關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文1
書(shū)是一位育人的老師;書(shū)是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友;書(shū)更是一座啟迪人類(lèi)智慧的寶庫(kù)。讀書(shū)在我的生活里是不可缺少的，在書(shū)海中遨游，我將會(huì)自我“充電”，并且我將會(huì)得到快樂(lè)。
從我在媽媽的肚子里開(kāi)始，媽媽就給我讀書(shū)聽(tīng)，所以我早早的.就與書(shū)結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》《小朋友》等圖畫(huà)書(shū)，每天睡覺(jué)前，是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間，不管我是否識(shí)字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字，媽媽又給我買(mǎi)了帶拼音的書(shū)，讓我自己讀，一開(kāi)始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會(huì)讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過(guò)，我到以后慢慢的覺(jué)得越讀越有趣，就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。 從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多書(shū)來(lái)豐富自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。不過(guò)，已不是以前的童話(huà)故事般夢(mèng)幻。現(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》等文學(xué)書(shū)了。現(xiàn)在，書(shū)就是我的好朋友了，書(shū)給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)。我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，我就能獲得快樂(lè)，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實(shí)。
讓我們以經(jīng)典同行，和好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣吧!
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文2
讀書(shū)似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的`妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊!”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好?
歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的!
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文3
世界上的每一位人都讀書(shū)，就像魚(yú)生來(lái)就需要在水里維持生命;就像花兒到了一定的花期就綻放花蕊;就像風(fēng)兒拂過(guò)萬(wàn)物就會(huì)發(fā)生變化……這些我們無(wú)法阻擋也不可避免的所有事物，正如讀書(shū)，皆是世間不變的規(guī)律。
當(dāng)我呱呱落地來(lái)到這人世間，睜開(kāi)雙眼的那一刻，我感受到了溫暖，看見(jiàn)了刺眼的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲，嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛開(kāi)始變得模糊，有冰冷的東西就我的臉頰滑過(guò)，癢癢的，我開(kāi)始張大嘴巴哭喊，這時(shí)，世界安靜下來(lái)，媽媽的哄慰聲夾雜在我的哭喊聲中，我閉上了雙眼，嘴巴，只剩下媽媽在溫柔的呢喃著，漸漸的我睡著了。書(shū)給我的感覺(jué)正如母親，在我內(nèi)心迷茫無(wú)助時(shí)，書(shū)總能引領(lǐng)我找到前進(jìn)的方向，使我不再孤單。給予我溫暖和力量。
小時(shí)候，父母和老師總教導(dǎo)我好好讀書(shū)，認(rèn)真上課。我從不問(wèn)為什么，好像生來(lái)讀書(shū)便是我的職責(zé)。書(shū)，是所有問(wèn)題的來(lái)源者，也是所有答案的終結(jié)者。我只知道它能帶給我知識(shí)，卻找不到讀書(shū)的樂(lè)趣。直到某一天，生活向我平靜無(wú)浪的水面扔下一塊石頭，掀起一翻大浪，我才意識(shí)到讀書(shū)是怎樣的.一件事?
作為學(xué)生，競(jìng)賽比賽考試比拼什么的再也正常不過(guò)了。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，考試不及格就是多么多么的糟糕的事啊!是的，我考試考砸了，很沮喪，很迷茫。我就帶著沉重的心情晃悠很久，一邊晃一邊想著回家該怎么和父母說(shuō)……不知走了多久，書(shū)店的大門(mén)已向我張開(kāi)雙臂迎接我的到來(lái)，它在夕陽(yáng)的照耀下發(fā)著誘人的光芒，我禁不住吸引，抬起右腳，向前邁一步，身子一半在書(shū)店里了，繼而再抬起左腳，往前一收，現(xiàn)在我完完全全屬于書(shū)店啦。隨處走走，四處看看，好多書(shū)啊，充滿(mǎn)書(shū)香氣，好好聞呢!隨意抽出一本書(shū)，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，我的眼珠立刻掉進(jìn)了書(shū)海里，漸漸的，整個(gè)人都開(kāi)始遨游在書(shū)海里。靈魂吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，肉體卻沉了海底，與周公漫游海底世界的無(wú)限風(fēng)光。迷迷糊糊，耳邊又響起了媽媽擁我入懷輕拍著我的背唱著搖籃曲哄我睡覺(jué)的聲音，我的意識(shí)慢慢恢復(fù)，揮手與周公告了別，約定下次再來(lái)合上書(shū)本，由衷的感謝它。抬起頭，望向窗外，夕陽(yáng)無(wú)限好，讀書(shū)歡樂(lè)多。
讀書(shū)，帶給我許多生活中沒(méi)有的東西，感謝讀書(shū)，珍惜讀書(shū)。地下的花生不會(huì)開(kāi)在樹(shù)上，河里的魚(yú)兒不會(huì)飛上藍(lán)天，天上的太陽(yáng)不會(huì)落入大海，我們不會(huì)讀書(shū)哪里知道這些為什么不會(huì)呢?你們說(shuō)是吧?
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文4
讀書(shū)讓人生更美好
讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，它教會(huì)了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書(shū)，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書(shū)便是那些書(shū)生的愛(ài)好，他們喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)是我們的'朋友，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識(shí)，也讓我們懂得了不少做人的道理。
一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴了我們，時(shí)間如流水一般不停地流逝，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間，是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現(xiàn)在，不要虛度時(shí)光，讓自己的人生更有意義，更加美好!李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們?cè)S多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ�，去探索，需要我們�(nèi)ヂ胤e累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更美好!
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文5
至少我們還有夢(mèng)
——讀《中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)》有感
八（2）班 蘇心如
“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下�！�
——美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金
這是我讀完《中華魂，放飛夢(mèng)想》一書(shū)中的《中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)》的真切感受，讓我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
是的，人，需要有夢(mèng)想。是夢(mèng)想給人的思想增添了翅膀，讓思相飛得更高更遠(yuǎn)，讓心靈更加自由自在。只有心中有了夢(mèng)想，才能讓自己的生活充滿(mǎn)著活力，才能讓自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望。為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì)放射無(wú)限的光芒。
人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才帶來(lái)了科技文明高速的進(jìn)步；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才把神話(huà)變成了現(xiàn)實(shí)，衛(wèi)生可以上天，人類(lèi)可以登上月球；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可以窺探自然的秘密；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)珍惜和優(yōu)化生存的空間。
夢(mèng)想能給人太多的向往，太大的誘惑力，讓人義無(wú)反顧地追求。
有時(shí)我的夢(mèng)想不太堅(jiān)定，常常因?yàn)橐恍┦虑榈挠绊懚淖兾覍?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，那時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)音樂(lè)家、舞蹈家、還有設(shè)計(jì)師，那時(shí)我覺(jué)得這些夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)擺了，但是直到有一次同學(xué)們夸我搭配的衣服很在特色，我頓時(shí)對(duì)“設(shè)計(jì)師”這個(gè)夢(mèng)想感到有信心。
很多人因?yàn)榧彝ダщy，而放棄她堅(jiān)持已久的夢(mèng)想，也有的人因?yàn)樽约旱囊患核接胪径鴱U，你們可否想一想，當(dāng)我們放棄自己堅(jiān)持已久的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì)不會(huì)考慮到“夢(mèng)想”這時(shí)的感受？沒(méi)錯(cuò)，“夢(mèng)想”正因?yàn)槲覀儝仐壦奁�，而慢慢地褪去了光彩奪目的.光芒。
是的，只要我們心中始終擁抱著夢(mèng)想，就不會(huì)遇到困難和挫折的時(shí)候，輕易放棄；也不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾В粫?huì)因?yàn)槿松钠椒捕鄲�。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，至少我們還有夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)即是國(guó)家夢(mèng)，民族夢(mèng)，也是全體中國(guó)人的個(gè)人之夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是由無(wú)數(shù)個(gè)精彩的個(gè)人之夢(mèng)組成的。每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的參與者，書(shū)寫(xiě)者。每個(gè)公民的夢(mèng)想，都是一顆破土而出的種子，只有每個(gè)人都為更好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量，這些美麗的夢(mèng)，都將是中國(guó)夢(mèng)星空中的一顆顆閃亮的新星。
我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)與希望，在我們的肩上，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)！我們?cè)诨灸挲g編織的“夢(mèng)”中必定流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素。我們的個(gè)體之夢(mèng)，都是中國(guó)夢(mèng)星空中的一顆顆新星。所以，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福這一遠(yuǎn)大志向和目標(biāo)，我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們必須從自己做起，從每件小事做起，用充實(shí)的今天去塑造輝煌的明天，通過(guò)自己的努力和奮斗，為圓中國(guó)夢(mèng)添彩。
讓夢(mèng)想繼續(xù)為我們微笑！讓夢(mèng)想伴我們成長(zhǎng)！讓我們一起攜手實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們的中國(guó)夢(mèng)！
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文6
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)親密接觸了，最先讀的是一本童話(huà)書(shū)，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，都令我沉醉在其中。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
讓我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話(huà)，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……每一次品讀都像與李白“對(duì)飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結(jié)……與詩(shī)人同喜同悲，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
書(shū)，像一位知識(shí)淵博的老人。他把他的知識(shí)全部都交給我，讓我在書(shū)的海洋里遨游，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)香，是一種芬芳的香味，書(shū)，就這樣在我的生命里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫助別人調(diào)理事情，對(duì)書(shū)，我有太多太多的感想，有太多太多的話(huà)語(yǔ)，它是人類(lèi)思想的驚魂!
我是幸運(yùn)的，我擁有了書(shū)，在書(shū)的寶庫(kù)中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因?yàn)槲椅×藭?shū)的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就像你的朋友，有時(shí)會(huì)幫助你，有時(shí)會(huì)和你吵架，唉!真令人頭痛。書(shū)的力量無(wú)法想象，那里面藏著許多秘密，書(shū)帶給人們知識(shí)，帶給人們快樂(lè)，他洗凈了人們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì)汪洋一大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書(shū)，都包含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。
從幼年時(shí)代，書(shū)就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。書(shū)的世界很精彩，和書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地!
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文7
攜一卷詩(shī)書(shū)，撐一把小傘，于陽(yáng)光和煦，天朗氣清之時(shí)，行走于西湖河畔，清風(fēng)徐來(lái)，絲絲清涼中總是夾雜著縷縷芬芳。抬頭細(xì)看，那一枝枝含苞待放，嬌羞欲滴哦不正是綠梅花嗎，可惜花苞未密，花瓣尚稀。然而綠梅卻正是如此，花色素雅勝過(guò)紅梅如火熱情，花束稀微賽過(guò)牡丹。以是，人多愛(ài)綠梅，卻嘆其少。
世間萬(wàn)物，皆是如此，越是稀奇特美麗之物，越是吸引世人，越是泛濫之物，往往粗制濫造，因此，我們?cè)跄芤詳?shù)量來(lái)論成敗?
也許你一目十行，博覽群書(shū)，閱讀速度之快，范圍之廣，無(wú)人企及，可是，看了這么多，你學(xué)到的終究有多少，理解領(lǐng)悟的又能有多少?正如朱熹所言“書(shū)貴于精不在多�！薄耙粫�(shū)讀之，思之者再三�！敝挥凶屑�(xì)領(lǐng)悟，細(xì)細(xì)研究，方能知其真諦。
古往今來(lái)，各行各業(yè)，無(wú)不如是——數(shù)量無(wú)以論成敗。
唐代是詩(shī)歌繁榮鼎盛之期，“危樓高百尺，手可摘星辰�！币院婪爬寺Q(chēng)的李白，實(shí)乃文學(xué)史上一顆耀眼的巨星�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！痹�(shī)圣杜甫的愛(ài)國(guó)情懷讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。李賀、楊炯、白居易等一系列詩(shī)人均以詩(shī)才著稱(chēng)，然而至于宋朝，文化便倡導(dǎo)通才，以是，整個(gè)宋代再也難有某一領(lǐng)域卓越的人。
專(zhuān)注鉆研才是通往成功的真正途徑，自諾貝爾獎(jiǎng)成立以來(lái)，中國(guó)的得主可謂少之又少。于是，國(guó)人心中便有了“諾貝爾獎(jiǎng)情節(jié)”。然而，學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域終究有幾人能夠“板凳一坐十年冷”呢?反觀外國(guó)研究者，往往研究一門(mén)專(zhuān)業(yè)課題，便是數(shù)十年。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)屠呦呦也是傾其一生，才有了青蒿素的'問(wèn)世。
清代雕刻家高應(yīng)美，一生只雕刻了三件作品，他每下一刀，都是數(shù)夜的思索，每一片木屑，都是冥思苦想而來(lái)，雖然僅留下了屈指可數(shù)的作品，但他的名字卻穿越時(shí)空，流傳至今，這表示專(zhuān)注帶與他的榮耀。
好萊塢巨星娜塔莎曾在日本一家壽司店用餐，她稱(chēng)那里的壽司是她吃過(guò)最好吃的壽司，可是，卻有一件事她很奇怪——這家店只有六個(gè)座位。確實(shí)，日本的每一家頂級(jí)餐廳規(guī)模都非常小，他們認(rèn)為每一件東西都應(yīng)發(fā)揮他們極致之美，而若做不到則寧肯不做。正是這樣一種專(zhuān)注于幾件事的精神，讓日本飛速崛起，諾貝爾獎(jiǎng)?lì)l頻花落日本便是最好的證明。
綠梅俏麗枝頭，吸引眾人，是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)茂盛，簇?fù)碇︻^嗎?屠呦呦俘獲諾貝爾獎(jiǎng)，名傳海外，是因?yàn)樗l(fā)明眾多，創(chuàng)造眾多嗎?高應(yīng)美千古留名，世人敬仰，是他作品無(wú)數(shù)，通及萬(wàn)家嗎?壽司店吸引一眾食客，名聲大作，是因?yàn)椴似坟S富，菜色多樣嗎?不是!都不是!數(shù)量從不是他們成功的砝碼，而是他們鮮明的特征。
由此觀之，數(shù)量無(wú)以論成敗。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書(shū)，這樣我們才有所進(jìn)步，書(shū)籍是什么呢?書(shū)籍中包含的東西千變?nèi)f化，有的能讓你在危險(xiǎn)中逃脫，有的人讓你領(lǐng)略大自然的奇妙，有的能讓你為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，而你只要多讀書(shū)就能夠知道更多知識(shí)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你多讀一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)對(duì)你也是有幫助的。
現(xiàn)在的人們整天沉迷在電子科技中，完全忽略了讀書(shū)的重要性，那些人難道就沒(méi)有想過(guò)這些東西是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的嗎?電子設(shè)備中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也許只有制造他的人才懂，也正是因?yàn)檫@些多讀了一些書(shū)，利用所學(xué)到的知識(shí)也能造就出來(lái)，我們應(yīng)該和他們一樣爭(zhēng)取做生產(chǎn)者，不做消費(fèi)者。
書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)不僅僅是為了長(zhǎng)大后有一份好的工作，滿(mǎn)足物質(zhì)上的需求，還更是為了精神上的需求，讀書(shū)不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚，讀書(shū)能讓不浮躁的'人變得更好，當(dāng)你遇見(jiàn)傷心的事情，只要你坐下來(lái)靜靜的看一會(huì)書(shū)，你的心情就會(huì)變得更加平靜，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要你做讀書(shū)多背書(shū)，多做題，老師就算遇到了再難的題，你也能激發(fā)起自身的靈感，書(shū)籍沒(méi)有，一下子就能看完，有些奧秘就算耗盡了一生也無(wú)法解決，可是只要一個(gè)人倒下了，就會(huì)有另一個(gè)人代替他繼續(xù)進(jìn)發(fā)，總有一天你說(shuō)的所有奧秘都會(huì)被解決。
最后我提示大家讀書(shū)好讀好書(shū)好，讀書(shū)好處對(duì)自己來(lái)說(shuō)是非常大的，讀書(shū)并不值考試這么簡(jiǎn)單，但是知識(shí)是一定要學(xué)的，回想起數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，學(xué)好數(shù)學(xué)買(mǎi)菜可能用不到，但他決定了你在哪里買(mǎi)菜。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文9
我一直提倡讀書(shū)，自己也認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)是一種好習(xí)慣�？墒亲罱鼌s沒(méi)讀什么書(shū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來(lái)，不讀書(shū)也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達(dá)不到效果，那還不如不做。讀書(shū)這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛(ài)讀書(shū)的人與讀書(shū)少甚至不讀書(shū)的人之間區(qū)別，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書(shū)的人一般負(fù)擔(dān)輕，而那些愛(ài)讀書(shū)的人總是充滿(mǎn)憂(yōu)慮乃至憂(yōu)患。
古人曾經(jīng)告誡我們：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。于是繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。忽然有一天，意識(shí)到自己正向死而生，于是渴望安樂(lè)。由此，不讀書(shū)有了美麗借口。
下棋，釣魚(yú)。旅游，攝影。會(huì)友，閑聊。散步，發(fā)呆。讀書(shū)之外，我盡情享受著一種從未有過(guò)的自由，而我的言行卻沒(méi)有擺脫讀書(shū)人的個(gè)性。多疑，追本窮源。瞎想，異想天開(kāi)。記錄，反思人生。日子輕輕而過(guò)，思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時(shí)，群主說(shuō)我有一本書(shū)該讀竟然沒(méi)有讀感到奇怪，我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。
讀書(shū)，負(fù)責(zé)任地發(fā)表自己的看法，我一直堅(jiān)持自己的'做人原則。不讀書(shū)，說(shuō)任性的話(huà)，那是一種不成熟。人生，有時(shí)真不該太輕松。
重新捧起書(shū)，過(guò)自己該過(guò)的生活!
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文10
我對(duì)讀書(shū)，總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”時(shí)就感慨萬(wàn)千。年輕的老師一感慨，孩子門(mén)也跟著感慨起來(lái)。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開(kāi)。
那時(shí)我特別愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)。深夜，月明星稀、萬(wàn)家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無(wú)聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨(dú)對(duì)大千世界，也對(duì)那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是蝦兵蟹將和美麗的人魚(yú)?又或是木偶皮諾曹?再或是毫無(wú)生氣的玩具士兵突然從書(shū)里跑出來(lái)，與怪獸來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)。總而言之，這些都是我描繪出的，讀書(shū)之路的第一條曲線(xiàn)。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書(shū)店，那是我最?lèi)?ài)的地方。在那里，我結(jié)識(shí)了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這來(lái)自異國(guó)的讀物，徹底打開(kāi)了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿(mǎn)了勇氣，現(xiàn)在看來(lái)有些飄渺的冒險(xiǎn)精神，著著實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險(xiǎn)故事;結(jié)尾處，又不禁為小虎隊(duì)的神勇而長(zhǎng)吹一聲口哨。
如今呢，憶當(dāng)初的讀書(shū)心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國(guó)王的新衣》，只覺(jué)那兩個(gè)騙子可惡�，F(xiàn)在再看見(jiàn)這個(gè)故事，卻是那誠(chéng)實(shí)少年的勇氣和國(guó)王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著讀書(shū)種類(lèi)的增多。我了解了關(guān)于中國(guó)近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書(shū)中結(jié)識(shí)了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無(wú)數(shù)的抗日英雄的.光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒(méi)有出生在那戰(zhàn)火紛飛，國(guó)破家亡的年代，可我的心境已隨書(shū)中文字親臨戰(zhàn)場(chǎng)。吾輩定會(huì)刻苦讀書(shū)勤學(xué)本領(lǐng)，守護(hù)那泱泱華夏!
讀書(shū)，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種不理會(huì)喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書(shū)讓勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果——
一道希望的光亮從黑暗中摸索出來(lái)，心中的壯志即將酬之。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文11
正月初七下午三點(diǎn)，在廣場(chǎng)的桑樹(shù)下我們幾個(gè)同學(xué)正在舉辦一個(gè)特別的會(huì)議“讀書(shū)會(huì)”。
我們先自己看自己的書(shū)，王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》，張可為看的是《魯濱遜漂流記》，梁子恒看的是《三年級(jí)的'小屁孩日記》，我看的是《假如給我三天光明》……
自己讀完書(shū)開(kāi)始交流了，第一個(gè)是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書(shū)講的什么內(nèi)容，第二個(gè)是王宇也不甘示弱地講了他讀得書(shū)的故事……到我了，我打不走向前說(shuō)到：“大家好，我看的書(shū)的 名字是《假如給我三天光明》，這本書(shū)樹(shù)海倫的作品，我很喜歡，讓我感動(dòng)地一段是‘想象一下，如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界，我最想看到的是什么?我將怎么度過(guò)這三天?' 這是多么真誠(chéng)的一段話(huà)啊，這段話(huà)流露出作者對(duì)光明世界的向往。”
通過(guò)這次交流會(huì)，我知道了讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門(mén)便可以知道天下事，有句話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文12
我們常常說(shuō)：“身體和靈魂，總有一個(gè)在路上”，通過(guò)閱讀可以拓寬眼界，領(lǐng)略大千世界的豐富多彩，可以延伸生命的厚度，增長(zhǎng)才智，陶冶情操，提升素質(zhì)和修養(yǎng)。對(duì)于女人來(lái)講，美是我們一生的追求，而真正的美麗源于智慧，源于積極向上的心態(tài)，源于修養(yǎng)與氣質(zhì)。一本好書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈，提升思想的境界，施展女性的魅力。我們走不到的地方，書(shū)籍就是我們的慧眼，我們不曾涉獵的領(lǐng)域，書(shū)籍就是知識(shí)的海洋；在我們懵懂的時(shí)候，書(shū)籍就是啟蒙老師；在我們迷�？仗摃r(shí)，書(shū)籍就是最好的引路人；在我們平凡的生活中，書(shū)籍就是最好的精神食糧。以書(shū)明智，以書(shū)養(yǎng)心，在書(shū)香的熏陶下心智更加成熟，閱歷更加豐富，書(shū)香女人始終散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
作為一名新時(shí)代的女性，讀書(shū)讓女性更自信、獨(dú)立，收獲適合自己工作需要的的專(zhuān)業(yè)技能和思維方式，做到愛(ài)一行鉆一行。閱讀可以了解人性的弱點(diǎn)和心理，在自己的工作崗位中妥善處理問(wèn)題，化解矛盾，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，像水一樣靈動(dòng)柔軟，懂得包容，學(xué)會(huì)欣賞他人，從而成就自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。讀書(shū)可以讓女性更好的營(yíng)造好家風(fēng)。知名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“民族和民族的較量，就是母親和母親的較量”，一個(gè)國(guó)家和民族的素質(zhì)取決于女性的素質(zhì)，一個(gè)善于閱讀的女性，一個(gè)有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)的女人可以影響三代人。女性無(wú)論扮演多少種角色，最重要的角色就是母親，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，品格素質(zhì)，文化修養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)像烙鐵一樣刻在骨子里，傳承在血脈里，深深地影響子孫后代。當(dāng)然，讀書(shū)也并不是非得有多么高的學(xué)歷，而是通過(guò)閱讀他人的故事增長(zhǎng)自己的.人生經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一種堅(jiān)韌不拔的品格，熱愛(ài)生活，通情達(dá)理，對(duì)家庭有責(zé)任感，無(wú)論生活給你開(kāi)什么樣的玩笑都有勇氣去戰(zhàn)勝。讓家庭成為尊老愛(ài)幼，放松身心，幸�？鞓�(lè)并且永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)大門(mén)的港灣，為下一次的出門(mén)遠(yuǎn)航在外拼搏存儲(chǔ)能量。以小家見(jiàn)大家，一個(gè)對(duì)家庭充滿(mǎn)熱忱的女人也會(huì)對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，充滿(mǎn)感恩，服務(wù)于社會(huì)效忠于祖國(guó)。
許多耳熟能詳?shù)膬?nèi)外兼修的女性事業(yè)家庭雙豐收，她們就一定是命運(yùn)的寵兒，天生就如此幸運(yùn)嗎？一個(gè)內(nèi)涵豐富，散發(fā)知性美的女人懂得從書(shū)香中汲取養(yǎng)分靈活的應(yīng)用于生活，她們有思想有智慧，從書(shū)中尋找生活的真諦，自立自強(qiáng)，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)自信與力量，勇敢的面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，把自己的命運(yùn)掌握在自己手中。如果說(shuō)人生有捷徑，那一定是讀書(shū)，書(shū)是無(wú)數(shù)先輩和智慧的結(jié)晶，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。零落成泥碾作塵，只有香如故。一個(gè)從內(nèi)而外散發(fā)出書(shū)香氣息的女人將無(wú)懼外面的風(fēng)雨，唯有書(shū)讓女人變得強(qiáng)大和睿智。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，做一個(gè)書(shū)香女人，成為一朵鏗鏘玫瑰，讓智慧和風(fēng)韻長(zhǎng)存，讓學(xué)識(shí)和美麗永駐。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文13
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。就是那一次吧……
三年級(jí)時(shí)，我們換了語(yǔ)文老師，我們叫她王老師，她和別的老師講課不一樣，她告訴我們說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成就更好的自己�！�
她一直鼓勵(lì)著我們讀課外書(shū)，她是個(gè)知識(shí)豐富的語(yǔ)文老師，她也喜歡讀課外書(shū)，一向不愛(ài)上的語(yǔ)文課，現(xiàn)在成了我最?lèi)?ài)上的課，我的語(yǔ)文成績(jī)從五十分變成了八十分左右。
王老師為了鼓勵(lì)我，給我發(fā)了上小學(xué)以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀，我十分高興，就此，我愛(ài)上了讀課外書(shū)，每天不讀課外書(shū)就會(huì)受不了，生活好像少了點(diǎn)什么。每一個(gè)星期，我都會(huì)從同學(xué)、朋友那借書(shū)，一周里，我每天反反復(fù)復(fù)地讀同一本書(shū)，永遠(yuǎn)毫不厭倦，有時(shí)上課也會(huì)偷偷地在下邊讀課外書(shū)(當(dāng)然，這種現(xiàn)象不好)，我感覺(jué)讀書(shū)才是人生中最快樂(lè)的一件事。
讀到搞笑時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑;讀到悲傷時(shí)，我也會(huì)跟著傷心。讀書(shū)時(shí)有時(shí)會(huì)忘記一些不開(kāi)心的事，讓人十分輕松愉快，還讓我寫(xiě)作能力大大提高，為此老師常表?yè)P(yáng)我：“孫振邦快成了我們班的小作家了!”我今年我得到了一張關(guān)于讀書(shū)的獎(jiǎng)狀，我對(duì)讀書(shū)有了更多的'認(rèn)識(shí)，讀書(shū)不僅讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識(shí)，還明白了做人處事的道理。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，好書(shū)成了我的良師益友。
是啊，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)還要感激我尊敬的王老師，是她一直鼓勵(lì)著我們讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文14
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是摯友,書(shū)是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望.
書(shū)能通古今,縱橫萬(wàn)里.書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象,會(huì)使我們心馳神往,受益匪淺.蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強(qiáng)!一本好書(shū),能使我“樂(lè)而忘憂(yōu)”,真能達(dá)到如癡如醉的地步.我越讀越體會(huì)到古人談到讀書(shū)時(shí),總是“食不甘味,寢不安席”的道理.
有的書(shū),像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美；有的書(shū),卻像那青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái),便會(huì)感到一股清香,陣陣回味；有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光.它磁鐵般吸引著我,在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界,使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般.正是它們,使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……,認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……,認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……,認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空.
我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮,心振蕩而不怡.”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千,我只取一瓢飲.”推崇范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè).”感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.”……
我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō),翻來(lái)覆去看同一篇,品味、咀嚼,仿佛要從薄薄的書(shū)頁(yè)里擠出人生濃厚的醇酒來(lái).作品的背后是作家,泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的永恒；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句；魯迅是中國(guó)人的鏡子,更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩,營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……,于是,我?guī)缀踝淼乖谄渲?然后吸收,吸收,物我兩忘.
“書(shū)是生命的源泉”,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是說(shuō)到心坎里去了.一本好書(shū)在手,我就不管天時(shí)地利了,上課看,吃飯看,甚至躲到被窩里看.這不,鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”就算是辛苦費(fèi)吧!我喜愛(ài)看武俠、漫畫(huà),但我更愛(ài)看一些名人名作,比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……,因此,我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館,一呆就是大半天.當(dāng)我在圖書(shū)館里一排排落上了些灰塵的書(shū)架間徜徉,我覺(jué)得自己就像是童話(huà)里的女孩,懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén).有時(shí),我并不急著翻檢借閱,只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去,以目光撫愛(ài)著每?jī)?cè)圖書(shū).來(lái)到書(shū)店,面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書(shū)籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷,一頭扎進(jìn)書(shū)堆中,一本本地尋找自己的意中物,那真是一種莫大的`享受.
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增加我的勇氣和信心.當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷是短暫的,它并不代表整個(gè)人生,只要勇于開(kāi)拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí),書(shū)會(huì)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你.
書(shū),是我的摯友,是我的良師,是我寄放靈魂的一片樂(lè)土.
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀征文15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年10歲了，上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì)，讀過(guò)的書(shū)，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，布滿(mǎn)了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書(shū)本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書(shū)海中我嘗到了不少的快樂(lè)和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的`書(shū)房里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書(shū)，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書(shū)，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書(shū)，我的作文成績(jī)提高很快，每年都被評(píng)為“讀書(shū)之星”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天.。
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