班主任控輟保學責任書3篇
在學習、工作、生活中,我們每個人都可能會接觸到責任書,簽訂責任書可以有效增強我們的責任意識。那么你真正懂得怎么制定責任書嗎?以下是小編整理的班主任控輟保學責任書,歡迎大家分享。
班主任控輟保學責任書1
為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,保障學生接受完整的九年義務教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制,落實到班,責任到人,學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校得原則,認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規(guī),每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,了解輟學的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關責任。
3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.
4、切實解決“特困生”的輟學問題,教師不得歧視差生,,對外地學生,不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生為主,尊重和愛護學生,建立民主和諧的師生關系,做到學生進得來,留得住,學得好。
6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,因地制宜的原則,讓學生順利的完成九年義務教育,把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲,對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學工作中,因工作不力,造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,作為對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理,嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。 此責任書自簽字之日起生效,責任書一式二份,校長、班主任各一份。
校長簽名:xxx
班主任簽名:xxx
20xx年9月1日
班主任控輟保學責任書2
為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育,根據(jù)《義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成九年義務教育”之規(guī)定,控制學生輟學,是鞏固和發(fā)展“普九”成果,提高廣大勞動者素質(zhì)的緊迫任務,是學校、班主任、家長義不容辭的義務。為了有效防止學生輟學,特制定我校班主任與學生家長“控輟保學”責任書,內(nèi)容如下:
1、學校要端正辦學思想,更新教育觀念,改革教學模式和教學方法,面向全體學生,全面提高教育質(zhì)量,全面貫徹素質(zhì)教育,使學生聽得懂、學得會、留得住。豐富校園文化生活,增強學校吸引力和凝聚力。
2、學校、班主任、家長要密切配合,關心子女的思想、生活和學習情況,及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難,配合學校做好對子女的教育工作,主動開展家校聯(lián)系活動,防止和糾正子女的不良行為,共同培養(yǎng)教育好學生。
3、家長必須充分認識實行九年義務教育是貫徹《義務教育法》的具體體現(xiàn),輟學是一種違法行為,九年義務教育具有強制的性質(zhì),讓孩子完成九年義務教育,是每位家長義不容辭的責任和應盡的義務。
4、對學生因?qū)W習困難,學?蔁o償給予補習功課;對家庭困難,學校減免學雜費,并聯(lián)系民政、個體戶等予以經(jīng)濟方面的資助。對學習困難的學生,學校允許降級就讀。
5、學校、家長、班主任對學生都要做好耐心細致的工作,發(fā)現(xiàn)學生思想波動,產(chǎn)生輟學念頭,及時做好耐心細致的思想工作,有效防止其輟學。
6、學校要按《義務教育法》的要求,為學生提供學習培養(yǎng)機會,使學生圓滿完成九年義務教育的任務。家長必須關心督促學生的學習,支持學校的'工作,經(jīng)常提合理化的建議,提供學生在家的表現(xiàn),學期互通一次,為共同培養(yǎng)好教育學生而通力合作。
7、學校領導、班主任、任課教師經(jīng)常家訪,開座談會與家長溝通,匯報學生在校思想及學習表現(xiàn)。
8、學校將控輟工作作為考核領導、班主任、教師業(yè)績的主要內(nèi)容,并以此作為評優(yōu)、晉級、聘任的重要依據(jù)。
9、對輟學學生,學校不發(fā)畢業(yè)證書,沒有學歷證明,不承辦當兵,招工、就業(yè)、考學等一切證明材料。
10、班主任、任課教師多次努力仍不無效而輟學,應及時上報學校,學校定期向上級教育主管部門或黃草辦黨委政府匯報,由政府采取措施。
班主任:(簽字)
學生家長(簽字)
學生(簽字)
學校:
日期:
班主任控輟保學責任書3
為了全面貫徹黨的教育方針,維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利,確保學生進得來,留得住,學得好,學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。
1、堅持依法控輟,向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商以及其他棄學行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關系,不體罰或變相體罰學生,不歧視“雙困生”,從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生,班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作,避免學生因厭學而輟學。
3、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課,科任教師要及時向班主任反映,班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪),勸導學生盡快回校上課。經(jīng)勸導無效連續(xù)五天缺課的,班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的,學校將對班主任、科任教師進行問責。
4、經(jīng)班主任、科任教師勸導無效,學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案,由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。
5、在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學、因病休學等),班主任要會同家長辦理相關的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù),上報教務處確認、登記,否則,視同輟學處理。
6、控輟保學獎罰措施:學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,一學年內(nèi)輟學率超過1%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。
學校負責人(簽名):xxx
班主任(任課教師)(簽名):xxx
20xx年9月1日
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