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英語(yǔ)演講稿故事
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的英語(yǔ)演講稿故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)演講稿故事1
從前，有個(gè)守財(cái)奴將他的金塊埋到一棵樹(shù)下，每周他都去把他挖出來(lái)看看。
一天晚上，一個(gè)小偷挖走了所有的金塊。 守財(cái)奴再來(lái)查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)空洞什么都沒(méi)有了。
守財(cái)奴便捶胸痛哭�？蘼曇齺�(lái)了鄰居
他告訴他們這里原來(lái)有他的'金塊。
問(wèn)明了原因后，一個(gè)鄰居問(wèn)：“你使用過(guò)這些金塊嗎？” “沒(méi)用過(guò)，” 他說(shuō)，“我只是時(shí)常來(lái)看看�！薄澳敲矗院笤賮�(lái)看這個(gè)洞，”鄰居說(shuō)，“就像以前有金塊時(shí)一樣。”
英語(yǔ)演講稿故事2
Someone said “we are reading the first verse of the first chapter of abook, whose pages are infinite”. I don’t know who wrote these words, but I’vealways liked them as a reminder that the future can be anything we want it tobe. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reapa good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. Toanswer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youthis not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks,red lips or supple knees. It’s the matter of the will. It’s the freshneof thedeep spring of life.
A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wildflower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Severaldays ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. I’d liketo share it with all of you. Let’s show our right palms. We can see three linesthat show how our er and life is. I have a short line of life.
What about yours? I wondered whether we could see our future in this , let’s make a fist. Where is our future?
Where is our love, career, and life? Tell , it is in our hands. Itis held in ourselves.
We all want the future to be better than the past. But the future can gobetter itself. Don’t cry because it is over, smile because it happened. From thepast, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. We’ve learnt thatwe can’t choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesn’tmean you don’t have it, it does mean you should do it in a different ure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.
As what I said at the beginning, “we are reading the first verse of thefirst chapter of a book, whose pages are infinite”. The past has gone. Nothingwe do will change it. But the future is in front of us. Believe that what wegive to the world, the world will give to us. And from today on, let’s be theowners of ourselves, and speak out “We are the world, we are the future.”
一些人說(shuō)“我們正在讀一本無(wú)窮的書(shū)中的第一章的第一節(jié)�！蔽也恢勒l(shuí)寫(xiě)了這些話，但是我一直很喜歡它，因?yàn)樗嵝蚜?/p>
我，我們能夠創(chuàng)造我們想要的未來(lái)。
我們都是農(nóng)夫。如果我們播下好的種子，我們將會(huì)豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無(wú)用的莊稼。如果我們什么也不播種，什么收獲也沒(méi)有。
我們是年輕的�！霸鯓佣冗^(guò)青春?”這是個(gè)有意義的問(wèn)題。為了去回答它，我首先要問(wèn)“從‘青春’這個(gè)詞中你能理解到什么?”青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是精神的一種狀態(tài)。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流.
一位詩(shī)人說(shuō)“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無(wú)限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏”。幾天前，我有了一個(gè)聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，從中我學(xué)到了很多東西。現(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛(ài)，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來(lái)。好的，讓我們一起握拳。我們的未來(lái)在哪兒?我們的愛(ài)、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的'手中。它們被我們自己掌握著。
我們所有人都希望未來(lái)能比過(guò)去更美好，但是未來(lái)能自己變得更好。不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過(guò)去來(lái)看，生活是艱苦的，但我們是更堅(jiān)強(qiáng)。我們知道我們不能選擇感覺(jué)，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。
正如我在前面所說(shuō)的“我們正在讀一本無(wú)窮的書(shū)中的第一章的第一節(jié)。”過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們無(wú)力改變，但是未來(lái)卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說(shuō)出“世界是我們的，未來(lái)是我們的。”
英語(yǔ)演講稿故事3
Good evening,everyone! The theme of my speech today is "I love the motherland".
Some people say, "China's existence itself is destined to be a miracle. There is no need to doubt it." Indeed, in this short years, disasters have brought us grief, but they have not depressed our will, but more united us and united us. With strength, faith and love, we have stepped on all disasters. This courageous force comes from a young country, a nation with 5000 years of splendid civilization, and even more from the 1.3 billion hardworking and brave Chinese people.
Time can't wash away the history of lead China. He has witnessed the ups and downs in the past years and is unforgettable in the past years. History has long become the past, but we need to look back and understand. The poverty and backwardness of the past and the "sick man of East Asia" in the past no longer belong to us. Now we have used the Oriental arrow to fly GDP and make it rise at the fastest speed on the horizon. In the United Nations, in the OECD, in the Boao Forum and at the financial summit, the world has never been so silent as today to listen to our voice.
Walking proudly in 20xx and looking forward to the future, the Chinese nation will be prosperous and strong, and the Chinese people will be happy and healthy. In the future, China will show its colorful figure in front of the world, stand tall in the world with brilliant achievements, and leave our own story in the long river of history.
Summarize the experience of years, aftertaste the wind and rain of years, praise the glory of years, and remember the history of years. We are happy to feel that we are a Chinese and the descendants of a dragon. Aftertaste the years of the Republic. We feel too much, move too much, and have too much to thank. Standing at the crossroads of history, looking back and looking forward, I wish my motherland better and stronger with a 17-year-old heart!
thank you!
英語(yǔ)演講稿故事4
匆匆吃完早飯后，我大步流星地走進(jìn)了演講大廳。一位著名的教師正在對(duì)學(xué)生們講話。他手舉一張一百美元的鈔票，對(duì)三百個(gè)學(xué)生說(shuō)，“誰(shuí)想要這張一百元的鈔票？”學(xué)生們立即舉手。接著他說(shuō)，“我會(huì)把這張一百元的鈔票給你們其中的一位，但首先我要做件事�！彼麑⑩n票捏成一團(tuán)，問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還想要？”所有的'手又舉了起來(lái)。然后他說(shuō)，“那么，如果我這樣做呢？”他將鈔票扔在地上，并在上面踩了幾腳。他撿起臟兮兮的鈔票，問(wèn)，“仍然有人要嗎？”所有的手又舉向了空中。
“朋友們，”他說(shuō)，“今天你們學(xué)到了很有價(jià)值的一課。無(wú)論我對(duì)這一百元鈔票做了什么，你們?nèi)匀灰驗(yàn)樗](méi)有貶值，它仍然值一百美元。生活中，不止一次，我們會(huì)被扔，甚至被踩，這時(shí)我們會(huì)感到自己毫無(wú)價(jià)值。但是請(qǐng)你記住，無(wú)論什么發(fā)生在你身上，你永遠(yuǎn)不會(huì)失去你的價(jià)值。對(duì)于那些愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，你一直是有價(jià)值的。你的價(jià)值并非來(lái)自你是做什么的或者你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而是來(lái)自你是誰(shuí)。你是特別的、有價(jià)值的，永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！”
英語(yǔ)演講稿故事5
good morning teachers and fellow students. today we would like to introduce a few favorite books to you.
my favorite book is(italian: cuore). this is a diary written by an italian boy enrico. the diary is about his life and study. it included various touching stories that happened around enrico, the mottos taught by his parents, as well as the wonderful ten "monthly" stories told by his teacher during the class. every word in the chapter describes the word "love". from patriotism to friendship, and to the love between parents and child -- really touching.
this novel taught me how to love, and how to learn from love. i really like this book very much. how about you? what is your favorite book? my favorite book is. have you read it before?
oh, i haven’t read this book before. what is it about?
well, it is a story of a rich girl who maintained her noble character after the bankruptcy of her father. the story is happy ending.
can you tell us why you love this book so much?
sure. it is because the story taught us to be brave and to face the challenges and difficulties with courage. i am deeply impressed by the strength and perseverance of the little princess in the story. i have decided to learn from her from now on.
oh i see, the story sounds very good. i cannot wait to read this book as well.
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)民族的`愛(ài)到對(duì)朋友的，父母的愛(ài)。都很令人感動(dòng)。
這本書(shū)讓我懂得了怎樣去愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。所以，我很喜歡這本書(shū)。
英語(yǔ)演講稿故事6
各位家長(zhǎng)，大家下午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語(yǔ)教學(xué)的韋老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見(jiàn)到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)剝蓚�(gè)禮拜下來(lái)，我對(duì)這個(gè)班級(jí)，學(xué)生英語(yǔ)情況的印象。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的，這兩個(gè)禮拜，從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情是高漲的。這說(shuō)明，四（1）班的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。但是，本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢，不容各位家長(zhǎng)忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來(lái)，只有×××、×××等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，在第一個(gè)禮拜，黑板上的詞組抄寫(xiě)，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫(xiě)詞組的時(shí)候，喜歡看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，這樣以來(lái)，10個(gè)英文詞組都要抄寫(xiě)5分鐘左右。在某種程度上，動(dòng)作慢，就是體現(xiàn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的'不熟練性。
兩周多下來(lái)，我們已經(jīng)教了兩個(gè)單元，第一單元在默寫(xiě)本默寫(xiě)過(guò)一次，在英語(yǔ)紙上默寫(xiě)了1次，總體成績(jī)一般。我?guī)Я?——6年級(jí)兩個(gè)大循環(huán)，比較熟悉這套英語(yǔ)教材，知道學(xué)生在各個(gè)年級(jí)段，該掌握到怎樣一個(gè)程度。四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用，因?yàn)槿剿哪昙?jí)的轉(zhuǎn)換中，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)也沒(méi)怎么多花功夫，也沒(méi)去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn)，英語(yǔ)成績(jī)基本在90以上，甚至是95分左右。那么，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子依然像三年級(jí)那樣，回家后讀讀書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)磁帶，偶爾看看做過(guò)的英語(yǔ)試卷，那么英語(yǔ)成績(jī)并不會(huì)像三年級(jí)那么相對(duì)優(yōu)異了。四年級(jí)，英語(yǔ)的背誦和默寫(xiě)是相當(dāng)重要的，培養(yǎng)孩子一個(gè)背誦和默寫(xiě)的習(xí)慣，就是在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)知識(shí)反饋的重要途徑。所以，這歸根結(jié)底，又會(huì)涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了，時(shí)間就擠出來(lái)了，就有時(shí)間多背背多默默，那么，他所學(xué)知識(shí)的較之前所擁有的，也就扎實(shí)了，這樣，質(zhì)量也就出來(lái)了。其實(shí)，這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)真的只是監(jiān)督而不是陪做，這適用于每門(mén)科目，不僅僅是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。下面，說(shuō)說(shuō)在我的英語(yǔ)教學(xué)中，一些常規(guī)性的工作。 1、在英語(yǔ)作業(yè)本方面，基本是1號(hào)、2號(hào)、自備本。一般
情況下，英語(yǔ)作業(yè)會(huì)記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫(xiě)本。
2、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》，記錄下每一個(gè)單元
相關(guān)的重要知識(shí)，有些是語(yǔ)法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)�？傊�，英語(yǔ)筆記本的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，英語(yǔ)筆記本上，記得也不多。接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)充分利用好這本英語(yǔ)筆記本，也請(qǐng)家長(zhǎng)留下這樣一個(gè)概念：英語(yǔ)筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識(shí)點(diǎn)，是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。
3、4A英語(yǔ)書(shū)上、每個(gè)單元的A、E部分逐個(gè)到老師這里
過(guò)關(guān)，我會(huì)在過(guò)關(guān)的部分做好記號(hào)，一目了然，家長(zhǎng)可以隨時(shí)看您的孩子，哪一課過(guò)關(guān)了，哪一課還不是很熟練，需要再加強(qiáng)讀背的。
4、英語(yǔ)預(yù)習(xí)方面，聽(tīng)讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時(shí)，整個(gè)
單元的錄音，至少聽(tīng)上三遍。A部分是短文；B部分是單詞；C、D部分是本單元句型練習(xí)。E部分是小對(duì)話。R部分是語(yǔ)音。G部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，A部分在預(yù)習(xí)時(shí)，可以翻譯成中文，B部分熟讀，C、D部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫(xiě)寫(xiě)。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實(shí)，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。
總之，提高本班同學(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說(shuō)是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長(zhǎng)作為督促者，真正讓孩子相對(duì)地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實(shí)、有效！
英語(yǔ)演講稿故事7
with more and more cars coming into our families，we are happy that it has greatly improved our life. but unluckily，it has also brought many problems，such as heavy traffic and traffic accidents.
traffic safety is everybody's business. we must obey the rules. for example，we must walk on walk side，when we cross zebra – crossing，stop and look right and left，then go across fast. don't play football on the road can tell our parents not to drink before they drive，not to run through red lights，not to talk and laugh while driving etc.
we can say cars are coming into our life，but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.
英語(yǔ)演講稿故事8
幾年前，我住在一個(gè)小鎮(zhèn)的一幢建筑物中。對(duì)面有另一幢建筑物，離我住的地方只有幾米遠(yuǎn)。那里住著一個(gè)我以前從未見(jiàn)過(guò)的女人。每天下午我都能見(jiàn)到她坐在窗戶邊，喝茶或者看書(shū)。
幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)她的窗戶太臟了，通過(guò)她家窗戶看到的一切都很模糊。我不知道那個(gè)女人為什么不把窗戶洗洗。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我決定徹底清理一下我的公寓，包括清洗窗戶。我一直忙到下午很遲才完成，然后，我坐在窗邊小憩。多么令人驚訝��！那個(gè)坐在窗戶邊的女人一下子變得清晰了！她的'窗戶是干凈的！突然，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)我一直在通過(guò)自家的臟窗戶看她！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的教訓(xùn)。從那以后，無(wú)論我什么時(shí)候想要判斷一個(gè)人，我首先問(wèn)問(wèn)自己，“我看他時(shí)，我心靈之窗是否骯臟？”然后，我努力洗凈我內(nèi)心世界的窗戶，只有這樣我才能看清外面的世界。
英語(yǔ)演講稿故事9
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的全體教職員工和同學(xué)們對(duì)各位的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎。
感謝組委會(huì)把的啟動(dòng)儀式放到金柳林學(xué)校，必將促進(jìn)我校的各項(xiàng)工作。
我想借此機(jī)會(huì)給所有參賽的同學(xué)們講幾句話：
這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)非常難得的展示機(jī)會(huì)，是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，是我們獲得文化自信的機(jī)會(huì)，是讓世界了解中國(guó)的機(jī)會(huì)，更是讓中國(guó)融入世界爭(zhēng)取發(fā)展的機(jī)會(huì)。同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)，勇敢的展示自己。
金柳林秉承“東西并融、明德啟智”的教育理念，致力于學(xué)科建設(shè)和核心素養(yǎng)“雙一流”的高標(biāo)準(zhǔn)定位，作為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，金柳林的同學(xué)們更應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，把日常所學(xué)在舞臺(tái)上自信的展示。更重要的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)深入了解我們自己的文化，深入了解我們身邊發(fā)生的事，通過(guò)了解要明白自己的責(zé)任，明白國(guó)家振興需要我們每一個(gè)人的努力，需要我們努力的.讀書(shū)，需要在更大的舞臺(tái)去傳播中國(guó)的正能量！
作為北外國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的課程體系建設(shè)不僅在英語(yǔ)學(xué)科上非常收益，北外國(guó)際教育集團(tuán)的國(guó)際化教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源的借鑒、吸收、落地的思路深深的影響著我們，使得我們?cè)谄渌麑W(xué)科建設(shè)上也深深收益。比如我們的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，我們學(xué)校小學(xué)國(guó)際班學(xué)生的新加坡數(shù)學(xué)課已經(jīng)是全英文授課了，我們還為不同程度的學(xué)生附加了澳大利亞的思維挑戰(zhàn)賽、張景中院士的教育數(shù)學(xué)項(xiàng)目，在幼兒園把德國(guó)的邏輯狗教具作為基本的訓(xùn)練課程，就是要給在金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生從幼兒園開(kāi)始一個(gè)非常清晰的的思維發(fā)展路線圖，讓所有的孩子喜歡數(shù)學(xué)、讓有數(shù)學(xué)天才的學(xué)生有無(wú)限的發(fā)展可能。
相信通過(guò)此次大賽更能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，更能夠深入了解中國(guó)文化的內(nèi)涵。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；中國(guó)文化屬于中國(guó)，也屬于世界，用英語(yǔ)演繹璀璨的中國(guó)文化，展現(xiàn)英語(yǔ)應(yīng)用水平的同時(shí)，傳承中國(guó)文化，展現(xiàn)文化自信。
同學(xué)們我們不僅要用英語(yǔ)講中國(guó)故事，更要用英語(yǔ)講好中國(guó)故事。
最后，
祝同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到英語(yǔ)的快樂(lè)！
再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。預(yù)祝此次大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
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