最美老師征文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的最美老師征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美老師征文1
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)，那種高貴，不容忽視的內(nèi)在之美。在我心中，我的數(shù)學(xué)老師便是如此之美。
冬日的清晨，不似春日的明亮，黑黑的天空壓抑著，仿佛要吞噬了這世上的一切，街道零零散散有幾個(gè)人，卻也都是埋頭走路。稍感安慰的也就是那薄薄一層雪和隨意凋零的幾片雪花，恣意旋轉(zhuǎn)，凄美消融。
那個(gè)冬天，對(duì)于我就是一種煎熬，我知道我做錯(cuò)了事，我做的事情給我的班級(jí)帶來了不好影響，我所擁有的我都帶著，而生活，總是在最絕望時(shí)給你一抹亮光，在萬念俱灰時(shí)將你推上了道路。
“我早上聽老師在說你，說什么__”王老師問道。王老師總是很關(guān)心我，盡管我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)算是糟的一塌糊涂，但老師還是沒有放棄對(duì)于我的培養(yǎng)。“我__”我窘極了，犯了這樣的錯(cuò)誤，我羞于面對(duì)任何人。王老師若有所思，也沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，我很感謝，感謝起碼還有一個(gè)人，老師依然重視著我。教室里的燈光極昏暗，但我還依然能看清老師——澄澈的眼睛，信任的微笑，無視一切腐朽的姿態(tài)。
面對(duì)家長(zhǎng)來學(xué)校被談話，任由是誰，也會(huì)感到難受�！八τ徐`氣的，只是基礎(chǔ)不太好，不認(rèn)真。其實(shí)如果她認(rèn)真，用心，她成績(jī)不會(huì)差__”站在辦公室外，我聽見了王老師對(duì)我的一番評(píng)價(jià)，沒有深刻的批評(píng)，只有善意的意見；沒有冷酷的嘲諷，只有深切的勸戒。我從老師的話語中聽出了厚望。老師這語重心長(zhǎng)的一番話，竟可以讓我感到不是那么無助，竟可讓我有了自信。
我要好好學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難！
有了王老師的幫助，我的數(shù)學(xué)有了很大提升，每當(dāng)我有難題去問老師，老師總是耐心的講解，幫我理清思路，找到這道題的考點(diǎn)，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串講起來，漸漸，我的思路清晰，經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，我的數(shù)學(xué)問津前五。
正是有王老師的一番話，才讓我有了向前的動(dòng)力，這一路上，經(jīng)歷了許多挫折，但老師的鼓勵(lì)讓我決心要做好，我成為了班中數(shù)學(xué)優(yōu)異生，而這一切，都因王老師的默默鼓勵(lì)。
王老師真的很美，她有著大大的眼睛，折射出她那美好的心靈。她總是給學(xué)生以鼓勵(lì)，給學(xué)生以信任，給學(xué)生以幫助，她不會(huì)輕易放棄任意一個(gè)學(xué)生，她不會(huì)輕易看輕任意一個(gè)學(xué)生！
你可曾知道，她天天早上都先進(jìn)班給學(xué)生布置好早讀任務(wù)待第一節(jié)課的老師來之后才去吃早點(diǎn)么？那天早上，路上碰見了她，見她沒有去食堂而是和我一起進(jìn)教學(xué)樓，我很是驚訝，問道：“老師，您怎么不去吃飯呀？”“我的先進(jìn)班布置好任務(wù)再去啊。”輕描淡寫的一句話，卻使我心頭一顫。老師走路很是快，像是不放心她的學(xué)生，她總是為學(xué)生著想，學(xué)生怎樣才能學(xué)得更好一些，學(xué)生留多少作業(yè)合適，難度適中還是較難__她魂?duì)繅?mèng)縈的都是她的學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生__她吃完飯，備課；看一會(huì)兒教材，為同學(xué)解答一個(gè)個(gè)問題后，備課；她午休后，備課，備課，備課__勤勤勉勉，沒有一絲疏漏。這樣負(fù)責(zé)，這樣心系學(xué)生，這樣勤勉的老師，怎能不美麗呢？
你可曾知道，她給我們判作業(yè)，一天一天，沒有一天遺漏，哪道題大家錯(cuò)的多，為什么錯(cuò)的多，她都一一思考，為我們解答。還記得有一次課上，她說：“你初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)們?yōu)槭裁床缓煤寐牐?/p>
我昨天在家想了一整晚，為什么你們這道題做不出來，我該怎樣給你們講你們聽了效果會(huì)好？王老師是多么恨鐵不成鋼，她多么希望她的學(xué)生能夠有所作為，能夠考到高分。這樣無私奉獻(xiàn)只求我們上進(jìn)的老師，誰能說她不美麗？
她站在講臺(tái)上，如一塊方向標(biāo)，為我指明道路。我曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，悵惘過，是她帶我一步步走向成功道路。
我永遠(yuǎn)無法忘記這段記憶，時(shí)間沖淡不了我對(duì)王老師的感謝，我感謝她的美麗，我感謝她，敬愛的王老師，這天底下最美的老師。
最美老師征文2
在我心中，最美的人是老師，老師在我心中有著重要的地位。回想小學(xué)，教過我的老師有三四個(gè)，印象最深的還是既嚴(yán)厲又和藹的張老師。在我上一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了他，他眼角皺紋很多，年齡也很大，那時(shí)我心想：這樣的老師肯定教得不好。于是，我每天學(xué)習(xí)都心不在焉，期中考試時(shí)，我有許多題不會(huì)，便趁老師不注意，偷看了后面同學(xué)的題，誰成想，一下子就被發(fā)現(xiàn)了。張老師向我走來，大聲地說道：“你干什么呢！”我嚇得頭也不敢抬。等到考完試之后，老師第一個(gè)批了我的卷子，批完便怒氣沖沖地說道：“小影，你過來看看你的分?jǐn)?shù)！”我緊張地過去一看，才考了65分，看完，老師便當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了老師的嚴(yán)厲，以后再也不敢了。雖然老師批評(píng)了我，但是課后，老師把我叫到了辦公室，把我錯(cuò)的題細(xì)心講了一遍。直到小學(xué)畢業(yè)，老師知道我數(shù)學(xué)不好，每次講數(shù)學(xué)題都提問我，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
我現(xiàn)在才明白：無論我今后飛得多遠(yuǎn)，多高，我都知道，是您給我插上了翅膀。雖然有時(shí)您也會(huì)很嚴(yán)肅，但您的督促是為了我飛得更高。
張老師，您就是我心中最美的人！
最美老師征文3
教師—一個(gè)多么神圣的職業(yè)，高尚的品格。最美的心靈，滋潤(rùn)著同學(xué)們的成長(zhǎng)。
在我的心中，最美的老師是一位平凡的老師，是一位樸素的老師。她在我們班級(jí)每天都出現(xiàn)，那就是我們的班主任—韋倩老師。她是一位平凡的老師，和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，也是在我們生活中最親近的好朋友；她是一位樸素的老師，她不像別人穿的那么花俏，也不用那么高級(jí)的電子產(chǎn)品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我們一樣，哪里不會(huì)就努力去研究，哪里不明白就努力去問。但是，在我眼中，韋老師還有一種獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)，那就是把每個(gè)人都看作自己的親人。當(dāng)別人沮喪時(shí)，她會(huì)去鼓勵(lì)他；當(dāng)別人驕傲?xí)r，她會(huì)去提醒他；當(dāng)別人調(diào)皮時(shí)，她會(huì)去批評(píng)他；當(dāng)別人哭泣時(shí)，她會(huì)去安慰他。
記得那一次，虞之瑤在玩耍時(shí)，她不小心把鐵棍打到了在一旁觀看比賽的我，當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，我也沒在意。過了一節(jié)課，張伊靜同學(xué)叫了起來：“陳秒希，你的臉怎么了？”“什么？”“你的臉很腫。”有同學(xué)去向韋老師稟報(bào)，韋老師急急忙忙的趕來，進(jìn)門就問：“秒希，你的臉怎么了？”我把大概情況跟老師說了一遍，她馬上帶我出了門，路上并給我媽媽和瑤瑤媽媽說了當(dāng)時(shí)的情況。到了校門，我爸爸還沒有到，韋老師便陪我一起等，爸爸總算到了，韋老師把我送上了車，才放心的離去。
拍好片子，走在回學(xué)校的路上，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我和韋老師那么近，她就像我的第二個(gè)媽媽，在我受傷時(shí)照顧我、關(guān)心我。走進(jìn)班級(jí)，韋老師正給大家上課，一見我進(jìn)來，立馬停止了上課，問我臉是否好多了？知道我沒事，韋老師也放心了。
隱藏的美才是真正的美，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。
最美老師征文4
我的班主任戴老師，長(zhǎng)得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會(huì)露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來總是雄糾糾氣昂昂、充滿了自信。
戴老師是個(gè)和藹可親的老師，如果我們做錯(cuò)題目了，他會(huì)說：“你這道題做錯(cuò)了，好好想想錯(cuò)在那里?怎么會(huì)錯(cuò)的?”不管他有多忙，都會(huì)一如既往地耐心地教著我們。
戴老師是個(gè)興趣愛好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽古典音樂……有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫的地方，講得有聲有色，我聽得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著音樂老師一職呢!他會(huì)彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說過他去過部隊(duì)為軍人演出過呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂課。上次，他邊彈邊唱，聽得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續(xù)聽下去呢!
戴老師是個(gè)樂于助人的老師。有一次，我們班的施達(dá)在考試時(shí)突然暈倒還口吐白沫，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急粐樍艘惶�，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫(yī)務(wù)室跑，當(dāng)醫(yī)生說他沒事的時(shí)候，戴老師這才松了一口氣，回到教室?guī)退帐昂脮退丶�。他真不愧是一位�?yōu)秀的教師。
我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
最美老師征文5
在這個(gè)世界上，有三種最美的稱呼，他們就是爸爸、媽媽和老師；有三種最深的感情，他們就是父子情，母子情和師生情；有三種最無私的奉獻(xiàn)，他們就是父愛、母愛和師愛。
沒錯(cuò)，老師是培育我們的園丁，我們?nèi)松囊啡�。老師用他們滿腔的熱血把一代又一代的學(xué)生培育成才，讓國(guó)家越來越強(qiáng)大，讓社會(huì)越來越富足。家長(zhǎng)們將望子成龍的心愿全部寄予在老師身上，老師們也盡心盡力地把每一個(gè)學(xué)生教好。在這個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程中，我們的老師付出了多少的心血，其中涌現(xiàn)出了許多感人的故事。
在我們班上啊，有一個(gè)成績(jī)差、習(xí)慣差的同學(xué)，語文數(shù)學(xué)都一竅不通，我們的語文老師對(duì)此可著急了，曾嘗試過很多的教育方法，并且花了大量的時(shí)間和精力，努力去教好他，但大費(fèi)周章后仍毫無進(jìn)展，在放棄差生和耗盡心血努力教好中，他選擇了后者。接下來，老師開始嘗試換一種方法：即然不能把這個(gè)學(xué)生以現(xiàn)在的水平教好，不如再重新從基礎(chǔ)往上學(xué)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)他更加地關(guān)注。但是這需要老師耗費(fèi)更多大量的心血。不過老師并不退縮，一粒小小的種子已在老師心底種下：我一定要把這個(gè)學(xué)生教好！在經(jīng)過大量的努力以后，發(fā)現(xiàn)自己的付出有了回報(bào)：這個(gè)學(xué)生的水平正在慢慢地向上提高。老師感到很欣慰，繼續(xù)耐心而細(xì)心地做努力，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的水平大家有目共睹……
有一次，因?yàn)楣拢腋改覆荒苷疹櫸�，在�?jīng)過慎重的考慮之后，決定將我托付給我們的老師。在這段時(shí)間里，我見到的老師是一個(gè)跟課堂上完全不同的人，我在他家里感受到了他如父般的關(guān)愛。我挑食，老師給我講各類食物的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體發(fā)育的重要性，逐漸讓我改掉了挑食的這個(gè)毛��；我磨蹭，老師讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和利用時(shí)間；我書寫不工整，老師經(jīng)過耐心的規(guī)范，讓我的書寫有了很大的進(jìn)步……我發(fā)現(xiàn)了，老師在生活中原來是這么的平易近人。
啊，我們的老師！在我們身上花費(fèi)的心血，不是一句兩句能表達(dá)得完的。您就像園丁，辛勤地耕壇著我們；您就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；您就是我們靈魂的工程師，把我們每一個(gè)人都塑造成才……啊！我心中最美的老師，我們的班主任——朱繼培老師！
最美老師征文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)是贊美老師的，今天，我要給“人類靈魂的工程師”點(diǎn)個(gè)贊。
今年我上初一，我非常敬佩我的語文老師——周莉。
周老師今年/四十歲，海拔中等，扎著馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。
周老師深受同學(xué)們的喜愛，因?yàn)樗恼Z文課非常有趣。記得有一堂語文課，上了一篇課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，聽得很認(rèn)真，老師在臺(tái)上講得繪聲繪色。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，搶著回答。有的把手舉得很高，有的舉起了兩只手，還有一些同學(xué)一邊舉著手，一邊在那兒不停地喊著：“喊我喊我！”這時(shí)，周老師的臉上露出了笑容。
下午上語文課時(shí)，同學(xué)們都很疲倦，每當(dāng)這時(shí)，周老師都會(huì)給我們講些笑話，使無精打采的我們立即精神煥發(fā)。有一次，我們個(gè)個(gè)都很疲倦，整個(gè)人都快趴在了桌子上。那節(jié)課，我們上《河中石獸》這篇課文，老師看到我們這副樣子，于是就給我們講了一件關(guān)于本文作者的事。周老師笑著說道：“古時(shí)候，一位官員的家建一個(gè)花圃，要紀(jì)昀給它取個(gè)名字，紀(jì)昀給它起了一個(gè)叫竹苞的名字，后來皇帝去參觀，看到這個(gè)名字后立即笑了出來，同學(xué)們，你們知道皇帝為什么會(huì)笑嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都睜大眼睛，搖著頭。這時(shí)，老師把這兩個(gè)字拆開，寫在了黑板上�？吹胶�，我們哈哈大笑。笑完后，我們都挺直了腰板。
周老師不但很幽默，而且她也很認(rèn)真。
一次月考，我的語文沒發(fā)揮好，考了七十八分，周老師叫我去她辦公室。在去的路上，我的心“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)批評(píng)我，但事實(shí)卻并不是這樣。當(dāng)我走到周老師面前時(shí)，老師笑著對(duì)我說：“你這次沒考好嘛，文言文部分扣了較多的分�！闭f完，老師拿出了試卷，把我輕輕地拉到了她的身旁，開始給我分析錯(cuò)題。大約花了半個(gè)小時(shí)，才得以把這張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題分析完。
我十分感謝周老師對(duì)我們的關(guān)愛與付出，我要給它點(diǎn)個(gè)贊！
最美老師征文7
如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是他把我們從懵懂帶入成熟；是他讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是他領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！他就是我們的語文老師——王老師。
師者，嚴(yán)之如山也。
第一次看到他讓我從他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)了，他那年輕的臉上，透露著一種嚴(yán)肅，又不缺乏和藹，挺著直直的腰板邁著方正的大步，走進(jìn)我們的教室，顯得非常的自信，平時(shí)對(duì)我們要求特別嚴(yán)格，每次作業(yè)不合格都要重新寫，一遍一遍的教我們各種學(xué)習(xí)方法，不厭其煩。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候他會(huì)仔細(xì)地講道理，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)會(huì)給人很多動(dòng)力。
師者，柔之如水也。
我總以為王老師應(yīng)該是那種遙不可及的星星，散發(fā)許多光芒，讓人不敢接近。后來我才發(fā)現(xiàn)王老師就像我們的父母一樣關(guān)心，愛護(hù)我們，陪伴我們一起長(zhǎng)大。在每個(gè)晚自習(xí)下課的時(shí)候，他那句“晚上早點(diǎn)回去休息！”更是深深的讓人觸動(dòng)心靈，學(xué)習(xí)了一天的疲勞感覺也隨之消散，他總是給我們力所能及的幫助，讓我們學(xué)習(xí)的道路變得平坦，再平坦，順利，再順利一些。他給我們講很多道理，讓我能感知屬于我這個(gè)年紀(jì)的單薄、無知和不知所謂的輕傲，也知道翻天覆地、浴火重生從來不是一段雞湯一瞬間的自省就能做到，而是要經(jīng)過漫長(zhǎng)人生的磨礪與掙扎。
師者，親之如友也。
在我們課后的時(shí)候，他會(huì)像一個(gè)朋友一樣對(duì)我們，和我們開玩笑。此刻，老師已不是權(quán)威，而是亦師亦友，于是當(dāng)自己對(duì)題目不理解或者有自己的看法的時(shí)候，便會(huì)勇敢走到王老師面前和他一起探討，此刻，他往往會(huì)放下平時(shí)上課時(shí)的那種尊嚴(yán)，瞬間拉進(jìn)我們的距離為我耐心的講解。在路上相遇的時(shí)候，總會(huì)看到你臉上的笑臉，然后邁著輕松的步子走過來，詢問家常，這種情誼，一般朋友有乎？
如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品。
王老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，卻對(duì)我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路，讓我看到前方最美的風(fēng)景，你是我心中最美的老師！
最美老師征文8
她是縷縷陽光，時(shí)刻溫暖著我們的心靈；她是絲絲春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；她是紅紅燭火，照亮我們前進(jìn)的道路。她就是我心中最美的老師——李老師。
李老師是我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細(xì)膩。她雖然不是我的第一個(gè)老師，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，無論嚴(yán)寒還是酷暑，每天清晨，總是早早地來到教室里，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)早讀。哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，都堅(jiān)持上完每一節(jié)課，堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。
是她，讓我們從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字、寫作；在課堂上，讓我們?cè)诳鞓返姆諊姓莆罩R(shí)，教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī)，在詩(shī)的天地間遨游；教我們練好字。更重要的是，她教給我們做人的道理，使我們懂得做人要誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)。
是她，使用各種方法，賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
是她，讓我們感受到了集體般的溫暖，同學(xué)之間的真摯友情。
是她，不僅是我們的老師，還是我們的朋友，是我們的親人。快樂的事，和我們一起分享；難過的事，幫我們分擔(dān)，想辦法解決；
是她，平凡而無私地愛著我們每一個(gè)學(xué)生，難道她不是最美的嗎？
“一個(gè)好老師，勝過萬卷書�！崩罾蠋�，你就是我心中最美的老師！
最美老師征文9
我心中最美的老師是我的班主任馬老師。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。
有一次，吃過中午飯，我正在掃地，突然腳下一滑，我一下子摔倒了，馬老師看見了，連忙走過來，扶我起來，還給同學(xué)說：“地上有油很滑，拖地的時(shí)候小心點(diǎn)兒，以免再次摔跤�！蓖瑢W(xué)們說：“好的，馬老師我們會(huì)小心的�！闭f完，馬老師給我拉進(jìn)教室，看了一下，有一個(gè)小傷口，她連忙叫同學(xué)和我去清理傷口。過了一會(huì)兒，清理完了。我們回到了教室，馬老師問我：“還疼嗎？”“不疼了。”我回答�；氐阶晃以谙耄厚R老師對(duì)我真好，真想她永遠(yuǎn)當(dāng)我的老師。
平時(shí)馬老師很溫柔，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題，馬老師都會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。其中一次，中午，我遇到一道難題，我冥思苦想，始終都想不出來。這時(shí)，馬老師走過來問我：“怎么了？”我回答：“我做不來這道題�！薄澳俏襾斫棠惆�。”馬老師說。我說：“嗯，謝謝馬老師。”說完，馬老師十分耐心地給我講解這道題，我也十分認(rèn)真地聽馬老師給我講解，聽完以后，我還是聽不懂，我有點(diǎn)不好意思地對(duì)馬老師說：“我還是沒聽懂您可以再給我講一次嗎？”“當(dāng)然可以�！瘪R老師說。“謝謝馬老師。”我說。接著馬老師用不同的方法給我講解，講完以后，我才恍然大悟，終于解決了這道題。
馬老師，您永遠(yuǎn)像冬日的暖陽，溫暖了我的心，您和藹可親，給了我們母親一般的愛，您知識(shí)淵博，工作嚴(yán)謹(jǐn)。長(zhǎng)大以后，我渴望成為像您一樣，成為學(xué)生心中最美的老師。
最美老師征文10
她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開小差，崔老師看到后，找我談了很長(zhǎng)時(shí)間，讓我敞開胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學(xué)說話，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學(xué)一起過的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學(xué)5年里，從未上過講臺(tái)發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說不出來的.。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說了自己要的話，我是最后一個(gè)，看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)！
此時(shí)此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細(xì)汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺(tái)說句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對(duì)吧？怎么只有6位同學(xué)��？不是7位的嗎？第7位是誰��？”聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會(huì)以為自己記錯(cuò)了，然后直接點(diǎn)蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時(shí)，老師說：“哦？是嗎？徐吉哲快點(diǎn)上來��！沒事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著頭皮站了起來，對(duì)老師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說：“好……”
本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要說錯(cuò)話啊，一會(huì)就說：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì)，就這么說好了！”終于到了講臺(tái)，還沒有開口，就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好��！我不說好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊，于是，本來想對(duì)著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失，說出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來對(duì)我的照顧，也謝謝崔老師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說完后，同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏疲坡暉崃覠o比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠(yuǎn)也忘不了崔老師對(duì)我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠(yuǎn)是最美麗的！
最美老師征文11
“老師是人類的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了您，我的好老師，周莉。
剛開學(xué)的時(shí)候，我的語文不是很好，默寫每次都很不理想。
那次默寫《龜雖壽》，我怎么想也寫不出來。中午您叫我去隔壁教室。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為您會(huì)讓我抄寫，然而您沒有讓我抄寫，而是讓我把《龜雖壽》給多讀幾遍。之后，您讓我背一遍給您聽，可是我只背出詩(shī)中的第一句，“神龜雖壽，猶有竟時(shí)�！比缓缶腿�。當(dāng)時(shí)我很想哭，在心里問自己：“是放棄，還是不放棄？”可您卻很耐心地教我學(xué)習(xí)！慢慢地我學(xué)會(huì)了如何背古詩(shī)和課文了。
自從老師您教我之后，我的語文水平提高不少呢！有時(shí)默寫古詩(shī)都會(huì)全對(duì)，比六年級(jí)的我好了不少。
記得還有一次，您送書給我。那天，您讓我去辦公室。我走到您面前，心里想著會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽魑膶懮倭�，所以來找我。�?dāng)時(shí)我很怕您會(huì)生氣。可是您卻微笑著，還問我最喜歡的書本是什么！當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)走神了。我隨口說：“什么書都可以，只要可以看就行！”“散文可以嗎？”“可以，可以看就行�！薄吧⑽挠悬c(diǎn)看不懂的�！薄皼]事，只要能看就行�！蔽乙膊恢勒f了幾遍“可以看就行”。之后，我回到教室。
過了一個(gè)星期，您再次叫我去辦公室。我高興地真想哭一小會(huì)，因?yàn)槲抑滥赡芩蜁o我。我走進(jìn)辦公室來到你面前。果然，您拿出一本新書和一張滿分卡遞到了我的手中。從小到大，您是送書給我的第一位老師！當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)就要掉下來了，我好想好想抱您一下�？墒寝k公室里人太多了，我沒好意思。我拿著書和滿分卡飛快地走到了班級(jí)。我坐到位子上，把滿分卡小心翼翼地放進(jìn)了文件夾里。我拿起散文書，打開第一頁，看到上面刻著一枚藍(lán)色的小圓章，上面寫有：“你真棒！”還有一個(gè)翹起的大拇指。我在內(nèi)心里說:“謝謝您，我的好老師，周莉！”
周老師，謝謝您對(duì)我的教誨，我長(zhǎng)大后一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師您對(duì)我的希望！
最美老師征文12
小學(xué)開始，教我的老師就有十來個(gè)。要評(píng)出最美最好的老師來，似乎有些困難，哪個(gè)老師不是最美、最好的？
就拿從小學(xué)一年級(jí)就教我們的韋老師來說吧，韋老師一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡顯得很精神、很有知識(shí)。韋老師上課很生動(dòng)，同學(xué)們都聽得津津有味。韋老師一向比較推崇“勞逸結(jié)合”，只要完成了作業(yè)就可以玩了。畢竟這也沒什么過錯(cuò)，所以，在好玩同學(xué)心里，她是最美老師。
韋老師比較愛看書，這也讓一些同學(xué)也愛看書了，一旦愛上看書，作文水平就會(huì)大大提高。并且她還經(jīng)常跟我們比賽寫日記，在博客上發(fā)許多美文，讓全班掀起了“寫作潮”，作文水平大都提高了。所以，在作文水平大大提高的同學(xué)心里，她是最美老師。
韋老師一向支持體育活動(dòng)，一下課就讓同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。吃完飯后，有時(shí)也會(huì)陪同學(xué)打乒乓球、踢健子、散步。為了超過韋老師，許多“健子困難戶”都能踢個(gè)十來下。有些還能踢30來個(gè)呢。這些，讓同學(xué)們受益許多。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一展身手，拿到了好名次，所以，在那些第一次拿好名次的同學(xué)來說，她就是最美老師。
韋老師從來不排名次，也不用分?jǐn)?shù)衡量同學(xué)高低。她只說過：“分?jǐn)?shù)不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)半重要的標(biāo)準(zhǔn)�！敝灰覀兣α�，考了個(gè)七八十分她也從不怪我們。要是我們不努力，考了個(gè)壞成績(jī)，她可能就要生氣了。像一些考得差的同學(xué)，他們只有部分會(huì)努力，努力的人就算考得差，韋老師也從不責(zé)罵。所以在那些努力卻考不好的同學(xué)心中，她就是最美老師。
當(dāng)然了，韋老師也是我心中最美的老師。
最美老師征文13
有一位老師，他是我心中最美的老師。他是我我認(rèn)識(shí)的老師中最有才華，最風(fēng)趣幽默的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。
許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽�！彼娢覀兌疾徽f話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。
他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎？”我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的非常認(rèn)真。許老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有許老師每過一會(huì)過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關(guān)系，許師這么好，一定不會(huì)給我們班扣分的！
于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會(huì)許老師就過來了，他看見我們?cè)谡f話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣，認(rèn)為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。
“一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師。"
最美老師征文14
如果有人問我心中的最美老師是怎么樣的，那我就會(huì)說：她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，她就是我的語文老師——李老師。
李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好，她會(huì)鼓勵(lì)別人；如果有人牙掉了，她會(huì)關(guān)心別人。我就是其中的一個(gè)。
以前，我不敢舉手發(fā)言。有一次，我鼓起勇氣舉了一次手，李老師立刻叫了我，我回答正確了，老師立刻說：“回答得很好，以后還要繼續(xù)哦！”我看著老師期望的眼神，心想：原來舉手發(fā)言這么簡(jiǎn)單呀，以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來越多，越來越多，只要我會(huì)的，我都會(huì)高高地舉起手來。
還有一次，我期末考試考得不好，才考了八十幾分，而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說：“你兒子這次考試不太理想，題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上，希望他在寒假能多看書，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步。”于是寒假里我做閱讀理解，看課外書，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多。我從心底里感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。
李老師對(duì)我們生活上的關(guān)心也是無微不至的。有一次上語文課，我的牙被我不小心給弄掉了，滿嘴是血，心里害怕極了，李老師看見了對(duì)我說：“不要害怕，人都是會(huì)換牙的，先去衛(wèi)生間漱個(gè)口，很快就會(huì)沒事的。”我看著老師關(guān)切的眼神，一顆心頓時(shí)放下來了，就繼續(xù)專心地聽課了。后來那顆牙很快就長(zhǎng)出來了。
這就是我心中的最美老師——李老師，因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
最美老師征文15
我的班主任是我眼中最美的老師，她雖然沒有明星般的容貌，卻有慈母般的愛心和淵博的知識(shí)。她毫無保留地將知識(shí)像撒種子一樣，灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。平時(shí)的她和藹可親，對(duì)待我們就像一位“知心姐姐”，對(duì)我們的生活也是照顧周全。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮的花枝招展，猶如天仙般那么美麗，而是她博學(xué)多才和對(duì)學(xué)生的一片愛心。老師總是說我們是一家人，應(yīng)該相互關(guān)心，相互關(guān)愛，這句話深深的印在了我的腦海里。
只要一下課，您的身邊總有那么一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉戲，和您玩耍，和您講講身邊的故事。記得有那么一次，在我四年級(jí)的時(shí)候，我被留下來練字，起初的我還沒那么重視，是老師您一筆一劃的教我，讓我的字慢慢的有了進(jìn)步，讓我了解了“字如其人”的道理，知道了把字寫好的重要性。
我覺得我特別的幸運(yùn)，有您這么一位和藹可親卻又嚴(yán)厲的啟蒙老師。您是我心中最美的老師，韋老師，謝謝您，您辛苦了！
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