校慶征文（精華15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校慶征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
就這樣，六十年過(guò)去了。
其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的龐大時(shí)代。
夢(mèng)里，很多搖晃著我綠色光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，那是一整片巨大而安靜的'樹(shù)，它們就這樣堅(jiān)定的站在一中校園里，讓樹(shù)影晃動(dòng)成海洋，滾滾而去的綠色巨浪。
夢(mèng)里，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)跳躍著的音符，后來(lái)慢慢聽(tīng)清楚了，那是一陣清脆而爽朗的書(shū)聲，它們就這樣回蕩在一中校園里，編織著莘莘學(xué)子五彩的夢(mèng)。
夢(mèng)里，飄揚(yáng)著雄渾的口號(hào)聲，后來(lái)緩緩聽(tīng)清楚了，那是一中學(xué)子偉大的抱負(fù)啊�！敖裉煳覟橐恢序湴�，明天一中為我自豪”，嘹亮的口號(hào)在一中上空縈回，吶喊著我們的壯志理想。
夢(mèng)里，白月光把教學(xué)樓照映成了乳白色，被燈點(diǎn)亮著的教學(xué)樓像一個(gè)小小的星河，我們就在這小小的星河中暗暗努力著。
我們生活在浩翰的宇宙中，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，但我們總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，我們肆無(wú)忌憚做著年輕而美好的夢(mèng)，而一中則又幫我們做夢(mèng)到了最顛峰。我們徜徉在書(shū)海，我們擁抱著未來(lái)，我們?cè)谕瓿芍恢械膲?mèng)，一中同時(shí)又在幫助我們完成夢(mèng)。
校慶征文2
晨光第一學(xué)校――我孩子的母校。一顆位于全國(guó)最美小鎮(zhèn)――清溪鎮(zhèn)的璀璨明珠，更是一所教書(shū)育人、桃李芬芳、書(shū)香彌漫的美麗花園。
晨光第一學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，吸引了越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇晨光第一學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的起點(diǎn)。歷經(jīng)十年風(fēng)雨，學(xué)校始終帶著崇高的教育使命和堅(jiān)定的辦學(xué)理念為社會(huì)培育一代又一代的接班人。學(xué)校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的.天空。晨光第一學(xué)校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學(xué)校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著我們的信仰，放飛我們的夢(mèng)想，我們的孩子在這里揚(yáng)帆啟航，昂首走向美好的明天。
十年，春華秋實(shí)，潤(rùn)物無(wú)聲。十年，更是一所學(xué)校承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，是學(xué)校拼博進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。晨光第一學(xué)校，名師匯集，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每個(gè)教學(xué)階段都取得可喜的成績(jī)，教育佳績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動(dòng)都透露著名校的沉穩(wěn)與氣度。
我是一位來(lái)自小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)，我孩子是三年級(jí)插班來(lái)到晨光第一學(xué)校的，如今已是第四個(gè)春秋了。我對(duì)于晨光第一學(xué)校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因?yàn)轭佒颠x擇了晨一，卻因晨一的內(nèi)涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進(jìn)學(xué)校，他對(duì)一切都很陌生，不過(guò)老師們的熱情和同學(xué)們的關(guān)心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了熱愛(ài)之情，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了熱情。在老師的細(xì)心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級(jí)的生活，也磨礪了自己的性格與學(xué)習(xí)能力。在這里同學(xué)們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級(jí)給予我孩子的溫暖，學(xué)校創(chuàng)造了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展平臺(tái)。唯有要好好學(xué)習(xí)，天天向上，方能報(bào)答這份同窗情誼，師生情誼。
十年執(zhí)著追求，十年開(kāi)拓創(chuàng)新，十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽(tīng)，校園內(nèi)書(shū)聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個(gè)十年。
校慶征文3
紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空，空中飄蕩著一片片紫云粉霞，它們慢慢聚集，又慢慢散開(kāi)。就是在如此濕潤(rùn)的季節(jié)中迎來(lái)了四中三十周年校慶。
最?lèi)?ài)是在如此溫和的春天，用眼睛裝滿整個(gè)天空的藍(lán)，看天空顏色時(shí)深時(shí)淺，看云朵飄忽不定。或是漫步在山大路上，看著夾雜在滿屏三葉草中的簇簇太陽(yáng)花，如我們向往知識(shí)一樣向著太陽(yáng)。更記得在09年春天剛進(jìn)入四中，肉紅色的樓房主調(diào)，完善的設(shè)備，深深淺淺的綠色，純真美好的笑臉，一切都迸發(fā)著年輕的生機(jī)與活力。
走入盛夏的校園，蟬鳴與學(xué)業(yè)的壓力帶來(lái)了焦躁不安的.情緒。喜歡在落日中尋找一份沉靜，看碧綠的葡萄藤緩緩爬上長(zhǎng)廊，生長(zhǎng)纏繞在廊上，就如我們深深扎根在四中一樣�？瓷钌畹暮懈≈鴰灼Ｔ濉Ｓ昔~(yú)在湖中穿梭，看陽(yáng)光打在湖面上反射的光芒。那時(shí)的校園也跟著靜了下來(lái)，太陽(yáng)慢慢收斂熱情，給校園增添一份寧?kù)o。
轉(zhuǎn)身看見(jiàn)寒秋的校園。校園中少了一份浮華多了一絲寒氣。慵懶時(shí)到舒心園小憩。手持一本語(yǔ)文書(shū)，看陽(yáng)光打在書(shū)本上的斑駁，跟著自己的直覺(jué)進(jìn)入作者的世界。耳邊只剩下秋風(fēng)拂過(guò)落葉的沙沙聲和書(shū)本被吹亂的聲音，心里起了一層漣漪。
不留神掉入冬日的校園，冰天雪地銀裝素裹。操場(chǎng)上，花圃中總有一抹揮之不去的白色，光禿禿的枝干又給人以蕭條凄涼的氣氛。我常常會(huì)躲在教室的窗邊看著清晨的陽(yáng)光隱隱地從帶霧氣的玻璃中射出來(lái)。給原本散亂的心注入無(wú)限的振奮，使自己又開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。
如果只是四季的美景，學(xué)校則顯得華而不實(shí)。那么三十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)就充實(shí)著四中的內(nèi)心。課堂上，老師為我們展示精美的課件。盡力把所有的知識(shí)傾注給我們。無(wú)論是語(yǔ)文老師的細(xì)致，數(shù)學(xué)老師的敏銳嚴(yán)謹(jǐn)，還是歷史老師的博古通今，美術(shù)老師的優(yōu)雅大方都從不同方面陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)。風(fēng)華正茂的我們把朗朗書(shū)聲留在走廊風(fēng)中，把熱汗熱淚留在標(biāo)準(zhǔn)大方的籃球場(chǎng)中，而四中帶給我們穩(wěn)重厚實(shí)的性格，愛(ài)撫我們的熱情與浮躁。學(xué)校更給了我們優(yōu)良的品性。三年十一班同學(xué)為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)募捐，頂著火辣的太陽(yáng)下是同學(xué)們真摯熱誠(chéng)的心，一顆顆汗珠在陽(yáng)光下反射著光芒。手臂上的黃絲帶將全校人的心緊緊捆綁在一起。是學(xué)校教會(huì)我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì)。它用它全部力量來(lái)培育我們，扶持我們走上正確的道路。
懷感恩之心，不斷完善自己，展示自己才華，綻放青春之花，帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
四中，三十周歲快樂(lè)。
校慶征文4
有人說(shuō)/一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑借的卻是大智慧/幾代人求學(xué)的夢(mèng)，跨越了/王朝、戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)立、天災(zāi)、人禍、改革/頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/我說(shuō)你是星辰 哦 不/它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無(wú)法替代/——知識(shí)的火焰 激烈而澎湃/你是尼采 你是太陽(yáng)/點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/接過(guò)上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/木棉的'種子 埋藏在每一個(gè)地方/她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風(fēng)韻/神化了人們的信仰/用陽(yáng)光朝殿 膜拜她的笑靨/是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G——赤誠(chéng)而火紅的心臟/用熱情呼喚 高喊她的愛(ài)戀/是她 默默守候著這片土地——她深情地愛(ài)了百年/南中！心底像有一團(tuán)炙熱的火——那樣熱烈、燦爛/百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢(mèng)想/藏著摯愛(ài)的心/不求回報(bào) 默默祈禱 誠(chéng)心祝福/你是父親——父愛(ài)如山/你是母親——母愛(ài)似水/南中 永不告別 這是一場(chǎng)盛典 永不落幕/亦如在我心里/——你就是永生
校慶征文5
20xx年10月7日這一天對(duì)我們這些南小的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)檫@一天是慶祝無(wú)錫市南長(zhǎng)街小學(xué)百年華誕。
一早，同學(xué)們穿著整齊的校服從西面八方來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口已被裝飾一新：教學(xué)樓的外面從上到下掛滿了巨大的條幅，上面寫(xiě)著祝詞，表達(dá)對(duì)這座百年老校的祝福，以及對(duì)未來(lái)的期望。入口處被粉色的氣球搭成一個(gè)半圓形的拱門(mén)。當(dāng)我從中經(jīng)過(guò)時(shí)感到我也是這座學(xué)校的學(xué)生而非常的自豪。
八點(diǎn)一刻，校慶活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)都在指定的方陣入座。首先，由兩位高年級(jí)的同學(xué)用他們清脆響亮的聲音宣布慶典開(kāi)始，接著學(xué)校里的各個(gè)社團(tuán)都為慶典獻(xiàn)上了他們精心安排的節(jié)目。有詩(shī)朗誦、英文歌曲、采茶舞等等。讓人感覺(jué)到這所百年名校煥發(fā)出的青春與活力。其中我最喜歡的是舞蹈節(jié)目，因?yàn)槟切┳聣殉砷L(zhǎng)的樹(shù)苗就像我們這些南小的`學(xué)生在母校的滋養(yǎng)下，逐漸成為有用之才，造福社會(huì)。
慶典的最后由校長(zhǎng)宣布我校被評(píng)為“好園丁”的十位老師，他們都是辛勤的園丁，為培養(yǎng)我們付出了心血。祝賀他們！在陣陣的禮炮聲中慶典降下了帷幕，而對(duì)于南小的同學(xué)們來(lái)說(shuō)一個(gè)嶄新的時(shí)代在等著我們！
校慶征文6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長(zhǎng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７䲟接械乃{(lán)色，象征寧?kù)o的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧?kù)o得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。
但不管是寧?kù)o得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識(shí)！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國(guó)家級(jí)示范高中的偉大盛典��！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈(zèng)給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采�。。�
今日的校園經(jīng)過(guò)了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達(dá)的么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾c是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對(duì)我而言卻是最用心的文字來(lái)表達(dá)對(duì)校園的愛(ài)。今后的.日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì)更加美好！
校慶征文7
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，在過(guò)去的五年里，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。在星湖小學(xué)這個(gè)神圣的學(xué)習(xí)殿堂里，我從無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為有一定知識(shí)，懂得許多道理、朝氣勃的青少年。這五年多里我也目睹了校園的成長(zhǎng)。
忘不了五年前入學(xué)的那天，媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到的是陌生的環(huán)境和一張張陌生的面孔，一位漂亮的女教師向我走來(lái)，慈愛(ài)的摸摸我的腦袋說(shuō)：“小朋友歡迎你來(lái)到我們這個(gè)班，以后要好好學(xué)習(xí)��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便讓我找個(gè)空位坐下。白駒過(guò)隙，五年過(guò)去了，老師濃密的黑發(fā)已出現(xiàn)一絲絲銀發(fā)。而我，也已成為有一定基礎(chǔ)知識(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我長(zhǎng)大了很多，母校也是�？赡感s是變得愈發(fā)美麗了，上個(gè)學(xué)期學(xué)校更是發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)入校門(mén)，映入你眼簾的是一個(gè)美麗無(wú)暇的學(xué)習(xí)殿堂：原本坑坑洼洼的足球場(chǎng)鋪上了光滑的水泥地，在陽(yáng)光的照射下閃耀著美麗的光芒；高大的教學(xué)樓漆上了活潑的天藍(lán)色，鮮亮的橘黃色在上面勾勒出了一個(gè)個(gè)美麗的圖案；奪目的文體館矗立在操場(chǎng)上，為美麗的校園又添上了一道絢麗無(wú)比的風(fēng)景線……而樓梯扶手、窗臺(tái)這些微不足道的地方也變得煥然一新、璀璨生輝。母校，這個(gè)給予多少學(xué)子以讀書(shū)的殿堂，在它即將迎來(lái)25歲生日時(shí)終于涅磐，變得是那么的`美麗！
忘不了一年級(jí)加入少先隊(duì)員時(shí)，我們跟少先隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)旗下宣誓，六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領(lǐng)巾，而如今我也給一年級(jí)的弟弟妹妹系上紅領(lǐng)巾。母校這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂涌現(xiàn)出多少優(yōu)秀的少先隊(duì)員啊！這幾年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的循循教誨，我們同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校取得許多另人矚目的成績(jī)，全國(guó)科技先進(jìn)學(xué)校、城區(qū)師德先進(jìn)學(xué)校、南寧市衛(wèi)生學(xué)校......而下個(gè)月23日我的母校有迎來(lái)了她的二十五歲生日，我們每一位少先隊(duì)員正在努力的準(zhǔn)備者，到時(shí)母校獻(xiàn)上一份生日禮物。二十五歲，正是朝氣蓬勃的青春年華，她將去開(kāi)辟嶄新的輝煌。
忘不了第一次的考試，題目很簡(jiǎn)單，我輕而易舉就拿雙百。我高興得一蹦三尺高，現(xiàn)在拿雙百可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，有一次，我語(yǔ)文才考了88.1分，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。我們學(xué)校的老師就是這樣教育著我們、鼓勵(lì)著我們，因此我們學(xué)校的考試成績(jī)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽都取得優(yōu)異的成績(jī)。
忘不了第一次校運(yùn)會(huì)時(shí)的場(chǎng)面，我參加的是跳繩比賽，我拿了第一名，卻是倒數(shù)的，看著人家跳得又快又好，我真羨慕啊！如今母校漂亮的文體館建成使用了，我們?cè)谟斡攫^的碧波中盡情的游泳，在寬敞的舞蹈教室里歡快的舞蹈，在妙趣橫生科技館里流連忘返；在明亮的乒乓球、羽毛球館揮拍鍛煉身體。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長(zhǎng)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭(zhēng)得榮耀。母校與我共成長(zhǎng)，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
校慶征文8
孔孟故地，鄒魯圣鄉(xiāng)。
依黃河而接長(zhǎng)江，
連燕岱而通南洋。
鋼山之陽(yáng)，洙泗水泱；
四中之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
八方學(xué)子趨之若鶩，豈一日之盛名乎？
幾代師生勤而又勉，方卅年齊魯名揚(yáng)。
美哉四中，孕齊魯之才良；
偉哉四中，育華夏之棟梁。
贊四中園丁，德才兼具。
繼兩千載儒雅之風(fēng)，
沐五千年文明之光。
遂成四中之靈蘊(yùn)，既鑄名校之輝煌。
仰瞻圣跡，思接千載；
俯察名校，視攬萬(wàn)里。
學(xué)高堪為師，身正乃為范。
傳圣儒之高節(jié)，溫柔敦厚；
延名士之才情，樸實(shí)馨芳。
做事勤勤懇懇，為人正正方方；
三尺講壇天地寬，一根教鞭今生緣。
精講善導(dǎo)，激趣引思；
高屋建瓴，醍醐灌頂；
授業(yè)解惑，奉獻(xiàn)課堂。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)而不厭；
筆耕不輟，誨人不倦。
涓涓潤(rùn)露育桃李；
諄諄教誨入心田。
贊四中學(xué)子，英才倍出。
課則博聞，業(yè)則審問(wèn)；
去日不可追，來(lái)日猶可期；
為學(xué)惜寸陰，銳意豈懼苦。
日則好學(xué)，夜則慎悟。
曉借疏光力學(xué)，瑯瑯晨吟；
夜聽(tīng)天籟篤行，孜孜暮讀。
立拿云之遠(yuǎn)志，確固而不拔；
乘破浪之長(zhǎng)風(fēng)，志堅(jiān)而不渝。
作文似出機(jī)杼，
華章自成風(fēng)骨。
情誼悠悠，歲月如流；
同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)；
不擬霜同鬢，唯將學(xué)為務(wù)。
天地大宇宙，人身小天地；
歷史大人生，人生小歷史；
后波涌前浪，桃李遍五陸。
相逢又告別，歸帆又離岸；
縱使天一方，師恩似椿樗。
時(shí)維九月，序?qū)偃铮?/p>
欣逢盛世，民安國(guó)昌。
贊我四中，卅年華誕：
公誠(chéng)勤樸，多融賢��；
仁虔雅健，比悅同窗。
誠(chéng)博毅訓(xùn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
教書(shū)育人，教學(xué)相長(zhǎng)。
造福桑梓，澤被四方；
愛(ài)我中華，民族富強(qiáng)。
校慶征文9
好一棵參天大樹(shù)
南門(mén)小學(xué)，就是一棵參天大樹(shù)。它的樹(shù)齡可長(zhǎng)了，從遙遠(yuǎn)的1897年一路走來(lái)，跨越了兩個(gè)世紀(jì)，寒來(lái)暑往，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸，春雨滋潤(rùn)，它的根使勁地向土里扎，它的樹(shù)干不斷地向著蔚藍(lán)色的天空抽出碧綠的枝葉，它不因時(shí)代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。如今屈指算來(lái)，已有**年的歷史了。
春華秋實(shí)，這棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓館，榮高棠老爺爺親筆題寫(xiě)了館名；它是**省特色示范學(xué)校呢……現(xiàn)在，在眾多園丁的精心培育下，澆水、施肥、修枝，這棵古老的大樹(shù)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，花園一樣的校園向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱：古樹(shù)蒼松，小橋流水，鳥(niǎo)兒歌唱，魚(yú)兒嬉戲，許多文學(xué)家科學(xué)家的雕塑佇立在鮮花綠草叢中，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺(tái)……我們還有多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、陶藝室、動(dòng)植物標(biāo)本室、科技室、電視臺(tái)呢，高科技隨處可見(jiàn)。
我，就是這棵參天大樹(shù)上的一片小小綠葉。大樹(shù)像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽(yáng)光雨露，葉子臟了，它給我清洗，生小蟲(chóng)子，它為我除蟲(chóng)，我從它的根部吸取營(yíng)養(yǎng)，而它呢，默默地心甘情愿地為我奉獻(xiàn)最可口的乳汁：講臺(tái)上它告訴我從學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得快樂(lè)；升旗儀式中告訴我熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光；興趣小組活動(dòng)中告訴我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技周里告訴我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新； “大雁行動(dòng)”中告訴我爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，文明我先行；操場(chǎng)上、乒乓館里告訴我?jiàn)^力拼搏，永不言敗……我時(shí)時(shí)感受著它的教導(dǎo)，聆聽(tīng)它的叮嚀，在它溫暖的懷抱里幸福成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)得更茁壯，不辜負(fù)大樹(shù)對(duì)我的.殷切期望！
如今，這棵參天大樹(shù)受到了更多只“鳥(niǎo)兒”的青睞。我站在大樹(shù)上向藍(lán)天觀望，驚奇地發(fā)現(xiàn) “鳥(niǎo)群”中還有一些“外國(guó)鳥(niǎo)兒”，它們從遠(yuǎn)方越洋飛來(lái)，特地來(lái)拜訪我們這棵大樹(shù)的呀！大樹(shù)也派出使者回訪交流，以海納百川的胸懷積極進(jìn)取、開(kāi)闊視野，這時(shí)我明白了：我們的參天大樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)話了，他說(shuō)：“孩子，你盡情地長(zhǎng)吧，長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了就可以到更高的大樹(shù)去汲取營(yíng)養(yǎng)了。你瞧我還在不斷努力向上生長(zhǎng)，永不止步，我們來(lái)比一比，到秋天看誰(shuí)的收獲更多好不好？”我鄭重地和他拉勾：“一言為定。”醒來(lái)，我甜甜地笑了……
校慶征文10
霜寒露重，又至一年秋爽時(shí)節(jié)。凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雨，風(fēng)雨接連裹挾而來(lái)的寒意未能牽絆住xx大七十校慶的腳步，它在萬(wàn)千xx大學(xué)子切切期盼中靠近，到來(lái)，終成十年一度的盛典，在燦爛光華之中演盡風(fēng)流。
你來(lái)之前，有一場(chǎng)雪，遙遙無(wú)期；缺一場(chǎng)雨，酣暢淋漓。遇見(jiàn)你的時(shí)候，該如何形容，要怎么去說(shuō)——如同拿起沾了顏料的筆在綁好的白板前垂落，風(fēng)，塵土顆粒，沙沙作響的茂盛綠葉，空氣里粘稠的海鹽氣息，還有一望無(wú)際的蒼藍(lán)天空，成就了這一生只一次的跌宕。從此背對(duì)世界喧嘩，從此世間璀璨萬(wàn)物有情，從此細(xì)數(shù)涼風(fēng)有信秋月無(wú)邊。
“我”是一名禮儀組志愿者，與其他同伴一起接受禮儀訓(xùn)練，一遍遍排演指引、接待嘉賓的過(guò)程，時(shí)刻保持的標(biāo)準(zhǔn)微笑，著高跟鞋后依舊輕巧優(yōu)雅的步姿，是“我”近三個(gè)月準(zhǔn)備的結(jié)果，慶典與晚會(huì)的圓滿離不開(kāi)“我”付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我”是一名會(huì)務(wù)組志愿者，大到接洽校友與嘉賓的住宿、餐飲工作，小到現(xiàn)場(chǎng)桌椅、飲用水的擺放，事無(wú)巨細(xì)，都需“我”付出心血，事物雖繁雜，卻能培養(yǎng)“我”的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)，為母校盡自己的力量，做一個(gè)有溫度的人。
“我”是一名宣傳組志愿者，幾個(gè)月來(lái)校公眾平臺(tái)上關(guān)于校慶志愿服務(wù)工作的宣傳報(bào)道都出自“我”手，到臨近校慶時(shí)，新媒體平臺(tái)動(dòng)態(tài)更新的工作愈發(fā)繁重，但當(dāng)看到自己的宣傳收到大家的喜愛(ài)與反饋，自豪感也是難以言表的`。
在歡辛交加中，校慶志愿服務(wù)工作正朝可見(jiàn)的終點(diǎn)前行，笙歌散后，校慶的帷幕也終將落下，然飛鴻踏雪，它帶給xx大與眾多學(xué)子的，絕非僅僅是一場(chǎng)肉眼可見(jiàn)的喧囂與沉默。志愿者們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在過(guò)后品味，收獲感動(dòng)：大家來(lái)自不同學(xué)院，不同年級(jí)，因志同道合匯聚一堂，在或陌生或熟悉的工作中互相幫助、互相學(xué)習(xí)，通過(guò)分工協(xié)作讓志愿服務(wù)工作井井有條，領(lǐng)會(huì)作為志愿者的真正價(jià)值與工作意義，在奉獻(xiàn)中成就自我歷練，在挑戰(zhàn)中完成提升成長(zhǎng)，在探索中加深了對(duì)“博文明理，厚德濟(jì)世”的精神的理解。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，校慶會(huì)落幕，但校慶志愿服務(wù)的精神必將得到傳承，xx大志愿者的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)，它等待著更多的有志者去續(xù)寫(xiě)，去添上更有力的一筆。
在此七十華誕之際，吾輩學(xué)子惟愿母校巍巍之業(yè)，可聞而不可及，蕩蕩之勛，可頌而不可名，桃李不言，功名深藏于后，寵辱不驚；下自成蹊，專(zhuān)注建設(shè)于前，砥礪奮進(jìn)。
校慶征文11
踏著清晨的鈴聲走進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)中略帶幾縷墨香。
初夏，道路旁的銀杏樹(shù)被涂染上淡淡的綠色，枝條上的簇簇葉片，恰似飛舞的蝴蝶停棲在枝頭。絲絲縷縷柔和的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在地面上倒映出斑斑駁駁的光影。幾藤薔薇花悄然爬上柵欄，四五月，嫩綠的枝葉上長(zhǎng)出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，空氣中彌漫著薔薇的花香。
初二時(shí)的盛夏，那節(jié)美術(shù)課要去寫(xiě)生我們的校園。拿出畫(huà)筆，帶上紙張，嘰嘰喳喳的與同學(xué)們跑出教室，踏上幾級(jí)臺(tái)階，走在紅綠相間的塑膠跑道上。正午的赤陽(yáng)烘烤著地面，整個(gè)操場(chǎng)似乎是一個(gè)巨大的烤爐。自己與伙伴們挑選了一塊空地坐在那里，向前望去，可以看見(jiàn)純白色的'教學(xué)樓在松葉間若隱若現(xiàn)。用手展開(kāi)畫(huà)紙，半瞇著眼眸，測(cè)量著比例。細(xì)細(xì)的一根鉛筆在紙面上勾勒出教學(xué)樓的框架。金色的陽(yáng)光為它描畫(huà)出一層薄薄的金邊，淡藍(lán)色的天幕烘托出它的邊框。
“沙沙”筆尖在不停地?cái)[動(dòng)著，空曠的操場(chǎng)上回蕩著一片響聲。“你在畫(huà)什么”“可以給我看看嗎”同學(xué)們?cè)谠u(píng)論著校園里景物，或是花壇下的一株花苞，或是遠(yuǎn)處的樓層。這時(shí)自己才停下畫(huà)筆，細(xì)細(xì)觀賞者盛夏時(shí)的校園。有蔚藍(lán)的天空，默默無(wú)語(yǔ)的銀杏樹(shù)；有水泥筑成的演講臺(tái)，前面的旗幟在迎風(fēng)舞動(dòng)；有體育老師的號(hào)聲，伴隨著同學(xué)們整齊的腳步。初夏時(shí)的校園浸沒(méi)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里。
一節(jié)美術(shù)課將要接近尾聲時(shí)，我在畫(huà)紙上畫(huà)下校園的一角，畫(huà)出夏日的學(xué)校，畫(huà)出同學(xué)之間愉快吵雜。這幅畫(huà)不僅僅是浮現(xiàn)在紙面上，更是刻在自己的記憶里。
三年之后，每年的盛夏我們?nèi)缙诙�。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上撐起遮陽(yáng)的傘，最后一次在藝術(shù)節(jié)上參加比賽，最后一次在這個(gè)校園里度過(guò)將要來(lái)臨的盛夏時(shí)節(jié)。三年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙般走過(guò)，自己的得失是不能用歡笑與淚水來(lái)衡量的。正如書(shū)上所寫(xiě)，“我是一葉不系之舟，在書(shū)與知識(shí)中遨游�！备街悬c(diǎn)起了自己的希望之燈，對(duì)我而言，他是一位恩師，這里的一切事物，我都會(huì)記在心間，這校園里的一切，都讓我留戀不舍。
校慶征文12
我喜歡城鄒四中，這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當(dāng)清晨的曙光劃破深藍(lán)色的天幕，當(dāng)起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當(dāng)聽(tīng)到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時(shí)，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是啊！四中又迎來(lái)了嶄新的一天，生機(jī)勃勃，美麗多姿.....校園的干凈路面，校園的書(shū)氣墨香，校園的和諧氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著絢爛的朝霞升起，這一切平凡的景致，無(wú)不顯示出四中的綽約豐姿，內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
作為四中的一名教師，此時(shí)此刻，一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵(lì)精圖治，三十年榮辱與共，四中校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的保羅萬(wàn)象，深遠(yuǎn)而流長(zhǎng)，天文在此閃爍，地理在此伸展，歷史在此淀積，人格在此升華，棋琴書(shū)畫(huà)在此生生不息，代代傳承。我們翹首盼望著四中三十周年的到來(lái)，盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在孔孟之鄉(xiāng)，盼望著她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開(kāi)--無(wú)比彌漫的書(shū)氣、學(xué)氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的`校園。她經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，見(jiàn)證了四中的發(fā)展與繁榮，演繹了三十年教育的飛躍跨步，撒播給一方土地惠澤和雨露。國(guó)家棟梁及各行各業(yè)近八萬(wàn)多的學(xué)子，從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實(shí)的內(nèi)斂品德、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的工作態(tài)度、大無(wú)畏的創(chuàng)新和拼搏精神、無(wú)數(shù)輝煌的業(yè)績(jī)，貢獻(xiàn)給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天，上至兩鬢斑白的老教師，再到睿智干練的中年骨干教師，還有意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂的青年教師，以及兩千多位充滿好奇，青春勃發(fā)的初中學(xué)子，無(wú)不為即將到來(lái)的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時(shí)光對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)算是一段不短的光景，可是對(duì)一座久負(fù)盛名的四中來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)開(kāi)始�？茨怯L(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，那隨處可見(jiàn)的喜悅笑容，無(wú)不見(jiàn)證著四中每一次激揚(yáng)的騰飛。在“誠(chéng)、博、毅”這質(zhì)樸簡(jiǎn)練的校訓(xùn)指導(dǎo)下，四中學(xué)校將邁向另一個(gè)發(fā)展的高峰。
每一個(gè)新的一天都是新的開(kāi)始。
四中，給了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的體驗(yàn)，我感受著她三十年的沉浮輪回。時(shí)間賦予了四中厚德文華的積淀，時(shí)代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里，感受著校園三十年的風(fēng)韻，沐浴著她那青春四射的活力，我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，城鄒四中更上一層樓，更加輝煌！
校慶征文13
20xx年，與西安晚報(bào)的一次邂逅，我鼓起勇氣來(lái)到師大錦園學(xué)校應(yīng)聘。承蒙領(lǐng)導(dǎo)慧眼識(shí)珠，讓我成為師大錦園學(xué)校眾多優(yōu)秀教師中的一員，從而在這片教書(shū)育人的沃土上揮灑汗水，放飛青春，成就自我。十年風(fēng)雨兼程，十年春華秋實(shí)，一路走來(lái)，我收獲著幸福與快樂(lè)！而今，更是能有幸為我們今天取得的輝煌喝彩！
沒(méi)有顯赫的背景，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，我只是一名普通的幼兒教師。20xx年從陜南大山里走出，先是通過(guò)自學(xué)考試獲得了陜西師范大學(xué)小教專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑；而后又通過(guò)自身的努力，獲得了中央廣播電視大學(xué)教育管理的本科文憑。是師大錦園給了我發(fā)揮和成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓我風(fēng)雨無(wú)阻、汗水漣漣，無(wú)怨無(wú)悔。這一切都緣于我對(duì)學(xué)校知遇之恩的感激，對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。是她，師大錦園，圓了我少年時(shí)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，正是我畢生的追求。
還清晰地記得，十年前的今天，我第一次來(lái)到錦園學(xué)校應(yīng)聘時(shí)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)歷如山，人流如海。經(jīng)過(guò)層層的選拔，我終于如愿來(lái)到了這所設(shè)施精良，高起點(diǎn)，高品位的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，幼兒園還沒(méi)完全竣工，里面空空蕩蕩，生源也沒(méi)有著落。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，一切從零開(kāi)始，我們十余位熱愛(ài)幼教的新教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成為創(chuàng)造師大錦園幼兒園明天輝煌的奠基人。
我們每個(gè)人都是幼兒園的主人，我們堅(jiān)信付出一定會(huì)有回報(bào)。校園外風(fēng)吹日曬宣傳招生，校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心布置，在裝修味都未散去的活動(dòng)室里加班加點(diǎn)地構(gòu)思如何有效地開(kāi)展教育教學(xué)。當(dāng)時(shí)的桌子、椅子、柜子、小床以及教學(xué)設(shè)備，幾乎所有的物品都是我們抬進(jìn)每個(gè)教室的�？梢哉f(shuō)，每一處角落都留下了老師們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的身影與汗水。我們無(wú)怨無(wú)悔，為了自己的理想打拼著。
當(dāng)天空染上第一縷朝霞，我們的身影已出現(xiàn)在校園；萬(wàn)籟俱靜，當(dāng)校園停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，我們的身影還映著淡淡燈光。一天一天，噓寒問(wèn)暖。一年一年，啟蒙開(kāi)智，把幼兒園化作雛鷹起飛的地方！孩子是家庭的中心，是祖國(guó)的未來(lái)，是我們把溫馨和安康傳遞給千家萬(wàn)戶(hù)。
還記得，我?guī)У囊粚么蟀�，我正在埋頭專(zhuān)心地批改著孩子們交來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)本。突然，一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我一時(shí)的專(zhuān)心。“楊老師，我想送給你一個(gè)東西�！逼綍r(shí)比較靦腆的翔翔站在我面前對(duì)我說(shuō)。我抬起頭看了他一眼，只見(jiàn)他手里我這個(gè)東西。我笑著說(shuō)：“謝謝你，不用啦！”接著低頭繼續(xù)批閱著作業(yè)。
可是孩子依然站在那里急切地看著我，焦急地說(shuō)：“老師，我看你的嘴巴都生病了（起泡）了，都是因?yàn)槟阒活欀疹櫺∨笥押人�，而忘掉自己喝水才生病的，吃了它你的嘴巴就不疼了�！闭f(shuō)著就小心翼翼地往我手里塞了個(gè)寶貝，跑開(kāi)了。
看見(jiàn)翔翔開(kāi)心地離開(kāi)了，我趕忙連說(shuō)了幾聲謝謝。回頭張開(kāi)手一看，是一顆糖果，包裝紙已經(jīng)被捏得皺皺巴巴的，顯然是他上學(xué)一直在手里攥著的，還夾著溫?zé)岬捏w溫呢。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。不是我太感情用事，不是我淚水不值錢(qián)，而是感受到了一顆炙熱的心靈火花，我突然感到一陣幸福的暖流竄遍全身。那一刻，我覺(jué)得自己是多么的幸福！
十年，我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，幼兒園里碩果累累，榮譽(yù)墻上掛滿了“省級(jí)文明校園”、“省級(jí)示范幼兒園”等無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，向社會(huì)證明著我們苦盡甘來(lái)的輝煌。當(dāng)然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們都清醒地知道，榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)還待開(kāi)創(chuàng)。幼兒園只有在學(xué)�？茖W(xué)規(guī)范的管理下，在我們不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)中，才能無(wú)愧于我們的使命，才能在眾多的幼兒園中爭(zhēng)創(chuàng)一流，在西安乃至陜西成為幼兒教育的領(lǐng)頭羊和中流砥柱。
在這里，我找到了人生的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，也收獲著屬于我的幸福。我長(zhǎng)大了，從一個(gè)黃毛丫頭，成為孩子的母親，成為了幼兒和家長(zhǎng)都喜愛(ài)的好老師。作為一名錦園人，在工作崗位上，先后獲得先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)。在工作之余，撰寫(xiě)了百余篇教育隨筆，在各種報(bào)刊上發(fā)表。撰寫(xiě)的幾十篇論文先后榮獲省、市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，重要的`是我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可，獲得了幼兒和家長(zhǎng)更多的信賴(lài)。從而在錦園學(xué)校找到了歸宿，圓了我的教書(shū)育人的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著我的人生價(jià)值。
時(shí)代在發(fā)展，新時(shí)代的教育潮流更是風(fēng)起云涌，這就要求我們教師一刻也不能放松學(xué)習(xí)，停止要求進(jìn)步的步伐。讀書(shū)、學(xué)習(xí)、再教育使我明白學(xué)習(xí)的人最快樂(lè)，用自己的所學(xué)傳遞給孩子健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)的正能量是最大的幸福。當(dāng)然，我也感動(dòng)于孩子們的純真，家長(zhǎng)的理解、領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)和關(guān)心，因?yàn)閻?ài)讓我們永不分開(kāi)。
安逸的生活容易使人麻木，失去幸福感。我們需要時(shí)刻反思自己的言行。播種思想你就收獲行動(dòng)，播種行動(dòng)你就收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣你就收獲性格，播種性格你就收獲人生。()十年的工作閱歷使我懂得了為人、為師最基本的法則，那就是“學(xué)高為師，身正為范”。作為一所高起點(diǎn)、高品位、高素質(zhì)的國(guó)際化學(xué)校，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)，擰成一股繩，做創(chuàng)新型教師。我們的孩子因?yàn)槲覀兊母哔F而文雅，因我們的忘我奉獻(xiàn)而養(yǎng)成了良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)了與人共享、樂(lè)觀自信，學(xué)會(huì)了感恩生活。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，大海航行靠舵手！錦園幼兒園的輝煌發(fā)展，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在錦園幼兒園里，我送走了一批又一批學(xué)生。這些幼兒時(shí)不時(shí)地會(huì)回來(lái)看我，因?yàn)樗麄兌紣?ài)楊老師。尤其是升入錦園小學(xué)的學(xué)生，有時(shí)候放學(xué)了，只要有機(jī)會(huì)都要繞到幼兒園來(lái)看望我，無(wú)論是上班還是下班的路上，都有人熱情地叫著楊老師！說(shuō)到這些，我深感滿足，謝謝我的學(xué)生還能記得我！在我的眼里，每個(gè)孩子都是最棒的，因?yàn)槠谕鶗?huì)改變結(jié)果。相信孩子是最優(yōu)秀的、孩子就會(huì)永遠(yuǎn)自信，做到最好。
在幼教的園地里我播撒著希望，收獲著喜悅。與孩子在一起，我永遠(yuǎn)擁有一顆童心；與孩子在一起，我與他們共同見(jiàn)證成長(zhǎng)。十年奉獻(xiàn)，十年輝煌，愛(ài)讓我們?cè)谝黄穑业膲?mèng)、我們的夢(mèng)、中國(guó)的夢(mèng)要靠我們來(lái)托起，用智慧托起明天的太陽(yáng)、托起未來(lái)的希望，用生命書(shū)寫(xiě)最美麗的華章，錦園的明天會(huì)更好！大學(xué)校慶征文范文百年校慶征文校慶征文：身在場(chǎng)外我自豪
校慶征文14
這也算是一次與清華的邂逅吧。
歲月如梭，洗盡百年鉛華。
清華，清華，總想在心中無(wú)限地呢喃這個(gè)名字。她已成為我的一種情結(jié)。單憑這兩個(gè)字，就已使我千回百轉(zhuǎn)，夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對(duì)她的完美描述。
清華，清華，兒時(shí)的夢(mèng)想，“就像是遙遠(yuǎn)的星光，只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字里行間，從《等你在清華》的文墨筆香，從水木年華的.遼遠(yuǎn)歌聲，我心中的清華，只是一個(gè)個(gè)支離破碎的幻影。
清華，清華，當(dāng)我與你漸行漸遠(yuǎn)，即使是在黑暗的三年間，即使現(xiàn)在身處遙遠(yuǎn)的祖國(guó)南疆，即使我的未來(lái)不再與你交匯，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在我的生命里時(shí)，我依然不禁熱淚盈眶。
所以，當(dāng)我得知你即將到來(lái)的100歲生日，我想寫(xiě)些什么來(lái)祭奠我，祝福你。
看到所有清華學(xué)子對(duì)你無(wú)限的愛(ài)，當(dāng)他們提起你的名字時(shí)臉上所閃耀的光華，我慶幸，你在我心中的完美。大學(xué)，最大的成功之處是，在你懷抱中的學(xué)子以你為榮，而不是想要永遠(yuǎn)逃離。你讓他們?cè)诋厴I(yè)離校時(shí)依然回首以顧，在事業(yè)有成時(shí)依然午夜夢(mèng)回。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永不凋零的花”。
我愛(ài)你，清華，這種愛(ài)跨越地域，穿越時(shí)光......
校慶征文15
——慶祝我校建校十周年 十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)或許只有一瞬，而對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是其發(fā)展的基石。十年，**從無(wú)到有，從小到大。十年大事，歷不勝數(shù)，有校史記載，百姓相傳，著實(shí)不需要我僅有半年校齡的年輕教師來(lái)冗筆。然而，這僅半年的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內(nèi)涵，她的魅力。
一個(gè)機(jī)緣，三重選撥，我成為了一名附中教師隊(duì)伍中的一員。從入校的第一天開(kāi)始，我不斷感受著她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動(dòng)不光來(lái)源于**在****年中考中取得的驕人成績(jī)，更多的是融入后一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)。首先就是封閉式軍訓(xùn)。依然記得在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上我激動(dòng)澎湃的心情。我校是全市初中里唯一為學(xué)生提供如此歷練的學(xué)校，這讓初來(lái)乍到的我為之一振，我相信力求為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件的學(xué)校一定是一所好學(xué)校。七天的軍營(yíng)生活，我和學(xué)生都收獲良多。其次是獨(dú)有課程，雙語(yǔ)學(xué)科，包括日語(yǔ)、牛津英語(yǔ)、雙語(yǔ)計(jì)算機(jī)、雙語(yǔ)生物等。這些特色課程的設(shè)置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺(tái)，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色之一即“外語(yǔ)教學(xué)，騰飛之翼”。第三，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”。作為班主任的我，深知管理學(xué)生的最好辦法就是讓他們學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)校實(shí)行的“值周班活動(dòng)”，讓每個(gè)班級(jí)輪流參與學(xué)校日常管理，極好地培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。第四，緊抓學(xué)生德育教育。雖為民辦學(xué)校，卻絕不唯“分”獨(dú)尊。每日早讀《弟子規(guī)》，注重培養(yǎng)學(xué)
生做人、做事的品行；尊重、感恩、誠(chéng)信是我們一學(xué)期班會(huì)緊緊圍繞的中心詞�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成為一個(gè)合格的人，這一點(diǎn)**附一直在做。第五，學(xué)生課外小組活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多方面提升學(xué)生素質(zhì)能力。這是學(xué)校的又一特色。讓學(xué)生走出校園，走出書(shū)本，面向社會(huì)，深入社區(qū)，去調(diào)研，去實(shí)踐，去思考，這對(duì)于如今家庭條件優(yōu)越的'孩子們是可貴的經(jīng)歷，難得的成長(zhǎng)。第六，勇于改革，不固步自封。學(xué)校在*市率先實(shí)行導(dǎo)學(xué)案。在全校的改革浪潮中，我看到的是一種突破自我的精神，一份發(fā)展理念的獨(dú)到，一個(gè)積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。而對(duì)于一個(gè)年經(jīng)教師來(lái)說(shuō)，還有哪所學(xué)校能讓她最快地成長(zhǎng)起來(lái)呢？
在這里，無(wú)論是在教學(xué)方面還是班級(jí)管理工作，我學(xué)習(xí)著，收獲著。我完成了成為教師以來(lái)的第一堂校內(nèi)公開(kāi)課，我任教任職的班級(jí)在期末考試中取得了較好的成績(jī)。飲水思源，我感恩于能成為**附中人，感恩于學(xué)校對(duì)于我們年輕教師的栽培與支持。
十年來(lái)，我們的學(xué)校在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個(gè)基礎(chǔ)教育的知名品牌。*月**日將是建校十周年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成為所有**附中人邁向未來(lái)、開(kāi)創(chuàng)明天的新起點(diǎn)！祝愿我們的學(xué)校不斷發(fā)展，永遠(yuǎn)輝煌！
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