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身邊的好老師征文

時(shí)間:2021-01-25 19:39:39 征文 我要投稿

身邊的好老師征文范文

  在我們學(xué)校,一提起李連霞,沒有不知道的。她在我們學(xué)校任教已有十幾年了。她默默奉獻(xiàn),扎實(shí)工作。她培養(yǎng)無數(shù)的孩子成為人才。她教的學(xué)生正在讀大學(xué)的就有不少,如康帥,康麗娜,康娟等,已經(jīng)畢業(yè)的也不少。她教的王戰(zhàn)勝現(xiàn)在蒙城二中上學(xué),成績相當(dāng)不錯(cuò);康碩現(xiàn)在在蒙城六中讀書,成績一直名列前茅,得的獎(jiǎng)學(xué)金也不少;鄧雪艷同學(xué)以優(yōu)異的成績考取蒙城一中的實(shí)驗(yàn)班……真可謂桃李滿楚村呀!

身邊的好老師征文范文

  多年來,李老師每接一個(gè)新班,她總是及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)生能敞開胸懷,把心里的話兒向她訴說,她也能與學(xué)生充分溝通并建立良好的師生關(guān)系。這樣才好對(duì)孩子們進(jìn)行有效的教育,提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,由于他們具有正確的是非觀,敢于拼搏,勇于克服困難,個(gè)體素質(zhì)較好,李老師總是從嚴(yán)要求,“響鼓也需重錘”,使他們“吾日三省吾身”,避免不良心理情節(jié)的產(chǎn)生。對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生,李老師重在“啟發(fā)覺悟,撥動(dòng)心弦”。她不是輕視他們,看不起他們,而是親近他們、團(tuán)結(jié)他們,鼓勵(lì)他們。她滿腔熱情的關(guān)懷,讓孩子們感悟到老師的一片真誠,在她的耐心“感化”中樹立克服缺點(diǎn)的信心。滿足他們的“自尊心”,幫助他們消除疑懼心理與對(duì)立情緒,點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的“閃光點(diǎn)”。心理學(xué)研究表明,任何人都渴望得到別人的承認(rèn),這對(duì)于后進(jìn)學(xué)生來說尤為重要。例如,前年她接的現(xiàn)在這個(gè)班,就很讓人頭痛,很多孩子不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋的就不用說了。像曹效偉同學(xué),還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就逃學(xué)。他奶奶為他不知哭了幾次,打一下,只管一小會(huì),過一會(huì)就忘了。李老師接班后,了解了這一情況,就多次找他參加活動(dòng),并在活動(dòng)中主動(dòng)和他接近。一邊活動(dòng)一邊聊,告訴他逃學(xué)的危險(xiǎn)。他感到老師很重視他,很在意他,他就漸漸地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在他從不逃學(xué),而且也開始學(xué)習(xí)了。雖然他學(xué)習(xí)不好,但他努力了。讓他從“小勝”開始,逐步獲得心理上的成就感,進(jìn)而學(xué)會(huì)自己為自己喝彩,鼓掌加油。從一個(gè)成功邁向另一個(gè)成功。

  李老師在教學(xué)上,更是沒話說,總讓人豎起大拇指。她教的學(xué)生在鎮(zhèn)檢測(cè)中多次名列前茅,多次得到領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)。2006年,她輔導(dǎo)的鄧雪艷在愛國主義讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得省級(jí)二等獎(jiǎng);在愛國主義讀書征文中鄧雪艷獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),張文俊獲得三等獎(jiǎng);2007年,在愛國主義講故事比賽中鄧雪艷獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng);在蒙城縣第二屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)演講比賽中獲二等獎(jiǎng);2009年,在愛國主義征文中康碩獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng);王戰(zhàn)勝講故事獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng);2010年……她的成績沒法一一列舉。

  李老師重視學(xué)生的思想教育,經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生上“政治課”。她告訴孩子們要勇于做到“三好”: 在校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展;在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng)孝敬長輩;在社區(qū)做個(gè)好公民——誠實(shí)守信,道德規(guī)范。在競(jìng)爭激烈的今天要做到“四個(gè)爭當(dāng)”: 爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。她班的榮藝主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展;李娜多才多藝,孝敬長輩;楚志陽身體強(qiáng)健,跳高非常不錯(cuò)……。她班做好事的更是層出不窮:康靜撿到五元錢就主動(dòng)交給了她;孩子們經(jīng)常利用上學(xué)或放學(xué)的路上幫助一些需要幫助的老人推車,拿東西。

  李老師由于工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。2004年,她被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)教師”; 2006年,她被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師; 2007年,被評(píng)為市級(jí)“骨干班主任”,2009年,被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”,至于鎮(zhèn)級(jí)的就不用說了。

  教師是一個(gè)平凡的職業(yè),同樣也是一個(gè)極其崇高的職業(yè)。李連霞老師在教師這個(gè)崗位上,任勞任怨,無怨無悔。用她的良知,用她的責(zé)任,用她的智慧培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)人才。

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