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小學教師教學質(zhì)量目標責任書（通用14篇）
在現(xiàn)實社會中，接觸到責任書的地方越來越多，責任書有助于增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。那么擬定責任書真的很難嗎？以下是小編精心整理的小學教師教學質(zhì)量目標責任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇1
為推動我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量的進一步提高，在全鄉(xiāng)小學掀起一個“人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量”的活動高潮，廣大教干教師要按照中心小學的要求，層層簽訂《芍藥山鄉(xiāng)中心小學xx—xx學年度教師崗位目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為以后教師聘任的一個重要依據(jù)，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量的進一步提高，做出更大的貢獻。
一、基本情況：
教師姓名： 所在學校： 擔任班主任情況：
任教班級科目： 校內(nèi)其他分工：
二、崗位目標：
(一)師德表現(xiàn)
1、遵紀守法，依法執(zhí)教，加強理論學習，提高理論水平。
2、遵守規(guī)章制度，愛護公物。關(guān)心學生、團結(jié)同志。
3、為人師表，遵守公德，穿著得體，貪圖文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4、以人為本，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導(dǎo)。
5、服從安排，實事求是，弘揚“團結(jié)協(xié)作、明禮誠信、開拓創(chuàng)新、事爭一流”的學校精神和“雷厲風行、說干就干、馬上就辦”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。
7、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的立體網(wǎng)絡(luò)。
(二)教育教學
1、執(zhí)行課程標準，按要求寫教學隨筆和教育教學論文。
2、落實教學常規(guī)，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。
3、提前侯課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。能充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備進行教學，認真研究每個教學環(huán)節(jié)，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。
4、作業(yè)量符合要求，禁止脫批、漏批、代批。嚴格控制學生作業(yè)量。
5、認真輔導(dǎo)，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權(quán)，讓學生體驗進步的.快樂。
6、認真輔導(dǎo)，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權(quán)，讓學生體驗進步的快樂。
7、主動開展或參與他人課題研究，汲取先進思想和理念，引領(lǐng)和改進自身教學，提高教學藝術(shù)和課堂效益。
(三)安全、衛(wèi)生管理
1、對學生的安全、衛(wèi)生工作做到天天講，天天提醒和指導(dǎo)。
2、主動或協(xié)調(diào)加強學生課間活動的監(jiān)護和指導(dǎo)。
3、確保班級沒有重大安全事故發(fā)生。
4、積極參加學校組織的各項安全活動。
(四)工作常規(guī)要求
1、遵循教學常規(guī)，按課程表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據(jù)學校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務(wù)。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關(guān)的話和事，無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶和他人敘談家常。
5、服從學校分工。完成有關(guān)臨時性、突擊性工作任務(wù)。
(五)有關(guān)目標分解
1、日常工作必須達到規(guī)定要求，當日工作當日了。
2、課堂教學保證上課與備課相統(tǒng)一，不斷提高教學效果和課堂效率。
3、所任教班級的學科成績與原基礎(chǔ)相比提升目標。
4、體、衛(wèi)、藝、科技等組織活動有成效，參加比賽取得好成績。
5、每學期至少承擔校內(nèi)公開課1節(jié)。
6、組織開展相關(guān)訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。
7、積極參加上級舉辦的各類教研活動并力爭取得好成績。
校長簽字： 責任人簽字：
20xx年9月1日 20xx年9月1日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇2
為進一步加強班級管理工作，建立穩(wěn)定有序的教育教學工作秩序，增強班主任工作的責任感和使命感，提升班主任管理水平，確保學生健康成長，特與班主任簽訂本責任書：
a、常規(guī)管理
一、班主任在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責本班學生的思想、學習、安全、生活、勞動等教育管理，使學生全面發(fā)展，做到期初有計劃，有安排，過程性活動有資料，有記錄，期末有反思，有總結(jié)。
二、關(guān)心學生學習、生活與健康，著眼學生的長遠發(fā)展，重視學生綜合素質(zhì)的全面提高，合理安排學生的學習時間，組織學生按時參加升旗儀式，做好廣播操、眼保健操。積極組織本班學生參加校內(nèi)外各項活動，增強學生素質(zhì)。
三、重視學生思想道德教育、行為習慣教育。認真組織開展主題鮮明、針對性強、形式多樣的班(隊)會活動，辦好班級黑板報及教育專欄，深入開展“三項競賽”及“文明班級”創(chuàng)建活動，教育學生用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己的言行，爭做遵規(guī)守紀，遵紀守法的好學生。
四、增強培養(yǎng)學生干部的意識，建立健全班級規(guī)章制度和組織機構(gòu)，使班級成員明確各自職責，積極支持、參與班級的一切活動，努力創(chuàng)建勤奮學習、遵守紀律、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、充滿活力的班集體。
五、耐心細致地做好學困生及特殊學生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時了解本班學生的思想動向，盡可能的幫助學生解決學習、生活中的困難，及時、公正的做好學生的評價工作。
六、重視班級衛(wèi)生工作，加強過程管理，培養(yǎng)學生責任心，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，每周進行一次大掃除，并切實做好平時的保潔工作，保證本班的衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔。
七、開好家長會。經(jīng)常進行家訪，保證信息暢通，主動與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通學生學習、生活、思想狀況，適時對家長進行教育方法和技巧的培訓，爭取家長的`最大支持與配合。對學生有不明原因而未到校的要及時訪問或與家長聯(lián)系，并作好記錄，必要時及時將情況上報學校，并建立24小時安全報告制度。
八、依法從教，嚴格按市教育局教師在�！笆粶省币�(guī)定辦事。保護學生合法權(quán)益，不毆打、侮辱、體罰學生或變相體罰學生。
b、安全管理
一、班主任為本班教育和管理的第一責任人，必須樹立“安全第一”的思想，強化管理責任意識，提高防范能力，做到安全教育天天抓，時時抓，并作好相關(guān)的資料整理和記錄。
二、班主任要利用班隊會、晨會等時間定期開展有針對性的安全教育活動，并提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。
三、班主任要按學校規(guī)定按時到崗，堅守工作崗位。不脫離學生，及時指導(dǎo)、檢查、糾正學生的不良行為，防患于未然。嚴格執(zhí)行對學生的考勤和請假制度，每晌上課前要清點學生人數(shù)，及時了解缺席學生去向。學生在校期間，不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發(fā)現(xiàn)學生擅自離校應(yīng)及時告知其家長，并上報學校。
四、按時組織放學，放學后遇特殊情況留學生應(yīng)事先與家長聯(lián)系或由教師護送學生回家。教育學生要按時到校，不得提前到校;放學后及時離校回家，不得在校內(nèi)外逗留;雙休日或節(jié)假日不得進校玩耍。
五、上學、放學注意交通安全，不在公路上玩耍、打鬧，不乘坐無牌、無證車輛。
六、要充分關(guān)心和愛護學生，及時了解學生的身體狀況，對有特異體質(zhì)或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。
七、組織學生參加校外集體活動，須事先報請學校批準，并做出周密計劃，安全保障措施和應(yīng)急防護措施到位。
八、堅持晨檢制度，積極預(yù)防各種流行病、傳染病。學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害時，要根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)的急救措施，避免不良后果發(fā)生。
九、班主任、學生如發(fā)現(xiàn)學校的校舍、場地、教育教學設(shè)備以及學校提供給學生使用的學具和生活設(shè)施有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。
十、強化思想教育、法制教育、環(huán)保教育和安全知識教育，并滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)中，以增強學生的安全意識。使本班學生切實做到如下幾點：
1、遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全;上學、放學路上要走人行道，靠右行。不搶占馬路，不在路上追逐打鬧，不扒車、追車。過十字路口或危險路段要時刻牢記“一慢二看三通過”。
2、不玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具上學。
3、課間不做危險性的游戲，嚴禁坐在樓梯扶手上滑行。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、集會、做操講求秩序，上下樓梯一律保持間距靠右行，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。嚴防踩踏事件發(fā)生。
5、放學后要按時回家，不經(jīng)過家長同意，不能私自外出。
6、嚴禁到建筑工地施工現(xiàn)場去玩耍。
7、嚴禁私自到溝渠、河流游泳、洗澡。
8、不吸煙(不吸毒)、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不說臟話、不參加封建迷信活動。
9、不看色情、兇殺、迷信書刊、影視片，不唱不健康歌曲。
10、不進營業(yè)性舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學生活動的場所。
11、保持校園清潔，班級內(nèi)無買吃零食、亂扔垃圾、在墻壁上亂涂亂畫亂刻等違紀現(xiàn)象發(fā)生。
12、注意食品衛(wèi)生，不食用“三無”食品或過期、變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。
c、公物管理
一、班主任是班級公物管理的第一責任人，對出現(xiàn)的損壞、丟失現(xiàn)象，班主任負有不可推卸的責任，應(yīng)經(jīng)常利用主題班會等靈活多樣的形式，對學生進行愛護公物意識的教育，增強學生愛護公物的責任感，使學生養(yǎng)成愛惜公物的良好習慣，切實管好用好公物。
二、對班級的所有財物登記造冊，期末核查驗收。
三、班主任對財產(chǎn)公物要分工到人，責任明確。要加強對貴重、危險、易損物品的管理，負責管理、維護本班教室的一切建筑、電器及其他教學設(shè)施。具體做到：
1、保持墻面干凈，不能有手、腳印及其它污跡，不許用漿糊、膠水隨意張貼東西。
2、保證教室的電器、電線、開關(guān)、插座等設(shè)施完好;教室內(nèi)不準亂拉私接電源，亂設(shè)插座，亂充電。
3、保管好教室的課桌、椅、凳、桌套、黑板、講臺等設(shè)施并避免損壞;學生不準在課桌、桌套上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡;學生不準在教室內(nèi)追逐打鬧，不得隨便搬動課桌椅。
4、教室桌套必須常年保持完好，任何人不得故意損壞;桌套責任到人，每周末清洗一次，造成人為損壞的，應(yīng)及時報告學校，由班級視其情節(jié)負責賠償。
5、保護好教室的門、窗、玻璃等，人為損壞或因門窗未關(guān)好刮風造成損壞的，應(yīng)及時報告學校，由班級視其情節(jié)負責賠償。
6、注意節(jié)約，不浪費粉筆，不必要開燈時不開燈。放學時必須關(guān)掉所有用電設(shè)備。
7、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞;門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應(yīng)的防范措施。
8、教室門的鑰匙班級除班主任持有外，也應(yīng)指定專人保管，每天落實值日生，隨時關(guān)鎖好門窗。
9、學生課桌內(nèi)除放書籍、課本、學習用品外，不準存放其它任何貴重物品(如：現(xiàn)金、錢包、隨身聽、計算器等)，不得留有垃圾。
10、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止意外事故發(fā)生。
11、班級公物一般不得外借。
12、遺失或損壞公物，照價賠償。
13、班級公物的管理狀況將納入班級管理評比之內(nèi)。
甲方：城北小學校長室
乙方： 年級 班 班主任
日期：
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇3
為了加強學校教師隊伍建設(shè)，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質(zhì)量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內(nèi)容如下：
一、師德師風目標責任
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關(guān)心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關(guān)心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關(guān)心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關(guān)的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
二、教育教學教研目標責任
1、完成各種計劃、總結(jié)及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質(zhì)保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
2、開全課程、上足課時;嚴格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設(shè)置或課程內(nèi)容;
3、立足課堂，加強課堂教學研究，規(guī)范自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率;
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
5、積極參加學校安排的'教育教學活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動;
6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整;
7、全面提高教學質(zhì)量，參加學校組織的學科測評或相關(guān)評比。
三、安全工作目標責任
1、主動學習，學習貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)，增強安全意識;
2、注重教育，經(jīng)常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3、堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4、加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
四、教學質(zhì)量目標責任
1、教學成績定量目標：根據(jù)上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務(wù)務(wù)必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
(1)拒不服從學校工作安排的。
(2)嚴重違反學校教師辦公制度的(未辦理手續(xù)擅自離崗，上網(wǎng)做與工作無關(guān)的事，串辦公室閑聊)。
(3)玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
(4)向?qū)W生家長索要財物，私自為學生征訂教輔，有悖師德的。
(5)體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉(zhuǎn)學或退學，造成重大社會影響的。
(6)與同事不能友好相處，工作時間嚴重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。
(7)無理取鬧，與學生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
(8)教學態(tài)度不端正，能虛作假，質(zhì)量檢測中出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。
(9)教學成績下滑，不能完成教學質(zhì)量目標的80%。
六、說明：
1、本責任書由教師與學校簽訂，一學年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實行。
2、在實施過程中出現(xiàn)爭議，由學校校委會負責解釋和裁決。
校長(簽字)： 教師(簽字)：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇4
為了落實本年度小學教育工作各項管理目標，根據(jù)上級及教育行政部門的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學教育實際，特簽訂本《責任書》。
一、鞏固與提高辦學水平
1、正常學齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%，小學生畢業(yè)升學率達到100%。
2、三殘兒童入學率和鞏固率分別達100%和100%。
二、加強教學科研管理
1、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學校得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、學校自主發(fā)展目標明確，措施落實，內(nèi)涵和特色建設(shè)有方案、有落實，形成自己的辦學特色。
3、貫徹落實《xx省中小學管理規(guī)范》，達到精致化，無違反“六嚴”規(guī)定現(xiàn)象發(fā)生，德育工作落到實處，家長教育工作正常開展，班隊及社團工作充滿活力，成效顯著，加強學生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)，定期開展心理健康教育活動。
4、規(guī)范招生行為，加強學籍管理，嚴格執(zhí)行省市學籍管理規(guī)定。
5、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學生健康素質(zhì);開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，提升學生審美素養(yǎng);強化體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動，并形成學校特色項目;做好學生健康教育和體質(zhì)監(jiān)測工作。
6、教學中心地位突出，努力提升教育教學質(zhì)量。牢固樹立質(zhì)量意識，建立教學質(zhì)量建設(shè)和提升的有效機制;教學改革思路清晰，提升教學質(zhì)量措施得力、方法有效，教學質(zhì)量不斷提高。
7、結(jié)合教育教學開展各類教科研活動。開展好“xx”教育規(guī)劃課題的.立項與研究;教師認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等征文比賽活動，組織各種形式的“全員讀書活動”。完成中心校下達的教科研目標任務(wù)，本年度教師須在市級以上刊物上發(fā)表論文不低于 篇，在縣級以上論文評比中獲獎的不低于 篇;教師博客管理規(guī)范，每周教師須積極撰寫博文，每周不低于 篇。
8、完善電教裝備制度，重視圖書室、微機室、實驗室等專用室的管理與使用，管理平臺運行規(guī)范，積極組織參加教師教育技術(shù)培訓和各項電教裝備展評活動，參與率高，活動效果好。
9、加強教師隊伍管理，師德師風教育富有成效，教師�？埔陨蠈W歷達90%，其中本科學歷達35%。實施教職工全員聘任，扎實有效開展教師培訓工作，積極完成上級下達的培訓任務(wù)。
10、加強學校民主管理和民主監(jiān)督。
11、要繼續(xù)加強教育宣傳及信息上報工作的力度，營造濃厚的教育發(fā)展輿論氛圍。繼續(xù)加強學校的網(wǎng)站建設(shè)，本年度每周須向中心校上報各類教育信息不低于 條。
三、加強后勤管理
1、加強校舍管理，按時檢查并上報檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生;做到每月對校舍進行一次拉網(wǎng)式檢查并按時上報檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生。
2、新建、加固校舍嚴格按照校舍安全工程程序操作，配合有關(guān)部門做好立項、設(shè)計、施工等有關(guān)工作。
3、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
4、按照上級要求訂購教育教學用品，杜絕亂采購現(xiàn)象發(fā)生和不合格產(chǎn)品進校園。
5、倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。學校資產(chǎn)管理規(guī)范，確保國有資產(chǎn)保值增值。
6、學校積極組織學生參加勞動實踐活動，各類報表上報及時。
四、加強安全穩(wěn)定
1、建立健全安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，完善安全工作制度。
2、建好學校安全工作臺賬，做好信息報送工作。
3、大力開展各項安全教育活動。
4、落實各項安全防范措施，按要求配備必要的安全硬件措施，實行安全工作責任追究制，杜絕重大安全事故發(fā)生。
5、加強安全穩(wěn)定工作，無違法違紀現(xiàn)象，無非正常停課、群訪和越級上訪事件發(fā)生。
五、完成中心校下達的各項任務(wù)和其他工作
中心校長(簽字)： xx小校長(簽字)：
日期：
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇5
加強教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，是教育工作的核心內(nèi)容，為確保xx年學校教育各項工作順利推進并達到預(yù)期效果，現(xiàn)依據(jù)《平川區(qū)教育局xx年重點工作》、《學校工作計劃和校歷》安排，并結(jié)合我校實際情況，特制定本崗位目標責任書：
一、教育行政管理
進一步轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式，努力實現(xiàn)管理由粗放、經(jīng)驗型向科學、精細化的轉(zhuǎn)變，做到以制度管人管事，實現(xiàn)管理的科學化、民主化、公開化和透明化。
1、執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章辦事，設(shè)立執(zhí)行情況記錄，并將執(zhí)行情況進行通報或公示。
2、校領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)管理職責分工明確，按分工督查規(guī)章制度執(zhí)行情況和部門工作計劃落實情況;設(shè)立督查情況記錄，并布督查結(jié)果。
3、每月至少召開1次行政例會和部門領(lǐng)導(dǎo)例會，安排部署學校工作或部門工作，設(shè)立會議記錄。
4、制定年度學校和部門工作計劃，做到具體、實在，措施得力。避免只是空洞的理論和目標，而沒有具體的活動載體;按照計劃工作安排表;按計劃開展工作，設(shè)立學校日志和部門領(lǐng)導(dǎo)工作日志，并定期公布工作開展情況。
5、及時傳達上級文件，認真執(zhí)行上級的工作安排和要求，做到部署安排及時，執(zhí)行效果好。
6、教育教學秩序穩(wěn)定，無師生、家長上訪事件發(fā)生。
7、網(wǎng)絡(luò)報送信息每月至少1條。
二、“四率指標”
1、輟學率：小學為0，初中控制在1%以內(nèi)。
2、入學率：小學適齡兒童入學率達到100%，初中達到96%以上。
3、完成率：15周歲人口中，初等義務(wù)教育完成率達到100%;17周歲人口中，初級中等義務(wù)教育完成率達到93%以上。
4、畢業(yè)率：小學畢業(yè)生畢業(yè)率達到100%，初中畢業(yè)生畢業(yè)率達到98%以上。
5、在校學生鞏固率達到98%以上。
6、“兩基”檔案規(guī)范，達到國檢要求。
三、教育教學管理
1、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，開足課時，摒棄主、輔課程觀念，杜絕將考查科目課時挪作考試科目課時的現(xiàn)象。
2、制定教務(wù)工作計劃、德育工作計劃、德育工作計劃、黨工團隊工作計劃、總務(wù)工作計劃、教研工作計劃等部門和個人有關(guān)工作計劃等;計劃要做到目標明確，任務(wù)具體，措施恰當，時限按照計劃制定工作安排表;按計劃開展工作，設(shè)立部門工作情況記錄，每月公布工作開展情況。
3、每月召開1---2次教學工作例會，總結(jié)、研究、安排教學工作。
4、教學管理人員要堅持深入課堂，實行推門聽課，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達到要求，并在教研組或例會上進行集中點評。
5、學校要抓好教學常規(guī)的管理，按照《平川區(qū)中小學課堂教學常規(guī)》的要求，認真落實好“四精四必”、“六認真”。做好督促檢查，將執(zhí)行情況定期公布。
6、要嚴格執(zhí)行《平川區(qū)教育局關(guān)于進一步減輕中小學生課業(yè)負擔緊急通知》，認真落實《平川區(qū)小學教學措施十-條》，《平川區(qū)小學教學措施十一條》、《平川區(qū)初中教學措施13條(試行)》和《平川實施有效教學的基本要求》，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，“減負”措施要具體得力，具有可操作性。
7、重視德育工作認真落實《中小學生守則》和《中小學行為規(guī)范》，每學期請法制副校長做法制報告1次，切實做好學生的心理健康教育。建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，重視家訪工作，形成家校教育一致性，確保學生在校意外事故發(fā)生。
8、開展豐富多彩的文體活動，豐富師生校園文化生活，在注重學生全面發(fā)展的同時，培養(yǎng)學生的個性特長。要重視校本課程開發(fā)，結(jié)合本校實際開展各類興趣活動小組，做到計劃、有內(nèi)容有時間、有人員、有場地。
9、充分運用多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備，提高課堂教學效率。
10、充分發(fā)揮校圖書室、閱覽室的作用，圖書室、閱覽室每周有固定的開放時間。學校要公布圖書目錄，辦理借書證。小學圖書年流通率達到6冊/生，中學圖書年流通率達到10冊/生。生均年增加圖書0.5冊。廣泛開展班級圖書角活動。
11、小學演示實驗開出率達到90%以上，分組實驗開出率達60%以上，初中演示實驗開出率達到95%以上，分組實驗開出率達到85%以上。
12、重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。讓校園的一切彰顯育人功能。盡可能做到四季有綠，三季有花，環(huán)境優(yōu)美。
四、教師隊伍建設(shè)
1、加強教師職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支“愛崗敬業(yè)，為人師表”的教師隊伍。開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德教育活動，全年師德集中教育活動不少于4次。
2、制定教師業(yè)務(wù)考核辦法，每學期考核1次，公布考核結(jié)果與業(yè)務(wù)考核和工資掛鉤，實行績效工資。
3、制定教師校本培訓計劃，計劃要具體、可行，避免大而空，全年利用寒暑假集中培訓不少于15天。
4、抓好教師的政治業(yè)務(wù)學習，每個教師都要制定自己的專業(yè)發(fā)展計劃，大力開展讀書交流活動。學校要對教師的讀書硬性規(guī)定并做好檢查記錄。教師政治、業(yè)務(wù)學習筆記分別達到5000字以上。
5、鼓勵教師不斷提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識水平，積極參加課堂教學過關(guān)活動和專業(yè)知識過關(guān)考評活動;每學期撰寫工作總結(jié)1篇，專業(yè)論文2篇。
6、加強班主任隊伍建設(shè)，努力造就一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，管理水平好的班主任隊伍。要做好班主任的選拔培訓每學期班主任經(jīng)驗交流會議至少1次，每學年評選1次優(yōu)秀班主任。
五、教研工作
1、依據(jù)區(qū)教研室教研工作計劃制定學校教研工作計劃本校實際，計劃符合本校實際，圍繞實施有效教學提高課堂教學效率，開展豐富多彩的活動。
2、開展崗位練兵和教學評優(yōu)活動，每學年至少舉行1次教學評優(yōu)活動，學校每兩周舉行1次觀摩課或公開課，對優(yōu)質(zhì)課，觀摩課、公開課等要進行評析，并做評析記錄。
3、選派教師參加市、區(qū)級教學評優(yōu)、示范教學等活動力。
4、教研活動的內(nèi)容要寬泛，形式要拓展，既要有聽課之后的評析，又要有對教材、課標、教學方式方法的`學習研討，還要有針對教學中的困惑的專題研究。每學期教研活動不少于14次。
5、教研員每學期至少要做一次專題輔導(dǎo)報告。
6、抓好集體備課活動。各學科每兩周集體備課1次，充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，凝聚大家智慧，備寫出高質(zhì)量的教案。
7、校長、副校長適當兼課，全年聽課60節(jié)以上，教導(dǎo)主任、教研主任、政教主任全年聽課30節(jié)以上，教師全年聽課20節(jié)以上。
8、鼓勵教師積極撰寫、發(fā)表論文，申報、研究課題，提高教師專業(yè)水平。
六、教育質(zhì)量
1、小學畢業(yè)生質(zhì)檢綜合分值高于全區(qū)城鎮(zhèn)小學綜合分值平均值5分。
2、小學畢業(yè)生質(zhì)檢綜合評分名次力爭有所提升。
3、中考綜合分值應(yīng)高于區(qū)城鎮(zhèn)初中中考綜合分值平均值20分。
4、中考綜合評分名次力爭保持。
5、體育合格率：80%以上的學生體質(zhì)達到學生體質(zhì)健康標準。
七、安全工作
1、嚴格執(zhí)行《平川區(qū)學校安全衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》，加強師生安全教育，提高師生防范意識，做到有預(yù)案、有計劃、有檢查。
2、把安全教育、設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查作為安全工作的主要內(nèi)容，要層層簽訂安全責任書，安全教育演練活動每學期不少于1次，對安全隱患集中排查每學期不少于2次。
3、開設(shè)健康教育課，每周0、5課時，其中心理健康教育不少于3課時。
4、對校內(nèi)食堂進行衛(wèi)生安全檢查每月至少2次，無群體食物中毒事件發(fā)生。
八、后勤工作
1、后勤工作本著為教學服務(wù)的宗旨，本著勤儉、節(jié)約、務(wù)實的原則，制定好計劃，做到嚴格管理，認真負責。
2、嚴格執(zhí)行市定收費項目及標準，不得增設(shè)收費項目，提高收費標準。
3、及時補充、保養(yǎng)、維修教學設(shè)施設(shè)備，保障教學工作正常進行。
4、校園、教室、辦公室、宿舍等衛(wèi)生干凈、整潔;植樹種花，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
九、學籍管理
1、執(zhí)行學籍管理制度，學生入、休、復(fù)、轉(zhuǎn)學按規(guī)定辦理，檔案完整，并及時上報區(qū)教育局。
2、建立了電子學籍檔案，并及時更新。
3、執(zhí)行招生政策，不瞞報、虛報學生。
十、三項活動
1、依據(jù)區(qū)教育局《xx年平川區(qū)中小學開展以實施有效教學為主題的課堂教學效益年活動實施方案》、《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展讀書活動的安排意見》和《平川區(qū)中小學教師雙過關(guān)活動安排》，制定學校實施方案，方案要具體、實用，避免空洞的口號和不切實際的目標，避免是教育局實施方案的照抄。
2、按照方案制定工作安排表，時間具體，責任到人。
3、按方案開展工作，設(shè)立工作情況記錄，定期召開活動階段總結(jié)會并公布工作開展情況。
校長：xxx
分管副校長：xxx
責任部門領(lǐng)導(dǎo)：xxxx
日期：
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇6
為貫徹落實縣教育局教育工作會議要求，深入實施素質(zhì)教育，嚴格教學常規(guī)管理，切實規(guī)范學校管理和教師教學行為，大幅提升我校教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
一、教學質(zhì)量問題及原因分析
隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展，部分學生到城區(qū)小學就讀，生源萎縮較快、優(yōu)質(zhì)生源減少。加之學生來源范圍廣，課堂效率需要提高。硬件設(shè)施還不能滿足教學的需要，與城區(qū)學校相比，落后很多，如教學設(shè)備缺乏。
二、質(zhì)量指標
1、總體目標：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，進一步明確學校教學常規(guī)管理和教師工作的各項要求，在突出教學質(zhì)量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力完成計劃中的各項目標。
2、具體指標
�、�、縣局教學質(zhì)量抽、統(tǒng)考位次指標：縣局二類學校前五名位次：
�、�、學區(qū)統(tǒng)考位次指標：
�、俑髂昙壐骺埔陨蠈W期期末質(zhì)檢為基礎(chǔ)，位于學區(qū)同年級第一名名次必須保持，并享受保持獎、同時享受名次獎。
�、诔煽冊谠谢鶖�(shù)的基礎(chǔ)必須上臺階。并享受臺階獎。
�、鄯厕D(zhuǎn)化學困生脫困的'享受學困生轉(zhuǎn)化獎。
�、�1---4年級提升目標，三名以下至少上升兩個臺階。 xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次
3、鞏固率指標
各年級各班鞏固率指標保持100%。
三、建立學校教學質(zhì)量抽測反饋制度。
學校每月開展一次各年級學科質(zhì)量抽測。由校長牽頭，教導(dǎo)處具體負責，組織監(jiān)考閱卷，及時登分匯總，要求抽測學科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學質(zhì)量的措施，成績下滑或滯后按照獎懲辦法處理，成績位居學區(qū)倒三以后的，成績偏低的科任老師，將進行交流，特別差的不予聘任。
四、建立期中期末檢測和質(zhì)量分析制度。
學校要認真組織期中考試和期末考試，充分利用期中、期末測試成績分析資料，召開教學質(zhì)量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今后的教學教研工作提供可靠的科學依據(jù)。
五、建立績效考核制度。
學校要根據(jù)新的教學和管理要求，重新修訂學�？冃Э己朔桨福⒑屯晟平虒W質(zhì)量的績效考核方案。要進一步細化教師的教學行為規(guī)范，嚴格教學常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學行為，提升教育教學質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵作用。
學校負責人簽名：
科任教師簽名：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇7
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學質(zhì)量年”活動。各校校長為教學質(zhì)量第一責任人，層層簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進一步提高，作出最大的貢獻�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質(zhì)量管理目標責任書如下：
一、全面加強教學常規(guī)管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔。
4、學校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。
6、學校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內(nèi)，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉(zhuǎn)學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。
20、重視學生的.發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、重點抓實教學質(zhì)量管理
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報。
2、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標人數(shù)。
3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中，駝駱坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名，嚴家坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十名；小學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學前六名。
4、小學進行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時各年級各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
5、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學校也予以表彰，并在學�？己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導(dǎo)、特色活動、演講比賽、學科競賽、實驗競賽等。
三、堅決執(zhí)行教學質(zhì)量獎懲
1、中考完成重點高中人數(shù)獎懲：按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數(shù)，各學校完成分配的指標數(shù)每個指標獎勵元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計算。
2、中考綜合積分排名獎懲：
駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。
嚴家坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十二名的獎勵1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元；嚴家坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。
兩所中學2008年的中考綜合積分排名在2007年的基礎(chǔ)上，每上升一個名次獎500元，每下降一個名次懲800元，如果各學校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實行獎懲分開計算。
3、中考單科名次排名獎懲：
在進入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
4、全縣中小學統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：
進入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：
在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。
6、關(guān)于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執(zhí)行。
7、實行教學質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學質(zhì)量年度考核、各類模范評比、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細要求，其中小學全鎮(zhèn)統(tǒng)考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用。
8、對校長的考核獎懲：
對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。對連續(xù)兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
駝駱坳鎮(zhèn)中心學校中（�。⿲W
校長：
科任教師：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇8
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學質(zhì)量的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務(wù)意識，讓每一個學生都得到發(fā)展；
5、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務(wù)；
6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)；
7、履行黨和政府及學校關(guān)于教育教學工作管理的各項規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護學校內(nèi)部團結(jié)作出自己的.貢獻。
8、求同存異，積極為學校的建設(shè)發(fā)展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結(jié)、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務(wù)；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務(wù)；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
責任人簽字：
教師簽字：
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇9
為了確保我校XXX年中考目標任務(wù)圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設(shè)計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學質(zhì)量。全體教師在完成教學任務(wù)的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結(jié)協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務(wù)落實情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的`輔導(dǎo)，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的動態(tài)，做好學生消極情緒或不良行為的疏導(dǎo)和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導(dǎo)，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學事故。班主任和科任教師關(guān)注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。
二、教學質(zhì)量目標責任
教學質(zhì)量定量目標：
年級： 九年級 科目：
三、獎懲方案
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學XXX—XXX學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
科任教師簽名：
校長簽名：
九年級組：
年 月 日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇10
畢業(yè)年級教學工作是學校各項工作的重中之重，是衡量一個學校社會滿意度最直接的體現(xiàn)。我校一貫重視畢業(yè)班的`教育教學工作，為此，學校在畢業(yè)班教師的調(diào)配、教學硬件設(shè)施的配置方面都做了大量的傾斜。全體初三教師應(yīng)該責無旁貸的做好各項教育教學工作，為了進一步貫徹落實各級工作要求，為了讓初三教師奮斗有目標、工作有干勁，結(jié)合我校工作實際，特制訂本責任書。
一、總體目標
1、xx年普通高中和職業(yè)高中錄取率均達到全市前列。確保我校位居全市前四名，榮獲“泰安市課程與教學先進單位”。
2、確保全部學生參加學業(yè)考試。
3、力爭兩個學期期末成績一分兩率都在全市先進行列。
4、增強師生安全防范意識，確保學生在校和學業(yè)考試期間不出任何安全事故。
二、班級目標
1、每班普通高中和職業(yè)高中錄取總?cè)藬?shù)不少于40人。
2、每班各學科學業(yè)水平考試C級以上人數(shù)不少于30人。
3、加強班級管理，做到班風正，學風濃。及時關(guān)注班級困難學生，讓其感受到班級溫暖。確保不出現(xiàn)任何安全事故。
4、做好與任課教師、學生家長、學生的溝通交流工作，廣泛聽取意見和建議，全面提高班級綜合實力。
三、教師目標
1、在備課組長的帶領(lǐng)下，扎實認真的開展好教學研究，努力提高教學水平，精心上好每節(jié)課，耐心育好每名生。
2、確保所教學科班級學生學業(yè)考試的C級人數(shù)所占比例不低于70%，做好協(xié)作組教師的協(xié)調(diào)工作，確保學生雙過線率不低于35%。
3、力爭期末成績位居全市前列。
四、獎勵和懲罰措施
詳見《xx社區(qū)學校xx—xx學年教職工考核細則》
五、附則
以上數(shù)據(jù)以泰安市xx年初中學業(yè)水平考試網(wǎng)公布成績?yōu)闇省?/p>
校長簽名：教師（班主任）簽名：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇11
為強化學校教育教學過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校、班級、學科之間的.差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學校管理格局，根據(jù)開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、 每學期初，教師應(yīng)根據(jù)學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務(wù)的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結(jié)。
2、 教師導(dǎo)學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思�？刹扇卧獋湔n模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、 作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、 輔導(dǎo)：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。
6、 考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
7、 教師每學期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學科指標分如下：
9、 根據(jù)以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
10、 各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：xxx。
學校負責人簽名：
科任教師簽名：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇12
為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現(xiàn)我校教育教學工作進入全鄉(xiāng)前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經(jīng)學校研究決定與大家簽訂以下目標。
(一)師德表現(xiàn)
1、遵紀守法，依法執(zhí)教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。
2、遵守規(guī)章制度、護校護產(chǎn)，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關(guān)心學生、團結(jié)協(xié)作，。
3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
4、以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導(dǎo)。
5、服從安排，實事求是，恪守“務(wù)實、協(xié)作”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，。
7、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。
(二)教育教學
1、執(zhí)行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。
2、落實教學常規(guī)，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學，認真研究每個教學環(huán)節(jié)，課堂目標實現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進業(yè)務(wù)提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。利用現(xiàn)有電化教學每學期上課不少于15節(jié);每月聽課2節(jié)以上，每學期聽課不少于10節(jié)，做好記錄和點評、總評。
4、作業(yè)量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。
5、認真輔導(dǎo)，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權(quán)，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的'整改計劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領(lǐng)和改進自身方法，提高教學藝術(shù)和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務(wù)及臨時性、突擊性工作按時認真完成。
(三)安全、衛(wèi)生管理
1、遵循教學常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據(jù)學校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務(wù)。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。
(五)具體目標分解
1、日常工作必須達到(或基本達到)規(guī)定要求，當日工作當日了，方可視為任務(wù)完成。
2、課堂教學保證上課與備課相統(tǒng)一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。
3、語、數(shù)、英、綜合實踐等學科成績在調(diào)研和期中、期末考試中必須力爭達到全區(qū)中等或中等偏上水平。
2、常識科考查科目達到區(qū)教研室規(guī)定要求。
3、體、衛(wèi)、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。
4、組織開展相關(guān)訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇13
為切實加強我校的學校安全工作，進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保護廣大師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，特制訂西辛莊小學教師工作目標責任書。
一、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等一系列關(guān)于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建安全文明校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學生無賭博、封建迷信和結(jié)幫等違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好。
3、安全保障：學校教育活動場地、設(shè)施、設(shè)備無安全事故隱患。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
二、工作職責
(一)班主任職責
1、堅持對學生進行思想教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、國家政策法令和學校的一切規(guī)章制度，如《校規(guī)十不準》等。
2、及時檢查發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和身邊的各種安全隱患，嚴格按照相關(guān)法規(guī)和安全制度，扎實地開展安全教育和防范工作。
3、加強升旗、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理，建立班級常規(guī)和各種記載簿，特別是安全要詳細記錄。
4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各項活動和學生課業(yè)負擔，了解學生思想動態(tài)。
5、關(guān)心學生的生活和健康，加強生活管理。
6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并認真作好記載，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。
7、教育學生嚴禁帶易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任，班主任必須當天進行家訪，在值周行政處作好登記，并按規(guī)定及時書面報告校長、分管行政。
10、認真做好疾病、傳染病、流行性疾病的`宣傳和預(yù)防教育，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理、報告并做好記載。
(二)任課教師職責
1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，做到教書育人，為人師表。
2、做好一切課前準備工作，按時進教室上課，做好課堂教學的組織工作，保證學生作業(yè)時間，按時下課。
3、無特殊情況，不坐著上課，不隨便離開教室，不接聽電話。
4、面向全體學生，充分調(diào)動每位學生的積極性，杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學生。
5、因事、因公外出需調(diào)課的，必須提前調(diào)好課值周領(lǐng)導(dǎo)。
6、因教學要求需帶學生外出的，必須經(jīng)校長批準。
7、學生休息時間不得進行集體補課。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、體育課教師上課要在保證學生安全的前提下進行，并有應(yīng)急方案。
10、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任。
11、值周人員必須全權(quán)負責本周學校一切工作，特別是學校安全工作。 采購人員、保管人員嚴格按國家規(guī)定采購、保管學校財物,索取相關(guān)票證。
三、考核與獎懲
1、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故的直接責任人，—律取消當年評先評優(yōu)資格。對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)人員的行政、刑事責任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生致死、致傷殘等嚴重后果的要追究責任人的刑事責任。
2、對中心校布置的學校安全工作的任務(wù)、要求對執(zhí)行不力，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核獎。
3、學校對各責任人的安全工作目標責任制，實行學年度考核和獎勵，凡達標的責任人，定為合格。
此責任書一式二份，學校與責任人各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
學校負責人簽名：
科任教師簽名：
20xx年xx月xx日
小學教師教學質(zhì)量目標責任書 篇14
為落實涼州區(qū)教育質(zhì)量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關(guān)于進一步提高教學質(zhì)量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的“教育教學質(zhì)量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質(zhì)量的進一步提高，作出最大的貢獻。結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書。
一、教育教學教研目標
1、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效;
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導(dǎo)處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務(wù);
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的`教學業(yè)績與學生考試結(jié)果掛勾。以教育局組織的考試為依據(jù)，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。
8、擔任教研組長的教師，應(yīng)隨時關(guān)注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經(jīng)常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
二、教師個人承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復(fù)使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日常考試和設(shè)計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅(qū)趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權(quán)益，在緊急時刻堅持“學生為先”的原則。
4、遵章守紀，教師必須預(yù)備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導(dǎo)教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務(wù);不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務(wù)無償輔導(dǎo)。
11、廉潔從教，不以任何名義替書商等商販宣傳、暗示推銷圖書資料及其他產(chǎn)品;不要求學生到指定書店購買學習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款;
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關(guān)的事。
13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強教為民”的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關(guān)幫扶資料。
三、獎勵與處罰：
1、獎勵：按照《教學質(zhì)量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據(jù)教育局的獎勵，學校按相關(guān)要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應(yīng)主動找主管教學領(lǐng)導(dǎo)談話，在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內(nèi)容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
學校負責人簽名：
科任教師簽名：
20xx年xx月xx日
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