(通用)讀書的征文
無論是身處學校還是步入社會，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的征文1
冬夏交替，晝夜輪回。昔日文人執(zhí)扇攜友，聽水落有聲，引得池魚喧嘩，銜杯賦詩，對月風流。而今閉上雙眼，耳邊是生靈凄切的哭泣，交雜著機械運作的聲響，哀怨的問著誰奪取了他們的家園。流水不再清澈，魚兒不再歡鬧，面對著高聳林立的寫字樓，誰能寫下一首風流秀麗柔腸百轉的詩歌?只能用一滴淚來感嘆罷了
地球將我們摟在懷中哺育，我們卻在不知不覺中撕扯著她的血肉。我們該好好待她，彌補我們對她的傷害。她所能給予我們的東西是有限的，我們觸手可及的東西，是她經(jīng)過上億年孕育而成的，我們揮霍著這些寶貴的資源，可曾想過有取盡的一天，我們以她孕育速度的幾千倍幾萬倍的速度消耗著有限的資源，那我們將留下什么給我們的子孫后代?活在當下，我們應當學會簡約生活。
簡約，顧名思義，簡樸，節(jié)約。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，簡約生活這個概念大概已經(jīng)被人拋諸腦后了。劉禹錫曾陶醉于他的“陋室”調素琴、閱金經(jīng)，可見簡樸的生活中并不缺乏樂趣。而今“快節(jié)奏、高頻率、滿負荷”已是現(xiàn)代人的真實寫照。人們享受物質生活，并以破壞環(huán)境為代價。面對著人們鋪張浪費，窮奢極欲的現(xiàn)象，不得不提出簡約生活，為后人種下一棵樹苗，也讓自己在這繁華喧囂中放松身心。
現(xiàn)今資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞已成為全球性的三大危機，我們所能做的或許只能彌補冰山一角，但正需要每個人的點點滴滴來填補這個丑陋的洞�；蛟S只是一個隨手關燈的習慣，或許只是早起一些步行上班，我們不可能人人都能成為科學家去研究制造高端的儀器，我們渺小如螻蟻，可卻有潰堤之力。積微成著，哪怕微不足道的事物，日積月累，也會變得顯著�！安环e跬步，無以至千里”，若我們連微小的事情都不去做，那么地球的`生命會漸漸消逝，終有一天她會不堪重負地倒下，失去庇護的我們，失去棲息地的我們，又將如何生存?幾百年后我們的子孫是否會站在我們墓前看著一抔黃土，埋怨我們的過錯，凄聲哭喊他們的無助?當他們再次讀起詩人們清麗靈秀的詩歌時他們已無緣能親臨那如畫的風景，他們，會是怎樣的心情?這幕情景在我的夢中不時浮現(xiàn)，醒了也依舊能聽到那撕心裂肺的哭喊，絕望又哀傷
曉風拂過水露的清晨，街上是小跑著去上班上學的人們，呼吸著清爽的空氣，讓生活簡單些，讓未來美好些
讀書的征文2
朋友，當你第一眼看到這個美好的世界時，你是否會感恩母親賜予了你一雙慧眼？當你第一腳踏向社會時，你是否會感恩老師授予你知識？當你第一次取得成就時，你是否會感恩朋友一直在背后默默給予你力量？如果你選擇“是”，那么恭喜你！你已經(jīng)學會感恩了。
今年寒假，我看了一本《我們的節(jié)日》，感觸很大。這本書分為三個部分，前面部分是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，非常有特色；中間部分是中國現(xiàn)代化節(jié)日，極具現(xiàn)代氣息；后面部分介紹的是從外國流傳到我們中國的節(jié)日，讓我大開眼界。我懷著好奇的心情翻開了外國節(jié)日的第一篇，我看到三個醒目的大字：感恩節(jié)。感恩節(jié)？什么是感恩節(jié)？我?guī)е@個疑問讀了下去。讀完這篇文章，我的心靈被征服了，300多年前，一些英國人為了擺脫各種迫害，來到了美國的普羅文斯敦港。登陸后，他們卻在生活方面面臨著巨大的困難。這時，當?shù)氐挠〉诎踩讼蛩麄兩斐隽艘浑p雙援助之手，幫他們度過了困難。新移民在第二年的11月份，舉行了一個感恩節(jié)，感謝上帝的保護和恩惠，同時邀請印第安人前來參加慶典活動。從此，每年11月份的第4個星期四，被定為了感恩節(jié)。
不知大家還記不記得20xx年度的十大感動中國人物中的那個叢飛？他是一名普通的青年歌手，8年間，為助殘、助學、賑災義演達300多場，義工服務達3600小時，資助178個貧困孩子，捐獻300多萬元幫困扶弱。自己卻始終過著清貧的生活，一家擠在58平方米的簡陋小屋。如今已身患絕癥———晚期胃癌，他把錢物捐給了他人，欠下不少債務，以致沒有錢來治自己的病，家里一貧如洗。臥于病榻之上，卻仍然不忘貧困山區(qū)的孩子和殘疾人。
遺憾的是，在受叢飛資助的人當中，有一位已大學畢業(yè)工作了，說到是否幫助一下如今已經(jīng)一貧如洗的恩人，她在電話里冷漠地說：“我現(xiàn)在每月不過三四千元錢，還沒這個能力�！边@句話讓人聽了寒心，在叢飛走到人生的盡頭時，曾經(jīng)被他幫助過的人卻幾乎沒有來看望過他，難道是那些人不懂得感恩嗎？還是他們根本沒有想過要感恩？如果真是這樣，那我真為他們感到羞愧！可是，又是什么樣的'力量，使叢飛不間斷地向社會、向他人奉獻一片赤誠？是愛，叢飛用一顆愛的心靈，譜寫了一曲愛的頌歌。
愛人者，人愛之。叢飛用愛心感動社會，社會也用愛心溫暖叢飛。他患病的消息傳出后，世人的尊重、關心、牽掛與祝福，如潮水般涌向他。愛是一條流動的河，叢飛的愛心，也感召了更多的人。目前的深圳已經(jīng)有53萬像叢飛一樣的志愿者，千萬個默默奉獻的“叢飛”，正在把這場愛的接力棒傳下去！
叢飛的經(jīng)歷也告訴我們，只要真誠地付出，只要對他人和社會無私地給予，就一定能夠有所獲得、有所回報。人生在世，愛心不可或缺；和諧社會，扶助至為重要。
寫到這里，我想起了我們中國的一個成語：知恩圖報�？墒牵钟卸嗌偃四軌驊阎活w感恩的心去報答曾經(jīng)對自己有恩的人呢？學會感恩有那么難嗎？其實，感恩真的很簡單，你的橡皮沒帶，我借給你，你向我說一聲“謝謝”就是感恩；平時你作業(yè)老錯，今天全對，這就是對老師的感恩；勞累了一天的媽媽回到家，我主動為媽媽洗一次腳，這也是感恩……其實你一舉手一投足都可以感恩，就看你愿不愿意去做。
感恩意味著以人為本，和諧共生。讓我們把感恩之情長存心中，感謝大自然：造就了美麗的山川、湖泊；風、雨、雷、電……讓萬物蘇醒！感謝父母：給予我們生命，為我們營造了溫馨的家庭港灣！感謝祖國：為我們提供了如此安定的生存空間，享受和平，使我們遠離戰(zhàn)火！感謝老師：教給我們知識，使我們成人成材！感謝朋友：總是在我們最需要的時候，伸出溫暖的手！感謝苦難：逆境使我們更加堅強，勇于面對現(xiàn)實……
來吧，朋友，讓愛在傳遞中更加壯大，讓社會在愛心中更加和諧！
讀書的征文3
書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。對于我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對于我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實，但要現(xiàn)擁有能夠實現(xiàn)夢想的'信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據(jù)，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學習都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進方向”創(chuàng)新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于自己的“成功”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學習的突破夯實的根基，這就是我的。
讀書的征文4
如果說你擁有一個永遠不離不棄的朋友，那一定是書；如果說你有一位聰明睿智的導師，那一定是書；如果說你有一樣永恒閃耀著智慧光芒的寶物，那一定也是書。
在書里，我們可以找到自己的影子，可以找到自己內心最深處靈動；在字里行間，我們可以為靈魂插上翅膀，讓它翱翔迷人的文學天堂；在方寸之間，我們可以找到情感這匹野獸最靜謐的歸處。
讀書讓我們親近自然，感受到“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的浩瀚，感受到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的清新滋潤。親近自然，同時也讓我們放開心胸，去尋覓生活中的美，去感受祖國大好河山的'壯美，去發(fā)掘人世間理性的美。
讀書讓我們結交鴻儒，在書里，我們見到“我的我死薦軒轅”的魯迅，見到“死得其所，快哉！快哉”的譚嗣同，還有“恨不抗日死，我何惜此頭”的吉鴻昌……我們能有幸與他們結交哉字里行間，我們能有幸地與他們同呼吸，傾訴我們心中的仰慕之情，還不是多虧了書——這位在文學與我們之間搭建橋梁的工程師？
讀書還能讓我們的靈魂得到升華。讀過周敦頤的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，”我們學會了潔身自好，不讓世俗污染了我們心中那純真的芳草，讀過劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”，我們學到了安貧樂道，堅守自己內心的一份澄清，讀過樂魯迅的“希望是無所謂有，無所謂無的，就如這地上的路，路本是沒有的，走的人多了，路也就成為了路�！蔽覀冋业搅俗约簯撟叩穆罚覀円舱业搅讼Ｍ臀赵谧约旱氖种�。而書，常常能給我們找出路。
孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”而我要說：“有書；臨窗而讀，不亦享受乎？”
作者單位：廣東省茂名市第十七中 指導老師：李敏
讀書的征文5
“無字天書”———“妙不可言”
作者：汪志慧 單位：勁霸男裝股份有限公司
青春是一陣風，我們用夏日的清風表達著青春的激情。
青春是一首詩，我們用動情的詩句譜寫著青春的柔情。
青春是一首歌，我們用高亢的音調歌唱著青春的美好。
青春妙不可言，這“無字天書”在我的青春看來更是妙不可言。
———題記
人生的旅途中總會有很多個港口，當我回首觀望自己經(jīng)過的港口時，心中突然萌發(fā)了一種莫名的感嘆。一路踏步而來，腳下的二十多個春夏秋冬就這樣匆匆地成了回憶里的電影。如今自己不再是父母膝下可以嬉戲的孩童了，而是駕著自己的人生之舟行駛在這浩瀚的大海里，我隨時要觀望這海上氣象的變化，準備迎接每一個挑戰(zhàn)。人生的.另一個港口我停泊在名叫“勁霸”的港口。一種緣分讓我有幸得到了一本好書———“無字天書”，用盡滿滿的語言，也不知如何去形容它的獨特之處。惟獨“妙不可言”這四個字才配得上它。
初到此地，像是走進了夢里，這兒的一切都那么陌生，有種膽怯，有種慌亂，有種措手不及的感覺，夢里的我迷路了。踏著腳步，總覺得腳步沉重的不堪用語言去形容。接觸了“無字天書”這本書，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)自己的遠方不再是霧里看花的飄渺，原本的膽怯、慌亂、措手不及也都逃之夭夭，不知去向。我開始不被它們束縛、掌控。我的生活開始暢游在這“無字天書”的“書”海里，那“啃”書的勁道讓我回味無窮。
這本“無字天書”又名為“生活”�！吧睢崩锏纳罹褪沁@“無字天書”的全部內容。這書的第一章節(jié)是我踏進這名為“勁霸”港口的第一天的生活。而后是第二章節(jié)，第三章節(jié)……回首自己往昔還是“學生”身份的時候，生活的圈子大多是同齡人之間的交往。那時我們有類似的小追求和大夢想，我們有類似的興趣、愛好，我們還有很多共同之處，我們在同一片藍天下盡情地翱翔。而如今自己不再是“學生”的身份，生活里我扮演著“工人”的角色。工作和以前的學習過程大不相同，工作程序各有差異，工作伙伴們性格也各不相同。或許是因為年齡的落差太大吧！處理好彼此的關系，對工作至關重要。漸漸地在這“無字天書”里我讀懂了，“和不同年齡，不同個性的人如何相處，并且在工作中如何去合作到最佳狀態(tài)……”這些在以前的書本中或許是學不到的，這“無字天書”的“妙哉之處”讓我感慨萬分。
人生就像這大千世界，精彩繽紛。讓心靈走進這“無字天書”中，也讓自我暢游在這“大千世界”里。這工作中的初始人生，讓我想起了那本書《向左走，向右走》，書中作者以一個“旁觀者”的身份，靜聽這人生兩條街區(qū)的腳步聲。一條街，很普通，大家放慢腳步，盡情地享受著這沿途的風景；而另一條街，很是繁華，隨時可以聽見高跟鞋和地面伴奏的聲音，街里的腳步聲都是匆忙的。如今自己就置身在這街區(qū)之中。原本自己難以辨別自己腳下踏的是哪條街區(qū)，可自從讀過這“無字天書”，我開始明白自己腳下所走的是哪條路。
這“無字天書”同時也讓我明白了生活或許是單一的，可心靈一定要是精彩的，這樣人生才會快樂無窮。樂道才會由此而生。這“無字天書”是本讀不完，也讀不厭的書，它的精彩，它的妙處只有你用心靈真心感受才會受益匪淺。
讀書的征文6
假如你堅持每日讀好書 2-3 小時，你會發(fā)現(xiàn)知識很快就會淵博起來，只需每日抽出一點點時間去讀上一本好書，就能夠增補自己的不足之處，變得聰慧起來，因為人的知識來不得半點虛假，只有仔細對待才能收獲豐盈。
念書就是為了從名家名著那獲取精神營養(yǎng)，從好書中汲取精髓，從眾多的好書中找到人生的意義，心靈的感人，工作的航標，讓自己素質獲取品嘗上的提升。
有句諺語說得好，“生活中沒有書，就仿佛天地間沒有陽光同樣，而智慧中沒有書，就像鳥兒沒了翅膀”。自古以來我們的民族就有知書達理的傳統(tǒng)美德。知書達理的人大多以別人為重，以社會為重，不計較得失，識大概明粗心，真摯待人，尊敬別人，言行上到處表現(xiàn)自己素質的獨出心裁。
多年來，經(jīng)過念書讓我領會到一個真諦，一個好的強盛的國家一定要有自己的國魂，一個民族要有自己的精神，這樣才能把全民族的智慧集中起來，去創(chuàng)建非常強盛的精神力量和物質財產(chǎn)。而中華民族的國魂和精神，就來自于中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國、時令、奮斗、發(fā)奮、改革、創(chuàng)新、好學、好問、節(jié)儉等等傳統(tǒng)美德。進而建立了和睦社會。美德的'形成就需要我們不停學習、念書提升自己素質，讀好書、做知書達理的人。
我們的國家暖和人民，愛惜人民，保護人民，我們的人民更要提升自己素質，捍衛(wèi)國家、建設國家，為國家實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標貢獻自己的微博之力。讓我們愛上念書，讀好書，在念書中感覺人生的真諦。
讀書的征文7
如果把知識比做一棵大樹，那書籍就是深扎泥土的根須，如果把知識比作美酒，那書籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知識比作一片夜空，那書記就是夜里閃爍的繁星。書對人們的重要性可想而知，我也有一些讀書故事，也許不那么精彩，但在我的腦海里久久揮散不去。
? “書中只有黃金屋，書中只有顏如玉�！蔽覑圩x書，是由于小時候讀唐詩三百首時，被李白桀驁不馴的氣質和飄逸灑脫的文筆所吸引，一首靜夜思，以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景，孤寂凄涼，讓我身臨其境，勾起了我無限的情思，讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜，靈魂收到了洗滌，享受到了幽靜的真諦，也體會到了讀書的樂趣。
從那之后，我便不僅僅局限于一本唐詩三百首，開始買一些帶著拼音的書去看。還記得那時自己讀的時拼音版的三國演義，他帶領我來到三國時期，見證了魏、蜀、吳的興衰，我的心被深深震撼，諸葛亮使空城計的那份勇氣和淡然，呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實力仍令我回味無窮。我幼小的心里覺得書中的內容是多么豐富，文字是多么神奇，能夠準確地陳述這些畫面的意思，將其心中的話用文字的形式表達出來，那時的我便暗暗發(fā)誓，要多讀書，有朝一日揭開它神秘的面紗，看它平凡的表層之下，是如何的溫柔敦厚，如何的搖曳生姿，如何的美麗動人。
步入初中的大門，我的閱讀量也隨之增長，古今中外我無所不讀，在《海底兩萬里》中，我仿佛置身于“鸚鵡號”中雨阿羅納克斯一起遨游大海，領略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，遇到挫折要迎難而上�！吨腥A上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久，為花的博大精深，讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。
記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》，阿羅納克斯教授的驚險經(jīng)歷不斷抨擊著我的'心靈，我感同身受，正在細細品味著一個個經(jīng)典片段的時候，媽媽的聲音在廚房響了起來，“飯做好了，快來洗手吃飯，過一會兒就不新鮮了�！蓖帐謩勇牭穆曇舸藭r也覺得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復了一句，便繼續(xù)往下看，想要找回剛才的意境，而我絲毫沒有感覺到饑餓。時間稍縱即逝，二十分鐘眨眼便過。媽媽跑進屋里，看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬里》有些哭笑不得，叫著我去吃飯，我才戀戀不舍地放下書，乖乖跟著媽媽去吃飯了。
人生的沉淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書，書是人們不可或缺的東西，它點綴著我們的生活，陶冶著我們的情操，他讓世界變得豐富，讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書成為一種習慣，歲月悠長，我寄情于書便永不孤獨。
讀書的征文8
書，是人類進步的階梯，它給予我們力量；書，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；書，被稱為人類文明的“長生果”。我們的生活需要書，需要閱讀書。最愛是讀書，最是書香能致遠，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生�！靶『刹怕都饧饨恰�，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。
許多人都讀過書，都說：書能讓人增長智慧。對此，我的`回答是：“是的，書可以告訴你許多課本上沒有的東西；每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片財富；書就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無聞的陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示�！�
書，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡；書，增長了我的知識，開闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的情操，讓我走進世界各地的風土人情、了解自然萬物的繁殖生長、回到遠古時期的社會生活；令我感到無窮的樂趣。
書——知識海洋之舟，承載著夢想駛向成功的彼岸。
讀書的征文9
尊敬的各位領導、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《沐浴黨的光輝，豪情邁向未來》。歷史只是一個過往，是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，是國家和人類的傳記。
歷史的選擇太多，遠到堯舜禹，近到當今人才的選拔。都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗看前朝。東風不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。這是歷史的選擇，冬天的東南風少之又少的幾率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個選擇、有一個定點。人生太長，一世之間有千千萬萬不計其數(shù)的選擇。選擇時我們也只能看見它幾天內引發(fā)的事情，而真正的結局是在經(jīng)年后的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的選擇，人類之所以平凡是因為我們總是做錯事，常常會后悔。而歷史就像一道選擇題，它只給你一次機會，破敗的滿清貴族選擇陷人民于水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯誤，我們個人太渺小，往往在選擇后只能后悔。而黨是舊社會一道新生的光芒，她偉大，她帶給人們希望，所以歷史選擇了她，她開始行動。
于是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨派：她點燃殘破中華民族希望，她在萬惡的舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨——我們永遠的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。她，在一次次失敗之后總結經(jīng)驗，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機遇，那共產(chǎn)黨——我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險啟程。她創(chuàng)造機遇，只因，她選擇，她堅持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天歷史會給她更多的選擇。
二十八年此起彼伏，二十八年風起云涌，二十八年艱苦奮戰(zhàn)。她抓住一次次機會，抓住難得可貴、險而難走的機遇，這條路，她走的比誰都難，比之我們的母親，周瑜是幸運的，歷史給他的機遇太多，而給母親的真的不多！
今天，建黨九十周年，九十年來黨帶領中國各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，獲得了偉大成就�？慈缃�，城市中高樓林立，車水馬龍，經(jīng)濟迅速發(fā)展，她終于迎來了祖國繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運會，又圓滿結束了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨——我們的.母親，是她帶領我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。
讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強的時代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個輝煌！這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來！創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書的征文10
一個偶然的機會，有幸拜讀了畢淑敏女士的《輕輕走向完美》一書，感觸頗深。作者用優(yōu)美的詞語、平和而又溫暖的語氣，給我們講述著女人的世界，循循誘導我們，如何做一個優(yōu)秀的女人。
“優(yōu)秀的女人首先應該是善良的”。當今社會上，幾乎所有男性的擇偶標準之一，首當其沖就是善良。作為一個女人，縱然你有驕人的姿色、聰明的頭腦，一旦你失去了善良，最終也是會被大家所排斥、所不能容納。所以，要想贏得大家的喜愛，一定要有一顆善良的心，一顆寬厚、包容的心，一顆懷有大愛的心，不能利欲熏心，不能見利忘義，更不能為了實現(xiàn)自己的目的而不擇手段去損害別人。做個有愛心、有同情心、有寬容的胸懷的女人，才是最美麗的女人。
說到美麗，應該是作為女人的另一張王牌。有著傲人的身姿、漂亮的臉蛋……這就叫做美麗嗎？缺乏內涵、沒有智慧的美麗不是美麗，那只不過是一具沒有靈魂、沒有信念的漂亮軀殼而已，如果再失去了善良，內心惡毒，充滿著嫉妒、詛咒、報復、虛偽、尖酸刻薄……等等這些骯臟的心理，就會更使大家聯(lián)想到神話小說里害人的女妖、惡魔。美麗的女人應該是有著金子般純潔的心，她善良、睿智、柔情似水、氣質高雅，出淤泥而不染，她寬容、和諧、堅強，有著戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
一個女人的美麗與否，不僅僅在于她的外表，最重要的是她們的內涵。在我的身邊，有著許許多多這樣的姐妹，有選煤女工、充電女工、環(huán)衛(wèi)女工、洗衣女工，還有安全協(xié)管員等等，她們都在不同的崗位上扮演著不同的角色，從事者不同的工作。她們沒有華麗的外表，沒有高貴的氣質，歲月剝奪了她們的青春美麗。有的時候她們滿臉煤灰，有時候她們步履疲憊，但她們個個都有一顆金子般純潔的心，她們都有一顆善良的心，有一顆為了老人、為了孩子能過上好日子的愛心，有一顆盼望企業(yè)興旺發(fā)展的信心。這些姐妹們，舍棄了安逸的生活，活躍在礦山的各個崗位上，認真工作，勤奮努力。選煤女工，工作在篩選工作臺旁，耳邊是轟鳴的機械聲，眼里是滾滾的煤浪，雙手熟練地揀選著煤矸……一個班下來，個個像掘進隊的工人，除了牙齒和眼睛外，全是黑的，但她們的笑臉猶如一朵朵盛開在煤海之中的黑牡丹，仍舊那么嬌艷動人。環(huán)衛(wèi)女工,她們的工作對有些人來說，也許只是簡單的勞動，但是她們卻把臺階、草坪、圍欄……一遍遍地打掃，身著工作衣掩飾了她們婀娜的身姿，頭戴衛(wèi)生帽包裹著她們瀑布般的長發(fā)，但她們卻帶給了礦區(qū)美麗的環(huán)境。還有我們的充電女工、洗衣女工、抽放女工、化驗女工等等......這都是一些再平凡不過的女人，周而復始地從事著平凡而又繁雜的工作。她們的頭上沒有明星般耀眼的光環(huán)，沒有貴婦、淑女般傲人的氣勢，更沒有富女、闊太太一擲千金的豪氣，但是她們卻用自己的勞動贏得了所有礦工對她們的敬佩和尊重，在煤礦行業(yè)中書寫著巾幗佳話。還有這樣一些姐妹，她們從事著宣傳、財務、勞資、社保、工會等等工作，她們和那些普通的女人有所不同，她們除了擁有善良和美麗以外，還擁有的是更多的智慧和勇氣。她們是礦山建設中不可缺少的力量源泉。無論活躍在什么樣的崗位上，這些女人們巾幗不讓須眉，努力拼搏，默默奉獻，在家里，她們孝敬老人，操持家務，任勞任怨。她們用自己的一言一行渲染著周圍的人們，用行動展現(xiàn)了自己美麗的人生，她們用辛勤的勞動點綴著美麗的礦山，用心靈吟唱出最華麗的.詩篇。不能不說她們是優(yōu)秀的，她們是優(yōu)秀女人的代表，也是我的榜樣，在我的心里，無論是活躍在礦山中的哪個崗位，她們都是最優(yōu)秀、最美麗的女人。是她們讓我覺得作為礦山女人從未有過的自豪與光榮!是她們忙碌的身影為礦山劃出了一道靚麗的風景線!
我想，我也能成為一個優(yōu)秀的女人，只要不斷的修煉，不斷的完善自己，不斷的充實自己，不斷的提高自己，終有一天我也將趨于完美。就像我身邊的姐妹們一樣，樸實而無華，平和而堅韌，平凡中又有幾分豪氣，隨著自己不斷的努力，優(yōu)秀的女人——這一目標不會太遠，相信自己也終將會成為優(yōu)秀的女人！
讀書的征文11
每個暑假，我都會仔細地讀上幾本好書，今年也不例外。這個暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識全面的歷史類書籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著我穿越時空隧道，用“烽火快報”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來信”“廣告鋪”等多種形式和生動活潑的'場景，以及生動有趣的語言將中國明朝這段歷史展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書生動地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個朝廷，兩個皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽參半地嘉靖帝，到萬歷風暴，從內憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個風起云涌的朝代。
在明朝的16個皇帝和上百個名人中，我對明神宗萬歷帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時間最長的皇帝，還是中國第一個看到世界地圖的皇帝。他的時代是一個嶄新的時代，萬歷新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時代，出現(xiàn)了三個赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書中，我學到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
讀書的征文12
高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，讀過很多書，書就像我形影不離的伙伴，一向陪伴著我。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜愛的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報》、《灰姑娘》等，每一天晚上，我都是在媽媽的'讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自我會讀書了，漸漸地感到了讀書的樂趣。
此刻，我已上六年級了，快要進入初中了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀資料深奧點的書了，如：《紅樓夢》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《笨狼的學校生活》，使我覺得有時有一些奇怪地想法并不是什么壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《西游記》這本名著，我明白團結就是力量，只要團結合作，就沒有什么辦不到的事情。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。果然是這樣，由于我讀的書多，所以我的語言表達潛力也不錯，作文總能拿高分。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、反復地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽、讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。書帶給我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
讀書的征文13
說老實話，平常的教育教學工作比較繁忙，真的很少時間靜下心來看一看書。尤其是看一些教育理論專著，真的有點力不從心�；蛟S是因為教育專著太專業(yè)，有些理論比較高深和枯燥，或許是因為自己真的有些懶散�？傊�，每當遇到這種情況的時候，總是提不起精神來。但我也懂得讀書的重要，懂得書籍是人類進步的階梯。尤其是我們教師這個職業(yè)，擔負著教書育人的歷史重任，我們的知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)在很大程度上影響著學生的發(fā)展，甚至影響學生一生。因此，當今年的“多讀書·讀了書”活動開展時，我從心底里歡迎它的到來。不過，認可的同時，心里又變得矛盾。時間不是最主要的問題，正如名人所說，時間像海綿，擠一擠總會有的。關鍵是一面對那些高深的純理論的專業(yè)著作，我總是絞盡腦汁也無法理解。好不容易讀出點意思，卻總是無法在實踐中進行操作。所以，我決定先讀一些比較淺顯的通俗易懂的教育隨筆.
別說，我的運氣還真的不賴。隨手一翻，居然從學校圖書室找出了好書，那就是由“立體教學”的創(chuàng)立者、全國知名語文教育專家孫春成老師編著的《新課程語文教育隨筆》。這本書是孫春成老師對語文教學思考的心血結晶，從教育理念、教學素質、教育科研、課堂教學、教學方法等側面，闡發(fā)語文立體教育教學思想與智慧；就語文教學改革中的熱點、焦點、難點、盲點問題談自己的見解，一事一議，有理有據(jù)，發(fā)人深思，又有很強的操作性。隨筆短小精悍，樸實通俗的語言一下子吸引了我的眼球。讀著讀著，字里行間透露的信息讓我感同身受。好像從教十年以來的一些所得，一些困惑，一些真真切切的體驗被孫老師總結得淋漓盡致。它好像就是我們語文教師教育教學真實的寫照。我產(chǎn)生了一種莫名的感動，同時夾雜著深深的折服。陶醉的同時，我對未來的語文教學充滿了信心。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅生動的畫卷。展開畫卷，師生和諧，享受課堂，其樂融融的歡聲笑語，學生臉上洋溢的燦爛笑容和絕對自信，激烈探討中一涌而出的創(chuàng)新思維，靈感火花，聲情并茂的表述，瑯瑯的讀書聲，一切的一切，鮮活地躍然于紙上。此時此刻，我深深沉醉其中，不，應該說是愜意的享受。
輕輕地翻閱那薄薄的紙張，細細地品位其中的內涵，略有所得。當我的眼神停留在28頁的時候，醒目的標題和實實在在的舉措引起了我的共鳴。是啊，教育教學中，多少次的實踐證明這是一句至理名言。聯(lián)系最讓老師和學生頭疼的作文教學，我心中產(chǎn)生了一種莫名的沖動，迫不及待地想把心中的想法一股腦兒地傾瀉出來。
曾幾何時，我特別關注過《語文新課程標準》，特別注意過這樣一些文字：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心；愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂；寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感；1—4年級從寫話、習作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心。我也曾認真地思考，上述的文字表述雖然不一樣，但字里行間抒發(fā)著同樣一種情感，呼喚著同樣一種聲音：樂于表達，樂于交流，易于動筆，培養(yǎng)和增強寫作的信心。這些敏感的字眼觸動著我的神經(jīng)。是啊，一向讓學生害怕的作文，讓教師為難的作文教學一直是我們沉重的包袱，一塊病。怎樣讓枯燥、抽象的作文思想變成暢快流淌的文字？怎樣讓學生喜歡上這談虎色變的作文？我們曾經(jīng)一直在為此思考，琢磨，追求。盡管我們嘗試了千方百計，在每一次課堂上做了一次又一次有意識的滲透，但我們學生的作文似乎沒有大的.起色，學生對待作文的情緒沒有太大的改觀。這不禁讓我們的心涼了一大截。聯(lián)系這些年在作文教學方面的點點滴滴，結合自己所見所聞，所思所想，我不斷地問自己：是不是我們把目標定得太高了？是不是把作文教學搞得太空洞了？
現(xiàn)在回過神來，再來讀讀孫老師文中的一段話：為學生提供在學校自我實現(xiàn)的機會。自我實現(xiàn)是人的一種社會需要，教師和學校如果較多地為學生提供滿足這種需要的機會，就會激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學習興趣。比如適當?shù)母傎�、評比、有關的興趣團體，課堂上及時的肯定和表揚，都能形成良好的學習情緒。有的學生因為老師的一句話或一次競賽獲獎影響了他的人生道路，這樣的例子是很多的。我似乎又有了新的感觸，腦子里也不由自主地回想起一個又一個場景。
場景一：我現(xiàn)在接受的班中，有一個全校熟知的學生——蘇豪玉。雖說上六年級，但是她每次寫作文時，臉上總能看到燦爛的笑容。寫出來的作文洋洋灑灑，一氣呵成，字里行間都流露著快樂的童年。這對小學六年級學生來說，理所當然地成為班中的鳳毛麟角。回憶以前翻閱她的作文時，董建軍老師總會在她的作文本上留下熱情洋溢的肯定和鼓勵；回想她的媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“每次寫作文的時候，我都陪在她的身邊，幫她發(fā)現(xiàn)和挖掘一些生活中的寫作素材。等她寫完的時候，我總是給她檢查一遍。不管有多忙，這幾乎成了我的一項家庭作業(yè)。遇到她提問或不足的地方，我總會委婉地提一些建議，幫她攻克難關；又再一次回想起我曾經(jīng)了解到的情況：三年級的時候，蘇豪玉的作文常常被作為優(yōu)秀作文讀給大家聽。我不禁產(chǎn)生了思考：“雖說蘇豪玉是一個個體，但是整個班級不就是一個個體組成的嗎？我們難道不可以從個體入手，從局部入手，讓星星之火燎原嗎？蘇豪玉母親重要的角色是家長，一個很出色的母親，但她何嘗不是代表一個老師呢？我們可以從她的家庭教育中得到一些啟發(fā)。動員家長，讓家校緊密地結合起來，共同培養(yǎng)學生的學習興趣。我們可以把她耐心、科學地輔導個體寫作的有效方法用到我們的作文教學中來。
場景二：去年我到南街小學學習培訓時，無意中聽說茍麗老師說起她所帶的六一班同學都比較喜歡寫作文。她班里有一本優(yōu)秀作文集，里面收藏著全班不少的作文，學生的習作熱情很高。正所謂“言者無心，聽者有意。”我本身對作文教學特別在意，正愁找不到好的對策，有此機會，怎能輕易放過？于是，我有意地詢問了茍老師。她告訴我，她班學生的寫作興趣保持得挺不錯。因為她往往帶學生親自去實踐，去體驗。她讓學生去觀察樹葉，觸摸樹的脈搏；讓學生去抓蚱蜢，玩蚱蜢，并且要玩出花樣來；她總會讓學生推薦好的作文進入班級的作文集……聽她這么一說，與其說學生在寫作，還不如說學生在玩中享受了表達的樂趣。隨后，我專門翻閱了她班學生的作文。同樣是寫野炊，表現(xiàn)情趣的角度卻各不相同。有的寫爭當廚師的自賣自夸；有的寫同學間調侃的樂趣；有的寫調皮同學在野炊中制造的情趣……角度不同，內容有趣，難怪她的學生會那么喜愛寫作�？磥�，調動學生的興趣，挖掘生活中的情趣，發(fā)現(xiàn)豐富多彩的生活是一劑良方。當然，方法絕不僅僅是編優(yōu)秀作文集。
場景三：上一屆畢業(yè)生中，我班有個叫陸佳敏的學生。五年級時寫作水平還處于一般，對寫作的興趣也不是很大。六上年級時，我經(jīng)常鼓勵學生把學到過的、課外搜集到的好詞佳句、寫作方法運用到自己的習作中去。一次偶然的機會，她把自己曾經(jīng)看到的課外讀物中一些描寫星空的詞句用到了作文中，用得也比較合適。我當即評語：“學以致用，難能可貴”，并當眾朗讀了她的文章，并建議投送《今日大邑》。一送，還真被刊登了，她的臉上笑開了花。我也看到了她心中燃起從未有過的斗志。從今以后，她一發(fā)不可收拾，更喜歡看書，更喜歡運用，更熱衷于寫作和投稿。盡管并不是每一次都那么順利，但是她無形中已把看書、寫作變成一種自發(fā)的行為了。作文水平大幅度提高，文章多次在班中朗讀。升入初中以后，她利用一個空閑時間來看我。她自豪地告訴我她的作文被老師打印成鉛字，作為范文，提供給全班欣賞。聽著聽著，我仿佛看到了她對寫作的那份熱情。
場景四：記得曾經(jīng)與黃憲紅老師教過平行班。她帶的六（2）班中有一個姓張的寫作困難生。寫作動不了筆，不知道寫什么。好幾次，我都看到黃老師把這個學生帶到辦公室，啟發(fā)他尋找素材，耐心地指導他一句一句地寫，一段一段地寫，帶領他實實在在地了解寫作的過程。沒想到后來，我竟然看不到他進辦公室的身影了。再后來，我發(fā)現(xiàn)他的作文本上，語句慢慢地通順了，過程越來越清楚了。我不禁瞠目結舌。這不是一個奇跡嗎？看來，老師真誠和不放棄，腳踏實地、具體可操作的教學方法幫學生走出了害怕作文的陰影。
為什么讓他們在習作道路上走上了成功之路？是興趣。興趣是最好的老師，讓我們想方設法地去運用一些有效的方法刺激我所學生的未泯或沉睡已久的寫作興趣，踏踏實實地做好作文教學的每一步，幫困難生重新樹立信心。多一些機會，多一些欣賞，多一些鼓勵，多一些幫助，讓我們真正做學生的良師益友。
讀書的征文14
人們說：“生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的力量，讓生活更美好�！�
聯(lián)系到工作中，企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展與我們每一位員工有著密切聯(lián)系。作為企業(yè)的一員，我們應當時刻保持著堅持讀書，堅持學習，不斷進步的精神。企業(yè)給予我們員工一個合適的崗位，一個發(fā)展的'機會，一個施展才華的舞臺，而作為員工在平時的工作實踐中，勤奮學習，除了熟練掌握本職工作的知識外，另可通過讀書，不斷地吸收知識，使自己不斷地進步，不斷展示才華、服務企業(yè)、奉獻社會。
盡管參加工作的時間不短了，在工作中發(fā)現(xiàn)自己，雖然在解決實際問題的能力在逐漸提高，但缺乏理論的指導，沒有系統(tǒng)的知識體系的支撐，我越來越深刻地感受到需要專業(yè)的知識來充實自己。出于這個原因，我于是參加了《物流管理》的本科自學考。通過學習和閱讀，這些如《倉儲管理》、《庫存管理》等等的專業(yè)書籍，使我以前一些零散的或者一知半解的知識能夠串聯(lián)起來，并且學會了如何將理論運用到實踐中去，更加有效的指導工作，我就這樣在不斷地學習過程中逐步提高了自身的綜合素質和職業(yè)技能。比如建議庫方如何合理的布置庫位、如何堆碼。在裝箱過程中，如何合理的運作，注意重不壓輕、大不壓小等等的原則，以及托盤貨如何與紙箱貨的搭配，如何分票、隔嘜等方法，這些都讓我非常受益，實踐中得到充分運用，為社會奉獻更多的財富。
讀書，讓我不斷進步。生命有涯，而知識無涯。對于任何人而言，讀書的最大好處是，它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。而對于讀書，盡管過程又很多艱苦，但我會快樂、我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中直掛云帆，濟滄�！�
讀書的征文15
我是個工作狂，工作起來感情的色彩比較濃重，還常把這種感情帶到家中，氣得老公和兒子常說我有點神精質�？烧f歸說，在我不高興或是發(fā)火時，他們就躲我遠一點，以避免內戰(zhàn)。我想，我是需要有一顆輕松的心，這時，對于我來說，最好的辦法就是靜下心來讀書了。
然而，讀書我也是有所選擇的，名著我是不讀的，我現(xiàn)在沒有時間和資格去讀，那種一目十行的讀法，我覺得是對名著的褻瀆，當今大家的東西我也不看，大部頭我更是懶得翻，光是那厚厚的一大摞，看上老半天，還進不了狀態(tài)，這樣的書節(jié)奏太慢，那該是閑人們讀的書。我喜歡看書而不善讀，我覺得讀書和看書是兩個概念，讀書應該叫做學問，有心得還需要做筆記；而看書就是根據(jù)自己的愛好、口味、樂趣和偏愛，輕松地看。我看書喜歡快節(jié)奏的，一下子就能進入狀態(tài)。我有一套《梁實秋散文》，四卷，定價25元，屬休閑方面的書，我看了，毫不猶豫就買下了。這書看起來特別輕松過癮，看罷，心中便一片淡然，里面也有許多過目不忘的好文章，如《下棋》、《旁若無人》、《罵人的藝術》等，頗養(yǎng)人的性情，幽默之中還有一種咬文嚼字的機智，這套書便成了我的忱邊書，閑了，隨便翻翻，自有樂趣涌及心頭，有時，書的內容我是不用看的，只要瀏覽一遍題目，內容便躍然腦跡，生出一種心花怒放的感覺。我還喜歡王朔的文章，象《頑主》，給我的印象就特別深刻，語言特幽默�，F(xiàn)在有許多人都在罵他，可我覺得他象一尊金剛，正在烈火中成長著，他的文章因率真而變得鮮活充滿了生氣，他點評名人們的'文章，觀點雖然有些偏激，可他不象有些做文的人，無病呻吟，還喜歡暗箭傷人，這些點評文章，我?guī)缀醵技糍N起來了，看起來象一本書，看起來頗為過癮、消遣。
我看書雖多為消遣，可那些打打殺殺男歡女愛的書我是不看的，因為我不需要那樣的剌激。能在消遣中獲得文化意味的書我也情有獨鐘，象《讀者》、《青年文摘》、《故事會》、《小小說選刊》、《淄博聲屏報》類，精短、休閑、娛樂，還具有頗高文化意味，實在是些難得的好書。
讀書與看書，這在別人可能覺不出有什么區(qū)別，可我總覺得有本質上的區(qū)別。喜歡看書，也并非是從此放棄了讀名著機會。如今，有許多名著都上了人們的書架，可有多數(shù)名著，也只是人書架上附庸風雅的欣賞品罷了。不管怎么說，名著我是遲早要讀的，只不過到那時，我要擦干了手，用心去讀的。
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