我心中的老師征文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家收集的我心中的老師征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種愛，或許沒有父愛嚴(yán)峻，或許沒有母愛細(xì)膩，或許沒有友愛純潔。但這種愛神圣、偉大又無(wú)私，那就是——老師的愛。從上學(xué)起，我遇到了許多老師，有的和藹可親，有的性格直爽，有的.....他們都給我留下了深刻的印象，可令我印象最深的莫過于我現(xiàn)在的班主任了——沈敏芳老師。
沈老師沒有夸張的發(fā)型，十分樸素，又黑又多的秀發(fā)，加上霸氣的中分，十分女神范
！眉毛細(xì)細(xì)的，一雙會(huì)說(shuō)話的小眼，炯炯有神，挺拔的鼻子上架著一副令人發(fā)暈的眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
在我看來(lái)，沈老師是個(gè)循循善誘的好老師。高一下學(xué)期的時(shí)候，我情緒上產(chǎn)生了些波動(dòng)，有了一些不屬于我們這個(gè)年齡段該有的感情。上課時(shí)經(jīng)常分心，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)沒有了之前的熱度，很希望有個(gè)人可以讓我傾訴我學(xué)習(xí)上的壓力。沈老師似乎也意識(shí)到了我的變化，與我進(jìn)行了交流與談話。沈老師一臉嚴(yán)肅的樣子，看起來(lái)挺生氣，但又控制住了自己內(nèi)心的情緒，溫和地對(duì)我說(shuō)：“王晴潔啊，最近學(xué)習(xí)方面怎么樣��？跟得上節(jié)奏嗎?”我看了她一眼，然后又默默地低下了頭，抿了抿嘴巴，沒有回答。過了幾秒，沈老師摸了摸我的腦袋：“看你最近成績(jī)方面起伏挺大的呀。老師知道你是個(gè)挺好的孩子，但是老師希望你在對(duì)的時(shí)間做該做的事。學(xué)習(xí)啊，精神啊，之類的`可以跟老師交流......’’聽著聽著我的心顫了一下，沈老師一定是知道了我的心思，或許我做的真的不太合適。“老師希望你可以一門心思學(xué)習(xí)，把握這大好青春！”雖然沈老師有些“嘮叨”，但我似乎感受到了她對(duì)我那種恨鐵不成鋼的情感，是發(fā)自內(nèi)心的希望我變好。沈老師并沒有剝奪我的自由或責(zé)備我，而是耐心教導(dǎo)，給我人生上了有用的一課。
第二天，媽媽被叫來(lái)學(xué)校。盡管當(dāng)時(shí)覺得老師有點(diǎn)太嚴(yán)厲，不給我空間！但現(xiàn)在知道，把在學(xué)校的事告訴媽媽并不是主要目的，主要是希望讓我明白，我還有老師，父母可以交流，讓我覺得我并不是一個(gè)人。孤獨(dú)無(wú)助是我有和藹的老師，有溫暖的家人。他們的愛讓我感到幸福。
晚上躺在床上，想著想著，淚水就情不自禁地奪眶而出，打濕了枕頭。我真心意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，年輕就是要拼搏，努力學(xué)習(xí)，而不是其他！她讓我走出迷惘，重新找到了正確的人生方向！帶著老師的殷切期盼，一路前行！
沈老師像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的路。平時(shí)同學(xué)們遇到什么不懂不會(huì)的問題都會(huì)問沈老師，沈老師都會(huì)耐心地教我們，直到我們弄懂。
沈老師，您給我們的一句話，就會(huì)使我們豁然開朗；您給我們的一個(gè)微笑，就讓我們信心滿滿；您給我們一個(gè)眼神，就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大雁要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔......而我要感謝沈老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我成長(zhǎng)！
師恩難忘。
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