人生難免犯錯(cuò)，千萬(wàn)別一錯(cuò)再錯(cuò)
都說(shuō)失敗是成功之母，如果能吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么這些失敗就變得有意義;若犯錯(cuò)時(shí)不思考，不懂得從自身找原因，一味找外界原因給自己推責(zé)，那么失敗還是失敗。
20年前的中考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分是120分，我以118分的成績(jī)位于全縣第一。老師讓我談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)時(shí)，我拿出了16本錯(cuò)題集。我的錯(cuò)題集讓老師大為贊賞。
那16本錯(cuò)題集囊括了初中3年我所有出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題。初一數(shù)學(xué)4本，初二數(shù)學(xué)4本，初三數(shù)學(xué)2本。其余的6本是綜合整理了3年中容易出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題。易錯(cuò)題有從作業(yè)本上摘錄的，有從考卷中摘取的，還有的是從課外書(shū)上摘錄下來(lái)的。第16本錯(cuò)題集那道“含金量”最高的中考附加題就是課外書(shū)上的，那是一道幾何題，是一道怪題難題。怪到讓人感到所給的條件不足，難在要做3道輔助線(xiàn)。初遇這道題時(shí)書(shū)上沒(méi)有答案，我當(dāng)時(shí)絞盡腦汁也沒(méi)想到解決辦法，后來(lái)我在另一本數(shù)學(xué)課外書(shū)上發(fā)現(xiàn)了答案，讓我茅塞頓開(kāi)。
第11本、第12本錯(cuò)題集最厚，那是分門(mén)別類(lèi)集合了初中3年中改錯(cuò)后又反復(fù)出錯(cuò)的題目。第13本就開(kāi)始變薄了，第16本就只剩下6道題，實(shí)在找不出再容易犯錯(cuò)的題了。這6道題全是課外書(shū)上的`，復(fù)雜而有難度，可以說(shuō)是初中數(shù)學(xué)中的6座高峰。
在考場(chǎng)上，面對(duì)4張數(shù)學(xué)考卷，我體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的快感。那些題目就像是老朋友一樣向我熱情地微笑，我從頭到尾沒(méi)遇到一個(gè)攔路虎。
我知道這次考試非常成功，3年來(lái)我從書(shū)本中反復(fù)暢游，多少道易錯(cuò)的難題都讓我做熟了。我在一本書(shū)上讀到著名的橋梁專(zhuān)家茅以升的故事，他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。據(jù)說(shuō)他的成功的原因之一也是建立了多本錯(cuò)題集。
人生誰(shuí)都有走錯(cuò)路做錯(cuò)事的時(shí)候。錯(cuò)了，要走出一味自責(zé)的怪圈子，如果走不出這個(gè)怪圈會(huì)讓你一錯(cuò)再錯(cuò)。
珍惜錯(cuò)誤吧，它和成功一樣重要，是我們?nèi)松鷮氋F的經(jīng)驗(yàn)。讓人惋惜的是許多人不善于利用錯(cuò)誤，而白白浪費(fèi)了錯(cuò)誤資源。
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