學(xué)雷鋒主題的征文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒主題的征文，歡迎大家分享。

學(xué)雷鋒主題的征文1

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子。讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè)。

　　提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生，雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。

　　雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)I不足道的小事，但雷鋒總會(huì)把它放在第一位；他那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。

　　雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值；雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的.記。

　　“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)了吧？這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。

　　雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。

學(xué)雷鋒主題的征文2

　　雷鋒，忠于革命忠于黨;雷鋒，愛(ài)憎分明不忘本;雷鋒，立場(chǎng)堅(jiān)決斗志強(qiáng);雷鋒，我們的好榜樣! 雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他做的好事數(shù)都數(shù)不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計(jì)其數(shù)：送淋雨受涼的孩子回家;大娘票丟了，雷鋒掏錢給大娘買票;自己餓肚子，將食物給了他人……

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己活著，就是為了別人活得更美妙。”他說(shuō)到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來(lái)，為人民服務(wù)，是自己應(yīng)當(dāng)做的。為人民服務(wù)，才能讓自己歡樂(lè)，讓自己活得更有意義。

　　還有一次，雷鋒正在屋里看書，屋外正下著滂沱大雨。突然，傳來(lái)了指導(dǎo)員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有很多水泥呢，水泥淋了雨會(huì)變質(zhì)的。快去救救呀!”雷鋒二話不說(shuō)，放下書，抓緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內(nèi)。雷鋒頂風(fēng)冒雨搶救水泥，愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。

　　雷鋒就是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他用自己的'一生為人民服務(wù)，給人民留下了光輝而又宏大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣!雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。

學(xué)雷鋒主題的征文3

　　學(xué)雷鋒，樹(shù)新鋒，是我們應(yīng)當(dāng)做的。無(wú)論任何時(shí)候，雷鋒精神都將是指引我們前進(jìn)路上的一面旗幟，當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑槎�迷茫時(shí)、誘惑時(shí)，打開(kāi)我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回來(lái)，找尋屬于我們的那一面凈土，無(wú)論任何時(shí)代，雷鋒精神永不倒。

　　雷鋒精神，時(shí)代永駐。在我們的四周，有許很多多的活雷鋒，靜默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的力氣。

　　在那遙遠(yuǎn)的新疆地區(qū)，有一位靠賣羊肉串為生的`阿里木，他用他微薄的力氣撐起了很多孩子美妙的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識(shí)的孩子無(wú)法上學(xué)。他就是我們身邊最樸實(shí)的活雷鋒;好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個(gè)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系的家，他數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)著自己的力氣，他莫非不是我們身邊的活雷鋒嗎?白芳禮老人在生命的最終，仍堅(jiān)持騎著自己的三輪車去收廢品，用他那看似很廉價(jià)的收入去支持更多孩子的生命……許多許多的活雷鋒時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們四周，只要我們專心體會(huì)，專心視察，肯定會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)你并不孤寂，你被愛(ài)包圍著。 雷鋒精神，時(shí)代永駐。不要認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)的世界，雷鋒精神已經(jīng)不存在了。不要認(rèn)為老人摔倒在公路上沒(méi)人扶，但想想為啥。莫非他們真的冷血嗎?不，不是的。是因?yàn)橛械娜司褪墙柚鷦e人對(duì)他的愛(ài)來(lái)奪取別人的錢財(cái)時(shí)，遇到這種事清誰(shuí)不痛心?有誰(shuí)還會(huì)扶?將心比心，如若是你，你將如何選擇?

　　話雖如此，但也不能因?yàn)檫@而否認(rèn)更多人的善舉。陳光標(biāo)雖然高調(diào)捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會(huì)輿論總是爭(zhēng)辯不休，為啥總是如此偏激呢?信任別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)證明出來(lái)的。

　　學(xué)雷鋒，樹(shù)新鋒。雷鋒精神，時(shí)代永駐。不論你是貧困或是富有，不論你是平凡還是宏大，不論你身在家鄉(xiāng)還是異鄉(xiāng)，都要為自己的心靈找一片凈土，樹(shù)起一面雷鋒精神的宏大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，找尋我們身邊更多的活雷鋒，創(chuàng)建我們更加美妙的家園。

學(xué)雷鋒主題的征文4

　　三月暖和的春風(fēng)吹拂著校內(nèi)，同時(shí)也有一股暖流在校內(nèi)流淌。弘揚(yáng)雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。

　　在我們漂亮的校內(nèi)中，每個(gè)角落都有許很多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，主動(dòng)回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而和善的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲激勵(lì)，讓同學(xué)有了接著努力的動(dòng)力;老師耐性的講解，讓同學(xué)爬上了獲得新學(xué)問(wèn)的.階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。

　　在我們班級(jí)中就有很多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。母親接到老師電話后馬上趕到班級(jí)。母親堅(jiān)難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜望見(jiàn)后馬上背起我的書包。送我們往校內(nèi)外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(zhǎng)都在校內(nèi)外等候。我督促他不要管我了，快去找母親回家吧!他堅(jiān)持把我們送到校內(nèi)外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。

　　在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來(lái)，把作業(yè)告知我，還有老師也到醫(yī)院來(lái)看我，并將學(xué)問(wèn)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神始終常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校始終賜予關(guān)照。她的班級(jí)被支配在一樓。接近放學(xué)最近的地方。便利她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)切與愛(ài)惜。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。

　　隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深化傳播，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)雷鋒主題的征文5

　　一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，安排著今日的作業(yè)，字帖、試卷、單詞、作文……社會(huì)實(shí)踐!作業(yè)真多，突然，目光停留在了社會(huì)實(shí)踐上。唉，現(xiàn)在的孩子真可憐啊!這次的社會(huì)實(shí)踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業(yè)，只好做吧。

　　洗臉的時(shí)候，心里想著：社會(huì)實(shí)踐很麻煩，但是不做怎么辦?一個(gè)好方法在我的腦海之中呈現(xiàn)：讓我爺爺假裝被我?guī)椭�，隨意照一長(zhǎng)照片不就完了�？捎窒耄赫\(chéng)懇最重要，作業(yè)要真實(shí)。究竟怎么辦?兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰(zhàn)勝了邪惡，我還是確定真實(shí)最好。于是，我便拿起照相機(jī)拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門。

　　我們?cè)诮稚献邅?lái)走去，瞻前顧后，差點(diǎn)被人當(dāng)成小偷，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，好不簡(jiǎn)單找到了一位騎著三輪車、氣喘吁吁的老人。這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，做完之后收工回家!妹妹督促道。我有點(diǎn)遲疑，就在這遲疑的幾秒內(nèi)，目標(biāo)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒便消逝在了人海之中。

　　唉，你還真是的，害什么羞嘛!妹妹原來(lái)就不想來(lái)，看的一個(gè)回家的機(jī)會(huì)消逝在眼前，懊惱地責(zé)怪道。這不是第一次嗎?漸漸來(lái)，漸漸來(lái)。我辯解著。在妹妹的指責(zé)聲中我們找尋著下一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)我們的東尋西找后，下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入了我們的視線——一位拖著垃圾車的老爺爺�？欤�快去啊!妹妹提示道。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，可因?yàn)楹ε�，只好在他后面推著車子，幸運(yùn)的是他竟未發(fā)覺(jué)，妹妹乘機(jī)咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過(guò)去看，可是不知小妹怎么搗鼓的.，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見(jiàn)蹤影。我只得一邊責(zé)怪妹妹一邊反省自己的行為:下次肯定要讓被幫助的人知道。 幸運(yùn)來(lái)了，在其次個(gè)目標(biāo)脫手后，第三個(gè)目標(biāo)又走到了我們的身邊，那是一個(gè)背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過(guò)去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且贊揚(yáng)我，聽(tīng)著贊揚(yáng)聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里特別舒適，送了阿婆到目的地，我便走了。 學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺(jué)真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項(xiàng)作業(yè)，我是被動(dòng)做的，那么這么光榮的一件事被我的動(dòng)機(jī)給玷污了，唉，沒(méi)方法，這是確定的，不過(guò)，以后不肯定會(huì)主動(dòng)幫助身邊的人。

學(xué)雷鋒主題的征文6

　　今天，我讀了關(guān)于雷鋒的幾個(gè)小故事，知道了雷鋒是一個(gè)舍己為人、樂(lè)于助人的人。

　　有一次雷鋒坐火車的時(shí)候，他看見(jiàn)火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶；他看見(jiàn)車上的列車員在那里忙不過(guò)來(lái)，就跑過(guò)去幫列車員拖地。后來(lái)，換車的時(shí)候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車；突然，雷鋒看見(jiàn)了一群人圍在一起，他就走過(guò)去問(wèn)了一下。哦，原來(lái)是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還背著一個(gè)孩子。雷鋒連忙上前問(wèn)：“大嫂，您要去什么地方？”中年婦女說(shuō)：“我要去撫順。”雷鋒就跑到售票員那里用自己的錢幫中年婦女買了票。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。中年婦女拿著票對(duì)雷鋒說(shuō)：“小伙子，謝謝你！你是做什么的'？家在哪里？”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪里，好還錢給我；雷鋒對(duì)中年婦女說(shuō)：“我是解放軍，家住在中國(guó)。好了，大嫂你快上車吧，不然車就開(kāi)了�！闭f(shuō)完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。

　　讀了雷鋒這個(gè)樂(lè)于助人的故事后，我想起了我坐火車的時(shí)候，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給我坐一下？”我聽(tīng)后說(shuō)：“你坐了，那我坐什么呀！”然后，就不理那位老奶奶了。讀完這個(gè)雷鋒樂(lè)于助人的故事后，我心里覺(jué)得非常對(duì)不起那位老奶奶。

　　我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種舍己為人、助人為樂(lè)的精神。

學(xué)雷鋒主題的征文7

　　記得，那是一個(gè)酷熱的夏天，我同媽媽一起乘車去奶奶家。一上車，我就眼疾手快得搶到了一個(gè)座位。過(guò)了兩站，車上上來(lái)了一位老態(tài)龍鐘的老婆婆，她白花花的頭發(fā)，皺紋布滿了臉龐，佝僂的背顯出她經(jīng)過(guò)的風(fēng)霜艱辛。

　　老婆婆上車后，艱難的向后門走去，座位早就坐滿了。我的心突然不安起來(lái)：是讓座還是不讓座?媽媽說(shuō)尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，可如果我讓了座，我又坐哪呢?我還是先等上5分鐘吧，說(shuō)不定有人比我先行一步呢。

　　5分鐘對(duì)別人來(lái)說(shuō)很快流逝了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)每分每秒都在忍受良心的`煎熬，我無(wú)時(shí)不刻都在想：讓不讓座?

　　終于，5分鐘到了，可沒(méi)有一個(gè)人讓座給老婆婆。我有些心酸的望著她，心里像打翻了五味瓶-很不是滋味。老婆婆的背影像極了我的奶奶，要是是我的奶奶我肯定不會(huì)讓她站著吧。我終于走出了自己心中那片自私的陰影。

　　我輕盈的走到了老婆婆身邊，低聲對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您坐!”說(shuō)著，扶著奶奶坐到座位上。

　　我望向身后的媽媽，她眼中投來(lái)的是贊許的目光。

學(xué)雷鋒主題的征文8

　　雷鋒，聽(tīng)到這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�字，大家都能想到他的一生。他的一生，雖為短暫，卻又燦爛奪目，就如一顆流星，只是短暫的一刻，但他的光芒，卻讓人贊嘆，讓人們永遠(yuǎn)記在心中。

　　三月，在這個(gè)伴隨春天而來(lái)的月份，也讓我們想到了他——雷鋒，他雖只度過(guò)了22個(gè)春秋，但他身上那如春景般美麗的光彩，如春雨般的無(wú)私，如春風(fēng)般的和煦，這一切的一切，都讓我們懷念，讓我們由衷地贊美。

　　螺絲釘，一顆小小的零件，卻又不可或缺。雷鋒說(shuō)：“我愿做祖國(guó)的螺絲釘�！睂�(duì)，他就是世上最完美，獨(dú)一無(wú)二的螺絲釘，是世上再無(wú)人能打造的螺絲釘�；蛟S現(xiàn)在很多人心里少了一個(gè)零件，這就是那顆螺絲釘，就是那顆代表樂(lè)于助人的.螺絲釘。

　　無(wú)私，如蠟燭般的無(wú)私，燃燒了自己，照亮了別人，無(wú)怨無(wú)悔，雷鋒叔叔，你不也是這樣嗎？你把自己這根蠟燭燒的最亮，但你消失的也快。誰(shuí)知道，你在生命最后一刻還在幫助別人？也許，有人認(rèn)為，怎么能為了別人而忘記了自己呢？因?yàn)�，雷鋒是最偉大的人�。�

　　��！雷鋒叔叔，如今，你已離去五十四年，是的，雖然你喜歡做好事不留名，你喜歡默默無(wú)聞。但我們將永遠(yuǎn)懷念你，因?yàn)椋�你為別人付出了太多，太多，甚至生命。這一切，是現(xiàn)在我們必須具備的。

　　向雷鋒同志學(xué)習(xí)！雷鋒，您永遠(yuǎn)活在我們心中！

學(xué)雷鋒主題的征文9

　　當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”

　　如果你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否會(huì)哺育有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守著你的生活崗位……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話。

　　有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。

　　有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。

　　1940年的冬天，一個(gè)小孩在簡(jiǎn)家塘呱呱墜地，他就是雷鋒。

　　現(xiàn)在時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，那里一片青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

　　童年的雷鋒，他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國(guó)與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、紳……但是，面臨坎坷和曲折，他沒(méi)有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

　　青年的雷鋒，他為別人驅(qū)散寒意，伸出援助之手;他面對(duì)困難奮力攀登，永不服輸;他對(duì)母親的疲累感到心疼,深知母親的不易……

　　雖然他的生命在一次意外中結(jié)束了，但他的'精神從此傳承了下來(lái)!古人云：人固有一死，有輕于鴻毛，有重于泰山。

　　而雷鋒的死就是對(duì)后者最好的詮釋!

　　在1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國(guó)，乃至全世界!

　　是的，雷鋒精神不僅屬于中國(guó)，而且屬于東方，更屬于全世界!雷鋒不僅屬于昨天，屬于今天，更屬于明天!

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。

　　如果有了雷鋒精神，再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。

　　只要我們有雷鋒精神，我們的生活就會(huì)有不盡的動(dòng)力。

　　取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是我們?yōu)槿说钠焚|(zhì)。

　　在任何時(shí)候，雷鋒身上的助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的模板。

　　雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論我們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

　　學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。

　　在他人無(wú)助的時(shí)候，伸出援助之手;在他人迷茫的時(shí)候，舉起光明之燈;在他人絕望的時(shí)候，搭造溝通之橋。

　　學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。

　　生活中，我們要有勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的品質(zhì);學(xué)習(xí)中，我們要有積極進(jìn)取、敢于探索的精神;工作中，我們也要有愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息的干勁。

　　學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒，雷鋒精神應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳揚(yáng)下去……

　　一個(gè)沒(méi)有精神的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有精神卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。

　　雷鋒精神就是我們這片古老的土地上孕育的精神。

　　改革開(kāi)放使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰�穿帶補(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。

　　但是，不能改變我們對(duì)雷鋒的肯定，更改變不了我們對(duì)雷鋒精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　在任何時(shí)

　　候，他都是我們的榜樣。

　　在任何時(shí)候，我們都需要雷鋒精神。

　　無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺少雷鋒身上那種對(duì)他人的關(guān)懷與愛(ài)。

　　學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。

　　讓我們把“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”之歌唱得更響，唱得更遠(yuǎn)吧!

學(xué)雷鋒主題的征文10

　　雷鋒并不遙遠(yuǎn)，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語(yǔ)，給老人讓個(gè)座，給貧困生捐本書，面對(duì)歹徒見(jiàn)義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無(wú)論男女老幼，無(wú)論天涯海角，雷鋒精神恒久是你向善的力氣，“雷鋒故事”恒久在你心靈最美的地方珍藏。

　　他愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。他是用為人民、為社會(huì)、為祖國(guó)的看法去敬業(yè)，在道德上是高尚的，是值得人們敬重和學(xué)習(xí)的。所謂奉獻(xiàn)，就是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì)長(zhǎng)期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。是一心為他人、為人民、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做貢獻(xiàn)。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個(gè)人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會(huì)、國(guó)家和民族。在自己的工作崗位上靜默地為社會(huì)做無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的漂亮;奉獻(xiàn)是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡腵豪情;奉獻(xiàn)是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的英勇;奉獻(xiàn)是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概! 作為中學(xué)生，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，為將來(lái)參與工作做好打算。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)從思想上嚴(yán)格要求自己，培育熱心奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、誠(chéng)懇守信、正直英勇、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天;一輩子的生命坐標(biāo)，心恒久貼在群眾的脈搏上;一輩子的精神品行，用手中權(quán)力老醇厚實(shí)為人民辦事;一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔(dān)起路上的艱難;一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。恪盡職守!你，對(duì)事業(yè)虔誠(chéng)執(zhí)著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅(jiān)韌，鑄就無(wú)私風(fēng)向的豐碑。這是操守，是品行，是人生境界。你，是民族振興的脊梁!

　　有一種炙熱的情愫在充滿，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在呼喚。雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了志向與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時(shí)代須要你，我們追隨你一路走來(lái)，我們還將緊跟你一路前進(jìn)，昨天、今日、明天，我們都會(huì)踏著你的蹤跡，大踏步地走向?qū)��?lái)。

學(xué)雷鋒主題的征文11

　　一提到奉獻(xiàn)一詞，你第一個(gè)想到的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是雷鋒。雷鋒在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉的人物，他用他短暫的一生做了無(wú)數(shù)件有價(jià)值的事，他的行為被人們所記住，而他的品質(zhì)和精神更被后人銘記在心，流傳至今，這種精神則被后人稱為"雷鋒精神"。

　　人們把三月定位"學(xué)雷鋒月"，目的就是讓大家了解雷鋒精神，學(xué)**雷鋒的行為，在生活中的活雷鋒是常有的，還記得那位南京大橋的守望者嗎？他用了十年的時(shí)間救助了那么多人，自己卻不求任何回報(bào)，他每一天每一個(gè)小時(shí)的守望，他風(fēng)雨無(wú)阻的.堅(jiān)持，都體現(xiàn)著雷鋒精神。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，社會(huì)各界的愛(ài)心人士伸出援手，難道這沒(méi)有雷鋒精神嗎？

　　但世上沒(méi)有什么是完美的，當(dāng)我們?yōu)檫@些暖人心脾的行為感到高興時(shí)，社會(huì)上卻出現(xiàn)了一些潑冷水的讓人不忍直視的行為。

　　"扶不扶"竟成了當(dāng)下的熱門話題，我曾經(jīng)從一篇報(bào)道上看到，有一位中國(guó)大媽摔倒后被兩名外國(guó)男子扶起后，竟被旁邊看熱鬧的兩個(gè)中國(guó)男子稱其傻。同志們，作為中國(guó)人的我們卻讓外國(guó)人給我們演示我們自己本該有的傳統(tǒng)美德，是他們傻還是我們真的該捫心自問(wèn)一下？在這片撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的故土上，我們到底做了些什么？當(dāng)我們?yōu)榱艘晃环隽死先说娜硕鴼g呼喝彩時(shí)，有沒(méi)有想如果雷鋒看到了，他會(huì)感到自豪嗎？不，他不會(huì)，因?yàn)樵谒�眼中，這不過(guò)是不足掛齒的小事。

　　身為炎黃子孫的我們應(yīng)該重拾雷鋒精神，為我們身邊的人、為社會(huì)做一些力所能及的事，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！

學(xué)雷鋒主題的征文12

　　憑窗而立，可以聞到晨間的空氣，清冽得像要滴出水來(lái)，葉面還垂著雨珠，襯得芽尖更為嫩綠，濕漉漉的地面訴說(shuō)著昨夜的雨。

　　一場(chǎng)夜雨洗出一個(gè)清爽的世界，我不禁莞爾�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這樣好的詩(shī)才襯得起這樣好的景，以及那場(chǎng)鮮為人知的夜雨。它綿綿地吻了花，撫了葉，把春天都潤(rùn)色起來(lái)。卻在東方天空露出魚(yú)肚白時(shí)，它悄然退去，無(wú)聲無(wú)息，怕驚擾了早起的少年，怕打濕了姑娘的馬尾辮。這樣妥帖的小心思在這喧鬧的塵世彌足珍貴。而在上世紀(jì)中葉的中國(guó)也下了這樣一場(chǎng)雨，且年年三月如約而至。

　　他應(yīng)身著厚實(shí)的綠軍裝，洗得有些發(fā)白卻染著皂香，悠悠地從吵鬧的街巷走來(lái)，人群淹沒(méi)他平淡的面容。忽然，他停了下來(lái)俯下身，給螻蟻一處心安，予雜草一縷幽芳。行色匆匆的人群笑他的卑微，殊不知這一矮亦是一種站立。他走走停停，每一步時(shí)光都碎在他腳下濺起細(xì)碎的銀光。于是，他落在了人后，亦走在了人前。

　　他是雷鋒，“將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”；他也是郭明義，“在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情”；他還是郭文標(biāo)，“在海上能救那么多人，我感到很幸福�！彼麄兊偷綁m埃里，卻從塵埃里開(kāi)出花來(lái)，開(kāi)出生之永恒。

　　可是，每年雨季里我們歡呼狂舞，用最虔誠(chéng)的表情撲倒在雨神腳下。然后呢？便沒(méi)有“然后”了。我們又再度墜入繁忙的生活，用浮躁的心打量社會(huì)，更甚者，以冷漠的眼神敵視世界：跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？猶豫間，多少人低下了頭，任憑干涸的心無(wú)力地哀求。

　　與其有口無(wú)心的.贊頌，不如想想何謂“神”。纖塵不染的心在生活的點(diǎn)滴處傾灑，再經(jīng)時(shí)光一釀，世俗又加以反襯，一顆凡心亦出類拔萃。即便平凡只需一生時(shí)光加一杯道德一勺細(xì)節(jié)一滴知足常樂(lè)，也就卓然不凡。行動(dòng)起來(lái)吧，哪怕是節(jié)約一滴水，隨手拾起一片紙屑，在蒼茫世間展露一個(gè)溫暖的微笑，亦把生命活出它最本真的光彩，最平凡的偉大。

　　親愛(ài)的看客，收起你們的歌功頌德吧，在雨神的哭泣里，給燥熱的心降降溫�？蓱z的批判者，收起你們的尖酸刻薄吧，做行動(dòng)上的巨人，給世界一個(gè)溫暖的眼神。讓我們一起放慢追逐物質(zhì)的腳步，等一等疲憊的心靈吧！

　　柔和了世間棱角的雨啊，允我冠你一個(gè)最美的名字

　　——道德。

學(xué)雷鋒主題的征文13

　　他家境貧寒，但他樂(lè)于助人；他默默無(wú)聞，但他無(wú)私奉獻(xiàn)；他一生短暫，但他與世長(zhǎng)存！他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，郭明義就是一個(gè)活雷鋒。

　　這件事要從很久以前說(shuō)起。在電視里看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程“大眼睛”公益廣告時(shí)，他被孩子們期盼念書的眼神抓住，內(nèi)心受到強(qiáng)烈沖擊，來(lái)自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點(diǎn)什么�！睅滋爝^(guò)后，郭明義懷里揣著200元走進(jìn)“希望工程”的辦公室，開(kāi)始了他的“資助之旅�！钡浇鼛啄陙�(lái)，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)，已有幾千名職工參與，資助貧困人士幾千人，捐款近幾十萬(wàn)元。

　　可像郭明義這樣的人世上又有幾個(gè)，大家都知道學(xué)雷鋒，可真正做到的`又有幾個(gè)。回想一下：當(dāng)有人跌倒時(shí)，你是伸出援手還是繞道而行？當(dāng)有老人站在公共汽車上時(shí)，你是主動(dòng)讓座還是視而不見(jiàn)？

　　每天放學(xué)，總有些自行車倒在地上，稍等一會(huì)，總會(huì)有一個(gè)身影經(jīng)過(guò)去把他扶起，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能看出這個(gè)人有一個(gè)多么美好的心靈。每當(dāng)看到他的身影，我總會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的感慨，難道我們生活中不正是需要這樣的人嗎？從此以后，每次看到倒著的車子，我都會(huì)把它扶起。我想：如果世上的人都像這樣的人學(xué)習(xí)，那這個(gè)世界是多么美好啊！

　　幫助別人不一定就要做一件驚天地、泣鬼神的大事，也可以注意生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“莫以善小而 不為�！钡牡览�。

學(xué)雷鋒主題的征文14

　　陽(yáng)春三月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。

　　提起雷鋒，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。他，是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在短短的二十二年人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣物， 熬了一宿；在工地上，忍著腹痛幫人推車添磚；知道戰(zhàn)友的父親得了重病，以戰(zhàn)友的名義給戰(zhàn)友家寄錢；在火車站，一個(gè)北風(fēng)刺骨的雪天，將自己的手套給了一位沒(méi)戴手套的老太太……人們都說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢�(jiàn)，他在短暫的人生中，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

　　此時(shí)，令我刻骨銘心一幕浮現(xiàn)在眼前。那是我上幼兒班時(shí)，跟著媽媽去蕭縣小姨家吃大席。在去飯店吃飯的路上，媽媽和大人們邊走邊說(shuō)，讓我前面走。我連蹦帶跳的向前跑去。當(dāng)我回頭看時(shí)，卻不見(jiàn)了媽媽的影子。這時(shí)我害怕了，東奔西跑地尋找媽媽，可怎么也找不著，就蹲在路邊哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，走過(guò)來(lái)一位阿姨，問(wèn)我為什么哭。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了。”她又問(wèn)我媽媽的電話號(hào)碼。幸虧媽媽的手機(jī)號(hào)我牢記在心，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地說(shuō)給她聽(tīng)。阿姨把我領(lǐng)到路邊的商店門前，給媽媽打了電話。一會(huì)兒，媽媽和舅舅他們向我跑來(lái)。媽媽緊緊地抱著我，只聽(tīng)她顫抖的聲音連聲說(shuō)：“嚇?biāo)缷寢屃�，嚇�(biāo)缷寢屃恕�…以后可別亂跑了�！碑�(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身向那位好心的阿姨致謝時(shí)，她已經(jīng)消失在來(lái)往的人群中。她不就是做好事不留姓名的雷鋒嗎！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是一名少先隊(duì)員。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的.好學(xué)生；見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，你就是一個(gè)有禮貌的好少年；幫助身邊有困難的老人，你就是一個(gè)有愛(ài)心的人；給勞累一天的媽媽端上一杯熱騰騰的茶水，你就是一個(gè)好孩子。這一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，不僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也會(huì)很開(kāi)心。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“給予是快樂(lè)的”。讓我們?cè)诶卒h精神的照耀下，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的人生價(jià)值吧——學(xué)雷鋒，做有道德的人。

學(xué)雷鋒主題的征文15

　　三月，草長(zhǎng)鶯飛，毛茸茸的綠色都靜待花開(kāi)，時(shí)間在催促著季節(jié)進(jìn)行亙古不變的循環(huán)。我在這樣平凡的日子里，記起不平凡的一個(gè)人，他雖7歲就淪為孤兒，雖只經(jīng)歷了22個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，可他的模范事跡和高尚情操卻感染了我們每一個(gè)人——他便是雷鋒。

　　有人對(duì)我說(shuō)：“為了一種生活，或是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的信仰，堅(jiān)守，是一片廣厚福田�！崩卒h的善行義舉正是對(duì)這句話最好的注解！他堅(jiān)守著自己的崗位，奉獻(xiàn)自己對(duì)黨與人民的一腔熱忱，每天都是快樂(lè)充實(shí)的，不會(huì)抱怨什么。他知道自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好，充分發(fā)揮“螺絲釘”精神，為人民服務(wù)。猶記孩提時(shí)，我很不解地問(wèn)爸爸媽媽：“這人真傻！為什么要把每件事都做得盡心盡力？又沒(méi)人強(qiáng)迫他這樣做！”媽媽頗文藝地答道：“點(diǎn)燃奉獻(xiàn)者激情的，是那顆浩瀚大海般的心�！痹匍L(zhǎng)大些，我從書本上和電視上，終于了然雷鋒為何會(huì)這么做：“心計(jì)所引，是以義無(wú)反顧�！�

　　他執(zhí)著堅(jiān)守，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神如同永恒的微光，在不經(jīng)意時(shí)閃現(xiàn)，不由得讓我們反思自己，指引我們走上人間正道。試問(wèn)：我們定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃都堅(jiān)持一一完成了嗎？我們對(duì)問(wèn)題的鉆研都做到堅(jiān)持不懈了嗎？舉手之勞有沒(méi)有被我們忘卻呢……不需要驚天動(dòng)地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊：奉獻(xiàn)，是清風(fēng)，撩撥心弦；利他，是朗月，投影善念。

　　一個(gè)個(gè)幾經(jīng)傳頌的故事，一段段人們對(duì)雷鋒的'追憶，我想說(shuō)的卻并不只有這么多。某網(wǎng)站在“學(xué)雷鋒日”專頁(yè)中貼出的兩句話讓人深思：“雷鋒如果還活著，他不會(huì)希望我們都是他，我們也不可能都是他。但是，他希望每個(gè)人的胸中都存放著他的精神。”斯人已逝，遺響?yīng)q存。他在前方領(lǐng)跑，我們追隨他前行！她是“雷鋒”——拾荒的陳賢妹，伸出雙手，抱起倒在血泊中的小悅悅，焦急地四處呼救；他是“雷鋒”——高考試卷現(xiàn)代文閱讀題里的那位好心的補(bǔ)船工，信手一善，拯救了多少孩子的攸關(guān)性命；他也是“雷鋒”——一個(gè)勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的小商販……他們不是雷鋒，他們又都是“雷鋒”。有人戲言：“如果雷鋒生在此時(shí)，一定也是個(gè)大大的草根英雄。感動(dòng)中國(guó)！”是啊，我想：草根，是無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)代中最平凡的眾生，卻也是構(gòu)建這個(gè)時(shí)代的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，霎時(shí)閃現(xiàn)的心靈微光，可以點(diǎn)亮整片夜幕、可以溫暖整個(gè)人間！

　　日居月儲(chǔ)，在時(shí)光的長(zhǎng)河中，雷鋒這個(gè)名字始終值得我們執(zhí)著銘記。學(xué)雷鋒，做好事，讓他的精神成為我們心中永恒的微光，如此，每當(dāng)我們追憶似水年華時(shí)，對(duì)生活將不再感到負(fù)疚！

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