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關(guān)于感恩老師的征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩老師的征文，歡迎大家分享。
關(guān)于感恩老師的征文1
老師和學(xué)生之間的愛，叫做師生情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師，當(dāng)我遇到一道難解的題而苦思冥想的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字，這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露，我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的'思路，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里；。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理，您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
每當(dāng)我遇到了困難時(shí)，您都會(huì)與我一同面對(duì)。在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說：“感恩您，我的老師！感恩您為我所做的一切！”學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊命c(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
關(guān)于感恩老師的征文2
鮮花感恩陽光，因?yàn)殛柟庹找砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�；我感恩賈老師，因?yàn)橘Z老師教我做人，指引我努力的方向！
記得剛進(jìn)班的時(shí)候，我初來乍到，不懂規(guī)矩。賈老師細(xì)心的教導(dǎo)我，又一次次的寬恕我，嚴(yán)厲的面孔里，讓我讀懂了“無規(guī)矩不成方圓”。她極有耐心，和藹的面孔上始終掛著自信，每次都讓做錯(cuò)事的我極度自責(zé)，責(zé)備自己待事不嚴(yán)、處事不當(dāng)。漸漸地，我懂得了學(xué)校的規(guī)矩，我們的關(guān)系也在天數(shù)的積累中不斷拉近。
來到初中的第一個(gè)端午節(jié)，賈老師為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了禮物。為了這個(gè)禮物，賈老師早上五點(diǎn)起床，一鍋一鍋地蒸粽子，又趕到學(xué)校，趁同學(xué)們都去吃早飯的時(shí)候，細(xì)心地在每一位學(xué)生的課桌上放上一個(gè)粽子，那一張張粽葉里，包滿了賈老師對(duì)我們深深的愛，在給我們系五彩繩時(shí)，賈老師靜靜地坐在講桌前，全沒有了老師的威嚴(yán)，有的只是母性的慈愛，他的額頭上滲出了汗珠，手指也因長(zhǎng)時(shí)間的用力變得有些僵直、麻木。望著喜笑顏開的'我們，支起僵直的身體，輕呼了一口氣。眼神里流露出滿滿的愛意，臉上顯現(xiàn)出慈祥的笑容，這一刻是那么的美好、和諧。生活中善解人意，對(duì)我們關(guān)懷備至的賈老師，工作上也同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)能干。
每當(dāng)課代表將成堆的作業(yè)抱往辦公室，賈老師總在第一時(shí)間就進(jìn)行批改，第二天發(fā)給每個(gè)同學(xué)，不耽誤同學(xué)們寫下一次作業(yè)。在賈老師批改的作業(yè)中，很少能挑出錯(cuò)改漏改的地方。因?yàn)橘Z老師總是一個(gè)詞、一個(gè)字認(rèn)真地批改，而賈老師這樣做的目的，就是為了能讓我們明白自己的錯(cuò)誤，從而改正它們。當(dāng)考試成績(jī)出來的第一時(shí)間，賈老師便會(huì)在肯定大家進(jìn)步的同時(shí)，找成績(jī)退步較大的同學(xué)談話，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出退步原因，用一些自己的經(jīng)歷來激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
老師，您是辛勤耕作的園丁，用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵，老師，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，將自己知識(shí)向我們一一講述。您的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但倘若她送你了一涓細(xì)流，你必將回贈(zèng)她一片汪洋！
老師，您辛苦了！
關(guān)于感恩老師的征文3
再見了，胡老師!自始至終我都不曾忘過您的身影!您的笑容、您的諄諄教導(dǎo)，我將終生難忘!
時(shí)常在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，您那一身天藍(lán)色的連衣裙，帶著溫和的微笑，向我揮著手，說再見!
我不知道，胡老師，您可曾記得那件事?
那是我跨入學(xué)堂的第一天，對(duì)一切新事物充滿好奇。整天瘋玩，作業(yè)不做，上課不聽，學(xué)習(xí)不干。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)差到極點(diǎn)。作為班主任的您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為此傷透了腦筋。最終，您決定讓我每天放學(xué)留下來補(bǔ)課。
第一次，你拿出一沓沓厚厚的資料，來到我身邊，手把手地開始教我。一開始，我嚎啕大哭，倔犟的表情仿佛在向您示威。您絞盡腦汁地來哄我、逗我、激勵(lì)我、批評(píng)我。好話壞話全部說盡，我依然繃著臉……
上課時(shí)，您一遍一遍來教我生字的認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu)、理解和用法。一遍遍不厭其煩地告訴我，直至我點(diǎn)頭為止。要念拼音了，我看著那些“古怪”的符號(hào)，一點(diǎn)兒也不懂。歪著頭，隨便亂念一氣。
老師，我從來沒有忘記那一鏡頭!您站在我身旁，讓我觀察您的`口形：“a、o、e……”再讓我嘗試著念，我在半懂不懂之間，朦朦朧朧念對(duì)了幾個(gè)。老師，您高興極了，消瘦的臉上快樂得像朵綻開的菊花……
我的心被震撼了，感動(dòng)從心中蔓延。之后，我認(rèn)真了，再也不調(diào)皮了，我以最積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的提高性練習(xí)后，我在第一次月考時(shí)，考了個(gè)b，88分。這雖然是個(gè)不盡人意的成績(jī)，但我并不感到滿足。決心在心中發(fā)芽，您更加重視我了。每天幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)成了我心中的最強(qiáng)音。終于，我考了97分。我笑了，您也笑了。笑中帶著苦澀和甜蜜。我知道，我的成績(jī)有您的一半功勞!
可是老師，您走了。三年級(jí)時(shí)，您帶著和藹的笑容轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校教書。夢(mèng)中的情景成為了現(xiàn)實(shí)，您在臨走時(shí)叮囑我：“好好學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)后，來見我啊!電話我都給你了，切記，一定要學(xué)有所成啊!”我咬著下嘴唇，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
老師，您的叮囑，我會(huì)銘記在心，我一定要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。再見了，親愛的胡老師!
關(guān)于感恩老師的征文4
有了大海的寬闊，才有魚的跳躍。
有了藍(lán)天的高曠，才有鷹的翱翔。
有了大山的雄偉，才有樹的參天。
有了春風(fēng)的和煦，才有花的'燦爛。
那一日，秋高氣爽，一群嘰嘰喳喳的小鳥飛到您的身旁。是您，微笑著撒下歡迎之糧。那一日，白雪茫茫，操場(chǎng)上，雪球飛揚(yáng)。是您，帶領(lǐng)們驅(qū)散寒冷，盡情歡暢。那一日，百花齊放，國(guó)旗下，我們齊聲誦唱“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。是您，引領(lǐng)我們一步步學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那一日，似火驕陽，大樹上，知了在高歌歡唱。是您，撐著遮陽傘，急匆匆的去家訪。您那如水的微笑，似母的關(guān)懷，讓我今生怎能相忘！
關(guān)于感恩老師的征文5
開了學(xué)沒多久就是教師節(jié)了，教師節(jié)，這是個(gè)具有重要意義的節(jié)日——自建立以來就一直受到敬重。
前人建立教師節(jié)就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)感恩老師。自我們踏進(jìn)校園起，老師就貫穿于我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個(gè)朝代，老師都擁有著重要的地位，他們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展付出了太多。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩老師，用優(yōu)異的.成績(jī)，用可驕的成功。在教師節(jié)，這個(gè)意義非凡的節(jié)日里，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無私的奉獻(xiàn)。
記得剛開學(xué)時(shí)，作業(yè)布置的不多，課堂也變得豐富多彩，同學(xué)們都很高興。新來的數(shù)學(xué)老師宗老師很愛開玩笑，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。第一次上課時(shí)，老師指著“零”問那是什么，同學(xué)們有些因?yàn)橛X得驚訝而不說話，有的說那是雞蛋，鴨蛋，數(shù)學(xué)老師說也可以是炮彈，原子彈，“一”也可以比作炮捻，讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病，老師一句“如果你要三億，而我給了你三元，那你不虧大了？”就讓我們牢牢記住這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他還說X可以代表數(shù)學(xué)中的一切，從小學(xué)一直用到高中，讓大家都驚嘆不已。想不到一個(gè)小小的X竟有如此大的作用，同學(xué)們深深感到數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)問······
轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我們度過了小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們噴灑彩帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節(jié)一般的慶祝。我們要小升初了，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間，太短。還沒來得及回首，我們就快畢業(yè)了。為什么時(shí)間過得那么快？時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，四年的時(shí)光只在彈指一揮間而已。這段時(shí)間里，老師您像一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些小樹苗，傳授了我們很多很多的知識(shí)，無比的辛勞。我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，像蒼鷹感恩藍(lán)天助它飛翔。
其實(shí)用什么來慶祝教師節(jié)，都不如用自己的成績(jī)與成功能讓老師感到高興。
老師，我感謝您的辛勞，祝您桃李滿天下！
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