憲法伴我成長(zhǎng)的征文

時(shí)間：2024-08-28 11:19:41 秀鳳征文我要投稿

憲法伴我成長(zhǎng)的征文范文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的憲法伴我成長(zhǎng)的征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

憲法伴我成長(zhǎng)的征文范文（通用20篇）

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 1

　　作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，這些年，一直在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，將成長(zhǎng)為—群騰飛的'雄鷹。

　　提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理；正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

　　最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束�！凹t燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反規(guī)則，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

　　中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。

　　下面我講個(gè)有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的故事。王彬是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

　　在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生，在法治的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)的棟梁之才！

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 2

　　12月4日，是國(guó)家憲法日，是弘揚(yáng)法治精神的日子。在這一天，我有幸觀(guān)看了第二屆《學(xué)憲法講憲法》全國(guó)總決賽，深有感觸。憲法是國(guó)家的基本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

　　在那么多的大賽中，最讓我震撼的是一位新疆女孩的發(fā)言�！盀槭裁醋诮虡O端主義妄圖將祖國(guó)分裂，將家人變成分外眼紅的仇人？”……“我不僅僅是一個(gè)新疆人，我還是一個(gè)中國(guó)人！”這句話(huà)深深地烙印在我的心里，也不禁陷入沉思。新疆是個(gè)美麗的地方，我從小就對(duì)新疆那種異域風(fēng)情有著無(wú)限的向往。但在那位女孩發(fā)言的時(shí)候，我思潮澎湃：是啊，中國(guó)，一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的美麗國(guó)家，在這個(gè)國(guó)度里，每一個(gè)民族都是平等的，不應(yīng)該有歧視，更不應(yīng)該存在分裂的現(xiàn)象！

　　《中華人民共和國(guó)憲法》第四條明明白白寫(xiě)著：不能企圖使民族分裂！可那些宗教極端主義者為了一己之力，毫無(wú)人性地將無(wú)辜的新疆人民推向浪尖，妄圖拆散我們的祖國(guó)，使那些無(wú)辜人民飽受他人的冷言冷語(yǔ)，接受他人的`輕蔑目光。我從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在那樣如此痛恨那些“同胞們”，為什么？為什么不讓我們和平相處。熊熊怒火頓時(shí)在我心里“轟”地一聲冒出來(lái)，也同時(shí)讓我堅(jiān)定地冒出一條信念：我也要為祖國(guó)的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不允許讓那些_得逞！

　　作為青少年的我們應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，遵守法律法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。真正做到憲法在我們的一言一行中，憲法在我們的心中。我們最大的驕傲是身為一名中國(guó)人，最大的自豪是外國(guó)人叫我們“Chinese”，最大的幸福是生活在偉大的法治社會(huì)，最敬畏的法律是中華人民共和國(guó)憲法，憲法強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們緊跟優(yōu)秀步伐，弘揚(yáng)憲法的法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 3

　　憲法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗話(huà)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規(guī)矩”，就是我們國(guó)家的根本大法，擁有最高法律效力。

　　憲法有著很大的作用，它與我們每一個(gè)家庭、是每一個(gè)個(gè)體，都有千絲萬(wàn)縷著關(guān)系，還是我們的親戚呢。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽(tīng)她的。憲法，她規(guī)定了國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等方面的發(fā)展方向，讓他們都乖乖地聽(tīng)話(huà)，不讓他們肆意妄為，囂張跋扈。憲法會(huì)給祖國(guó)母親畫(huà)上一條又長(zhǎng)又復(fù)雜的線(xiàn)，至于里面那一條條細(xì)膩的小線(xiàn)就是我們的民法、刑法等等。同時(shí)，憲法還很具有宣傳作用，它在一定程度上能提高公民的思想意識(shí)，特別是公民意識(shí)和法律意識(shí)，因?yàn)樗貏e有影響力，每一個(gè)家庭、每一個(gè)公民、每一個(gè)團(tuán)體都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。

　　在這個(gè)紛繁的世界，憲法會(huì)保護(hù)我們，讓那些想打倒我們的'人更加艱難。所以，我們應(yīng)該讓它更加強(qiáng)大，而不是變得沒(méi)有人去遵守憲法。

　　我們已經(jīng)了解了憲法，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？該怎么做呢？第一，我們應(yīng)該讀一讀與憲法相關(guān)的書(shū)，深刻了解下這方面的知識(shí)。那么這時(shí)，就會(huì)有人說(shuō)：“憲法這么難理解的東西，我們應(yīng)該要到高中才學(xué)呢，現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系，不用了解它，就算現(xiàn)在不了解也沒(méi)有關(guān)系呀，反正對(duì)我又沒(méi)有什么影響。”但是我不知道你們有沒(méi)有了解過(guò)，很多國(guó)外的小朋友，他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)法律，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。如果我們現(xiàn)在不努把力，可能以后就會(huì)被淘汰掉。那時(shí)你再去學(xué)，可就晚了。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，讓它成為我們每個(gè)人心中不可抹掉的記憶，刻在我們心中。

　　第二，我們就應(yīng)該遵守憲法。憲法，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。這位女皇她名氣可不小，她在國(guó)際上也是一位重量級(jí)的人物。所以我們應(yīng)該告訴身邊的每一位家人、朋友。我們應(yīng)該遵守憲法，并把它傳給每一個(gè)人，把它一傳十，十傳百。這樣傳下去，每一個(gè)人都會(huì)知道憲法，我們就可以生活地更舒適了、更和諧了。

　　最后一點(diǎn)也是最最重要的一點(diǎn)。我們一定要把我國(guó)的憲法發(fā)揚(yáng)光大，讓每一位公民都知道它的存在，好好推廣它、珍惜它。

　　雖然每個(gè)國(guó)家都有法律，但是，我們一定要把我們中國(guó)的憲法變成別人學(xué)習(xí)的榜樣，讓每個(gè)國(guó)家都知道我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)始，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好遵守它，不管出于哪方面，我們都應(yīng)該恪守不渝。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 4

　　憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國(guó)方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。

　　而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的'群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

　　所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。

　　我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。

　　法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。

　　國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 5

　　上周校主任說(shuō)在班會(huì)上統(tǒng)一講憲法，我一想，憲法對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)特別遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)一節(jié)特殊的班會(huì)，我才了解到憲法原來(lái)就在我們身邊。

　　上了課，一進(jìn)班級(jí)，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，猛然間我想起：這不是紀(jì)雨晨她爸爸嗎！我十分吃驚，這已經(jīng)是叔叔第三次來(lái)我班做我們的“老師”了。

　　叔叔首先作了一個(gè)很風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，緊接著問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“什么是憲法”？平時(shí)什么問(wèn)題都可以答出來(lái)的我們，霎時(shí)間靜了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，叔叔解釋道：憲法就是規(guī)定約束每位公民的行為規(guī)范，說(shuō)白了就是人常常說(shuō)的法律。緊接著又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“憲法在不在我們的身邊”？這下同學(xué)們可樂(lè)了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護(hù)法，就是針對(duì)我們的！叔叔贊同的同時(shí)解釋道：這個(gè)法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門(mén)卻又因?yàn)檫@條法律而不能采取必要的行動(dòng)，嚴(yán)懲不貸，這是需要改進(jìn)的的！

　　后來(lái)，叔叔給了我們一個(gè)問(wèn)題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法？至少說(shuō)出三條！我們小組緊忙討論起來(lái)，歸納中意外發(fā)現(xiàn)孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權(quán)、故意傷人、勒索財(cái)物……不止這些，依我看來(lái)，這個(gè)孫悟空都可以用刑法對(duì)待了。

　　這時(shí)，就連王主任也知道了這個(gè)消息，親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課和拍照。我看了一眼其他同學(xué)，他們?nèi)荚谡J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，聽(tīng)著又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個(gè)例子：“有法律與梁老師有關(guān)嗎？”知道的同學(xué)立馬回復(fù)道：“梁老師與學(xué)校簽了合同，相互履行職責(zé)。我一直認(rèn)為老師相當(dāng)于學(xué)校請(qǐng)來(lái)的`，沒(méi)想到是這樣的關(guān)系，竟然還簽合同，我第一次發(fā)現(xiàn)我的法律知識(shí)匱乏。

　　這節(jié)課讓我懂得了憲法無(wú)處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過(guò)法律讓自己更加美好。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 6

　　每年的12月4日是我國(guó)法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！眹�(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。

　　而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題，但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視，比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的'同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

　　在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：

　�。�1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；

　�。�2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；

　　（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐；過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；

　�。�4）注意運(yùn)動(dòng)安全。全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

　　同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 7

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì)，因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國(guó)家還把 12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)，神圣，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無(wú)助時(shí)，法律會(huì)向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，法律會(huì)幫助你走回正道；當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì)以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。

　　12月4日，我們學(xué)校還特地邀請(qǐng)了江北派出所的副所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí)。她講到我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀(guān)念的人，做一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng)，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人！

　　怎樣才能做一個(gè)有用的人呢？首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì)懂得用法律的武器來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德，良好的品德可以匯成的.美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人。

　　擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要！當(dāng)遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。

　　警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢(qián)、權(quán)利、地位等的誘惑！因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福！

　　警察阿姨還教導(dǎo)我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規(guī)校紀(jì)；在家里，聽(tīng)父母的話(huà)，對(duì)父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂(yōu)解難，做些力所能及的事情。

　　通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到“法”是神圣的、是不可侵犯的，在法律面前人人平等！不管是誰(shuí)，只要觸犯了法律就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！所以我們要好好學(xué)法懂法，把法律永遠(yuǎn)記心中，讓法律永伴我們身邊，做一個(gè)法治少年，用我們的行動(dòng)來(lái)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，使我們的社會(huì)更和諧更美好！

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 8

　　俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)�！狈�，一個(gè)多么嚴(yán)肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話(huà)、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。

　　法律是神圣而不可觸犯的，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等，各個(gè)階段的人群，都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。有些未成年人會(huì)認(rèn)為，我們只要不殺人、不放火就不會(huì)受到法律的約束，如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是多么的無(wú)知�。‰m然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴(yán)懲，但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里，影響的將會(huì)是你的一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的，法律就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則，要知道在法律的面前，人人平等。

　　自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族，自秦始皇統(tǒng)一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì)以來(lái)，一直到現(xiàn)在，法律依然存在�！败�(chē)同軌，字同文�！边@就是秦始皇定下的法規(guī)，同時(shí)各個(gè)朝代還有著自己獨(dú)特的王法，以及現(xiàn)在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護(hù)法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說(shuō)是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)�！敝v的就是如何實(shí)現(xiàn)正義，實(shí)現(xiàn)法律的重要性。

　　當(dāng)今的法律在人們的意識(shí)中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認(rèn)為，中華民族的傳統(tǒng)美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？是不是就可以取消法律的了？大家可以想象一下，一個(gè)沒(méi)有規(guī)定約束的地方，將會(huì)是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國(guó)家，將會(huì)是怎樣的一個(gè)國(guó)家。如今的社會(huì)上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴(yán)懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國(guó)的法律的約束以及各國(guó)警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的'遇難同胞一個(gè)清白，糯康依然會(huì)我行我素，繼續(xù)制造慘案。如果沒(méi)有法律的約束，這樣的人就會(huì)更多，到那時(shí)，我們的中華民族將會(huì)是一個(gè)十分混亂的民族。

　　我堅(jiān)信，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，當(dāng)別人侵犯我們的權(quán)力時(shí)，請(qǐng)拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束。

　　法律約束著我們的一舉一動(dòng)、一言一行、一生一世，法律將會(huì)伴隨著我們的一生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著法律法規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個(gè)合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存！

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 9

　　法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

　　法律即人類(lèi)在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的`在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

　　當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。

　　仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)的目標(biāo)！法律是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于算了，就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧！的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的`合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

　　做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)四有青年。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 10

　　憲法是什么？是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。今天，我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。

　　首先，我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的.重要！

　　其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護(hù)身符。

　　聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：“你叫什么名字？”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害，對(duì)憲法了如指掌。

　　接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀(guān)了紀(jì)法教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　最后，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng)，憲法為我們護(hù)航。法在我心中！

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 11

　　“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立�！� 我們的國(guó)家因?yàn)楹推�，因�(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林。我們作為炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧。而作為一名新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該與憲法相伴，在它的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)。

　　憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的'基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障。從我們呱呱墜地開(kāi)始，憲法就始終陪伴著我們。它賦予了我們生命權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等諸多基本權(quán)利，為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，憲法如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。當(dāng)我們步入校園，接受教育，憲法保障了我們的受教育權(quán)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，憲法也教導(dǎo)我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸走向社會(huì)。憲法依然時(shí)刻陪伴著我們，保障著我們的合法權(quán)益。它賦予了我們勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等重要權(quán)利。我們可以通過(guò)自己的努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同時(shí)，我們也要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　憲法是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法權(quán)威。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，用憲法規(guī)范自己的行為。只有這樣，我們才能在憲法的陪伴下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　讓我們與憲法同行，在憲法的引領(lǐng)下，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩人生。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 12

　　憲法，如同一座巍峨的高山，屹立在法治的天空下；憲法，似一道璀璨的光芒，照亮我們成長(zhǎng)的道路。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，憲法就默默地守護(hù)著我們，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)的階段。

　　小時(shí)候，憲法是一種朦朧的存在。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，享受著家庭的溫暖。憲法賦予了我們生命權(quán)、健康權(quán)等基本權(quán)利，讓我們能夠在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。雖然那時(shí)的我們對(duì)憲法并不了解，但它卻如影隨形，為我們的生活提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們走進(jìn)了校園。憲法在這里更加清晰地展現(xiàn)出它的力量。我們享有受教育的'權(quán)利，能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友。學(xué)校的規(guī)章制度也在一定程度上體現(xiàn)了憲法的精神，教導(dǎo)我們要遵守紀(jì)律，尊重他人，做一個(gè)有道德、有素養(yǎng)的人。同時(shí)，憲法還保障了我們的言論自由、結(jié)社自由等權(quán)利，讓我們能夠在校園里充分發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的個(gè)性。

　　當(dāng)我們步入社會(huì)，憲法成為了我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我們擁有勞動(dòng)的權(quán)利，可以通過(guò)自己的努力獲得報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。憲法也保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)益，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠有法可依，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，憲法時(shí)刻提醒我們要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)守法的好公民。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松缆飞系闹改厢�。在它的指引下，我們學(xué)會(huì)了明辨是非，懂得了權(quán)利與義務(wù)的平衡。我們要積極學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，將憲法融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在法治的天空下自由翱翔，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　讓我們攜手憲法，共同成長(zhǎng)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的法治國(guó)家而努力奮斗。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 13

　　在我們的生活中，憲法如同一位無(wú)聲的守護(hù)者，始終陪伴著我們成長(zhǎng)。它是國(guó)家的根本大法，具有至高無(wú)上的權(quán)威，為我們的權(quán)利和自由提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

　　從我們出生的那一刻起，憲法就賦予了我們生命權(quán)、人格權(quán)等基本權(quán)利。這些權(quán)利是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，讓我們能夠在這個(gè)世界上自由地呼吸、成長(zhǎng)。在我們的童年時(shí)期，憲法保障了我們接受教育的權(quán)利。我們可以在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友，為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，憲法也要求我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸走向社會(huì)。憲法依然在我們身邊，為我們的工作、生活提供保障。我們享有勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等權(quán)利，可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)，憲法也規(guī)定了我們的義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家利益、尊重他人權(quán)利等。我們要在享受權(quán)利的同時(shí)，自覺(jué)履行自己的義務(wù)，做一個(gè)守法、誠(chéng)信、有責(zé)任感的公民。

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，憲法還為我們提供了一個(gè)公平、公正的社會(huì)環(huán)境。它確保了法律面前人人平等，不論身份、地位、財(cái)富如何，每個(gè)人都受到法律的保護(hù)和約束。這種公平正義的'理念，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)定信心，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法，將憲法精神融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在憲法的庇護(hù)下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 14

　　憲法，那莊嚴(yán)的條文，如同堅(jiān)實(shí)的基石，承載著國(guó)家的穩(wěn)定與人民的幸福。在我們成長(zhǎng)的道路上，憲法始終如影隨形，默默守護(hù)著我們的每一步。

　　當(dāng)我們還是稚嫩的孩童時(shí)，憲法便以一種無(wú)形的力量呵護(hù)著我們。它賦予我們生命的尊嚴(yán)和權(quán)利，保障我們?cè)诎踩?環(huán)境中成長(zhǎng)。我們可以在溫暖的家庭中享受父母的關(guān)愛(ài)，在和諧的社區(qū)里與小伙伴們嬉戲玩耍。憲法為我們營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的世界，讓我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　步入校園后，憲法的影響更加深刻。我們享有受教育的權(quán)利，能夠在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校的規(guī)章制度遵循著憲法的原則，教導(dǎo)我們要遵守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的品德和價(jià)值觀(guān)。憲法如同一位智慧的導(dǎo)師，引領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸融入社會(huì)。憲法為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，讓我們可以發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們擁有勞動(dòng)的權(quán)利，可以通過(guò)自己的努力獲得物質(zhì)財(cái)富和精神滿(mǎn)足。同時(shí)，憲法也要求我們履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會(huì)秩序、關(guān)愛(ài)他人。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為了社會(huì)的棟梁之材。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我們心中永不熄滅的明燈。我們要時(shí)刻牢記憲法的威嚴(yán)和神圣，以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神。讓我們攜手共進(jìn)，在憲法的指引下，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 15

　　在人生的長(zhǎng)河中，憲法如同一艘堅(jiān)固的航船，載著我們駛向成功的彼岸。它是國(guó)家的根本大法，是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伙伴。

　　從我們呱呱墜地開(kāi)始，憲法就為我們賦予了生命權(quán)、健康權(quán)等基本權(quán)利。這些權(quán)利如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的成長(zhǎng)之路。在家庭中，父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)是憲法賦予我們權(quán)利的具體體現(xiàn)。我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中成長(zhǎng)，享受著家庭的幸福。

　　隨著我們走進(jìn)校園，憲法的作用更加凸顯。我們享有受教育的權(quán)利，能夠在知識(shí)的殿堂里汲取智慧的`養(yǎng)分。學(xué)校的教育讓我們懂得了憲法的重要性，培養(yǎng)了我們的法治意識(shí)。我們學(xué)會(huì)了遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同時(shí)，我們也明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，知道了如何用法律武器保護(hù)自己。

　　當(dāng)我們步入社會(huì)，憲法成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們擁有勞動(dòng)的權(quán)利，可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。憲法也保障了我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)益，讓我們?cè)谏鐣?huì)中能夠安心工作、生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們要自覺(jué)遵守憲法和法律，做一個(gè)守法的好公民。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松闹改�。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)，將憲法精神融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能在憲法的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 16

　　從我們呱呱墜地開(kāi)始，法律就如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。而憲法，作為國(guó)家的根本大法，更是如同一座巍峨的燈塔，引領(lǐng)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的海洋中穩(wěn)步前行。

　　在我年幼時(shí)，憲法是一個(gè)模糊的概念，只知道它是一種很重要的東西。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我逐漸明白，憲法是我們國(guó)家的基石，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，保障著我們每一個(gè)公民的權(quán)利和自由。

　　憲法賦予了我們受教育的權(quán)利。正是因?yàn)橛辛藨椃ǖ谋Ｕ希覀儾拍茏趯挸髁恋慕淌依�，聆�?tīng)老師的教誨，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。它讓我們有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　憲法還保障了我們的人身權(quán)利。它規(guī)定任何人不得非法侵犯他人的人身自由和生命健康。這讓我們?cè)谏钪懈械桨踩桶残�，能夠自由地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，勇敢地追求自己的幸福。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻牢記憲法，遵守憲法。不做違法亂紀(jì)的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。同時(shí)，我們也要積極宣傳憲法，讓更多的人了解憲法的`重要性，共同營(yíng)造一個(gè)法治的社會(huì)環(huán)境。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我人生道路上的指南針，引領(lǐng)我走向正確的方向。我相信，在憲法的光輝照耀下，我們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 17

　　憲法，那莊嚴(yán)的條文，如同無(wú)聲的守護(hù)者，陪伴著我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。

　　小時(shí)候，憲法是一種抽象的存在。我只知道要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師和父母的話(huà)。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始明白，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，是我們行為的準(zhǔn)則。

　　在學(xué)校里，我們享受著憲法賦予的受教育權(quán)。老師們用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓我們了解憲法，懂得用法律武器保護(hù)自己。

　　進(jìn)入社會(huì)后，憲法更是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。它保障了我們的勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)等一系列權(quán)利，讓我們能夠在公平、公正的環(huán)境中工作和生活。當(dāng)我們的'權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以依據(jù)憲法，通過(guò)合法的途徑維護(hù)自己的權(quán)益。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它教會(huì)了我要做一個(gè)守法的公民。在生活中，我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。我也積極參與法治宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解憲法，遵守憲法。

　　讓我們一起尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法，讓?xiě)椃ǖ墓饷⒄樟廖覀兂砷L(zhǎng)的道路。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 18

　　憲法，如同一棵參天大樹(shù)，為我們的成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。

　　在我的記憶中，憲法總是與公平、正義聯(lián)系在一起。從第一次聽(tīng)到 “法律面前人人平等” 這句話(huà)開(kāi)始，我就對(duì)憲法充滿(mǎn)了敬畏。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)憲法的理解也越來(lái)越深刻。

　　憲法賦予了我們平等的權(quán)利。無(wú)論我們來(lái)自哪里，無(wú)論我們的家庭背景如何，在憲法的面前，我們都是平等的。它讓我們有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　憲法還保障了我們的民主權(quán)利。我們可以通過(guò)合法的途徑參與國(guó)家事務(wù)的管理，表達(dá)自己的意愿和訴求。這讓我們感受到了作為國(guó)家主人的`尊嚴(yán)和榮耀。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也見(jiàn)證了憲法的力量。每當(dāng)看到違法犯罪行為受到制裁，每當(dāng)看到公平正義得到伸張，我都深深地感受到憲法的威嚴(yán)和重要性。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我心中的燈塔，照亮我前行的道路。我將永遠(yuǎn)牢記憲法，用憲法規(guī)范自己的行為，為建設(shè)一個(gè)更加美好的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

　　憲法伴我成長(zhǎng)的征文 19

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，憲法始終如影隨形，陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　在童年時(shí)期，憲法是那本放在書(shū)架上厚厚的書(shū)，雖然看不懂其中的文字，但卻知道它很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始在課堂上學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，了解到憲法是國(guó)家的根本大法，是我們生活的準(zhǔn)則。

　　憲法保障了我們的基本權(quán)利，讓我們能夠在安全、穩(wěn)定的環(huán)境中成長(zhǎng)。它賦予我們言論自由、信仰自由等權(quán)利，讓我們可以自由地表達(dá)自己的.想法和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了我們的義務(wù)，要求我們遵守法律，尊重他人的權(quán)利。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而憲法就像一位智者，為我們提供了指引和答案。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以依據(jù)憲法維護(hù)自己的合法權(quán)益；當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，可以參考憲法做出正確的決策。

　　憲法伴我成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松闹改�。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，弘揚(yáng)憲法精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。