學(xué)生優(yōu)秀征文演講
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編整理的學(xué)生優(yōu)秀征文演講，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生優(yōu)秀征文演講1
同志們：
十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧！讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年！因?yàn)椋谶@片熱土上，開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長(zhǎng)于斯,且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱(chēng)“濱海鄒魯”，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國(guó)”稱(chēng)號(hào)與全國(guó)第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今天，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 我們欣賞“人恒自助，然后天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強(qiáng)不息”的大氣，我們堅(jiān)信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹(shù)信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的理念帶動(dòng)下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì)，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇！
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任，堅(jiān)定崇高的政治信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會(huì)、更主動(dòng)地參與實(shí)踐，自強(qiáng)自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去！
青年朋友們！
今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗！
謝謝大家。
十八歲演講
學(xué)生優(yōu)秀征文演講2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個(gè)教師節(jié)。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻(xiàn)上一首頌歌， 祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！
人生旅程上，是誰(shuí)豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿慈祥？是誰(shuí)的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。。。是您啊！王老師，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”！
是誰(shuí)風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂？是誰(shuí)諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较颍渴悄�，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
是誰(shuí)用那淵博的知識(shí) ，讓我們感受文明與希望 ？是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ？是您�。幚蠋�！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想？又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。可我又怎能把我們敬愛(ài)的老師，一一頌揚(yáng)。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
學(xué)生優(yōu)秀征文演講3
有這樣一個(gè)女孩，每周的體育課是她最向往又是最尷尬的時(shí)刻，當(dāng)其他同學(xué)興高采烈地打籃球時(shí)，她只能孤零零地坐在一旁羨慕地看著，因?yàn)橄忍煨缘挠沂謿埣玻屗肋h(yuǎn)也不可能像其他同學(xué)那樣靈活自如地運(yùn)球、傳球；當(dāng)周末來(lái)臨，同學(xué)們都小鳥(niǎo)一樣歡快地飛回溫暖的家，享受媽媽親手做的飯菜，聆聽(tīng)爸爸的教誨時(shí)，她只能默默地收拾行李，回家照顧體弱多病的爺爺奶奶，因?yàn)樵诤苄〉臅r(shí)候，她就失去了疼愛(ài)她的父母，只能與年邁的爺爺奶奶相依為命。
是的，這個(gè)女孩就是我，個(gè)子小小、其貌不揚(yáng)，小草一樣默默無(wú)聞的我。
也許你會(huì)為我哀嘆：小小年紀(jì)，竟遭遇了世上如此的不幸，小時(shí)候，當(dāng)看到別的孩子在父母面前撒嬌時(shí)，當(dāng)看到健全的孩子靈活地跳繩、丟沙包時(shí)，我也常�？拗�(wèn)奶奶：為什么？為什么這樣的不幸會(huì)落在我的頭上？
可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)大聲地告訴你：雖然我經(jīng)歷了命運(yùn)的不公，但是我是一個(gè)活在“愛(ài)”里的孩子。
這“愛(ài)”來(lái)自四面八方，有親人、有鄉(xiāng)親、有老師、有同學(xué)，還有許多許多素不相識(shí)的好心人。當(dāng)我面臨困難時(shí)，當(dāng)我灰心失望時(shí)，當(dāng)我面對(duì)人生重大選擇時(shí)，我看到許多許多向我伸出的援助之手，他們?yōu)槲也寥I水，為我排憂解難，為我指明人生的方向。
鄰居家的好叔叔，那個(gè)寒冬臘月的深夜，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，為了把正在發(fā)高燒的我及時(shí)送到醫(yī)院，您背著我在坎坷的小路上一路小跑。當(dāng)我轉(zhuǎn)危為安時(shí)，我看到您眉毛上還掛著點(diǎn)點(diǎn)霜花。
張興華老師，初中三年的時(shí)光，您如慈父一般照顧我的學(xué)習(xí)生活，桌椅壞了您親自為我維修，飯卡丟了您為我重新沖上生活費(fèi)，鞋子壞了您親自帶我去買(mǎi)，看到我家庭的.困難，您發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為我捐款，臨到初中畢業(yè)，您又到處聯(lián)系為我選擇學(xué)校，圓了我繼續(xù)求學(xué)的夢(mèng)想。
如果說(shuō)我是一株小草，那么您就是我生命中三春的暖陽(yáng)，讓我深深地體會(huì)到了父親的慈愛(ài)，人間的溫情。
來(lái)到職專(zhuān)，現(xiàn)在的班主任史勇老師，是您接過(guò)了傳遞愛(ài)心的接力棒，從忙前忙后的為我減免學(xué)雜費(fèi)，到親自去我家家訪，您一直給我無(wú)微不至的關(guān)懷照顧。更重要的是，是您鼓勵(lì)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，敞開(kāi)心扉積極參加各種各樣的學(xué)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我積極面對(duì)人生。
還有，我親愛(ài)的同學(xué)們，對(duì)我，你們沒(méi)有半點(diǎn)的嘲笑與譏諷，而是盡量地在生活上、學(xué)習(xí)上給予幫助，幫我提水，幫我擰衣服，幫我整理筆記�？吹侥銈儨嘏男θ荩业男囊苍谖⑿�。
還有，還有那么多的老師、領(lǐng)導(dǎo)，我素不相識(shí)的好心人，是你們的愛(ài)，如春雨，澆灌我干涸的心田，讓我——一棵微不足道的小草，也能沐浴春天溫暖的陽(yáng)光。
所以，我要高聲地禮贊：禮贊所有所有關(guān)心我的好心人，更要禮贊我們偉大的祖國(guó)。今天我所擁有的所有的一切，都是因?yàn)槲业谋澈笳局覀儚?qiáng)大的祖國(guó)。有了政府發(fā)放的低保金，我年邁的爺爺奶奶才能安度晚年；讓我免除了后顧之憂，有了國(guó)家發(fā)放的助學(xué)金和學(xué)校免收所有費(fèi)用的愛(ài)心政策，我才能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。如果我是一株小草，祖國(guó)就是養(yǎng)育我的最堅(jiān)實(shí)的大地，讓我茁壯成長(zhǎng)，為我遮風(fēng)避雨。
我相信，一個(gè)小小的我如此，九百六十萬(wàn)平方公里國(guó)土上的每一個(gè)中國(guó)人都是一樣。當(dāng)冰雪覆蓋道路，祖國(guó)就是跳動(dòng)在每一個(gè)中國(guó)人心中的一團(tuán)火；當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，祖國(guó)就是第一時(shí)間奔赴震區(qū)的溫總理鏗鏘有力的話語(yǔ)；當(dāng)奧運(yùn)華彩驚世，祖國(guó)就是飄揚(yáng)在每一位華夏兒女心中的那面五星紅旗！
我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的祖國(guó)，我幸運(yùn)，因?yàn)槲页休d了那么多的愛(ài)心，我自強(qiáng)自立，因?yàn)槲ㄓ凶孕艠?lè)觀，方不負(fù)這么多愛(ài)心的凝聚。
心中的翅膀牽引著理想的天空，哪怕是一株并不美麗的小草，我也會(huì)昂首抬頭，用我的一抹綠色傳遞關(guān)于春天的愛(ài)的訊息。哪怕是一只折翼的小鳥(niǎo)，我也會(huì)迎風(fēng)高唱，用我的歌聲表達(dá)我的無(wú)限感激�，F(xiàn)在的我，更會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我的堅(jiān)強(qiáng)、自信告訴世界，乘著大家的愛(ài)心做成的翅膀，我能飛的更高，我的明天會(huì)更加美麗！
記得那次參加演講比賽，我的班主任特意為我制作了一件愛(ài)心t恤，他告訴我中間的這顆紅心，代表了我們的祖國(guó)、社會(huì)和所有關(guān)心我的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，所有的愛(ài)心凝聚，就會(huì)為我插上自信的翅膀，伴我勇敢地飛翔。
我要說(shuō)：這顆心對(duì)于我有著更為豐富的寓意，我要把忠誠(chéng)之心獻(xiàn)給祖國(guó)，用感恩之心回報(bào)社會(huì)，把自信自強(qiáng)之心深深植根在心底，讓心靈的翅膀振翅高飛，飛向更加廣闊的天際！
學(xué)生優(yōu)秀征文演講4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”面對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)捫心自問(wèn)：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？我們每天都認(rèn)真聽(tīng)課嗎？課堂上認(rèn)真思考了嗎？我們每次都認(rèn)真完成作業(yè)嗎？我們堅(jiān)持整理筆記嗎？我們堅(jiān)持預(yù)習(xí)嗎？……面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一個(gè)個(gè)汗顏。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；然而，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”的確，每次看到別人成功，我都會(huì)覺(jué)得他們是多么聰明，卻忽視了他們背后所付出的努力。優(yōu)秀的學(xué)生都善于學(xué)習(xí)，有無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：如課堂上善于思考、善于提問(wèn)、善于合作、善于做筆記，始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有一個(gè)進(jìn)取的心。
愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！敝挥邢矚g學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能激發(fā)起更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能真正感受到“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”的學(xué)習(xí)境界。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！� 同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)健康的人格，敢于拼搏，敢于創(chuàng)新。為將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 《論語(yǔ)》中早就有過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言。單有強(qiáng)烈的求知欲望、單純靠“苦讀”和“善學(xué)”還不行，還要把學(xué)習(xí)刻苦與思想艱苦結(jié)合起來(lái)，要學(xué)會(huì)用腦讀書(shū)、用心讀書(shū)，要防止不求甚解、囫圇吞棗，避免死讀書(shū)、讀死書(shū)。我們都知道，思考是人生的最大快樂(lè)，能夠思維是人與動(dòng)物的重要區(qū)別，善思是打開(kāi)一切寶庫(kù)的鑰匙。只有善于思考才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
“善”學(xué)課堂的內(nèi)涵：課前善于廣泛查閱資料、學(xué)習(xí)課本、利用工具書(shū)認(rèn)真預(yù)習(xí)，并進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)和梳理，明確自己學(xué)會(huì)了什么、提出自己預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)。課中，積極參與小組討論交流，善于傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，積極思考、用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)；善于做筆記，記重點(diǎn)知識(shí)和自己不懂的地方；善于記憶，利用課堂的有限時(shí)間理解、記憶、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如閱讀的好習(xí)慣、合作的好習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣等。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，抓住課堂提升成績(jī)、發(fā)展自我。
讓我們?cè)凇吧啤蔽幕难障拢茖W(xué)、善思、善行，努力把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的中學(xué)生，創(chuàng)造更加美好的明天。
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