暑假讀書征文800字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的暑假讀書征文800字，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書征文 篇1
我是一個普通的中學(xué)教師，每天都不離書，每天總和書打交道。對于書，似乎有種厭厭的情緒，有種想躲的感覺。
有一天，朋友聚會。照例是各自玩手機(jī)，打麻將。無聊之中，閑逛到茶樓一隅，意外發(fā)現(xiàn)這里有書架。打不來牌的我沒有消磨時光的東西，信手拿起一本。隨手一翻，立即被書中的文字吸引。于是，獨自找一個安靜的角落，一杯清茶，一本舊書，就是一下午。晚飯時間，書還未看完，問了老板，老板爽快答應(yīng)借給我看。
我在最短的時間里一口氣看完了這本帶有些悲劇色彩的《西泠》。書中主人公的恩怨情仇，悲歡離合，人生寫意圖畫般的浮現(xiàn)著，播放著。西泠是一個多才多藝的英語口語培訓(xùn)教師，她喜歡昆曲，由此結(jié)識了她生命中兩個重要的男人。但她并沒有靠自己的姿色去打動和依附男人，她有自己的思想，自己的主見，有自己的生活。我很贊同西泠的觀點：男人對女人的最高評價，不是Beautiful(美麗動人)，也不是Gorgeous(光彩奪目)，而是Delicious(秀色可餐)。西泠靠自己的雙手去贏得了世界，“第一眼看到那只皮夾就喜歡，決定去買，第一眼看到昆曲就喜歡，決定去學(xué)�！惫ぷ鳎J(rèn)真的做；遇到自己喜歡的男人，認(rèn)真的愛。這就是女人該有的生活！
此后，我便有了看書的沖動，每每有空的時候，我就會看書，啥書都看。也包括一些網(wǎng)絡(luò)美文。這是休閑的讀書，不需要經(jīng)典，不需要專業(yè)。也不需要它給我啟示，給我力量，改變我的生話，就簡單的`喜歡那種整齊的文字，幽幽的墨香。在休閑中休閑地讀書，享受書中的氛圍和讀書時靜逸的時光，隨心所欲翻幾頁，看幾篇，累了就放下。有時甚至看得睡了過去，醒來書還躺在懷里，那樣的感覺很美，就像進(jìn)入了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境地，心定神清，五內(nèi)俱空。
休閑讀書，沒有思想的負(fù)擔(dān)，沒有名利的追逐，會讓人進(jìn)入一種自由的世界。捧起書時，為書中的喜而喜，為書中的悲而悲。為書中的知而知，為書中的茫而茫。放下書，人心也便重新平靜空靈，回到生活中的自己。
休閑讀書可以信手拈來，它不影響你固有的生活，卻可以默默的影響你，不是說“腹有詩書氣自華”嗎？那種氣是書卷氣，那種華是涵養(yǎng)的提升，氣質(zhì)的升華。休閑讀書少了“知識改變命運”的負(fù)重，少了“書山有路勤為徑”的辛苦，它就像你生活中的一捧鮮花，一杯白開水，卻總是能給你欣喜和滋潤。
當(dāng)我們的生活進(jìn)入了日漸豐裕的時代，當(dāng)我們的文明程序日漸開化，當(dāng)我們的精神日漸空虛時，就讓我們休閑地去讀書，休閑的讀書能愉悅?cè)诵�，幫助人修身養(yǎng)性，解除精神的緊張焦慮，提升人的品質(zhì)品德。甚至可以說，很多人生哲理，生活感悟，傳道解惑，文化傳承，文明發(fā)展正是通過休閑讀書的方式，不自覺的就已經(jīng)進(jìn)行。
休閑讀書，把讀書的功利主義消淡了，提倡愛好休閑讀書不僅擴(kuò)展我們休閑的內(nèi)容，提升了休閑的品質(zhì)，而且也是還原了讀書的部分真內(nèi)涵，從而展示出一個民族文化素質(zhì)的提高。作為新時代的女性，讀書，休閑的讀書應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
讀書的女人最美麗！
暑假讀書征文 篇2
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！笨梢娮x書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎？
我完全支持他們的說法，但是對于我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個時候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談?wù)撝R嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
暑假讀書征文 篇3
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的`沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿耍驗槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
暑假讀書征文 篇4
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼(qiào)’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的.大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…
正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
暑假讀書征文 篇5
坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記轉(zhuǎn)動時光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字：轉(zhuǎn)動時光的傘，這是一個詩情畫意，又讓人充滿遐想的書名。這是一把什么樣的傘呢？這把傘真的可以轉(zhuǎn)動時光嗎？它又是怎樣轉(zhuǎn)動時光的呢？一連串的'疑問讓我一口氣把這本書讀完。
它主要講了，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，它能帶笑貓目睹那些塵封的過往，也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥淼目鞓�、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳，調(diào)皮搗蛋的馬小跳長大以后成了世界知名的設(shè)計師，還成了他們城市的市長。小時候說話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長大以后克制了自己的嘴巴長得又高大上又帥氣，還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時候廢話一籮筐的毛超，長大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒，長大以后成了氣質(zhì)美女，還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無成。
由此來看，每個孩子都是天才，都具有無限的潛力。有些家長總是喜歡拿孩子出來對比，孩子成績好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績不好的同學(xué)。然而他們不知道的是，孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來。他們這樣做只會帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的我們，也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀，不代表以后也優(yōu)秀，所以請不要驕傲自滿，你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。暫時比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂觀的心態(tài)去生活，也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個人都是不一樣的，都是獨一無二的，做最真實的自己就好。
雖然我們沒有一把能轉(zhuǎn)動時光的傘，無法預(yù)知自己的未來。不過，不正是無法預(yù)知，才會讓人充滿期待，才會讓人努力向前嗎？
回望窗前，思緒漸漸地回來，望了一眼放在茶幾上的書，書中的只字片語，還縈繞在我的腦子里，書中的人物也鮮活起來，他們就是我的同學(xué)，我的伙伴。
暑假讀書征文 篇6
如果說你擁有一個永遠(yuǎn)不離不棄的朋友，那一定是書；如果說你有一位聰明睿智的導(dǎo)師，那一定是書；如果說你有一樣永恒閃耀著智慧光芒的寶物，那一定也是書。
在書里，我們可以找到自己的影子，可以找到自己內(nèi)心最深處靈動；在字里行間，我們可以為靈魂插上翅膀，讓它翱翔迷人的文學(xué)天堂；在方寸之間，我們可以找到情感這匹野獸最靜謐的歸處。
讀書讓我們親近自然，感受到“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的浩瀚，感受到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的清新滋潤。親近自然，同時也讓我們放開心胸，去尋覓生活中的`美，去感受祖國大好河山的壯美，去發(fā)掘人世間理性的美。
讀書讓我們結(jié)交鴻儒，在書里，我們見到“我的我死薦軒轅”的魯迅，見到“死得其所，快哉！快哉”的譚嗣同，還有“恨不抗日死，我何惜此頭”的吉鴻昌……我們能有幸與他們結(jié)交哉字里行間，我們能有幸地與他們同呼吸，傾訴我們心中的仰慕之情，還不是多虧了書——這位在文學(xué)與我們之間搭建橋梁的工程師？
讀書還能讓我們的靈魂得到升華。讀過周敦頤的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，”我們學(xué)會了潔身自好，不讓世俗污染了我們心中那純真的芳草，讀過劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”，我們學(xué)到了安貧樂道，堅守自己內(nèi)心的一份澄清，讀過樂魯迅的“希望是無所謂有，無所謂無的，就如這地上的路，路本是沒有的，走的人多了，路也就成為了路�！蔽覀冋业搅俗约簯�(yīng)該走的路，我們也找到了希望就握在自己的手中。而書，常常能給我們找出路。
孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”而我要說：“有書；臨窗而讀，不亦享受乎？”
暑假讀書征文 篇7
我喜歡讀書，從識字的時候就喜歡。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，"一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢？為什么有的人長得高，有的人長得矮呢？"
他們常常被我問的苦笑不得，爸爸不耐煩的說："快長大吧，書會給你一個滿意的答復(fù)"。于是，我就希望自己快點長大，每當(dāng)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽就給我講書上有趣的故事，如《拇指姑娘》�！缎∩窖蚝屠恰贰：偱c烏鴉》等等，我聽著聽著就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在您藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一個長翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔……忽然，我夢見自己變成故事中的拇指姑娘，他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭，與鼴鼠比智慧，最后在大雁的幫助下，逃出了山洞，過上幸福的生活。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，只要一有時間，我就跑到創(chuàng)新書店，像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的.在數(shù)的百花園里采集花粉，獲取能量，在書的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密，猿人是人類的祖先，恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦！世界原來那么奇妙！讀書真好！
我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理，通過讀書，我知道了一份耕耘，一分收獲，天上不會掉餡餅。如果不付出艱辛的努力，就像獲得成功，那是癡心妄想。
我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。書是人類的階梯，幫助我們不斷提高作文水平，不斷的進(jìn)步。書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足，使我更加明白一個真理，灑下思想的種子，便收獲文字，灑下文字的種子，便收獲行為的種子，灑下行為的種子，便栽得習(xí)慣，灑下習(xí)慣的種子，便收獲人格，灑下人格的種子，便收獲命運。
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！讀好書擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就用了美好的明天。
暑假讀書征文 篇8
讀了《兔王圓點點》這本書，字里行間留給我的不僅是回味，更多的是人生的哲理。
《兔王圓點點》生動描述了一只名叫圓點點的小雄兔，在被狐貍撥光了毛之后，艱辛逃生。逃回日思夜想的大草原后，卻慘遭排斥�？伤]有自暴自棄，每天都堅持高難度訓(xùn)練，每片土地都灑滿了它的汗水，記下它的努力。它用自己的智慧和勇氣，趕走了獵狗和人類，用自己的計謀和實力，擊敗了老鷹和狐貍，最后在所有兔子的推舉和歡呼中，光榮登基。
圓點點用自己的聰明才智給了排斥它的兔子一個有力地回?fù)簦腵這些實力是上天的眷顧嗎？不，不是。關(guān)鍵是它沒有喪失信念，遇到困難時一步一腳印挺過來的。
我的思緒飄到了一個物理學(xué)家上――愛因斯坦。大家都贊美他的學(xué)識，可否有注意到他的堅持不懈？這種永不言棄的精神從小就陪伴著他長大。小時候，上手工課，愛因斯坦急得滿頭大汗也沒有交上一件作品。第二天，愛因斯坦交上了一個簡陋的小板凳，老師十分不滿地對大家說，還有比這更糟糕的凳子嗎？愛因斯坦肯定地說：有，還有比這更壞的凳子。說著，他拿出了兩個更為簡陋的板凳，他說，這是他第一和第二次做的凳子，交給老師的是第三個板凳，雖然不是令人滿意，可總比前兩個好一些。
由此，我們可以看見愛因斯坦的韌性。他做出第一個凳子時并未灰心，那是因為他知道，只要堅持，下一秒就會有希望。正是這樣，他才會取得后來的成就。
圓點點和愛因斯坦用行動告訴人們，沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困難，不能退縮，無需在意比你好的人，因為麻雀雖然比海鷗靈活，但真正能飛越大洋的，還是海鷗。想想中國女排們的艱辛，比起她們，我們還有什么理由退縮？即使你真的失去了一切，但你還有未來。
暑假讀書征文 篇9
暑假里，大家一定讀過許多有趣的書吧！現(xiàn)在我就告訴大家我讀過的一本好書——《我不想不想長大》。
這本書的主人公是：扇貝——一個心軟又膽小的胖男孩，動不動就從鼻子酸跳到心酸。他第一超愛小動物，第二超愛媽媽，第三超愛食物，所以第一最怕動物離開，第二最怕長大的壓力和煩惱。波魯克先生——網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像傳說中的神秘紅豬俠。他建造的動物方舟，帶給小豬荷包蛋最后的理想家園。蒜泥媽媽——扇貝的媽媽，說話有點沖，能做出美味的荷包蛋(這里指的是雞蛋)，也能為小豬荷包蛋(小豬的名字)美型。為了扇貝和小豬荷包蛋，她操碎了。
本書是在講述這樣一個故事：男孩扇貝超級喜歡小動物，一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”小白兔比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回來一只傳說中長不大的迷你小豬荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想和希望：吃得好一點，睡得好一點，每天都過得開心一點，最好是一直做小孩。沒想到小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。于是，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生。之后，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的.雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋走了！在鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝為荷包蛋這頭體型巨大的豬找到了生活下去的理想家園：波魯克先生建造的動物方舟。
相對可以活得很漫長的人類，每個小動物都是螢火蟲，發(fā)出小小的光，很獨特但也很短暫！扇貝揚起臉蛋，星星一顆接一顆冒出來，在鄉(xiāng)村的無邊夜幕里顯得格外大和亮！他叫到：“星星真漂亮啊，都白白胖胖的呦！荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲。如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧？”會的，一定會的，因為每個小動物都有一個純潔的靈魂！
動物如此，人類也是如此。這本書告訴我們，最美妙的人類生活，就是在和別人相處時發(fā)生的。無論是爭吵的相處還是和平的相處，也無論是殘酷的相處還是美好的相處，只有人和人之間親密相處，才會有真正神奇、瑰麗的事情發(fā)生。
真正的自由自在，是擁有忍受困境的耐心、客服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切，都只能在人群中才能獲得。
于是，我們都要慢慢長大，都必需竭盡全力活下去！所以，只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
暑假讀書征文 篇10
歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人聊天。”而我認(rèn)為，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤。我愛讀書！
小時候，躺在外婆的懷抱里牙牙學(xué)語，外婆便給我講一個個美麗的童話故事。什么《格林童話》呀、《安徒生童話》呀，都讓我浮想聯(lián)翩。在外婆的故事中，我仿佛在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個小矮人唱歌，丑小鴨變成的美麗白天鵝還載著我遨游藍(lán)天。從那時起，我便與書結(jié)下了緣分。
上小學(xué)了，我學(xué)會了拼音，學(xué)會了自己認(rèn)字，在書中挖掘到了無數(shù)知識的寶藏。漸漸的，我腦子里的問號越來越多了：恐龍為什么會滅絕呢？猿猴為什么會變成人呢？于是，在書中，我又找到了一個個問題的答案。從那時起，我就徹徹底底的愛上書了，因為它能使我找到許多問題的答案。
真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。漸漸的，我又長大了，長成一個十歲的大姑娘了。這時，我又吸允著名著的精華。從《三國演義》中，我了解到了古代的戰(zhàn)爭；從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對人生，要不屈不撓；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了人生的真帝和生命的'意義……慢慢的，我也受到了書的熏陶，變得越來越成熟了。
記得我過十歲生日時，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書，我開心極了，一有時間就看，就連睡覺前也不放過。一天，我躺在床上看書時，迷迷糊糊地竟然就睡著了。在香甜的睡夢中，我隱隱約約的看見了屈原向我走來，傾述著自己喪國的悲痛；齊國侯向我走來，說多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了；諸葛亮也來了……“起床了，寶貝兒，怎么昨晚怎么連燈都沒關(guān)呀？”我睜開了朦朧的雙眼，向媽媽述說了昨晚的經(jīng)過，媽媽笑我真是個書呆子！我不好意思的笑了笑。
讀書的好處可多了！記得有一次上語文課時，我們剛學(xué)完一篇有關(guān)昆蟲的課文，語文老師接著提了一個課外的小問題：“誰知道螢火蟲吃什么？”大家束手無策，你看看我，我看看你，一時不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來我在《昆蟲記》上面看到的知識，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲是肉食性動物，最喜歡吃蝸牛！”老師笑著點點頭，連連夸我知識面廣，我心里就像吃了蜜糖似的，別提有多開心了。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營養(yǎng)品�！弊屛覀円黄鸷米x書，讀好書，讓幽幽書香伴著我們一起成長！
暑假讀書征文 篇11
讀完這本《愛的教育》，我的身心一直被一種濃濃的暖意包圍著，書中的孩子和他們的師長、親人、朋友，甚至是陌生人，用自己的行為詮釋著一種人與人之間至真至純的愛，老師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，同學(xué)之間平等互助、互相鼓勵的友愛，父母對孩子既嚴(yán)格又慈祥的愛……一幅幅人性美的畫卷讓人向往。
在被這份愛與美所感動的同時，我也感到了深深的自責(zé)和慚愧，書里所描寫的裴寶尼、柯路賽等等老師如同一面明亮的鏡子清楚地映照出我們的渺小。小主人公安利柯的班主任裴寶尼老師給孩子們的第一印象是刻板、嚴(yán)肅甚至讓孩子感到有些“懼怕”的，這樣一位其貌不揚的老師是如何讓孩子們從心底來敬愛他的呢？只有一個字——愛。當(dāng)孩子們在默寫時，裴寶尼老師在教室里巡視著，一個滿臉紅疙瘩的學(xué)生引起了他的注意，于是他上前去關(guān)切地詢問著。正在此時，一個頑皮的孩子卻在他身后耍起了把戲，又恰好被老師撞個正著！教室里的氣氛頓時緊張了起來，這個孩子也很尷尬，大家都在等待著老師對他的嚴(yán)厲批評。然而這位老師卻只是把手按在他的頭身上，說了一句：這樣不行啊！這看似輕若鴻毛的一句話卻如一塊巨石投入水池一般激起了孩子心中無限的羞愧。下課后，他主動找到老師表示了真誠的道歉，請求老師的原諒。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中每當(dāng)這個孩子要再頑皮時，一定會再想起今天這一幕，也一定不會再犯同樣的錯誤。因為老師對他的寬容讓他清楚了什么是自己在課堂上應(yīng)該做的。想一想，若換做用另外一種簡單的方式——批評，來處理這件事會怎樣呢？老師怒容滿面地將頑皮的孩子呵斥一番，課堂無法順利進(jìn)行下去、孩子自尊心受損這堂課肯定再也聽不進(jìn)任何東西了，老師在學(xué)生的心目中也留下了不可親近的印象……批評孩子是一件多么得不償失的事�。]有人可以不犯錯誤，何況是孩子，而犯錯也是孩子成長的一種方式。我們又怎么能苛責(zé)他們呢？想一想自己從前對孩子的.批評，有心平氣和、恰如其分的，也難免有過于嚴(yán)厲的，現(xiàn)在回想起來也很懊悔。我愛著班上的每一個孩子，因為愛，我才會嚴(yán)格要求他們，希望他們能做得更好，也正因為愛他們，我卻忘記了他們還只是個孩子。
愛是嚴(yán)格要求，愛更應(yīng)該是寬容地對待學(xué)生的錯誤，多從正面引導(dǎo)學(xué)生，愛是發(fā)自內(nèi)心的尊重與理解，唯有師生之間相互的愛，才會有和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂，和諧的校園。老師對孩子施以愛的教育，才會收獲愛的果實.
暑假讀書征文 篇12
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高�！}記
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生涯拉開了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅；《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感；《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會為你打開一扇窗；《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真；讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的'我才感受到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個天使，去幫助他們呀！在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思考；于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界；感受書的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個細(xì)胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片天堂草出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的天堂草卻不肯將頭低下。
回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物；《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史；《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷；《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。
暑假，我的讀書生涯。
暑假讀書征文 篇13
在這個炎熱的暑假里，沒有了學(xué)校中那按時的課程，我可以悠然地支配我的時間，每天都會漫步在知識的道路上，因為我知道，只有認(rèn)真地看很多書，才可以領(lǐng)悟書中蘊含的靈性和思想，感受充滿魅力，充滿人性的語言，使得心靈上受到震撼，人格上受到熏陶，在學(xué)業(yè)上也能得到很大的啟發(fā)和幫助，所以在知識的海洋里遨游應(yīng)該是我們大家共同的樂趣。
這個假期，我按計劃去書店，淘了《驚奇世界》，《丟三落四的小豆豆》，《冰心散文集》等有趣的書。每當(dāng)打開書本，就會被里面引人入勝，膾炙人口的語言吸引住，它們就像形影不離的好朋友，時常告訴我許多新穎的故事以及有趣的知識，特別是《驚奇世界》，它就像科普老師一樣，提出許多實際的問題，為什么高鐵列車的頭又長又尖呢，我們以前的火車是方方正正的大鐵牛。跑也跑不快，而且“咯噔咯噔”的聲音還蠻大。而高鐵如同快速穿行在大地的巨龍，帶著我們往返于神州大地。原因是它如同利劍一樣的車頭，可以減少空氣的阻力，讓高鐵在行駛時盡量省電，迅速安靜地行駛。高鐵在行駛途中要穿越許多隧道，如果像往常一樣的大鼻子車頭進(jìn)入狹窄的'隧道里后，空氣會因為受到推擠而從出口沖出去，產(chǎn)生巨大的噪聲和振動，這對住在附近的居民來說，簡直就是很頭疼的事情。所以科學(xué)家們把車頭設(shè)計的又長又尖，行駛起來悄然無聲，而且速度飛快。這就是知識的力量，它改變了我們的生活，帶來更多的舒適。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是對書籍贊美。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助，可謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，但也要學(xué)會選擇書籍，那些骯臟不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
一本好書，讀到傷心處，它會讓你流下深情的眼淚；讀到有趣的地方，它也會讓你開懷大笑，我想書籍是我的良師益友，精神食糧，是我們成長路上的好伴侶，我們又有什么理由不好好讀書呢？
暑假讀書征文 篇14
哈哈，一個學(xué)期結(jié)束了，暑假終于到來了！本想好好玩一玩，可是沒有想到迎接我的卻是一個充滿輔導(dǎo)班的天地。
早上八點。媽媽就叫我起床。我有點不高興，心想：“怎么這么早就要起床呀，我還沒睡夠呢！”唉，母命難違，我揉一揉矇眬的睡眼，打了個哈欠，伸了個懶腰，很不情愿地起來了。草草地吃過早飯，我一看時間：“呀！已經(jīng)八點二十分了！爸爸快點，要遲到了！”說完，我就抓起讀英語的袋子飛奔下樓，爸爸也隨后就到。我和爸爸跨上電瓶車，急速駛向教英語的老師家里。英語讀了兩個小時，回到家已快中午十一點了。
我吃完飯，不敢睡午覺，因為下午兩點還要到另一位老師家里去學(xué)英語的音標(biāo)。我只看了一會兒書，便又去學(xué)音標(biāo)了，從兩點一直學(xué)到四點，媽媽把我接回家已經(jīng)四點半。媽媽匆匆做完飯，等爸爸回來。爸爸是五點半下班的`，而我六點鐘就要開始學(xué)奧數(shù)。
爸爸終于回來了，我和爸爸火急火燎地吃完飯，向奧數(shù)老師家進(jìn)發(fā)。讀完奧數(shù)已是八點，回到家都快九點了，然后我洗澡，睡覺。半夜里，我在夢里也上輔導(dǎo)班呢！
有幾天沒有讀輔導(dǎo)班，那也不空著。學(xué)校里老師布置的作業(yè)也不得怠慢呀！日記要寫的，練字也不能耽擱。另外，輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)也不能馬虎。還有，小提琴要練習(xí)的，下一冊的功課要預(yù)習(xí)的�？傊粋�字：忙！
奶奶叫我去鄉(xiāng)下住幾天，我一口回絕了：“不行，我要讀書，沒空！”奶奶百思不得其解，問：“咦，這不是放假了嗎？怎么還要上學(xué)呀？”我說：“奶奶，是上輔導(dǎo)班！”奶奶搖搖頭，嘆了口氣說：“唉，真搞不懂，怎么會這么忙呢？”讀幼兒園小班的表弟這么說：“等書寧姐姐作業(yè)做好了，我去書寧姐姐家玩！”
唉，暑假學(xué)習(xí)可真忙啊！雖說假期是超越的機(jī)會，但是這么忙好像有點過火了。
暑假讀書征文 篇15
我讀《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住�。雖然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。
講到孔乙?guī)�，就想起中國的教育。清朝末年，有些人讀的是“天子重英豪，文章叫爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高”的《神童詩》，透著“讀書人”的光榮；有些人讀的是“混沌初開，重濁者凝而為地”的《幼學(xué)瓊林》，教著做古文的濫調(diào)。這些所謂的“教科書”，從古到今真不知變化了多少。
而據(jù)說是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，之所以說“據(jù)說”，那是因為似乎并未波及到我�？墒浅灾酗垥r發(fā)現(xiàn)，弟弟妹妹們似乎是受益匪淺，方才明白初三學(xué)生已是超越學(xué)生的范疇了。此時再度孔乙?guī)椎臓庌q：“讀書人的事……”反倒欣慰不少。
吃過晚飯后，大大問起：“今年暑假作業(yè)多嗎？”我站立起來，看著未完成的作業(yè)，搖頭道：“不多不多！多乎哉？不多也。”
今天已經(jīng)是11號了，再過幾天就要到學(xué)校補(bǔ)課去了。下午我從鄰居小孩手里用幾個棒棒糖回了一本小說《一件小事》。在這篇小說中的那個“我”第一次看到車夫，一個普通勞動者的高尚品質(zhì)，心中雖然是在深思和反省，然而當(dāng)巡警來了，“我又抓出一大把銅元送給他�！薄拔摇奔纫寻l(fā)現(xiàn)自己的渺小，怎能把自己放在評判車夫的位置上呢？車夫的行為又是否能用金錢來衡量呢？況且，一把銅元就能解決車夫的問題，洗去自己的錯誤嗎？自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。
愛錢的`人往往信奉財然而就是這個“財神”在《財神傳奇》中卻說：“勤勞加誠實的品質(zhì)不是金錢能夠買來的。”那些認(rèn)為錢是萬能的人，一切向錢看的人總是自詡為聰明的人，魯迅先生卻說：“世界卻由愚人造成，聰明人決不能支撐世界……”奉勸那些人聽聽“財神”的話吧！
讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。
暑假讀書征文 篇16
書乃是知識的源泉，是人類的階梯。
暑假是一位學(xué)生的旅游生活期，但現(xiàn)實的社會競爭，讓我們的假期也變成了學(xué)堂。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音，慢慢地品味書香。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深當(dāng)你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠(yuǎn)的`道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說再試一次，我就會成功，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。
暑假讀書征文 篇17
記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話�！笔茄剑槐竞脮梢澡T就我們的未來，因此我們要多讀書，讀好書，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
現(xiàn)在來想想看，書柜里的書中，你認(rèn)為哪一本是你最喜歡的書呢？如果你問我的話，我會肯定的對你說這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書很普通，但它總是會激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的好奇。這本書主要講了一個出生于英國中產(chǎn)階級家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開了家鄉(xiāng)，開始了自己第一次冒險生涯。在經(jīng)過一些奔波后，他開始有點想家，于是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經(jīng)營的海島，帶著一個名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發(fā)現(xiàn)，原來還有一些忠實的朋友一直為他保管著錢財。后來，他又到英國成了家，有了三個孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險的雄心，便又一次航海經(jīng)商。魯濱遜在路經(jīng)曾住過的荒島時，發(fā)現(xiàn)島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿意地離開了小島，繼續(xù)著冒險的征程……
讀了這部作品，我感想頗多�！棒敒I遜”這個形象是上升時期生機(jī)勃勃的資產(chǎn)階級的典型，體現(xiàn)的資產(chǎn)階級的.思想和他們的階級本質(zhì)。他具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對生活抱怨任何實際的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難，用行動去實現(xiàn)目標(biāo)。他是一個具有冒險精神的資產(chǎn)者，還是一個敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受。看來認(rèn)真地讀一本書，它終會給你意想不到的結(jié)果，因此，我們一定要讀好每一本書，領(lǐng)會書中的韻意。
暑假讀書征文 篇18
嘿，日思夜想的假期終于盼來了！拜拜——枯燥的練習(xí)題、老師沒完沒了的嘮叨……
晚上，媽媽對我說：“這個暑假可不能再瘋玩了。你都10歲了，該幫家里一點兒忙了。明天一起去收花生吧！”
“收花生��？小菜一碟！”我滿不在乎地答應(yīng)了。
夏日太陽毒，所以一大早我們就帶著工具出發(fā)了。鄉(xiāng)村的早晨清爽無比，涼風(fēng)送來鳥鳴，綠草托著露珠，太陽打著哈欠探出了頭，真讓人心情愉快。
到了花生地，我放下籮筐，迫不及待地?fù)屔锨叭ィプ≈μ僖怀�，“啪”一聲藤斷了，我站立不穩(wěn)，頓時來了個“逗兒蹲”�！斑@藤真不經(jīng)扯！”我自我解嘲。
爸爸笑呵呵地走過來安慰我：“別急，勞動要講究方法的`，不能蠻干。瞧我這樣，馬步扎穩(wěn)，手抓住整株藤，把在根部，用力均勻，看好嘍——”果然，一株花生順手就被拔出來了，看上去輕松極了。
我學(xué)著爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窩小豬崽兒�。∥野窗职值囊�，把拔出來的花生整齊地堆在壟上，好讓媽媽在后面摘花生。
抬頭一看，呀，爸爸已經(jīng)拔完一壟了，一緊張，我的兩只手開始不聽使喚了，腰也酸！
太陽越升越高，無情地烤著我的后背，火辣辣地疼，我不知喝了多少次水。爸媽仍專心致志地忙著干活兒，他們不渴也不累嗎？我分明看見汗水濕透了他們的衣裳。我多想跑到樹蔭下乘涼，但想到昨晚夸下的�？�，怎能這么快就敗下陣去？
雙手越來越沉重，花生故意跟我較勁兒似的，一扯，不動。我吸了一口氣，使出吃奶的勁兒，往后一拉，這回是拔出花生帶出泥，盡往我臉上打來。泥土和著汗水粘在臉上，難受極了�！芭夼夼蕖�，我吐著濺到嘴里的沙土，心里不由得懷念學(xué)校里敞亮陰涼的教室和瑯瑯讀書聲，自言自語：“還是讀書好……”
暑假讀書征文 篇19
書是什么？書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸。書是什么？書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍(lán)天。書是什么？書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富。我喜愛讀書，在書中，我能感受到許許多多的快樂，也讓我改變了許多不良的習(xí)慣，最重要的是激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個敢于斗爭的工人；讀了《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國、馬國之間驚險刺激的遭遇；讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動人心的故事；讀了《三國演義》，我知道《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事；讀了《十萬個為什么》，使我知道了自然界的奧秘，世界的奇妙，還有昆蟲的許許多多的秘密……
為了看書，我們家還鬧過一個笑話呢！
那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買東西，走時，我還帶了一本書。我一邊走，一邊津津有味地看著書，竟不知從我的.前面走來一個兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來，這時我才知道我書看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來，那位小妹妹的媽媽看見了，急忙說：
“小朋友，超市里不要看書，會撞倒其他人的！”我聽了這話，趕忙說：“對不起，我下次會注意的！”說完，我趕忙跑到媽媽身邊。
書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。書是益友，痛苦時，書給你安慰；消沉?xí)r，書使你振作；迷茫時，書給你方向。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，指引我們向前進(jìn)……
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑圩x書，書給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來了夢想，使我們成為國家的棟梁！
暑假讀書征文 篇20
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，為什么？因為我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的`小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨夫辦事，他們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完......”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍著桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好......好......”接著，我就把文章里的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣沖沖的媽媽，此刻已淚流滿面......
不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！當(dāng)時我剛滿八歲，上小學(xué)三年級，由于我的語文閱讀能力有限，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不著覺。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣，還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》......閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了我的知識面，提高了寫作水平。
書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍(lán)天！
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