運動會的作文(必備3篇)
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的運動會的作文3篇,歡迎大家分享。
運動會的作文 篇1
12月9日,下午兩點,當教室的播音器里傳出老師那略微帶點小興奮的聲音,大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔,搬起椅子就沖出了教室。下樓時,同學們的椅子相互碰撞,發(fā)出“啪啪”的聲音,好似一首難聽的“交響樂”。
來到操場上,大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下,第二屆趣味運動會正式開始了。
選手上場,剩下的同學自動組成拉拉隊陣容,為自己的同伴吶喊助威。第一項是跳繩比賽,由五年級先來,然后四年級、三年級、二年級、一年級... ...我們班的同學跳得非?,一分鐘跳了一百多個的不在少數(shù),可是,也就是這樣,我們班的最高成績才158個。后來,據(jù)可靠消息,四年級的一位同學竟然跳了170多個,這可讓我們很惱火。
第二項比賽是一二三年級的“袋鼠運瓜’’。所謂“袋鼠運瓜”就是把球放在腿中間夾著,看誰運得快,誰先到終點誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。
緊接著是四五年級的“抬花轎”!疤ЩㄞI”就是兩人背靠背,胳膊互相勾著,中間放個球,看誰跑得快,就算贏。這主要是考驗兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時,但因一組可能速度不夠吧,四年級暫時領(lǐng)先,我們最后一組不甘示弱,在同學們的堅持努力下,和同學們的吶喊助威聲中,最終我班取得了成功。
第三項是投準比賽。因為報名的'人數(shù)很多,而投進的人很少,所以大家都喪失了信心。這時,我班班長扭轉(zhuǎn)了局面,只見他全神貫注地瞄準,一個漂亮的弧線成功投了進去。又進了!又進了!一連投進三個球,全場沸騰。
最后,是老師們的比賽。老師們比賽投籃,不到我們班老師我們便十分安靜,一到我們班老師我們便熱血沸騰,鉚足了勁兒,一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”,每個字無不透露出我們對勝利的渴望。
當然,比賽輸贏不重要,這只是個游戲,重點在于開心嘛。
運動會的作文 篇2
今天,我們學校舉行了一場運動會,早上,溫暖的陽光照耀著操場。運動員們早早來到學校,他們精神抖擻地進入操場,在校長講完話后,運動會就正式開始了。
我們班有12名運動員參加了運動會。二年級男子跳遠比賽開始了,只見朱一航的眼睛緊緊地盯著沙坑,邁開大步快速地向前跑去,一個輕快有力的起跳,他便像翠鳥掠過湖面,濺起一片片沙子,以3。32米的好成績?nèi)〉昧说谝幻?/p>
男子200米跑步快開始了,金珈毅胸有成竹地進入賽場,裁判一說準備,他便雙手按著地面,兩腳蹲步,隨著一聲槍響,我班的`“劉翔”飛快地彈了出去,只見他矯健的身影在操場上飛奔,兩手張開像大鵬展翅,扇著“翅膀”遙遙領(lǐng)先,以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手,奪得了冠軍。
女子100米跑道上,陳怡倩好像很緊張的樣子進入賽場,裁判一聲槍響,她便咬緊牙關(guān),撒開腳丫,大步流星地向前跑起來,最后獲得了第四名。傷心的淚水順著她紅撲撲的雙頰流下來。大家都過去安慰她:“你真棒!”我想:陳怡倩對自己的要求真高,得了第四名還哭,其實我很羨慕她,我連當運動員的份兒都沒有,只能當旁觀者,搖旗吶喊。
這次運動會,我們班運動員表現(xiàn)出色,獲得了二年級團體第一名,為班級爭光,我為他們感到自豪!
運動會的作文 篇3
“加油,加油”,耳邊不時傳來震耳的加油聲。走進我們的校園,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學都舉著一面小紅旗,或是舉著幾個橫幅:某某班加油!對了,這就是我們一年一度的春季運動會。
我也參加了接力比賽,而且是站在第一棒的位置。三年級開始比賽了,四年級……隨著年級的'增高,我的心情也越來越緊張,心中像有一個兔子在蹦跳,好緊張啊!怕因為自己的一不小心而導致我們的班級與第一名失之交臂!真希望自己能夠停住時間,不再讓它往前走。
令我害怕,恐懼的一刻還是到來了,站在比賽的賽道上,我感到心跳得更厲害了!斑诉恕蔽曳路鹇犚娏俗约盒奶穆曇。鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定!我在心中暗暗對自己說:深呼吸,緊張會影響正常發(fā)揮,從而影響自己班級的成績。裁判吹響了哨子,時間已容不得我多想,連忙向前沖去。糟糕,我的起跑比其他三班慢了點,我們班暫且落后,怎么辦?我的耳邊仿佛只聽見了呼呼的風聲以及吶喊助威聲,近了,更近了,我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。
不想,這時卻發(fā)生了意外:旁邊的另一位選手可能是因為求勝心切,不知怎的竟跑到我們跑道上了,此時我正準備給我們另一位選手接棒,卻一下子被他撞到重重的摔到地上,只感到渾身火辣辣地疼,一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白,恍惚中,好像是另一位選手拾起棒跑了起來。繼而,我又站了起來,和我們班的同學一起給我們班的選手加油。我們班目前落后,我不禁有些自責:都是因為自己的失誤。又更加賣力地喊加油,選手也絲毫沒有因為開始的失利而喪失信心,反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒,更給了我們機會。最后第二名竟還和我們相差一大截,我們贏了,第一名!
此時此刻,我激動的心情難以言表:我們贏了,在小學最后一次的運動會,我們賽出了我們的風采,并使我感到了我們班同學團結(jié)的力量。
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