有關(guān)讀書征文1000字(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過征文吧,借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)讀書征文1000字(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
讀書征文1
“媽,我上去寫作業(yè)啦!”我緊張地掏出藏在懷里被我捂得熱乎乎的小說,賊頭賊腦地向四周張望,一再確認(rèn)沒人之后,我才氣定神閑地坐下來,蹺起二郎腿,看起了書。
唉,現(xiàn)在這世道,小學(xué)生看個書都得偷偷摸摸的,像我正在看的這本小說《擁抱幸福的小熊》,一律被大人稱為“看了沒有用的閑書”,要是被我父母發(fā)現(xiàn)我有這等閑情雅致,那么撲面而來的肯定是一頓“竹齊炒肉絲”……想到這兒我就一陣心酸哪!
不過還好,這種心酸并沒有持續(xù)太久,我立馬被書里的故事吸引進(jìn)去了,往往這時,我會忘了現(xiàn)實,忘了時間,忘了爸爸媽媽的束縛,獨自一人鉆進(jìn)書的海洋,仿佛自己就是主人公,為他經(jīng)歷的事感到開心,感到難過……正當(dāng)我看得津津有味時,一陣急促的腳步聲打斷了我美好的遐想。慘了,一定是媽媽上來檢查了,我慌張地將書塞進(jìn)了抽屜,打開事先準(zhǔn)備在一旁的語文書,裝模作樣地讀了起來。“欣欣,作業(yè)還沒寫完嗎?”一個威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。“哦!嗯決了!”我隨口編了兩句!耙灰渣c水果?”
真是的,我哪有心思吃水果!我只想把媽媽打發(fā)走了好繼續(xù)看書:“不用了,媽媽,謝謝……媽,你先下去吧,我繼續(xù)學(xué)習(xí)!”媽媽一聽“學(xué)習(xí)”兩字,就立刻妥協(xié)了:“那好,你自己慢慢寫,寫好點啊!”
萬歲!我迫不及待地拿出書,一頭扎了進(jìn)去。小念是個天真固執(zhí)的女孩,因為童年時期父母離婚,形成了自閉的性格,多年來,陪伴她的只有一個熊公仔,可是小念在一場車禍中丟失了小熊,但她認(rèn)識了年輕的林醫(yī)生,林醫(yī)生給予她微笑,還有泰迪熊,并對她說:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福!”……當(dāng)我讀到小念受盡同學(xué)欺凌的時候,我的眼淚也情不自禁地流了下來,淚水流得滿臉滿腮,我一遍又一遍提醒自己,快把眼淚擦干,別被大人發(fā)現(xiàn),可是我的行為完全不受我的控制。我一只手捂住嘴,另一只手緊緊捧著書,努力克制自己不哭出聲,盡管已經(jīng)淚流滿面,可我的雙眼仍貪婪地盯著書,一刻也不肯停歇。
我讀了幾個小時,雖然一直都提心吊膽的,但是我已經(jīng)很滿足了。我只想就這樣小心翼翼地讀下去,體驗書本帶給我的刺激與歡樂;我只想就這樣不發(fā)出聲音地讀下去,忍受淚水滿腮與憋笑的感受;我只想就這樣一個人讀下去,享受最純最美的東西;我只想就這樣一直讀下去……小作者的心情一波三折,由一開始的“緊張”到“氣定神閑”地坐下來,悠閑地看書,本以為已安全逃脫媽媽的監(jiān)督,卻不料媽媽上來檢查,頓時“慌張”起來,開始裝模作樣并打發(fā)了媽媽,之后又“迫不及待”地拿出書,一頭扎進(jìn)去。故事情節(jié)牽動著小作者的每一個細(xì)胞,或哭或笑,皆由它起。就這樣一直讀下去,是一件多么幸福的事。
讀書征文2
孔老夫子曰:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”曾有人望文生義地解釋為“古代學(xué)者讀書是為了自己,現(xiàn)今的學(xué)者讀書是為了別人!焙髞斫(jīng)過他人指點才知道這樣的理解全跑偏了,本意為:古代學(xué)者讀書的目的在于修身養(yǎng)性,而現(xiàn)今的學(xué)者讀書目的卻在于裝飾自己。
這件事告訴我們讀書不是死讀書,翻譯不是硬翻譯。讀書不要望文生義,要腳踏實地;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)古人的讀書境界,不要學(xué)習(xí)“今之學(xué)者”的陋習(xí)……但我想的最多的還是關(guān)于學(xué)習(xí)的目的,下面我就談?wù)劇白砸詾槭恰钡淖x書三境界。
何為“讀書的三境界”?曰:為知,為己,為人。
為知,就是為了積累知識,增長才干。在一定情況下,“書呆子”“書癡”等稱號,僅僅是一個讀書過程,是一種精神狀態(tài),而不應(yīng)當(dāng)被受到嘲笑。另外,對于書的選擇,也不能過于單一。看書就跟吃飯一樣,什么菜都要嘗一遍,什么書都要看一遍,只要是有利于知識積累,有利于開發(fā)頭腦的書。我們也不妨翻翻與自己觀點不同的書,以便從正反兩面獲得知識或教訓(xùn)?偠灾,讀書得博覽群書,這是“為知”的基本要求。
為己,就是之前說到的如“古之學(xué)者”般修身養(yǎng)性。這是讀書的第二境界。中國人向來把讀書作為人格自然升華的保證,“腹有詩書氣自華”也得到了很好的解釋。所謂是“真名士自風(fēng)流”,其實就是指書的靈秀,書的雅致,書的睿智,穿過歲月的煙塵,浸潤到讀書人的心里,然后由內(nèi)及外,附著于舉手投足做人處世之中,從而形成一種翩然的風(fēng)度,一種迷人的氣質(zhì),超凡脫俗,卓然于眾人之上。讀書是智慧的行為,而這種行為本身則可以引領(lǐng)一個人走向新的境界。愚昧的人,一輩子像行進(jìn)在黑暗之中,只能隨波逐流,渾渾噩噩地活著;智慧的人,書是心中永遠(yuǎn)的明燈,讓自己時時清醒,步步睿智,最終走出完美人生。事實證明,讀書與不讀書,讀書多與讀書少的人,所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和素質(zhì)是截然不同的。
“為己”相較“為知”而言,是大大提高了一個層次和境界,這是非常寶貴的。然而這還不夠,從更高的層次來說,還應(yīng)“為人”讀書。
此“為人”不是“今之學(xué)者”中“裝飾自己給別人看”的“為人”,而是為了天下的黎民百姓的“為人”讀書。為整治國家,安頓百姓的“為人”讀書。就像周恩來的“為中華之崛起而讀書”。相比較而言,“為己”是讀書人能做到的,“為人”是讀書人應(yīng)該做到的。
讀書有三境界,每一境界都是作為我們?nèi)松幸粋新的邏輯起點,都應(yīng)受到我們每一個讀書人的重視,都應(yīng)成為讀書人追求一生的終極目標(biāo)。
讀書征文3
唐太宗李世民有句話說得好:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。但要我說,以書為鑒,可以習(xí)美德、立良行,可以使你坦然處事,不忘初心,更可以喚醒你的良知。但是,在當(dāng)今社會,書籍的作用卻有可能被狠狠地低估了。
空口無憑,我便拿一本大家都熟知的經(jīng)典——《平凡的世界》來舉例說事。
初讀《平凡的世界》,于我而言并不驚艷。但是細(xì)細(xì)一品,萬千韻味油然而生:文章講述了改革開放前后,孫少平、孫少安兩兄弟在動蕩社會中摸爬滾打、努力奮斗的故事。我一向是很難沉下心去閱讀厚厚的大部頭作品的,《平凡的世界》卻是個例外。僅僅一個星期,我便忙里偷閑讀完了這厚厚的三本書。
當(dāng)合上書時,我迫切地想要找到一個詞來概括全書,卻發(fā)現(xiàn)還是“平凡的世界”這五個字最為妥帖。平凡不是指你沒有成就默默無聞,不是讓你成為碌碌紅塵中毫不起眼的一員,而是當(dāng)你面對世上的千般榮辱,依然踏踏實實活著。
你看文中的孫少平,無財無權(quán),還落得一身殘疾,在那個每天都在發(fā)生奇跡的年代里,他與其他奮斗者相比,真的是很平凡。但是風(fēng)浪過后,他的心態(tài)、他的信念卻從未動搖過,他依然是那個淳樸的帶有一點農(nóng)民氣息的孫少平。
在如今這個浮躁的世上,有的人用一生的光陰去追尋他人眼中的成功,故而商業(yè)家勞心費神,政治家殫精竭慮。但是這本書將我從世界洪流中拉出來,教會了我平凡,教會了我坦然。我不再去與他人攀比,不再用渾身的刺去對待整個世界。我開始嘗試“世界以痛吻我,我要報之以歌”,嘗試著溫和!镀椒驳氖澜纭,不僅改變了我的想法,更改變了我的為人處事。相信在正確認(rèn)識自我的前提下,我也能在精神家園中打撈成功的魚群。而這一切,統(tǒng)統(tǒng)該歸功于那一本本扣動我心弦的書。
感動我的書又何止《平凡的世界》呢?還有《寂靜的春天》。明明是一本科普類的書籍,文字的魅力、作者的人格魅力卻體現(xiàn)得淋漓盡致。幾百頁書詳盡地講述了上世紀(jì)美國濫用化學(xué)品造成的慘狀,使人不得不聯(lián)想到如今的中國。當(dāng)環(huán)境污染赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,誰能不為人類的暴行而有所觸動?也正是這本書,喚醒了當(dāng)時美國化工生產(chǎn)商的良知,才使得今天的美國不至于千瘡百孔。當(dāng)然,它也讓我懂得了環(huán)境的脆弱,令我在做出任何有可能使環(huán)境受到污染的舉動時,都會再三考慮。
書讀得越多,才能明白世間百態(tài)而不驕不躁,才能在紅塵中放平心態(tài)做好自己,才能做到“讀好書,習(xí)美德,立良行”。與其用化妝物品、華裝麗服包裹出一個敗絮其中的自己,倒不如用有限的時間,拿文學(xué)藝術(shù)充盈自己的內(nèi)心,并以書為鑒,做好一個坦坦蕩蕩的人。
讀書征文4
大樹的黃葉被風(fēng)吹的嘩嘩響,像冬天的雪花從空中紛紛落下,像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結(jié)束了么?不,不是的。它們只是化作了泥土,滋潤著大樹。等到明年的今天,它們就又會重新的發(fā)芽、成長再到枯萎。就這樣的.不停重復(fù)著循環(huán)著!と毡∥魃,有人會感慨著時光的飛逝,回首一生,只是碌碌無為,滿心都是對著風(fēng)燭殘年的抱怨,那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。
生命給了我們很多次,可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾,明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結(jié)束,卻仍然不顧一切的往前面沖去。·當(dāng)同學(xué)們考試失敗了,變憔悴不堪;當(dāng)考試考的分?jǐn)?shù)讓自己顯得那么耀眼時,便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失,卻不知道生命給我們的美好憧憬,也會使自己輸?shù)囊粩⊥康亍.?dāng)我們可以走出心靈的羈絆,便又會是一副美好的憧憬與未來,天空仍然是那么的藍(lán),前途仍然是那么的光明,又為何憂愁失意?·生命賦予了我們機(jī)會,我們就應(yīng)該以更好的心態(tài)去對待。古人說的好:“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”,河水永遠(yuǎn)都是在流淌著,就算是大石也無法阻擋它的去路,生命也絆不住歲月流逝的腳步。
曾經(jīng)的櫻桃又紅了,芭蕉也綠了,生命也開始像大海揚(yáng)起了帆。萬間的事物總是變幻無常,生命的道路也是坎坷不平!ど徽莆赵谖覀冏约旱氖种,想要讓它變得像鉆石那么閃耀,就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊,把握青春的是我們自己,消耗光陰的也是我們自己,不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己?椌W(wǎng)是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;而學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。·在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。沒有一粒粒種子,哪有一粒粒瓣子;沒有一個個花蕊,哪有一顆顆果實。我們只有靠自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的美好的未來,只有靠自己,你才能明白,實踐,是多么快樂的事。因為你只有自己親身實踐,你才能明白當(dāng)中酸甜苦辣;只有自己親身實踐,你才能領(lǐng)會當(dāng)中自己所悟出的道理。
讓我們多讀書,多實踐吧,只有這樣,你才能夠知道學(xué)習(xí)的快樂,才能夠懂得我們能夠?qū)W習(xí)是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學(xué)的孩子,想想他們多么渴望上學(xué),但是因為家里條件不夠,所以只好在心里幻想。
而我們呢,我們和他們不同,我們有條件,我們可以辦到他們辦不到的事情,然而他們卻不能,所以讓我們好好的學(xué)習(xí),來代替那些渴望上學(xué)而不能上學(xué)的孩子們吧,讓我們好好的學(xué)習(xí),將來能夠有一個好的美好未來吧。
讀書征文5
若有人問我的業(yè)余愛好是什么,我首先回答的往往是:“讀書!辈⒎歉接癸L(fēng)雅,而是讀書早已成為我生活的一個組成部分,就如吃飯、睡覺一樣習(xí)慣成自然。那一本本包羅萬象的可愛的書就如一個個親切的朋友一樣,永遠(yuǎn)陪伴在我左右。
年少初記事時,因爸爸少時沒錢讀書,長大了自己買了好多書的緣故,家里有幾大箱子的藏書,而且多半都是文學(xué)方面的。那時每當(dāng)家人忙起來沒人陪我的時候,我就坐在書堆里,翻看書中那些五顏六色的圖畫。有時候爸爸會在飯后給我講故事,什么“石猴學(xué)藝”、“大鬧天宮”、“三英戰(zhàn)呂布”、“武松打虎”等,他講得繪聲繪色,我雖聽得似懂非懂,卻也是津津有味。我問爸爸是怎么知道這么多故事的,他就指指書箱說:“書上看的,等你讀書識字了,你會知道得比我還多。”從那時起,我對“書”這個東西就抱著極大的好奇心。
上學(xué)后我一直記著爸爸的話,所以識字學(xué)習(xí)于我來說就成了最快樂的事情。我自己的第一本圖書是姑姑送的帶彩圖的《一千零一夜》,我如獲至寶,最后都能把上面的故事背誦下來了。從書上看到那個叫阿拉伯的地方的奇風(fēng)異俗,還有各種各樣的機(jī)智的、勇敢的、奸詐的、狠毒的、美麗的、丑惡的人物,令我大開眼界。
隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)壓力是越來越大,但我讀書的熱情也與之俱增,家中的書籍已翻過多遍,爛熟于心,于是我把目光轉(zhuǎn)向了新華書店和圖書館,閱讀范圍也不僅限于文學(xué),歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)均有所涉獵。讀小說時,隨著主人公的悲歡離合而時哭時笑,強(qiáng)烈感受到了世間的滄桑冷暖;讀散文時,能體會到大自然的美妙雋秀,也深深為作者們的睿智和款款深情所打動;亦會在哲學(xué)周密的辯證思維中徜徉不忍離去,沉浸在幾千年的歷史長河中久久思索,還會驚異于見所未見卻又現(xiàn)實存在的科學(xué)世界。讀書不但使我的生活內(nèi)容更加充實,還讓我獲得許多不同的知識,感受世界的豐富多彩。
古人曾經(jīng)說過:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”事實又何嘗不是如此?它使我們增長見識,不出門便知天下事;可以提高寫作水平,提升個人修養(yǎng),變“下里巴人”為“陽春白雪”,難怪蘇東坡在一千多年前就道出了“腹有詩書氣自華”。書,是可以和我們推心置腹地交流的朋友,年輕時它教導(dǎo)我們,年老時它又安慰、鼓舞我們,可以說是最有耐心而又最令人愉快的朋友。
英國著名作家培根有一句關(guān)于讀書的名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!睍c人互相選擇,互相影響,就如交友,朋友如書,書如朋友。
我至今慶幸,能在年少時結(jié)交書籍這一朋友,我也相信,這一友誼會萬古長青,地久天長!
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