好書伴成長(zhǎng)征文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的好書伴成長(zhǎng)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴成長(zhǎng)征文1
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我從小就喜歡讀書，喜歡在書的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空自由地展翅飛翔。讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候，在媽媽的用心引導(dǎo)下，我愛上了讀童話書�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕肥俏业淖類�，每當(dāng)我翻閱一本本帶有彩色繪圖的書籍時(shí)，我都會(huì)情不自禁地被深深吸引。那賣火柴的小女孩對(duì)光明與幸福的憧憬，海的女兒對(duì)真愛的無(wú)私無(wú)悔，丑小鴨的永不言棄……童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。從那時(shí)起，我幼稚的心田里種下了一顆熱愛讀書的種子。
上小學(xué)了，在老師潛移默化的影響下，我讀書的興趣更加濃厚了。作文我漸漸迷上了長(zhǎng)篇小說，像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》……在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮勇敢、正直善良的湯姆，他為了正義，毅然挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的彼得，成為眾人欽佩的小英雄。此外，我還結(jié)識(shí)了意志頑強(qiáng)的魯濱遜，他以勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，開始了二十多年的孤島生活，獨(dú)自一人與困難作斗爭(zhēng)，最終創(chuàng)造出了自己的一片天空。書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物成為我的良師益友。從那時(shí)起，我萌發(fā)了讀書的興致。
而如今，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)讀書總是情有獨(dú)鐘，家中的書柜記載著我讀書的整個(gè)歷程�，F(xiàn)在的我開始沉迷于世界名著之中，像《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》《悲慘世界》《巴黎圣母院》……《老人與�！饭适潞芎�(jiǎn)單，卻告訴我們，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我深深地體會(huì)到，人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在一本本名著中暢游，我不僅學(xué)到了至理名言，懂得了人生真諦，還學(xué)會(huì)了如何做人。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心世界長(zhǎng)成了一棵參天大樹，傲然挺立！
梁?jiǎn)⒊壬f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍蚁胝f：“少年熱愛讀書，則國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)�！蔽蚁矚g讀書，喜歡在書的天地里博采眾長(zhǎng)，喜歡在書的海洋里陶冶情操，更喜歡在知識(shí)的天空展翅飛翔，讓好書伴我們成長(zhǎng)吧！
好書伴成長(zhǎng)征文2
高爾基說得好：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。┯[群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，書是人的一生中不可少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛看書。記得我7歲前還識(shí)字不多的時(shí)候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能讀書，那該多好��！于是，能識(shí)字、會(huì)看書就成了我內(nèi)心最大的愿望。記不清有多少次，只要看到大人在看書，我也就會(huì)捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，在幼兒園老師和爸爸媽媽耐心的教導(dǎo)下，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了許多生字，可以自己一個(gè)人念陌生的兒歌，看較短的故事，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)那年，我就開始閱讀《西游記》、《三國(guó)演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認(rèn)真地看書，積累知識(shí)了。
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要長(zhǎng)征？本文寫于什么時(shí)候？我一聽，嘿！剛看過關(guān)于紅軍的那本書上不是都寫著嗎？于是，我站起來(lái)，帶著激動(dòng)與自信回答了同學(xué)們的問題。聽著大家的嘖嘖贊嘆聲、望著老師那贊許的眼神，那一刻，我別提我有多開心了！
如今，現(xiàn)已上六年級(jí)的我，擺在書柜里的書有將近一百本了。一本好書，就像一座寶藏，有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富等你來(lái)發(fā)掘；書中的好文章，就像一盞盞明燈，照亮人生的路……
書，它給予了我豐富的科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)，教會(huì)了我如何做人。
我愛書，我更愛讀書！我身邊的一本本好書正伴著我快樂地成長(zhǎng)。
好書伴成長(zhǎng)征文3
從我識(shí)字那天，我和書認(rèn)識(shí)了，媽媽買給了我第一本書
《幼兒唐詩(shī)集》。那次我從中識(shí)了唐詩(shī)，它是很久以前的人寫的。每到了晚上吃完飯，媽媽就教我寫詩(shī)集中的字。一橫一豎，一點(diǎn)一撇……。
漸漸，我到了七歲，對(duì)書的感情加深了，我的知識(shí)面廣了。這時(shí)，我再也不看細(xì)兒園的書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫字，認(rèn)字，遇到不懂的字問人，可以看書了，并學(xué)會(huì)了藏書。
一瞬間，我來(lái)到了三年級(jí)，書便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典，學(xué)會(huì)了查字，可以自己一個(gè)人看完一本作文書，自己理解書中句子的意思，自己吸收知識(shí)。對(duì)書進(jìn)入了沉迷狀態(tài)，那時(shí)，我第一次踏進(jìn)了圖書館，看見那么多的書，更加覺得書是一種多么神秘，使我充滿好奇的物體呀!從那以后，我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書館，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的，我長(zhǎng)大了，我只有一想看書，就去圖書館，我看的書都是一些作文或一些科技書，通過看，把書上的知識(shí)吸到自己腦子里，當(dāng)別人問你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí)，你便可以對(duì)答如流，這是多么美好的事啊!現(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過圖書館時(shí)，總要看看出了些什么新書，好讓我抽空好看看，再增長(zhǎng)知識(shí)。
書是神圣的，它充滿了無(wú)限的樂趣。從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過很多本書，也可以說我的在部分知識(shí)是書給的。
從我識(shí)字那天，我和書認(rèn)識(shí)了，媽媽買給了我第一本書
《幼兒唐詩(shī)集》。那次我從中識(shí)了唐詩(shī)，它是很久以前的人寫的。每到了晚上吃完飯，媽媽就教我寫詩(shī)集中的字。一橫一豎，一點(diǎn)一撇……。
漸漸，我到了七歲，對(duì)書的感情加深了，我的知識(shí)面廣了。這時(shí)，我再也不看細(xì)兒園的書了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫字，認(rèn)字，遇到不懂的字問人，可以看書了，并學(xué)會(huì)了藏書。
一瞬間，我來(lái)到了三年級(jí)，書便成為了我的好朋友。老師帶我們認(rèn)識(shí)了字典，學(xué)會(huì)了查字，可以自己一個(gè)人看完一本作文書，自己理解書中句子的意思，自己吸收知識(shí)。對(duì)書進(jìn)入了沉迷狀態(tài)，那時(shí)，我第一次踏進(jìn)了圖書館，看見那么多的書，更加覺得書是一種多么神秘，使我充滿好奇的物體呀!從那以后，我經(jīng)常纏著媽媽帶我去圖書館，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的，我長(zhǎng)大了，我只有一想看書，就去圖書館，我看的書都是一些作文或一些科技書，通過看，把書上的知識(shí)吸到自己腦子里，當(dāng)別人問你有關(guān)一些課外知識(shí)時(shí)，你便可以對(duì)答如流，這是多么美好的事啊!現(xiàn)在每當(dāng)我經(jīng)過圖書館時(shí)，總要看看出了些什么新書，好讓我抽空好看看，再增長(zhǎng)知識(shí)。
書是多么神圣，像我的知己，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
好書伴成長(zhǎng)征文4
書是人類獲取智慧的源泉，一本本好書是人生必的“調(diào)味劑”，讀書就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái)，像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)�？鬃右詴鵀榘闈M腹經(jīng)綸，流芳百世;偉人毛澤東，博覽群書雄才偉略，振興中華;身殘志堅(jiān)的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)……可見，書的魅力是多么之大呀!
我也不例外，我也是一個(gè)沉迷于書籍的“小書蟲”。我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的第一本課外書《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)，我把這本書視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閑功夫，我就翻來(lái)覆去地看，完全沉浸在一個(gè)童話王國(guó)里，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安然入睡。書里講述了一個(gè)個(gè)別開生面的敵事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是這本書陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人。
現(xiàn)在的我，故事書已不是我的最愛，令我如癡如醉的是那些頗負(fù)盛名的文學(xué)名著，什么<<三國(guó)演義>>、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》……每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河，大自然美麗的景色;探索大自然的無(wú)窮奧秘;與大名鼎鼎的作家談心，與滿腹經(jīng)論的詩(shī)人對(duì)話……讀書，不僅沒有影響我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，反而使我的寫作水平大大提高。
書是打開知識(shí)的鑰匙，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。它是我人生路上比不缺少的伙伴，我要讓它陪伴我到永遠(yuǎn)，讀好書，是我終生的樂趣!
好書伴成長(zhǎng)征文5
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊丁當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望，回首自己讀書之旅，那一雙雙腳印記下了我的每一次跌倒和踉蹌。這條路有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風(fēng)吹雨打，有鳥語(yǔ)花香;有花開的歡欣，有花謝的感傷……但無(wú)論如何，平原保留著我的足跡，高山印證著我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄了我的飛翔!住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。住在書里，真的是一種幸福而辛苦的生活。
我曾幻想用自己的好書堆起一座房子，住在書里，細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞佳句，慢慢感悟人生哲理，讓青春時(shí)光慢慢流淌�？涩F(xiàn)實(shí)和理想迥然不同，我是一名即將奔赴中考前線的中學(xué)生，是戰(zhàn)斗員，所以至今的小書櫥仍靜靜地呆在我房間的角落里，覆上一層薄薄的灰塵。但我仍不放棄我的好書。它們就像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路。
我住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。讀那本書，我仿佛看見中國(guó)人踽踽獨(dú)行在外國(guó)的街道上;讀錢鐘書的經(jīng)典著作，我看到了他沉穩(wěn)的微笑和鏡片后那睿智的目光;讀張愛玲的小說，我又看見了一位盤著雍容華麗的頭發(fā)，一襲華貴旗袍，邁著輕盈步伐的女郎。在波濤洶涌的大海上豪華輪船的甲板上，在規(guī)模宏大戰(zhàn)場(chǎng)的前線上，在廣袤無(wú)垠蔚藍(lán)的天空中，我以上帝的姿態(tài)俯瞰他們，和他們一起痛苦，一起喜悅。
好書伴我成長(zhǎng)。輕輕翻開書，我捕捉著跳入視野的章章頁(yè)頁(yè)，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個(gè)真實(shí)的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡(jiǎn)·愛一起悲傷……
住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。書教會(huì)了我如何做人，如何做事。我沒有文人的感傷，沒有詩(shī)人的豪放，更沒有畫家的飛揚(yáng)。但我愛靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。書提高了我的素養(yǎng)，讓我看透世界的悲歡離合，愛恨情仇。讓我伴隨書中情節(jié)去愛，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。
我愛自己的好書。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道，咖啡飄香，香草浮動(dòng)不是書的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽那婉約的西子湖，去體會(huì)那永恒不變的誓言。
歲月如歌，人生如夢(mèng)。我走過了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長(zhǎng)，提醒我人生路的方向。
一朝沐書雨，一夜夢(mèng)中香。在書海里，我生命的航船，注定上不了岸了。
好書伴成長(zhǎng)征文6
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而莎士比亞則把一本好書比作人類的營(yíng)養(yǎng)品�？上攵�，好書是多么的珍貴，它可以促使我們的心靈不斷地成長(zhǎng).進(jìn)化。然而做為“小書迷”的我要把書比作我的“老朋友”，因?yàn)槭撬鼛ьI(lǐng)我在書的海洋里暢游，也是它，點(diǎn)亮了我尋找智慧的方向。
《時(shí)文選粹》是我最愛看的書，里面的一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事都講述著深刻的道理。其中有一篇故事，講述了一個(gè)已經(jīng)兩鬢斑白的父親，為了召喚女兒的記憶，在女兒的丈夫.兒子都漸漸淡出她的生活時(shí)，一直陪伴在她的身邊。
整整十年了，也只有父母親能自始至終的用自己的“歌聲”陪伴著毫無(wú)意識(shí).毫無(wú)思維的女兒。是�。√煜乱仓挥凶约旱母改冈谀阕顭o(wú)助的時(shí)候會(huì)默默地幫助你，當(dāng)別人都慢慢的淡忘你時(shí)，只有你的父母會(huì)一直陪伴你.鼓勵(lì)你。世間許多無(wú)私的愛都是來(lái)自于自己的父母，這是一種沒有任何條件，也不需任何回報(bào)的愛，無(wú)論人類還是生靈，都一樣傳遞著這種愛。
我也不例外。在我沮喪無(wú)助時(shí)，總有一雙堅(jiān)強(qiáng)的手在我背后輕輕的支撐著。這一雙手漸漸的老了，變得粗糙了，但它依然默默地在你旁邊鼓勵(lì)著你，注視著你，不辭辛勞，只為你。你樂它樂，你悲它悲。
愛是一種雙向的交流，一個(gè)人不僅要感受愛，更重要的是懂得付出愛，《小抄寫員的故事》就是告訴我這樣一個(gè)道理。一個(gè)人要學(xué)會(huì)把他人給的愛分成兩半，一半是用來(lái)感受愛，而另一半就是要把得到的愛給予他人，讓別人也感受到這暖暖的愛。
每當(dāng)我碰到坎坷，好書就像一扇明窗，為我?guī)?lái)希望；每當(dāng)我遇到挫折，好書就像一盞明燈，為我指引方向。好書伴隨我度過了多彩的童年，我想好書還會(huì)伴隨我一生，為我打開勝利之門。
好書伴成長(zhǎng)征文7
我向往知識(shí)，所以我愛讀書，更愛讀好書。書是人類進(jìn)步的階梯，是包含知識(shí)的寶藏，好書讓我一生受用。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真誠(chéng)，什么是感動(dòng)。在書中，我不斷進(jìn)行著冒險(xiǎn)之旅，一次富含知識(shí)的旅途。生活中，因?yàn)橛泻脮喟�，不斷享受他的熏陶，才能顯得更有韻味。
在書架上翻出一本《古文解說》，書的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購(gòu)買得，但它依舊散發(fā)著知識(shí)的香氣。翻開殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》�！坝撞粚W(xué)，老何為”讓我明白，小的時(shí)候就該勤奮好學(xué)，若懶惰，待長(zhǎng)大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告訴了我，人只有不斷的積累知識(shí)，不斷的收獲知識(shí)，才能成就大業(yè)。
在《時(shí)文選粹》中，我能夠感悟到世界，感悟生命，感悟親情，我覺得這才是讀書的真諦�！度松翁幉豢鞓贰犯嬖V我，要樂觀的面對(duì)生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能與不能》告訴我，親人只能夠給予你幫助，但卻不能改變自己的看法。父母不是一生都在身邊，凡事都只能夠靠自己；《品味幸�！犯嬖V我，只要我們有一顆細(xì)細(xì)品味幸福的心，幸福自然會(huì)縈繞在你我身旁；……
十歲起，我就迷上了《意林》。不管是少兒版還是成年版，我拿到就看，因?yàn)槲抑肋@是一本好書。它能幫助我豐富生活，讓我體會(huì)到我生命的真諦；它能開闊我知識(shí)的視野，為我打開知識(shí)的大門。
當(dāng)你捧起書籍，暫時(shí)忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗儚囊靶U到文明，好書起了重要的作用。羅曼羅蘭也說過：“和書籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆氣�！笔聦�(shí)證明她說得是對(duì)的，書中的萬(wàn)千世界，帶你去遨游神圣的古木林，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味；帶你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，無(wú)一不讓你覺得生活是如此的奧妙。好書在生活、學(xué)習(xí)、工作中，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識(shí)，還蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理。
好書伴我成長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁蛲R(shí)，所以我愛讀書。好書是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的高峰！
好書伴成長(zhǎng)征文8
人常說：一本好書就是一個(gè)好朋友。比如自己吧，好書給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂、孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因?yàn)橛泻脮霭椋松凡抛叩萌绱藧芤�、如此坦然�?/p>
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過了四十八個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
好書伴成長(zhǎng)征文9
暑假期間，我到阿姨家玩，我有幸看到了一本很有意思的書，它叫《家有兒女》�？催^連續(xù)劇版本《家有兒女》的人，都會(huì)深刻的記得那個(gè)最愛操心的媽媽，最有思想的爸爸，最具才氣的姐姐、最會(huì)裝嫩的弟弟，當(dāng)然還有那個(gè)最能搗蛋的劉星。
喜歡劉星這個(gè)人物是因?yàn)閯⑿鞘且粋�(gè)讓我覺得很真實(shí)的人物，他有缺點(diǎn)有不足，夏雪太優(yōu)秀，夏雨太幼稚。劉星最大的缺點(diǎn)就是皮，在學(xué)校他是人盡皆知的孩子王，什么鬼點(diǎn)子都是他出，什么壞事情都是他干，就連他做的所有好事的背后都是他惹出來(lái)的禍：他獨(dú)自一人留下來(lái)做值日是因?yàn)樗麑⒔淌遗闪死�，他送同學(xué)去醫(yī)務(wù)室是因?yàn)樗麑⑼瑢W(xué)的鼻子打出了血，他積極修理椅子是因?yàn)樗碌袅艘巫拥穆萁z釘劉星還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是差，指的就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，經(jīng)常是考不及格，甚至只有幾分而已。
一般來(lái)說，調(diào)皮的孩子都是聰明的，劉星也不例外。在他那個(gè)小腦袋里裝著的不只是胡思亂想，還有奇思妙想!當(dāng)媽媽想方設(shè)法剃去劉星那一頭他自認(rèn)為帥帥而媽媽極其反感的發(fā)型后，劉星卻給了媽媽和全家另一個(gè)驚嘆：一個(gè)更張揚(yáng)、更具個(gè)性的發(fā)型橫空出世。劉星其實(shí)挺男子漢，一方面他說話算話。曾經(jīng)有一位家教老師輔導(dǎo)劉星學(xué)習(xí)，由于一次考試只考了59分，無(wú)奈求救家教老師代為簽字，那位家教老師便提出一個(gè)意見：借一分換十分!沒想到劉星欣然接受，并且在隨后的考試中居然真的還給了老師十分，而且還破例為自己掙回了3分。另一方面他樂于助人。對(duì)于鼠標(biāo)林寧來(lái)說，劉星真可謂患難之交，每次林寧不小心犯錯(cuò)時(shí)，害怕被爸爸媽媽責(zé)罰的林寧總是得到劉星的大力支持，甚至劉星還不惜替林寧背黑鍋。
這就是劉星的個(gè)性，這就是個(gè)性劉星!總是說別人不曾、不敢說的話;做別人不曾、不敢做的事。
或許在老師眼里，我算的上一個(gè)好學(xué)生，其實(shí)我知道自己身上還是有著許多的小毛病，在這里，我給自己定了一個(gè)榜樣，那就是像劉星一樣做一個(gè)對(duì)自己充滿自信、堅(jiān)持自己獨(dú)立思維的人。
好書伴成長(zhǎng)征文10
童年像一幅美不勝收的畫卷，為這幅畫卷繪彩的是一本本圖畫書；幼年如一座五彩繽紛的花園，給這座花園芬芳的是一篇篇美文；少年似一道美麗非凡的彩虹，使這道彩虹散發(fā)光芒的是一篇篇充滿人生哲理的文章。書早已融入我的生活，無(wú)法分割開來(lái)。
記得小時(shí)候，父親帶我們?nèi)ス珗@游玩后，總要拉著我們奔向?qū)γ娓叽蟮臅�。走進(jìn)去，探索新鮮的事物，尋求未知的天地，這是一個(gè)激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂趣無(wú)窮的過程�？矗瑫芮熬奂藷o(wú)數(shù)書的追求者。一位婦人正捧著一本書，聚精會(huì)神地看著。那位先生的目光輕柔地掃過書架上書的書脊，仔細(xì)尋找著自己的精神食糧。旁邊還有老爺爺老奶奶，他們安靜地坐在小板凳上，細(xì)細(xì)地瀏覽著每一個(gè)小小的方塊字。即使最淘氣的小孩，也不忍心弄疼一本書，他們靠著書架，全神貫注地與書交談。轉(zhuǎn)過頭看，父親早已捧著書，愛不釋手地閱讀起來(lái)，淘氣的小弟弟也一屁股坐到了地上，看起自己最喜愛的漫畫書。此情此景，我被書的魅力所吸引，被那些愛書如命的人所感染，鉆進(jìn)書堆中，一直到黃昏。
在家中，我的小書柜里，早已堆放了大大小小、五顏六色、用途不一的書。
《弟子規(guī)》勸導(dǎo)青少年在做人做事時(shí)規(guī)范自己的言行。如“見人善，即思齊；縱去遠(yuǎn)，以漸躋”告訴我們：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊；即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。“讀書法，有三到；心眼口，信皆要”則是說：讀書的方法，講究三到，即心到、眼到、口到。心到就是用心去想，眼到就是仔細(xì)去看，口到就是專心去讀。這三條確實(shí)都很必要。《弟子規(guī)》說的事情還有很多、很多，使我在不同方面都受益無(wú)窮。
我喜歡古詩(shī)詞，因?yàn)樗舷聦?duì)仗，很有節(jié)奏，每句大多是五字或七字，短小精悍，發(fā)人深省�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”描寫了一個(gè)孩子心目中的月亮形象，富有童心童趣。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，就說是白玉盤，表現(xiàn)出兒童感知新鮮事物的直觀和真切，又猜想，那是天上神仙用的鏡子，飛在云端，表現(xiàn)了孩子豐富的想象。
此后，我還讀了許許多多的古今中外的書。在書的墨香中，我滋潤(rùn)著；在書的指導(dǎo)下，我充實(shí)著；在書的懷抱中，我成長(zhǎng)著。我將繼續(xù)閱讀，帶著蘇軾的那份“立志讀盡人間書”的態(tài)度和決心，明做人之理，做高尚之人。
好書伴成長(zhǎng)征文11
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍拖褚晃荒Х◣煟瑫茏屇阆拍�，書能讓你熱血沸騰，書能給你指引前進(jìn)的方向，書在我心中有著非常重要的地位。
很多時(shí)候，在學(xué)習(xí)完枯燥無(wú)味的ABC和X+Y，便會(huì)拿起一本書津津有味地看起來(lái)。我的書即便放了很長(zhǎng)時(shí)間，卻還像新買的一樣，沒有一丁點(diǎn)兒污垢，非常干凈，有時(shí)看到有一些書頁(yè)掉了下來(lái)，便會(huì)心疼。我借別人的書看，也是很愛惜，不給別人弄壞。
書就像一位知己，好像我心里想的，書都能一一道出來(lái)，就像伯牙和鐘子期一樣。所以書又是我的知己、朋友。
有一次，我在家門口看書，里面的故事引人入勝，非常好看。不料，我把書放在椅子上，一不小心，書掉在了水盆里，我扭頭看見后，便迅速將書給“營(yíng)救”了上來(lái)，看著書的“遺體”，我心里非常疼痛，我迅速把書放到太陽(yáng)下曬干，但書還有波浪線似的痕跡，我當(dāng)時(shí)心里特別難受。
于是，我以后更加愛護(hù)書籍了，以防書籍遭遇“不測(cè)”。書，是人類進(jìn)步的階梯；書，可以讓人獲得很多東西，學(xué)到很多知識(shí)。讀書就像和一位知識(shí)淵博的人談話，這就是我和書的故事，我和書是永遠(yuǎn)的知己。
好書伴成長(zhǎng)征文12
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。是啊，好書能使人增智百倍，生活中如果缺少了書，就會(huì)覺得枯燥乏味。
我愛書如命，只要一有空，就會(huì)鉆進(jìn)書堆里，什么事也不過問。我有許多書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《愛的教育》，《三國(guó)演義》，《西游記》，其中我最喜歡看的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是我過十二生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物!
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，它開闊了我的視野，使我增長(zhǎng)了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。特別是我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開了我心里的一些疑團(tuán)：“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，這是因?yàn)閮鍪磷永锖幸环N鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西;那為什么也不能同土豆一起吃呢?這是因?yàn)槌粤送炼购�，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”�？雌饋�(lái)吃凍柿子是既不能與螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉。
前幾天，爸爸從高淳水產(chǎn)市場(chǎng)上買來(lái)十幾只螃蟹，我們?nèi)胰孙柌鸵院�，媽媽就要吃柿子，我連忙對(duì)媽媽說吃了螃蟹不能馬上吃柿子，會(huì)使人肚子疼、嘔吐的。媽媽說：“你怎么知道的“?我神氣十足的說：“看書知道的唄”。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷，我忠心地希望世界上會(huì)有越來(lái)越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長(zhǎng)!
好書伴成長(zhǎng)征文13
一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁(yè)跳躍著歡快的音符的樂章，伴隨著我們成長(zhǎng)......
小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那是，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書。媽媽答應(yīng)了，和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后，書中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈。翻開書時(shí)，書中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當(dāng)時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節(jié)約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書，可我是“上有政策，下有對(duì)策”，我總是變著法來(lái)應(yīng)招：在上廁所時(shí)偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里。媽媽哭笑不得的說：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來(lái)救你啊？”
每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......
一本好書，伴隨著我們成長(zhǎng)，同時(shí)見證著我們成長(zhǎng)的腳步！
好書伴成長(zhǎng)征文14
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生�！睹嗣浴肪褪沁@么一本好書，它伴我度過了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的，一本書能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵(lì)一人的成長(zhǎng)。
當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)窮智慧的寶庫(kù)。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感嘆；它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識(shí)信息量和語(yǔ)言美感于一身，是千百年來(lái)人類知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來(lái)說，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。
不管是誰(shuí)，離開思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸；有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來(lái)不可或缺的一種素養(yǎng)。
人創(chuàng)造了書，書創(chuàng)造了人。一本好書能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書一直伴我成長(zhǎng)！
好書伴成長(zhǎng)征文15
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書，下面我就來(lái)寫一下我開始看書到的經(jīng)歷吧！
我是從一年級(jí)時(shí)開始正式看書的，那時(shí)我雖然懂得的字不多，可還是硬著頭皮把一本書給看了下來(lái)，而且還讀懂了主要內(nèi)容，當(dāng)時(shí)啊，我真是高興極了！
二年級(jí)了，我雖然比一年級(jí)的時(shí)候多懂了一些字，而且還學(xué)會(huì)了拼音，就死纏爛打的纏著老媽給我買書看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來(lái)了，這樣的書我已經(jīng)能完全看懂了，這種感覺真爽��！
三年級(jí)到了，我已經(jīng)不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國(guó)演義》，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最后的結(jié)局還不錯(cuò)，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級(jí)的時(shí)候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊(yùn)含了人世間的道理，并且經(jīng)常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入五年級(jí)了，開始看長(zhǎng)篇小說了。令我印象最深的要數(shù)《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對(duì)邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠(yuǎn)熱愛讀書！
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