實(shí)用的運(yùn)動會作文【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動會作文 篇1
一年一度的秋季田徑運(yùn)動終于來臨了。
今天，全校的運(yùn)動會隆重地開始實(shí)行，在國歌聲中，各班的運(yùn)動健兒依次出場，從他們自信的表情我看出這是一場“惡戰(zhàn)”。
隨著老師一聲令下：“跑！”這時(shí)，同學(xué)們象一匹匹脫韁的野馬在奔跑，各班的'同學(xué)一齊高喊：“加油！加油！”氣氛緊張到了極點(diǎn)。咱們班的吳澤在別班同學(xué)的后面，但他絲毫也不氣餒，表現(xiàn)依然很頑強(qiáng)�？赡苁鞘艿酵瑢W(xué)們的鼓舞，吳澤頑強(qiáng)拼搏，慢慢趕上來了。一圈、二圈、三圈……最終將其他班的同學(xué)甩在了后面，勇奪了第一名。為我班爭得了榮譽(yù)。同學(xué)們終于松了一口氣，歡呼雀躍地?fù)硐騾菨蔀樗吲d。這一次運(yùn)動會畫上了圓滿的句號。這時(shí)有許多同學(xué)送上了水果和飲料。
這次長跑不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，而且磨煉以咱們的意志。
運(yùn)動會作文 篇2
盼望著盼望著一年一度的運(yùn)動會終于來臨。
一大早換上體育服裝，興高采烈，踏著輕快的腳步走到學(xué)校。學(xué)校布置得美輪美奐，彈彈相傳、步步驚魂、飛入杜鵑窩、親子接力、百發(fā)百中、左踢又盤、遇水則發(fā)、雙龍搶珠、一百米短跑、團(tuán)體操表演、民風(fēng)舞蹈、團(tuán)體接力、拔河、尋寶和摸彩。
一百米的`賽跑我輸了，結(jié)果沒得名。我很失望，但是沒有關(guān)系，我明年還會在加油的。團(tuán)體接力賽開始了，大家都使出渾身解數(shù)，加油聲此起彼落，各班的歡呼聲響徹云霄，聽到裁判的哨聲“嗶！”，大家都使出全力往前沖，但是我們輸了，但是沒有關(guān)系，明年，還有一次可以玩。
希望明年的運(yùn)動會，會得到第一名，也希望明年的運(yùn)動會也能快點(diǎn)到來，我們一定要努力、加油。
運(yùn)動會作文 篇3
“啪”一聲槍響，四年級組的男子400米跑就開始了。緊接著是一陣陣加油聲，“加油！加油！”運(yùn)動員們個(gè)個(gè)像一只被老虎追了的兔子——跑的飛快。
聽了上面這一段話，你應(yīng)該知到我們在干什么了吧？猜對了今天我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會。
其中我是參加投壘球這一項(xiàng)目的，你別看我人小，其實(shí)我以前投壘球還得過校第3名。
我盼星星盼月亮終于等到了我的項(xiàng)目，我飛快的跑到了操場去參加投壘球。我先跑過去向老師抱上名字，接著我連拿了三個(gè)壘球，跑到一旁先扔了一個(gè)壘球，只見那個(gè)壘球像一發(fā)導(dǎo)彈一樣飛上了天空，最后落在了遠(yuǎn)處23米處，不錯(cuò)。緊接著我投了一個(gè)，雖然這一次我扔的沒有那么高，但也像一出了膛的`子彈很有力。第三次也是最后一次機(jī)會，我的心里像藏著一只小兔子一樣平靜不下來。但是我心想如果這次不扔出好的成績我就沒名次了。我馬上調(diào)整了一下心情，深呼吸了一口氣于是似出吃奶的勁扔了出去。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只得了第二名。
雖然這次只得了第二名，但我畢竟努力過了，不過與去年相比我也是更上一層樓的。
運(yùn)動會作文 篇4
“加油……加油……”咦，這是什么聲音？原來是我校的運(yùn)動會呀。
場上正在舉行的是拔河比賽。我們班和二（二）班的比賽。比賽規(guī)定三局二勝，場上比分是零比一，我們班落后一分。一聲槍響第二場拔河開始了，同學(xué)們的'喊聲、歡呼聲此起彼伏，我們咬著牙，拼命向后拉，二（二）班的同學(xué)身體向后仰著，也拼命向后拽。兩個(gè)班誰也不讓誰。拉著拉著我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的滑倒。我們班輸了。我們都不甘心，下次，下次一定要贏，我們對自己說……
運(yùn)動會的項(xiàng)目還有很多很多，說也說不盡，希望你自己去看看。
運(yùn)動會作文 篇5
今天是星期四，我們學(xué)校要舉行第二十四屆校運(yùn)動會，我早早地來到學(xué)校。
運(yùn)動會開始了，隨著音樂，我們?nèi)�。一中�?duì)的隊(duì)員們精神抖擻地出場了。校長和書記看著我們?nèi)Ｒ恢嘘?duì)的師生們露出了滿意的笑容。我們看著他們慈祥的.微笑，高興極了!
雖然前兩天我們還在一遍又一遍地練習(xí)入場式，但那時(shí)的辛苦早已被現(xiàn)在的高興所代替。我想，這就是楊老師說的“付出多少就會收獲多少吧。”
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