久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

教師師德演講稿

時間:2021-12-07 10:45:56 師德演講稿 我要投稿

教師師德演講稿范文匯總九篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的教師師德演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

教師師德演講稿范文匯總九篇

教師師德演講稿 篇1

  晨曦初露,月光披著冰冷的青暉,操場上匆匆走過的是誰的身影?那是我們的校長.因為放心不下“新世紀(jì)”九百多位孩子,從家里匆匆趕來了.6年了,記不清有多少個清晨,您伴著第一縷陽光疾步在校園;記不清有多少個夜晚,您又總是牽掛在孩子的夢鄉(xiāng).跋涉了兩千多個白天和黑夜,您總是執(zhí)著而堅韌地努力著.正是您的這種精神,吸引著一批批莘莘學(xué)子,招來了一位位鋪路人.有退休后放棄在家享受安逸生活來為我們年輕教師領(lǐng)路的老教師,語文教研組“扎實,活潑”的教學(xué)特色,數(shù)學(xué)教研組“實踐,創(chuàng)新”的探索追求,就是最好的見證.有為了追求教學(xué)真理,千里迢迢只身來金的教師,難道他們沒有親人朋友,不懂兒女情長?有剛師范畢業(yè),就毅然投向于“新世紀(jì)”滾滾浪潮中的年輕教師,因為趕上了這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的知識時代,民辦學(xué)校成為了有抱負(fù)的人所向往的地方.還有剛放下手中嗷嗷待哺的嬰兒,轉(zhuǎn)身回到學(xué)生中間的年輕媽媽,她們知道,教室里有更多屬于她們的孩子.可是,在轉(zhuǎn)身的剎那,你們是否看見,印在她們孩子眼角的淚花.然而,我們選擇了教師,我們無怨無悔.

教師師德演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  她有一頭黑發(fā),一雙小而迷人的眼睛,一張小嘴,一個矮個子。她是一盞明燈,偷偷指引著我們————這是我心中最美的老師:王老師。

  王老師是我心中最美的老師。她平易近人,雖然是班主任,但很少批評同學(xué);她善解人意,連老師都會站在我們的角度思考;她知識淵博,即使什么都知道,也從不擺架子。

  人們把他們的老師比作蠟燭和園丁。這些比喻自然而親切,但我覺得我的王老師更像是一本多功能的書。在課堂上,她是一本書《百科全書》。所有的問題都會向她解決,大家都會服氣;上課的時候,王老師成了《幽默大全》這本書,經(jīng)常用一些比喻,諷刺的話讓我們發(fā)笑;在生活中,王先生自然成了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會有一些沖突,作為班長,我也經(jīng)常會不知所措。這時候王先生會在不知情的情況下幫助學(xué)生解決矛盾。王老師還是一本《思想品德》。她不僅會教我們文化知識,還會教我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>

  王老師,我心中最美的老師,你面對講臺,背對黑板,一點一點的給我們你的知識。真心對你說:老師,你辛苦了!”

教師師德演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!對美”的理解有很多,比如人的美、外貌的美、形體的美、靈魂的美。那么老師的美體現(xiàn)在哪里呢?怎樣才能成為眾多老師中最美”的老師?我認(rèn)為,要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至是最漂亮的老師,我們需要做到以下幾點:

  我有很強(qiáng)的責(zé)任感

  作為老師,他每天面對的都是一群天真可愛的孩子。他們的世界像白紙一樣純潔,沒有任何壞習(xí)慣和壞思想。作為一個教給他們知識,建立世界觀的老師,此時他起著極其重要的作用。所以,我們心中要時刻有一種責(zé)任感,而這種責(zé)任感,我認(rèn)為,是作為一個人民教師最基本的素質(zhì),應(yīng)該在實際工作中時刻踐行。責(zé)任感是一種態(tài)度。只有對教學(xué)有很強(qiáng)的責(zé)任感,才能在最佳狀態(tài)下完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任也是一種能力。教書可以分高低貴賤,但只要你心里有這個責(zé)任,你就能盡職盡責(zé),做到完美。

  第二,做事謹(jǐn)慎

  老師每天面對一個幾十人的班級。每個學(xué)生都是一個獨立的個體,在學(xué)習(xí)和生活上都有自己的問題。這時,老師需要細(xì)心”地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。批改作業(yè)和日記時,要認(rèn)真復(fù)習(xí),有說服力,與學(xué)生建立一定的精神交流和聯(lián)系,獲得學(xué)生的信任,解決學(xué)生的困惑,啟發(fā)學(xué)生的思維。這樣才能達(dá)到很好的育人目的。讓他們在心理發(fā)展上更加健全,這也是新時期教師應(yīng)該重視的重要教育內(nèi)容。

  第三,我們必須關(guān)心愛情

  學(xué)生年輕,但也代表心理不成熟,承受的少。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意身心發(fā)展的平衡。在教學(xué)中,不要對后進(jìn)生感到厭煩,不要用體罰的方式處理問題,及時關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的心理問題,避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生感受到來自老師的溫暖和關(guān)懷,尤其是在當(dāng)今社會,留守兒童大量存在。由于缺乏家長的關(guān)心和指導(dǎo),教師應(yīng)該承擔(dān)起教育指導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛情,懂得如何回報愛情。

  第四,要有毅力

  最美”老師的成功,靠的是毅力。在處理教學(xué)時,我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,并以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿我們的工作。尤其是處理班級事務(wù)的時候,不要放過一點小事,多和家長孩子溝通。特別是在我們的教育教學(xué)中,會遇到不同類型、不同性格的孩子,但對于一個人的老師來說,沒有壞學(xué)生,只有不懂教育的老師。每個學(xué)生都有隱藏的優(yōu)勢和特長。作為老師,要耐心的發(fā)現(xiàn),鼓勵,關(guān)注,讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

  最后,我覺得作為最美”的老師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,用自己的責(zé)任心、愛心、愛心和毅力在教學(xué)中實踐,有意識地把每一件小事做好。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

教師師德演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我今天演講的題目是《甘為人師,默默奉獻(xiàn)》。

  印度詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生不是豪言壯語,也不是偉大誓言而應(yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷默默奉獻(xiàn)。在大山深處有這么一位英雄,長年累月支撐著一個學(xué)校,學(xué)校校長、班主任、老師都是他,他就是莫純通。學(xué)生都是大山深處多羅崗村的孩子,如果沒有多羅山小學(xué),這些孩子根本不可能上學(xué)。莫純通今年已經(jīng)58歲了,再教兩年就退休了。他說:“如果我退休后仍然沒有老師愿意來多羅山小學(xué)接班,我還是要教下去的,不能讓山里的孩子沒書讀啊!”

  莫老師的故事,平凡中孕育著偉大,偉大中折射著平凡,讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,讓我對教師這個職業(yè)更多了一份敬意。

  從教工作十六年,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,我真正體會到了一個教師最大的幸福和快樂!

  20xx年的新學(xué)期,班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),是個柔弱的女生,家長在外地打工孩子需要住宿,然而,新的環(huán)境加上第一次離開父母,孩子極度的不適應(yīng)。第二天她向我要求回家,可是孩子的家長都不在家啊。經(jīng)過我的開導(dǎo),孩子沒有再堅持?墒堑谌煜掳鄷r,我看到了讓人心酸的一幕,那孩子守在學(xué)校大門口,淚汪汪的看著其他同學(xué)由家長接走。我實在看不下去,當(dāng)天將她接回了家,看著熟睡的她讓我意識到教師的另一個含義——母親。也更深刻的體會到了教師這份職業(yè)所帶給我的生命價值!古人說:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,教師是塑造人類靈魂的工程師,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸我選擇了教師這個職業(yè),我也愈來愈熱愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。

  假如有人問我:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。我愿做紅燭,我甘為人師,我愿在這工作崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。

教師師德演講稿 篇5

  信念讓人充滿激情:在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

  美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:“你將來是紐約州的州長!绷_爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。

  在我上學(xué)讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機(jī)會!

  當(dāng)我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。

  要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時,我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的.“最滿意教師”的評比活動中,全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

  太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭總是在一個不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。

教師師德演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!作為青年教師中的一員,能把自己工作中的一點感悟和體會匯報給大家,和大家一起分享成長中的收獲,我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是:展開翅膀,放飛夢想!

  轉(zhuǎn)眼間,我在教師這個崗位上已經(jīng)工作了兩年的時間。兩年的教師生活,有艱辛也有快樂。由于初為人師,沒有工作經(jīng)驗,有的只是滿腔的熱情,為了干好工作,我努力在實際工作中驗證書本上所學(xué)的教育理論,不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,不斷總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗。兩年的教學(xué)生活,已經(jīng)讓我初步體會和感悟到教育的真諦,那就是“教師要用心去教學(xué)生”才能成為好教師。下面我從班級管理和教學(xué)兩個方面談?wù)勛约旱某砷L感受,希望能得到老教師們的指導(dǎo)。

  一、讓愛與責(zé)任成為班級管理的主旋律

  剛當(dāng)班主任時,看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,我便暗下決心一定要帶好這個班,要對這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒有經(jīng)驗,我一時無從下手。所幸的是,學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗交流會,我周圍有許多帶班經(jīng)驗豐富的老班主任,我認(rèn)真學(xué)習(xí)他們對各自班級的管理方法。比如“抓兩頭,帶中間”,“利用師生聯(lián)系薄”,“加強(qiáng)師生情感交流”等等。我把這些好的做法借鑒過來,用于自己班的管理,漸漸地,我的班級管理工作打開了良好局面。平時,各位班主任不論工作多么繁忙,都毫無保留地指導(dǎo)、幫助我,我的班級管理技能也不斷地得到充實和提高,班級管理工作也逐漸步入正軌,現(xiàn)在,班級已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),整個班集體朝氣蓬勃,蒸蒸日上,大家在一種和諧、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍中學(xué)習(xí)和生活,同學(xué)們都很快樂。我們班有個困難生叫

  做班主任工作雖然辛苦,但每當(dāng)我看到孩子們天真無邪的眼睛,看著他們在知識的海洋里遨游時臉上滿足快樂的笑容,得到學(xué)生家長的認(rèn)可和贊許,就能驅(qū)走我所有的疲憊和苦累。我用自己的真心去對待每一個孩子,學(xué)生病了,我會親自陪他們?nèi)メt(yī)院,學(xué)生有困難,我會盡己所能的幫助他們。同樣學(xué)生們也給了我歡樂,讓我感受到了做教師的幸福。下課了,趁我沒留意,學(xué)生們會給我的水杯添滿溫水;我感冒嗓子啞了,抽屜中不知誰放了幾顆胖大海;打掃衛(wèi)生時,同學(xué)們會搶走我手中的拖布,讓我坐下來休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長的信任和肯定?赡芪易龅貌皇亲詈玫,但我可以問心無愧地說,我已經(jīng)盡了自己的最大努力,今后我會爭取做得更好。

  二、向課堂要質(zhì)量,努力提高教學(xué)水平

  作為年輕的教師,我們更應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、認(rèn)真上課,耐心輔導(dǎo)

  由于是第一次接觸初中教材,對整體知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解,這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛,使孩子愿意去學(xué),并主動去學(xué),提高了課堂效率。學(xué)校也經(jīng)常組織觀摩課,供我們青年教師反復(fù)琢磨學(xué)習(xí),從他們的教學(xué)實例中,我學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗,課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。

  我本著不讓一個學(xué)生掉隊的原則,努力提高班級的整體成績。早晨一到校,我就一頭扎進(jìn)班級;課外活動時,我去班里輔導(dǎo)學(xué)困生;放學(xué)前總是把第二天早讀任務(wù)留好再走……

  為了不讓一個學(xué)生掉隊,我付出了大量的時間和精力,但我毫無怨言。我班有個叫盧齊的學(xué)生,學(xué)習(xí)底子特別差,在他人眼里是個無藥可救的孩子,但我并沒有放棄他,而是把他安排到講桌前,一有空就和他談心,給他補(bǔ)課,耐心地講解,并鼓勵他每一個細(xì)小的進(jìn)步。工夫不負(fù)有心人,在上次期中考試中,大家都認(rèn)為不可能考及格的盧,語文及格了。家長會上,盧的家長拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績拖了班級的后腿,但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心,再苦再累,我的心也是甜的。

  2、經(jīng)常聽課,注意反思

  聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗。所以我十分珍惜每一次聽課的機(jī)會,一有空,我就主動去聽其他教師上課。本學(xué)期共聽課20多節(jié),通過細(xì)致的觀察和深入的思考,我將聽課學(xué)到的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成為自己的方法,融入到平時的教學(xué)工作去,提高課堂質(zhì)量。

  為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和尋找問題,我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記,對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開始,我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠,缺乏創(chuàng)新思想,所以我開始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時教學(xué)過程中,每一堂課結(jié)束后,我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問題讓我措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時進(jìn)行教學(xué)反饋,通過與學(xué)生、同事的溝通,了解對自己教學(xué)的客觀評價,汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法,不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  3、專業(yè)引領(lǐng),同伴互助

  我積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,聆聽教研員專業(yè)引領(lǐng),并思考自己的教學(xué)行為,認(rèn)識存在的問題,真正理解“為什么這樣做”,同時感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,吸收了先進(jìn)的課堂理念,并轉(zhuǎn)化為自己的實踐操作,在具體的教學(xué)實踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動,撰寫論文,不斷思考、總結(jié)、提升自己。

  在教學(xué)上我的課堂教學(xué)能力不斷在提高和進(jìn)步;從以前不知如何講課到現(xiàn)在已經(jīng)基本把握教材,沒有知識漏洞;從以前不懂管理班級到現(xiàn)在班級管理得井井有條……

  盡管我們年輕教師身上還有許多需要改進(jìn)的地方,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘落后的進(jìn)取心,本著“踏踏實實工作,老老實實做人”的態(tài)度,充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,我們無怨無悔,因為有了這份年輕,再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路,我們也會一路放歌而行!

  最后,我代表年輕教師,感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng),感謝其他老師對我們無私的幫助,我們將會用每一分、每一秒的行動和努力,回報學(xué)校、回報社會!讓我們?nèi)w教師,在宮里中學(xué)這個和諧家園中,共同奮斗,共同成長!展開翅膀,放飛夢想!

  謝謝大家!

教師師德演講稿 篇7

各位評委、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓師德彌漫整個校園》。

  我一個剛參加工作的年輕老師給在座這么多優(yōu)秀的前輩講師德、師風(fēng),有點班門弄斧。如果下面的講話有不當(dāng)之處,還請老師們多包涵。

  參加工作兩年來,在學(xué)生面前我是站著上課的老師,但在碼市中學(xué)的老師們面前我更想做一名坐著學(xué)習(xí)的學(xué)生。

  一個曾經(jīng)的同事說過這樣一句話:“我覺得現(xiàn)在的老師沒有哪個是優(yōu)秀的,誰敢說你自己是優(yōu)秀的?我看只有那些死去了的教師才配得上是優(yōu)秀的吧!睂τ谶@句話我是不敢茍同的。

  金無足赤,人無完人。優(yōu)秀的老師在我們的身邊真的沒有嗎?或許是我們這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。

  以這次演講活動為契機(jī),我停下腳步,來看看身邊的人,就發(fā)現(xiàn)其實優(yōu)秀的老師就在我們身邊,良好的師德師風(fēng)正彌漫著這個校園。

  鄧校長,一個背井離鄉(xiāng)十余年,獨自帶著兒子堅守工作,卻仍然意氣風(fēng)發(fā),積極向上的女性。在她的工作狀態(tài)中,我看到了巾幗不讓須眉的正能量。每天起早貪黑,教育學(xué)生循循善誘,教學(xué)工作扎實穩(wěn)健,管理工作有條不紊。就是這樣一位女性,讓我這個本該也是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人感到自愧不如。什么是師風(fēng)?扎實搞好教育教學(xué)和管理工作,就是師風(fēng)最好的體現(xiàn)。

  周建民老師,一位看似頑童的青年老師。以自己的幽默風(fēng)趣,沒有架子,樂于溝通和活潑的個性以及出色的教學(xué)藝術(shù),贏得師生們一致歡迎。在教育學(xué)生時,他可以笑瞇瞇的對學(xué)生進(jìn)行處罰,讓學(xué)生乖乖聽話卻沒有怨言。沒有架子,活潑的性子讓學(xué)生樂于和他溝通交流,成為學(xué)生的嚴(yán)師益友。教學(xué)上的出色藝術(shù)讓大家贊美有加。我覺得周老師身上體現(xiàn)出來的是一種教師的魅力。什么是師德?關(guān)愛學(xué)生,樂于和學(xué)生交流溝通,做學(xué)生的良師益友就是師德。

  師德,存在于碼市中學(xué)的每一個角落。

  它可以是一種狀態(tài):是梁主任的雷厲風(fēng)行;是張主任的風(fēng)風(fēng)火火;是蔣麗萍老師的朝氣蓬勃。

  它可以是一種行動:是劉艾玲老師對后進(jìn)生的悉心呵護(hù);是甘清璞老師課下對學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo);是蔣斌老師每一次對學(xué)生循循教育。

  還可以是一種風(fēng)格:是吳友娥老師的精益求精;是賴林老師的豪邁灑脫,

  更是彭陽光老師的儒雅從容。

  它更是一種精神:是李校長的兢兢業(yè)業(yè);是陳校長的嚴(yán)肅認(rèn)真。

  碼市中學(xué)的每一個老師,都有著獨特的魅力。一個會心的微笑,一句溫存的問候,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評,一節(jié)精彩的課堂都在體現(xiàn)著老師們的師德和師風(fēng)。

  我們每一個人都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,但我們習(xí)慣了去發(fā)現(xiàn)他人的瑕疵,其實只要我們換一個角度去發(fā)現(xiàn),那么我們收獲的將是滿滿的正能量。發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀老師,發(fā)現(xiàn)身邊的良好風(fēng)氣,揚起“教書人是幸福的”的旗幟,讓我們一起努力,攜手共進(jìn),共同演繹碼市中學(xué)教師的新風(fēng)采吧!

  我的演講完畢。謝謝大家!

教師師德演講稿 篇8

  懷著對孩子們的萬分喜愛,我來到幼兒園,做了一名平凡的保育老師,我工作在一個欣欣向榮,蓬勃向上的“大家庭”-紅四幼!我們這個家有著英明睿智的家長-我們可親可敬的汪園長,聰慧伶俐的賈園長、勤勞善良的吳醫(yī)生及三十多位團(tuán)結(jié)一條心、相親相愛,互幫互助的好姐妹,而我也是成員中的一位,每一個家人都用愛在默默的耕耘,我感到很幸福!

  教師,是一個平凡崇高的職業(yè),作為幼兒園的一名普通生活老師,我感到十分的榮幸和驕傲,同時也感受到自己的責(zé)任重大。

  作為孩子們的生活老師,自己的一言一行都關(guān)系到他們以后的成長,所以我有責(zé)任去教育他們,同時更要愛護(hù)他們,關(guān)心他們。家長放心地將孩子交給我照顧,這就表示家長對我的信任,做好自己的本職工作,就是對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、也是對自己負(fù)責(zé)。

  從事保育工作已快兩年了,從一開始什么都不會到現(xiàn)在有著幼兒護(hù)理、保健經(jīng)驗豐富的保育老師,都離不開紅四幼姐妹們的幫助和園領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和關(guān)心。孩子生病率提高了,出勤上不來,就在我干著急的時候,吳醫(yī)生告訴我護(hù)理出現(xiàn)的誤區(qū)及應(yīng)對方法;我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒,園領(lǐng)導(dǎo)為了讓我安心的工作,把格格接到辦公室,親自喂她吃飯、服藥,保育老師們在一起時,總是有著說不完的開心事,大家相互討論育兒經(jīng)驗并相互打氣,氣氛總是那么融洽、和諧!在來園半年的時間里,因為我工作表現(xiàn)突出,園領(lǐng)導(dǎo)破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費并為我申請了社保!我也為自己取得的成績而感到驕傲和自豪!

  有付出就有收獲,記得上個月中旬我生病發(fā)高燒,請了兩天假。兩天后我來上班,在看護(hù)小朋友喝水入廁時,我班的楊樂樂小朋友,雙手捧著我的水杯對我說:“葛老師,我聽李老師說您病了,一定要多喝噢!您不是經(jīng)常對我們說多喝水才不會生病嗎?”聽完樂樂的這句話,一股暖流涌上心頭,像吃了蜜一樣的清甜,眼淚不由自主的流了下來,其他孩子也圍著我,抱著我,幫我擦眼淚,我緊緊的抱著孩子們,“謝謝!謝謝樂樂!謝謝我的寶貝們!”在我生病期間,班里的馬玲老師和李梅老師連上了兩個通班,她們輪流充當(dāng)我的角色,給孩子們打飯、洗碗、洗毛巾、給孩子們喂藥,還囑咐我要好好休息,早日康復(fù),早日回到班里,她們需要我、孩子們更加需要我!

  說到這里,不得不提我所在的班級-大三班!馬玲老師,我們親切的稱她為:“馬班長”!她有著8年豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗。9月在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο,我班又奪得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號!在這成績的背后,也有著我們辛酸的淚水,馬班長的女兒還不滿一歲,為了快速開展班級工作,她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里,前段時間女兒連續(xù)發(fā)高燒,為了不影響園內(nèi)及班級工作,她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子,依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個孩子,擔(dān)負(fù)起的卻是眾多孩子的責(zé)任。配班李梅老師,感冒引起急性喉炎,說不出話來,就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班,在紅四幼,這樣默默奉獻(xiàn)的老師、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù),正是因為有了他們,我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績!

  雖然是一位普通的生活老師,別人可能認(rèn)為是個不起眼的崗位,但我熱愛這份工作,更熱愛這些孩子們!愛是無私的,也是做好一位合格保育員的前提條件,我用心詮釋著愛,使他們健康快樂的成長。孩子們常常依偎在我身邊,給我講他們家里的事,有時候也會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃,在路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我,就會大聲的喊:“葛老師、葛老師!边@個時候,工作的辛苦已經(jīng)變得不重要了,孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛!

  日出江花紅勝火,春來江水綠如蘭。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子,可我擁有了;在工作中,我既沒有驚天動地的壯舉,也沒有舉世矚目的功績,和在坐的每位保育老師一樣,我在自己平凡的崗位中用心呵護(hù)著每一個孩子,用愛和大家一起耕耘著,奉獻(xiàn)著!我將繼續(xù)在紅四幼這個溫暖的大家庭里;在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱,做出不平凡的成績!

  我相信,在我們紅四幼全體家人的共同努力下,我們會取得更好的成績!我更堅信,在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,集團(tuán)姐妹們將攜手共進(jìn),再創(chuàng)輝煌!

教師師德演講稿 篇9

尊敬的各校老師,領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  溫州市第一中學(xué)經(jīng)歷了73年風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)受了無數(shù)大落大起的考驗,由小到大,從弱到強(qiáng),目前正以省示范性高中的姿態(tài),進(jìn)入了新的發(fā)展時期。

  面對飛速發(fā)展的教育形勢,身處教育改革的風(fēng)口浪尖,我們xx一高如何前進(jìn)才無愧于時代,怎樣發(fā)展才不辜負(fù)60多萬父老鄉(xiāng)親的重托,我們每一位一高教師都需要進(jìn)行認(rèn)真思考,都需要作出切實的回答。

  xx一高的教師,在全縣人民的心目中是相當(dāng)光輝、非常圣潔的。其原因在于,一代又一代一高人為一高中成就了美名。她是xx縣的最高學(xué)府,肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)英才的重任,培養(yǎng)出了成千上萬出類拔萃的學(xué)生;她有著光輝的歷史,有著卓著的業(yè)績。早在解放前,她就創(chuàng)出了全省招生考試第一名的佳績,曾一度轟動省城;解放后她多次創(chuàng)出奇跡,成為豫西南教育戰(zhàn)線上一顆耀眼的明珠;改革開放后的1984年她曾以一年考上兩個清華生、三個北大生、一個外二生的突出成績威震南陽地區(qū);進(jìn)入二十一世紀(jì),她連續(xù)考出市狀元、省狀元而成為教育強(qiáng)校。在xx一高的歷史上,有開創(chuàng)宛東中學(xué)教育先河的李鐘華父子,其功德卓著,本地人立碑以示尊敬,有孫文清、戚芳軒、賀全德、魏元樸、樊宛農(nóng)、戴季豪、彭振剛等教育名流,家喻戶曉,人人尊重;王書義、賈寶成、李培敬、李慶濤等老師的德行和學(xué)識,為當(dāng)代人所敬仰。xx一高培養(yǎng)的學(xué)生遍布五湖四海,一百多位博士在祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用,李庚辰、周同賓等名人大家更為xx一高增添了光彩。正因如此,xx一高才會在人們的心目中有著崇高的地位,xx一高的教師才會受到人們的高度尊重。我們應(yīng)當(dāng)感受到這種光榮,我們應(yīng)當(dāng)用自己的實際工作去感謝全社會對我們的尊重。

  現(xiàn)在的xx一高,基礎(chǔ)設(shè)施超過了歷史上任何時期的設(shè)施,其規(guī)模之大,也是歷史上空前的。我們這一代一高人,在歷史的鏈條上承擔(dān)著承前啟后的重任,我們這一代一高人理所當(dāng)然地應(yīng)該在歷史的志書上寫下光輝的一頁。

  令人遺憾的是,我們現(xiàn)在的實際情況不令人滿意,我們遇到了歷史上空前的難題,我們的生源基礎(chǔ)差得無法與周邊縣市相比,我們的教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了嚴(yán)重的下滑,以致無顏面對父老鄉(xiāng)親,無顏面對我們的先輩!我們教師隊伍,數(shù)量可謂充足,但稱得上領(lǐng)軍人物的少得可憐。要走出困境,打造名實相副的強(qiáng)校,是我們這一代一高人義不容辭的責(zé)任。我們每一個一高人,都要有這種危機(jī)感,都不能臨陣脫逃,都需要負(fù)重拼搏、奮力前行,重振宛東名校的雄風(fēng),徹底改變被動落后的困難局面!這既是歷史賦予我們的使命,同時也是我們每個人人生追求的需要!皽婧M流方顯出英雄本色”,力挽狂瀾才能夠展示智慧勇力。

  xx一高呼喚新秀的出現(xiàn),xx一高需要站得高看得遠(yuǎn)、品德高尚、學(xué)識淵博,敢挑大梁,勇創(chuàng)偉業(yè)的名師!盃幾鼋處煿歉桑瑺幃(dāng)名師”應(yīng)該成為我們每一位一高教師的理想,應(yīng)該成為我們每個同志的奮斗目標(biāo)。

  現(xiàn)在,大家?guī)缀醵荚谕黄鹋芫上,誰目標(biāo)高遠(yuǎn),腳踏實地,誰就有可能登上金光閃閃的頂峰,達(dá)到理想的目的地。

  建設(shè)一所高質(zhì)量的學(xué)校,關(guān)鍵在教師隊伍的建設(shè),而教師成功的根本在自己。我們誰不想在學(xué)校歷史上留下美名,誰不想在自己學(xué)生的心中留下美好的印象?誰不想受到學(xué)生的尊敬,受到學(xué)生的愛戴?那么,我們就需要認(rèn)真地反躬自省,我們的思想境界高遠(yuǎn)嗎?我們的品德高尚嗎?我們的學(xué)識淵博嗎?我們的工作能力勝任自己的工作嗎?我們的工作盡力了嗎?我們的教育教學(xué)效果優(yōu)秀嗎?生活中我們有虧心的地方嗎?我們的言行舉止能夠作為學(xué)生的表率嗎?在這一連串的拷問中,我們每個人都會有清楚的答案。我們應(yīng)當(dāng)正視自己的一切,應(yīng)當(dāng)看到自己的不足之處,應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向努力。應(yīng)當(dāng)時時刻刻修煉自己,以職業(yè)道德的規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以遠(yuǎn)大的理想激勵自己成長,以務(wù)實的工作塑造自身的形象。具體說就是在改變xx一高落后面貌的攻堅戰(zhàn)中獻(xiàn)出自己的聰明才智,在建設(shè)美好一高,重振一高雄風(fēng)的進(jìn)程中,成就自己的威名。

  臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),與其欣羨他人的成績,不如回頭打造自己的基礎(chǔ),以見賢思齊的積極態(tài)度去工作去生活。不要觀望,不要等待,要立即振作起來,積極行動起來,建功立業(yè),創(chuàng)造輝煌。

  當(dāng)教師是一個不斷歷練的過程,當(dāng)名師更是長期積極進(jìn)取的必然結(jié)果,不要為一時的安逸而懈怠,更不要為“蝸角虛名”而迷失方向,要作永葆生機(jī)的長青樹,不作一時閃現(xiàn)的曇花!

  那么到底怎樣才能成為一名合格的人民教師,怎樣才能成為令人尊敬的名師呢?我想最根本的問題是按照國家教育部、全國教育工會頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行事,學(xué)習(xí)“規(guī)范”,踐行“規(guī)范”。請問同志們,這個“規(guī)范”整天靜靜地立在同德路旁,有幾個同志熟知它的內(nèi)容,又有幾位同志時時刻刻用它來規(guī)范自己的言行?所以,今天我就和大家一起重溫這個規(guī)范,對照我們的工作情況,進(jìn)一步領(lǐng)會其精神,從而提高按規(guī)范行事的自覺性。

【教師師德演講稿范文匯總九篇】相關(guān)文章:

1.教師師德演講稿范文匯總五篇

2.教師師德演講稿范文匯總六篇

3.教師師德演講稿范文匯總10篇

4.教師師德演講稿范文匯總5篇

5.教師師德演講稿范文匯總6篇

6.教師師德演講稿模板匯總8篇

7.【熱門】教師師德演講稿匯總7篇

8.教師師德演講稿模板匯總四篇

關(guān)于我們|致應(yīng)屆畢業(yè)生|會員協(xié)議|法律聲明|問題反饋

覺得【應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)】對應(yīng)屆生求職有幫助,記得分享給其他應(yīng)屆生,網(wǎng)址是“應(yīng)屆畢業(yè)生”的聲母YJBYS.com

粵公網(wǎng)安備 44010602002712