征文活動方案必備【15篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的征文活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
征文活動方案1
一、征文活動主題：我與祖國共奮進(jìn)
二、活動目的'：謳歌社會主義的巨大成就，抒發(fā)對祖國的熱愛及贊美之情，提高同學(xué)們的寫作水平。
三、活動形式：在全系同學(xué)的真實(shí)寫作基礎(chǔ)上，團(tuán)支書把所有作品轉(zhuǎn)交學(xué)生黨支部宣傳委員林佳濤處（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，每班不得少于5篇文稿），然后評選出優(yōu)秀作品。
四、征文對象：機(jī)電系大一與大二學(xué)生
五、文章體裁：文體不限，字?jǐn)?shù)不限。（內(nèi)容積極健康向上）
六、要求：
1、主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。
2、書寫整齊規(guī)范（一律用>作文紙書寫）
七、評選程序：由機(jī)電系學(xué)生黨支部評選優(yōu)秀文章，再向大一與大二輔導(dǎo)員做出進(jìn)一步評選出優(yōu)秀文章，再定出名次。
八、作品評選：
一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
優(yōu)秀獎：五名
九、交稿時(shí)間：9月25日前上交文稿。
十、十一黃金周后在教A樓下展板展示我系"我與祖國共奮進(jìn)"優(yōu)秀作品，以供全院同學(xué)共同學(xué)習(xí)愛國主義情感。
征文活動方案2
為進(jìn)一步宣傳國家資助政策，強(qiáng)化學(xué)生資助工作的育人功能，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識、感恩意識和責(zé)任意識。學(xué)院學(xué)生資助管理中心決定開展以“懷感恩之心，做誠信之人”為主題的感恩誠信教育征文活動。
一、征文主題
懷感恩之心，做誠信之人
二、征文對象
曾獲得國家資助（包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、各類社會獎助學(xué)金、退役士兵教育資助）的全日制在校學(xué)生
三、征文要求
主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。需體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家資助政策的'支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、誠信感恩、勵志成才的精神面貌。
體裁不限，1500字左右。
內(nèi)容真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。
四、征文選送
請各系部廣泛動員和組織受助學(xué)生積極參與并開展系部初選。初選后，征文由各系部擇優(yōu)推薦報(bào)送院學(xué)生資助管理中心。學(xué)院征文材料報(bào)送截止時(shí)間為20xx年6月16日，報(bào)送形式為各系部集中報(bào)送。
綜合系部、藝術(shù)系每系至少3篇，經(jīng)貿(mào)系、電信系、工商管理系每系至少5篇，會計(jì)系至少8篇。報(bào)送材料如下：
推薦征文統(tǒng)計(jì)表
推薦征文電子稿和紙質(zhì)稿，紙質(zhì)稿征文文后需寫系部黨團(tuán)總支書記或輔導(dǎo)員推薦意見，并加蓋總支公章。
五、征文評審及獎項(xiàng)設(shè)置
征文截止后，學(xué)生資助管理中心組織評委進(jìn)行審議，選出優(yōu)秀征文作品，在學(xué)院網(wǎng)站公布評審結(jié)果，并將優(yōu)秀征文發(fā)布在學(xué)院資助中心網(wǎng)站。
優(yōu)秀征文獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，以及優(yōu)秀獎若干名，均頒發(fā)證書和獎品。
征文活動方案3
為迎接我國第五十七個(gè)五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的.各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打�。�(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名）。
三、投稿辦法：
自通知之日起至xx年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：
/社會（機(jī)關(guān)、廠企、群眾）的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：
四、展出時(shí)間地點(diǎn)：
獲獎的作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎，各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；
六、活動設(shè)組委會：
組長：
副組長：
組員：
xx年四月十五日
征文活動方案4
為促進(jìn)XX區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的'風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎?wù)魑幕顒�，現(xiàn)就此項(xiàng)活動制定方案如下：
一、征文主題
小荷才露尖尖角
二、舉辦單位
主辦單位：XX新聞中心
XX區(qū)中小企業(yè)局
共青團(tuán)XX區(qū)委員會
協(xié)辦單位：XX區(qū)小微企業(yè)協(xié)會
XX作家協(xié)會
XX祠堂文化研究會
三、征文時(shí)間
即日起至20xx年5月31日
四、征文對象
(一)XX區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工
(二)社會各界關(guān)心中小微企業(yè)成長的人士
(三)大中專院校在校生
(四)靈活就業(yè)人士等
五、征文內(nèi)容
征文來稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌；也可對現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵性，借鑒性。
六、征文要求
(一)征文來稿分微信、短語、詩歌和散文、小說兩個(gè)組別進(jìn)行評選，其中微信、短語和詩歌篇幅在200字以內(nèi)；散文、小說篇幅在1500字以上；
(二)投稿人須在稿件上注明“中小微企業(yè)文化征文”并提供真實(shí)姓名，通訊地址，聯(lián)系電話，電子郵箱，以便聯(lián)系；
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格；
(四)征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請投稿人員自留底稿。
七、投稿方式（三選一）
(一)電子郵件，請將投稿郵件發(fā)至huadxxx@126。com，并在郵件主題欄標(biāo)明“中小微企業(yè)文化征文”，文稿以附件形式發(fā)送；
(二)紙質(zhì)投稿，請將投稿郵寄或送至XX區(qū)公益大道政府綜合樓303室（聯(lián)系電話：368xxx），并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請關(guān)注“XX共青團(tuán)”公眾號，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
征文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進(jìn)行評選，各設(shè)：
一等獎1名：五十寸大彩電＋獎金＋證書；
二等獎3名：獎品＋獎金＋證書；
三等獎5名：獎金＋證書；
優(yōu)秀獎10名：紀(jì)念品。
九、本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方。
征文活動方案5
一、活動目的
舉辦xx市“最美校園紀(jì)實(shí)隨筆”征文活動旨在引導(dǎo)和鼓勵我市廣大中小學(xué)校師生、家長及社會各界人士發(fā)現(xiàn)和記錄我市中小學(xué)校園的'美麗，通過紀(jì)實(shí)隨筆的方式，抒發(fā)作者關(guān)注校園，傾情教育，熱愛xx的熱情和感受，再現(xiàn)和宣傳我市教育的發(fā)展成果。
二、活動范圍
1、我市中小學(xué)校師生和家長；
2、我市主要網(wǎng)絡(luò)的關(guān)心支持教育的文學(xué)愛好者。
三、征文收集時(shí)間與方式
xx年7月10日—9月20日期間，各參賽選手將文稿發(fā)至xx教育網(wǎng)，上傳方式：也可通過xx網(wǎng)
四、征文評審與獎勵
9月25日前，由xx教育網(wǎng)牽頭組織
xx等媒體和教育專家集中評審，評選出一等獎1名，獎勵20xx元；二等獎2名，獎勵各1000元；三等獎3名，獎勵各500元；優(yōu)秀獎20名，獎勵各100元。設(shè)優(yōu)秀組織獎若干，獎勵組織工作表現(xiàn)突出的縣市區(qū)相關(guān)部門或?qū)W校。
征文活動方案6
一、目的
為了展示我校師生的風(fēng)采，抒發(fā)師生對學(xué)校的深切情懷，進(jìn)而增強(qiáng)師生集體榮譽(yù)感，提高師生的整體素質(zhì)，特舉辦本次“我的學(xué)校我的家”征文活動，為大家提供展示自己心目中理想學(xué)校的平臺，并借此樹立起愛校建校的理想。
二、征文要求
1.征文主題：我的學(xué)校我的'家
2.征文內(nèi)容：我們的學(xué)校，理想中的校園等等。
3.體裁：詩歌之外的任何文體。
4.字?jǐn)?shù)限制：字?jǐn)?shù)要求在1000字以上。(學(xué)生征文字?jǐn)?shù)不少于800字)
5.所有征文必須系作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲行為，將立即取消作者的評獎資格。
6、所有征文謄寫在300字的稿紙上或者用A4紙打印，所有征文附寫封面，寫清姓名，班級，年紀(jì)，正文中不得出現(xiàn)參賽者的個(gè)人信息，包括姓名、班級、老師姓名等。
三、征文對象
西張莊第一中學(xué)全體在校師生
四、活動時(shí)間
1.征稿： 4月30日截止
2.評比： 5月8日～5月10日
3.公布獲獎名單：5月12日左右
五、報(bào)名投稿方式和選送材料
1.教師投稿者將征文以級部為單位上交。
2.學(xué)生投稿者以班級為單位上交。
六、獎項(xiàng)設(shè)置比例
1.一等獎10%(教師30%);
2.二等獎15%(教師30%);
3.三等獎20% (教師40%);
注：括號中為教師的獎項(xiàng)設(shè)置比例，教師征文按等級分別在量化分中附加5分、3分、2分。語文教師認(rèn)真組織學(xué)生投稿，學(xué)校將按組織情況分別給予3分、2分、1分得量化分附加，附加依據(jù)：
1、所教班級參賽人數(shù)不少于班級人數(shù)的80%。
2、班級學(xué)生的獲獎情況，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班級累計(jì)求和后評定老師的附加分。
七、公布獲獎名單
獲獎名單和優(yōu)秀征文公布壁報(bào)欄里。
征文活動方案7
為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，豐富中小學(xué)生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中小學(xué)生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書征文活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴(kuò)展視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時(shí)間，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動形式
分三步：讀書;寫讀后感;征文。
三、活動范圍
全縣小學(xué)三至六年級學(xué)生，初中一、二年級學(xué)生。每名學(xué)生僅限報(bào)1篇讀后感。
分別設(shè)小學(xué)中年級組(三、四年級)、小學(xué)高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個(gè)組別。
四、時(shí)間安排
20xx年1月3月。本次征文活動截稿日期2月28日。
(一)各學(xué)校在放假前布置好活動，寒假期間學(xué)生閱讀書目，寫讀后感。
(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報(bào)送推薦作品。(縣城學(xué)校每個(gè)組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個(gè)組別各上交3篇推薦作品，作品紙質(zhì)和電子均上報(bào))
(四)3月20日前縣教育局完成初評，并向白城市教育局報(bào)送推薦的優(yōu)秀作品。
五、活動要求
(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實(shí)好此項(xiàng)活動，讓學(xué)生積極參與、全員參與，注重發(fā)揮好語文教師的.引領(lǐng)作用，組織好評比活動，按時(shí)上報(bào)推薦作品。
(二)具體活動內(nèi)容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據(jù)推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)
(三)各學(xué)校上報(bào)縣教育局的推薦作品，紙質(zhì)和電子版都上報(bào)。(紙質(zhì)要按文件要求書寫工整、格式規(guī)范，一定要有指導(dǎo)教師點(diǎn)評和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對應(yīng)，文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別，并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)
活動聯(lián)系人：基教辦xx
電話：xx
征文活動方案8
學(xué)校全面推行課堂教學(xué)改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創(chuàng)新，向著“徹底改變課堂狀態(tài)”的目標(biāo)不懈努力，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。為繼續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)改革，梳理、總結(jié)老 師們在改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，及時(shí)反饋教學(xué)改革進(jìn)程中學(xué)生的精神狀態(tài)，學(xué)校擬面向全校師生組織開展“我的教育智慧”征文活動。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學(xué)改革的教育智慧故事。
一、參賽對象：
全體教師。
二、參賽內(nèi)容及要求：
1、征文題目自擬，應(yīng)聚焦教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)主題，包括：
�、俟适轮v述：真實(shí)詳盡地講述該故事中師生的行為表現(xiàn)。
�、诠适路治觯航沂驹摴适路从吵龅�.引人深思的本質(zhì)問題。
�、酃适路此迹簩适逻M(jìn)行全面、深刻的總結(jié)和反思。
2、采用第一人稱“我”進(jìn)行寫作，體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
�、贁⑹滦裕和怀觥拔摇睂虒W(xué)故事的如實(shí)記錄。
�、谘芯啃裕后w現(xiàn)“我”對教學(xué)故事的理解、研究和反思。
�、壅鎸�(shí)性：故事要實(shí)事求是，不夸張、虛構(gòu)。
�、芸勺x性：“我”的故事應(yīng)做到文字流暢、樸實(shí)生動，閱讀過程中能夠給人以深刻的啟迪。
3、故事的價(jià)值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當(dāng)延伸。字?jǐn)?shù)在1500字之內(nèi)。
4、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研考核為0分。
5、時(shí)間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。
三、其他事項(xiàng)
1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區(qū)級及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章不參與此次評比。
2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統(tǒng)一打包放至教科FTP。
3、打印稿要求：單設(shè)一張封面，標(biāo)題為仿宋3號，正文為宋體4號，1.5倍行距，正文部分不出現(xiàn)教師姓名。
4、學(xué)校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎、二等獎。獲獎教師給予表彰獎勵。
5、評選活動結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。
營東區(qū)一中
征文活動方案9
選擇優(yōu)秀征文刊發(fā)在《晉察冀研究》6月刊，自即日起至5月12日，稿件選用電子郵件
美化實(shí)驗(yàn)室
20xx年5月8日地點(diǎn)：(待定)
愛心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳
20xx年5月8日地點(diǎn)：(待定)
護(hù)理職業(yè)生涯講座
20xx年5月10日地點(diǎn)：(待定)
5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會
20xx年5月10日地點(diǎn)：(待定)
天使在飛翔之醫(yī)院行
20xx年5月11——12日地點(diǎn)：(待定)
天使在飛翔之社區(qū)行
20xx年5月11——12日地點(diǎn)：(待定)
國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺
20xx年5月12日
急救護(hù)理EmergencyNursing——CPR知識普及
20xx年5月9日地點(diǎn)：(待定)
心肺復(fù)蘇CPR時(shí)間：5月9日
心肺復(fù)蘇CPR培訓(xùn)時(shí)間：5月9日18：30
心肺復(fù)蘇CPR場景模擬時(shí)間：5月9日
安全護(hù)理SafeStaffingSavesLives
20xx年5月9日地點(diǎn)：(待定)
媒體支持：
《中華風(fēng)》雜志社
保定電視臺
保定報(bào)社
保定電臺
《晉察冀研究》
中華財(cái)富報(bào)
費(fèi)用及回報(bào)
1、特別贊助：20萬元
晚會現(xiàn)場條幅及主會場背景設(shè)計(jì)，院領(lǐng)導(dǎo)講話，授帽嘉賓，安排啟動儀式彩虹門、美化實(shí)驗(yàn)室、愛心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳展牌、護(hù)理職業(yè)生涯講座、天使在飛翔之醫(yī)院行、天使在飛翔之社區(qū)行、國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺、急救護(hù)理EmergencyNursing——CPR知識普及、安全護(hù)理SafeStaffingSavesLives。
2、贊助：10萬元
晚會現(xiàn)場條幅、天使在飛翔之社區(qū)行、國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺、心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳展牌、啟動儀式燈籠柱、天使在飛翔之醫(yī)院行、天使在飛翔之社區(qū)行、安全護(hù)理SafeStaffingSavesLives。
3、贊助：5萬元
晚會現(xiàn)場條幅、天使在飛翔之社區(qū)行、國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺、心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳展牌、天使在飛翔之醫(yī)院行、天使在飛翔之社區(qū)行、安全護(hù)理SafeStaffingSavesLives。
4、贊助：1萬元
晚會現(xiàn)場條幅、國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺、心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳展牌、安全護(hù)理SafeStaffingSavesLives。
5、贊助：5000元
晚會現(xiàn)場條幅、國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺、心卡片輕飛揚(yáng)——合理膳食知識宣傳展牌。
所有贊助單位均在支持媒體上刊登鳴謝廣告。
有關(guān)5.12護(hù)士節(jié)的活動日程安排：
1、20xx年5月8日上午9：00人民廣場(暫定)舉辦活動啟動儀式；
(1)、主持人宣布活動啟動；
(2)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話；
(3)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話；
(4)、贊助單位代表講話；
(5)、合理膳食知識宣傳圖品展；
(6)、美化實(shí)驗(yàn)室參觀(地點(diǎn)：特別贊助商)；
(7)、答謝宴會。
2、20xx年5月9日上午9：00人民廣場(暫定)：
(1)、急救護(hù)理宣傳；
(2)、安全護(hù)理宣傳。
3、20xx年5月10日下午3：00保定大劇院(暫定)
(1)、護(hù)理職業(yè)生涯講座；
(2)、18：00晚宴(主辦、協(xié)辦、贊助、承辦單位領(lǐng)導(dǎo))；
(3)、20：00 5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會。
4、20xx年5月11日
(1)、天使在飛翔之醫(yī)院行；
(2)、天使在飛翔之社區(qū)行。
5、20xx年5月12日國際護(hù)士節(jié)(保定優(yōu)秀護(hù)士)游慈家臺。
征文活動方案10
一、活動背景與意義
校園欺凌是指在學(xué)校及其周邊發(fā)生的，以學(xué)校學(xué)生為主要施暴者和受害者的、以欺凌、惡作劇為特征的侵犯他人權(quán)益的行為。校園欺凌不僅傷害個(gè)體，破壞學(xué)校秩序，更重要的是，它阻礙了學(xué)生們正常學(xué)習(xí)和健康成長。因此，組織一場關(guān)于校園欺凌防治的征文活動，將有助于引起學(xué)生對校園欺凌問題的關(guān)注，增強(qiáng)他們的防范意識和自我保護(hù)能力。
二、活動目標(biāo)
1、提高學(xué)生們對校園欺凌的認(rèn)識和理解；
2、培養(yǎng)學(xué)生對校園欺凌的`防范意識；
3、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、勇氣和抵抗力，提升他們的心理健康；
4、發(fā)掘和鼓勵優(yōu)秀的征文作品，展示學(xué)生們的思考和表達(dá)能力。
三、活動流程
1、策劃階段：
�。�1）明確活動目標(biāo)，設(shè)計(jì)征文主題；
�。�2）組織籌備工作，確定活動時(shí)間、地點(diǎn)和規(guī)模；
�。�3）制定活動宣傳方案，包括海報(bào)、宣傳單、校內(nèi)廣播等；
�。�4）組織專家學(xué)者組成評審團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)評選、點(diǎn)評獲獎作品。
2、宣傳階段：
�。�1）通過校內(nèi)廣播、電子屏幕、QQ群等多種方式宣傳活動；
�。�2）制作征文宣傳板，放置在學(xué)生們經(jīng)常聚集的地方；
�。�3）組織征文宣講活動，通過更直接的方式向?qū)W生們傳達(dá)征文活動的目的和意義。
3、征文與投稿階段：
（1）征文主題：我的校園，我保護(hù)—拒絕校園欺凌；
�。�2）參賽對象：全校中小學(xué)生；
�。�3）要求參賽者以個(gè)人視角，圍繞校園欺凌主題展開創(chuàng)作；
�。�4）征文分為小學(xué)組和初高中組，分別設(shè)定兩個(gè)單獨(dú)的獎項(xiàng)；
�。�5）設(shè)置征文截止日期，規(guī)定必須通過指定郵箱投稿。
4、評選與表彰階段：
�。�1）評審團(tuán)將對參賽作品進(jìn)行評選，并給予點(diǎn)評；
�。�2）在征文展示區(qū)展示所有參賽作品，并設(shè)置投票箱讓師生進(jìn)行投票；
�。�3）評選出小學(xué)組和初高中組的一、二、三等獎，并進(jìn)行頒獎儀式；
�。�4）組織征文獲獎作品的集錦出版以及線上發(fā)布。
四、預(yù)期效果
通過此次征文活動，預(yù)期可以達(dá)到以下效果：
1、引起學(xué)生們對校園欺凌問題的關(guān)注，增強(qiáng)他們的防范意識和自我保護(hù)能力；
2、聚焦校園欺凌問題，促使學(xué)校、家庭、社會各界共同參與到校園欺凌的防治中；
3、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生們的寫作能力、思考能力和表達(dá)能力；
4、為學(xué)校和社會提供了一批可供參考的有關(guān)校園欺凌防治的案例和觀點(diǎn)。
五、活動評估
1、通過學(xué)生投票，了解學(xué)生對校園欺凌問題的關(guān)注度和參與度；
2、收集征文活動參與者的意見和反饋，了解活動的可行性和效果；
3、展示與會者對于獲獎作品的評價(jià)和點(diǎn)評，收集評審團(tuán)對于活動的建議。
六、活動經(jīng)費(fèi)
活動經(jīng)費(fèi)主要來源為學(xué)校內(nèi)部撥款以及校外贊助。具體經(jīng)費(fèi)分配將根據(jù)活動規(guī)模和實(shí)際需求進(jìn)行細(xì)化制定。
七、活動影響與延續(xù)
一次性的征文活動無法根治校園欺凌問題，但可以在一定程度上引導(dǎo)學(xué)生和社會對校園欺凌問題進(jìn)行深入思考和討論。
此次征文活動的成功舉辦，將為今后類似活動鋪平道路，使校園欺凌防治成為長期而持續(xù)的工作。
八、活動風(fēng)險(xiǎn)控制
1、參與人員風(fēng)險(xiǎn)：要保證參與征文活動的學(xué)生的安全，確保參與的學(xué)生獲得家庭的支持和同意。
2、評選風(fēng)險(xiǎn)：評選過程要公正、公平、透明，避免出現(xiàn)利益輸送和不當(dāng)行為。
3、活動預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)：在籌劃活動預(yù)算時(shí)，要充分估算可能出現(xiàn)的各項(xiàng)支出，做好預(yù)算規(guī)劃，確�；顒幽茼樌M(jìn)行。
九、活動總結(jié)
校園欺凌問題的防治是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。通過此次征文活動，我們旨在引發(fā)學(xué)生的防范意識和加強(qiáng)他們的心理健康，為校園欺凌問題的防治助力。同時(shí)，也希望通過此次活動，更多的學(xué)生能夠加入到防治校園欺凌的大軍中，并傳遞正能量，共同營造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
征文活動方案11
活動通知
為了豐富學(xué)校文化生活，迎接XX單位十周年校慶的到來，給各位同事提供展示才華和溝通交流的平臺，并進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情，特舉辦此次征文大賽。有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題
XX單位已有180余人的規(guī)模，眾多同事在XX單位實(shí)現(xiàn)了許許多多的第一次，比如我在XX單位第一次登講臺、我在XX單位第一次做領(lǐng)導(dǎo)、我在XX單位第一次發(fā)傳單等等。
以此為主題，以在XX單位的.發(fā)展進(jìn)步為背景，創(chuàng)作征文。
二、活動承辦
XX單位人力資源部、文宣部、各校區(qū)。
三、征文要求
1、圍繞主題，自擬標(biāo)題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
2、主題鮮明，語言流暢，富有感情。
3、要求本人原創(chuàng)作品。
4、每人一篇，征文作品由校區(qū)主任/部門負(fù)責(zé)人初審，審核參與稿件是否符合征文要求。
5、征文稿件采用電子文檔，以校區(qū)/部門為單位統(tǒng)一以附件形式發(fā)送至郵箱，郵件主題采用“校區(qū)/部門+作者+征文標(biāo)題”格式。
6、同時(shí)在郵件里附上一張個(gè)人生活彩照和在XX單位的發(fā)展履
歷。
7．優(yōu)秀作品將統(tǒng)一發(fā)表在學(xué)校十周年紀(jì)念刊物上。
四.征文格式要求：
文章篇幅800字以上，不限體裁，版式要求為：
1、標(biāo)題（“小二”“黑體”“加粗”居中）
2、校區(qū)/部門及作者名稱（“四號”“仿宋體”“居中”，校區(qū)/部門與作者名稱之間空兩格）
3、正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）
五、征文截稿時(shí)間
20xx年10月15號
六、演講活動要求
1、演講內(nèi)容源自征文內(nèi)容。
2、預(yù)賽以校區(qū)為單位，由校區(qū)主任負(fù)責(zé)初選，每校區(qū)選出1-2位優(yōu)秀員工參加決賽。
3、校區(qū)在10月20日前提交決賽選手名單。
4、決賽日期另行通知。
七、活動評獎辦法及獎項(xiàng)設(shè)置。
1.本次比賽由我校高管團(tuán)隊(duì)擔(dān)任評委。
2.本次大賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名。
XX單位
20xx年9月28日
征文活動方案12
為了豐富同學(xué)的課余生活，提高我校學(xué)生對足球的。熱情和運(yùn)動水平，體會足球的真正魅力，促進(jìn)我校足球運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽(yù)感，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，推動素質(zhì)教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球?qū)官悺?/p>
一、活動主題：
發(fā)展校園足球，展現(xiàn)健康風(fēng)貌，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動精神。
二、參與對象：
二至六年級的同學(xué)，以班為單位，每班不限男女可報(bào)10人，
三、比賽時(shí)間：
以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
四、比賽場地：
東站路小學(xué)五人制足球場。
五、比賽活動流程：
1、比賽方式及時(shí)間：形式設(shè)定為班級5人制足球?qū)官�。（注�?+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時(shí)間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個(gè)班級的抽簽分組。（詳情解釋權(quán)校體育組）
六、獎項(xiàng)設(shè)置和錄取名次：
1、2——6年級每個(gè)年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。
2、最佳射手獎：2——6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。
3、最佳團(tuán)隊(duì)獎一名：以道德風(fēng)尚，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為評判，（獎品和獎狀）。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如比賽過程中參賽運(yùn)動員發(fā)生扭傷、擦傷等情況，到學(xué)校體育組進(jìn)行簡單處理。
八、預(yù)期效果：
在新學(xué)期緊張的.學(xué)習(xí)下，舉辦班級足球?qū)贡荣悾梢蕴岣咄瑢W(xué)們的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準(zhǔn)備。
征文活動方案13
時(shí)間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學(xué)�；騿挝欢紩x擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。
世界讀書日征文活動方案
時(shí)間讀書日，即將來臨，相信很多單位，都會組織跟世界讀書日有關(guān)的活動，讀書日征文，也許是大部分學(xué)�；騿挝欢紩x擇的讀書日活動，如何舉辦世界讀書日征文活動，有沒有關(guān)于世界讀書日征文活動的方案，本文為你整理如下。
世界讀書日征文活動方案1
閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福的、快樂的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一種風(fēng)景與文化。
鑒于此，《中華文學(xué)》期刊，中華文學(xué)網(wǎng)站特推出世界讀書日讀書專輯，優(yōu)秀的讀書作品將在下期《中華文學(xué)》期刊集中推出，歡迎論壇會員積極參與，寫下你的讀書心得，寫下某本書某篇作品給你的啟迪，或者你的感動。閱讀是種體驗(yàn)的過程，朋友們，寫下你的`所感所悟，讓大家一起來體驗(yàn)?zāi)愕捏w驗(yàn)。
要求：
1：原創(chuàng)。杜絕抄襲。
2：中外作品，中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，注明原書原文作者，如果是中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，請注明連接。
3：杜絕空話，廢話，套話。
4：文章不短于500字。
5：參加活動的會員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。
6：活動即日起開始，期限到時(shí)公布。
征文活動方案14
一、活動目的
為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，也為提高廣大學(xué)生的寫作水平，我們舉辦了“你眼中的后勤人“征文比賽活動，給廣大學(xué)生青年一個(gè)充分展示自我寫作能力的舞臺，同時(shí)，為了展現(xiàn)我校后勤人員的精神風(fēng)貌，使當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)熱愛勞動的`精神。
二、活動時(shí)間
你寫一下哈
三、活動主題
要求寫出自己的真情實(shí)感，突出自己的寫作目的。寫出自己眼中的后勤人。
四、活動截止時(shí)間
你定
五、征稿對象
法學(xué)院大一至大三全體學(xué)生
六、征文要求
�。�1）字?jǐn)?shù)在800——1000字。詩歌字體不限
（2）文章內(nèi)容生動，情感自然。
(3)拒絕抄襲和網(wǎng)上下載的文章；一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況，將嚴(yán)肅處理
(4)、文章要求：統(tǒng)一用A4紙打印，格式為：標(biāo)題，作者姓名及所在班級，正文用宋體，小四，單倍行距
七、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.活動宣傳的面向?qū)ο螅悍▽W(xué)院大一至大三全體學(xué)生
2.宣傳模式：各班級班長在班級進(jìn)行宣傳工作，以及在各學(xué)校張貼征文大賽海報(bào)，
自己再寫一下，比如初稿的審核，頒獎之類的
八、活動獎項(xiàng)及評選方法
院里的評審老師對個(gè)人征文進(jìn)行評審，分別評出：
1．一等獎1名，頒發(fā)獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
2．二等獎2名，頒發(fā)獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
3. 三等獎3名，頒發(fā)獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
九、活動總結(jié)
活動樹立開展后，需要對本活動進(jìn)行一個(gè)客觀的評價(jià)和總結(jié)，或許在活動過程中，我們遇到過各種各樣出乎意料的問題，犯出過一些錯(cuò)誤，但是正式這些問題、錯(cuò)誤，促進(jìn)了我們的成長，以便下次活動辦得更好。
xx學(xué)院學(xué)生會
XX年4月25日
征文活動方案15
活動主題
圍繞學(xué)習(xí)我身邊雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。
參賽對象：全校學(xué)生
活動內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍學(xué)習(xí)體會，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式好人好事，記錄與傳頌身邊老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂于助人大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。
活動時(shí)間
3月1日3月21日
作品要求
1。 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi)；
2。 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時(shí)間及方式：
1。上交時(shí)間：2xx年3月21日前。
2。上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx（文件以班級+姓名方式命名）。
評獎辦法：
先由各學(xué)院初評，初評后，各學(xué)院推薦1—15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評選，根據(jù)實(shí)際情況評出一、二、三等獎與優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。
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