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征文作文

時(shí)間:2021-05-07 13:53:14 征文 我要投稿

關(guān)于征文作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的征文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于征文作文合集五篇

征文作文 篇1

  我父親是一名小學(xué)教師,也是我的小學(xué)啟蒙老師。對(duì)于小時(shí)候的事,我似乎沒有太多的記憶,但唯一清晰的是父親在家里徹夜不眠的那盞燈,當(dāng)星星滿天,我酣然入睡時(shí),那盞燈亮著;當(dāng)啟明星把我從夢(mèng)中叫醒時(shí),那燈早又亮了。我很納悶,有一次便問父親:“爸爸你總是看書、備課、批改作業(yè),不累嗎?”父親抬起頭,摘下他的近視鏡,沖我笑了,“不累,不累,爸爸這種生活很快樂呀,只要用心去做,就不會(huì)感覺到累了,等你長大了就會(huì)明白的!眱簳r(shí)的我,并不明白父親的快樂究竟在哪里,但“當(dāng)老師很快樂”這句話卻深深地刻在了我的記憶里。

  在父親的諄諄教誨下,1996年初中畢業(yè)后,我順利考入湖南省第一師范學(xué)校。五年后,我也成了一位普通的人民教師,初出茅廬的我,沿著父親的那盞燈,去尋找當(dāng)老師的快樂。古語有云:師者,傳道授業(yè)解惑者也!既然要傳道、授業(yè),起碼自己就得懂道、懂業(yè),只有自己懂道、懂業(yè),才會(huì)有道有可傳,有業(yè)可授;要解惑,就必須要超越別人,才可以為別人解惑。我立志要向父親一樣,做一名負(fù)責(zé)任的好老師。確定了目標(biāo),我義無返顧地追求著,可是我發(fā)現(xiàn)做起來很難。孩子們的不聽話,孩子們的貪玩,孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高,我不知道如何去面對(duì)和解決這些問題,我覺得實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)好難。思想上的打擊讓我從躊躇滿志到猶豫不決,再到沮喪。我不再奢望我能像父親那樣教出一批又一批的好學(xué)生,我的心徹底累了。猛然間,我想起了父親的話:“只要用心去做,就不會(huì)覺得累了!卑l(fā)現(xiàn)我之所以會(huì)覺得束手無策,是因?yàn)槲覜]有更多地了解我的學(xué)生,我太計(jì)較孩子們的錯(cuò)誤,也許對(duì)他們的要求太"苛刻",我沒有更好的教學(xué)方法和手段,對(duì)待孩子的“不會(huì)學(xué)習(xí)”我顯得力不從心。可是如何解決我的問題呢,我不斷地學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,不斷地反思我的行為。

  我開始積極吸取知識(shí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面,使課堂生動(dòng);備課時(shí),針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生因材施教,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以求達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。在與孩子的交往中,我逐漸真誠地與他們交朋友,談心,聊孩子們感興趣的話題,少了一些說教,多了一些傾聽,尤其是嘗試蹲下來傾聽孩子的聲音。漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生其實(shí)挺可愛的,他們也很天真,即使他們犯錯(cuò)誤也不是有心的。每當(dāng)我在安靜的課堂里,看著學(xué)生們求知若渴的眼睛,看著學(xué)生們臉上溢出的豁然開朗的心情,我知道,他們正在知識(shí)的海洋里貪婪地吸取知識(shí),在蓬勃地成長,我為他們感到高興,因?yàn)檫@里面也有我辛勤的勞動(dòng)。

  華燈初上的夜晚,美麗的長沙城略顯喧囂,勞動(dòng)了一天的市民利用這難得的休息時(shí)間去娛樂、會(huì)友、去輕松享受生活,有的和家人一起散步享受團(tuán)圓,此時(shí)我會(huì)回到我的小天地,坐在電腦前,準(zhǔn)備一下明天要上的課;學(xué)習(xí)一下我的同行在網(wǎng)上寫的博客;在QQ群里和家長們談?wù)勊麄兊暮⒆幼罱膶W(xué)習(xí)情況;每每看到我的學(xué)生取得進(jìn)步,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),我激動(dòng)不已,靜夜里的鍵盤聲猶如初春涌動(dòng)的春水,猶如輕輕撥動(dòng)的琴弦。我終于明白了父親為什么說他很快樂,原來老師的快樂就是看到自己的學(xué)生不斷地進(jìn)步、不斷地成長!

  七年的教學(xué)生涯,現(xiàn)在我終于體會(huì)到了教學(xué)相長的樂趣,學(xué)生在不斷成長,我也在成長,學(xué)會(huì)因材適教,發(fā)掘出學(xué)生的最大潛能。也許成長之路將異?部溃侵灰眯娜プ,就不會(huì)覺得累了。

征文作文 篇2

  有兩只毛驢,它們非常忠實(shí)于主人。

  一天,它們剛從田地里干活回來,主人把它們栓在一起,還往兩旁放了草,準(zhǔn)備讓它們好好休息一下。

  甲毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方有一堆草,心想:這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發(fā)現(xiàn)自己前方也有一堆草,也心想:別以為就你有草,主人也給我準(zhǔn)備了草呢。想完,它們各自向自己的草堆奔去,結(jié)果被繩子拉住了,它們使出吃奶的力氣向草堆用力拉,結(jié)果它們不僅沒吃到,而且腿還磨破了皮,它們痛得哇哇直叫。叫累了,甲毛驢眼珠子一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法,甲毛驢對(duì)乙毛驢說:“我想到一個(gè)好辦法,不如我們一起先吃我的草……!边沒等甲毛驢說完,乙毛驢就說:“然后再吃我的草,是不是?”甲毛驢說:“是!

  于是它們美美地吃了一頓,這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能成功,否則將一事無成。

征文作文 篇3

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧,對(duì)我來說,書籍就像一位既友好又博學(xué)的老師,它使我眼界更寬,使我的情操得到陶冶。

  小時(shí)候,我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認(rèn)識(shí),但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概,覺得是非有趣。在我的印象中,書是一幅幅美妙的畫。

  到了一二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了一些字,便開始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書。雖說簡(jiǎn)單易懂,但不認(rèn)識(shí)的字還真不少,有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半,也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中,書是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。

  現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)的字多了,讀書時(shí)也基本沒有“攔路虎”了。除了字典,我每次重新看一本書時(shí),都既有“如逢故知”的感覺,又有新的體會(huì)。從《西游記》中,我讀出了孫悟空的神通廣大,從《水滸傳》中,我讀出了武松的正義勇敢,從《三國演義》中,我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘,《伊索寓言》告訴我生活的智慧,《愛麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度......在我的印象中,書是英雄人物匯聚的殿堂。

  在綿綿的燈光下,在完成作業(yè)后,我愉快的“旅行”便開始了,格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事,我跟著白雪公主穿越森林,跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開《小鹿斑比》,與天真無邪的小班比一起,奔跑在平坦的大草原,我們唱著歡樂的歌兒,那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),我與窗邊的小豆豆一起,擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了,我沉浸在愉快之中。對(duì),有香味!似玫瑰如茉莉,不比這些都要香!是,這是書本的香氣,它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我?guī)淼摹办o”,這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中,書是一片寧靜而美麗的大草原。

  書中有香,這書香陪伴著我,與我共同成長。

征文作文 篇4

  “這真令人膽戰(zhàn)心驚呀!”,在一個(gè)陽光明媚的早晨,一場(chǎng)車禍即將來臨。

  那個(gè)時(shí)候:我和媽媽過馬路,剛走到一大半時(shí),一輛小轎車迎側(cè)而來,我嚇的膽戰(zhàn)心驚,連逃都不知道了,媽媽干凈把車往上一拉,我趕緊抓住車的座凳,終于我們脫離了危險(xiǎn),我把這輛車牌號(hào)記了下來。

  我的媽媽也有一份責(zé)任,在五米遠(yuǎn)處,有一條斑馬線,而我媽媽沒有走斑馬線,我希望所有人像媽媽一樣要接受這次教訓(xùn),以后過馬路走斑馬線。

  我也希望駕駛員們小心開車,珍惜每個(gè)人的生命,我更希望老老少少也要注意安全,我們大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每個(gè)人的生命。

  生命只有一個(gè),關(guān)愛生命,人人有責(zé)。

征文作文 篇5

  滄海橫流,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間,她——淄川試驗(yàn)中學(xué),已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、教師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬,歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑,付出了多少汗水,回報(bào)給這天的將是“豐收”的高興。送走了一批又迎來了新的一批,不知不覺地已有十年。不久前,我與其他同學(xué)一齊踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土。

  —走進(jìn)學(xué)校,就被教師的熱心所傾倒,被陣陣書香所迷戀,我決計(jì)在那里讓我的十二歲五光十色.讓它在我的記憶寶典上留下最絢爛的一頁。它雖比不上小學(xué)學(xué)校的歡快活潑,但在咱們心中好像又多了一份慎重與安靜。在這具有幾千人的大家庭里,我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員,融入了他們中間;在這具有幾千人的大家庭里,我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲;在這具有幾千人的大家庭里,布娃娃帶來的趣味都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱;在這具有幾千人的大家庭里,我是那么的渺;那么微乎其微。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng),那充溢智慧、真理、發(fā)明的試驗(yàn)樓,那池塘里的睡蓮和鯉魚,那學(xué)校里的一草一木……都使我難以忘懷,銘刻在心,更使我陶醉在這無時(shí)無刻不散宣布青春活力,高興無限的畫面里。

  雖然,那操場(chǎng)上生龍活虎的'身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情形已不多見;雖然,汗流浹背的局面只有在體育課時(shí)發(fā)生;雖然,咱們的心好像被關(guān)進(jìn)了暗房。但在咱們心中,在這十二歲的時(shí)節(jié)里,世界還是亮堂的,還是多姿多彩的。由于,咱們明白,在不久的將來,咱們必定會(huì)打敗全部,咱們對(duì)未來充溢著希望。我為自我能成為試驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸,我會(huì)用我的盡力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言:這天我以試驗(yàn)為榮,明日試驗(yàn)為我自豪。

  人間的萬物都在不停地展示自我的風(fēng)貌……從東升的太陽中尋找節(jié)奏,從碧綠的森林中尋找色彩,那碧綠的樹葉在風(fēng)中高興的搖擺,使整個(gè)學(xué)校都彌漫著綠的清香!@是青春的頌歌。咱們的青春為何這般生氣勃勃?咱們的日子為何這般生龍活虎?——由于咱們都有不變的抱負(fù),為那不變的抱負(fù)而為之奮斗,由于咱們相信,希望和奇觀永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)試驗(yàn)人,凝聚在一齊,盡力奮斗,使四野永不荒蕪,使未來充溢希望。找一片沃土,播種咱們的希望;引一道清泉,灌溉咱們的抱負(fù);灑一縷陽光,照射咱們的前程;擇一片天空,騰飛咱們的愿望。

  中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋,它給我?guī)硭{(lán)色的夢(mèng)想,粉紅的希望,綠色的信念,火紅的熱心我的十二歲將會(huì)在這可愛的學(xué)校里打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。未來的日子需求在那里開端,在那里實(shí)踐、在那里生根發(fā)芽、在那里收獲累累碩果.

  哦,我的十二歲,我向往的中學(xué)未來時(shí)光!十年樹人試驗(yàn)情,十二春秋寸草心,在這個(gè)時(shí)節(jié)里,翻開心靈之窗,放眼望去,在我眼前必須有一個(gè)閃耀共同光彩的淄川試驗(yàn)中學(xué)。

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