達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
我一直以來對(duì)“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”很有信心，今年也一樣，前一天晚上，我利用我的休息時(shí)間來練習(xí)。這次測試和三年級(jí)一樣，是跳繩和仰臥起坐這兩項(xiàng)。
陽光直射在同學(xué)們的頭上，我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳的前進(jìn)，看著我們滑稽的樣子，黃老師不經(jīng)嘴角一笑。我們來到了操場。在跑道上，正在比賽50米跑；在草坪上，一二年級(jí)的小朋友在比賽投沙包；在籃球場上，還是一年級(jí)的立定跳遠(yuǎn)比賽；在看看我們四（一）班的同學(xué)還在“瘋狂的跳舞”……同樣是一個(gè)年級(jí)，同樣是一個(gè)班，可能我還比別的同學(xué)多練好長時(shí)間,為什么我更緊張呢?我問了別的同學(xué),結(jié)果我不經(jīng)驚訝的嘴成“O”字形：她們都很緊張，但用游戲來補(bǔ)充自己的空缺。我說做就做。5分鐘很長，也很短，一下子該我們了。我拿起跳繩，有些長，我把它拉一點(diǎn)出來，但又短了，我又拉長……這樣反復(fù)做了好幾次，好不容易搞好了，新的問題又出來了：非常輕！這可怎么辦才好呢？沒辦法，只能在比賽時(shí)間想心思。我真是心急如焚�。〔恢榈奈姨�74個(gè)！我真是不知道時(shí)間的.寶貴性了。后悔是沒用的。我知道回家“迎接”我的是一頓罵。然而，下午主任說重新比一次。哦！這一次機(jī)會(huì)是老天爺安排是嗎？我這一次一定要加油保護(hù)好自己的時(shí)間努力再努力！
不出我所料，跳了一個(gè)好成績，110個(gè)。我真是傻子中獎(jiǎng)---歡天喜地。馬上還有仰臥起坐比賽。
這一次的經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：一定要好好的守護(hù)你的時(shí)間，不然遺憾、后悔會(huì)伴你終生。努力吧，我明年會(huì)考出一個(gè)更好的成績！
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
伴隨著激動(dòng)的心情，我們迎來了一年一度的秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。最令我難忘的是下午比賽的50米*8長跑。先比賽的是男生，長得胖的都跑在最后我們女生都在譏笑他們。接下來，該我們女生比賽了。一輪一輪的，怎么還沒到我呢？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，終于輪到我啦！好舒展身姿了�！邦A(yù)備——跑”’隨著老師的口令，我便努力的跑。50米*8是非常累的，才跑了兩個(gè)來回，我就已經(jīng)筋疲累盡，氣喘吁吁，嗓子像被火燃燒了似的.，可是聽到老師與同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我心里有一種莫名其妙的爆發(fā)力，我就使勁的奔跑著。經(jīng)過一段時(shí)間的奔跑，我的腿早已跑的開始發(fā)軟，其他同學(xué)們也是，于是我們同心協(xié)力，攙扶著對(duì)方，一步一步的爬上樓。其實(shí)這次秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)最難忘的并不是我跑了第三名，而是在我要泄氣的時(shí)候，給予我鼓勵(lì);比賽完之后的同心協(xié)力。其實(shí)同學(xué)之間的友誼才是最重要的，如果同學(xué)之間沒有了友誼，大家不會(huì)在一起和睦相處，同心協(xié)力。。。。。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
送走了習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們迎來了寒風(fēng)呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動(dòng)，仍在熱火朝天的開展。同學(xué)們的“體藝2+1”項(xiàng)目也迎來了達(dá)標(biāo)的喜悅。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場上。同學(xué)們都按照指定位置去做好一切準(zhǔn)備工作。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是各班級(jí)的表演。一個(gè)一個(gè)年級(jí)的表演都各有特色、各有特長，讓觀看的'同學(xué)們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級(jí)上場了，他們表演的是傣族的竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場上，竹竿發(fā)出清脆的敲打聲，將三年級(jí)同學(xué)的古詩吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過，輕盈靈巧，絕不拖泥帶水，干凈利落，最后老師給同學(xué)們都滿意的打上了“達(dá)標(biāo)”二字。
很快，就輪到我們六年級(jí)的羽毛球操了。我真害怕不能達(dá)標(biāo)，會(huì)成了全校師生的笑柄，同學(xué)們安慰我：“別怕，我們一定會(huì)達(dá)標(biāo)的！”不過，事情并沒有那么順利，一開始我們便出錯(cuò)了：音樂聲響起時(shí)，我們沒有踏步！弄得全場一片混亂，不過很快又平靜了下來，我們將羽毛球拍舉起來重新再做，待音樂結(jié)束，我們連忙去看看老師的打分，他望瞭望我們，寫上了“達(dá)標(biāo)”二字。呼！一口氣終于放下了。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要持之以恒，努力去做，努力去學(xué)，就一定會(huì)走向成功。
體藝2+1伴我們成長，愿我們每個(gè)學(xué)生都在德、智、體、美、勞各個(gè)方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動(dòng)永遠(yuǎn)閃爍在雙峰小學(xué)的校園中。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
在這個(gè)陽光明媚，秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們先來說說50米跑吧，我們班的第個(gè)同學(xué)都很緊張，一個(gè)個(gè)都跑的不好。在哨聲的呼喚下，我們排著整齊的.隊(duì)伍，在跑道口等候。隨著老師開始，6個(gè)人一組，一起跑向終點(diǎn)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)喬喬兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在家興奮不己。輪到了我們那一組，我站在起跑點(diǎn)上，緊張的很，但隨著老師的口號(hào)，我也飛快的跑起來，雖然我的成績不理想，但我相信，經(jīng)過努力的鍛煉我一定可以超越自己。
再來說說仰臥起坐吧！哎，這真是一個(gè)高難度動(dòng)作呀。說說這個(gè)，今天我還真的不開心。因?yàn)檠雠P起坐要一個(gè)同學(xué)壓住腳才能做，所以學(xué)校找了一個(gè)人幫我們壓腿，幫我的是一個(gè)姐姐，在我們都準(zhǔn)備好的情況下，隨著老師的口號(hào)聲，我一下一下的做了起來，因?yàn)槲遗�，所以做的比同學(xué)們慢一點(diǎn)，可我還是努力，總想要超過自己平常的成績，有了這想法，動(dòng)作也快了一點(diǎn)，隨著老師的口號(hào)聲，時(shí)間到了，我也停下了動(dòng)作，坐在原地，問姐姐：“姐姐，我做了多少下呀！”可姐姐的回答令我大吃一驚，她說：“不知道呀，不是你自己數(shù)的嗎？“我說：“那我隨便說一個(gè)好了。”我聽了真的好無語。她怎么可以把別人的事情不當(dāng)一回事呢？
我一放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這個(gè)姐姐太不負(fù)責(zé)任了。怎么可以這么隨便呢。媽媽還跟我了一些道理，我聽了之后覺得，如果這件事在我身上的話，我一定不會(huì)這么做。
今天人測試給我很多的幫助，我以后一定要好好鍛煉超越我自己。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
九月，烈日還在當(dāng)空照，我們迎來了一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我最討厭的項(xiàng)目就是50*8往返跑。
我們?cè)诓賵錾系群蛑�，時(shí)間說長不長，說短不短，沒多久就輪到我了。站在起跑線前，我竟緊張得雙腿發(fā)軟。在裁判員的一聲令下，我和同組的同學(xué)跑了出去。
我本來就跑得慢，所以一開始就落在了后面。頭頂?shù)年柟馐执萄�，似乎在譏諷我追不上同學(xué)；耳邊的'風(fēng)呼嘯而過，好像在嘲笑我跑得慢；天上的鳥兒從空中掠過，仿佛在諷刺我比它都慢。一切的一切都在看我的笑話。
我越跑，身體就越沉，腳上如同灌了鉛，就是跑不快。世界安靜下來了，此時(shí)，我只能聽見自己的喘息聲與胸腔內(nèi)那顆心臟跳動(dòng)的聲音。腳一次次緩緩地抬起，又一次次重重地落下。我汗流浹背，眼皮也好沉，好像馬上要睡過去了似的。前方的跑道變得灰沉沉的，令人提不起一絲興趣。
終于到了最后一個(gè)50米。我的耳邊響起了老師的聲音：“沖刺！沖刺！”我也不知從哪來的力氣，向終點(diǎn)奔去。整個(gè)世界都亮了，我腦子里一片空白，不加思索地向前沖，全然不顧自己的發(fā)絲凌亂，終于沖過了終點(diǎn)！
也許，這奔跑的過程是苦的，但沖過終點(diǎn)的那一刻，我滿心都是快樂。這無關(guān)成績，僅僅只是成就感帶來的喜悅。
只有苦過，才會(huì)樂。
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
今天我很激動(dòng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊捏w育達(dá)標(biāo)測試來了！
早晨，我早早起了床，洗洗漱漱，口中又念念有詞：“加油，加油……一定要考個(gè)好成績�！�
來到了學(xué)校，老師通知我們?nèi)デ安賵鰷y試。雖然體育達(dá)標(biāo)有很多項(xiàng)，但我最喜歡的依舊是跳繩。當(dāng)我們排隊(duì)來到籃球場地，老師們把每個(gè)班安排成了兩隊(duì)，我們快速站好隊(duì)后，我迫不及待地掏出了跳繩。老師一聲令下：“開始！”我反應(yīng)迅速，瞬間跳了起來。我一心一意地?fù)]著跳繩，心無雜念。突然，一個(gè)失誤，跳繩絆到了我的腳上，我趕緊把跳繩從腳上解下來，繼續(xù)跳。而此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，緊張起來：不會(huì)耽誤很久吧？萬一不及格就慘啦！想到這，我加快了悠繩速度，飛快地跳了起來。
這時(shí)，掐準(zhǔn)了時(shí)間的老師，大喊一聲：“到！報(bào)數(shù)！”我停下來，喘著粗氣，對(duì)著對(duì)面替我數(shù)數(shù)的.同學(xué)迫不及待地問：“怎么樣，我跳了多少個(gè)……快說啊。”對(duì)面的同學(xué)卻不急不忙地回答：“142個(gè)，你說你跳這么快，急什么��？”我聽完這番話，心里美滋滋的。老師走到我身邊的時(shí)候，我自豪地報(bào)出了我的數(shù)字。
雖然我跳繩成績還不錯(cuò)，但還有不足的項(xiàng)目，比如跑步就是我的弱項(xiàng)。所以，在今后，我還要加強(qiáng)各方面的體能鍛煉，爭取每項(xiàng)達(dá)到理想成績！
達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
昨天，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們穿著橙白色的校服，別有一番風(fēng)景。
首先，由五六年級(jí)進(jìn)行廣播操兔子舞。我想:今日可不如同往日了，如果做錯(cuò)了，面子可就丟大了！音樂響起，這時(shí)，我更緊張，做操也比以前認(rèn)真千萬倍。伸手時(shí)，伸得直直的。踢腿時(shí)，踢的'平平的。兔子舞，那更是一個(gè)挑戰(zhàn)，做到一半時(shí)，腳突然一陣疼痛，一步一步往下?lián)�。終于結(jié)束了，心里那塊石頭終于放下來了。
接下來是跳繩，哈哈！這個(gè)我最得意！我懷著一種滿滿的自信心跨出校門比賽。只聽老師一聲，“開始”！我便飛快的甩起繩子，腳不是蹦，而是點(diǎn)�！鞍耸�...八十一...八十二”哎呀！繩被腳絆到了，趕緊，時(shí)間就是勝利的關(guān)鍵！五秒鐘過去，我平息一下自己緊張的心情。以往日的速度繼續(xù)跳！結(jié)束了，而我有幸進(jìn)入了前三名。
那也可惜了最后兩項(xiàng)。迎面接力只因一人的疏忽，敗在五年級(jí)了手下，拔河，或許是因?qū)嵙栴}，很快又?jǐn)≡谖迥昙?jí)手下。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道了我們要常鍛煉，才能更“強(qiáng)”。
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