運(yùn)動會的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的運(yùn)動會的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動會的作文 篇1
一年一度的冬季運(yùn)動會就要到了，我心中無比興奮，一心等著這個快樂的日子。
盼星星、盼月亮，這個日子終于被我盼來了。我拿著一堆零食，等待同學(xué)們觀看運(yùn)動時的英姿，最先開始的是400米跑步比賽，我們班有艾江燦同學(xué)參加。作為觀眾的我真想讓我們班得第一。所以，準(zhǔn)備好了嗓子，要為艾江燦加油。
終于，最緊張的時刻到了，裁判員一聲槍聲，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一樣沖向終點(diǎn)，艾江燦也不例外。只見他奮力地跑著，身邊一切好象都不存在了。也許他用力過猛了吧!他竟然一下子摔倒了，手被地上的尖石劃傷了，鮮血汩汩地流下來，滴在地下，顯得格外刺眼。我們的心一下也被揪了起來，都以為他會哭，會退出比賽�？墒前瓲N硬是站了起來!歪歪斜斜地站了起來!這時，已有許多選手超過了他，拿名次的.希望很渺茫了。但他還是堅持著，跑了起來!跌跌撞撞跑過了終點(diǎn)。雖說他沒有拿到名次，但全場還是為他歡呼，為他驕傲!
這次運(yùn)動會，我受益匪淺，雖然沒有拿到名次，但艾江燦堅持沒有放棄。他站起來的那刻，我真的被他感動了，他雖然沒有贏得比賽，便他卻贏得了堅強(qiáng)!
運(yùn)動會的作文 篇2
“加油！加油！”剛走進(jìn)學(xué)校的大門，一陣陣加油聲便映入耳簾。今天便是暨陽小學(xué)一年一度的運(yùn)動會，我抑制不住自己興奮的心情，三步并作兩步地跑向比賽場地……
我放眼望去，大家都匯聚在跑到上，我心想：現(xiàn)在一定是四百米的決賽了。跑到周圍被圍得里三層外三層，水泄不通。我費(fèi)力九年二虎之力才從人群中擠進(jìn)去。我們都把目光聚集在起跑線上。只聽裁判員一聲令下，五位運(yùn)動員們都像脫了韁繩的野馬一樣從起跑線上“飛”出，現(xiàn)在領(lǐng)先的是——何雨繁。只見她神情嚴(yán)肅，雙肩有力地擺動著，腳下像踩了風(fēng)火輪似的，朝終點(diǎn)飛奔而去。啦啦隊一見，便使出了吃奶的勁開始吶喊，這聲音驚天動地，泣鬼神呀，我的耳膜都快被震破了。何同學(xué)好像被灌輸了力量，輕松地奪下來了第一名。她嚴(yán)肅的表情開始轉(zhuǎn)化燦爛的笑容，觀眾們原來懸著的心也放松下來，何同學(xué)真棒！
跑到上我們班的何雨繁太棒了，碧綠的草地上，女子鉛球表現(xiàn)如何呢？一陣微風(fēng)吹過，小草們也隨風(fēng)搖擺著身子，在這寧靜的草地上又將會展開一擦河南館激烈的比拼�？吹竭@一次參賽的運(yùn)動員，我不由得為我們班的鄒奕揪了一把心，參賽隊伍中有連續(xù)奪得兩屆冠軍的陳益霏，她可是一個實(shí)力派�。e看她骨瘦如柴，她那雙手可是力大如牛。緊張的比賽開始了，陳益霏用一只手撿起在地上的`鉛球，同時透露出一種王者的氣息。她助跑了一下，用手奮力一扔，鉛球在天空中劃過了一條弧線。“2.05”裁判員斬釘截鐵地說出了成績，她不屑地瞟了眼鄒奕，用輕蔑的眼神望著她，揍奕自信滿滿地拿起鉛球，奮力向前跑去。隨后鉛球就像一支離弦的箭一樣飛了出去�！�3.05”聽到成績我簡直不敢相信，鄒奕原來是深藏不露呀。此刻，鄒奕臉上洋溢著一種從未有過的表情，是幸福的，是快樂的。
最后讓我們把目光轉(zhuǎn)向今天最后一個項目——沙坑跳遠(yuǎn)。唉，遺憾的是湯子瀟因為生病不能來參加，否則其他選手肯定會聞風(fēng)喪膽！這下他們快活了，一個個興高采烈的。他們一定是為湯子瀟沒來而祝賀吧。比賽開始了，八班的蔣呂洪杰很輕松地跳了兩米，他甩了甩頭發(fā)，得意的笑了笑。顯然，他對這次比賽很有信心。接下來是6班的陳昶愷，他竟然在助跑時摔了一跤，出來丑，只好灰溜溜地回到了教室。這一場比賽已經(jīng)成定局了。因為一班，二班的運(yùn)動員表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，連八班的蔣呂洪杰一半的成績都不到，這一次比賽，他很輕松地活的累冠軍。他的表情更加得意了，一會兒對現(xiàn)場觀眾飛吻，一會兒向那些落選運(yùn)動員握手。
這是我暨陽小學(xué)一年一度的運(yùn)動會，也是一場精彩絕倫的運(yùn)動會。
運(yùn)動會的作文 篇3
在我看來，運(yùn)動會，就是為那些跑步快，有運(yùn)動天賦的人準(zhǔn)備的。他們可以在運(yùn)動會上一展風(fēng)采，成為全場的焦點(diǎn)！讓人羨慕不已！而我們跑得慢的人呢，只能當(dāng)一名啦啦隊隊員，給他們加油、鼓氣、陪跑，然后想象著我也能跑那么快就好了！但是，有誰知道，像我們這些跑步慢的，也很想在運(yùn)動會上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的足跡。
如果說，我是組織這次運(yùn)動會的，我一定會換一個制度，只要你愿意，每一個人都有機(jī)會參加。在我組織的.運(yùn)動會里，比賽不再分年級，而是按能力分配，比如60米賽跑： 8秒到9秒跑完的是精英組， 9秒到10秒跑完的是中級組， 10秒到11秒跑完的初級組。不管你是幾年級的，是高是矮是胖是瘦，只要符合其中一組的條件，你就能報名參加比賽，人人參與，豈不是比有很多局外人更好？
而且，如果這個比賽制度用上了，那肯定會大快人心。每個小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試，想在自己的組中取得好成績，如果晉級了——原本在初級組的，可以去中級組了，中級組的，可以去精英組了，是不是更加激動、高興，更加有成就感了呢？這樣的比賽，才能讓所有人都有超越自我的機(jī)會！
很多小朋友不喜歡參加運(yùn)動會，不喜歡體育課，不喜歡跑步測試，那是因為自己的競爭對手比自己跑得快得多，每次都會被甩下一大截，追上一個不可能追上的人，那是多么的絕望��！還很傷自尊！就像我一樣！但按能力分配，大家實(shí)力差不多，自然就愿意放手搏一搏。
我從來沒有參加過運(yùn)動會，我覺得運(yùn)動不是我的強(qiáng)項，于是連嘗試的勇氣都沒有！我覺得友誼第一，比賽第二是一個loser的自我安慰，久而久之，跑步對我而言，就像天空中的一片云，老是投影在我的波心，都成了我的心理陰影！我很想體驗一下你追我趕后第一個沖到終點(diǎn)的感覺，也很想體驗一下站在領(lǐng)獎臺上那無比激動的感覺。期待我那一場屬于我的運(yùn)動會早日來到！
運(yùn)動會的作文 篇4
星期四學(xué)校要開運(yùn)動會了，大家知道了這個消息開心極了。因為大家都想鍛煉身體，為班級爭光。
那天的體育課上，體育老師在選一些同學(xué)跑步，一些同學(xué)扔實(shí)心球。我不太喜歡扔實(shí)心球，所以我就選擇了跑步。因為選擇跑步的人多，老師就通過比賽排除了部分同學(xué)。幸虧我跑得快，我沒被淘汰。
運(yùn)動會開始了。第一個環(huán)節(jié)就是跑步，大家看起來都很有精氣神。果然大家跑了一個很好的成績。
第二個環(huán)節(jié)是扔實(shí)心球。大家一不做二不休的扔，扔出了七米二的好成績，看了一下竟然是全校第一。
第三個環(huán)節(jié)是拔河比賽。和我們比的班級是十二班。拔河開始了，總共三局兩勝。大家使盡力氣的.拔，我們第一局就贏了�？上У氖堑谝痪治覀兊捏w力就消耗了一半，下面兩局我們就輸了。我們班級的人都哭了，老師給每個人一個擁抱，大家慢慢地緩解了心情。老師說：“友誼第一，比賽第二”。
忽然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師打了一個電話說：“你們班級得到了一等獎”。聽到了這個消息大家馬上開心起來，興奮地互相擊掌、擁抱。
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