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我的書屋我的夢(mèng)征文

時(shí)間:2024-06-05 15:01:51 征文 我要投稿

我的書屋我的夢(mèng)征文【合集15篇】

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是征文了吧,借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的書屋我的夢(mèng)征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書屋我的夢(mèng)征文【合集15篇】

我的書屋我的夢(mèng)征文1

  書像什么? 書像一把梯子,讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

  書像什么?書像燃燒的火把,給我們照亮通向知識(shí)的路程。

  書像什么?書像一眼甘甜的水,使人們離不開它,離開就會(huì)干渴而死。

  小時(shí)候,我就特別喜歡看書,但往往看書都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內(nèi)容看完,并不注意書里那些緊張動(dòng)人的情節(jié)。一次,媽媽問我這本書發(fā)生了什么故事?寫了主人公的什么品質(zhì)啊?我才發(fā)現(xiàn)自己什么都答不上來(lái)!澳阍趺茨軐(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華,才是讀書的核心!甭犃藡寢尩脑挘冶汩_始津津有味地重新閱讀了起來(lái),被書中主人公的故事情節(jié),感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地,我愛上了書,書,是我的良師益友,帶我領(lǐng)略了人生的真諦,伴隨這我生長(zhǎng);書,是一把鑰匙,為我打開蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

  俗話說得好:“一日無(wú)書,百事荒蕪。”一些名人把書當(dāng)成了自己的生命。世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!睍俏覀兊男拍睿俏覀円磺械木裰е,我們不能放棄任何一本書,要想對(duì)待自己一樣愛護(hù)他們,要仔細(xì)閱讀每一本書,體會(huì)每一本書的意義,才是書的價(jià)值。如果高爾基沒有救書,那么他就沒有了精神食糧,就可以沒了世界文豪高爾基。

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”古代詩(shī)人韓愈說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書里,感受著書籍帶給他們的樂趣。而現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,為書中主人公的悲慘遭遇而感到同情;為他的機(jī)智而感到高興;與他們一起開心,一起難過,像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。

  總之,閱讀是一門博大精深的大學(xué)問,有了它,才使我們的世界多姿多彩,有了它,才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀,才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛!

我的書屋我的夢(mèng)征文2

  與書籍結(jié)下不解之緣,應(yīng)該是從童年時(shí)代開始的。和眾多的70、80后一樣,我是從一本本巴掌見方的小人書開始接觸書籍。讀書,讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當(dāng)然,在不同的階段,對(duì)書的選擇也不同。

  童年時(shí)代,《地道戰(zhàn)》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫是藏在書包里最多的課外書。那時(shí)候看書,文字倒是次要的,最吸引我的其實(shí)是書里的圖畫。一本本小人書,在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。

  少年時(shí)期,陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的是《少年文藝》,書里的故事都跟成長(zhǎng)有關(guān),貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì)》《x》等故事書陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。

  青春時(shí)代,迷上了瓊瑤的言情小說,她的每一個(gè)故事,都有著纏綿悱惻的情節(jié),感人至深。再后來(lái)喜歡上三毛,在她的書里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情,也了解了她的內(nèi)心世界,喜歡她隨心而寫,融生活入文字的文筆。最認(rèn)同三毛的那句“愛情,如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢、睡覺這些實(shí)實(shí)在在的生活里去,是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛情,世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情,一旦愛情化解為親情,那份根基,才不是建筑在沙土上了!边@是對(duì)愛情婚姻最好的詮釋。

  參加工作后,開始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書!都(xì)節(jié)決定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運(yùn)186個(gè)好習(xí)慣》等書讓就像人生導(dǎo)師,教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)?突秾懙冉o女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的`氣質(zhì)與魅力》,讓我知道女人的幸福來(lái)自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。

  在精神空虛和意志消沉的時(shí)候,我會(huì)讀一些勵(lì)志類的書,給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書!俺碌姆较蚯斑M(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn)”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵(lì)著我。人生路上,我們需要不斷地鼓勵(lì)自己。還有《第二性》《人性的弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵(lì)志書改變我的思維方式,激勵(lì)著我的斗志,引領(lǐng)我邁過坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。

  散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導(dǎo)師作家之一,很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)不僅僅是強(qiáng)硬。強(qiáng)硬只是人格的外層警衛(wèi)。到了內(nèi)層,人格的天地是清風(fēng)明月,柔枝漣漪,細(xì)步款款,淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉,散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字,令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì)心靈震撼。

  我一直認(rèn)為,書不一定要買來(lái)看的。求學(xué)時(shí),每個(gè)月零用錢有限,很多時(shí)候,我都是去圖書館借書或閱讀。在外打工時(shí),有了買書的錢,卻沒有自己的書房,雖然偶爾會(huì)買幾本書,但依然喜歡在附近的新華書店“蹭”書看。去圖書館或書店看書,可以鞭策、督促自己趕緊閱讀,在那種怕失去的過程里享受讀書的快樂。

  現(xiàn)在,在我居住的小區(qū)附近,就是縣圖書館,這里是我博覽群書的好去處,也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書,但書畢竟有限,我還是喜歡圖書館里的讀書氛圍。走進(jìn)圖書館,便立即被撲鼻而來(lái)暖暖的書香包圍,一排書柜里井井有條地陳列著各類書籍,有文學(xué)類、歷史地理類、工業(yè)技術(shù)類、雜志類等等。來(lái)看書的人各種各樣的姿勢(shì),學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書柜旁看得津津有味,老人們帶著老花鏡坐在桌子旁,在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書人都非常專注和認(rèn)真,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭,但大家都互不打擾。在圖書館閱讀、學(xué)習(xí)、摘抄,是一件非常快樂的事,如同置身在浩瀚的知識(shí)海洋,盡情遨游;如同步入書叢中,在書里品味、在書里漫游,自己融進(jìn)書的情節(jié)和意境中,讓心隨著文字游走,遠(yuǎn)離一切凡塵中的紛擾,獨(dú)享這一刻的寧?kù)o。

  書看多了,便嘗試著自己寫點(diǎn)東西,經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因?yàn)樽x書,因?yàn)閻酆梦膶W(xué),我加入了本地作家協(xié)會(huì)的組織,也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習(xí),也深感自己要努力的路還很長(zhǎng),要讀的書還有很多,思想覺悟還很低。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  我的孩子上小學(xué)了,在我的潛移默化下也喜歡上了看書。有時(shí)候看見他坐在書桌或陽(yáng)臺(tái)上,有模有樣的翻看著《查理九世》《野風(fēng)車》《窗前的小豆豆》等書,我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì),孩子所面對(duì)的誘惑太多,需要把孩子的目光往書本上引。

  如今,電腦走進(jìn)人們的生活,人們更習(xí)慣在電腦中查找所需求的知識(shí),電子書也代替了紙張的書,可是我卻依然喜歡讀原始的書,捧在手里,有一種真實(shí)感,一頁(yè)頁(yè)的翻讀,那斑斑墨跡,散發(fā)著獨(dú)特的味道,是電子書永遠(yuǎn)無(wú)法比擬和代替的,也是人生的一種享受。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是精神之“糧”。讀書讓我心靈開闊,讀書讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想:如果以后有條件再買房子,我一定要裝一間間大大的書房,買一排漂亮的書櫥,擺上很多很多的書。書房,將是最靜最美的一隅;書香,才是生命最永恒的香味。

我的書屋我的夢(mèng)征文3

  書,就像一塊指路牌,指引我尋夢(mèng)的方向;書,就像一把鑰匙,幫我翻開學(xué)問的大門;書,就像一層層階梯,讓我一步步爬上去,接近我的幻想。

  幻想,是人類的翅膀。我的幻想就是在那間小書屋,在書的世界中萌發(fā)的。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的'幻想。在我家中有這樣一間小書屋,不能說是丹楹刻桷,里面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟,卻是簡(jiǎn)潔不失精巧。一桌四椅,幾盆綠植,一個(gè)大書柜擺滿了各式各樣的書籍,順手拿起一本書,都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的珍貴財(cái)寶,就是這么一間小小的書屋,豐富了我的學(xué)習(xí)和生活。

  看過《愛的教育》這本書,我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時(shí)說過這樣一段話:“教育之間沒有感情,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛,就沒有教育!

  每當(dāng)拿起這本書,讀著書中感人的小故事,仿佛自己也在承受愛的教育一般。里面的每一個(gè)故事,都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、民族、社會(huì)的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛,到處扣人心弦,感人肺腑!稅鄣慕逃分,把愛比作成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于“愛”的思索——“愛”是一種包涵,“愛”是一種力氣,一種宏大的力氣!

  法國(guó)聞名作家雨果曾經(jīng)說過:“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你,書屋,是你開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的學(xué)問;感謝你,書屋,是你洗滌了我的心靈,開啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅!

我的書屋我的夢(mèng)征文4

  “北門拐角處有一間小小的書吧,推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老!薄度伺c書俱老》

  聽了豐湘羽的《人與書俱老》,突生一種想開一家書店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。

  在悠閑的午后,手捧一本書,伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步,推開門,門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過了招呼,然后繼續(xù)自己的世界。

  木質(zhì)的書架,書架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶旁,窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你,陪著你看書……

  書屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書屋里很安靜,只有可愛的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書屋的開放時(shí)間就隨我意嘍。想開就開,不想開就不想開。開心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門,自己一個(gè)人躲在書屋里,舔舔傷口,繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。

  書屋里的書,都是主人喜歡的.;書屋不大,卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借,若想購(gòu)買,請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書屋的主人心情好,或許會(huì)幫你買一次;書屋的主人很愛護(hù)書,所以,也請(qǐng)你愛護(hù)每一本書;書屋的主人很懶惰,所以,“入屋請(qǐng)脫鞋,看書請(qǐng)保持衛(wèi)生”……

  我的書屋我的夢(mèng)小學(xué)生優(yōu)秀征文那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。

  她在哪里呢?她在社區(qū)!“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類,將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。

  知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺參與垃圾分類,倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動(dòng),讓我們的收獲良多!

  暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!

  她在校園!

  我們通州小學(xué)里有不少小書屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽!

  學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。

  她在我家!

  社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字里行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。

  所以,不論是過去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說,讀書,可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺(tái)上觀月。與書為友,分享快樂,愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

我的書屋我的夢(mèng)征文5

  古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。至今,我不僅相信了,也覺得讀書可以開拓視野,陶冶情操。

  我,一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設(shè)施齊全,還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農(nóng)村書屋”。我們農(nóng)村家孩子的書是極有限的,而我家里的《安徒生童話選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。

  一天,我聽說政府投資村里新開了一家農(nóng)村書屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書特別多,這使得我很是高興。

  農(nóng)村書屋里面有兩間大房子:一間是藏書室,里面一排排的書架上陳列著數(shù)千冊(cè)圖書,我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類;另一間是擺放著桌椅供大家讀書的閱覽室。

  閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書架上看,有的甚至站著看。瞧,一個(gè)老年伯伯戴著眼鏡,正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書,一邊記筆記,唉,真像專業(yè)人士;一位姐姐靠在書架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書中了吧。

  屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個(gè)人自己看自己的,絕不會(huì)去打擾別人,偶爾傳出的說話聲,也只是閱讀者輕聲地問別人幾個(gè)小問題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個(gè)書架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不知不覺中,幾個(gè)小時(shí)過去了,管理員阿姨要下班了,她看見我舍不得的樣子,就告訴我,說可以去登記,然后借回家,這可把我樂壞了。從那時(shí)起,我就想,以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農(nóng)家書屋來(lái)看書。

  現(xiàn)在的我,更加喜歡閱讀,心與書的距離越來(lái)越無(wú)縫隙,已習(xí)慣了書的氣息,習(xí)慣了書的告誡,更加習(xí)慣了書的陪伴。是書,開拓我的視野,陶冶我的.情操,帶給我全新的世界。成長(zhǎng)路上,我的生活因?yàn)橛袝呐惆楦迂S富。此外,隨著閱讀量的增大,我覺得自己的頭腦越來(lái)越好使,不僅作文寫得快且好,各科成績(jī)也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書屋的存在。

  農(nóng)家書屋,它在改善著人們的精神風(fēng)貌,在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書屋讓我多了一種生活樂趣,它在不斷地充實(shí)著我的文化生活,農(nóng)家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。

  我愛這間便利的書屋。

我的書屋我的夢(mèng)征文6

  顧名思義,書屋,就是書的專屬屋子。我們村里有個(gè)書屋,取名叫做“崇德書屋”,這個(gè)命名,提醒我們:書屋是不僅是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方,也是提高品德修養(yǎng)的場(chǎng)所。我愛我們村里的書屋。

  村里的書屋并不是很大,就是一間室,有四個(gè)書架,兩邊排列,中間是桌椅,是供閱覽者看書用的,雖然簡(jiǎn)陋,但擦得光亮光亮的,給人寧?kù)o的氛圍。書屋南北通透,窗戶開得很寬闊,通風(fēng)很好,外面就是甘蔗林和木薯地,有潺潺而清澈的小溪流過,偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴,農(nóng)家的氣息很濃厚。書屋里的書不是很多,約有20xx本,絕大部分是有關(guān)農(nóng)機(jī)維修、種植小知識(shí)、養(yǎng)殖指導(dǎo)、食品加工、家庭健康之類的,也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報(bào)》之類的報(bào)紙、雜志。

  每當(dāng)吃過晚飯后,或是刮風(fēng)下雨出不了工,或是農(nóng)閑時(shí)節(jié),村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩,老的六七十歲,小的就那么幾歲,他們就三五成群來(lái)到書屋,從書架上抽出自己喜歡的一本,往椅子上一坐,就津津有味地閱讀起來(lái),他們有時(shí)眉頭緊蹙,有時(shí)笑顏逐開,有時(shí)又陷入沉思,顯然,他們已經(jīng)進(jìn)入了書的世界里,他們?cè)谙硎苤鴷摹懊牢丁薄?/p>

  村里的人都說:“幸好有了這么一個(gè)書屋,讓我們這些鄉(xiāng)巴佬長(zhǎng)了見識(shí),認(rèn)識(shí)了世界,拓寬了視野,這是我們致富的好幫手呀!”

  我也是崇德書屋的常客。

  我就帶你到書屋里,她會(huì)讓你有意想不到的效果。

  我欣喜地走進(jìn)書屋,我的眼睛為之一亮:椅子全都坐滿了人,書架旁邊還倚著幾個(gè)小孩,幾個(gè)叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動(dòng)尋找書籍,在場(chǎng)的閱讀的每一個(gè)人無(wú)不聚精會(huì)神地盯著自已手中的'書本,尋找書本的人,沒有一個(gè)不是注視著書架上的書,生怕一個(gè)留神就會(huì)錯(cuò)過美好的東西。我也很快地融入到了其中,腳步情不自禁地放輕了許多,我沉浸在書屋之中,我細(xì)細(xì)地閱讀,深深地思考,默默地吸收……

  書屋是極其寧?kù)o的地方,當(dāng)我用耳朵傾聽時(shí),只得見風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲,那些聲音有是那么的和諧動(dòng)聽。這樣的情況讓我想到以動(dòng)襯靜的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書中自有黃金屋”的真諦。

  到了書架的面前,我仿佛聽到了各種的招呼聲。“來(lái)這里。這里有人人向往的童話故事,”“快來(lái),快來(lái),我?guī)闼阉饔钪嬷械膴W秘”“趕緊的,趕緊的,我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”,“聽,這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個(gè)農(nóng)家書屋,雖然很小,可是,她裝得下整個(gè)世界!

  我拿出了自己最愛的讀物,倚著窗口,翻了一頁(yè)又一頁(yè)……

  不知不覺到了到了規(guī)定的時(shí)間,管理員一次又一次地提醒“回家了,明天才來(lái)吧!”大家都對(duì)書屋戀戀不舍,我走出了書屋,感覺到周圍的空氣是如此的清新,周圍的一切是如此的美麗

  農(nóng)家書屋是我們心靈的寄托之所,也是我們的人生加油站。

  我們都愛農(nóng)家書屋,讓我們走進(jìn)農(nóng)家書屋,這里有意想不到的收獲。

我的書屋我的夢(mèng)征文7

  小時(shí)候,父母給我買了許多許多的圖書,我對(duì)書的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開始的。是它們,讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物,也使我對(duì)書籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因?yàn)闂l件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過。

  當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時(shí)候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開心的是,路過時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書屋!

  這以后,很順理成章的,村委會(huì)的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜,驚擾了大家。

  走到書架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書,默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書屋的窗上斜射到書上,聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。

  坐在書屋里,翻開書本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了,只覺得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書就是那么神奇的.一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

  的確,每次遨游在這知識(shí)的海洋里,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅(jiān)持不懈的在書中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。

  也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì)一不小心迷失方向,但是,俗話說,好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅(jiān)信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。

  用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書,在書香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。

我的書屋我的夢(mèng)征文8

  我的書屋,不像別人裝飾得那么精致和美觀;我的書屋,不像別人有那么多精彩的書。少少的二十多冊(cè)書,對(duì)我來(lái)說,卻顯得多么珍貴,多么富足。因?yàn),是它們提高了我的知識(shí),豐富了我的閱讀,教給我做人的道理,使我明白了人生的真諦。

  早上,我背著書包走在上學(xué)的路上,看見一位老奶奶遇到困難,需要幫助。我的腦海中便出現(xiàn)了書屋中那些助人為樂的高尚人士;于是,我便伸出雙手,給予老奶奶我力所能及的幫助。同學(xué)不小心踢了我一腳,我正要生氣時(shí),腦海中便出現(xiàn)書中那些心胸寬廣的人物,便坦然地向他們微笑;當(dāng)我遇到“攔路虎”正想知難而退時(shí),我又情不自禁地想起書本中諸如“居里夫人”、“達(dá)爾文”、“愛迪生”等偉大的人物,是他們那種持之以恒、不斷求索的精神使我重新鼓起勇氣面對(duì)困難,無(wú)論如何也要想辦法解決問題。

  一本《水滸傳》拿在手,使我如獲至寶,愛不釋手。雖然我還小,但我卻知道什么是愛,什么是恨。武松這個(gè)人物剛正不阿、英勇無(wú)比,全身上下充滿正氣感,他又是那么嫉惡如仇,毫不猶豫地打死西門慶,對(duì)壞人決不放過的正義精神,值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)!凹皶r(shí)雨”宋江愛幫助朋友,教給我多給別人一些幫助,快樂自己?《西游記》那“大鬧天宮”、“三打白骨精”?的孫悟空,是正義的化身,九九八十一難,教導(dǎo)我要勇于克服困難,才能取得成功。

  閱讀經(jīng)典童話故事,品味我的童年生活,我更加的熱愛我的祖國(guó)。那《賣火柴的小女孩》在大年三十夜被凍死街頭,可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗與殘酷,貧窮的百姓被社會(huì)拋棄,被富人欺凌,當(dāng)時(shí)的小女孩真是可憐至極,要是我有穿越時(shí)空的本領(lǐng),我一定會(huì)把我的面包與她分享,這樣她就不會(huì)死掉了;我還會(huì)把玩具送給她,讓她過得開心。閱讀《一百個(gè)為什么》,使我明白了很多科學(xué)道理,也增長(zhǎng)了見識(shí),使我的頭腦變得更加靈活、更加聰明。我們是祖的未來(lái)接班人,應(yīng)該時(shí)刻銘記,要熱愛自己的祖國(guó)!蹲鎳(guó)在我的心中》這本書中,真實(shí)地記錄著黨的好兒女焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒?那可歌可泣的英雄事跡。他們是祖國(guó)的驕傲,他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中,我們要學(xué)習(xí)他們的精神。長(zhǎng)大后,我一定像這些為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人,為社會(huì)的和諧獻(xiàn)出自己的弱小力量。

  熱愛書吧!書籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)餐。不愛讀書的人,知識(shí)是不會(huì)提高的,閱歷是不會(huì)豐富的,靈魂永遠(yuǎn)也得不到升華。品讀書籍,品味人生,做美好的夢(mèng),實(shí)際的夢(mèng),用書中學(xué)到的知識(shí)武裝自己的頭腦,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)環(huán)境,孝敬父母,幫助別人,快樂自己,熱愛祖,為將來(lái)回報(bào)社會(huì)而做好準(zhǔn)備。

  我的書屋,我的夢(mèng)。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀,希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn)!

我的書屋我的夢(mèng)征文9

  初識(shí)書屋

  少時(shí),我愛玩,愛鬧,是個(gè)活生生的假小子。對(duì)于琴棋書畫毫無(wú)興趣,更別說擅長(zhǎng)了。雖然成績(jī)還不錯(cuò),但媽媽還是有所擔(dān)心,后來(lái),她帶我走上了一條怡情、博采、長(zhǎng)才之路——書路。

  有一年春節(jié),媽媽帶我回到滿載童年回憶的村里,這兒多了個(gè)古雅樸質(zhì)的少年之家——小書屋。第一次來(lái)到這,便被它深深吸引,它沒有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強(qiáng)石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬(wàn)架,只有一個(gè)個(gè)小小的玻璃櫥柜,沒有學(xué)校的滿滿人群,只有村里的孩子在看書。這雖略微簡(jiǎn)陋,但我卻萬(wàn)般喜愛,也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下,微風(fēng)拂過,吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純凈。初來(lái)書屋,還沒能觸碰種種不同的書籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

  熟知書屋

  再次,我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋,屋內(nèi)讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書籍里的人們,配上長(zhǎng)長(zhǎng)的古木桌椅,襯上周圍如小巨人屹立著的書本,使這簡(jiǎn)陋的小書屋增添了一種溫馨感。我也開始了我的書內(nèi)世界,之后發(fā)現(xiàn),這豪放大氣的詩(shī)歌,富含韻味的散文,嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的小說,純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫,無(wú)不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對(duì)這個(gè)少年書屋更加喜愛,更加留戀了。

  愛上書屋

  滿懷希望的考了期中試,結(jié)果英語(yǔ)卻落個(gè)不及格,曾經(jīng)身為老師的小驕傲,現(xiàn)在卻得到了“曾經(jīng)的好成績(jī)卻都是摻著水分嗎?”這樣戳心的答復(fù),曾是父母心中的小學(xué)霸,如今卻收獲“考這分?jǐn)?shù),你不丟臉,我們都丟臉”,這令人心碎的話語(yǔ)?荚嚦煽(jī)不滿意,老師的懷疑,父母的責(zé)罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋,路上,只有麻雀在電線桿上多嘴,在嘲笑著我的'懦弱。

  我翻開了一本書——《做最好自己》,這本書并不有名,卻富含深理。書中說:對(duì)于別人的懷疑,你不需要過多解釋,你需要的就是用結(jié)果證明。書中說:沒有人比你更優(yōu)秀,沒有人比你更成功,你有你的優(yōu)勢(shì),不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書中還說:你要相信你可以,你可以!你可以摔倒后再站起來(lái),你可以哭泣后再微笑,你可以記住明天,更可創(chuàng)造明天!對(duì)呀!這次考不好,至少我努力過了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,內(nèi)心充滿了動(dòng)力。我徹底愛上了這個(gè)小屋。

  培根說:“讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”。書屋——我的世界!我愛你!

我的書屋我的夢(mèng)征文10

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我是個(gè)很愛讀書的人,在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中,總是會(huì)抽出那么一小段時(shí)間來(lái)書屋看看書,享受一下這短暫的閱讀時(shí)間……

  農(nóng)家書屋,就是我和幾位愛閱讀的小伙伴經(jīng)常“光顧”的地方。它并不大,讀書的里面的書的種類卻很全,從醫(yī)療保健,世界名著到小學(xué)生鐘愛的少兒讀物,卡通讀本,漫畫書,作文書等書籍,真是應(yīng)有盡有,這里就像一個(gè)未開發(fā)的寶藏,等著你去開發(fā)老爺爺,您年紀(jì)這么大了還學(xué)習(xí)嗎?我問和我一樣經(jīng)常光顧農(nóng)家書屋的一位老爺爺說玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義啊,我雖然年紀(jì)大了,但還是要學(xué)啊,活到老學(xué)到老嘛。

  是啊,活到老,學(xué)到老知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。你學(xué)的多,懂得也就更多,精神生活也就會(huì)更加豐富在書屋里,書架上一層一層的擺著各式各類的書籍,發(fā)著一陣陣悠悠的書香,仿佛在吸引人們?nèi)テ穱L這一道道美味的佳肴。

  看,書屋里寬敞,明亮,那一排排的座椅上,坐著各種喜愛閱讀的人,對(duì)于他們以及我來(lái)說,這種時(shí)光是美好的,是愜意的。在這里每一分每一秒都是極慢的,慢到似乎可以天荒地老……農(nóng)家小屋,這個(gè)帶給我歡樂的.地方…從小學(xué)時(shí)的漫畫,作文書,動(dòng)漫版西游記圖書到中學(xué)時(shí)的《朝花夕拾》,《駱駝祥子》,它帶給我的感動(dòng),憤怒,惋惜,快樂……它伴隨著我的成長(zhǎng)“書山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在農(nóng)家書屋里,我用它教給我的勵(lì)志名言攻克一個(gè)個(gè)難題引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游,它陪我一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。謝謝你書屋,是你讓我開闊視野,是你讓我明白真理,是你讓我慢慢變得完美,你是我夢(mèng)的開始,以后,你也將是我夢(mèng)的啟航。

  我的書屋我的夢(mèng)!

我的書屋我的夢(mèng)征文11

  有一次,我隨手拿出我之前看過的《魯濱遜漂流記》,我看了一頁(yè)又一頁(yè),原來(lái)這本書還有許多知識(shí)我沒吸收,我為XXX的遭遇感到同情,又對(duì)XXX的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈。

  書不僅是我的老師,還是我情緒的調(diào)節(jié)劑。

  有一次,數(shù)學(xué)考到好成績(jī)了,回到家,還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)雪糕吃,我的心情如喝蜜食冰般爽快,我走進(jìn)我的書屋,拿起我的書包,喜滋滋地把作業(yè)拿出來(lái),突然,我看見了我昨天看的《》,我讀到里面的內(nèi)容,里面人物的悲慘而又震動(dòng)人心的'情操使我噓噓不已,我想給予他們幫助讓他們解決困難,我又想從他們身上學(xué)會(huì)愛,愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛親人,甚至愛敵人,讓愛讓人間更美好。書屋陶冶心靈,讓我對(duì)愛的理解更加升華了。

  那一次,我寫完作業(yè),可電視爸爸不讓我看,心情正苦惱。我便走進(jìn)我的書屋,看見書柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來(lái),靠在床上,津津有味地讀起來(lái),我最愛看這本書,所以慢慢地看,看到搞笑的一頁(yè)時(shí)便多讀幾遍,看到XXX說話那么搞笑,我也忍不住大笑起來(lái);仡^想想,原來(lái)不能看電視的苦惱一掃而光,原來(lái)書屋竟有清除不良情緒的作用。

我的書屋我的夢(mèng)征文12

  書,起源于占卜時(shí)代的“爆破紋”,后來(lái)出現(xiàn)的文獻(xiàn)和史書是用竹簡(jiǎn)所制。直到東漢,才出現(xiàn)了紙。紙質(zhì)散發(fā)的墨香縈繞鼻頭,總令我手難釋卷。書中的妙處,當(dāng)然不止這一點(diǎn)。

  書能給我們帶來(lái)淵博的知識(shí)。《西游記》講述了唐僧師徒四人齊心協(xié)力,歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。說明只有堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)才能成功!《水滸傳》則描寫了一百零八名好漢不懼暴政,替天行道的故事。雖然起義以失敗告終,但每個(gè)人的形象都讓人歷歷在目,嫉惡如仇的魯智深,足智多謀的吳用,重情重義卻又委曲求全的林沖,數(shù)不勝數(shù)。《三國(guó)演義》的“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”向我們展示了魏、蜀、吳的斗爭(zhēng),把一張張戰(zhàn)爭(zhēng)畫面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前!逗5變扇f(wàn)里》帶我們暢游了神秘奇幻的海洋世界!敦堫^鷹王國(guó)》里,每只性格分明的貓頭鷹,都讓我感受到了它們的喜怒哀樂。

  除了知識(shí),書還能讓我們愉悅身心。在此,我不得不提一個(gè)神秘的主角——漫畫書,我要來(lái)為它平平反。大人們常常會(huì)這樣教育我們:別看漫畫書了,這會(huì)讓你玩物喪志,學(xué)不到有用的知識(shí)。而我卻不這么認(rèn)為,你看它在課后給我們帶來(lái)了多少歡樂。徳國(guó)漫畫家埃·奧·卜勞恩的《父與子》用生動(dòng)活潑的線條讓我們體會(huì)到了父子情深。《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,爆笑可愛的人物展示了中華五千年的歷史。還有還有高木直子的《肚子餓萬(wàn)歲》里的美食畫面讓我垂涎欲滴。它們是撫慰人心的`良藥,瞬間驅(qū)散了所有的陰霾。

  書,是我們的良師益友,是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。書讓我們受益匪淺,又讓我們身心愉悅。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書之魅力吧!

  我的書屋我的夢(mèng)征文毛毛蟲的夢(mèng)是美麗的,她破繭成蝶,在花層中嬉戲;雄鷹的夢(mèng)是勇敢的,他翱翔天空,搏擊蒼穹;奶奶的夢(mèng)是淳樸的,她春種夏培,祈期豐收;而我的夢(mèng)是多彩的,它隨書屋而成,在我的腦海編制前景。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的書屋,它不一定豪華,也不一定很大,或許它只是樸素而平凡,或許它也只是干凈而簡(jiǎn)小,但它卻是我心靈的慰藉,是我夢(mèng)想起航的地方。

  夢(mèng)想的種子

  兒時(shí)的我天真而幼稚,我不像其他孩子那樣活潑好動(dòng),也不像其他孩子那樣調(diào)皮搗蛋,我只是像一個(gè)安靜的精靈,靜靜的泡在我的小書屋中,一張桌子,一把椅子,捧起一本書坐在桌前,就這樣靜靜地在書的世界中翱翔,見證白雪公主的愛情,陪小紅帽一起去看望他的奶奶……那時(shí),我的腦海中便種下了一顆夢(mèng)想的種子:我要變成像童話故事中的精靈一樣,幫助人們過上更好的生活。

  種子萌發(fā)

  退去稚嫩,我漸漸變得懂事起來(lái),不再有那種天馬行空的想法,也明白了世界上根本沒有精靈,我也不可能變成精靈,但看了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說之后,我又萌發(fā)了一個(gè)新的想法,既然發(fā)明與創(chuàng)造可以改變?nèi)藗兊纳睿谷藗兊纳钭兊酶憬,那么,我就要成為一位偉大的發(fā)明家,造出迪諾留斯號(hào),讓凡納爾的想象變成現(xiàn)實(shí),于是,這變成了我夢(mèng)想的延續(xù)。

  種子成長(zhǎng)

  夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,時(shí)間會(huì)改變一切,當(dāng)我真正成為一名初中生,學(xué)習(xí)了物理之后,我才明白原來(lái)我的夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn),這條路有多么的坎坷不平,我忽然發(fā)現(xiàn)前途一片茫然,不禁疑問道:我的夢(mèng)想還有可能實(shí)現(xiàn)嗎?是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書問我指明了方向,不管你的夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn),只要你肯努力,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),即使你失敗了,也沒有什么遺憾,只因?yàn)槟阍?jīng)努力過。

  因?yàn)橛袝艜?huì)有夢(mèng),書籍如同航行的船,載著夢(mèng)向前駛?cè),這路途中不會(huì)是一帆風(fēng)順,但我必將航向終點(diǎn),達(dá)成夢(mèng)想,只因有書的陪伴,書籍是人類進(jìn)步的階梯。

我的書屋我的夢(mèng)征文13

  書,是全人類的精神糧食!}記

  我愛讀書,所以見識(shí)廣闊;我愛讀書,所以識(shí)古知今;我愛讀書,所以風(fēng)趣幽默;我愛讀書……或許我會(huì)為一本課外書,高興半天,而樂此不疲地讀上幾十頁(yè),但是高興勁過上后,你會(huì)不會(huì)把那本書丟在一旁,對(duì)它不理不睬呢?我可以十分堅(jiān)定地告訴你,我從不會(huì)冷落我的書,它是我最喜歡,最忠誠(chéng)的伙伴。

  走進(jìn)書房,先是看到兩個(gè)龐大的書柜,請(qǐng)往里繼續(xù)看,不必說受廣大學(xué)生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等,就連電視劇,卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過,也許,在一些人看來(lái),古言版是非常乏味的,但在我看來(lái),他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中,激游在中國(guó)名著的宇宙中,游覽在外國(guó)著作的城堡中,我的.心仿佛到了另一個(gè)境界,那里是寧?kù)o的,但又不是孤獨(dú)的,我喜歡讀書,那書就是我的伴侶。

  記得,才識(shí)閱讀的時(shí)假,我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì)寫的小孩子,我只能聽媽媽給我講故事,大了一點(diǎn)我開始接觸一些小小說,盡管有些字不認(rèn)識(shí),但對(duì)于讀書的喜愛,我但學(xué)會(huì)運(yùn)用了另一種工具――字典。不過,那時(shí)的幾本童話,小小說,完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文,小說,科普書相比?粗@些書,只要一有空,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書堆中去,閱讀的時(shí)間決不下于半天。

  我喜歡書,并不在于它的插畫優(yōu)美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊(yùn),精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門,便能知曉天下事,它能讓我不用做夢(mèng),便能暢游歷史長(zhǎng)河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。

  書,我的最愛;書我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書,它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請(qǐng)愛上讀書。

我的書屋我的夢(mèng)征文14

  書籍,好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍,如同一把鑰匙,幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍,好似一座航標(biāo),帶領(lǐng)我們尋找求之的方向。

  小時(shí)候,我常沉浸于童話、幻想的世界,每每聽到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事,總會(huì)沉迷與其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng),漫游于童話的世界里,久久不能自拔。長(zhǎng)大些了,我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個(gè)春夏秋冬的故事,已無(wú)法滿足我的求知欲。于是,我變纏著媽媽,給我買書。

  我又沉醉于小說的天地,笛福的《魯濱孫漂流記》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。我通通不放過。更不用說我過得四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》,在這里我看到了封建生活中的一個(gè)大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念在;接著是夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》,主人公簡(jiǎn)給我留下深刻的印象,在他反抗命運(yùn)的過程中,他皆力捍衛(wèi)自我尊嚴(yán),并擁有獨(dú)立人格。于是,我感受到了,作家們用不同的方式,表達(dá)了最真我的本色。

  書籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,攀上了文學(xué)的階梯,打開了文學(xué)的窗戶,找到了文學(xué)的方向——書如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩瀚無(wú)機(jī),美不勝收,就是你是否愿意懷著一顆探索的心,攜一身知識(shí)的渴望,走進(jìn)書籍,在浩瀚的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)吧。

  在書籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書籍的陪伴下,使我不在感到孤獨(dú),寂寞,在書的裝扮下,使我變得內(nèi)斂,不在放蕩。書籍是我們的`良師益友,隨之而來(lái)的是我的心情得到釋放。

  書,讓我們了增長(zhǎng)知識(shí),開闊了視野;書,帶我們遨游了童話,滋潤(rùn)了我們的心田;書,是生活的本身,它表現(xiàn)了人民的本色。為我插下了無(wú)形的翅膀,任我漫步其中。

  如今,書已經(jīng)成為我生活的一部分,它徹徹底底改變了我的生活,它帶個(gè)給我的是智慧和自信。時(shí)間的推移,朋友們漸漸長(zhǎng)大,到最后各奔東西,這時(shí)候只有書籍時(shí)時(shí)陪伴著我,“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)!

  來(lái)吧,就讓書的這一縷縷清香伴隨你我,一路同行……

我的書屋我的夢(mèng)征文15

  在學(xué)校開展了“我的書屋,我的夢(mèng)”活動(dòng)后,我有了很深刻的感受,特別是閱讀了有關(guān)書籍之后,我懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一些英雄事跡,如楊靖宇,趙一曼等,他們的`感人事跡讓我對(duì)自己日常生活中的行為進(jìn)行了反思,感覺自己的很多行為都不值得大家學(xué)習(xí),自己的很多思想都不是作為小學(xué)生的我們應(yīng)該具備的。

  在當(dāng)代,作為小學(xué)生的我們應(yīng)該明白什么是“中國(guó)夢(mèng)”,什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等。在日常生活中,我們小學(xué)生要從身邊做起,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,明白讀書和閱讀的益處,懂得生活中的一些小常識(shí)和閱讀的重要性。俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我們要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,明白閱讀的好處,立志為國(guó)家做貢獻(xiàn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙,就把自己給絆倒。

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