一路書香一生夢(mèng)想征文1000字3篇
第1篇：一路書香一生夢(mèng)想征文1000字
如果說我是在龐大知識(shí)面前不知該如何啃食的迷路人，那么書就是給我指明方向的標(biāo)志;如果說我是在閑暇中迷失方向的花朵，那么書就是讓我重新找到拼命生長(zhǎng)的力量的水源;如果說我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么書就是明白應(yīng)該快樂生活的蝴蝶;如果我是在鋸齒、卷曲、波浪……中看不到自己的一團(tuán)墨線，那么書就是再次正視自己的直尺……在遇到書的那一刻，我的心田里，就播下了一顆小小的種子。
讀書讓我們生機(jī)盎然;品書讓我們播種夢(mèng)想;愛書讓我們激情飛揚(yáng)。因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書，愛迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒讀完的農(nóng)民孩子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書，把別人的休息時(shí)間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成為了我國偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書，張海迪在困苦中自強(qiáng)不息，在無數(shù)書中人物的支撐下，堅(jiān)持不放棄，不但學(xué)會(huì)了多門外語，還獲得了博士學(xué)位，成為了一位著名作家。因?yàn)橄矚g讀書，我也才成了我，而不是仍在大千世界游蕩的人。
相遇，是在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親用輕柔的聲音念著那一句句朗朗上口的童謠，就像是一首首美妙的'歌曲在我心間蕩漾。隨著年齡的增長(zhǎng)，有一次我好奇地問媽媽，為什么她肚子里藏著這么多首童謠，媽媽笑著告訴我她是從書中獲得的。為此，我心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字早已在我心中埋下了希望的種子。后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中悄悄地發(fā)芽。再后來，我上學(xué)了，坐在明亮的教室里，如饑似渴地閱讀著一篇篇文質(zhì)兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書上總是有許多問題考驗(yàn)著我的智慧，每一冊(cè)書里都有好幾個(gè)單元，每一個(gè)單元里又有好幾篇文章，我就這樣一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊解決問題，在不知不覺中使自己的眼界開闊了，知識(shí)也增多了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開書了：總喜歡在睡前看一小會(huì)兒書，心里就像是喝了一杯暖暖的熱茶，會(huì)睡得很安穩(wěn)。書店，是我除家外可以呆的最久的地方，就算是捧一本書坐在地上，也會(huì)看得入了迷，忘卻了腰酸背痛。被拉走后，總還要買一堆“紀(jì)念品”回去，再美美地看幾個(gè)禮拜。書，在我這里和吃飯睡覺一樣必不可少。
最后在經(jīng)過了書的洗滌，“小草”找到了和“果樹要結(jié)果”、“花朵要開花”一樣偉大的目標(biāo)，哦不，理想。他就這樣一邊努力，一邊暢想：數(shù)年后，那一片一望無際，蒼蒼茫茫的草原。
而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個(gè)書香滿溢的大地。
第2篇：一路書香一生夢(mèng)想征文1000字
每當(dāng)夜幕降臨，萬籟俱寂，我總愛捧一本書，輕輕翻開扉頁，細(xì)細(xì)品味，縷縷書香縈繞在鼻尖，伴我入眠，陪我歡笑，陪我成長(zhǎng)……
從我記事起，我的身邊總少不了各色的圖書，依稀記得那時(shí)的我盡管不識(shí)得很多漢子，卻還是根據(jù)拼音一字一句地讀著根本無法懂得的唐詩宋詞。出乎意料地，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，從《中國上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》再到《安徒生童話》等等。
再長(zhǎng)大些，我讀懂了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。《西游記》那撲朔迷離的故事那我拍案叫絕，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的死讓我惋惜不已，《三國演義》中劉關(guān)張?zhí)以慈Y(jié)義令我深感佩服，《水滸傳》中一百零八位英雄的俠肝義膽令我熱血澎湃。我被中國文字的魅力折服，愛上了書，那一行行鉛字，一縷縷墨香是我魂?duì)繅?mèng)繞的珍寶。
而現(xiàn)在書給了我很多啟示，在現(xiàn)今這個(gè)紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)，我卻格格不入的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我開始向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，憧憬晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”不問世事的歸隱生活。古人隱居，春日觀花，夏日聽蟬，秋日賞月，冬日詠雪。好不令人向往!可是這世上又有幾個(gè)陶淵明呢，誰又能真正做到不為五斗米而折腰呢?在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我不得不帶上面具，挑起推卻不了的擔(dān)子，只有在夜深人靜的時(shí)候，才能拋開一切的煩惱，幻想著“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂伏羲之人”的不真切的畫面，沉沉睡去。
成長(zhǎng)是無數(shù)挫折堆積而成的，每當(dāng)我被困難攔住，看不到前方的道路時(shí)，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”又給予了我精神上的支持。當(dāng)我不夠自信，低下頭時(shí)，李白的“天生我材必有用”給予了我動(dòng)力，甩開懦弱與膽小，挺起胸膛，滿懷斗志的大步向前，我相信，最終等著我的一定是勝利與成功。
讀書是一場(chǎng)人生，我知道我無法一步登天，只愿聞著香醇的書香，一路上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘……
第3篇：一路書香一生夢(mèng)想征文1000字
泡上一杯綠茶，碰上一本好書，坐在綠蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽光穿過樹枝，灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫空氣中。陽光不再灼烈，鳥鳴不再嘈雜，此時(shí)的世界寂靜無聲。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡俏艺J(rèn)為光有“階梯”還不夠，最重要的是我們要走上這條階梯，這“走”就是“讀”。
讀書，能陶冶我們的心靈;讀書，能豐富我們的知識(shí);讀書，能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?讀書，甚至能為我們的未來打下牢固的基礎(chǔ)。讀書，不是為了那書中的黃金屋，也不是為了書中的顏色，而是為了品味書中的所蘊(yùn)含的道理。
回想起古人的“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”與“頭懸梁錐刺骨”的刻苦和努力，而自己沒有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的刻苦，也沒有“頭懸梁錐刺骨”的決心。過著衣來伸手，飯來張口的生活，心里感到無比的慚愧。
小時(shí)候，每當(dāng)要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我都要拉著媽媽給我講故事，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了讀古詩;三歲時(shí)，我拉著爸爸給我買唐詩三百首，我學(xué)會(huì)了唐詩，讓我變得很聰明。上學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了讀課文、寫日記;三年級(jí)，我了解了“四大名著”，雖然有些字還不熟悉，但是知道“四大名著”的主要內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了寫作文，但不能“下筆如有神”，以前為寫一篇作文而頭疼的我，如今卻能“落筆成章”，作文也成了一種樂趣。書，讓我獲得了無窮無盡的靈感----《三國演義》讓我廢寢忘食，也激起了我創(chuàng)作的欲望。我寫了一篇《現(xiàn)代諸葛亮三氣周喻》的作文，竟然得到同學(xué)們的贊賞。雖然，我沒有博覽群書，不上知天文，下知地理，但“童話”讓我插上了幻想的翅膀;《中華五千年》讓我了解中國的博大精深;“散文小說”讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經(jīng)多少次為魯迅的《孔乙已》中的主人公擔(dān)憂;曾經(jīng)多少次為曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉而流淚;又曾經(jīng)多少次被袁偉江的《豌豆》笑掉大牙……
在讀書的快樂中，書也教會(huì)了我很多。當(dāng)我做錯(cuò)事被老師批語時(shí)，我明白“一日為師，終生為父”，當(dāng)我因小事和同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢”;當(dāng)別人惹我不開心時(shí)，我對(duì)自己說：“生氣時(shí)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”;當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，我忽然悔悟到“山外有山，樓外有樓”;當(dāng)我第一次失敗時(shí)，我會(huì)勸我自己說：“陽光總在風(fēng)雨后，才能有彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢?”
就這樣，我一路閱讀，一路收獲，生活無比地充實(shí)。就讓書與我相伴，為我成長(zhǎng)導(dǎo)航，讓我走向成功!
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