關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集的有關(guān)文章。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文1
拉開窗簾，陽光是彩色的。
——題記
因你，神州處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，是光芒照亮了開始遠(yuǎn)航的船帆。
我不去想未來是平坦還是泥濘，我不去想昨日的天空是否蔚藍(lán)，我不去想明天的陽是否明媚，我只想，只要我熱愛的祖國，我相信一切盡在意料之中，耳朵擠滿了時(shí)間的腳步聲，一種亢奮的精神洶涌而來……
美麗中國強(qiáng)盛中國，綠色中國和平中國。
復(fù)興之路其修遠(yuǎn)亦，舉國上下共求索！
華夏兒女炎黃子孫嘔心瀝血前赴后繼。
今日中國，正邁著時(shí)代的最強(qiáng)音，帶著中國夢的精神遠(yuǎn)行！
遠(yuǎn)方接踵而賴的時(shí)代有棵茂盛的大樹，他將枝葉掙破天空，將寧和送進(jìn)浮躁的`心。邁著時(shí)間的征程流淌到炎黃子孫心中，至此中人們心中都有一股神圣的使命——傳承著這偉大的中華文化。
它像浩瀚沙漠中的一條河，靜靜流淌著，發(fā)出奇異的光彩，湛藍(lán)天空那個(gè)耀眼的太陽，正普照著他，漆黑夜晚里熠熠閃耀的獨(dú)光，它在奔走著……變成了我的心中唯一而有記憶的東西——古老的中華文明與華夏精神。
在那棵古老的樹上結(jié)出了奇麗的果實(shí)，他們都經(jīng)過歲月的洗禮，文明的雕琢，經(jīng)過精神的滲透，就是它們構(gòu)成了豐富的文化——四五書經(jīng)，天文書法，還有優(yōu)雅的中國畫，綺麗的中華服飾，博大精深的中國漢字，仁愛，寬恕，執(zhí)著的精神品格。
感謝中華文化，你踏遍我們心靈的每一角，透進(jìn)心靈的每一寸，尤如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到讓冬日雪夜的爐邊，你這黑暗中的光點(diǎn)，給予我前進(jìn)的方向，你如那清涼可口的泉水，讓人神人清甜解渴：你如那香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽：你總在孤獨(dú)與無助中給我信心與希望，感謝這偉大的中華文化博大的民族精神給我指引，讓我成長，讓我們順應(yīng)時(shí)代的追求教會我們勤奮努力，敢于創(chuàng)新，樂于提高自己，讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，告誡我們只有擁有積極的心態(tài)，敏捷的思維，才能真正享受生活，將我們所在教育中汲取的融入社會，在這個(gè)新奇，神秘的世界前行下去，我相信且堅(jiān)信我們的世界將會因中華文化而絢麗，讓我們攜手傳承中華文化共筑精神家園！
中華子孫，請攜手，將散落身邊的珍珠串成最美麗的項(xiàng)鏈，連接深邃的歷史與無盡的未來，傳承信念與精神的財(cái)富！
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文2
傳承民族精神弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族精神!這響亮的口號聲是我們新世紀(jì)中學(xué)生秉持的信念。
我們生活在這片熱土上，這片有著千年歷史的熱土上，我們自豪，我們驕傲。隨著國家日益興旺發(fā)達(dá)，我們每一個(gè)中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信，所以做一名自信的中國人更是我們應(yīng)當(dāng)具備的。
我國著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說：你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落后!童第周聽了很生氣，對他說：你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。接著，他一字一頓地說：我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎?此后，童第周更加發(fā)奮讀書。
他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物界引起了轟動。授學(xué)位時(shí)，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：我是中國人!我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨!一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情，這才是我們中華民族的精神啊!
作為學(xué)生的我們，雖然做不出壯烈偉大的事，但是從小事亦能體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
雷鋒這個(gè)響亮的名字，代表著我們的民族精神。他的.精神，指引著我們前進(jìn);他的精神，伴隨著我們步伐，他的精神，是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神! 祖國創(chuàng)造了生活，改造著生活，歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我們，懷著一顆堅(jiān)定不移的心，為中華文化，民族精神貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文3
中華上下五千年的悠久歷史，博大精深，源遠(yuǎn)流長。從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。仁人志士也層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，精忠報(bào)國的岳飛，抗元名將文天祥……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代人。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，它已經(jīng)成為社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉。身為中國人，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承人。
黨的十七大提出要“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”。十八大又提出了“社會主義核心價(jià)值觀”要與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，相得益彰。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)植根在中國人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長河中永遠(yuǎn)流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動民族復(fù)興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀(jì)元。
我們要從曾經(jīng)背誦過的《論語》、《朱子治家》、《弟子規(guī)》等這些優(yōu)秀的、有內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化書籍中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強(qiáng)美德意識，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；在生活中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、啟迪智慧。我們身邊也不乏有很多這樣的'人或事。
最美女教師張麗莉。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉，在危急之下將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種美好的品質(zhì)嗎？而我們自己在努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的同時(shí)，也在傳承傳統(tǒng)美德。每天上學(xué)、放學(xué)的路上，每位同學(xué)都遵守路隊(duì)制，不瘋打鬧；我們語言文明，遇到了老師或者長輩都主動問好；我們愛護(hù)環(huán)境，遇到一片紙屑，都要彎下腰把它撿起來；我們拾金不昧，撿到錢物，都要及時(shí)交給老師；我們愛護(hù)公物，不亂涂畫、愛護(hù)花草樹木，不亂采摘、踐踏；每天中午在校就餐前，都要背誦一段論語，警示自己；同時(shí)，我們節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧與節(jié)能，洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭、使用完電器，及時(shí)切斷電源、吃飯要光盤，不浪費(fèi)點(diǎn)滴糧食。我們讀圣賢書，立君子品，做有德人。要“行得正，坐得端”，要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)境界。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文4
一路撿拾成長的碎片，將它們攤開來，在陽光下，你會看到一些晶瑩的東西在閃閃發(fā)亮，散發(fā)著耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳著的美德�；赝腥A民族五千年的文明史，漫漫時(shí)間長河，流淌著多少動人事跡，多少傳統(tǒng)美德在熠熠生輝，點(diǎn)亮我們的心。
記憶里的中國，是擁有五千年文明的大國。自開國以來，中華文明便貫徹了整個(gè)歷史。
從五千年前說起，中華始祖黃炎二帝奉行的首要精神就是奉獻(xiàn)精神；宋朝開國皇帝趙匡胤訓(xùn)斥女兒衣著奢華；商鞅立木取信……哪一個(gè)不是中華優(yōu)秀文明的象征？
孝是最純凈的水，是一種發(fā)自內(nèi)心的最樸實(shí)最真摯的情感。無需多言，只需一個(gè)眼神、一個(gè)動作，就像一滴水落入平淡的心湖，雖平淡無味，卻泛起圈圈漣漪。
儉是最動聽的`歌，節(jié)省的每一份資源都是五線譜上活潑跳躍的音符。舉手之勞，關(guān)掉滴水的龍頭、撿起地面的紙片，一曲美妙的樂譜緩緩而來……
誠是最真摯的月光，它似月光，以真摯的付出為大地灑下清輝。其實(shí)，誠并不難，它就在我們的身邊，像那漠然的月光，皎潔而又明亮。
信是最絢麗的花，舉手投足，散發(fā)淡淡的暗香。它似花，但它永不凋零，永遠(yuǎn)保持著這個(gè)世間最美好的姿態(tài)，靜靜的綻放，在不知不覺間，就芬芳了整個(gè)世界。
善是最溫暖的陽光，你只需不經(jīng)意的一句問候、一個(gè)眼神，便能驅(qū)散他人心頭的陰霾。這就是善，如最溫暖的陽光，治愈的光，普照大地，涌動著暖暖的愛，讓你飄蕩的心得以安靜的棲息。
孝，使我們擁有感恩的心，使世界充滿善良與感動；誠，使我們彼此信任，使世界充滿真誠和友誼；愛，使我們心靈相通，使世界充滿溫暖與博大；禮，使我們文明、高尚，使世界更加和諧！
“不成禮，無以立�！笨鬃釉缭趦汕昵熬偷莱隽宋拿鞯恼嬷B。文明是迷霧中的燈塔，指明前行的方向；文明是黑夜里的燭火，為你驅(qū)走黑暗；文明是暴雨中的傘，遮擋所有的風(fēng)雨；文明是烏云后的陽光，給予你溫暖的力量。
那時(shí)再回首撿拾記憶的碎片，你會發(fā)現(xiàn)，每一片都帶著耀眼的光，溫暖的光，那是我們用文明書寫的輝煌的篇章！
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文5
古代百家爭鳴，各種思想如雨后春筍般出現(xiàn)，時(shí)代最后肯定的是儒家思想，中國也有了禮儀之邦之稱，文化的延續(xù)靠思想、精神來決定，中華民族是果，文化是皮，精神是核�！抖Y記》中更有：“凡人之所以為人者，禮儀也�！辈挥醚哉f，看行動即可。
聞一多先生有三個(gè)稱謂：詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。前二者他只做不說此為謙，說了就做此為誠，后者他喊得聲嘶力竭，不顧場合，不顧勸阻，喊出心中所想，言行合一得到民主戰(zhàn)士之稱，此謂勇，更謂愛國！在那個(gè)年代，就是他賜予無數(shù)人勇敢，留下無數(shù)可歌可泣的英雄史事。如果把他們?nèi)杏跁小�！集不到一起，他們浩浩的正義容不得書頁的束縛！濃密的樹陰下，七旬的老人旁，一位孩子說他要成為像李秀成那樣的英雄；敞亮的教室中，眾人驚愕的神情中，還回蕩著那鏗鏘的句子：“為中華之崛起而讀書�！鄙倌曛�，則國智，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們?yōu)樽约鹤院馈?/p>
中國自古就強(qiáng)調(diào)人與人，人與自然的和諧，中國在發(fā)展中始終貫徹這種精神不菲的成績：人工造林面積最大的國家，近年節(jié)能減排力度最大的國家，最早制定和實(shí)施“應(yīng)對氣候變化”的國家等等。時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)展，我們決不允許精神的珍藏蒙灰。以和為貴是我們不變的宗旨，更是中華文化最珍貴的基本精神之一。中國人用這種精神為最高原則來處理各種矛盾，所以中國人不喜歡戰(zhàn)爭，不主動發(fā)起戰(zhàn)爭，如果你說這是懦弱，那是精神高度問題。
從黃河流域的小小部落到如今960平方公里的泱泱大國，從單一的民族到現(xiàn)在百花齊放的56民族大家庭，必然經(jīng)歷過大大小小無數(shù)的戰(zhàn)爭，國家也多次“改頭換面”，可為什么中國的延續(xù)了5000多年而沒有中斷，成為最后的四大文明古國？最大的功臣興許是文字吧。商朝開始的甲骨文一點(diǎn)點(diǎn)脫掉繁重的衣裳，成為如今簡練方正的漢字。漢字演變的過程，也是文字發(fā)展的過程，在其他民族來到這里時(shí)，學(xué)的是漢字，用的是漢法。借鑒其他民族的積極成分，才使?jié)h族文化得到保留、豐富。中華文化具有包容性。學(xué)方正字做方正人。
日歷上眾多的節(jié)日，剔掉名稱，剔掉習(xí)俗，你會發(fā)現(xiàn)它們的.內(nèi)涵是一樣的——團(tuán)圓。想想看在節(jié)日過程中你是否和家人在一起或想念著家人，吃著美食，談笑風(fēng)生？就拿春節(jié)來說吧。各家拿出早早準(zhǔn)備好的魚肉，切菜的，炒菜的，包餃子的，廚房里總是熱氣騰騰的，小男孩迫不及待地去放爆竹，也不去管自身的新衣服；安靜的姑娘們學(xué)著怎么包餃子，捏出的古怪開關(guān)讓人發(fā)笑。老人們也沒閑著，抱著剛識字的孩子念春聯(lián)呢！除夕晚上提出買來的煙花，忽視了PM2。5的空氣指標(biāo)，肆意地看著天空的花朵。滿院子的火藥味陪伴我們走過了一個(gè)又一個(gè)的年頭——含著年的味兒！明天再早早地拖家?guī)Э诮o人拜年，天氣阻止不了過節(jié)的氣氛。
文化，不需要特意去傳承！
民以食為天，中國的各色小吃更可畏是層出不窮。有著文雅的名字，有趣的故事，更杰出者還是詩詞歌賦的常駐客。吃飯時(shí)，配上獨(dú)特的進(jìn)餐工具——筷子，你再“淑女”一點(diǎn)，吃飯也是件賞心悅目的事。吃飯不止是味覺享受，古有晉人王祥臥冰求鯉，仲由百里負(fù)米，帶著孝心的食材又怎會“一般”。為父母，學(xué)做幾道中國菜吧。
傳承在生活中。
中華文化像野草，大地上寸寸扎根，在大環(huán)境下，我們又怎能不爭做現(xiàn)代君子，化做育根之肥！
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文6
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族精神!這響亮的口號聲是我們新世紀(jì)中學(xué)生秉持的信念。我們生活在這片熱土上，這片有著千年歷史的熱土上，我們自豪，我們驕傲。隨著國家日益興旺發(fā)達(dá)，我們每一個(gè)中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信，所以做一名自信的中國人更是我們應(yīng)當(dāng)具備的。
我國著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說：你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落后!童第周聽了很生氣，對他說：你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。接著，他一字一頓地說：我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的`國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎?此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物界引起了轟動。授學(xué)位時(shí)，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：我是中國人!我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨!
一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情，這才是我們中華民族的精神啊! 作為中學(xué)生的我們，雖然做不出壯烈偉大的事，但是從小事亦能體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒這個(gè)響亮的名字，代表著我們的民族精神。他的精神，指引著我們前進(jìn);他的精神，伴隨著我們步伐，他的精神，是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神!
祖國創(chuàng)造了生活，改造著生活，歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我們，懷著一顆堅(jiān)定不移的心，為中華文化，民族精神貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文7
曾經(jīng)有報(bào)道說，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩?他們說,那些東西都是賣給外國人看的�？梢�,老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀(jì)念品,并沒有對內(nèi)容感興趣,并沒有當(dāng)文化典籍看。傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學(xué)習(xí)，多了解，并且向外人宣揚(yáng)我們中國人擁有的`傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離去世界的舞臺。因?yàn)樗刮覀冎袊四�，使我們中國人團(tuán)結(jié)。
前段時(shí)間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個(gè)很好的繼承傳統(tǒng)文化的方式，通過搭建這樣一個(gè)公眾平臺，使人們重燃了對母語的熱愛，還有舌尖上的中國，不僅弘揚(yáng)的是中華傳統(tǒng)美食，更多的是通過美食宣傳積淀的中華美食文化。
黨的十七大提出要弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園，又提出了社會主義核心價(jià)值觀要與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，相得益彰。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的基因，已經(jīng)植根在中國人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。
唯有民族文化才是歷史長河中永遠(yuǎn)流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動民族復(fù)興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀(jì)元。面對新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中國夢的新任務(wù)、新要求，我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足，還有大量艱苦細(xì)致的工作要做，還有大有可為的廣闊空間。我們應(yīng)對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行更進(jìn)一步的細(xì)致梳理和深入挖掘，取其精華、去其糟粕，切實(shí)做到古為今用，使其更為豐富、更加多樣。
讓我們從傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新中匯聚新的力量，從延續(xù)民族文化血脈中不斷前行，堅(jiān)定奔向中華民族美好的未來。
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文8
如果說我曾經(jīng)的人生好像點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空，那么這次讀書活動就為我升了一輪明月。把我的精神家園添上了文化的氣息，那樣一本小小的冊子，卻讓我領(lǐng)悟到了中華博大精深的知識文明，從此成為我提高和完善自己的契機(jī)……
中華文化博大深奧，是人類智慧的結(jié)晶更是人類世界的財(cái)富。從這書中，我看到了古代中華的`興起衰落，繁榮富強(qiáng)之今天這泱泱大國的偉大傳承。從最初的甲骨文到百家盛況，從抗日戰(zhàn)爭的慘烈到如今的改革開放，無不體現(xiàn)著中華文化的智慧如中華精神的強(qiáng)大
傳承與發(fā)展是一體的，今天，我們傳承著中華文化，明天，我們將把它發(fā)展壯大，也許，未來的某一天，我們的后代會學(xué)習(xí)著我們精煉后的中華文化并一直傳承、壯大下去。讓中華文明代代相傳，與時(shí)俱進(jìn)！說與做又是一體的，在宣傳中華文化的同時(shí)，我們要把我們個(gè)人的成長與中華文化的傳承同步起來，以中華文化為基礎(chǔ)不斷完善和提高自己，創(chuàng)造美好未來！
今天的中國正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，中華民族廣博深厚的精神，是我們民族的精神支柱，是具有強(qiáng)大生命力的寶貴精神財(cái)富，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，我們要努力秉著中華文化的精神品質(zhì)，提高自身的品格修養(yǎng)，感染身邊的人依次相傳中華文化，讓中華文化在學(xué)校國家乃至世界相傳不息。
其實(shí)不僅我們新中國成立以后，涌現(xiàn)出了許多傳承了中華文化的智慧人士“兩彈元勛”鄧稼先，“中國航天之父”“箭之王”錢學(xué)森，榮獲“20xx年度國家最高科技獎”的師昌緒……他們一樣在用行動詮釋著中華本質(zhì)，傳承著中華文化。
我們作為中華文化的接班人，更應(yīng)該從小事做起、文明用語、禮貌待人、樂于助人、熱心公益。先祖?zhèn)鞒邢聛淼倪@些，不僅值得我們學(xué)習(xí)，更是讓我們來推動中華文化的發(fā)展，推動中國社會的發(fā)展。讓我們攜起手來，傳承中華文化，共筑精神家園，讓中華文化流傳不息……
關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園的征文9
中華文化，源遠(yuǎn)流長，上起黃帝，下至今天，上下足足有五千年的歷史，這五千年，人類進(jìn)步的腳步從未停歇，語言的文化便是中華文化的核心，而書法藝術(shù)就是語言文化中一朵絢麗的奇葩，一顆璀璨的明珠，今天，就讓我們一起步入書法的殿堂，領(lǐng)略并感受一下書法的魅力！
在距今四五千年前的黃帝時(shí)代，倉頡就發(fā)明了漢字，漢字的演變，體現(xiàn)了我們祖先的智慧與創(chuàng)造力，一步步地刪繁就簡，一次次的演變革新，形成了現(xiàn)在獨(dú)特的方塊字。
其實(shí)，人們早就認(rèn)識到漢字不僅僅是一種記錄交流的工具，也是一種高雅的藝術(shù)形式，早在魏晉時(shí)期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化為楷書，草書和行書頁流行起來。東晉的王羲之，是一位集書法之大成者，自成風(fēng)格�！帮h若浮云，矯若驚龍”他的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。唐朝顏真卿的正楷，體格雄偉，氣勢開張，變古出新，開創(chuàng)了書苑新風(fēng)；宋朝的趙孟的書法略帶行書風(fēng)格，用意楷法，窮極精密，字體流動活潑，骨力秀勁，。歷朝歷代的書法家層出不窮，舉不勝舉，他們的風(fēng)格也是各具特色，異彩紛呈，然而，在現(xiàn)代的快節(jié)奏的社會里，書法藝術(shù)卻越來越黯淡無光了。
書法是我國的國粹之一，我們?nèi)缃竦纳罾�，隨著電腦、手機(jī)、打印機(jī)的使用普及，練習(xí)書法的人也越來越少，作為書法傳承的中華民族，我們不能讓書法這門專屬于我們的“手藝”失去了傳承！所以，在20xx年國家教育部下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，規(guī)定規(guī)定中小學(xué)生三至六年級每周一節(jié)書法課，一到三年級練習(xí)硬筆書法，三到六年級軟、硬筆兼學(xué)，以便讓書法藝術(shù)代代相傳。
我們的漢字有一種美，這種美是其他語言所達(dá)不到的，一幅優(yōu)秀的書法作品，字形的大小長短，行筆的輕重緩急，墨色的'濃淡干濕，章法布局的氣韻貫通，疏密有致等，形成了或豪邁奔放或秀雅端莊或飄逸灑脫的精神風(fēng)貌。
相傳王羲之在寫完《蘭亭序》后“日更書數(shù)十百遍”卻怎么也沒有醉酒的那一次寫得好，可見書法還有一種思想境界美！
研習(xí)書法可以使心浮氣躁的我們變得心平氣和，沉浸在墨香書韻中去，展紙揮毫，斟酌推敲，常使書者全神貫注的思維，還能達(dá)到修身養(yǎng)性之功用。
在窗明心靜，清雅安逸之時(shí)入硯推墨，瀟灑揮毫，潑墨寫意，傾情于筆端紙間，紙上春風(fēng)筆上開！
書法的妙處舉不勝舉，修身養(yǎng)性、陶冶性情。我呼吁，讓我們拿起毛筆，練習(xí)書法，把墨香留在21世紀(jì)，讓我們肩負(fù)起傳承書法藝術(shù)這一悠久的傳統(tǒng)文化的歷史使命，一起建筑我們的精神家園！
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