí)生活充滿起燦爛陽(yáng)光。打牢地基就是成功一半,需要時(shí)時(shí)用心,請(qǐng)謹(jǐn)記:要做到樹(shù)信心,能潛心,有恒心,下決心。明天,以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。

  初三年級(jí)的全體同學(xué)們,這一學(xué)年,是你們?cè)诔踔须A段學(xué)習(xí)的最后一年,也是你們知識(shí)和能力產(chǎn)生飛躍的一年。隨著時(shí)間的不斷縮短,學(xué)習(xí)量的增加,知識(shí)的加深,同學(xué)們會(huì)感到時(shí)間的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,心理的壓力,……會(huì)感到很辛苦,很累。不過(guò),同學(xué)們一定要明白,要實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),都必須經(jīng)過(guò)努力刻苦的拼搏,經(jīng)歷一段艱苦過(guò)程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣。這一年,是你們?cè)诓┯[知識(shí)的海洋中遇到的第一個(gè)浪尖,今后這樣的浪尖還等你們?nèi)テ床。怎樣?lái)面對(duì)它,只能是遵循自然界的基本規(guī)律“強(qiáng)者勝利,弱者淘汰”。希望你們個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者。在老師們的引導(dǎo)下調(diào)整好心理,合理地利用好時(shí)間,把握好學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)身素質(zhì),問(wèn)心無(wú)愧的完成學(xué)業(yè)。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,你們將體會(huì)到辛苦后甜美的樂(lè)趣。努力吧!我們將聽(tīng)候你們的佳音。

  同學(xué)們,你們從稚嫩走來(lái),正向成熟走去。在此,送同學(xué)們兩句話自勉:不辱使命彩繪靚麗青春,立定腳跟爭(zhēng)做優(yōu)秀新人!

  同學(xué)們,青少年階段正是不留意的時(shí)刻,一疏忽鑄成千古恨的事往往發(fā)生在這個(gè)階段。就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)谲囕y中學(xué)的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻(xiàn)智慧。我們深信,憑著我們的赤誠(chéng),憑著我們的努力,我們的明天更美好,車輞中學(xué)的明天更加燦爛、輝煌!

勵(lì)志演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

  大家好!

  堅(jiān)持夢(mèng)想,要付出什么樣的代價(jià)呢?

  因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面,因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ,更因(yàn)橛袀(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣,拼了命成長(zhǎng),要做得好一點(diǎn),更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步,然后,四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外,能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。

  凌晨四點(diǎn)半,連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋?zhàn),熄爐子,將凳子翻到小推車上,關(guān)燈收攤。

  仍有工作,還不能睡。

  想到父親尚插著雙臂,等待我叫苦連天,等待可以得意洋洋幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):看,誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當(dāng)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的會(huì)計(jì)。一想到此,就連抱怨也不敢出口半句。

  但這對(duì)我而言并不是一道選擇題。

  有兩個(gè)姑娘的故事。

  一個(gè)姑娘叫王若卉,曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。

  三年前,她得了甲亢,一種讓她的'心跳比別人快兩倍的病。

  醫(yī)生宣布:你不能唱歌,也不能跳舞。

  不,她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí),哪怕只能跳一個(gè)小時(shí),也要堅(jiān)持下去。單親的媽媽借了一間小屋子,布置成練功房,讓她練習(xí)。

  可是身體在變形,臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘,眼見(jiàn)著鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋,一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。

  放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。

  從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀眾的舞者。

  三年后她重新登臺(tái),高歌一曲《我用所有報(bào)答愛(ài)》。

  從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始,我覺(jué)得我的心都要碎了。

  馮曦妤,一個(gè)屋村長(zhǎng)大的女孩子,最最普通的香港家庭,吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧,弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(zhǎng)女,最常見(jiàn)的那種非常有禮貌,幫襯家里忙里忙外的長(zhǎng)女——一個(gè)懂事好孩子。

  正是因?yàn)槭呛煤⒆,要懂事,不能提太無(wú)理的要求,所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補(bǔ)家用。

  可是,她愛(ài)唱歌呢。

  唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè)學(xué)院,要有老師教,要有包裝——總之,唱歌是個(gè)很貴的事情。

  沒(méi)關(guān)系,就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。

  就這樣,她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。

  后來(lái)有一天,突然有人發(fā)現(xiàn)她會(huì)唱歌。

  你要不要唱唱看?

  真的嗎?好啊!

  然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》,以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。

  可是香港競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,你形象又不夠靚,這可是個(gè)問(wèn)題誒?

  后來(lái),她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節(jié)目,在臺(tái)上哭了。

  她哭著說(shuō):香港真的很少有機(jī)會(huì)能夠登上舞臺(tái),可是,我真的,真的很喜歡唱歌。

  我忍不住低低飲泣,捂著嘴不想讓人發(fā)現(xiàn)。

  這是一個(gè)好孩子,一個(gè)特別特別懂事的孩子,不想給人帶來(lái)麻煩,總是希望能夠幫到別人。

  所謂好孩子,就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉,忽略掉他們感受的人,因?yàn)椴辉诤跛麄兊母惺芤膊粫?huì)帶來(lái)什么麻煩啊,因?yàn)樗麄兌己軠厝釙?huì)體量的嘛。

  世界上的好孩子,就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅,但媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子,就是少了一份蛋糕,但媽媽會(huì)把唯一的蛋糕給比較會(huì)哭鬧的妹妹的那個(gè)。

  世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物,但是這一次,我看到她有了,非常非常努力,終于這份努力不用分給大家,而是為了自己的夢(mèng)想,得到的回報(bào)。

  有個(gè)孩子問(wèn)我:古越姐,你說(shuō),堅(jiān)持夢(mèng)想,要付出什么樣的代價(jià)呢?

  我想了想說(shuō):需要付出代價(jià)嗎?

  當(dāng)一件事情,你覺(jué)得一定要做的時(shí)候,是不論如何都會(huì)去做的。不能直接干,也會(huì)迂回曲折地去做。

  如果說(shuō)代價(jià),也只是會(huì)動(dòng)搖的決心,和對(duì)自己的信心吧。

  很多個(gè)夜里,直到今天都是這樣,每夜每夜我都難以入睡,焦慮像火一樣灼燒著五臟:寫(xiě)得不夠好,積累太薄弱,處事不夠圓潤(rùn),做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作,失眠也有罪。

  因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面,因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ,更因(yàn)橛袀(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣,拼了命成長(zhǎng),要做得好一點(diǎn),更好一點(diǎn)。

  唯一困難的只是邁出第一步,然后,四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。

  但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外,能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧!

勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是“激揚(yáng)青春,立志弘醫(yī)”。

  “健康所系,性命相托”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中,我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此,我們叩開(kāi)了懸壺濟(jì)世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開(kāi)始與病魔斗爭(zhēng),與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!

  從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上,還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對(duì)于醫(yī)學(xué)生也是如此。

  學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生,掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動(dòng)是張滿的帆,老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床,早接觸社會(huì),早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí),幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,從而提高自己的專業(yè)水平。

  如果說(shuō)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。

  眾所周知,“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國(guó)際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,無(wú)一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),從事醫(yī)療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,還得提高自身的軟實(shí)力。

  職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍,提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué),社會(huì)

  學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí),優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí),進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣,塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  激揚(yáng)青春,縫中的幼苗正在茁壯成長(zhǎng);激揚(yáng)青春,繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶;激揚(yáng)青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春,立志弘醫(yī)!

勵(lì)志演講稿 篇5

  同學(xué)們好,我今天跟大家說(shuō)說(shuō),什么是理想,以及我對(duì)理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的,你們有你們的答案。

  什么是理想這件事呢,我實(shí)際上后來(lái)才發(fā)現(xiàn),當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,而沒(méi)有解的時(shí)候,理想是一個(gè)GPS,是一個(gè)生活當(dāng)中的導(dǎo)航,是當(dāng)什么都不清楚的時(shí)候,你知道該去哪兒。這件事我在什么時(shí)候突然明白的,大概在七年前,我和王石 (微博),我們一起去戈壁灘上,從西安開(kāi)車一直到新疆烏魯木齊,到新疆的時(shí)候,突然車壞了,前面那個(gè)地方?jīng)]信號(hào),如果繼續(xù)開(kāi),就有可能油燒完了,什么都看不見(jiàn),一個(gè)參照系都沒(méi)有。地下全部都是戈壁灘上的鵝卵石,溫度之高,很快就可以把輪胎粘到石頭。我們沒(méi)有辦法跟任何人聯(lián)系,我們?cè)絹?lái)越恐懼,開(kāi)始焦躁。這時(shí)候司機(jī)他自己下了車,他就在那邊轉(zhuǎn),不斷地在地下看,看什么呢,看有沒(méi)有車轍,看了以后他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)車轍。這個(gè)時(shí)候他就把車開(kāi)到那個(gè)最新的車轍上面,把它橫過(guò)來(lái),然后他就說(shuō):“剩下的事情,只能等待,沒(méi)有任何奢望!比缓笪覀兙瓦@么等,等了大概將近一個(gè)小時(shí),有一個(gè)特別大的貨車過(guò)來(lái),因?yàn)槲覀儞踝×诉@個(gè)車轍,那個(gè)大車就停下來(lái),停下來(lái)以后,我們的司機(jī)就寫(xiě)了一個(gè)電話,讓他出去以后打電話給那個(gè)人,告訴他們我們?cè)谶@兒,讓他們來(lái)救我們。回來(lái)以后,我們?cè)谲嚿暇陀懻撜f(shuō):“這事兒靠譜嗎?人家會(huì)給你打這個(gè)電話嗎?”他說(shuō)了一句話,說(shuō):“在沒(méi)有方向的地方,生命是唯一的選擇的時(shí)候,信任是最可寶貴的!苯Y(jié)果我們又等了一個(gè)多小時(shí),果然我們的車子過(guò)來(lái)了,把我們接出去了。

  這件事讓我一直在想,什么最恐懼呢?不是沒(méi)有錢的時(shí)候,不是沒(méi)有水的時(shí)候,也不是沒(méi)有車的時(shí)候,最恐懼的時(shí)候,實(shí)際上是沒(méi)有方向的時(shí)候。當(dāng)你有了方向了,其實(shí)所有的困難都不是困難。我就想,理想這件事情,就相當(dāng)于在戈壁灘上,你突然找到了方向。其實(shí)生命當(dāng)中,要想活下來(lái),第一件事是有方向。

  但是這個(gè)方向是怎么確定的呢?是你心中要有一個(gè)價(jià)值觀。這個(gè)價(jià)值觀就是是非判斷。我想說(shuō)的是,你有任何理想,你都要堅(jiān)持到最后,你都要能兌現(xiàn)你的諾言,而這個(gè)價(jià)值觀是什么,是誠(chéng)信的價(jià)值觀,道義的價(jià)值觀。

  有了價(jià)值觀的驅(qū)使,你就會(huì)有一個(gè)方向感。這個(gè)方向感,每個(gè)人不一樣,每個(gè)時(shí)代也不一樣。20年前、30年前所謂的理想,沒(méi)有個(gè)人理想,我們只有家國(guó)情懷。黑格爾講說(shuō),群眾是什么,群眾是沒(méi)有意義的零,而領(lǐng)袖是一。所以在20年前,我們都是零,我們不能談我們的理想,我們能談的只是領(lǐng)袖的理想、國(guó)家的理想。所以你們會(huì)發(fā)現(xiàn),比你們大20歲、30歲的人,說(shuō)話的詞兒都是大詞兒,特別大的詞兒,一說(shuō)都是國(guó)家、社會(huì)。但是你仔細(xì)看現(xiàn)在的人,這個(gè)時(shí)代,說(shuō)的都是小詞兒。比如說(shuō)我喜歡放風(fēng)箏,就這一件事,我要放到全世界第一,這就是一個(gè)理想;比如說(shuō)我想娶個(gè)好媳婦,過(guò)個(gè)好日子,這也是理想;比如說(shuō)我要找一個(gè)高富帥,最近學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,教室經(jīng)常打出橫幅,說(shuō)三年變成高富帥,對(duì)面女生宿舍打出橫幅,一定要成白富美,這也是理想,你不能說(shuō)這不是理想。

  所以在今天,社會(huì)理想、國(guó)家理想變成了個(gè)人理想而已。我不是很贊成任何一個(gè)社會(huì)都讓政府、領(lǐng)導(dǎo)人、大人教我們小孩、小人物、年輕人去追隨他們強(qiáng)加給我們的理想,我主張我們應(yīng)該在一個(gè)時(shí)代、一個(gè)環(huán)境下,根據(jù)我們的現(xiàn)實(shí)、我們的價(jià)值觀來(lái)確定我們的追求,提出我們自己的理想。

  理想還有一個(gè)很有意思的是,人有了方向感以后,人會(huì)快樂(lè),生命會(huì)變得簡(jiǎn)單,你就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中變成“糾結(jié)哥”,你會(huì)變成“淡定哥”。比如錢這件事,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,但是我們?nèi)艘簧羁鄲赖氖,有三件事情算不?zhǔn),第一算不準(zhǔn)今后你要賺多少錢;第二算不準(zhǔn)有多少幸福和痛苦;第三算不準(zhǔn)什么時(shí)候、以什么方式離開(kāi)這個(gè)世界。所以當(dāng)我們碰到大量金錢問(wèn)題的時(shí)候,我們就很糾結(jié),但是你如果有價(jià)值觀、有理想,你算賬就變得非常簡(jiǎn)單,人活得很通泰。

  我自己的例子是,我每天要經(jīng)常算賬,但是我自己就做三件事,第一看別人看不見(jiàn)的地方,第二算別人算不清的賬,第三做別人不做的事情。同學(xué)們仔細(xì)看,什么人最快樂(lè)呢?有信仰的人快樂(lè),心里頭有方向感的人快樂(lè),理想就是一個(gè)方向感,就像在黑暗隧道里的那個(gè)光明,如果你們失去了這個(gè)光明,你會(huì)恐懼,會(huì)死亡,而有了這個(gè)光明,你會(huì)行動(dòng),會(huì)前行,這就是理想在我們生命當(dāng)中給我們的意義。

  當(dāng)然,理想這件事情,也不能把它夸大到什么都能解決,它是一個(gè)保健品,它不是個(gè)速效救心丸。所以理想它是一個(gè)增加概率的運(yùn)動(dòng),有理想的人和沒(méi)理想的人,只不過(guò)是成功的概率一定是高一點(diǎn),快樂(lè)程度高一點(diǎn),毅力強(qiáng)一點(diǎn),走得遠(yuǎn)一點(diǎn),心里頭踏實(shí)一點(diǎn),無(wú)非是這樣。但不是說(shuō)養(yǎng)了理想,今天你20歲,然后25歲房也有了,車也有了,媳婦也有了,什么都有了。一切都是叫“追求理想,順便賺錢”。

  今天并不是說(shuō)這些不重要,當(dāng)我們面臨人生剛開(kāi)始的時(shí)候,工資很重要,房子很重要,老婆很重要,但是,天下事了猶未了,有很多事情,你方向不對(duì),結(jié)果就不了了之;你方向?qū)α耍鉀Q一個(gè)問(wèn)題,就上一個(gè)臺(tái)階。

  我知道一談理想難免要談到現(xiàn)實(shí)。大家總是說(shuō)“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨干”,我們永遠(yuǎn)都在講理想,永遠(yuǎn)都不能夠和理想擁抱在一起。我是這么看,理想永遠(yuǎn)是從現(xiàn)實(shí)中孕育出來(lái)的,因?yàn)椴粷M,所以有夢(mèng)想,因?yàn)闆](méi)有,所以才需要,因?yàn)楹苋跣。韵霃?qiáng)大。

  我們跟理想之間怎么對(duì)話呢?理想只是告訴你要去哪里,怎么去,這件事是你自己的事兒,理想告訴你要娶一個(gè)好媳婦,但具體怎么娶,你還得上節(jié)目。所以簡(jiǎn)單也可以這樣講,現(xiàn)實(shí)是術(shù)的問(wèn)題,但我們講的理想是道的問(wèn)題,就是說(shuō)是去哪兒,為什么要去哪兒,這是理想回答的問(wèn)題;怎么去,什么時(shí)間去,怎么到達(dá),這是現(xiàn)實(shí)中每天要解決的問(wèn)題。

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