經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇1
在記背了經(jīng)典誦讀后，我深有體會(huì)。李白告訴我唐詩(shī)的奧妙，冰心告訴我詩(shī)歌的道理，高爾基告訴我散文的快樂(lè)……
“失敗是成功之母”這句話給了我深深的感受：我在算一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，反復(fù)演算了好幾遍，卻怎么也算不出來(lái)，正當(dāng)我沮喪到極點(diǎn)，正要放棄不做時(shí)，突然想起了“失敗是成功之母”這句話時(shí)，不由得重新鼓起決心，又反復(fù)的，仔細(xì)地讀了幾遍題。這時(shí)，我才恍然大悟：我急著做題，理解的很膚淺，當(dāng)然做不出來(lái)了。
有一次，我一邊做著家庭作業(yè)，一邊在回想著看到的小說(shuō)里的情節(jié)，結(jié)果第二天把作業(yè)交上去后，等到發(fā)下來(lái)時(shí)，我不由得愣住了：錯(cuò)了好多字，都是由馬虎造成的。真是“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味”啊。
現(xiàn)在的孩子們，大多都不愛(ài)讀書(shū)，等到長(zhǎng)大以后，自己才明白當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。誰(shuí)叫他們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”呢。
看看那些東張西望，無(wú)所事事的人們，他們不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是生命！魯迅說(shuō)：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總是有的�！笔前�，我們都說(shuō)時(shí)間短暫，它雖然會(huì)流失，但只要我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，時(shí)間總會(huì)很充實(shí)！
誦讀經(jīng)典讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，誦讀經(jīng)典讓我的的心靈更加純凈，誦讀經(jīng)典讓我們的思想更加豐厚�！督�(jīng)典誦讀》將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇2
“笑笑！快點(diǎn)洗手吃飯!”中午，做好豐盛午餐的媽媽又開(kāi)始催我了，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)依然眼不離書(shū)，一頁(yè)，一頁(yè)地翻看著。
“笑笑！快點(diǎn)，吃飯呢!”媽媽再一次催促。
“唔!”我答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看著精美的圖書(shū)。
“笑笑，怎么回事?還不來(lái)，飯菜都涼了!快點(diǎn)!”媽媽的聲音顯得有些不耐煩，我心想，我再不去，媽媽就該生氣了!我不得不慢悠悠地站起身，走向餐廳。
“終于來(lái)了！咦？怎么還沒(méi)洗手?快點(diǎn)去洗手!”我答應(yīng)了一聲，走向wc。
唉!干嗎催呀？我正看書(shū)哪!煩人!沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)——讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到嗎?還打攪我!切！
放學(xué)回到家，我把書(shū)包放在凳子上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，正在廚房認(rèn)真“工作”的媽媽叫道：“寶貝兒，快上樓幫媽媽拿根蔥下來(lái)吧!我有用呢!啊!”
“不去不去!媽媽?zhuān)銢](méi)看我正在寫(xiě)作業(yè)嗎!寫(xiě)作業(yè)不能分心!”偷懶的我大聲地叫道。
“哎呀!耽誤你一會(huì)兒時(shí)間，幾步就跑到了！”我想了想，說(shuō)：“不嘛不嘛!我害怕!”媽媽嘆了一口氣，只好自己上樓拿蔥。
最近一段時(shí)間，宋老師讓我們背誦《弟子規(guī)》，當(dāng)我讀到《入則孝》的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”時(shí)，我就會(huì)想起媽媽叫我吃飯，叫我去拿蔥時(shí)的場(chǎng)景，我覺(jué)得，我們的老祖先說(shuō)的話真是很有意義!有一首歌唱到：聽(tīng)媽媽的話，不讓她受傷······可是，我卻不聽(tīng)媽媽的話，我不禁羞愧自如，臉紅到了脖子根，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去！
從那以后，媽媽爸爸叫我辦事，我都會(huì)笑呵呵地接下來(lái)，任勞任怨地埋頭干，我覺(jué)得，此時(shí)的我突然長(zhǎng)大了，變得讓我自己都感覺(jué)到吃驚。
經(jīng)典，就是經(jīng)典，它的每一句話都是真理，每一句話都能讓我們反省自己的言行，你看，經(jīng)典使我長(zhǎng)大，使我從無(wú)知變得懂事，經(jīng)典，伴隨我的成長(zhǎng)!經(jīng)典，我的良師益友！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇3
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪聲無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！币魂図懥恋穆曇魝鱽�(lái)，“鵝鵝鵝，……”又一陣《詠鵝》中的詩(shī)句傳來(lái)，如此可見(jiàn)，我們小學(xué)生都有愛(ài)好古詩(shī)的習(xí)慣。
古詩(shī)──那一幅幅生動(dòng)美麗的圖畫(huà)。上面畫(huà)著古代人們生活的場(chǎng)景：“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”這首王安石的《清平樂(lè)村居》讓我們看見(jiàn)了和諧農(nóng)家場(chǎng)景;“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)�！弊x了白居易的《大林寺桃花》桃花盛開(kāi)的美景立即出現(xiàn)在你面前;讓我們?cè)僮x一讀呂巖的《牧童》“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！边@一首詩(shī)讓我們看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小牧童正躺在草地上休息呢!古詩(shī)的種類(lèi)很多：有的揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了古代人的生活，歌頌他們的良好的品質(zhì);有的寫(xiě)了古代兒童的生活;有的描寫(xiě)了一處處美麗的風(fēng)景……
古詩(shī)──那一位位啟蒙老師。你看，《唐詩(shī)三百首》是一本我們喜歡讀的兒童古詩(shī)書(shū)，讓我們從里面受到教育，獲得知識(shí)。比如：曹植的《七步詩(shī)》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：‘是同根生，相煎何太急?’”這讓我們懂得的兄弟應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不能嫉妒兄弟的道理;當(dāng)我們看見(jiàn)桌上的米飯時(shí)，應(yīng)想到《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄�
古詩(shī)──猶如那愛(ài)的母親，伴隨著我一起成長(zhǎng)!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇4
新學(xué)期，我們的書(shū)包里多了一本《國(guó)學(xué)經(jīng)典》課本，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中的名言警句、歷史名人故事給了我很多啟示，從中我學(xué)會(huì)了許多做人處事的道理，也感受到了偉大祖國(guó)歷史悠久，國(guó)學(xué)文化博大精深。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里有一句話：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！边@句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經(jīng)過(guò)精細(xì)的打磨，就不會(huì)成為一件價(jià)值連城的玉器。人如果不學(xué)習(xí)，不受到教育，他便不知道做人的道理。
星期天，我在家里學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。一開(kāi)始，我連最簡(jiǎn)單的橫也寫(xiě)不好，練來(lái)練去我便失去了耐心，氣呼呼地把毛筆、字帖一扔，不想再寫(xiě)了。這時(shí)候爸爸給我講了一個(gè)故事：很久很久以前，有兩塊具有靈性的大石頭，被挑選到一座寺廟里來(lái)打造佛像。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質(zhì)量更好，于是先用第一塊�？墒�，在打造過(guò)程中，那塊石頭覺(jué)得十分疼痛。它對(duì)雕刻師說(shuō)：“太痛了，我不干了！快停下來(lái)！”雕刻師因?yàn)樗缓献�，只好停下�?lái)。雕刻師對(duì)第二塊石頭說(shuō)：“我現(xiàn)在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎？”石頭說(shuō)：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻過(guò)程中，石頭沒(méi)有叫一聲疼。最終它被雕刻成了一個(gè)完整的佛像，后來(lái)寺院來(lái)了很多的人對(duì)它頂禮膜拜。第一塊石頭呢？和尚們將它打碎當(dāng)做鋪路石鋪在門(mén)口供人們踐踏。聽(tīng)了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石頭一樣，必須要經(jīng)過(guò)打磨才能成為受萬(wàn)人膜拜的“佛像”。否則，不經(jīng)過(guò)磨練就只能成為再普通不過(guò)的鋪路石了。這不正是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！边@句話所蘊(yùn)含的道理嗎？想到這里，我又打開(kāi)字帖，拿起毛筆，一筆一劃，一絲不茍地練了起來(lái)……
在學(xué)習(xí)上我們一定要有不怕苦不怕累的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樹(shù)立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有貢獻(xiàn)有幫助的人。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇5
論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給你幫助，也給你健康。小時(shí)候，常常躺在床上，入迷地看著論語(yǔ)書(shū)上的圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)好學(xué)生，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的《論語(yǔ)》。在眾多書(shū)中，媽媽為我選擇了《論語(yǔ)》。它短小而又哲理，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀《論語(yǔ)》，用書(shū)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《論語(yǔ)》。時(shí)間一長(zhǎng)，我的素質(zhì)、思想、能力如同芝麻開(kāi)門(mén)節(jié)節(jié)高。上初中后，《論語(yǔ)》更是成為我的一位好友。它教我什么是是，什么是非，讓我安全地度過(guò)了初一的時(shí)光。每次當(dāng)我因?yàn)槭《鴤碾y過(guò)時(shí)；每次當(dāng)我因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我都會(huì)想起《論語(yǔ)》中所訴的哲理，讓我認(rèn)真的尋找失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復(fù)了自信，增長(zhǎng)了才智。學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好。隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，在生活中，我懂得了多讀課外書(shū)會(huì)增長(zhǎng)自己的知識(shí)。是《論語(yǔ)》這本書(shū)帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是這本書(shū)讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求；對(duì)假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書(shū)是知識(shí)的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書(shū)，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人
我，孫鵬，是一個(gè)聰明的地球超人哦！我有一個(gè)驚人的武功，不是拳打腳踢，不是刀槍棍棒，而是精妙絕倫的背誦功，非常了不得！這是怎么練成的呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我們射陽(yáng)縣小學(xué)每年都要開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每次活動(dòng)都要開(kāi)展一些比賽，如朗讀、作文、背誦、講故事等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們小學(xué)生了解到中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的文化燦爛輝煌。唐詩(shī)宋詞集思想美、語(yǔ)言美、藝術(shù)美為一體，經(jīng)文典故濃縮人文科學(xué)、自然科學(xué)智慧的結(jié)晶，瑯瑯上口、音韻無(wú)窮、意境無(wú)盡。這不，五年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久，孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩(shī)文誦讀》，用來(lái)探探我們的背功，我們回家背呀背，可你別說(shuō)，這確實(shí)很好背，5分鐘ok！上周星期五我們學(xué)校舉行了背誦古詩(shī)文大賽。我很榮幸代表班級(jí)參加比賽。
當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。當(dāng)看到班主任孫老師那鼓勵(lì)的目光，我的心才慢慢平靜下來(lái)。我快速而有韻味地背起《大風(fēng)歌》：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)……”哈哈，開(kāi)了個(gè)好頭，下面的，我過(guò)五關(guān)，斬六將，榮幸地獲得五年級(jí)第一名。其實(shí)，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。那時(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，媽媽教我許多遍我才會(huì)呢！我背了《古詩(shī)文誦讀》（拼音版）、和《小學(xué)生必被背古詩(shī)70篇》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等。等我背了這么多古詩(shī)文后，發(fā)現(xiàn)自己背誦的功力大增，一首詩(shī)拿在手里讀三、五遍就能夠朗朗上口。不僅如此，我背書(shū)也已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界啦！這真是“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”�。∏�！我又開(kāi)始背古文了：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)……”
誦讀經(jīng)典，讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了好多做人的道理，也知道了許多歷史故事。背下了經(jīng)典美文，可以讓我們的詞匯量更豐富；可以讓我們的語(yǔ)言更流暢；也可以在寫(xiě)作文時(shí)引用一兩句，使文章變得更獨(dú)特。這樣可以激發(fā)大腦，使大腦更靈活，讓每個(gè)人更聰明。
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀，但重在濡染經(jīng)典的靈氣，讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習(xí)中也許會(huì)豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們，中華文明的物質(zhì)熔鑄了我們，我們就這樣快樂(lè)地走向人生、走向世界。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇6
從戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)歲月，到忠肝義膽的水滸生涯，到夢(mèng)幻逍遙的西游神話，到風(fēng)花雪夜的紅樓往事……無(wú)一不是中華文學(xué)的一大瑰寶，經(jīng)典已經(jīng)成為我們生活中的必需品了。
雨夜孤燈亂翻書(shū)，翻開(kāi)唯美的封面，跟隨作者來(lái)到一個(gè)又一個(gè)的世界。
三國(guó)世界，梟雄紛出的的年代，我來(lái)到了這里，赤壁的戰(zhàn)火并未燃起，烏桓的硝煙卻早已散去，我的世界并不只屬于北方這狹小的區(qū)域，我的目標(biāo)是統(tǒng)一天下。并為等大軍修整，我揚(yáng)起了馬鞭，出師東征。望著身后數(shù)十萬(wàn)的大軍，我不經(jīng)感嘆：我，曹操，宇宙的王，偉大的王，強(qiáng)有力的王，中華的王……
來(lái)到了赤壁，望著那滾滾長(zhǎng)江東逝水的浩渺，感受著對(duì)手孫劉的氣息，情不自禁的對(duì)于自己對(duì)手發(fā)出由衷的尊敬。強(qiáng)者只尊重強(qiáng)者，這是永不過(guò)時(shí)的信念。來(lái)到赤壁的第一個(gè)晚上，我的腦袋中開(kāi)始回想起自己的每一位對(duì)手，從年少輕狂時(shí)的對(duì)手董卓，到老謀深算的袁紹，再到野蠻無(wú)理的烏桓首領(lǐng)。無(wú)一都成為我的手下敗將，何況你小小的孫劉?
第二天，我就收到黃蓋的投降書(shū)，心中不免對(duì)孫劉聯(lián)軍產(chǎn)生了輕視之情，想當(dāng)年孫策將軍雄霸東南，無(wú)人敢闖江南一步，可現(xiàn)在的孫權(quán)卻是如此一個(gè)鼠輩，連手下的將領(lǐng)都來(lái)投降，看來(lái)攻破東吳，指日可待。
我放心的回到了帳內(nèi)，等待明天發(fā)起最后的攻擊。入夜，江南的和風(fēng)吹得人好醉，我期待著明天的到來(lái)，明天就是中華統(tǒng)一的日子，這將載入史冊(cè)。沒(méi)想到，載入史冊(cè)的卻是今夜。子時(shí)，突然風(fēng)向大變，刮起了東南風(fēng)，風(fēng)聲伴隨著士兵絕望的喊叫聲，傳入了我的耳中。我飛快的跑出帳子，映入眼簾的是火的艷紅，士兵眼中的，也是火那舞姿。
兵敗如山倒，我恨恨的望了江東一眼，跨上了戰(zhàn)馬，隨著敗兵向北奔跑。最終，我還是沒(méi)能來(lái)到這風(fēng)景如花的江南。
靜靜的合上書(shū)，倒一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典原來(lái)已伴隨著我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇7
是什么？猶如一股清流淌過(guò)心間，令人心曠神怡；又是什么？可以流傳千古，亙古不變？書(shū)本上在贊頌它，身邊的人在傳頌它，它——便是我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。
你難道還沒(méi)看見(jiàn)嗎？多少詩(shī)詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”震撼心魄，又一問(wèn)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”令人徒增思鄉(xiāng)情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”仿佛天地都為此共鳴……這便是經(jīng)典閱讀的魅力呀！回想起來(lái)，我也是被它這如詩(shī)般的語(yǔ)言所吸引，才開(kāi)始接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典的呢！
“艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫，陽(yáng)景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽……”
“媽媽?zhuān)鞘钦l(shuí)在讀書(shū)呀？”剛剛開(kāi)始校園生活的我，陪著媽媽進(jìn)入校園，繼而就聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，聽(tīng)得令我著迷。
“那是學(xué)校里的哥哥姐姐在讀書(shū)呀！等你長(zhǎng)大了，也要這樣讀書(shū)呢�！眿寢屛⑿χ卮稹�
“哦……”我若有所思。不過(guò)很快又被那悠揚(yáng)的讀書(shū)聲迷住了。
“……鳥(niǎo)鳴山更幽，此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩(shī)句呀！恰到好處的詩(shī)詞，意境優(yōu)美的詩(shī)句，立即激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。
在媽媽和老師的安排下，我順利地入學(xué)了。捧著嶄新的課本，我迫不及待的閱讀了起來(lái)，一篇篇文章都富有情趣，可惜，沒(méi)有我想看到的古詩(shī)詞賦。
回到家，媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我對(duì)新學(xué)校的印象，我有點(diǎn)失望的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊恼n本里沒(méi)有那些優(yōu)美的詩(shī)詞呢？”
媽媽愣了一下，也很快的回答：“別急，學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦得一步步來(lái)，更重要的是平時(shí)對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，慢慢的去品味這些經(jīng)典的佳作。所以呀，先別急著這么快就去囫圇吞棗的閱讀，等你學(xué)習(xí)的程度越來(lái)越深，老師自然會(huì)指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。”
“真的嗎？”我似懂非懂地問(wèn)媽媽。媽媽用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子升入了四年級(jí)，而就在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高學(xué)習(xí)氣氛，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《千人誦讀》這部校本教材，著實(shí)讓我期待。
開(kāi)學(xué)的時(shí)刻終于到來(lái)了。老師把書(shū)分發(fā)到我的手上，我激動(dòng)的捧著這本新書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，又一頁(yè)，又一頁(yè)……不知不覺(jué)，我已經(jīng)捧著它讀了幾個(gè)小時(shí)，這本教材不但收錄了各種古詩(shī)詞，而且還編入了各種現(xiàn)代詩(shī)文，令人蕩氣回腸，回味無(wú)窮！我小心翼翼的捧著它，讀了一遍又一遍，品了一次又一次，把每一處妙詞好句都爛熟于心，把每首詩(shī)詞的意境細(xì)細(xì)品味。宋詞、元曲、唐詩(shī)……每一個(gè)字都是那么的美妙，仿佛都在閃著金光，記載著天地間的萬(wàn)物。
就像媽媽說(shuō)的，國(guó)學(xué)經(jīng)典得細(xì)細(xì)品味，每當(dāng)我讀它一遍，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿(mǎn)足，所以，我才會(huì)被經(jīng)典閱讀深深地折服！
白駒過(guò)隙�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，馬上就要開(kāi)始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著，它們會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏著。國(guó)學(xué)經(jīng)典帶給我的不僅是文字的享受，更是心靈的充實(shí)，靈魂的震撼。讓經(jīng)典的芬芳，彌漫我人生的每一個(gè)角落！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇8
<<論語(yǔ)>>是我國(guó)春秋時(shí)代的一本著作，它的創(chuàng)始人是孔子.以前，<<論語(yǔ)>>都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語(yǔ)心得，隨著時(shí)間的推移，對(duì)論語(yǔ)又有了新的理解。
論語(yǔ)有二十篇，其中讓我體會(huì)較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣�！边@句話告訴我們：要多聽(tīng)各種意見(jiàn)，把覺(jué)得懷疑的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤;要多看各種情況。把覺(jué)得有危險(xiǎn)的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必矢。而且還要三思而后行。
論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔;思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。
比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
〈〈論語(yǔ)〉〉是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇9
《草船借箭》大家應(yīng)該都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三國(guó)演義》里的一個(gè)故事。我可是《三國(guó)演義》的忠實(shí)粉絲哦，所以我早就把這本書(shū)看完了。要說(shuō)我最喜歡的是哪幾個(gè)人物?無(wú)疑是劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮了。要問(wèn)我哪幾個(gè)故事是最有名氣且家喻戶(hù)曉的，那肯定是《赤壁之戰(zhàn)》、《火燒赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜歡吧!我喜歡的還不止《三國(guó)演義》一部呢，還有也是我鐘愛(ài)的，特別是《武松打虎》這一篇，真是驚心動(dòng)魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎時(shí)的情景。武松也真是勇敢，連兇猛的老虎都敢打，據(jù)說(shuō)還是喝醉了酒打的。我們一定要好好學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏的精神啊!好了，《水滸傳》也說(shuō)完了。接下來(lái)要說(shuō)的是《西游記》了。
我敢說(shuō)小朋友們一定都知道孫悟空吧，他就是《西游記》里的主角兒，看過(guò)的一定知道還有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧�！段饔斡洝分v述的就是師徒四人西天取經(jīng)發(fā)生的故事。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)，不過(guò)這只是神話故事，要是我就是傳說(shuō)中的孫悟空，那該有多好啊！我想去哪兒，就去哪兒，轉(zhuǎn)眼就到，還可以變成和我一模一樣的人。我有個(gè)夢(mèng)想，就是飛上藍(lán)天，看看天空到底是什么模樣，如果我是孫悟空，豈不是輕而易舉嗎?時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，記得有空多看看四大名著哦！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇10
文明只是舉手之勞，但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場(chǎng)合不顧別人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、隨時(shí)吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎？不，這不是！勞合.喬治每次一走出一扇門(mén)都會(huì)隨手關(guān)上身后的一道門(mén)，因?yàn)樗溃绻魂P(guān)門(mén)，那么里面的人也許會(huì)生病，難道這種為他人著想的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的美德，但卻也有人不以為然�！罢\(chéng)信老爹”，他家以捕魚(yú)為生，一次，他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘船，可突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)又把船給毀了，四個(gè)兒子只有二兒子死里逃生。過(guò)后，債主都上門(mén)討債，大家都以為要不回來(lái)了，然而他卻冒著生命危險(xiǎn)去賺錢(qián)還債，他的事傳開(kāi)后，懂法律的人說(shuō)：子債不用父還。然而他卻說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還了，就必須還，做人要講信用！”難道他的這種守信的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后，組織上安排他到昆明居住，安度晚年，可他卻謝絕了，到大亮山上為百姓植樹(shù)，他不僅拿出自已的一點(diǎn)退休金來(lái)植樹(shù)，而且還拒絕領(lǐng)另一份工資，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以為他可以好好地休息了，可半年后，他又拄著拐棍，進(jìn)了大亮山。2年后，山綠了，山里人第一次在家門(mén)口喝上了甘甜的水，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
講文明是每一個(gè)人不可缺少的好習(xí)慣，讓我們與文明共同前進(jìn)吧！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇11
一本好書(shū)猶如一位知心的朋友；一本好書(shū)猶如一位博學(xué)的老師，為我鋪好通往知識(shí)之門(mén)的康莊大道。
回想我讀幼兒園的時(shí)光，讀過(guò)的書(shū)籍并不多，只有圖畫(huà)的小冊(cè)子，都是爸爸把書(shū)中的內(nèi)容講出來(lái)的。直到我進(jìn)入了小學(xué)的校門(mén)，才開(kāi)始真正的自己閱讀。
暑假了，老師要求我們閱讀課外必讀書(shū)目《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)的封面立馬把我吸引住了，每天晚上睡覺(jué)前，就成為了我看書(shū)的時(shí)間，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我牽腸掛肚，去掉買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，僅僅用了兩個(gè)月的時(shí)間，我就看完了這套七本的系列書(shū)籍。
閱讀完《哈利·波特》，引起了我對(duì)魔幻小說(shuō)的興趣，于是，我又找來(lái)了《怪物大師》、《妖怪客棧》等書(shū)來(lái)看。
經(jīng)過(guò)多讀書(shū)的磨練，讓我豐富了知識(shí)面，寫(xiě)作文時(shí)比以前增加了一些靈感，越來(lái)越能理解冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的含義，讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓。
除了這類(lèi)魔幻書(shū)籍外，還有《魯濱遜歷險(xiǎn)記》《查理九世》之類(lèi)的冒險(xiǎn)小說(shuō)，更吸引了我的眼球，讀完這些書(shū)，讓我變得更加勇敢。
《西游記》中唐僧的菩薩心腸；孫悟空的高強(qiáng)武力；豬八戒的好吃懶做，都讓我哭笑不得，這是多有趣的一本書(shū)��！
在這么美好的生活環(huán)境里，我們得更加努力，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇12
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了我的第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始，我也覺(jué)得讀書(shū)很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著頭皮看書(shū)。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，而知識(shí)也隨著我的朗朗讀書(shū)聲越積越豐富。這種“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方法，讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師給大家提出一些問(wèn)題：李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？他有哪些故事？他還寫(xiě)了哪些詩(shī)？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我都在書(shū)上看過(guò)，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問(wèn)題。老師既驚訝又歡喜，同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對(duì)我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
書(shū)中自有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì)我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開(kāi)了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書(shū)是人類(lèi)消滅愚昧的武器，書(shū)中看似單調(diào)的文字卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧！今后，我依然與好書(shū)為友！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇13
我很小就喜歡書(shū)，不識(shí)字的時(shí)候經(jīng)常拿著本書(shū)，小手在書(shū)頁(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著什么，可很多時(shí)候書(shū)竟然倒著的。每次經(jīng)過(guò)書(shū)店或書(shū)攤，肯定得買(mǎi)上本書(shū)我才能心滿(mǎn)意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書(shū)，陪我讀過(guò)很多有趣的故事，不知不覺(jué)中，我早早就認(rèn)識(shí)了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書(shū)了。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書(shū)。沒(méi)有大人陪伴，我也不會(huì)無(wú)聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機(jī)店充話費(fèi)贈(zèng)送的，我讀過(guò)的書(shū)里可不是這么說(shuō)的。愛(ài)看書(shū)的我也算有點(diǎn)文化了，可沒(méi)那么好騙。
書(shū)中有個(gè)很神奇的世界，我很多知識(shí)，也給我很多奇妙的體驗(yàn)。讀著《神奇校車(chē)》，我仿佛有了穿越時(shí)間和空間的本領(lǐng)，我認(rèn)識(shí)了許多遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍，也了解了遠(yuǎn)在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識(shí)。
我喜歡的書(shū)有很多，讀書(shū)讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛(ài)機(jī)靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調(diào)皮的小姐姐。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇14
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國(guó)名著。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護(hù)自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊(duì)伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護(hù)自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì)保護(hù)好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋?zhuān)桶褜O悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團(tuán)隊(duì)合作的書(shū)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)帶給我知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了胸襟。當(dāng)我駕一葉扁舟在書(shū)海中蕩漾，心里無(wú)比快樂(lè)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，幼兒園時(shí)我就認(rèn)識(shí)了白雪公主與七個(gè)小矮人，與他們一起玩耍；上小學(xué)了，就喜歡看著馬小跳等“四個(gè)調(diào)皮蛋”，瞧他們又會(huì)搞出什么有意思的事；現(xiàn)在，我又愛(ài)上了科普讀物，認(rèn)識(shí)宇宙，了解了歷史，樂(lè)在其中。
一年級(jí)時(shí)，我家新添了一本《小學(xué)古詩(shī)誦讀》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙醚喉嵮�！讀起來(lái)朗朗上口。這些詩(shī)這么好聽(tīng)，我心想：背一背吧，說(shuō)不定以后用的到呢！
我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，我都堅(jiān)持了下來(lái)。背著背著我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫(xiě)的意境。背著背著，我了解了被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的王維，有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫。背著背著，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書(shū)，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。
上五年級(jí)了，我們有了必備古詩(shī)，再次吟誦這些詩(shī)，我對(duì)詩(shī)意、詩(shī)人有了更深的理解，它陪伴著我，經(jīng)過(guò)了五年寒暑。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我將繼續(xù)讀書(shū)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇16
不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)動(dòng)物大王沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)，反正，最近我是迷上了它，可謂是手不釋卷��！盡管媽媽多次提醒，訓(xùn)斥，但我仍癡心不改，所以常常被罵的像瘟雞一樣，垂頭耷耳，一聲不吭。
我為何會(huì)如此著迷，不能怪我，只能怪書(shū)中情節(jié)太精彩，令我無(wú)法自拔：受傷的老鷹，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……仿佛跟隨作者，一起探索動(dòng)物世界的奧秘；可惡的捕獸夾，提槍的獵人，凄慘的尖叫……好像一切毫無(wú)關(guān)系，卻又緊密相連。緊張時(shí)，我皺起眉頭；精彩時(shí)，我就歡呼雀躍。
讀著一本本好書(shū)，就好像心兒插上了翅膀，在云朵里飛翔。撫摸著柔軟的白云，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感受著時(shí)間的美妙……
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是媽媽的憎恨。什么因?yàn)橹钥磿?shū)作業(yè)寫(xiě)不光呀，晚上悄悄爬起來(lái)坐在床上看書(shū)，導(dǎo)致第二天上學(xué)起不來(lái)啊，等等。這些是在家中反復(fù)上演。但在書(shū)那巨大的引力前，我那少的可憐的自律就被無(wú)視了，總是控制不住自己，結(jié)果嘛，當(dāng)然是一頓“愛(ài)的教育”，可這并不能阻擋我對(duì)書(shū)的熱情與喜愛(ài)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們應(yīng)該像冰心奶奶說(shuō)的那樣，讀有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，書(shū)就是我們的精神糧食，我們離不開(kāi)它。
讀書(shū)是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇17
一本好書(shū)，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書(shū)，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，使我們的生活充滿(mǎn)精彩；一本好書(shū)，像一頁(yè)跳躍著歡快的音符的樂(lè)章，伴隨著我們成長(zhǎng)......
小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書(shū)，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買(mǎi)一本童話書(shū)，媽媽答應(yīng)了，和我去書(shū)店挑了本《格林童話》。
回家后，書(shū)中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書(shū)前總是要把手洗的干干凈凈......
翻開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當(dāng)時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節(jié)約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書(shū)。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書(shū)，可我是“上有政策，下有對(duì)策”，我總是變著法來(lái)應(yīng)招：在上廁所時(shí)偷偷把書(shū)藏在衣服里，提前把書(shū)藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來(lái)救你啊?”
每讀一本書(shū)，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......
一本好書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，同時(shí)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的腳步!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，有益我們成長(zhǎng)。而讀一本好書(shū)，卻對(duì)你一生都有著巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對(duì)他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng)作。曾經(jīng)多次獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等各種大獎(jiǎng)。因?qū)懙膭?dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)指哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，被譽(yù)為《中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養(yǎng)大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養(yǎng)長(zhǎng)期，令人完全意想不到。
看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當(dāng)我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習(xí)性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇19
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書(shū)，是人的一生中不可缺少的，沒(méi)有了書(shū)，便沒(méi)有了豐富的精神世界。
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在很多書(shū)籍中，什么是好書(shū)呢？我讀過(guò)一本高爾基的《童年》，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)了。
伏爾加河旖旎的風(fēng)光掩蓋不住阿廖沙童年的憂傷。可憐的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的母親和善良的外祖母來(lái)到專(zhuān)橫的小染房主外祖父家討生活。這個(gè)家庭中常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵打架，阿廖沙經(jīng)常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)六親不認(rèn)。外祖母的愛(ài)是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽(yáng)光。
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見(jiàn)聞是以高爾基自己的生活為原型的，生活的丑陋逼迫著阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒(méi)有讓他失去對(duì)生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過(guò)兩年學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自學(xué)與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽(yù)世界文壇的大作家。
這本書(shū)是我在五年級(jí)讀到的，是它告訴我——一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。
有好書(shū)作伴，讓我們一起讀，一起成長(zhǎng)吧。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇20
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習(xí)生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書(shū)，其中對(duì)我影響最深的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)奪天下的故事。這本書(shū)里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計(jì)》，因?yàn)檫@個(gè)故事對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們?nèi)侩[藏起來(lái)，打開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門(mén)外，只見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，滿(mǎn)臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門(mén)內(nèi)外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認(rèn)為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差。讀了《空城計(jì)》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數(shù)學(xué)小能手”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)本，人類(lèi)文明就不會(huì)發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇21
自從上幼兒園開(kāi)始，老師們就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以從繪本到注音故事書(shū)再到現(xiàn)在的課外書(shū)，讀了好多好多，也懂得了很多知識(shí)和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書(shū)——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，還相信金幣會(huì)像樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開(kāi)始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習(xí)慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當(dāng)讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調(diào)皮、有時(shí)為了少聽(tīng)罵聲還撒謊，現(xiàn)在想想自己的這些行為真是很不應(yīng)該。我不要當(dāng)匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且勇于改正錯(cuò)誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書(shū)籍的力量，它教會(huì)我知識(shí)，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開(kāi)好書(shū)的，它將伴我一路成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇22
觀三國(guó)烽火、識(shí)梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅(jiān)定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì)捧著《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。哦，對(duì)了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì)了我太多太多。他對(duì)唐僧忠心耿耿；他對(duì)師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競(jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠(chéng)，少一些算計(jì)，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結(jié)果，不要自責(zé)，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們?cè)谀阈闹辛粝率裁礃拥挠绊�；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對(duì)好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇23
人生，像一條彎彎曲曲的道路。而書(shū)呢，則是照亮這條“道路”的一盞“明燈”，如果我們的人生失去了這盞“明燈”，那么我們的人生道路就會(huì)黑乎乎的，不再明亮。
好書(shū)對(duì)人益處特別大。每讀一本好書(shū)，就如同一股熱流涌進(jìn)心里，充滿(mǎn)了正能量。每讀一本好書(shū)，詞句積累就會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)作文輕而易舉�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)推薦一本好書(shū)——楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。
這本書(shū)，好詞好句特別多，運(yùn)用了許多修辭手法，好像把故事寫(xiě)活了。詳細(xì)介紹了主人公的特征，不僅如此，插圖也很精美，一下子就能讓人入情入境。加上作者那天馬行空的想象力，把這個(gè)故事寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
文中的主人公性格開(kāi)朗，想象力豐富，是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)大笑、冷笑、微笑、皮笑肉不笑和苦笑、狂笑等。它的名字與自身有很大的關(guān)系，名叫笑貓。笑貓的主人是一個(gè)小女孩，她的媽媽卻把笑貓趕走了，原本獨(dú)身一人的笑貓?jiān)诖浜珗@里結(jié)交了很多朋友，和他們一起闖刀山、下火海，一起冒險(xiǎn)。在看書(shū)的時(shí)候，我的心情隨之起伏不定，完全融入到故事中。
每一本好書(shū)在人生道路中都會(huì)有很大的幫助，哪怕是一個(gè)詞語(yǔ)，一段語(yǔ)句，可能都會(huì)讓我們終身受益。我看完了全部的《笑貓日記》，卻一次又一次重復(fù)讀，重復(fù)看，總是流連忘返，忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的故事，忘不了主人公純潔的心靈，更忘不了笑貓的那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。我希望，大家多看看笑貓日記，我也相信，它一定也能讓你流連忘返的！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇24
人生就像一本書(shū)，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū)，就令人想起美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨 的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜歡上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現(xiàn)了，孫悟空的機(jī)智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，正因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)美絕倫，故事情節(jié)撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹這部著作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫(xiě)了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有了“緯編三絕”的故事，中國(guó)才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才有了中華新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中，我明白了，要像讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書(shū)伴我一生!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)征文 篇25
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，書(shū)每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對(duì)話，讓我受益匪淺…。.
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機(jī)智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又買(mǎi)了<格林童話>給我，每天我都堅(jiān)持讀一個(gè)童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了[十萬(wàn)個(gè)為什么]系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)持…。
我還愛(ài)看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我?guī)?lái)快樂(lè)……。
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，得到了快樂(lè)。現(xiàn)在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴著我。
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