老師，我想對(duì)您說征文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么你有了解過征文嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說征文 篇1
尊敬的董老師：
您好，教師節(jié)快樂！
又是一個(gè)教師節(jié)的來臨之際，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無私的傳播給我們，您每次上課都是那么認(rèn)真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，生怕后面的同學(xué)聽不到，扯著嗓子依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。
這學(xué)期開學(xué)，才聽我們班主任說，你一直生著病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每周都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來沒有跟我們說過，只是見您每節(jié)課都要帶著熱水，常常抿一口就趕緊接著講，老班說那是您吃藥的副作用，口干。但是您從來沒有因?yàn)椴∪边^我們的課。從您身上，我們不僅學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還明白了什么是奉獻(xiàn)。
每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。每次我們考試成績(jī)出來的時(shí)候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育著我們，鼓勵(lì)我們下次再努力考好。您每次說的那些話都深深的打動(dòng)著我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識(shí)給我們；生活中，您的眼神中總是充滿了慈愛；但有時(shí)又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
董老師，保重身體！
祝：節(jié)日快樂、身體健康！
老師，我想對(duì)您說征文 篇2
臨近畢業(yè)之際，我們要離開學(xué)校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅(jiān)守崗位。我知道，以后還會(huì)有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習(xí)，但，我們的小學(xué)老師卻是獨(dú)一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個(gè)六年?在我最天真無邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻(xiàn)著自己的一份力量。本是花容月貌的年紀(jì)，可頭上卻早早生了白發(fā)。每當(dāng)看到您溫暖的笑容時(shí)我就會(huì)不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā).....親愛的老師，我想說：“以后多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機(jī)會(huì)，午休時(shí)少改點(diǎn)作業(yè)，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們才會(huì)更好！”
老師，您告訴我：有付出就會(huì)有回報(bào)。那請(qǐng)您相信，現(xiàn)在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業(yè)有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠(yuǎn)會(huì)記住您當(dāng)年教導(dǎo)我們的時(shí)刻。哪怕，我們只是個(gè)身無分文的人，我們，也會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
記住，每年開學(xué)時(shí)您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情并茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機(jī)給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，您開心的像個(gè)孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神圣的！畢業(yè)了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說征文 篇3
光陰似箭，不知不覺我已經(jīng)高二啦了，已經(jīng)和小劉老師朝夕相處了一年半的時(shí)間，但我仍記得初遇劉盈戀老師時(shí)，老師一身輕便的休閑裝，和藹的笑容，讓我對(duì)您印象深刻。
您與我們年齡相仿，總是把我們看成自己的弟弟妹妹一樣，像一個(gè)大姐姐無微不至的照顧我們，但我覺得您更像是在我迷路時(shí)為我照明方向的燈塔。我們班的語文成績(jī)一直不錯(cuò)，可在那一次考試后，我們的平均分不太理想，同學(xué)們都很擔(dān)心您會(huì)對(duì)我們失望，我知道您在上課時(shí)一定也很生氣，但您沒有責(zé)怪我們，而是心平氣和的找自己的錯(cuò)誤，也讓我們每個(gè)人寫下自己的問題和對(duì)您的看法，您說我們是您的第一屆學(xué)生，您會(huì)和我們一起成長，一起變成更優(yōu)秀的自己。在那之后您參照我們每一個(gè)人的建議，調(diào)整了您的教學(xué)方法。我們也變得越發(fā)努力。
老師我想對(duì)您說：您像巖石下的小草，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；像峭壁上的野百合，教會(huì)我們執(zhí)著；像山頂上的松樹，教會(huì)我們拼搏風(fēng)雨；像嚴(yán)寒中的臘梅，教會(huì)我們笑迎冰雪。
您不僅常�？嗫谄判牡膭衩阄覀儯怯脤�(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣。您喉嚨發(fā)炎，卻依舊為了我們繼續(xù)講課；您生病住院，卻依舊為了我們，站在講臺(tái)上連續(xù)講幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)您拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，也依舊不放松，為了我們認(rèn)真的批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
老師我想對(duì)您說：“您可以多關(guān)心一下自己，您可以不用那么辛苦，您可以相信我們不會(huì)辜負(fù)您辛勤的汗水。您是我們心中的一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑！”
老師，我想對(duì)您說征文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧评蠋�，自從四年級(jí)到現(xiàn)在，我們有多少來自于您的感動(dòng)�；氐揭荒昵暗拈_學(xué)初，我的心里暖暖的……
五年級(jí)開學(xué)的第一個(gè)星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢(mèng)都?jí)舻秸一厣挚ㄆ恕?/p>
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個(gè)早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會(huì)怎么生氣呢？早上的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。第三節(jié)的語文課上，您點(diǎn)名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點(diǎn)完了名以后，您問我作業(yè)怎么了，我紅著臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時(shí)心跳得咚咚直響。我以為您會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙�，沒想到，您居然對(duì)著全班表揚(yáng)我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。
那一節(jié)語文課下課時(shí)，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)。出去玩吧�！蔽易鰤�(mèng)也沒想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒有批評(píng)我一句，這談何容易。
事隔一年，每當(dāng)我想起時(shí)，拾了許多感動(dòng)與溫暖。您的一言一行透著對(duì)我們的關(guān)心與慈愛，您是我們的知己。
老師，我想對(duì)您說征文 篇5
一只裝滿書本的手提包當(dāng)緊了教室，一個(gè)身影矯健的邁過了門檻，踏上講臺(tái)順勢(shì)把包放下，抽出書本，一切課前準(zhǔn)備就緒，看向我們開始講課，這是我們每天都經(jīng)歷的事，是老師們對(duì)我們的信息傳遞。老師，我想對(duì)您說！
感謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光彩，如果我們沒有知識(shí)文化，人生將是黑白色的，老師，您是我們成功路上的引路人，記得您為了我們更好的地，理解知識(shí)點(diǎn)，您深夜還在為我們整理資料，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您又會(huì)耐心的教我們解答一遍又一遍，當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì)給我們做思想工作，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
老師，感謝您向我們的父母一樣對(duì)我們無微不至的照顧，記得有一次班上有同學(xué)低血糖，您看見他暈倒后，連忙把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)是晚上，您在勞累一天后，還陪同學(xué)們把點(diǎn)滴打完點(diǎn)滴，打完學(xué)送回宿舍，到了第二天，詢問同學(xué)們情況，并教他一些照顧自己的知識(shí)，在班上，不管是哪個(gè)同學(xué)生�。磕际堑谝粋�(gè)到場(chǎng)的人，并且詢問他們的情況，教他們?nèi)绾握疹欁约�，如果，把我們比作樹苗，那您就是辛勤的園丁，用愛心，細(xì)心，恒心，熱心來培育我們，只為把我們培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，這是對(duì)您精神的寫照，感謝您一路上對(duì)我們的無微不至的照顧，感謝您對(duì)我們的栽培，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們會(huì)努力成為一棵枝繁葉茂的，大樹為社會(huì)爭(zhēng)光。
老師，我想對(duì)您說征文 篇6
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們；老師，您是樹上最茂盛的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對(duì)您說：謝謝您！
我與您相識(shí)的時(shí)間在班上算是最短的，但這并不妨礙我對(duì)你的感情，還記得剛來到班上的時(shí)候，您詢問了一下我的英語成績(jī)，我低著頭小聲的說道：“很不理想�！蔽覜]敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說道：“沒有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學(xué)好英語的。”
您的這句話在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵(lì)。至此以后，英語課上我會(huì)努力去聽，克制自己不打瞌睡。這對(duì)我來說是很痛苦的，但每每想到您對(duì)我說的那句話，我總能咬牙堅(jiān)持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會(huì)用來背單詞，可總有人會(huì)在一旁說道：“都高二了，現(xiàn)在才來學(xué)英語，怎么可能來得及�！边@樣的話我聽多后，內(nèi)心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您，看您正忙著批作業(yè)，我不好意思打攪您，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，您看見我，把我喊了過來，問我是有事嗎，我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語所困擾�！�
此后，在您的幫助下，我對(duì)學(xué)好英語這件事更加堅(jiān)定了。
魯老師，您用您的一生教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，老師是個(gè)美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師，我想對(duì)您說征文 篇7
嚴(yán)厲的外表下藏著一份可愛的氣質(zhì)，在您的課堂上我們從無絲毫睡意�；逎y懂的學(xué)科在您的教導(dǎo)下變得簡(jiǎn)單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點(diǎn)的勾畫，您都認(rèn)真準(zhǔn)備。每一版精細(xì)的ppt都是您認(rèn)真?zhèn)湔n的痕跡。每一節(jié)課您都來得十分準(zhǔn)時(shí)，從不遲到，這是您對(duì)時(shí)機(jī)的把握，更是對(duì)我們每一位同學(xué)的尊重。您上課從不帶擴(kuò)音器，但洪亮的聲音也同樣能進(jìn)入我們每個(gè)人的耳朵里。在繁重的課業(yè)中盡管您一人交很多班級(jí)但依然在繁忙中認(rèn)真過目每一位同學(xué)的作業(yè)和默寫，每次作業(yè)您都極有耐心地一頁頁翻看，少填一個(gè)空，少寫一個(gè)選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也同樣是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對(duì)我們說話總是溫聲細(xì)語，在一些話語中還顯得有些可愛，“哇”成了你的專屬驚訝，“哇，還不會(huì)呀，”逐漸成為您最具代表的話語；放學(xué)那一秒“跑慢點(diǎn)”是您的囑咐。這可能就是傳說中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上并大步走向講堂，我們就懂該動(dòng)筆了，我們“哇”驚嘆內(nèi)容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫面。
深?yuàn)W難懂的政治學(xué)習(xí)中，有您這樣一位慈祥可愛的老師，我們感到非常幸運(yùn)，希望在兩年后的高考中，我們能不負(fù)老師們的期望，取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師祝您教師節(jié)快樂，您愛笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來兩年與我們同作少年人！
老師，我想對(duì)您說征文 篇8
兩年時(shí)光轉(zhuǎn)而已逝，從踏入二中那天起，我與老師們的篇章就開始抒寫了�？删退銜r(shí)光記錄了我與老師的種種，我還是想用黑色的筆墨和白色的紙張?jiān)俅螘鴮懳遗c李樹華老師的過往，也寫下我兩年來沒有對(duì)李老師說的話。
李老師，我想對(duì)您說：您在我心中一直是一位值得尊敬的老師；是一位才識(shí)淵博并飽含詩情畫意的老師：是一位幽默風(fēng)趣的老師。我一直不是個(gè)聽話的學(xué)生，可您是一位十分敬業(yè)的老師，您總是及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，讓我及時(shí)改正。記得有一次在課堂上，我沒有認(rèn)真記筆記而在做其他事，您看到后生氣地批評(píng)了我，卻沒有說出我名字，給我留了面子。這只是一件小事，卻體現(xiàn)了您為人師表的樣子。雖然平時(shí)的您很嚴(yán)厲，可兩年來我總能在細(xì)微末節(jié)中找到您的溫柔。兩年以來，每次輪到您守晚自習(xí)，您都是拉個(gè)凳子，坐在講臺(tái)上認(rèn)真?zhèn)湔n，有一個(gè)動(dòng)作您重復(fù)了兩年，那就是抬凳子放凳子，為了不發(fā)出聲音打斷我們學(xué)習(xí)的思路，您兩年如一日的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。您也是一個(gè)心思細(xì)膩的老師，我還記得在上《荊軻刺秦王》時(shí)，您說您為了讓我們理解“發(fā)盡上指冠”這句文言文，特意留了一個(gè)多月的頭發(fā)，我當(dāng)時(shí)看到的是您摸著頭發(fā)頗有風(fēng)趣的樣子，至今讓我記憶深刻。在我記憶中，您有時(shí)候是一位沒有包袱的老師，為了能讓我們真正理解人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)，您總是犧牲自己，生動(dòng)地模仿出人物的樣子，引得我們哈哈大笑。
李老師，您還記得嗎？假期時(shí)您為我解釋的“孤山不孤，斷橋不斷”嗎？我的心血來潮換來的是您的用心對(duì)待，我在聊天框中輸入的是短短兩三行字，您回復(fù)我的卻是幾頁的聊天記錄。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是矛盾的，我既迫切的想得到知識(shí)，又擔(dān)心您會(huì)覺得我是一個(gè)不值得您浪費(fèi)休息時(shí)間的人。事實(shí)證明我的想法是多余的，您是一位盡職盡責(zé)的老師，不論對(duì)我還是其他學(xué)生，您都會(huì)在我們身上花很多心思和時(shí)間來思考怎么把知識(shí)教給我們。您永遠(yuǎn)是值得我永遠(yuǎn)敬愛的老師。
李老師，我想對(duì)您說：謝謝您陪伴了我兩年的高中生活，謝謝您包容了我兩年大大小小的錯(cuò)誤，謝謝您指導(dǎo)了我三年的高中學(xué)習(xí)。您的嗓子一年四季都會(huì)咳嗽，每一次您生氣時(shí)，嗓子都會(huì)額外受到傷害，我們總是惹您生氣，記不住的句式和文言虛詞，但您總會(huì)不厭其煩的告訴我們。您要多保護(hù)嗓子一點(diǎn)，每一次講完課嗓子都越發(fā)啞。您還要好好保護(hù)好嗓子，把知識(shí)教給下一群人。李老師，我手中的筆墨寫不出您的偉大，再多的詞匯也寫不出您的偉大，但我心中會(huì)一直記得您的偉大。
經(jīng)師易遇，人師難遇。得遇良師，何其有幸，我很榮幸在高中時(shí)代收獲了值得一輩子愛戴的老師。
老師，我想對(duì)您說征文 篇9
親愛的老師：
您好！您現(xiàn)在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時(shí)間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們?nèi)ナ黄鸬箶?shù)元旦的到來嗎？那一晚，我永遠(yuǎn)都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個(gè)個(gè)垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向著對(duì)方靠近。倒數(shù)的時(shí)間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著主持人的帶領(lǐng)，“5、4、3、2、1”倒數(shù)的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個(gè)難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業(yè)上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對(duì)您說，雖然現(xiàn)在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會(huì)一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對(duì)我說過這樣的話，您不知道，當(dāng)我看到了以后，我的內(nèi)心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實(shí)，每一們老師都有是育林人，在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這里，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對(duì)老師你說：別太累了，早點(diǎn)休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師，我想對(duì)您說征文 篇10
九月將至，在教師節(jié)這一特殊日子里，我想對(duì)你說：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績(jī)平平，也只有英語頗為出彩，但也只能在在各科的矮個(gè)子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后，我的英語成績(jī)也只算得上中間偏上，離優(yōu)秀還差很多。雖說失敗是成功之母，但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績(jī)后，自己都快放棄學(xué)英語了。但在課堂上，我們壓力重重時(shí)，您時(shí)不時(shí)的“小插曲”讓枯燥的內(nèi)容有趣很多；在我們灰心喪氣時(shí)，您總是會(huì)說著慷慨激昂的勵(lì)志語為我們打氣；當(dāng)您提起教材內(nèi)容時(shí)，那千奇百怪的人文民俗、別具風(fēng)格的外國飲食、精彩繽紛的外國經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對(duì)英語的興趣之火，也點(diǎn)亮了我們對(duì)外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟著您的方法，學(xué)好英語，將來去看更廣闊的天地。
懷揣著這份單純的理想，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了全班第二的英語成績(jī)。老師，你知道嗎，當(dāng)我看見成績(jī)單的時(shí)候。我真的很開心，因?yàn)檫@離我的夢(mèng)想更近了一步。在暑假里，我也沒落下功課，我練習(xí)了很多口語和模擬對(duì)話。在東京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的最后巴黎8分鐘展現(xiàn)在眾人面前時(shí)，我又萌生了學(xué)法語的想法。但這可不是空想，在最后幾天里，我學(xué)了幾個(gè)法語單詞和簡(jiǎn)單的句子，雖然很生疏，但正如您所說“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最后的最后，all in all，再次對(duì)您表示深深的感謝！
老師，我想對(duì)您說征文 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師這兩個(gè)字是我人生中第二任老師，第一任則是父母，而父母和老師是最應(yīng)該感激的。
班主任，三個(gè)字，私下同學(xué)們稱他為“帶頭大哥”。而他則是一個(gè)班的英雄，一個(gè)班以他為榮，我們有光，他也閃閃發(fā)光，而我們雙戚與共，都以雙向奔赴。
他是一個(gè)身材高大，皮膚黝黑，身體健朗，整個(gè)人散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)，模仿不來的那種。私下他能與我們侃侃而談，顯盡溫柔細(xì)膩；課上、原則問題上別說對(duì)我們迷之微笑了，他就是那般剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，教訓(xùn)起我們來都不帶有心慈手軟，甚是陣陣后怕。我還發(fā)現(xiàn)在老班面前，切忌偷奸�；�、瞞天過海，因?yàn)樗幸浑p火眼金睛，這些小把戲在他面前如同虛設(shè)，非但沒逃過，反而還要承受那加倍的怒火。然而，老班這一切的言傳身教，不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎！所以偉人云：教師是人類靈魂的工程師。
猶記得，在那個(gè)我頭暈?zāi)垦�，渾身難受的晚自習(xí)期間，老師您都回家休息了，在聽到老師們致電您以后，您便馬不停蹄地趕來學(xué)校，初步了解完我的病情之后，再通知完家，便立即請(qǐng)上兩位同學(xué)，伴著將我送往了第一人名醫(yī)院，在醫(yī)生的初步診斷下說我是暫時(shí)性的患有眩暈癥，發(fā)病者頭暈?zāi)垦�、兩眼昏花、四肢無力、天地都在轉(zhuǎn)，這真的是難過到了極點(diǎn)。我都沒吃什么特別的食物，飲食也正常，居然被老班懷疑是野生菌中毒，我事后聽到陪著我一起去的同學(xué)說，真的是感覺既滑稽又搞笑，因?yàn)槟菚r(shí)還是3月春季啊。班主任是一個(gè)班的頭，也是一個(gè)班的榮耀，因?yàn)樽约旱牟恍⌒�，致使我都病得到不到東南西北了，您一直不離不棄的陪伴著，守護(hù)著。當(dāng)你的手放上我額頭時(shí)，像極了自己的親哥哥，每一個(gè)舉動(dòng)，都溫暖了每一個(gè)人。關(guān)鍵啊……關(guān)鍵我家在老竹山，隔山又隔水，還是晚間22點(diǎn)多了，父母來不到，也來不了，是直到第二天上午才來學(xué)校接已經(jīng)能走路的我啦。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，只有老班陪著，直到打完4大瓶點(diǎn)滴，身體有緩解后，已經(jīng)是次日凌晨2點(diǎn)多了，老班才把我們?nèi)龔尼t(yī)院送回學(xué)校，并叮囑宿管阿姨多加關(guān)注后，才拖著疲憊的身軀，甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校（醫(yī)院里的蚊子），真的是感觸太深，可謂是新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
老班，他在我們感到困感時(shí)，會(huì)用那充滿春意、活力的語話叩起了我們心靈的大門，感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的創(chuàng)傷，為我們指引前進(jìn)的方向，您用那炯炯有神的目光看向我們每一個(gè)人，似乎看到了每個(gè)人的人生道路和未來，將您的知識(shí)傳遞給每個(gè)人，并向我們傳遞著真，善，美，讓許多游蕩而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實(shí)的港灣，是您讓我懂得了什么叫希望，鼓勵(lì)并激勵(lì)著每一個(gè)人。
都說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。但我在我們老班身上是切切實(shí)實(shí)的感受到了，感謝有老班做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們安全感是爆棚的。最后，在教師節(jié)即將來臨之際，祝老班教師節(jié)快樂，身體健康、工作順利、闔家歡樂、事事順心！
老師，我想對(duì)您說征文 篇12
高中里，我最想對(duì)生物老師說謝謝，她如春蠶般無盡的幫助著班上的每位同學(xué)，如蠟燭般照亮著我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺(tái)上那個(gè)熟悉的背影，憶起她講課時(shí)描述的勃勃生機(jī)，憶起她在我們不聽話時(shí)失落的神情，總會(huì)多幾分溫暖。
記得在一個(gè)晚自習(xí)，我與生物題戰(zhàn)斗了快一節(jié)自習(xí)，卻全軍覆沒，我急躁的揉著凌亂的頭發(fā)，幾乎快要哭出來，您剛好走過來看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來，您在我背后輕輕的說：“加油，你這么刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過的感動(dòng)和自信，之后的日子里我便更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也得到了相應(yīng)提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，每次考試你告訴我們，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后10名的要求找你當(dāng)面背書，你每天晚上很早就來到教室，把同學(xué)們叫到走廊上，一個(gè)個(gè)守著他們背書。我們看在眼里，感動(dòng)在心里，為了我們的成績(jī)，蒲老師您是多么辛苦啊，你是多么嚴(yán)格的要求我們啊。
課堂上您又是那么的幽默，古靈精怪，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)在課堂上講著講著，您還會(huì)和我們說很多你上學(xué)時(shí)候的事情，甚至我還看到你有一次差點(diǎn)哭了動(dòng)情了，你是一位多么有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，感謝您給我們的課堂帶來許多樂趣，濮老師，教師節(jié)快樂！
老師，我想對(duì)您說征文 篇13
敬愛的老師：
老師，一聲親切的稱呼，一曲心中的贊歌。
記得有位同學(xué)曾經(jīng)打過這樣一個(gè)比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動(dòng)的天籟之音；中文是海內(nèi)外骨肉相互交流感情的心靈之歌。”的確，您的肩膀是我們前進(jìn)的梯子。是您，我們可愛可敬的語文老師，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺(tái)上，您額頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水；忘不了寒風(fēng)瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時(shí)候，帶著沙啞的聲音為我們講課，您不時(shí)轉(zhuǎn)過身子使勁地咳嗽，等您轉(zhuǎn)過身來，通紅的臉上已經(jīng)寫著您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續(xù)上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時(shí)，一種莫名的`思緒涌上了我的心頭。我知道這種東西叫感動(dòng)。老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！最期待的時(shí)刻就是您幫我們?cè)u(píng)講作文，喜歡您不厭其煩地為我們講述如何將所掌握地知識(shí)與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫離題了，您在課堂上幫我指出為什么離題，如何改正。在批評(píng)之余你您也不忘對(duì)我中肯的地方給予肯定，并希望我能揚(yáng)長避短。老師，您的教誨，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。
忘不了每次考試之后耳邊傳來您那一聲聲鞭策之語：“既然/今天/無法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾松懈，更不放棄追夢(mèng)。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放松。我們知道鞭策之中凝聚著您對(duì)我們的愛與關(guān)懷，我們一定揚(yáng)鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長空中飛翔著您的翅膀，大地上滾動(dòng)著您的遠(yuǎn)航。
在您的帶領(lǐng)下，在《唐詩宋詞鑒賞》中，我們一起領(lǐng)略文人風(fēng)采�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開發(fā)愛的荒蕪，是您的情操，兢兢業(yè)業(yè)耕耘知識(shí)的田園，是您的愛戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們?cè)敢饷麋R高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們?cè)敢�，綠樹成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們?cè)敢猓逃駸o暇為您點(diǎn)綴美麗。
盡管多年以后，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內(nèi)心還是一樣的年輕，因?yàn)檎媲榕c牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動(dòng)。我們?nèi)圆粫?huì)忘記高二（5）班這個(gè)可愛的班集體，也不會(huì)忘記您這位盡心稱職的語文老師。
直到現(xiàn)在，我還不明白為什么下課時(shí)同學(xué)們總喜歡把您團(tuán)團(tuán)圍著。有時(shí)似乎沒有理由，沒有目的。因?yàn)�，那一刻，你和我們都洋溢著幸�！?/p>
我很愿意，假如我又機(jī)會(huì)，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
此致
敬禮
老師，我想對(duì)您說征文 篇14
敬愛的陳老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說：這些年來您辛苦了。在我們傷心、遇到困難的時(shí)候，是誰在關(guān)心、照顧我們？當(dāng)然了，肯定是我們的班主任陳老師。記得有一次中午放學(xué)時(shí)分，我突然感到一陣惡心，不自覺嘔了，連午飯也沒吃。老師您見狀，立即關(guān)心地問："哪里不舒服，要不還是去看看醫(yī)生吧"。于是立即通知爸爸把我接回家看病去了。如果老師您是那一片天空，那我們就是在天空中的一片云朵；如果老師您是辛勤的園丁，那我們就是那些被園丁澆水的花兒們；如果老師您是大海，那我們就是大海中游來游去的一些小魚。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師您就像一根蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。您每天下班后還要為我們批改作業(yè)、改試卷，而且改得是那么認(rèn)真，任何一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過您的火眼金睛。每當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)不好，您就為我著急，并耐心教導(dǎo)我；每當(dāng)我成績(jī)起伏不定，您就給我鼓勵(lì)；而每當(dāng)我取得進(jìn)步，你就為我感到高興。
老師，我想對(duì)您說：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦。
老師，在這里請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)大聲向您說聲："謝謝！"
老師，我想對(duì)您說征文 篇15
敬愛的唐老師：
您好！我們?cè)谝惶焯扉L大，我們的知識(shí)也在一天天豐富起來，我們每一天的進(jìn)步，我們每一次的成功都離不開老師，您。老師，我想對(duì)您說聲：“您辛苦了！”
時(shí)間悄然流逝，一眨眼，六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了。在即將分別的時(shí)間里，讓我最舍不得的是熟悉的母校，親愛的同學(xué)，還有就是我最敬愛的您—唐老師。
老師您知道嗎？自從您來教我們班，當(dāng)我們班班主任后，您帶給了我們?cè)S多第一次：第一次輪流當(dāng)班長，寫班長接力日記，讓每個(gè)同學(xué)都感受到當(dāng)班長的滋味；第一次小組合作學(xué)習(xí)，讓我們嘗到了自主學(xué)習(xí)的快樂；還有第一次水果拼盤活動(dòng)，第一次包餃子……；您給我們的課余生活增添了許多歡樂。那次包餃子，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，有時(shí)用餃子皮貼在別的同學(xué)臉上，有時(shí)去觀摩一下別的同學(xué)的作品。一開始包的時(shí)候，我們都包得怪模怪樣，有的五大三粗，有的小巧玲瓏，有的……；拿給您看，都把您逗得哈哈大笑。我們一邊包著餃子，一邊喝著可樂，吃著薯片很開心。您卻在一旁默默地為我們煎煮著餃子，您并沒有吃過一個(gè)餃子，但是您沒生氣，只要看到我們那活潑可愛的樣子，您就已經(jīng)心滿意足了，像是已經(jīng)吃了許多我們親手包的餃子一樣。
您為了我們的學(xué)習(xí)更是嘔心瀝血，只有付出，不求回報(bào)，我們的每一個(gè)進(jìn)步就是您最大的心愿。班上成績(jī)不好的同學(xué)您每天留下來為他們輔導(dǎo)。有些同學(xué)接受新知識(shí)比較慢，讓人苦惱，但是您總不嫌棄他們笨，還經(jīng)常給他們發(fā)小獎(jiǎng)品，撫摸著他們的頭，像貼心媽媽一樣鼓勵(lì)他們。我們最喜歡上您的語文課了，您每次講課或是飽含深情，把我們帶入感人至深的情景，或是風(fēng)趣幽默，令我們開懷大笑，使我們每節(jié)課都是精神抖擻，學(xué)有所獲。每當(dāng)我經(jīng)過辦公室，我都會(huì)看到您一絲不茍地在備課或是在為我們精心批改作業(yè)的身影，老師，我真想對(duì)您說句“謝謝”！
唐老師，我上初中后，您還會(huì)記得我這個(gè)平凡的學(xué)生嗎？不管怎樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。雖然我們只相處了一年，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，您的諄諄教導(dǎo)至今我都銘記在心，您和我們?cè)谝黄鸲冗^的日子，都如同昨日，歷歷在目。您是我們永遠(yuǎn)的唐老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)在我心里消失。唐老師，我想對(duì)您說：“我愛您”。
老師，我想對(duì)您說征文 篇16
我們班的美術(shù)老師姓張，她很關(guān)心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭發(fā)很長，烏黑發(fā)亮．瓜子臉上長著一對(duì)如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長著一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛著迷人的微笑，兩個(gè)可愛的小酒窩，總是在兩頰旁快樂的打著轉(zhuǎn)兒．張老師很溫柔，很關(guān)心同學(xué)們．因此，同學(xué)們都把她當(dāng)作自己的知心朋友。
張老師對(duì)我們特別關(guān)心記得是在周六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節(jié)目組的人要到我們學(xué)校拍節(jié)目，她十分高興。
于是，召集同學(xué)畫布畫，我也被選中。下午２：３０我們班放學(xué)了。我興奮地奔進(jìn)了美術(shù)室，只見幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始構(gòu)圖了。我忙動(dòng)起手來．時(shí)間不知不覺地溜走了，一會(huì)兒工夫就過了三個(gè)小時(shí)了。６：００我終于畫好了。突然，天空驟變，烏云密布，傾盆大雨直瀉而下．這時(shí)，美術(shù)室里只有我和張老師兩個(gè)人了。張老師把燈關(guān)了。她望著傾盆大雨低頭問我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說：＂那我送你回家吧！＂我沒有應(yīng)聲。張老師帶我到門房，可傘都被借光了。我望了望老師，說："老師您別送我了，我自己回家就行了。"老師拍了拍我的肩，說："這怎么行呢？外面下著這么大的雨，你會(huì)感冒的。況且你也是為了學(xué)校才留到這么晚的呀！"說完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個(gè)塑料袋。就這樣張老師帶著我走在回家的路上。我看看張老師被雨淋濕的衣褲，眼睛濕潤了……"終于到家了。！"我歡呼著進(jìn)了家門。我一邊跑一邊喊著："老師，您快進(jìn)屋里暖和暖和吧！"我回到家，拿了一把傘出來接老師，可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……
張老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，好園�。�
老師，我想對(duì)您說征文 篇17
老師，我想對(duì)您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
記得有一次，我病了，您在課堂上給同學(xué)們講完課，放學(xué)后您又跑到我家，把在課堂上教給同學(xué)們的知識(shí)又給我講了一遍，講完后天已經(jīng)黑了，您連一口水也沒喝就走了，因?yàn)槟龤q的女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！還有一次，您病了，可您還堅(jiān)持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學(xué)們都很感動(dòng)，聽的都很認(rèn)真，就連平時(shí)最愛倒亂的學(xué)生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！還有一次，放學(xué)后天下起雨來，有位同學(xué)沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當(dāng)您趕到幼兒園時(shí)，就剩下您女兒一個(gè)人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
老師，我想對(duì)您說征文 篇18
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，有人說，老師是山間最清香的甘露，澆灌著我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
老師我崇拜你，我也說不出自己為何有這種崇敬之情！看著你在黑板上留下遺憾很整齊而漂亮的自己，我就無法掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育實(shí)業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫？還是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)涵著世間最美妙的音調(diào)聽起來讓我們更深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音。是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音我就明白了，許多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧的大腦。
老師，您總是默默的奉獻(xiàn)著人的一生，為了您的學(xué)生，您的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用自己的潛力擦亮的事情的曙光的，莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛的更高飛得更遠(yuǎn)。
可曾，記得你有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭(zhēng)取下課玩耍的時(shí)間竟然在副科上記起來結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了，我想這次肯定沒戲了，我想主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在那里坐以待斃好，被你批評(píng)一頓總比全班的小測(cè)驗(yàn)?zāi)貌换貋淼煤茫谑俏冶阒鲃?dòng)去找您，已為您肯定嚴(yán)厲批評(píng)罰抄課文，沒想到的是您用語重心長的語氣對(duì)我說，這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)以后要懂得合理安排時(shí)間。我感動(dòng)不已。
老師，您用您的一生教我們懂得，為何要以有追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師能把最美的笑容留給的精彩的世間，您是我們心中最美的神話！
老師我想對(duì)你說！我愛您！
老師，我想對(duì)您說征文 篇19
四年級(jí)的時(shí)候，林老師，您教我的數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)，我學(xué)習(xí)不好�，F(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，情不自禁地想跟您說幾句心里話。
四年級(jí)上學(xué)期我沒考好，數(shù)學(xué)只有八十多分，語文只有七十二分，我還是讓您失望了，老師還記得四年級(jí)時(shí)報(bào)成績(jī)時(shí)嗎？我聽到成績(jī)，我對(duì)您說：“老師我還是讓您失望了�！绷掷蠋熣f：“失敗為成功之母嗎？只要下苦功夫，肯努力奮斗，這樣人才會(huì)進(jìn)步啊，我相信你能考個(gè)好成績(jī)的！”四年級(jí)下學(xué)期，您去教幼兒園教書了，我把這句話深深地刻在我的心中。不論過了多少年，我都會(huì)記住您這句話，好好學(xué)習(xí)，乘風(fēng)破浪，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一切困難。從此以后，我就發(fā)奮努力，終于追上了其他同學(xué)，有時(shí)還比其他同學(xué)更強(qiáng)呢。盼到了期末考試，我認(rèn)真地把題目完成了，結(jié)果我的成績(jī)像長了一對(duì)翅膀一樣，提高了許多，數(shù)學(xué)有九十三分，語文有八十四點(diǎn)五。成績(jī)?cè)谌嗝星懊?/p>
老師，多希望您還在我們班上課啊，您就可以看見我的成績(jī)了。林老師，我想對(duì)您說：“老師，您真好！”
老師，我想對(duì)您說征文 篇20
教師節(jié)就快要到了，這讓我想起了許多往事。
上幼兒園的時(shí)候，老師把我們當(dāng)做自己親生的小孩一樣照顧我們。那時(shí)侯有的小朋友不喜歡吃飯，老師就會(huì)去哄他們吃，她不會(huì)像別人似的，小孩子不吃就不吃了，而是一定要讓小朋友把那碗飯給吃完。吃完飯后，老師就帶我們出去散步，老師經(jīng)常帶我們到草坪上去做游戲、唱歌、跳舞、還讀唐詩呢，大家非常的開心。
不過這種日子過得太快了，我們就要上小學(xué)，離開這快樂的幼兒園時(shí)，小朋友都戀戀不舍。上小學(xué)的時(shí)候，負(fù)擔(dān)又多了一些。老師把她們豐富的知識(shí)傳給我們，給我們帶來快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們白天跟我們上課，已經(jīng)很辛苦了，晚上還要批改我們寫的作業(yè)。有時(shí)候老師生病了，為了使我們不落下功課，她還帶病來給我們上課。
老師您就像辛勤的園丁，把我們這些幼小的花朵養(yǎng)大，老師你們的愿望不就是讓我們長大成為這世界上有用的人才，祖國的棟梁?jiǎn)幔蠋熚覀儾粫?huì)讓你失望的。
老師，我想對(duì)您說征文 篇21
在每一個(gè)學(xué)生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事， 老師用親切的話語，教育我們；用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂�！�
老師我想對(duì)您說聲“謝謝”。在這一年來，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我的閱讀文言文水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
老師，我想對(duì)您說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識(shí)大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無成。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。
老師，我想對(duì)您說：您是一只漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去�？粗菢有量啵覀冋嫦朐谑⑾淖兂梢恢陿�，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我們說那就是目標(biāo)。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護(hù)神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請(qǐng)聽我說……
老師，我想對(duì)您說征文 篇22
張老師：
三年級(jí)時(shí)，聽說來了一位漂亮的女老師�！岸ｂ忊彙蹦鷿M面春風(fēng)的走進(jìn)我們的教室，您第一眼給我的感覺：溫柔，善良，和藹可親。
我的語文成績(jī)很差，您絲毫沒有責(zé)怪我，還時(shí)常去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。因?yàn)槟业谝淮螀⒓恿?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">作文競(jìng)賽，我一口氣掙了第三名。您拍拍我的肩膀，告訴我，沒關(guān)系，下次第一就是我的。因?yàn)槟�，我第一次參加了校�?nèi)舉行的朗誦比賽。站在臺(tái)上的緊張，被您一個(gè)溫柔的微笑而嚇跑。我沒有多的名次，您依舊笑笑，告訴我：相信自己，失敗乃成功之母！
然而，在六年級(jí)升學(xué)時(shí)，我毅然離開了那所學(xué)校。請(qǐng)您原諒我的不辭而別，我是有苦衷的，真心的向你說聲：“對(duì)不起！“
我離開之后，您打聽到我所在的學(xué)校，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我的消息。您辦公室的抽屜里，一摞摞本子，最上面的全是我的名字。我知道您很在意我這位學(xué)生，一路上我的成長您看在眼里，從那個(gè)語文成績(jī)倒數(shù)什么也不懂的壞學(xué)生，到現(xiàn)在語文成績(jī)第一全科優(yōu)秀的好學(xué)生。您真的付出了不少的努力！
現(xiàn)在的我，成為了人人羨慕的學(xué)霸。張老師，感謝您當(dāng)年付出的努力，我沒有辜負(fù)您的苦心。
老師，如果有機(jī)會(huì)，我想成為您的孩子，為您養(yǎng)老送終。
謝謝您，謝謝您給予了我這么多！
您那個(gè)不辭而別的學(xué)生
2019年12月20日
老師，我想對(duì)您說征文 篇23
敬愛的周老師：
您好！
我有幾句真心話想對(duì)你說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。
想了許久，我終于鼓起勇氣，借這次寫作機(jī)會(huì)說說我的真心話：我一直想對(duì)您說，讓我們過一個(gè)無憂無慮的星期日吧！每當(dāng)您在黑板上寫星期日的作業(yè)時(shí)，您可曾聽到過在坐學(xué)生多少怨言和嘆息的聲音？
您可曾想過您給了我們多少玩樂的時(shí)間，讓我們快樂呢？有許多同學(xué)在議論著：應(yīng)該讓您再當(dāng)一次小學(xué)生，讓您也嘗一嘗沒有星期日的痛苦。
當(dāng)我們坐在家里寫您交給我們的作業(yè)時(shí)，聽到了外面多少孩子們的歡聲笑語，可我們卻只能坐在房間里望著那作文題目《快樂的星期天》發(fā)呆，老師您讓我們?cè)趺磳懀驗(yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)也不快樂。
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